大学学校领导讲话稿

时间：2023-03-28 16:43:55 演讲稿范文我要投稿

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大学学校领导讲话稿

　　在充满活力，日益开放的今天，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是小编为大家收集的大学学校领导讲话稿，希望能够帮助到大家。

大学学校领导讲话稿

大学学校领导讲话稿1

尊敬的校领导、老师、亲爱的同学：

　　大家晚上好！

　　今天我们欢聚在这里，隆重举行计算机科学与技术系20xx届毕业班毕业酒会，请允许我代表计算机科学与技术系向圆满完成学业的各位同学表示热烈的祝贺！向辛勤培育你们的各位老师表示衷心的感谢！

　　无论是直接走向社会，踏入职场，还是在校园里继续学习深造，在同学们即将踏向新的人生旅程之际，我作为老师、学长和朋友，最想说的一句话就是：同学们，一路顺风，走向成功！

　　同学们，4年前，你们经过高考的洗礼，以优异的成绩进入xx大学，你们有这么好的自身条件，又经过学院的悉心培养，现在圆满完成学业，你们已是如虎添翼，初获成功。而学业上的成功，将为你们今后人生的成功奠定一个良好的基础。

　　同学们，这几年，你们和xx大学一块成长过，学校紧紧抓住了发展史上的最好历史机遇，在人才培养、科学研究和服务社会等各个方面焕发出勃勃生机。可以说，经过几年的校园熏陶，我系百年历史的文化积淀和蓬勃发展的.昂然气息将在你们身上得到延伸。今天的同学们已是羽翼渐丰，正踌躇满志地期待着一展身手，气有浩然，学无止境，xx大学已经赋予你们永恒的力量和奋斗的信念，xx大学的品格和精神将激励大家勇往直前。

　　同学们，你们即将踏出校门，进入社会，但我希望你们仍然要不断地学习，强化自己为人处世的能力，时时追求新知，转化理论为实际。不论将来做什么，都需要抱着积极向上的心，磨练自己成为社会的栋梁，尽自己的最大努力，自我实现，奉献社会。

　　同学们，具有传承我校优良传统及实践我校前瞻、创新及卓越愿景的使命。在此希望大家，记取母校勤俭诚信，立己树人之校训，关心、支持母校的建设，做一个有梦想、有激情、有社会责任感的人。离开校门虽要勇往直前，但记得要时常回到母校、关心母校。

　　在你们即将离开母校时，我要送上3句心里话：

　 1、要靠自己的专业，立足社会。

　　2、要靠自己的人品，受人尊重。

　　3、要靠自己的爱心，服务社会。

　　最后，祝各位毕业同学一路走好，走向成功！祝各位嘉宾身体健康、万事如意！

大学学校领导讲话稿2

某某级新同学：

　　大家好!

　　首先热烈欢迎某某名新同学加入学院的大家庭，因为你们的加入，年轻的学院变得更加年轻，更加充满活力和朝气。同时也借此机会，向辛勤培育你们的老师和家长，致以亲切的问候和诚挚的感谢！

　　从X月X日入学，伴随着严肃紧张、激情如火的军训生活，同学们在师范大学已经生活了两个星期。如果说军训是四年大学生活序曲的话，那么以今天我们召开的新生见面会为起点，大家的大学生活将正式拉开帷幕。借新生见面会这个机会，与新同学交流三个方面的问题。讲的相对宏观，微观的方面春霞书记和各位辅导员老师将在今后与同学们在学习生活中慢慢交流。

　　一、关于理解大学

　　大家经过十年寒窗，经历了小学、初中、高中三个阶段，考入了大学。那么大学是什么呢？这个命题我想没有一个标准答案，每个人心中都有不同的大学定义，就是中外的大学者、教育大家对大学的理解也不尽相同。比如我国教育家蔡元培说：“大学者，‘囊括大典，网络众家’之学府也。”再比如莫斯科大学校长萨多夫尼奇认为，大学是崇高的传统思想文化的捍卫者；大学既创造知识，也传播知识；大学对研究自由和教学自由给予了保障；大学是维护精神和文化的中心。

