职教演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在社会，演讲稿使用的情况越来越多，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的职教演讲稿，欢迎大家分享。
职教演讲稿1
各位评委老师好：
从教8年来，我一直担任班主任工作。有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我有责任让他们都绚丽的绽放，其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。刚参加工作接任的是高一3班。常言道'棍棒出孝子，严师出高徒“，我必须严厉点，要镇住他们。当时班里有一个出了名的'捣蛋大王“叫王彪，他学_成绩差，经常欺负同学，全班同学都惧怕他。暗地里还给他起了个绰号：王捣蛋。一次，他又揍了同学，我一把揪他到办公室，上来就是一顿训斥。您猜怎么着，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我蒙了，感到自己受了奇耻大辱。
事后，我对他冷若冰霜。他呢，上课经常变着花样给我捣乱，下课，变本加厉地欺负同学，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
可后来的故事却改变了他，那次，我打开抽屉，发现抽屉里有一张字条，上面写道：'老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨铁成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥“。我内心深处有一种说不出的滋味，该是我好好反省的时候了。我决定找他好好谈谈。
我和他进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。我首先向他道歉，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：'老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。“最后还问到：'老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？“我当时毫不犹豫地回答：'我会，我会把你看成我最好的朋友“。
这件事一直珍藏在我心底。这张纸条我也一直珍贵的.保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格。只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。常言道'亲其师，信其道“。
职教演讲稿2
我校自从2月24日收到共青团周至县委《关于向团员青年张坤捐款献爱心的倡议书》之后，立即在全校开展了“一元特殊团费”捐赠活动，截至2月27日，全体学生共捐赠2152.2元，全体教职工共捐款1920元，善款合计4072.2元。这是我校继20xx年电工电子班学生张海鸿遭遇车祸之后所发起的又一次大型捐款活动。本次活动传承了“一方有难八方支援” 的爱心接力，彰显了全体职教人团结和谐扶助疾困的精神风貌，同时也是对全体学生所进行的深刻教育——爱就在我身边，有爱伴随，我们不孤单！
活动中涌现了很多感人的事迹，大部分同学把上周最后的'吃饭钱全都省下来了，其中，表现突出的是二（2）班的陆地和杜元帅同学分别捐了20元和15元；20xx级电工班的全体同学，由于已到周五，身上没钱，每人便向班主任吴老师借了五块钱捐了。以上这些动人事迹，折射出了我校广大师生身上所具有的助人为乐、疾危救困的良好风尚，同时也让我们感受到爱心无处不在，它就在我们身边。
我们在此虔诚祈祷，但愿我们的点滴爱心能够使张坤战胜病魔，早日康复，也希望同学们在弘扬爱心的同时，能够深深感受到现在生活的来之不易，珍惜光阴，攻坚克难，发愤图强。因为有爱陪伴，在困难的路上，我们不会孤单。让我们心存感恩，勇往直前，在学好本领的同时，永远不忘将爱心接力传承下去。
为了让爱心在职教闪光，我们郑重承诺：
一、在生活中不会因小事斤斤计较，甚至发生争吵或打架斗殴，因为爱能将矛盾化为乌有；
二、当他人遇到困难时，绝不袖手旁观、坐视不理，定要竭力相帮，因为帮助别人，就等于帮助我们自己；
三、关心集体、自尊自强，团结友爱，认真学习 。因为爱自己是小爱，爱别人才是大爱，心中有大爱，才能催发我们学习上进的动力！
古人云：“言必行，行必果。”我们定会信守承诺，因为我们相信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。”这是我们全体师生共同的企盼和心愿，也是我们共同追求的职教梦。让我们时刻铭记，爱在职教闪光！因为拥有爱，我们将拥有一切！
职教演讲稿3
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是数学教研组的代表李非智，在进行演讲之前，请各位先伸出食指，跟我一起来写"匠"字，工匠的"匠"字。从会意的角度来分解匠字，从匚，盛放工具的筐器；从斤（同斧），工具筐里放着斧头等工具。泛指有专门手艺的人，还可以解释为巧妙、灵巧。
