【热门】校园演讲稿汇编九篇
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家整理的校园演讲稿10篇，欢迎阅读与收藏。
校园演讲稿 篇1
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!我叫秦XX，是三年级X班活泼而又阳光的男孩。我爱好广泛，绘画很好，棋艺不差，喜欢读书，爱好写作。每年学校组织的“语文数学小能手”竞赛都获得优胜奖。年年被评为“全面发展星”，学习成绩在班级一直名列前茅。曾荣获“金星少年”、“文明小标兵”、“孝亲敬老小模范”、“优秀班干部”、“感动班级之星”等荣誉称号，参加学校的第一届“吉尼斯数学大赛”荣获冠军。
在父母的眼里，我是一个懂事的好孩子，从来不乱花钱。经常帮父母做家务，每当周日的时候，为了减轻妈妈的一些负担，我就会帮助妈妈洗衣服，打扫卫生。虽然累得满头大汗，但心里乐得像开了花似的。在生活中遇到有困难的人，我也会积极的帮助。在公交车上遇到老弱病残者，我更会主动让座……
作为年级的大队委，我积极执勤，认真检查;作为班级的副班长，我刻苦学习，团结同学，热爱集体，尊敬师长，以身作则，严格要求自己。作为班里的学习委员，我是老师的得力助手。为了不耽误老师批改作业，为了不耽误同学们写作业，我总是及时收发。当发现本子有折角时，我会用心整理好。我的这一行为感动了同学们。在老师的眼里，我是一个成绩优秀，全面提升的好学生;在同学们的眼里，我是一个堪称榜样的好同学。
我做的其实都是一些微不足道的小事，但老师的赞扬，同学们的鼓励，给了我无穷的力量。班里的其它事务，如粉笔没了，办板报等我都会积极主动的跑上前。
俗话说：“做一件好事并不难，难得是天天做好事”。不过我相信，我一定会努力为同学们服务的，做同学们的小公仆，我快乐!我幸福!
或许我太过于自诩，“校园之星”这个称号的命运，只是蜻蜓点水的偶然或是石沉大海的必然，但我相信只要努力去做，就一定能够成功!谢谢大家!
校园演讲稿 篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我代表永昌学校的学生讲话。
时间如箭，岁月如歌。 眨眼之间，度过难忘的辉煌20xx年，迎来更加令人期待和憧憬的20xx年。
新的一年开始，回顾20xx。 我们每个人心里充满的是激情，是自豪，是刻骨铭心的记忆和留恋。
在这一年里，我们学校得到了广大社会人民和家长的荣誉。 这些荣誉凝聚了老师和同学们的智慧和汗水，这些荣誉多亏了热爱我校的老师和同学们，这些荣誉成为我们前进的新动力。 回顾20xx年，我们有着深厚的爱情! 到了20xx年，我们会更有精神! 新的一年，新的开始，新的挑战。 20xx年，机遇与挑战并存的20xx年，困难与荣誉并存。 新的一年，我们要全体学生努力学习，以才能为志向，全面发展，以优异的成绩回报亲友、祖国的期待!
祝老师们元旦快乐，健康，家庭幸福! 祝同学们进步、茁壮成长、成绩优异!
谢谢大家!
