关于中学生演讲稿范文8篇
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在快速变化和不断变革的新时代，接触并使用演讲稿的人越来越多，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编整理的中学生演讲稿9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生演讲稿 篇1
善让是一种内在的美好品质。在生活当中，如果我们乐于善让，那么我们就能够完美的处理好人际关系;如果我们乐于善让，那么生活就会充满和平的气息：如果我们乐于善让，那么先人所述的“大同”社会就不远了。
曾有人这么说“历史上的盛世，并不是经济发达，人民生活幸福，而是人民拥有一颗善良的心和美好的品质".我一直在琢磨这句话，可我一直找不到合适的见解，每当我翻阅史册，却能给我一个不一样的思考空间。
“善让”这一行为原来在20xx多年前就出现了。孔子有一个得意门生叫做颜回。有一次颜回看到布摊上有两个人在吵架，买布的大声说：“三八二十三，你为什么收我二十四个钱!"颜回上前劝架，说：“三八二十四，是你算错了嘛。”那人指着颜回的鼻子说：“就凭你也行？我只信孔夫子的，咱们找他评理去。”颜回问：“如果你错了怎么办？”买布的人答道：“我把脑袋给你。你错了怎么办？”颜回答：“我把帽子给你。”两人找到了孔夫子。孔子问明情况，对颜回笑笑说：“三八就是二十三嘛，颜回你错了，快把帽子给人家吧。”颜回大吃一惊，但也没办法，只好把帽子摘下，那人拿了帽子高兴地走了。后来孔子问颜回：“你说，是帽子重要还是人命重要？”颜回恍然大悟“扑通”跪在孔子面前说：“老师重大义而轻小人，学生惭愧万分！”
成大事者善让，善让是指不与人无味地争高论低，而是通过忍让的办法，让自己专注在自己的事情之上。人不能成大事，其中要害之一就是好争而不让。平和忍让之心不仅是一种魅力，更是事业有成的钥匙。
所谓忍让，是指一个人与他人交往时，保持一种谦和、克己、顾全大局的态度和行为。这里忍让的是那些非原则性的小事，对这些小事又何必斤斤计较，豁达一点，吃点小亏又如何？这样做的目的是顾全大局，避免破坏朋友之间的友谊或同事之间的团结。而对不良的社会风气，则不但不能忍让，还应该与之斗争。
同学们让我们学会善让，美，或许就在这么一个小小的举动中。
中学生演讲稿 篇2
老师们、同学们：
瑞雪兆丰年，大地又回春。
新的学期在这大好的春光里开始了。首先，让我代表学校，向全体师生问好！祝老师们在新的学期里工作顺利！祝同学们在新的学期里学习进步！
在新的学期里，我们要在上学期的基础上，加大管理的广度跟力度，学校要求每位教师认真扎实地开展教学教研活动，全面落实教学常规，不断提高自身素质；认真构建“书香校园”、“跟谐课堂教学”。每位同学进一步端正学习态度，提高学习效率，要求每一位同学尊师自律，落实《中学生日常行为规范》，提高自己的思想素质跟道德品行；学校要求全校师生紧紧围绕着“校风正、学风浓、教风严、师资精、设施齐、校容美、管理实、待遇优、负担轻、质量高”的三十字目标，踏踏实实开展工作跟学习，争取在中考、联考中取得优异成绩。
老师们，同学们，新的学期已经开始成绩只属于过去，展望未来我们面临的任务十分艰巨，但只要全校上下以饱满的热情，十倍的信心，百倍的努力，投入到新学期实际工作中去，我们的奋斗目标就一定能实现。
同学们，让我们在这春归大地的时候，升起新的希望，在知识的殿堂里共同遨游，一起飞翔，追赶梦想，扬帆起航！
中学生演讲稿 篇3
掌声，使我鼓起信心;掌声，使我告别自卑;掌声使我加速前进。生活是色彩斑斓的，尤其蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、失败的痛苦、孤独的寂寞——此时，需要掌声，生活不能离开掌声。
我以往看过这样一个故事：一阵掌声让她改变一生，有个小女孩叫小英，自从出了一次车祸，她的双腿残废了，拄上了双拐。从此，她很自卑，每一天都在教室的一个角落里待着，不喜欢和同学们交往、游戏，她十分孤独。在每次上台演讲时她是最终一个，这次也不例外。当该她演讲时，同学们把目光纷纷投向了她，她的脸红了，低着头一瘸一拐的走向了讲台，同学们向她投来了赞许的目光。他演讲了自我的亲身实际，演讲了自我的不幸遭遇，她流利的语言、不幸的遭遇，勾起了同学们心酸的泪水。当她演讲完时，同学们给她鼓起了掌，掌声持续了大约一分钟。从此，小英活泼了，她和同学们融为一体了，有时还走进学校的练舞房!掌声，对一个身在自卑的人有多重要。
看了这个故事，我学会了给别人鼓掌。当别人遇到困难和挫折时，为他鼓掌，并鼓励她从困难中起来;当别人取得不好成绩时，为他鼓掌，并鼓励他刻苦学习下次取得好成绩;当别人找不到歧路而焦急时，为他鼓掌，并鼓励他要镇静认真寻找。掌声使人对生活更加充满信心!