每个行业，都有一种灵魂，叫"匠人精神"。那是一种令人肃然起敬的气质，对于我们教师而言，我以数学的观点把这种"匠人精神"
量化地理解为"匠心"，而广大的学生就是职业教育浩瀚星辰中的点点繁星。所以，我今天演讲的题目是《用"匠心"点亮繁星》。
一般人听到"匠"字，自然就会联想到"木匠"、"泥水匠"、"剃头匠"等手艺人，脑海中随之浮现的就是固执、缓慢、埋头劳作的形象，更有甚者会想起唐代大文学家韩愈极端鄙视工匠的一句话："巫医乐师百工之人，君子不齿。"似乎匠人的形象与我们相行甚远，但各位老师不要忘了，外界通常把我们老师称为："教书匠。"没错，我们是"教学匠"，我所理解的"教书匠"并非完全贬义，面对当下中职学生生源质量日益下降、学生基础知识薄弱、学生心理问题突出的情况，我们不以"匠人精神"和"匠心"去面对广大的学生，可以吗？不可以！吾此所言的"匠心"是指一种独到的、深刻的、极致的'"匠心"独用，也是一种境界与涵养，更是一门艺术！
结合目前中职学生存在的：（1）自信心缺失，但反抗性强烈；（2）思想活跃但学习动机缺失；（3）渴望得到认可，但人际关系障碍；（4）自我意识增强，但自控能力不足的四大心理特点。我个人认为，中职教师在学生面前应该做到以下四心：
第一，爱之心。教师是人类灵魂的工程师，是教书育人的特殊"匠人"。教师如果缺乏爱心，就不可能把自身融化到学生的灵魂深处，尤其是那些曾经在小学、初中时段经常被老师遗忘在角落里的学生。鲁迅先生说过："教师植根于爱"。换言之："什么是教育，教育就是爱！"只有这样，学生和老师才能有思想上的共识，求知上的共振，进而消除学生对老师的抵抗情绪和防备心理。
第二，教之心。教书育人是教师的天职，是教师的基本使命和主要工作，也是一种神圣的职责。叶圣陶先生曾对教师们说："教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。"面对多数基础文化薄弱、学习主观能动性弱的学生，教师就必须实事求是、因地制宜地研究教学方法和方式，在教学实践中不断创新和摸索，充分调动学生学习的热情和积极性，引导学生树立正确的学习动机。
第三，耐之心。耐心是教师必须具备的一种修养和品质，对于中职教师而言，尤为重要。"十年树木，百年树人"，教师培养和教育学生需要经历是一个漫长的过程，教师应该通过坚持不懈的努力，抓住学生转化的时机，创造有利的条件，争取转化的成效，引导帮助学生一点点的建立自信，充分肯定和认可学生细微的改观，教师胸中应该持有"等待、等待、再等待"的耐心。
第四、严之心。严是做事的前提、途径和保障。所谓严师出高徒，上一句是什么？严家有好儿，严师才能出高徒，就是因材施教的道理。严之心，首先要做到严而有格，格是做事的准则和方向，最好的办法就是制定规则和确立目标，以此来约束、规范学生的不良行为，再为学生勾画出一个符合自身能够实现的目标和前进的方向。然后教师再做到严之有据、严之有方、严中有恒、严中有爱、严中有己。
教育不是工业，而是农业，教师需要花大量的时间和精力对学生进行翻土、施肥、浇水、除草、间苗。虽然我们不知道这些繁星什么能够发光、发亮，但我们老师始终应该用爱之心、教之心、耐之心、严之心的"匠心"来尽可能地点亮每一繁星，使之能够在夜空中显得更加透亮和清澈。
虽然唐代大文学家韩愈说过："巫医乐师百工之人，君子不齿。"但他同样说过："师者，所以传道受业解惑也。"我们就是要在传道、受业、解惑三者之间做到"匠心独用"，因为我们是一个"匠人"。谢谢各位的聆听，我的演讲到此结束，谢谢大家。
职教演讲稿4
尊敬的各位领导，各位老师，
上午好！
首先我感到很荣幸能成为XX中学教师队伍中的一员，也感谢学校给予我这个机会向大家介绍自己。
我叫XXX，毕业于南京师范大学计算机科学与技术学院，担任过班级的生活委员，团支书，参加过数学建模协会。说实话，我是个腼腆文静的女孩，有点不善于表达，但通过几年的实践积累，已经渐渐变得活泼大胆，能快速适应环境的变化，适应角色的转换。
相对于在坐各位的经历，我的经历就不算是经历，相对在座各位的事迹，我的事迹就不是事迹，但是也请允许我在此罗嗦几句，也好让在座的各位更了解自己，在今后的`成长道路上能有幸得到大家更多的关照。
在大学期间，我曾做过几份家教，但家教毕竟不是教学，我们传授给学生更多的是一些解题方法，解题技巧，缺少给予学生解题思路的引导。之后我在江苏省书人培训中心担任过2年的班主任（双休节假日），班主任不参与教学，工作有些琐碎，但在那里却可以听南京地区名校名师的课，领略名师们的风采，学习小学老师是怎么引导学生，激发学生的学习兴趣，学习他们怎么处理学生事务，请教他们管理学生教育学生的方法。在这里我还学会了许多与人沟通技巧，特别是与学生、家长、任课老师三者之间的互动沟通，是我们班主任的必修功课。正是由于这份工作让我在大三时选择了师范，因为每次听到学生甜甜的叫声老师好是件幸福的事情。进入大四，教育实习就拉开了序幕，本以为自己在培训机构的经验能在实习时得到一片用武之地，但是事实证明，一切还得从零开始学起，因为是面对高中生，看似成熟实则幼稚，处理事情往往欠考虑不顾后果。因此在指导老师的帮助下，很快适应了角色的转换，成为指导老师的得力助手。实习期间收获最大的应该就是上课的实战经验，信息老师最苦恼的就是课堂纪律，特别在机房，对学生的诱惑最大，因此教案准备是否充分，课堂结构是否紧凑合理，课堂导入是否吸引学生很重要，这会直接影响到课堂效率。
