有关大学生演讲稿模板集锦6篇
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在生活中，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编收集整理的大学生演讲稿6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学生演讲稿 篇1
尊敬的领导、乡亲们：
大家好!感谢各位给了我这样一次公平竞争村新一任村主任职务的机会，也感谢各位在百忙之中亲临会场听取我的竞职演说。
首先我向各位代表做一个自我介绍。我叫xxx，是一名大学生。
在这个竞争无处不在的时代里，选贤任能需要竞争，展现自我也需要竞争。我是一个喜欢竞争的人，也是一个敢于竞争的人。今天走上竞争新一任村主任的演讲台，我自信地认为自己具有这样的能力，也有强大的优势。
一是，我对xx村有着深厚的感情，有着为xx村发展贡献自己毕生精力的满腔热情。我生在xx，长在xx，是xx的山水养育了我，是xx的人民让我接受教育、走入军营，三年前，又给了极大的信任，担任村主任一职。多年来，对xx村的父老乡亲我充满了感激，时时刻刻不敢忘记自己的责任。我正当壮年，有着满腔的工作热情和充沛的工作精力，我要用自己的全部力量，将xx村建设得更加美好，回报她的养育之恩。
二是，我有着丰富的村委会工作经验和远大的发展志向。我在xx村从事农村基层工作已经有 年，历任村民兵营长、村治保主任、村支部书记、村委会主任等职，对xx村的一切十分熟悉，见证了xx村日新月异的变化，并直接领导和参与了大学生公寓、廖家垸子安置小区、潇湘大道、麓山南路拆迁等省、市重点工程建设，使xx村成为了全区两个“小康示范村”之一，赢得了上级领导和村民群众的信任和好评。作为上一届xx村的领导人，我和村委会的一班人制定了xx村的中长远规划，这其中有些项目已在实施阶段，有的还在洽谈之中，我多么希望这些关系到xx村经济发展、关系到xx村 名群众切身利益的项目能在自己手中成为现实，为xx村插上腾飞的翅膀，实现自己带领天马人民共同富裕的志向。这也成为我今天走上竞职演说台的重要原因之一，希望每一位村民能支持我，给我实现理想的机会!
三是，我有着勇于开拓创新的精神和脚踏实地、清正廉洁的工作作风。xx村近年来的变化是有目共睹的，在我担任xx村上一届村委会主任期间，敢于突破传统和地域的限制，兴建起了大学生公寓、综合物业大楼和超市商场等物业，村集体经济大幅度增长，农民安置小区建设在全区首屈一指，成为了农村留地集中安置的典范。农家出身的我，具有务实的精神、勤奋的秉性、正直的作风;接受正统教育的我，立场坚定、原则性强、公道正派;作为一名党员干部，我时刻牢记“立党为公、执政为民”的`宗旨，坚持勤政廉政，密切联系群众，近年来我多次被上级部门授予“先进个人”、“优秀党员”等荣誉称号。
各位代表，虽然xx村正在一步步走向繁荣富裕，但是面临的艰辛和阻力是巨大的，我今天参与村主任的竞选，深知一旦当选，自己所担负的责任和压力将更加沉重。但是我不是一个遇到困难和压力就回避的人，我将迎难而上，从无法作为处作为，从无法着手处着手。荣誉和成绩属于过去，对xx村以后的发展，我有自己的打算：
一是继续以发展集体经济，壮大村级财力为己任，团结带领新一届村委会班子，为建设小康xx不懈奋斗。采取争取支持兴建物业和合作开发并举的方式，使村里每一处可利用的土地发挥最大的效益，同时大力发展高新科技项目和高附加值项目，创出xx村的形象产品和支柱产业，挖掘新的可持续的经济增长点。
二是不断完善村级财政分配制度，提高村民的福利待遇和社会保障能力。xx村经过多年的开发征收，失地农民增多，如何使农民失地不减收，是新任村委会班子的重大责任。为此，我设想将村集体财产进行评估统计、折价配股，将全部资产折价后分成若干股份分配到每一位村民身上，在村集体经济发展的过程中，每个村民将会有一定的利润分红，确保村民有稳定可靠的收入来源。同时加大对村办幼儿园、农民活动中心等福利设施的建设投入，完善村民子女就学支持和奖励制度，免除村民的后顾之忧。