　　从字面分析，大学之“大”，在于大德，大爱，大学问。大学之大，首在大德，因为“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”。明德、新民、至善都是德的要求。现在意义上的大德指的是要具有担当国家富强和民族复兴责任的德行；大学之大，在于大爱，“吾爱吾师，吾尤爱真理”，教师对学生的爱与学生对真理的爱，都是无私的大爱；大学之大还在于大学有“大学问”。大学是产生学问和思想的`地方，没有学问、思想的大学是无法让人羡慕和尊重的大学。大学之“学”在于学生、学者、学术、学风。学生为本，因为离开了学生，大学也就不复存在了；学者为先，因为清华大学终身校长梅贻琦先生说过一句被中外教育家广泛认可的一句话“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，意思是大学不能光有大楼，更要有大师。学术为基，因为科学研究是大学的重要功能，没有学术为基础和支撑的教学是一种低水平徘徊、上不了层次的教学，人才培养质量尤其是创新性人才培养的水平会大大折扣。学风为要。学生的天职是学习，培养优良的学习风气，形成浓厚的学习氛围，将有助于学生在大学更好的把握自己，谱写绚丽的青春之歌。

　　对同学们而言，大学是同学们成长、成人和成才的最重要阶段。通过这一阶段的学习，同学们的世界观、人生观、价值观将得到进一步完善和成熟，自幼以来所受的全部教育将得到专业性的总结和系统性、根本性的提升，并且通过学科专业的定向，使同学们成为一个完整的、成熟的、能够独立自主从事活动的主体。因此，从这个意义上可以说，大学是人生最宝贵的时光，把握了大学就意味着具备了通向未来的坚实基础。

　　中国现代大学自1895年晚清商人盛宣怀创办天津大学前身——天津中西学堂至今，历经曲折，已经走过了百年时光。1999年中国大学开始扩招，经过十余年发展，取得了骄人的成绩，创造了世界高等教育的神话。目前，中国大学有多所，在校大学生近3000万人，某某年的毕业生达到了空前的某某万。但这种跨越式的发展给高校也带来了诸多问题。比如将来同学们体会比较深刻的有：新校区功能不全问题，生活诸多不方便问题、因为时间地域原因师生交流少问题等等。这些问题都是众多高校存在的共性问题，短时间内也很难找到解决的办法，我们要理解，要适应，要在适应客观条件的基础上，更加强调主观的努力程度。

　　二、关于大学生活

　　前一段时间赵薇导了一部比较火的电影《致我们终将逝去的青春》，里面有一段经典台词：青春是场远行，回不去了；青春是场相逢，忘不掉了；青春是场伤痛，来不及了。而大学是一个人青春中最美好、也是最难忘的时光。如何度过无悔的四年时光，是在座每一名同学都必须认真思考和实践的一个命题。

　　在我看来，同学们开始的大学生活，首先要解决一个胸襟问题，也就是解决一个境界和视野问题。某种程度上，一个人的成功与否取决于他的境界有多高、视野有多宽，胸襟有多大。我比较喜欢明朝的政治家、思想家、哲学家、军事家王守仁在他12岁写的一首诗《蔽月山房》，当时被他的老师称为打油诗或者顺口溜。但细读起来，从中能读出少年王守仁的胸襟和气度。全文是：月近山远觉月小，便道此山大于月，若人有眼高于天，当见山高月更阔。希望同学们志存高远，情系家国，把个人追求和社会需要结合起来，把美好理想和脚踏实地结合起来，通过不懈进取在更广阔的天空绽放自己、成就未来。要注重个人心性的陶冶、人格修养的提升和坚强意志的锤炼，让身体和心灵在师大校园内找到栖息之地，为个人持续发展和今后的幸福生活打下坚实的基础。