以上是自己在大学期间积累的一些小小经验，如有不足之处，还请在座的老师们多多指教。
作为一名新教师，经验不足是必然的，但是我们拥有初入职场的热情与激情，拥有新的想法新的思路。接下来，我将谈谈自己的初入职场的计划。
初入职场，欠缺临场经验与教育机智，往往学生的一个不经意提问会把我们问闷了，处理班级的突发事件欠考虑，因此我会虚心请教各位老师，认真撰写教学札记，积累教学管理经验。由于稽东是位于绍兴的南部山区，有部分学生是留守儿童，而且学校以寄宿制为主，学生缺少父母的关心与爱护，因此，作为教师应当给予学生适当的关心，适时地扮演好家长的角色。所谓教书育人，不仅是传道授业解惑，更是要教育他们有所为和有所不为。
从一个学生到一个刚刚走上岗位的新教师，对教师的含义还很模糊，但我相信我会慢慢的成熟起来。有首歌唱得好，活在电子时代，请不要大惊小怪，世界变化真的太快，我不明白就会被淘汰，是的，我不明白的东西还很多，我要学的东西还很多，以后走的路还很长，将来的一切不可遇见，但是我想，只要尽自己的全力工作，以后无论做什么，我都会坦然。
最后，我想告诉领导，我将做一名好下属；告诉我的同事，我将做一位值得信赖的好战友；告诉我的学生，我将是一位好老师。谢谢大家！
职教演讲稿5
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！很高兴能有这样的机会与母校的年轻朋友们交流，参加今天这个活动，感受是20%的羡慕、30%的嫉妒、50%的祝福、100%的感动，甚至开始会有一些遗憾……不过有了这样一次接触，就可以把我们更长久的连接在一起。应当这样讲，今天离开以后，我以后将很少回来了，我也即将毕业，我也有我的工作要做。不过我们以后依然可以继续交流。
首先，我在团委副书记的岗位上一干就是四年，在学生会主席的位置上一干就是两年，感谢学校各位领导和组织的信任与栽培，感谢母校数以千计同学们的支持。感谢团委的各位同仁的支持与理解。
今天是我自20xx年06月份毕业以后，第三次回到母校。第一次是回母校参加校庆，第二次是参加红叶节开幕式和志愿者活动，第三次就是今天。今天我万分高兴，能再一次回到母校，母校的变化之大，我离开的时候体育馆才刚刚开始建设，今天回来的时候已经落成了。我离开的驾校训练场，还是一片荒芜之地，而今训练场已投入使用。我离开母校的时候，实习实训楼仅有一号楼，而今已有了三栋。我离开母校的时候，食堂仅有大食堂，而今小炒、乡村基、小吃店一有尽有……变化太大了，变化太大了，变化太大了，我已经说不清数不明白的变化了……
我很欣慰，看到20xx级的`同学们那么的优秀，看到20xx级的学生干部们那样的成功。刚刚我听你们的侯主席和李副主席介绍，你们今年有20多位学生干部收到校级以上奖励，你们今年有100位参加的技能大赛，你们的侯主席在技能大赛中一举斩获了中式铺床一等奖，可喜可贺，她只是众多优秀学子中的一员。学生干部中有4位保送上了大学，作为学长，作为母校的一名毕业生，为你们今天的成就而感到无比的高兴。学生干部是学校管理的中坚力量，学生干部是学校的管理的宝贵财富。我们从20xx年迁至新校区已经经历了10个春秋，我们的学生干部也经历了10年的洗礼，而我虽然不是资格最老的，我应该是任职时间最长的吧！过去的一切都不提了，过去的就让他过去吧！期待全新的开始。
在坐的各位大多数都即将年满18周岁，有很多同学即将步入社会，作为成功的一个标志，人生应该树立一个远大的理想，最后让自己在“人”这一撇一捺方面成为一个最优秀的。最后，我把在一个大学的院刊上看过的一句话作为我今天的结束语，它对我也有深远的影响————“其实我们喜欢的不是成熟，而是走向成熟的过程。”
从今天的这一刻开始我就正式离开了，从今天这一刻开始我就正式告别岗位了，今天我告别团委岗位，今天我告别母校，今天我告别各位朋友。带上老师们的嘱托，带上同学们的祝福，带上母校学子的祝福，带上梦想，我也为我的梦想而奋斗，朋友们，加油，相信自己，我们永远是最棒的。今天我虽然即将离开，我祝福各位学业有成，祝福母校蒸蒸日上。
朋友们：期待毕业二十年的相聚，不见不散。共祝愿母校的明天更加辉煌。
今天我们以职教中心为荣，明天职教中心以我们为荣。
职教演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!
不知道以前哪位学者说过：“老师这个职业是太阳底下越最光荣的。”怀着对这个想法的渴望，
面对现实我该怎么办，能怎么办?我从工作开始就不止一次问自己。以前我盲目追求如何培养孩子，掌握高科技知识和技能，却忽略了关于孩子道德和心理健康的基本常识。自从听了这样一个，我的教学观念就变了。故事发生在1987年1月，当时75位诺贝尔奖得主聚集在巴黎，有人问一位金牌得主，“你在哪个大学和实验室学到了你认为最重要的东西?”没想到，白发书生回复说是在幼儿园。你在幼儿园学了什么?学者回答：“把自己的东西分一半给朋友;不属于自己的东西不能拿走;敢于承认并为做错的.事情道歉;午休时不要出声;我应该团结起来，用我的孩子互相帮助.从根本上说，这些是我学到的最重要的东西，”我真的很感谢这位学者，他在我的教学过程中给了我深刻的教学。当我强调幼儿的创造力和竞争力时，我不能忽视培养幼儿弘扬中华民族传统的人格元素——耐心、宽容和团结。
