教育演讲稿

时间：2022-10-22 09:21:58 演讲稿范文我要投稿

【精华】教育演讲稿模板汇总8篇

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现在社会，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编为大家整理的教育演讲稿9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】教育演讲稿模板汇总8篇

教育演讲稿篇1

大家早上好!

　　今年3月26日是第17个全国中小学生安全教育日。为进一步贯彻落实《中小学生公共安全教育指导纲要》，掀起今年校园安全教育宣传热潮，提高广大师生的安全意识和自救技能，增强学生的综合素质，预防各类安全事故的发生，减轻人身伤害程度，根据市、区教育局有关通知精神，我校将根据上级的要求在本周开展安全教育宣传周活动。重点开展交通安全、消防安全、饮食安全、遵纪守法、预防传染病自救互救的学习教育活动。全体师生应把安全放在首位，增强安全意识，加大安全教育力度，防患于未然，积极开展扎实有效的安全教育工作，认真开展为期一周的学生安全宣传教育活动，并以此为契机，推动我校安全教育和安全管理工作再上新台阶，切实确保师生平平安安，校园平平安安工作落到实处。

　　今年我校的活动主题是：安全伴你我同行

　　活动时间：3月26日—3月30日

　　主要活动内容：

　　(一)认真开展下列活动。

　　1、各班级上一节有关安全教育的安全课，具体安排如下：

　　(1)六年级开展遵纪守法教育;

　　(2)五年级开展交通安全教育;

　　(3)四年级开展消防安全教育;

　　(4)三年级开展饮食安全教育;

　　(5)一和二年级开展卫生安全教育。

　　各年级段各班级针对学校要求和班级情况切实进行规定内容的安全教育工作，同时将安全课教案上交政教处。(三月底，各年级段收齐)

　　2、各班认真出好一期本年级安全教育主题的内容的黑板报。利用黑板报向学生宣传交通、活动、饮食等方面的安全知识，对学生进行安全教育，使整个校园形成了良好的教育氛围。(3月底完成。德育处、年级段检查)

　　3、由校医陶丽组织对学生进行一次食品、卫生、心理安全的知识讲座。(具体安排由陶丽确定，时间三月底前)

　　4、联系东山消防中队王指导员来校做一次消防安全讲座。

　　5、联系法制副校长上坊派出所陈惠军警官来校做一次安全法制讲座。

　　6、联系东山交警中队朱警官进班级做一次交通安全讲座。

　　7、利用国旗下讲话和学校广播进行一次全校性的安全周宣传教育，号召全校师生增强安全意识，学会自我保护，通过小手拉大手，和我们老师、家长一起共筑安全长城。

　　8、制作宣传横幅，渲染教育氛围。

　　9、通过发放致家长一封信和家校通告知家长积极投入开展安全周教育相关活动，加强对子女的安全管理和教育。

　　10、开展相关征文征言评比，参加学校和南京市的评比，增强学生的安全意识。

　　(二)、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。

　　后续工作

　　活动结束以后，进行安全宣传教育周教育工作总结。我们将坚持安全工作常抓不懈、警钟长鸣的方针，结合学校校安工程继续深入细致、有条不紊地开展安全教育活动，不断完善和巩固相关安全制度，目的在于以安全教育周活动为载体，不断加强学校师生安全工作，牢固树立安全教育第一，责任重于泰山的防范意识，努力打造平安校园，为师生营造一个安全健康的育人环境。

　　同学们，文明健康的课间活动是我们学校学生良好行为习惯的表现和展示，也是我们班级良好班风的的展示，细心观察，不管是低年级还是中年级或高年级，总有一小部分同学在下课时的活动情况不够文明，经常可以发现互相打闹、追逐的现象，有时嬉戏打闹也过了分，结果不仅伤害了其他同学，还给家长带来了经济上精神上的负担，牵涉了学校老师工作上的精力。所以，我们来到学校不仅要比学习，还要比习惯，比思想，看看谁的习惯好，思想要求上进。看谁各方面取得的成绩多。

　　每日放学，不乘车的学生从学校大门离校，绝大多数学生都能整队离校，可总有那么几个人，既不是值日生老师也没留，总是最后三三两两的离校，是有其他的原因吗?老师希望，所有学生在没有特殊的情况下都该整队离校，不能随便散漫。放学时，低年级有一部分学生家长不能及时来接，他们也不能够安静的在规定区域等待，而是互相追逐，希望我们的学生能够改正的这样的行为，同时提醒你们的家长按时来校接自己。