大学学校领导讲话稿3

同志们、朋友们：

　　进入冬季，气温正在持续下降，但我走在校园的每个角落，特别是走进今天这个会场，却深刻感受到全校师生扑面而来的火热激情，深刻感受到我们湖工大人关心、重视、支持和参与本科教学水平评估的热情正在持续升温，这种热情，已经凝聚成一种无坚不摧的巨大合力，有力推动着“迎评促建“的步伐，推动了学校各项事业稳步前进。

　　“本科教学水平评估，关系着学校的生死存亡，关系到全校师生的切身利益”，迎评工作启动近两年来，各级领导干部、全校师生已经形成了这样的共识，并自觉按照学校评建工作领导小组的统一部署，不断提高认识、强化观念、分解任务、落实责任，全校上下逐步形成了“一个目标、一面旗帜、一种声音、一个步调”的迎评工作局面：各职能部门突出中心、服务中心，各级领导干部勇立潮头、勇挑重担，广大教师全心投入、全情奉献，全体师生员工服从全局、顾全大局，在迎评促建过程中，始终立足自己的岗位，倾注自己的热情，发挥自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了十分显著的评建成果。在此，我代表学校党委、行政向关心、支持评建工作的历届老领导、离退休老同志、全校师生表示最衷心的感谢，特别向为评建工作付出辛勤劳动、作出显著贡献的专家组、材料组、督察组、各职能部门、各二级院系、广大教师和战斗在各个岗位的教职员工表示最崇高的敬意和最诚挚的问候：你们辛苦了，谢谢你们！

　　历史的经验告诉我们，湖南工业大学没有做不好的事，湖南工大人没有攻克不了的难关，11月日---日，我校接受了湖南省高校工委的党建工作评估，经过各级党组织、广大共产党员和全校师生共同奋斗所取得的评估成果，再次应证了湖南工大在任何挑战面前，始终都能做到“无坚不摧、无往不胜”！我想，这次党建评估的现实意义，并不在于我们取得了被专家组推荐为“优秀”的评估等级，更重要的是有效地促进了当前正在紧锣密鼓开展的教学评估工作，为教学评估积累了丰硕的成果和可贵的经验。如果我们象抓党建评估一样抓好教学评估，如果我们比抓党建评估更用心、更用情、更用功地抓好教学评估，那么，在明年的5月，我们一定会在这里举行隆重的庆功聚会，共同分享成功给每个人带来的巨大快乐。

　　刚才，各位专家简要总结了学校模拟评估的情况，并对照教育部的指标体系与要求进行了客观、实在和深入的分析；汉青校长也综合各方面的情况，发表了重要讲话。我很感谢各位专家非常有针对性的意见和建议，也完全赞同汉青校长就评估工作所提出的意见和思路。尽管我校前一阶段的评建工作取得了可喜的成果，办学的基本条件和各方面的基础积累正在接近或超越教育部规定的指标标准，但全面地分析和衡量，我们在充满信心的同时不容盲目乐观。我们依然存在很大的差距，还有大量艰巨的工作要在有限的时间内来做好、做实，因此，借这个机会，我就下一步的评建工作提几点要求：

　　一、进一步提高对评建工作的.关心度和关注度，使每一位师生都成为评建工作的有生力量。

　　评建工作涉及到学校工作的方方面面，涉及到每一位师生员工的切身利益。尽管我校目前对评建工作基本形成了共识，但还有一部分同志的认识仅仅停留在“知道教育部要来评估”这个层面上，对学校如何组织评估、为评估做了哪些工作、以评促建取得了什么样的成果、自己要如何在评建工作中发挥作用等等，知之甚少，问之甚少，主动关心和关注得更少，甚至还有少数人存在着“事不关己、高高挂起”的局外人心态，存在能推就推、能躲就躲的被动应付行为。因此，从现在开始，要进一步增强认识，强化观念，切实提高全校师生对评估的关心度和关注度。各职能部门、二级院系要加大力度，组织师生员工学习、领会、贯彻学校评建工作的决策、措施和方案，引导师生把注意力、向心力、创造力集中到评估工作中，提高主动性和责任感；各级宣传部门要多渠道、广角度、全方位宣传评估、发动群众，尤其要挖掘典型，普遍带动，形成良好的舆论氛围，充分发挥榜样的示范作用。只有这样，才能使每个人成为评建工作的有生力量，主动、积极、自觉为评估工作献计献策，添砖加瓦。