说实话，其实我才21岁，还在做学生时代未完成的梦，需要父母的照顾!然而现实告诉我，我选择了学前教育这个光荣而艰巨的职业，我已经踏入了这个神圣的殿堂。我已经承担了这个我没有理由推卸的责任，我必须毫不犹豫地做好那位学者对我的教导。
虽然在大人眼里我只是个孩子，但我必须有父母的责任感;虽然我只是一个学生，但我想拥有一个老师的活力。我想在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的铜山上播种花草;在社会的沃土上播种期望。
我明白前面的路一定不平坦，但我会沿着陡峭的山路勇敢攀登，努力学习，虚心请教，在未来的征途中不断提高自己的素质，充分发挥自己对朋友无私的帮助，对孩子的关爱，对事业的不断追求。
职教演讲稿7
首先，我为校领导能给我这次发言的机会，感到万分的荣幸。也请允许我在此，向入职两年来悉心教导我、辛苦帮助我的领导和老师们道一句衷心的感谢。
还记得20xx年9月，一轮轮选拔的艰辛，还记得初次来到三小时的忐忑与兴奋，更忘不了第一次登上讲台的紧张和无措。三小，给我体会最深的一句话就是“过一种幸福完整的教育生活”。在参加工作的这两年中，学校各项工作都贯穿着对我们青年教师的培养。要求我们坚持阅读，用心思考；激励我们笔耕不辍，坚持撰写博客；每日的常规检查，每周的教研组活动、每学期的校内外培训，每学年的春华杯、秋实杯优质课评比，这些以提高青年教师专业能力为目的开展的一系列活动，让我们在夯实常规的基础上，练就扎实过硬的基本功。校领导对我们青年教师的重视与帮助，让我在这个大家庭里，真切的感受到了什么是携手并进，什么是幸福完整！
作为一名美术教师，让每一个孩子都能感受到美术的魅力与神奇是我的使命。每一堂课、每一次社团活动，我都精心准备，认真教学，使学生得法于课内，得益于课外。我将倾其所有，让他们的世界变得更加美丽如画。
生活在三小，我，是幸运的，因为我成长在一个团结的集体中。起初，我们是科任一的“才华六人组”，每天的工作都有静姐的歌声和祥洁的舞蹈为伴，偶尔还能听到徐小姐对我们的外语熏陶，这让忙碌的工作之余更增添了一份清新和惬意。初出茅庐的我，有的是热情，但缺少经验和方法，同组的晓玲姐和俊哥倾囊相授，热心相助，使我在工作中由稚嫩走向成熟，在探索历练中不断成长！
现如今，我们的团队慢慢的壮大了，有了“书法家”焦哥、“歌唱家”王静姐、“二胡演奏家”王月姐和勤奋热心的小“女神”卢丹的加入，让我们的办公室内增添了更加浓郁的艺术气息。我们的.艺术教研组也因此变得专业性更强了，一次次紧张的备课，一次次激烈的研讨，晓梅姐、晓玲姐的加班加点，帮助我攻破了一个个的难关……
我们的团队是一个具有强大凝聚力和战斗力的集体！感谢我的团队，正是因为他们的帮助和支持，才换回了我今天的成长。两年来的磨练，给我带来的，是化茧成蝶的蜕变，感谢命运让我来到这个充满挑战和惊喜的工作岗位。我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但我们播撒的是希望！再多的历练都不会将我们击退！
因为我们年轻，因为我们有昂扬的斗志和满腔的热情！让我们一同携手前行，力求，让青春，无悔！
职教演讲稿8
记得在大学校园里，我的老师告诉我，教师这个职业，只有真的深入其中，亲自品味，才能品出个中滋味，而这其中的滋味，恰似读者心中的哈姆雷特，因人而异，绝无雷同。经过了这短短的一个学期，我感受到的：班主任与学生的感情就像是一场恋爱，在这段感情里，我迷失过、愤怒过、伤心过、也甜蜜过。
第一章：相遇
记得那天，怀着满心的欣喜和期待，当了十几年学生的我以另一种截然不同的身份踏进了另一所小学的校门——这个身份的名字叫做：班主任老师。这一步迈的特别奇妙，同样是校园，肩上的担子却变得不再那样轻松，我深知自己肩负着几十名家长的殷切希望，我的一言一行都影响着几十名孩子的未来。紧张、担忧、却又有一丝期待，怀着这样复杂的心情，在一个普通的周一中午，我与我的孩子们，相遇了。也许是循着自己老师的影子，也许是担心没有任何经验的我不能让学生信服，在内心理，我对自己有了一个设定：一名严厉的班主任老师。
第二章：五味陈杂
接手后，不留一丝的适应时间，我被突如其来的快节奏工作搞得团团转，那段时间里，我必须以最快的速度进入到班主任的角色中去，还要以最快的速度适应班里的孩子，也让班里的孩子适应我，感觉自己每天像个小陀螺，不停的周旋于班级和办公室之间。
由于是中途接班，孩子们的.行为习惯并不是我能认可的，再加上班里的孩子过于活泼好动，班级纪律成了眼下最大的问题，在孩子们面前，我不敢露出一丝的笑容，满心满眼都是纪律、学习，每天心里背负着重重的压力，生怕自己的孩子被别的孩子比下去。
说到纪律，就不得不提到班里的一个小淘气，这个小淘气每天“横行”于班级与操场之间，无论大事小事，只要是违反学校纪律的事情总会在其中找到他的身影，这个小淘气，就是我的小博。
小博家里的条件十分优越，这样的家庭让他散发着浓浓的“富家少爷”气质。课上从不听讲、爱好接下茬，性格乖张，以在课堂上挑衅老师为荣，特立独行，不顾班级其他同学的感受对所有人呼来喝去。孩子们都告诉我：“老师，小博打架我们没人敢拉，怕被误伤。”面对这样一个有个性的孩子，我陷入了长时间的思考，在他的身上，我尝试过表扬引导的同时给予一些小的惩罚，但这样常规的方式似乎并不奏效。毫不夸张的说，每一天，我都在以一个严厉的班主任形象与小博“斗智斗勇”，甚至对他产生了厌恶的情绪，直到有一天我收到了一个学生家长发来的照片，这张照片，让我看到了小博的另一面。