　　本周，我校将迎来省实验小学2年一次的年检，检查组成员由我们xx区教育局长带队，区内特级教师、教育专家、省级实验小学校长为成员，以特色建设和精细化管理为重点内容，采取听汇报，听课，看专用室和特色活动等形式对我校管理、教学、等各项工作进行检查评估。作为xx小学的每位成员有责任有义务努力做好此项检查工作。所有学生应该以积极的姿态，向上饱满的精神投入到学习活动中去。对待来校的老师和领导要文明礼貌，课间活动要文明有序，被听课的班级学生更要开动脑筋、积极发言，保持包干区、教室的卫生和清洁，大课间在老师的带领下活动积极参与，以和融、健康、文明、向上的形象迎接此项活动。

　　同学们，一天之计在于晨，一年之计在于春，春天的脚步已经姗姗而至，我们将脱去厚厚的冬衣，换上春装轻快的迎接快乐的学习和生活，希望同学们积极参加学校的各项活动，遵守学校的各项规章制度，培养良好的行为习惯，让每天每周的学习生活有进步有意义。

　　我的讲话完了!谢谢大家!

教育演讲稿篇2

老师们，同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是：学会感恩。

　　感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

　　山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。

　　宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

　　所以我们感谢父母，感谢他们给予的生命，抚养我们成人；感谢老师，感谢他们教给我们知识，引领我们做“大写的人”；感谢朋友，感谢他们让我们感受到世界的温暖；感谢对手，感谢他们令我们不断进取、努力。并把感恩的心像一支支光明灿烂的'火炬传递下去。箫伯纳就有这样一句格言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代人们。”这不正是传递感恩的体现吗！

　　感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”；感恩，让我懂得“承膝于祖辈的乐趣”；感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩让我明白什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩，让我明白鸟语花香…蔚蓝的苍穹…

　　感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，？因为有了爱，所以感动；因为感动了，懂得了感恩。亲爱的同学，有过这样的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根……那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心的祷告，愿天下人都学会“感恩”！

　　让感恩意识传递，相信我们的前途会更加光明，世界将变得更加美好。

　　我今天的演讲到此结束，谢谢大家！

教育演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：

　　今天吕老师让我们写关于爱的故事，我想来想去，写爱的教育吧。这本书中有许多动人的故事，让我给讲两个故事吧!

　　每个故事都有爱。接下来给你讲两个故事——父子情深和陪护“爸爸”。

　　父子情深讲的是一个小学中年级的学生——朱里奥。朱里奥的爸爸非常辛苦，他的爸爸要养活全家人，很不容易。他的爸爸不仅干正常的公事，还联系公文来抄写，经常抄到深夜12点。朱里奥的父亲写字大大方方，可是500张公文才有3里拉。“好辛苦啊”我自言自语地说。朱里奥看见爸爸很辛苦，就请求帮爸爸抄写，却被爸爸拒绝了。

　　朱里奥知道爸爸抄到12点才睡。父亲入睡后，朱里奥悄悄下床，来到父亲的书房，模仿父亲的笔记抄写，字条已有160条了，可以换1里拉了，他高兴极了。回到了房间里。他一连写了好几夜，父亲都没发现。有一天，朱里奥心烦意乱，碰掉了一本书，他非常害怕，直到没有声音，一颗悬着的心才放下来。可这是父亲已经站在他背后了，他的父亲看了一下朱里奥，突然恍然大悟。他的父亲把朱里奥带到他母亲面前，父亲把经过对他的母亲说了，母亲的眼泪夺眶而出。朱里奥一连熟睡了几个小时，当他睁开眼时，看见爸爸在他旁边睡着。这是朱里奥这几个月来第一次睡的这样安稳、香甜。

　　有一个少年他叫——西西洛，西西洛每天都给“爸爸”整理枕头或被子，倒水给“爸爸”喂药，西西洛把杯子送到“爸爸”的口边时，“爸爸”脸上似乎掠过一丝微笑。

　　有一天，西西洛看见有一个人提着包袱走了进来，这个人是西西洛的父亲，父亲看了看床上的病人，对西西洛说：“走吧!今晚赶到家还来得及!”西西洛望了望病人，说：“爸爸，我已经守他5天了，我们明天再走好吗?”“你留下来，我先回家，给你妈妈报个平安，”父亲说。