双手举起来，对在一齐，碰在一齐发出声音，多么简单的动作，就能够改变命运。所以我们要对一些需要掌声的人多做几次，让他们对生活更具信心!
中学生演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们：
大家好！
募然回首，回望已走过的生命之旅，影响我之大的莫过于老师。她们给了我无微不的关怀，每天废寝忘食只为培育一棵棵的幼苗，长大后成为国之栋梁。她们的爱，在我的心中是高尚的。
小学的老师是搀扶着我们前进的。从坐姿、敬礼、过马路到如何扫地、擦窗一一都给我们耐心的教导。老师责无旁贷地呵护眼前柔弱的学生。我还记得小学生活中陪伴我们度过无数个春秋的xx老师，她在我的生命中影响甚深。她告诉我们何处是坎坷，叮嘱我们跌倒后不必放弃，要向前看；在阳光下，她告诉我们如何躲避风雨。但她不忍见我们的挫折与伤痕，所以尽力地让我们避免被自己的棱角所伤，以至未雨绸缪地为我们框定了如何是好学生的所为、思想。童年是灿烂的阳光，小学老师则是发出灿烂阳光的太阳，用一种朴实的爱，一种真挚的爱照亮我们。
中学的老师是我们风雨同舟的旅伴。随着岁月的流逝，我们一天一天地长大，思想也渐渐成熟，开始懂得成长的道理，处事的正误，同时也有青春的烦恼，做人的无奈。但中学老师潇洒地弃置了“师者为尊”的古训，成为我们亦师亦友的指引者。他们眼中不再注视“乖”与“不乖”，而是以深厚的学识，灵活的教学、恒久的热情与坚韧的毅力，引导我穿行于数学公式、古今诗词、英语语法之中，有时候为一道难题、一个问题，甚至一个生僻字而废寝忘食，或者为制作一个为明天上课的教学软件而通宵达旦。他们也有自己的生活，自己的家庭，但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚，深藏内心的疲倦，每天给我们的又是一个灿烂的笑容。
青春是广阔的大海，中学老师则是大海中的渡轮，在暴风雨中穿行，为的只是把我们护送到彼岸，但付出的就只有大海知道。从小学到中学，每一份来自老师的不同层次不同风格的爱，如同阳春三月的暖，黎明前的曙光，牵着我们的手，拍着我们的肩，照着我们的路前进。怎样报答师恩？唯有不忘老师的谆谆教诲，未来成为出色的人才。
谢谢大家！
中学生演讲稿 篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我演讲的题目是《告别陋习，做文明的中学生》
伴着生命的旋律，踏着青春的节拍，沿着漫长的人生路，我们步履轻盈的走进了高中，进入了我们人生中最珍贵，最艳丽的花季时期。可是有一些不良的习惯却在青春的路途上，对我们设下了重重障碍，它就是——陋习。
从食堂到教学楼那短短的几十米的路上，却布满了一个个刺眼的竹签；在拥挤的食堂里，同学们等着你的座位；而你吃完后，两手空空，扬长而去；我们的书桌本是学习的工具，却被同学们刻画得面目全非；教室后面的垃圾桶被同学们当做玩耍的篮筐。然而，你有没有想过，在扔出垃圾的那一刻，也把自己最后一点文明丢掉了。
在这如诗如画的校园里，，我们要做知荣辱，讲文明的中学生，学校为我们创造了优美舒适的生活环境，为我们提供展示自我的广阔舞台，每个人都应该从心底深深的感谢她，爱校如家，就是我们爱的回报。
革除陋习，呼唤文明，不要再把塑料瓶当足球踢；不要再让书桌成为你的笔下囚，不要再把师长当陌生人对待……我们每一个学生都要本着“对自己负责，对他人负责，对社会负责”的态度，向陋习告别，从小事做起；和文明握手，从我做起。同学们，让我们携手并肩，