　　二、进一步克服松懈心理和盲目乐观心态，有效推动评建工作的整改和提高。

　　因为评建工作历时长，工作任务也很重，特别是学校实行了评分排队的奖罚措施后，压力更大，在前一阶段的评建工作中，大家都特别辛苦，因此目前有两种现象开始抬头，对下一步的评估产生不利影响：一是各职能部门、二级院系认为自己该做的工作做得差不多了，下一步的工作重心应该转移到学校层面，所以松懈心理开始滋生；二是认为自己部门和教师个体的工作能做的都做了，而且自我感觉还不错，应对教育部的专家评估，问题不大，所以盲目乐观心态开始滋生。我在这里想提醒大家的是，本科教学评估十分严格，专家评判的起点也很高，因此，在评估准备工作上，没有最好，只有更好，只有在工作上做到优上加优，学校才能有更大的胜数获得专家组“优秀”的等级评价。因此，各级领导干部要引导全校师生绷紧思想的弦，一刻也不能放松、不容放松，要按照多次检查中学校提出的整改意见，特别是这次模拟评估中暴露出来的问题，明确方向，理顺思路，一个一个事项、一个一个环节进行梳理、分析、整改和提高，要以高度负责的态度和精益求精的作风把工作做细、做实、做好，要不断提高工作效率、工作质量和工作的创新性和创造性，充分展示成果、展示亮点。

　　三、进一步加强教风、学风和工作作风建设，把全校师生塑造成学校的宣传窗口和形象代表

　　每一位师生都是学校整体风貌的旗帜，更是学校形象的代表。专家组对学校最直接、最直观的印象和最生动、最深刻的认知主要来自于师生。教师的治学态度、学术精神、师德师貌，学生的求知愿望、学习风气、言谈举止，每一位教职员工的服务意识、业务能力、工作作风，都将成为专家对学校整体风貌和人文精神的考量因素。因此，加强教风、学风和工作作风建设，必须长抓不懈。针对评估而言，下一阶段要突出三个重点：第一个重点是要培养师生的爱校精神和主人翁意识。要通过强化“校兴我荣，校衰我耻”的思想观念，使广大师生主动成为学校办学思想、办学特色、办学精神的宣传者，成为办学质量、办学水平、办学成果的参与者。第二个重点是要形成浓厚的学术氛围和学习风气。通过教师治学精神的培养和学生求知意识的强化，使专家关注学校的大学精神、大学文化和大学氛围。第三个重点是要重视全校师生的外在形象和

　　内在修养。要规范全校师生的言行举止，引导和指导他们修身、修性、修心，培养文明、热情、得体、知行合一、和而不同的个性修养，充分展示当代大学教师和学生的精神和风采。

　　四、进一步强化评建工作责任制和责任追究制，维护评建工作权威，突出评建工作实效

　　在评建工作动员大会上，校领导、各部门和二级院系负责人都和学校签定了评建工作责任状。我在这里需要再次提醒大家：责任状不是形式，是承诺书，是军令状，是对评建工作实行奖惩的依据。离教育部专家进校只有短短的5个月时间，这5个月，是以评促建的黄金时期，更是各项准备工作再上台阶的关键时期，因此，“责任”二字显得尤为重要。党委将站在学校长远发展和全校整体利益的高度，不折不扣地落实责任制和责任追究制，对不能按责任状要求高效优质完成评建任务、对在评建中因主观原因影响评估成绩、对因工作疏忽在评估中造成不良影响等等行为，涉及的责任人不论是谁，不论你有多少借口，追究时决不迁就、绝不姑息！我们的目的不是在处理谁处理到什么程度，关键在于有效地推动工作。同志们，评建工作时间已经相当紧迫，我们面临的任务依然相当艰巨，但古人有过这样辨证的论述：“天下事有难易乎？为之，则难者亦易，不为，则易者亦难”，我校有较好的办学基础，有鲜明的办学特色，有跨越式发展中积淀的许多成果，有自己独特的发展优势，更重要的，是我们湖工大人有“敢为人先、敢于拼搏”的可贵精神和“能打硬仗、能打胜仗”的战斗能力，所以，只要大家围绕核心、服务中心、充满信心、坚定决心，有心做好每件事，用心去做每件事，我们就一定能打好评估这场攻坚战，打赢这场攻坚战！