三是加大村民民主监督的力度，规范村委会的工作制度，不断推动村级决策民主化和村委会工作的法制化、规范化。村委会是村民群众选举出来的，代表了村民极大的信任，理应为民办事，以民为本。如果我能连任，将进一步加大民主监督和制度管理，做到大事由村民大会决定，一切尊重村民群众的意愿，村委会干部决不强行，力戒形式主义。同时加大对村支部、村委会成员的教育力度，使其继续保持苦干实干、廉洁高效的工作作风，全心全意为全体村民服务。
四是加大全村的文明建设力度，以精神文明带动经济建设，使xx村成为文明富裕、健康发展的新型农村典范。首先是进一步加大对农民安置小区建设的投入，通过小区的硬件建设和软件完善，引导农民向城市居民的生活方式转变，积极开展“文明村”、“十星级文明户”创评活动，将安置小区建设成区级、市级、省级的文明社区;其次是做好扶贫解困工作，实现全村“老有所养、难有所解、困有所帮”;再是继续抓好社会治安工作，为xx村的经济建设创造良好的发展环境，使全村人民过得富裕、过得安心。
谢谢大家!
大学生演讲稿 篇2
尊敬的领导：
你们好！
某某年9月我到村任职，时间飞逝，我从懵懂的学生变成了一个真的”村官”,近两年的时间，我时刻保持虚心的心态，昂扬的斗志，扎根在某某镇某某村，在那里我得到人生的历练，收获了成长。今天我在这里进行竞职演说，我很荣幸，希望各位长辈能够支持我。假如我能够成为支委委员我将从以下几个方面开展工作。
一、加强学习，提升思想认识。
我将完成由好高骛远到脚踏实地的思想转变。大学毕业后总以为自己什么都能干，甚至认为什么都比别人强。到村任职后，有很多大胆的想法总想去实施，后来才发现，自己是多么的幼稚。农村是一片广阔的舞台，很多人想在这里施展自己的`才华，挥洒自己的青春，然而农村工作的复杂性，扼杀了多少青年人的梦想，很多人就在庸庸碌碌中度过了。作为大学生村官的我选择了脚踏实地，书记时常告诫我，在农村工作要有耐心、有恒心、有信心。我时刻牢记于心，在思想上时刻警醒自己。
从脚踏实地到精益求精的能力转变。在农村做好日常工作往往是不够的，看似简单的事情往往背后存在实际困难。在某某村的点点滴滴的过程中，磨砺我精益求精的性格，提升了我的精益求精的能力。
二、扎实工作，提升工作能力
土地整理项目中的小角色。百年难遇的土地整理项目落户我们某某村了，这对于我这个大学生村官来说既是机遇也是挑战。书记在动员会上给我安排了任务，做好资料的收集与统计，同时协助书记做好一个片区的协调工作。这表明书记对我寄予了厚望，他希望我在这次土地整理过程中提升农村工作能力。土地整理项目前后持续了7个月，整个过程我全程参与，从开始的土地整理前期准备工作到后续工作，我一个不起眼的小角色，在默默的完成每项工作任务，前期收集各村民意见，白天我下到每家每户，帮助他们丈量整理前土地面积，记录他们提出的施工过程中应该注意的事项，虚心向他们学习经验。晚上我将收集好的意见整理成文，填写变更项目申请表，并送到各个标段的指挥部。虽然这些事情微不足道，但这正是我这个小角色每天的必修课。
在镇党建办跟班学习。今年年初，我很荣幸被安排到镇上党建办跟班学习，这正是体现的党委政府对我们大学生村官的重视，在党建办我负责组织、人事方面工作，在业务方面我开始不熟悉，就不断向前辈学习，虚心向他们请教。一年来，在组织工作方面，我认真做好了党员发展过程中的资料收集、审核，严把党员发展质量关，今年共发展党员39个，转正党员47个。今年是基层组织建设年，我严格按照上级文件要求，制定一系列实施方案，组织开展各类活动。在日常的工作中，我兢兢业业做好每项工作，接待群众热心亲切。
三、树立目标，实现梦想。