第三章：深深触动
那一天，我结束了一天冗杂的工作，“摆脱”了我的小淘气，带着疲惫的身心回到家中，晚饭后随意摆弄着手机，就在这时，收到另一个学生，小泉的爸爸发来的照片，原来，是小泉的妈妈遭遇了车祸，班里的一个孩子亲手折了一串写满祝福的千纸鹤送到了躺在病床上的小泉妈妈身边。了解到这个情况，我的内心为之一振，随之而来的，是满心的愧疚，小泉妈妈遇到了车祸这我早就知道，可是我的第一反应却不是安慰、鼓励小泉，而是严厉的告诫他，没有妈妈的监督照样要按时完成作业，否则会受到惩罚……现在的我还不如一个孩子，这样的纸鹤承载了孩子最纯真最真挚的祝福，对小泉也是一种鼓励。是啊，短短的半个月时间，我似乎太过沉溺于班级纪律和秩序，每天把孩子们困在条条框框里，完全忽略了更加重要的一门学问：爱。于是，幡然醒悟的我决定以此为契机，一定要在全班同学面前表扬这个有情有义的孩子，告诉他们，这也是一种感恩……
第二天清早，利用晨读的时间，我向全班同学展示了那张无比珍贵的照片，到最后，我问道这个纸鹤是出自谁之手时，我的小博默默的举起了自己的小手，那一刻，也许是因为绷紧的神经过于敏感、也许是太过于出乎意料，也许是深深的自责……当着班里几十个孩子和小博的面，我的泪水溢出了眼眶，我告诉孩子们，小博是好样的，他有一颗善良、纯真、感恩的心。而在这时，我的小博，第一次，用他闪着光的大眼睛目不转睛的看着我。
第四章：幸福的结局
那天之后，我惊喜的发现，小博和班里的其他小淘气的行为有了些许改善，课间的打闹慢慢变少，取而代之的是一群小淘气围着我套近乎，课上的听讲状态也慢慢有了改善，或许，是那次的“真情流露”起到了意想不到的作用……是啊，老师与学生相处，需要沟通和交流，也许是那次意外的情绪失控，将我的真性情暴露出来，让孩子们的心灵也有了小小的触动。从那以后，我一改往日一本正经的威严脸，在休息的时间里和孩子们聊聊天，一起笑，一起闹，慢慢的被孩子接受。渐渐的，我的高压手段使用频率越来越低，和小淘气们沟通起来越来越得心应手，改善孩子们的坏习惯也变得不再举步维艰。每天，听着孩子们课上的朗朗书声，课下围在身边的欢声笑语，这样的日子，辛苦、但很值得。
与孩子相处的过程，就像照镜子，我愤怒、孩子也会愤怒、我烦躁、孩子也会烦躁、我感动、孩子也被我的真情所感染。在我的带领下，孩子们能学到更多的文化知识和做人道理，而在孩子们的带领下，我时刻检讨自己，要拥有一颗善良、充满爱的心。
我愿做一棵大树，树下围绕的是一片七彩小花，在同一片蓝天下，我为他们遮风挡雨，默默守望，他们告诉我，原来花朵的颜色是那样的美好…… 待到春暖花开，我们会一同向世人绽放出最美丽的花朵。
职教演讲稿9
尊敬的各位领导，老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是《爱他，给他自信！》。
我很幸运，因为我是一名教师。更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。在多年的班主任生涯中，有苦也有乐。
背景：
张老师：很高兴再见到你，再见到你之前的那段时间里，我怀着一种即将见到久别的亲人的心情在等待着。在初中我能遇到你是我一生中最大的幸运，那时在我心中你就是我的亲人。说实话，你在初一给我打下的基础让我终身受益，你给我的爱让我永远感激你，我想我今生都不会忘记你…… 。
这是我的一个已经上大学的学生在看望我之后给我发的短信，至今我仍然保留着…… 。每当我看到他的这段话，就会把我不由自主的带回到20xx年，那一年我的那一届学生。那是我大学毕业后带的第二届学生，当时我很年轻但我很爱我的学生。一入学我就了解到我们班的曾凡鹏，患有先天性心脏病，他是一个可爱的瘦弱的小男孩，他的反应能力比较慢，动作也慢，很多同学都不愿与他玩，父母文化很低，事事顺着他，所以他的学习欲望不强，习惯不好，成绩也很差，刚一开始的时候学习成绩就和班里同学相差很远，英语就考几分。经常不完成作业。面对这种情况，他家长不是配合老师管教，而是为难的说孩子小时候有了心脏病，大人一说他，他就会发烧，犯病，家里条件还不好，不能去大医院检查治疗，就只能由着孩子的性子发展了。面对曾凡鹏及家长的态度，别的老教师告诉我：别再管他了，由着他去吧，等到他大了让家长尝尝自己种下的苦果吧，你管多了，孩子犯病了在埋怨你，何苦呢？也许是他有病的原因，我对他格外的小心爱护，我静下心来思考再三，觉得不能就这样放弃他，一个男孩子身体不好，在没有知识，那他长大了该怎么办啊？而且他是我的学生啊，我怎么能轻言放弃呢？我要用我的爱去感化他，我要用我的智慧去改变它！我开始主动接近他，当他写字的时候，我就站在他的身旁，我发现在我的注视下他的字写的不但工整而且很漂亮，利用这个优点我大力表扬他，“凡鹏，你的字写得真工整，真漂亮”。同时表示惋惜的说：“如果你把作业都按时的完成，你一定是我班最棒的男孩。他听了我的话，小脸刷的一下就红了…… 。第二天收作业的时候我惊喜的发现，他的作业一样也不少，而且写得特别好。我在作业本上给他留下了评语：选择是一种能力，机会永远属于会选择的人！成功从培养好习惯开始。我期待你的成功。作业发下去了，他翻作业，当他看到我给他的留言以后，他激动地抬起了头，看到我注视他的目光，他的脸又红了。但是在他的眼里我看到了一个男孩子的自信，我向他点了点头，用目光鼓励了他。从那以后，曾凡鹏像变了一个人似的，不但作业写得好，而且积极参加学校的.各项活动，经过不断的努力，在期末的考试中取得了第8名的好成绩，英语成绩也名列前茅。在班级的班委会改选中，他的票数最多，成为了我班的大班长。在期末的评语中我是这样写的：