校园演讲稿 篇3
学校是教书育人的场所，生活在具有健康和谐的校园中，学生会感到温馨与舒适，能够获取积极向上的力量。然而要营造这样的氛围，爱是极为重要的。长期以来，教学一向强调“师道尊严。但是不管教师如何强调，学生的不良言行总是难以避免的，当发现学生的不良言行时，有些教师常常采用责骂、训斥等简单粗暴的方法，使师生关系日益紧张，这样学生的不良言行不但不能得到改正，由于学生的逆反心理甚至会愈演愈烈，而教师因一而再再而三的强调学生总也做不好，于是肝火上升，言行失去控制，致使学生的身心受到伤害。久而久之，使学生心理处于紧张、焦虑的状态之中，严重影响学生的心理健康。
我曾经有过这样的体会，如果师生感情好，那么老师表扬，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护;如果师生关系紧张，那么老师表扬，学生认为是哄人，老师批评，学生认为是在故意整人。因此，教师面对学生的不良言行，既不能不闻不问，听之任之，也不能采用简单粗暴的方法，而要进行耐心细致的批评教育。批评要讲究艺术，学生言行的错误要引导学生自己去认识，改正错误的决心应从学生的心底产生。
著名教育家陶行知的“四块糖果是很值得我们借鉴的。陶行知先生在育才小学当校长时，一次在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的男生，陶行知立即喝止了他并叫他放学后到校长室。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖果送给王友并说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。王友惊疑的接过糖果。随后陶行知又掏出一块糖果放到他手里，说：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你再打人时，你立即就住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。
王友更惊疑了。陶行知又掏出第三块糖果塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生，你砸他们，说明你很正直善良，具有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊!王友感动极了，他流着眼泪后悔的喊道：“陶……陶校长你打我两下吧!我砸的不是坏人，而是自己的同学啊……陶行知满意的笑了，他随即掏出第四块糖果递给王友，说：“为你正确认识错误，我再奖给你一块糖果，只可惜我只有这一块糖果了。我的糖果完了，我看我们的谈话也该完了吧!在平等、尊重的氛围中，陶行知巧妙的将批评隔入到表扬之中，王友对自己的错误发自内心的觉醒了。
正所谓，“亲其师，信其道。老师与学生是平等和民主的关系。教师要教育好学生，首要的任务是要摆正师生以往不平等的关系，创设宽松和谐的教学氛围。
要成为学生的好朋友，首先要放下架子，与学生多沟通，跟他们交朋友，在生活上、学习上都关心他们。我是一个数学老师，还要担任班主任工作，除了在完成教学任务之余，也常常用课余时间和学生相处，一起开展活动，谈谈心，师生之间有许多心与心的交流时间。我感到师生感情越来越密切，学生也愿意向我敞开心扉。每当我手捧教科书，随着上课的铃声大步流星的走进教室，心里就充满了喜悦和希望。那丁零零的铃声是情感的风铃在摇曳。花开不是为了花落，而是为了灿烂。让我们为师者摇曳情感的风铃，用爱去铸造快乐，用快乐去铺就孩子的'成长之路;让校园成为师生心灵交融、情感呼应的和谐园地。
落实科学的发展观，不仅要求教师重新确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观，而且要求教师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识。教师要对幼儿这个群体的特点有相当多的了解，了解他们各自应付外界环境的方式，也了解他们各自独特的学习方式，他们的家庭，他们已有的生活经验。幼儿园能否提供高品质的幼儿教育，关键在于教师是否具有较深厚的关于幼儿发展和学习的知识，是否对幼儿个体有较充分的了解，以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。
随着幼儿园教育改革的不断深入，广大幼儿教师的教育观念不断更新，教育行为不断改善，尊重幼儿、热爱幼儿的观念在教育实践中有了一定的落实，和谐的师生关系也在形成之中。
作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿，他们不谙世事，生理、心理都不成熟、不稳定。因此他们需要的不仅是良好的师生关系，更是一种和谐、融洽的师生关系。
校园演讲稿 篇4
亲爱的老师和同学们：
大家好！
人只活一次，所以无论如何都要珍惜生命，爱护生命，注意安全，尤其是交通安全。人不能处处没有流量，一直在流量之间徘徊。也许，一瞬间的疏忽，会给你带来终生的遗憾。所以，为了朋友，为了家人，为了我们自己，要服从交通，做一个知法守法的好公民。
交通事故是每年最可怕的伤亡，所以必须遵守交通规则。如果你不遵守交通规则，你会后悔的。我在一篇报道里看到：在一个炎热的夏天，一个小男孩为了捡一个心爱的球，不顾一切地直奔路中间。也许他还年轻，他单纯的思想没料到会有可悲的后果。不幸的是，一辆卡车冲了过来，把他压得粉碎，永远压在了深深的土地上。父母的眼泪像倾盆大雨，从天而降，谁能听到他们的呼唤？
有一次，我在新闻里看到一家三口走在路上，玩得很开心。突然，一辆大卡车飞驰而过。当他们试图逃跑时，已经太晚了。突然，三口之家倒了，到处是血。被送进医院后，父母在抢救中幸免于难，但孩子始终没有醒来。而罪魁祸首——卡车司机，经调查，是酒驾。虽然他很后悔，但一切都太晚了，迷路的卡车司机再也回不来了。
所以开车的时候，车与车之间的距离不要很近，要有一定的距离，这样如果前面刚有人突然刹车，后面的车辆就能立即反应过来，避免发生事故。
在维护交通安全方面，我们每个人都有责任和义务。生命是宝贵的，但也是脆弱的。我希望每个人都能自觉遵守交通规则，让我们的生活环境更加安全和美好。
校园演讲稿 篇5
各位领导、老师：
说到安全，我想我们大家都知道它对于每一个人的重要性。但我认为，安全对于我们的每一个幼儿来说则是更为重要的。因为在幼儿园里的幼儿年龄还都比较小，他们虽然有着很强的活动欲望但他们却十分缺乏自我保护的意识，从而也就极易发生意外的伤害。那么，作为老师和家长，我们究竟该如何减少幼儿意外伤害的发生，提高幼儿的生存质量呢？我想，让幼儿学会自我保护是必不可少的。因为别人的爱护和看护终究不如自护。所以说，培养幼儿的自我保护能力在今天也就显得尤为重要和必要了。
我国的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。但是，幼儿园安全教育的内容又是十分广泛的。它涉及的内容包含了“交通安全”、“饮食安全”、“玩具安全”、“用电安全”等方方面面。
校园演讲稿 篇6
同学们：
大家好!