两年来的锻炼，练就了我吃苦耐劳，坚持不懈的性格，今年组织能够出台大学生村官进支委这一政策，是组织对我们大学生村官的信任与关心，我将以此为契机，树立远大的人生目标，在某某村这片广阔的舞台上，挥洒自己的青春，青春只有一次，现在的青春是用来奋斗的，将来的青春是用来回忆的。古人尚且能够为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万事开太平，作为我们青年一代，我更应该树立远大的理想，并且朝着自己的理想不懈奋斗。要是有幸能成为支委委员，我将端正自己的态度，立足岗位，发挥特长，为我们某某村新农村建设添砖加瓦。
大学生演讲稿 篇3
各位学弟、学妹们：
你们好！
首先感xxx老师给了我这样一个机会，让我有幸站在这里与大家交流。对于我是怎样度过我的大学时光的以及我是如何求职的这样一个话题来说，我也觉得十分沉重，因为再过几天我将离开这里有着我三年的青春记忆的地方。那时我不再是一名学生，我将像是一名战士那样，不顾一切的向前冲杀，结果却是无从知晓的答案。
那么，此刻我站在这里，我该和你们分享些什么呢？我依旧茫然。
学生时代就这样结束了，平静的毫无波澜。回头想来，我总觉得很不甘心，因为我知道我本可以做的更好。可是，一切都将在这里结束，不给我任何反思的机会。我不得不向我的大学生涯说声再见。
如果说，你们不好好学习，那么我就是你们最好的反面教材。这话说来倒有些谦虚。因为我虽说不上是一个“专业”的学生，但我自认为我还能算作是一个学生。我认真学习，专心完成老师布置的作业，偶然也逃课，上网打游戏，也热心公众事业。说了这些似乎觉得自己就是一个平凡的学生，也没有什么可以发光的亮点。可是，正是如此，我不焦不躁，我安分守己，在这片满是诱惑和陷阱的土地上，我没有迷失自己，并始终如一的坚守着我的理想。
那么，怎样才能让自己在这片虚无飘渺的迷幻中找到自己呢？我个人认为，一定要做一个有个性的人，也就是说，我们要做一个有个性的学生。
那么，什么叫个性？
个性，在心理学中的解释是：一个区别于他人的，在不同环境中显现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐性行为模式的心理特征的总和。也就是说个性结构是一个多层次、多侧面的，由复杂的心理特征的独特结合构成的整体。其中这些层次分别有：第一，完成某种活动的潜在可能性的特征，即能力；第二，心理活动的动力特征，即气质；第三，完成活动任务的态度和行为方式的特征，即性格；第四，活动倾向方面的特征，如动机、兴趣、理想、信念等。这些特征不是孤立的存在的，是错综复杂、相互联系、有机结合的一个整体，对人的行为进行调节和控制的。
但在日常人际交往中，我们会发现，有的人行为举止、音容笑貌令人难以忘怀；而有的人则很难给别人留下什么印象。有的人虽曾见过一面，却给别人留下长久的回忆；而有的人尽管长期与别人相处，却从未在人们的心目中掀起波澜。出现这种现象的原因就是个性在起作用。一般来说，鲜明的、独特的`个性容易给人以深刻的印象，而平淡的个性则很难给人留下什么印象。因此，就会让我们对个性产生一些误解，认为一个“倔强”、“要强”、“坦率”、“固执”的人很有个性；而“文雅”、“平和”、“斯文”、“柔弱”的人就没有个性。显然，这种认为是错误的。心理特征人人都有。从这种意义上来说，世界上就不存在没有个性的人。
我们都知道现如今我们宣扬个性的机会以及形式都有很多的方式，例如qq个性签名之类的。而我们这些学生有时候就会盲目的认为，上课不好好学习、课间打打闹闹、穿着奇装异服、说话阴阳怪气。这些有着鲜明性格的人就是一个有个性的人，甚至盲目崇拜，并向之靠齐。
我们是学生，这就是生命在此刻赋予我们的使命，我们的职业。那么，怎样才能完成我们的使命以及职业目标呢？