最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。你现在已经迈开了成功的第一步；经常不断地学习，你就什么都知道。你知道的越多，你就越有力量——高尔基。
在毕业的时候凡鹏在给我的信里写道：我们喜欢你，年轻的老师；
凡是我的一个骄傲，他现在已经是一名大学生了，在他的父母眼里，那是一个根本不可能的事情，但是凡鹏确实是成功了。教师赏识的目光，会让学生创造出奇迹！所以作为教师，我们应该永远做学生的欣赏者，培养学生的自信，欣赏学生的才华。我们的学生相貌不同，个性不同，但是有一点是相同的：那就是渴望听到喝彩。因此在教育学生的过程中，我不但欣赏他们，而且给他们自信。我觉得那才是一位成功的班主任。天才是少数人，即使是天才，也不一定能够成功。但每一个孩子都可以成为现实生活中的获胜者，只要他有自信。
谢谢大家！
职教演讲稿10
尊敬的校领导，老师们，同学们：
大家好！
很高兴在这里为大家演讲，我演讲的主题是珍惜时间，爱岗敬业，无私奉献。
我在这里教书育人已经四年，看到亲爱的同学们，我总会想起这样的一句话，让我深深的沉思，感到惭愧。“最年轻的是画法研究会导师徐悲鸿，23岁。这个年龄，搁现在许多人还是“啃老一族”，而前辈们已经成为大师了！”
看看我们，23岁就是大师了，我们呢？是什么？23岁我已经大学毕业一年，任教一年，成为了一名中职教师。同学们，你们又是什么呢？你们正值青年，处在人生最佳状态的青春期，科学研究表明，美好的青春大是好的学习时候，可你们呢？人在教室心在外，天天想着谈恋爱；课堂上老师讲的不亦乐乎，你们却玩手机玩的不亦乐乎；人在学校，心系网吧等…孩子们，醒醒吧。
青春，最佳的学习时间，就这样被浪费了；青春，人生的黄金年龄，就这样伴随着玩耍暗淡的过去了，青春的花朵还没有绽放，就已经凋谢了。孩子们，请你们珍惜时间，为了自己的美好未来，好好拼搏一次吧！至少，回味过去，不曾后悔！
亲爱的青年教师同事们，面对辛苦的教学工作、繁琐的班主任工作、复杂多变的育人工作，你是否在还怀疑自己选择中职教师呢？你是否还在犹豫中举棋不定呢？
想想领导将一个班交给我们的时候肯定的眼神；
想想家长将孩子交给我们的时候的期望的眼神；
想想孩子们在我们嗓子沙哑时候关心老师的天真无邪的眼神；
我们还有什么理由徘徊呢？受人之托，忠人之事，我想只有鞠躬尽瘁死而后已。
孩子们的尊敬，同事的鼓励，家长的认可，不正是我们自身价值的体现么？又有什么能比塑造一个个鲜活的灵魂更让我们有成就感呢？教师的苦是别人不可理解的，但教师的.幸福也是无人可以体会的！
当我们收到一张张贺卡、一条条短信、一块块腊肉、一件件礼物，一句句关心时，那是一种怎样的幸福啊；教师不一定是一个富裕的人但一定是一个充实的人，教师贫乏的是物质但富足的是精神。
我既然选择了眉电校，就只能无怨无悔，奉献青春；
我既然做了13春电2班班主任，就只能同甘共苦，风雨兼程；
我既然选择了中职教师，就只能是爱岗敬业，无私奉献。
唯有爱岗的人才能脚踏实地，立足本职，一丝不苟；
唯有敬业的人才能心存爱意，扎根工作，精益求精。成功永远属于爱岗敬业、无私奉献的人。
哲学家们曾经说过，人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。生命中最宝贵的是青春，青春一去不复返！同学们，老师们，让我们的青春的光彩绽放在这美丽的眉电校吧！
职教演讲稿11
尊敬的各位领导、老师、亲爱的20xx级新同学们：
你们好！
我叫曹宝月，是商洛学院化学工程与现代材料学院的新入职教师，很高兴在这个象征着收获与喜悦的季节，和大家一起加入商洛学院这个大家庭！值此庄严而又激动人心的时刻，请允许我代表商洛学院全体教师，对你们的到来，表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！
昨日的辉煌篇章已渐渐成为历史；华丽的大学舞台正缓缓拉开帷幕；未知的灿烂明天将等待你们开始。曾经，我也怀着和你们现在一样的心情——激动、兴奋、好奇、紧张，但更多的是迷茫：什么是大学？在大学究竟怎么做、怎么学？在这里，我想把我在学校多年的感受和解读分享给大家：
第一，坚定理想，形成做人的"本真".
新生活，新起点，希望你们在新奇新鲜之余，认真规划好自己的人生，树立远大的理想和奋斗目标。《大学》所推崇的"格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下"的人生境界，理应成为你们大学的理想和情怀。要积极乐观，坦然面对挫折；要学会感恩，懂得回报；要敢于梦想，乐于追求！让我们相约在自己的人生舞台上，从依赖走向独立、从懵懂走向明理、从稚嫩走向成熟！
第二，追求卓越，提高学习的"本事".
大学生最基本的任务就是学习。但大学时代的学习和中学时代有显著的不同，需要
你们尽快转变角色，适应大学的学习和生活环境。首先是高度的自觉性，要从以往的"要我学"变成"我要学";其次是高度的主动性，主动扬长避短，总结和分析自己的失败得失；最后还需要用心体悟、勇于实践，用自己的方式把知识转化成力量并将传统发扬光大。
第三，积极进取，锻炼做事的"本领".
