中学生勤奋学习演讲稿
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在社会一步步向前发展的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的中学生勤奋学习演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生勤奋学习演讲稿1
老师、同学们：
大家好！
数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很有哲理的话：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。这句话给了我们一个很好的启示：聪明的人不一定有才华，笨拙的人也不一定不能成才，而成功的关键是勤奋。
当然，人与人之间智力是有差异的，有些人敏捷，有些人迟钝，一个敏捷的人，如果不学习，就会变得迟钝，一个迟钝的人如果努力学习就会变得敏捷。
古今中外成名的为人，哪一个不是勤学苦练才有成绩的？他们走在成功的路上，都有一盏勤奋的灯照射着。伟大的发明家爱迪生，当他在上小学的时候，老师说他头脑很笨，很难学有所成。
然而，爱迪生并不丧气，勤奋学习，奋发向上，经过不懈的努力，终于成为一位伟大的发明家，成名后，有些人认为他是天才，但他微笑着说：天才等于九十九分汗水加一分灵感。从这句话我们可以看出勤奋和努力是成功的关键。
天才在于勤奋，知识在于积存，天赋固然重要，但后天的努力更重要。笨鸟先飞的故事就表明了，通过勤奋可以补偿天赋、怠惰和荒废的缺点，即便是天才也会自我抹杀。
一些有更好天赋的人不勤奋学习，终究一事无成，在王安石的'《伤仲永》一文中，讲述了一个名叫方仲永的故事，方仲永很有天赋，五岁就可以写出好诗，为了赚钱，他的父亲带他挨家挨户写诗，但也毁了他的学业。
结果，当他十二岁的时候，什么也写不出来了，这样的例子还有很多。一块玉只有经过精心的打磨，才会发光发亮。
学海无涯苦作舟，只有连续努力，才会有回报，想一口吃成大胖子是不可能的，《荀子劝学篇》云：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。
天赋差的人不要舍弃自己。记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
中学生勤奋学习演讲稿2
亲爱的老师、同学们：
大家好！
学习是无止境的。在最舒服的状态学习是值得推许的。学习是我们学生的重要任务，学习对我们来说非常重要。大家对这学期以来的学习感到中意吗？大家认为学习了很长时间吗？能不能一直保持这种状态？同学们不肯定，由于学习需要我们非常勤奋，保持良好的状态，才能专心学习。
勤奋的学习不是一挥而就的事情，需要一个适应的进程，这也许需要很长的一段时间，也许很快就进入学习状态，有些同学意志力强，心态好，所以他们在学习时自然会感到轻松，但我们大多数人仍旧需要渐渐进入学习状态。
勤奋学习从日常习惯开始培养，每天为自己制定学习计划，多是十分钟，多是四十二分钟，可能会很累，但只要坚持下去，渐渐适应它，就会成心想不到的收获。在渐渐适应的进程，我们会渐渐学习到很多东西，开辟视野，充实自我。
因此，我提倡勤奋学习，我认为在学校里学习是的学习状态，具有这么一个良好的`学习环境，我们更应当勤奋学习。我常常会看到这样的现象：努力学习的人通常会更加努力，怠惰的人无所事事。同学们，这是不行的，我们应当向努力的同学靠拢，从日常习惯中培养学习习惯，这是一个很好的机会，一个能证明自己的机会，相信大家能够做的到！这次的演讲不是在讲什么大道理，更多的是让大家去好好的体会，勤奋学习这几个字的意义。
我的演讲到此终止。
中学生勤奋学习演讲稿3
各位老师、各位同学：
和煦的春风吹拂大地，金色的阳光洒满校园，三月带给我们是最积极、最活跃、最有生气的气力。对于我们初三的同学来说，三月是需要我们珍爱时间、努力拼搏的日子。在剩下的三个月里，我们需要努力地弄清每一个知识点，攻克每一道困难，完成好每一份试卷。今天我要对大家讲的题目是“成功需要勤奋付出终有回报”。
常言道：“一份耕耘，一份收获。”有了辛苦的劳动，才会有丰硕的成果，不劳而获的事情从来就是不存在的，勤奋是实现理想的奠基石，是补拙益智的催化剂，是通向成功彼岸的桥梁，是自学课堂的老师，是人生航道上的灯塔。
勤奋属于珍爱时间，爱惜光阴的人；属于脚踏实地，一丝不苟的人；属于坚持不懈，持之以恒的人；属于勇于探索，勤于创新的人。由于勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为了一位的童话家；由于勤奋，罗曼·罗兰用20年的`血汗写成了《约翰·克利斯朵夫》；由于勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》，还是由于勤奋，爱迪生具有了一个多项伟大发明，爱因斯坦创建了震动世界的相对论，中国古人给我们留下了悬梁刺股，凿壁偷光，囊荧映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我绝不迟疑地挑选勤奋，他几乎是世界上一切成绩的催生婆。”高尔基也曾说过这么一句话：“天才出于勤奋。”卡莱尔更是鼓励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力。”