校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
习惯是什么?所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。习惯的力量很大。培养良好的卫生习惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物………
那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生习惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生。通过上一周的督促检查。
我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的习惯。每天走进班级里，你都会看到桌窗明净，桌凳摆放整齐，地面无纸屑。我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅，身心健康。
同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、;不向楼下扔任何杂物;不随地吐痰等良好习惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。
一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。
亲爱的同学们，让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生习惯，共创美好校园环境。
校园演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好!
校园安全与我们每个师生密切相关。据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每一天有40多人，也就是说每一天将有一个班的学生在“消失”。它关系到我们学生能否健康成长，能否顺利完成学业;它关系到我们老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。为了进一步做好我校假期的安全教育工作，现提出以下几点要求，期望全校师生员工都能认真做好。
第一、我们全校师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。
第二、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不一样个性;同时自我也要以平和的心态来处理自我应对的困难。
第三、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和运动前必须要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，去做危险动作，以免撞伤或摔伤。
第四、要注意食品卫生安全。不去购买过期、变质、来历不明的食品。
第五、要注意教室和宿舍的安全。放假离校教室宿舍必须要关好门窗、水电;整理好教室、办公室、宿舍卫生、课桌椅摆放整齐，黑板擦干净。
第六、要注意实验课的安全。在上实验课前必须要认真听老师讲解注意事项;在做实验时要严格按照要求来做。
第七、要注意交通安全。要严格遵守交通规则，留意谨慎，以防发生意外。坐车上下车和横穿马路时都要格外注意安全。
第八、注意财物安全，不带手机、超多现金到学校，要妥善保管财物。
第九、自我的所作所为也要有安全意识。中学生容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到摩擦矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自我和同学带来不良的后果。
最后，期望透过这次国旗下讲话，在全校构成一个“人人关心安全”的浓厚氛围。生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，做到警钟长鸣!
老师们、同学们：每个人的生命只有一次，这天的安全教育，我们期望能够再次唤醒同学们对安全的重视。我们要把平安的种子撒播进自我的心田，当它发芽开花、长成参天大树时，我们必将收获更多的快乐、祥和、幸福和安宁。最后祝全体教职员工身体健康，全家幸福，假日快乐。
多谢大家!
校园演讲稿 篇8
大家好！
我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束！谢谢！
初一（1）班
二○xx年六月二十日
校园演讲稿 篇9
尊敬的各位老师与亲爱的同学们：
大家早上好，我今天的环保演讲稿的主题是：《争做环保少年，为创建绿色校园献策》
我们共同生活在同一个地球上。地球环境的好坏，与每一个公民息息相关。环境保护，要从每一个公民，每一件事做起。保护好自己的校园环境，也就为保护全球环境做出了贡献。
1、垃圾原本是一种财富，我们却把它放错了位置，使它对我们造成了巨大的危害。现在是让垃圾发挥它真正作用的时候了。我们建议有关部门应建立垃圾回收站，对垃圾进行处理，让垃圾变废为宝，化害为利，造福人类。例如：可以建垃圾焚烧场，与发电厂核供热管道相匹配起来，就可以获得人力所需的电能、热能。只要人们更新观念、更新技术，垃圾与人争地之嫌是可以解除的。同时我们在清理垃圾时一定要将垃圾分类分清哪些是可回收的，哪些是不可回收的。
2、建议城建部门在城建规划时，将居民区、闹市区（商业区）、厂区、校区进行科学合理的规划。
建议环保、公安等部门加强有关环境噪音污染的法规的执行，如禁止在学生上课时间进行建筑施工，严禁在标有禁鸣标志的市区街道鸣喇叭等。
3、节约每一滴水，每一度电。
4、保持校园环境的干净整齐，见废纸要捡起。
5、不随地吐痰。
6、教室、办公室实行袋装垃圾。
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