除了学习，提高综合素质也是大学教育中更为重要的内容。在保证学习的前提下，你们应该主动把握各种锻炼机会，积极参加各种社团活动、社会实践、专业实习和公益服务活动；也可以结合自己的专业和兴趣爱好，加入导师的'科研团队。认识各类优秀同学，收获真诚的友谊；培养自己的沟通和表达能力、领导和协调能力、实践和创新能力；发挥自身的兴趣特长，拓宽视野，增强素质，为将来的就业、创业和继续深造奠定基础。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，在商洛学院这片蓝天下，你们可以尽情挥洒，张显活力。我也代表全体教师向你们承诺：我们会践行"博闻强志、正道直行"的校训，努力学习、勇于创新，不断提高自己的专业素质和教育水平；秉承爱岗敬业的信念，严以律己、为人师表，真诚地关爱每一位学生，做同学们的良师益友。最后，让我们全体师生带着美好的希望，以最饱满的精神去迎接新的挑战！让我们揽万卷文集，汲百代精华，踏实地走好每一步，共同携手，打造灿烂的明天！谢谢大家！
职教演讲稿12
尊敬的各位领导，大家好。
我是X号选手。今天，我演讲的题目是——《职教梦我的梦我们的梦》
“追忆昨日的光环，我们不免感到难忘，凝望前路的艰辛，我们依然充满着希望”。最近，我越发能感受到这两句话对我的触动有多大。我是一位地道的山东姑娘，20xx年大学毕业入职————高安中专至今。十年，从青涩到成熟，从浮躁到沉稳。我以我自己认知的速度成长着，我觉得，挺好！
直到有一天，学校召开“优环境 促发展”大讨论活动第一次全体会议，经过仔细聆听，深入思索，我才发现，做为一名职中老师，我做的远远不够。我的身边，我的同事们，他们用自己的青春和热血浇筑着高安中专的每一寸土地，让它生根、发芽，开枝、散叶，创造着属于他们自己的高安品牌。
罗亮，高安中专的一名普通教师，平时我们都亲切的叫他“亮哥”，18岁便光荣接过他父亲手中的枪参加了人民解放军，20多年来已无偿献血2万余升，堪称“流动的血库”。
让我记忆深刻的是在20xx年冬的一个深夜，睡梦中的罗老师被一声声急促的电话铃惊醒，原来市人民医院一位病人因车祸大量失血生命攸关，而此时的血库又大量缺血，罗老师二话没说直接打的到了医院献出了自己560升献血，560升啊，这是怎样的一种大爱，我打心底的为他点赞！除此之外，他更是主动帮扶贫困学生完成学业，时常到福利院陪伴孤寡老人。在他的感化下，学生们陆续走进社区，定期组队去福利院为老人们打扫卫生，加入到无偿献血的爱心队伍中。
是的，爱的传递力量就是这么强大，职教学生的品性得到了最大的升华！
在“优环境 促发展”政策的引领下，高安中专不仅涌现出一批以爱助推发展的同事、学生们，还给了许多有梦想、有追求的老师们一个个展示自己的机会。我更是打破了对传统自我成长的认知，一次次的去挑战自己。为了能给学生们当下最新颖的教育，放弃了以前最爱的暑假，参加了为期一个月的国培，通过自己的努力，最后以综合测评总分第一名的成绩获得来之不易的“优秀学员”称号；积极备赛宜春市教学能力大赛，克服了一系列困难，最终搬回了沉甸甸的一等奖；
现在的我明白了，作为一名教师，也许我们做不了惊天动地的大事，但我们可以为学生————播上品德的种子，让他们获得命运的收获；播上学习的种子，让他们获得知识的`收获。
如今的高安中专，乘着《国家职业教育改革实施方案》的东风，在各级领导的关爱下，在全体师生的共同努力下，迎来了一批批的好生源。为了让学生得到更优质的教学资源，实行“现代学徒制”的新的校企合作教学模式，现又开办文端校区。“一校二区”的办学规模，加深了校企合作，让学生的职业技能水平得到提升并受到市委袁书记视察时的高度好评。以“三深化”促“三提升”，坚持立德树人，知行合一。为地方经济发展提供德才兼备的人才支撑。
说到这里，突然觉得有一首歌特别应景：高安我的家，千年一幅画！
祝福我们高安，画出属于自己的美好篇章！圆我们心中那个，最理想的 职教梦！
职教演讲稿13
尊敬的领导：
您好！
首先对占用您的宝贵时间深表歉意。我是一名于20xx年7月毕业的全日制本科大学生。所学专业：中文系汉语言文学。
经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。
在大学期间，我以做一名新世纪的建设者为目标，不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真，成绩优异，所学主要基础课和专业课成绩在优良以上，平均成绩84分，除了专业课学习外，我还注意优化自己的知识结构，适应时代人才要求，考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。在英语学习方面，我在学习大学英语的基础上，具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力，现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。
此外，我还积极进行各种社会实践，提高了自己的`综合素质，尤其是今年八、九月份教育实习中，我获得了宝贵的教学管理经验，这将使我受益终生。诚然，我不具备最高的学力，但我有达到最高学力的好学勤奋与务实，“玉在椟中求善价，钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展，更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择，用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献！不必在乎我取得什么，请关注我的未来！