　　爱是人类最美好的情感，爱，使人间充满温暖，我们身边有许多爱，让我们去感受。

教育演讲稿篇4

敬爱的教师，亲爱的同学：

　　大家好：

　　众所周知，眼睛号称“心灵的窗户”，我们理应保护它才是。可是此刻，有不少人心灵的“窗户”遭到了破坏，变得越来越不明亮了。

　　眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有一半的知识和记忆都是经过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。

　　眼睛能辨别不一样的颜色、不一样的光线，再将这些视觉人的眼睛十分敏感，形象转变成神经信号，传送给大脑。由于视觉对人如此重要，所以每个人都更应当保护自我的眼睛。在学校里，随着年龄的增长，戴眼镜的同学也越来越多。

　　其实我们的眼镜最初都是很明亮的。那为什么会看不清呢?原因主要有3点：一是写作业时没有做到“三个一”;二是看电视和用电脑过度，导致眼部肌肉疲劳，从而导致视力下降;三是在走路、坐车和阳光刺眼的地方看书，造成视力下降。

　　还有就是写字读书姿势应当正确，否则构成近视、散光、远近与斜视。我们有些同学写字都爬到桌子上，看书弯着腰。如果这样，时间长了，就会得上近视。还有就是看电视和用电脑必须要注意距离要适宜，电视机应当与眼睛平视，看电视和用电脑的时间最好不要超过1小时，并且每用一会儿就要歇一下，让眼睛放松放松。

　　还有就是应当多吃胡萝卜、青木瓜等水果蔬菜，里边富含维生素A、D，有助保护我们的视力。最终就是应当坚持做眼睛保健操，姿势要正确，这样才能起到保护眼睛的作用。

　　俗话说得好：“眼睛是心灵的窗户。”眼睛能够看到光明，能够看到多姿多彩的世界，眼睛还能够传递信息。我们不要常用脏手擦眼，适当的用电脑、看电视，并且不挑食，一齐努力保护我们心灵的窗户——眼睛吧!

教育演讲稿篇5

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好!

　　师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师异常的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”等;师德古来有之，不一样时代对师德有不一样的要求。经过近阶段对师德师风的学习，本人深刻地体会到，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

　　一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求

　　教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，仅有爱岗敬业，教师才能进取应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，并且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，可是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自我。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

　　二、热爱学生、教书育人是师德的核心

　　热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

　　爱学生，怎样爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。所以，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在教师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。

　　作为教育工作者，应当树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自我的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

　　如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。

　　教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，期望每一位学生提高自身的本事，发展和完善自身的素质，到达他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应当正确地理解教师的行为，是应当受到学生的尊重的。反之，教师也应当理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做能够随意训斥的无知小儿。时下某些教师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。

　　其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，教师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，并且是很强烈的。教师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢教师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。所以在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。

　　三、更新观念、努力创新是师德的新发展

　　要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练本事、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

　　四、以身作则、为人师表是师德的人格力量

　　在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自我要明白怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

　　教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。所以教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高礼貌程度，异常要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

　　五、终身学习、不断进取是师德的升华

　　在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

　　总之，师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。

教育演讲稿篇6

　　各位老师，同学们：大家好!

　　“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们进入冬季后，交通安全和防火安全是我们全体同学在安全方面最需要注意和防范的两个重点。

　　随着冬季的到来，天气寒冷。安全事故隐患随之增多，为确保学生安全，我们必须做到以下几点：

　　一是防寒保暖教育。学校要求学生适时增加衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚。遇到温差大的天气，要求班主任及时提醒学生添减衣服，防止学生感冒。

　　二是交通安全教育。冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雾天气。学校要求不满十二周岁的学生必须由家长接送，途中骑车、行走要当心。车祸是事故隐患中的头号杀手，一起起交通和火灾事故，极少是有人故意所为的，是一点点的疏忽，或是偶尔的一次麻痹大意导致了这些悲剧的发生。