以心灵赢得心灵，以人格塑造人格，以行动感召行动，使自己成为“真的种子，善的信使，美的旗帜，爱的化身”。
陋习是毒药，染黑你鲜红的心脏；文明是仙草，使你重见光明；陋习是利剑，粉碎你脆弱的心灵；文明是吸铁石，将你破碎的心灵重新组装；陋习会使华丽的外表变得暗淡；文明可使平凡的人生变的伟大。愿大家与陋习告别，和陋习握手。
谢谢大家，我的演讲到此结束！
中学生演讲稿 篇6
今天我讲话的题目是：凝聚！
当旗手把鲜艳的五星红旗在我们面前升起，我们注目着，上千双眼神随之交汇在我们心中的那一面红，此刻背靠朝阳，我们就像红旗上的那四个小星星，凝聚在祖国的怀抱。倍感着祥和幸福与安康！
凝聚，就是齐心合力，万众一心；就是目标一致，劲往一处使；也就是我们举起右手后所发出的同一个强有力的声音。
我们都知道，不凝聚就会纷乱，乱散就无序无主，就会迷茫而失去方向。
所以，一个家庭需要凝聚，这样会让家人感到安全与宁静；一个团体需要凝聚，这样会让集体中的每个成员都感到温馨和积极向上，一个国家需要凝聚，这样会让国民感到有抵御外敌欺压的巨大民族力量。
凝聚，就是千条江河归大海的气势；凝聚，就是群星望月般的期待；凝聚更会有四季不败的鲜花盛开在我们的校园。因为这是我们全体领导老师的智慧的凝聚，也是全体师生勤奋拼搏汗水的凝聚，让我们总是怀有一个共同的焦点，让我们这个集体所凝聚出的巨大能量震撼民心，在此聚焦，来共兴我们12中学的发展大业！
谢谢！
中学生演讲稿 篇7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx学校(8)班的xx。在这个春暖花开的日子里，我们一起迎来了第十六个全国中小学生安全教育日，今天，就让我们一起拉响安全的警钟，共同“强化安全意识，提高避险能力。”
首先，用火需谨慎，防火是必然——牢记防火安全。
在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁安全的主要灾害。为了有效预防火灾，我们应不玩火、不携带火种进入校园、不随意乱动实验课上使用的化学药品，以免发生危险。
其次，通道不玩耍，楼梯不打闹——牢记防踩踏安全。
近年来，由于校园的拥挤踩踏而造成的.悲剧屡见不鲜。为了更好地保障我们的健康与安全，请同学们和我一起记住：通道、楼梯都是较为拥挤或狭窄的地方，时刻不要玩耍打闹；而当拥挤的人流向你涌来时，应先顺着人流走，站稳，抓住扶手，防止摔倒；如果发现前面有人摔倒时，应马上停下脚步，大声告知后面的人不要向前靠近。
第三，车多勿急行，交规记心底——牢记交通安全。
由于我校地理位置特殊，每逢早晚高峰时段，校门口的车流量总是特别大。所以，正好上下学的我们应当注意听从交警的指挥，小心避让来往的车辆，同时，在出行时也要时刻注意遵守交通规则，从而保障自己的出行安全。
第四，谨防贼惦记，把好安全门——牢记防盗安全。
学校是我们的第二个家，同时也是我们学习知识、增长才干的地方，但绝对不是我们炫耀财富和互相攀比的舞台。所以，请大家不要携带贵重的物品到校，以防树大招风。此外，在我们离开教室时，也一定要及时锁门窗，以防贼人顺手牵羊。
第五，意外不可防，防范需加强——牢记防灾安全。