同学们，现在我们正处于紧张的学习攻坚阶段，中考，距离我们还不到3个月了，在这段日子里，我们应当具有像爱迪生、巴尔扎克那样刻苦努力，不懈寻求的精神，由于只有这样，我们才能实现自己的人生目标，在追逐企图舞台上一显身手。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌控，终究才能走向成功，如果我们现在还不努力，还不肯付出自己的劳动，那么不久的将来，我们将收获荒芜。
同学们，在耕耘的时候，我们就应当付出辛苦的劳动，收获的时候才会有自己中意的果实。虽然我们说人生路，长XXX，但人生能有几次搏？人生又能有几个花季、雨季？已经过去了的，我们没法改变，但现在该是我们努力学习的时候了。
同学们，让我们珍爱时间，努力学习，做一位充实的中学生吧！
中学生勤奋学习演讲稿4
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
在小学每当考试来临的前一天，我都会发愤图强地温习要考的知识，所以每次考试考得成绩都很不错。就这样我依照此方法终止了我6年的小学考试生涯。
这个办法让我自认为中学考试的前一天发愤图强地温习，也能够考出一个十分企图的成绩。可是我错了，每次考试之前我都发愤图强地温习，但每次考试考得成绩都不太企图，所以我就上网查了资料，网上说中学的知识不是一天两天就可以温习完的，需要每一天的.积存。所以，从此刻开始，我就要重新制定我的学习方法了：
1、每一天上课认真听讲，认真地记录每堂课的重要笔记，记好所学的知识点，俗语说：好脑袋不如烂笔头。仅有记录在笔记本上，才不会忘记所学的知识点，才能够更好地温习所学的知识。
2、每一天温习笔记，摸索所学的知识，正所谓“学而不思则罔”仅有温习摸索学过的知识点，才明白自我有哪些不会的，不知道的知识点，明天上学就可以够问同学和教师。
3、认真完成教师布置的作业，独立完成作业，不抄别人的作业，做完作业之后，应认真检查，检查完自认为没错后再查答案，发觉毛病及时更正，仔细地看答案的解析。
4、每一天认真预习第二天所要讲的资料，了解重点资料，找出不知道知识点，第二天才会更好的，更有效率的听教师讲课。
5、每一天要多读书，常常读书，持之以恒，经过勤读多读，博览群书，仅有知识得到积存，思想才会开阔，头脑才会灵活。所谓“读书破万卷，下笔如有神”就是这个道理。知识浩如烟海，发展变化无穷，珍爱时间，勤奋多读，才能有所作为。
勤于记课堂笔记，勤于课后温习，勤于独立作业，勤于课前预习，等等都是勤奋学习的要求，仅有这样，才能做一个勤奋、好学的人。
中学生勤奋学习演讲稿5
同学们，大家好。今天我想和大家谈一谈“勤奋”这个话题。
每个人都期望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢？就得早上读，晚上背，勤奋学习；你想当名体操健儿，怎样当呢？就得坚持体育锤炼，勤奋联系；你想当一位科学家，怎样当呢？就很多看百科书记，拓宽视野……总之，不管你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代桥梁专家茅以升就是个典型的例子。
茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉醉在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力励一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的.《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说：“好，好，熟能生巧！”
还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32……尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。
同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国的桥梁专家，不正是由于他的勤奋吗？他之所以那么聪明，不也是由于他的勤奋吗？
由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，我们只有勤奋努力，刻苦学习，让自己更聪明，才能跟上时期的步伐。
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