【热门】演讲稿作文集合五篇
在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的演讲稿作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
演讲稿作文 篇1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是小学生能不能自己赚钱。
首先,我不止一次的听过爸爸妈妈说过,我们的首要任务是学习,学习才是我们的当务之急。所以,我觉得小学生不能自己赚钱。但是有几种情况:自己写了作文想投稿、自己有某方面的特长可以轻松赚到钱的等,这些应该是可以赚钱的,
以上是我的意见。
20xx年10月12日
郑博文
演讲稿作文 篇2
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家,早上好!
我是五(3)班的周皓雯,是一个性格开朗、积极要求上进的女孩。从一年级的第二学期开始我就担任中队长的职务,我喜欢阅读、写作、打乒乓球。今天作为大队委员的候选人站在这里,我的心情无比激动。
在过去担任中队长职务的四年里,我努力学好每一门功课,团结同学,关心和帮助一些有困难的同学,爱护班集体,帮助老师做一些力所能及的事情,常常受到老师同学们的好评。
爱好写作的我,不忘经常锻炼我的写作能力,只要有征文比赛,我就积极参加,在扬州传媒小记者报上经常能见到我的身影,在我校举办的“珍爱生命,感恩生活”的征文活动中,我获得了一等奖;爱好书法的我,在XX-XX年度书法比赛中获得硬笔组一等奖,积极要求上进的我连续三年被评为“优秀队干”。
这次参加竞选,我准备竞选大队纪律委员。这是一种荣誉,也是一种责任,更是一个极好的锻炼机会。如果我当选,我会继续刻苦学习,更加严格要求自己,时时刻刻为同学们树立榜样,不断进取,使自己各方面更加出色。最关键的是,我会全力以赴协助大队辅导员搞好少先队的各项工作,做一个名副其实的好帮手。
请同学们相信我,支持我,投我一票吧!记住,我是五(3)班的周皓雯。
五年级:周皓雯
演讲稿作文 篇3
怎样过六一儿童节演讲稿作文_250字
亲爱的老师、同学们: 大家好! 六月一日是我们全国儿童的节日——儿童节。在这一天 ,我们学校会举行丰富多彩的.庆祝活动。当我们走进教室,会看到教室装扮一新,教室挂满了彩带和气球,节日气氛浓重。 同学们都期待着这一天的到来,因为,大家可以表演相声、小品、舞蹈、歌唱等等,也可以把自己画的画、制作的小手工展现出来。 在这一天,我们会举行联欢会,同学们尽情的歌唱,尽情的玩耍,玩掉一切的烦恼。 表演的时候,如果你是演员,就尽力的表演;如果你是观众,就认真观看,时不时来一阵热烈的掌声,鼓励舞台的演员,让他们拥有自信心。 最后,我们一起合唱,歌唱我们的祖国,庆祝我们的节日。 我的发言完毕,谢谢大家!
演讲稿作文 篇4
春天来了,春姐姐飞倒了人间。“春姐姐,春姐姐,所说你是一个高级化妆师,请你给我化化妆吧!”“好吧!”春姐姐给我穿上了绿色的连衣裙,用剪子修出了我美丽的长睡发,还给我头上戴上了鹅黄色的发夹。微风一吹,我的长发轻轻甩动,映在湖水里的自己让我大吃一惊。“谢谢你,春姐姐”不用谢。春姐姐说完,便扬长而去了。
美国多久,血多花姐姐,早妹妹,还有一群群欢快的小鸟都在我这里安家落户,许多老人在我身下乘凉,可爱的孩子们在我身下玩耍。
可是,好景不长。盛夏到了,许多小商贩在我身边摆起了小摊,我身边有了许多包装袋,臭水。鸟儿们陆续飞走了。花儿渐渐枯萎了。满身垃圾,曼声害虫和被各种包装袋包裹着,看着着臭水沟里的自己,我伤心的哭了。谁来救救我?
这是,来了一群胳膊上带着“创卫”标志的叔叔阿姨,他们清走了小商贩,清走了所有的垃圾,彻底清洗了被污染的植被和池塘,还给我披上了红领巾,上面写着“创卫关联你和我,齐抓共管靠大家”慢慢的,花姐姐,草妹妹都醒来了,小鸟也回家了。老人和孩子也回来了,都说我们比以前更漂亮了!
演讲稿作文 篇5
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?
团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮,她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功?那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。
同学们,在我们身边,你是否也常常能感受到这样的成功事例呢?是的,课堂上我们开展的小组合作学习,少先队活动中的手拉手结对子活动,这些不是团结协作的很好的体现吗?然而,我们也不难看到,在一个班级中,我们也经常会发现有那么几个学生,平时总爱和同学磕磕碰碰,今天和这个同学闹意见,明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿,这样就容易与同学产生矛盾。因此,他们在同学中也没有好朋友。其实,一个班级就是一个大家庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要互相关心、互相礼让,有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质,虚心向别人学习,多发现别人的优点,这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是,即使是这么简单的方式,也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时,那些插队的人,心安理得,面无愧色,这样的人,不懂友爱;别人休息、学习或工作时,毫无顾及追逐打闹,大声喧哗,不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰,这样的人,不懂友爱;稍有不顺,张口就骂,不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪,这样的人,不懂友爱;不分对象,不分场合,以取人短处为乐,这些人,无一例外地不懂友爱。这些行为,都在伤害着同学之间的友情,都在污染着我们共同生活的美好环境。
同学们,谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱,体验友爱,则将伴随我们一生。不如从眼前做起,不插队,不吵闹,不说脏话,不嘲笑人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们,团结友爱,互相协作,不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术的高速发展,仅靠一个人“闭门造车”式的创造已不可能,这就更加需要人们学会与他人合作、共处。一次游戏,一次中队活动,一次打扫卫生,一次发明,一次创造,离不开你、我、他的共同协作。协作得好,完成的质量效率就越高,反之就不然。实际上,我们从小养成与人合作的意识和习惯,将来才能成为一个善于团结别人,善于理解别人,善于交往与合作的人才。同学们,让我们从现在做起吧!
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