意外事故是日常生活所不可避免的灾难。作为一名生活在温州的中学生，我们要懂得一定的预防台风的知识，同时掌握熟练的防台技能。此外，我们还应该加强学习，进一步增强意外灾害防范意识，提高意外事故的应急反应能力与自我保护能力。
第五，安全强保障，春游更快乐——牢记春游安全。
春季已至，天气转暖，正值春游佳季。为了确保我们在春游的过程中更加快乐，更有收获，请大家牢记春游的出行安全事项。例如：参观活动时一切行为必须统一听从老师的安排；牢记老师的电话；不得擅自离队或做一些有危险性的动作，等等。
总而言之，安全，是人类生存的条件，是保证我们健康成才的关键。就让我们一起将平安的种子种在彼此的心间，我坚信，假以时日，我们必将收获更多的祥和、幸福与安宁。最后，让我们大家一起，将安全进行到底。谢谢！
中学生演讲稿 篇8
当代社会，与人交往的技巧是每个人的人生必修课，在与人交往的过程中，忠恕二字有着难以替代的重要性，忠就要求我们“己欲立而立人，己欲达而达人”，在惠己的同时惠人，在考虑自己的时候也常站在他人的角度考虑别人；恕就是孔子所说的“可以终身行”的一言，也就是“己所不欲，勿施于人”。一个人只有做到忠恕兼备，才能以高尚的品德充实内心。
要想做到恕，就要学会宽容。百川归海，不择清濯；积土成山，不让垢尘。东海广深，五岳高俊，大自然的雄伟壮丽皆源自宽容。宽容是我们必需的品德。智者能容，天宽地阔，能容小人，能纳万物，是为雅量。
宽容是对自然万物和人事的包容和接纳。生活中，免不了磕磕碰碰，宽容相待便可化干戈为玉帛。同学们，在日常生活中，你是否能将宽容体现在一言一行中？在学校面对朋友的误解，你是否能给予宽容的笑容？在家里面对父母的责备，你是否能理解父母，冷静面对，宽而待之？在球场面对同学的冲撞，你是否能说出体谅的话语？学校需要宽容，家庭需要宽容，人与人之间需要宽容，和谐社会同样也需要宽容。只有让宽容渗透进我们的生活，我们才能真真体悟到生活的美好。
“以惠己之心惠人”是“以恕己之心恕人”的外在表现。而做到惠人的基本要求则是不让自私充斥我们的内心。自私主要表现为一种任性，而这种任性在校园生活中比比皆是：课堂上擅自打断老师讲课，自习课和晚休熄灯后说话，打饭时插队等。我们应该考虑到其他同学的想法，要为他人着想。为他人着想，是一种胸怀，一种博爱，一种境界，是我们作为现代青少年必备的道德素养之一。惠人不仅仅是一种美德,而且是一种无形的力量。惠人是水，浇灭愤怒的火；惠人是火，点亮仁爱的灯；惠人是灯，照亮宽阔的路；惠人是路，引领人走向一种博大精深的境界。
赠人玫瑰，手有余香。在帮助别人的同时，我们也积累了美好的德行。这种德行的积累是在生活的一点一滴中完成的。面对同学的疑惑，我们积极主动为他人解答，既扫清了同学前进道路上的障碍，又将我们对知识的理解进一步深化。当我们去接水时，为何不顺手接过同学递来的一个个空水杯，在温暖自己的同时也温暖了他人。在一次又一次的惠人之后，深厚的德行便积淀在了我们的心中。深厚的德行可承载万物，开阔心胸，升华恕人之道，淬炼人格。
恕人之心是实现惠人之行的前提，惠人之行是领悟恕人之心的动力。拥有恕人之心，我们可以容世间之万物；积累惠人之行，我们可以积天下之大德。积善成德，而神明自得，圣心备焉。我们应在生活中怀恕人之心，为惠人之行，用自己的德行温暖身边的每一个人。身为学生的我们，应该做好自己的本职工作，积极乐观面对生活，传递正能量，真诚待人，无愧于己。
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