　　拜托大家，感谢大家！祝大家工作顺利、身心健康、业务精进、成果丰硕；祝大家在即将来临的圣诞节节日快乐、合家幸福，在即将来临的新年顺风顺水、吉祥安康！

大学学校领导讲话稿4

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　今天是个激动人心的日子，我们欢聚在这里隆重举行20xx届初中毕业典礼。首先，我代表学校及全体师生对圆满完成初中三年学业毕业生表示热烈的祝贺，祝贺你们顺利地完成了初中三年的学习任务!同时，我也代表学校向三年来为同学们的成长倾注了无数心血和智慧的老师们表示深深的敬意和诚挚的感谢!正是你们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

　　三年来，你们努力学习，奋发努力，完善了人格，丰富了知识，锻炼了体能，增长了才干，度过了人生最美好、最关键，也是最难忘的'时期。转眼之间，你们已经完成了学业，即将毕业离校，师生相聚只有短短几年，但我们为曾经拥有你们这样的学生而感到无比骄傲!

　　所以，我首先要对同学们说的就是要相信自己，相信自己是独一无二的，是无比优秀的。当然，这种优秀不仅仅表现在成绩上，而主要的是表现在综合素质上，它包括一个人的品德教养、个性性格、行为习惯、生活能力、进取精神、良好心态以及与人交往和合作的能力等。

　　你们要感谢你们的父母，他们不仅给了你们生命，初中三年他们为你们付出了全部的心血，你们的喜怒哀乐、炎凉冷暖，全在他们的心头牵挂。没有他们，你们不可能这么顺利地走过这人生的重要的三年。

　　你们还要感谢你们的老师。你们的每一点进步都会使他们高兴，你们的每一点失误也常常会使他们寝食难安。虽然他们有时也许会过于严格，有时也许会失之随意，有时也会说一些不中听的话，但是他们日夜操劳，为你们付出了他们生命中的三年，这一切也都是为你们在人生的道路上走得更好。我可以毫无愧色地说，我们四中的老师都是优秀的，他们才华横溢、敬业奉献，苦中求乐，值得我们尊敬和感谢。

　　同学们，初中毕业，只是在漫漫人生路上的一个驿站，今后还有更广阔的天地任由你们驰骋，还有更美好的前程期待你们拓展。稍作休憩，你们又要风雨兼程，因为你们的目标是地平线。我始终信奉：行动就是收获，坚持就会成功，这里也把这句话送给你们。

　　今天，你们以母校为荣，明天母校以你们为骄傲。以后，无论你们走到那里，母校都会一如既往地关心你们的成长和进步，老师们永远期待你们不断取得成功。母校永远是你们的精神家园和坚强后盾，你们永远是母校的骄傲。希望同学们无论在任何时候，无论走到那里，都不要忘记老师的教诲和母校的培育，那就是要学会做人、学会学习、学会生活。希望我们师生常联系，相互补充、相互提高，希望你们一如既往地关注母校的发展，母校就是你们的家，希望你们常回家看看。

　　最后，让我们再次把祝福送给九年级的每一位同学，祝愿你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。祝愿你们的生活永远充满阳光与欢乐!祝愿你们的人生永远写满辉煌和壮丽!

　　谢谢大家!

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