上面说，一个人的个性结构可以分为四个层面：即能力；即气质；即性格；即爱好和动机。那么，若是说要做一个有个性的学生，是否也是需要从这几个方面考虑呢？
大学生演讲稿 篇4
各位同学：
下午好！很高兴有机会能有这个机会跟大家一起分享我的一些想法和经历，但谈不上职业规划。很惭愧，刚听了很多同学对自己未来职业的这么完备美好的规划，感到非常惭愧，因为我到现在为止对自己的职业还没有一个明确的定位。
我们中国人有一个毛病：人年龄越大，志向越小。在我们小的时候，可能梦想着要当总统、科学家、将军；当我们大一些的时候，比如就是我们拿到大学通知书的时候，可能在想以后会挣不少钱，但到现在我们又在想什么呢：毕业后能不能找到一个月薪20xx以上的工作，能不能在几十年后拥有一套自己的住房。我相信我们曾经都有很远大的理想规划，但却总是被现实碾得粉碎。我也总是受打击，还好我比较坚强，所以现在还完好的在这儿。
高中的时候我的理想是考军校，希望在部队里闯出自己的一片天地，当时我甚至在盘算着以后能干到将军还是师长，后来成绩太差没考上；复读的时候我想还是得多挣点钱，那个时候“石油工程”专业非常热门，出来的人一个月五六千，被称为“金领”。所以我就报了xx大学的“石油工程”，为了保险我在本科第二批报了xx的“石油工程”，搞了个双保险，结果我被xx录取了。
xx我是报的本科第一批的第二志愿，我以为不会录我。报xx的'财务管理都是我舅舅的主意，他说xx出来当官的多就报了xx。为什么会选财务管理呢，当时初选了几个专业：农学、城市规划与建设、财务管理，农学不知道是干嘛的，就报在了最后，那个时候也比较傻，不知道上网查查。因为我舅舅是搞会计工作的就报了财务管理，所以就和大家在一起了。
回顾我大学走过的两年多时间里，我变为是一个从浮躁趋于平稳，逐渐成熟的一个过程。大一的时候，刚进大学那阵新鲜劲儿一过，就认为上大学没用，还不如去上个技校学门技术来得实在，所以大一我倾注了大量时间在实验室，花费了大量精力在电脑上，所以现在这方面技术还行，至少PC机能玩得转了。
所以我感觉我大学的日子过得一天比一天舒坦。大一的时候，老同学经常问我大学生活怎么样，我的回答一般是没什么意思，坚持“大学无用论”嘛，无聊。到了大二一般就是“一般般”，虽然对课程不满意，但还有图书馆，至少我可以看看书嘛！上了大三，基本上就是“各方面都挺好的”。
当然我还是有一个大体的职业规划：毕业后就业，到私营企业，可能也进不了国企，这样更能全面接触公司的各种业务流程，这对我们以后无论是转向管理还是自己创业都很有帮助。以会计或者财务工作为跳板逐渐转向管理工作，在时机成熟的时候会自己创业。我一直有一个梦想：开一家书店。即使将来我没有创业或者创业没有选择这个项目，在我老了退休的时候也会开一家书店安度晚年。我平时没什么特别的爱好，不打游戏，也不爱运动，也只有写写字，看看书了。
我是一个很乐观的人，我相信按照自己的计划一步步脚踏实地的走下去，我会有一个灿烂美好的明天，我们都会有一个美好的明天！谢谢大家！
大学生演讲稿 篇5
生活中有这样一个故事：
一位中国留学生以优异的成绩考入了美国一所著名的大学。怀揣着梦想，他告别了父母，远离了家乡。但是，入学不久，他就提出了退学。理由很简单：生活饮食不习惯，父母所给的生活费已经花完。
回到家乡的机场，迎接他的是年近花甲的父亲，当他看到久违的父亲就高兴的扑过去，父亲一腿部，儿子扑了个空，一个趔趄摔倒在地。父亲看着尴尬的儿子深情的说：“孩子，这个世界上没有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的竞争中立于不败之地，任何时候都不能丧失那个叫自立、自信、自强的生命支点，一切全靠你自己。”说完，父亲塞给儿子一张返程机票。
这位学生没跨进家门就直接登上了返回美国的航班，返校不久，他获得了学院里的最高奖学金，且有数篇论文陆续发表在有国际影响的刊物上。