　　三是防火教育。冬季气候较干燥，严禁任何学生玩火，严防火灾事故发生。要求班主任严防学生带打火机等用火工具，防止学生在上下学途中放干草玩火。

　　四是用电安全教育。学校要求各班主任利用班队会对学生进行安全用电的常识教育，学会常用家用电器的使用方法，确保在使用电器过程中不出事故。

　　五是饮食卫生教育。学校利用集会、主题班会等形式对学生进行饮食卫生教育，教育学生不吃零食，不喝生水，严防食物中毒事故发生。

　　六是严防煤气中毒，指导学生正确使用煤气灶、取暖炉，屋内要注意开窗透气。特别是校外租房居住的学生一定要做到卧室、厨灶分开。

　　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸;在安全的问题上，我们必须防范在先、警惕在前;在安全的问题上，我们必须人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。湛蓝的天空飘着几朵白云;葱绿的山林里百鸟在歌唱;潺潺溪水蜿蜒着的原野爬满明黄色的小花;河岸上的人们，三五成群地在闲聊着快速发展事物里的种种感受，安享生命或喜悦、或烦忧、或争执、或甜蜜的拥有……因为有了生命的鲜活，大自然才可被称为美妙;因为有了生命的颜色，人类才能体验活着的意义;因为有了生命的搏击，大千世界才会有无限情趣……生命是幸福的源动!关注安全，平安是福!

　　每当看着因各类事故的发生，那亲人们一张张憔悴木讷的面容;每当听着因一小小的疏忽，造成重大伤亡里那一个个痛不欲生的呼嚎;每当望着因偶然的失误，导致终身悔不当初愧疚里一幕幕残不忍睹的悲剧，我的心在战抖、在滴血、在绞榨着各种苦痛的滋味……“安全”这两个字眼久久、久久萦绕胸怀，鸣迪着心声……

　　如果，每个人真的把“安全”放在大脑思维的首位;如果，每个人准确把“安全”铭刻在身体力行中;如果，每个人确切地视“安全”为己任，严谨每一项安全操作规程……多么美好的社会、多么美好的生活、多么美好的事业啊，会将这美好的生命锻造得更加绚丽多姿!

　　都说：“我们无法预知天灾人祸”。但，时代的进步、科技的发展验证着凡事都可人力而为!地震、海啸、洪峰都可预测，可提前做好防范措施，地球人为创建更好的生活环境减少灾害而努力着!反而，各种人为事故的发生给我们易感的心灵造成永久抹不去的伤痛;给我们原本辛劳的工作形成破坏性的阻碍;给家庭带来毁灭性的打击……遗留下更多、更繁杂的社会负担!

　　当养家糊口的主力范春丽卸煤时因天吊大爪的打击倒在运煤车皮的车厢里;当装载机司机王长东年轻的生命卧躺在公路旁的碎石沟里……眼见着耳闻目熟的身影在我们身边消失，那份惋惜、那份心惊啊，正如安全的警钟在震铃!

　　因此，我们要牢固树立“安全在我心中”的思想，努力学习各项安全技能，提高解决问题、处理问题的能力，在突发事件中能够有一良好的素质应对自如、稳妥行动，确保“三不伤害”。

　　事故的发生都有其偶然性和必然性。偶然是指事故发生的时间是无法预料的、是在瞬间产生的。必然是指事故发生都有其原因的。无论内因、外因都有其促成必然发生的条件和趋势，或是思想麻痹、或是操作有误、或是检查不到位、或是维护不及时……等等!

　　我们要从领导要安全，懂得珍惜生命，没有精确周全的安全防范措施不要去工作。生命是劳动的本钱，没有了生命、没有了健康的体魄“金钱”又有何用?那些违法、私建的小煤窑、矿井没有任何安全劳动防护设施，陕西省洛南县陈尔金矿粉尘暴虐仍历历在目，农民工的生命在几千元的生死合同中行进，生命的付出仅仅为的是生活所迫，更辛酸的是还有众多职业病不眠不休的呻吟!只要自己对安全有一正确的认识;只要懂得“以人为本”的重要性;只要明了争取自我人权的尊严，无人去干那生死勾当，那些黑了心的老板就不会嚣张、就不会有那么多灭绝人寰的行径……

　　我们要真正做到从自我要安全，只有坚固“我要安全”的思想，才能引领我们在工作中决不放松警惕，时刻按照安全规程办事，一丝不苟地去行走安全之路……如此这般，用安全指导行为，从行为中鞭策安全，才能真切着将安全带到工作岗位上，将幸福美满带回家中!