职教演讲稿14
老师们、同学们：
大家好！
今天能够在这里，以一名农工人的身份与大家交流，是我从未想到过的。自20xx年大学毕业至今，不知不觉我已经工作六年，经历了四个单位。如果说当初报考农工自治区委这个职位，还是源于一种朦胧的印象，那么现在我已经坚信，农工是我无悔的选择！
选择农工，可以让我开拓视野。高尔基说“青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学习无穷的智慧”，在农工区委工作的岁月为我智慧的成长提供了充足养料。参观河北保定陆军军官学院遗址等农工党史教育基地使我了解了农工党八十年来的风雨沧桑和革命前辈们崇高的精神。参加农工党中央培训和会议的机会让我对农工党的中心工作，对我们构建“健康中国”、“美丽中国”的宏伟目标有了清晰的认识。通过与兄弟省区农工组织的交流探讨，让我对如何做好农工党专职工作有了自己的思考。尤其是从事参政议政工作，让我对党和国家的形势与政策有了更透彻的学习，对自治区的经济社会发展有了更深刻的了解，通过与专家的咨询探讨让我的理论素养进一步的提高。就拿20xx年底，我随主委一行赴鄂尔多斯调研城乡统筹工作来说，城乡统筹工作的重点和难点在哪？做好城乡统筹工作对农牧民的意义何在？尽管在出发前对这些问题已经有了阅读和思考，但惟有脚踏实地，耳闻目睹，才能得到真知灼见。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这种知行合一的调查研究对于青年人来说的确是一种难能可贵的机遇。
选择农工，可以让我增长才干。有人说：知道事物应该是什么样，说明一个人是聪明的；知道事物的实际面貌，说明一个人是富有经验的；而只有知道如何能使事物变得更好，这个人才是有才干的。在农工区委工作的这几年中，我学到了很多书本上学不到的知识，锻炼了很多校园里不常用的能力。区委人员编制少，工作任务重，所以“忙时拿来用，分工不分家”就成了我们工作的常态，青年人在这样的模式下工作，自然会感觉到忙碌与疲惫，但换个角度去认识，这却是我们全方位锻炼工作能力，提升综合素质的良机。20xx年农工党内蒙古自治区第六次代表大会前夕，区委xx刊印了和，在废寝忘食编纂刊物的过程中，我和区委机关的同事们一起积累了文字排版、刊物印制的宝贵经验。在筹备农工党全国社情民意信息工作座谈会的过程中，我全程参与了会务工作，并有幸将北疆草原的历史文化分享给各省区农工党组织的前辈们和朋友们。每一次活动，都让我感受到领导和同事们敬业奉献的精神。每一次会议，都让我感受到他们勇于补位的责任意识。虽然在工作中也常有疏漏与失误，但每一次对失误的改正都是一次跨越，让我向着完美的目标更进一步。
选择农工，可以让我升华灵魂。把工作仅仅当做工作，只能收获物质的酬劳；把工作当做事业，才能收获灵魂的回报。为建设“健康中国”“美丽中国”建言献策，让我在“中国梦”和“我的梦”之间架设起了一座桥梁。参与捐资助学、下乡义诊、科技扶贫等社会服务工作，让我认识到爱心是种何其伟大的力量。亲身感受杰出的.农工党员们在医药卫生、人口资源环境、文化艺术教育、经济社会等工作岗位上兢兢业业、攻坚克难的感人事迹，让我懂得为人民服务才是实现人生价值的唯一途径。在和谐奋进的区委机关工作，领导和同志们的关怀时刻让我心底温暖。看着农工世纪林在北疆草原建立起绿色屏障，看着定点帮扶的医院守护着一方农牧民的幸福安康。热爱工作、热爱农工、热爱祖国、热爱人民就是这样一点一滴融入我的血液，让我心中充满奋斗的力量！
来到农工区委已过三年，三年虽短，但一千多个昼夜里，我正从懵懂走向理性，从青涩走向成熟。选择农工，是一份事业的选择，让我在和谐奋进的机关里茁壮成长。选择农工，更是一份灵魂的选择，让我在勤勉务实的岗位上，拥抱明天灿烂的梦想！
职教演讲稿15
各位老师、同学们：
今天，我们在这里欢聚一堂，喜庆元旦佳节。值此辞旧迎新之际，我谨代表学校党政领导，向为学校的发展呕心沥血，辛勤耕耘的全体教职员工表示衷心感谢，向刻苦努力，顽强拼搏的学习的同学表示亲切的问候，祝大家新年快乐，工作顺利，身体健康，万事如意，学习进步！
20xx年我校以优异的成绩通过了省级重点职中的`验收。两年来，我们发展的决心没减过，我们改革的脚步没停过，我们发展的势头没歇过！今年9月，在国家教育部组织的专家组验收后，我们学校顺利通过了国家级重点职校验收。从此跨入了国家级重点职校的行列！
20xx年，我们的高考成绩再次位居全市农村高中之首；20xx年，我校3名教师到意大利进行技术交流，我们的英语由意大利专家讲授；20xx年，我们10万多元的贫困生补助金发放到手；20xx年，我们看见了自己的第二栋教学综合大楼！20xx年，我们收到了朱静芝副省长的礼物；20xx年，我们听到了国家教育部长周济的问候！20xx年，国务院教育督导团对我们频频点头！20xx年，中央电视台、陕西电视台、咸阳电视台都有我们的发展镜头！20xx年，我校师在国家级领奖台上5次招手！20xx年，我们在媒体关注下开拓奋进，20xx年，我们在荣誉陪伴下艰苦奋斗！
老师们，同学们，在新的一年里，你们爬坡，我们将为你把风雨来挡；你们渡河，我们将为你掌舵划桨。新的一年，孕育着新的希望，昭示着美好的未来！
天道酬勤，人道崇善。老师们，同学们，因为昨天我们辛勤耕耘，所以今天我们满园春色；因为昨天我们艰苦奋斗，所以今天我们载歌载舞！
20xx年的大幕已经拉开，音乐已经奏响。我衷心的希望我们大家都能以新的精神面貌，新的思维，新的方法，创造出新的成绩！最后，我代表校委会全体成员，再次祝愿老师和同学们在新的一年里，工作顺利，学习进步，万事如意！
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