上面的故事告诉我们一个道理：每个人出生在什么样的家庭，有多少财产，有什么样的父亲并不重要，重要的是我们不能将希望寄托于他人，必要时给自己一个趔趄，只要不言放弃，自信、自强就没有实现不了的事。
同学们，想想吧！想想含辛茹苦的父母，想想他们那双饱含期待的眼神——我们要自信！
同学们，看看吧！看看身边的勇士们，看看他们在知识的海洋中如何拼搏进取的——我们更要自强！
罗马的雄伟并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。为了明天灿烂的笑容，让我们用知识武装自己，完善自己，只有全心奋斗，才能满心收获。让我们高挂“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的船帆；让我们树立“会当凌绝顶，一览众山小”的决心；让我们唱响“我的未来不是梦，我认真的`过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在走···”
亲爱的同学们，在希望的田野上，让我们用青春播下种子，用汗水浇灌茁壮的禾苗，用勤奋呵护怒放的花蕾，爱的果实终将属于我们。
亲爱的同学们，让我们手牵手，团结起来；肩并肩，振作起来；心连心，自信、自强起来，一起同行那美好的人生路！
大学生演讲稿 篇6
老师们、同学们：
大家好!
今天我演讲的主题是“我读书，我快乐”。
我很爱读书，读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔，很不高兴，回到家里，依然气呼呼的，这时妈妈递给我一本书——《睡前故事》，这是我早就盼望得到的，我立刻把不开心的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。
世上的书浩如烟海，我们一辈子也读不完，所以，我们要有选择的读书。那么，我们该看哪些书呢?我们就要看对自己有帮助的，适合自己看的。发明电灯的爱迪生大家都应该知道吧，以前他在图书馆看书时，曾发誓一定要把图书馆的'书全部看完。一位年迈的图书管理员知道了，对爱迪生说：“图书馆里有许多书，有些书对你毫无用处，你不必费力把它们全部看完，要看一些对你有用的书。这样，说不定还能达到出奇不意的效果哩!”就这样，爱迪生听从了图书管理员的意见，选择了自然科学类的书，最终成为了一位了不起的科学家。
哥德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”的确是这样。小时候，我们可以和安徒生、格林兄弟交谈，通过一个个生动、感人的故事，时而品尝到辛酸的泪水，时而绽开甜美的笑容;上学了，我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈，与作家笔下的小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩;等到上了中、高年级时，我们就可以与司马迁、高尔基等著名作家交谈，这样，我们就可以掌握更多的历史知识，阅历人情世故，懂得社会的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同学们的是，作为一名学生，在尽可能广泛阅读的同时，一定要处理好课内和课外的关系，不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习，因为只有把课内书读好了，才能更好地读好课外书，才能更加全面的从书中汲取营养。
“读史使人明智，读诗使人聪慧”。广泛的阅读可以开阔我们的视野，增加我们的知识，帮助我们健康成长。同学们，让我们快乐地成长，快乐的读书吧!
谢谢大家!
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