　　在和煦的微风里，我们迎来了一年一度的全国安全生产月;在“安全稳发”的发电事业中，我们将安全是重中之重的事业重申;在“安全生产人人有责”的旗帜下，我们又一次庄严宣誓，将安全进行到底!

　　让我们每一个人的心海里都飘扬着安全的风帆吧，在人生这个波澜壮阔的海面上无畏地航行!

教育演讲稿篇7

同学们：

　　历经了一个月的学习，我们迎来了十月一日的国庆节。它是一个令全国人民瞩目的节日，更是每一个中国人引以为荣的节日。为了欢度这个美好的节日，按上级文件精神，我校放假七天，具体时间为10月1日——10月7日。听到这个消息，同学们一定非常高兴，也许已在心中构思假日活动了，为了让你们这个假日过得充实而有意义，我在此向同学们提出几点建议，希望同学们能接受并自觉遵守。

　　1、国庆假期如外出活动时，必须由家长带领，选择正规部门的交通工具，不乘坐“三无”车辆，特别是严禁搭乘无证驾驶或超速驾驶的摩托车，时刻注意交通安全。十一长假期间交通肯定是非常拥挤的，公路上来往车辆较多，因此更有必要提醒我们的同学们在国庆假期中注意交通安全，在此提倡同学们做到以下几点：不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;在十字路口，要做到红灯停、绿灯行;乘车时不将头手伸向窗外、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意保管好随身物品、车停稳后再下车。

　　2、严禁同学们私自或结伴到溪边、池塘边玩耍或下水游泳，要远离不安全场所，不参加没有安全保障的活动。

　　3、同学们在家要特别注意用火、用电、用气的安全，防止在使用家电的触电事故，防止使用液化气时的泄露事故。要牢记火警、盗警和伤病急救电话，在发生意外事故时能获取紧急救助。

　　4、国庆假期要注意饮食和饮用水卫生，不吃变质或过期的食品，防止病从口入。

　　5、建议同学们在家多帮父母做一些力所能及的事情，多参加一些有益于身心健康的实践活动。

　　6禁止同学们做任何危害身心健康、危及生命安全的事，牢记学校、老师们交代的安全事宜。

　　最后，希望同学们合理安排学习、活动、休息时间，在平安和健康中度过快乐而有意义的国庆节！

教育演讲稿篇8

老师们、同学们：

　　今天我国旗下讲话的题目是《与安全同行》。

　　安全，是一个古老的话题，更是一个永恒的话题。小时侯，父母千叮咛万嘱咐的，是安全；上学了，老师讲的第一课是安全；现在，许多同学独自在外求学，家长最放心不下的还是你们的安全。因为，生命对于我们所有人来说，都是一次不可逆转的旅程。

　　相信上周四学校举行的“法制教育暨安全教育报告会”一定让同学们深受教育，尤其是记录片《关爱生命安全出行》中那一幕幕惨不忍睹的车祸场景、一张张泪水纵横的面孔、一声声悲痛欲绝的哭喊，还有那位坐在篮球里的小女孩的诉说……一定深深震撼着所有人的心灵。

　　然而，就在我们身边，还是有些同学在片刻的警醒和认识之后，仍然心存侥幸、我行我素，做出许多存在危险因素的行为，比如：在走廊里、课桌间追逐搞打；上下楼梯时勾肩搭背、互相推搡；把吃饭当作冲锋陷阵、惟恐落后别人半步；骑自行车时横冲直撞、乱穿马路、双手脱把、闯红灯……真是令人心惊胆战、忧心忡忡。由这些现象而引发的悲剧，难道我们听说得还少吗？

　　同学们，生命有时很坚强，有时也显得那么脆弱，容不得我们有丝毫的麻痹大意和心存侥幸。正如作家谌容曾深深感叹的：“你们要警惕，警惕生命受损于一些细节……”相信你们在认真收看了这次报告会后，对安全和生命一定有了新的认识，定然能够理解学校和老师的一片苦心，定然彻底抛弃那些会危及到你安全的念头和做法，而我们美丽的实验初中也定然会因为你的改变而更加生机盎然。

　　同学们，你们正值人生的春天，你们的未来就像初升的太阳一样绚丽无比、充满着希望。让我们与安全同行，把平安的种子撒入心田，当它生根、发芽、开花时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁！

　　我的讲话结束了，谢谢大家！

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