- 鼓励学生读书的演讲稿 推荐度:
- 相关推荐
鼓励学生读书的演讲稿11篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿的使用越来越广泛,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的鼓励学生读书的演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励学生读书的演讲稿 篇1
同学们、老师们好!
今天,我演讲的题目是《随身的“老师”》。
孔子曰:“三人行,必有我师。”在学校里,老师是培育我们的园丁;在家里,父母不止是园丁,更是一本厚厚的书,书中有丰富的知识。
从我们开始学说话起,家长们就给我们拼音书本,教我们读拼音。当我们长大后,让我们读儿童绘本,什么《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》,深深地懂得了生活中的美和丑。上学后,《十万个为什么》《武器介绍》等图书,让我明白了地球以外的'世界、各种生物的生存本领和人类科技的发展与进步。
读书,使人进步;读书,使人快乐;读书,使人精神充溢。
记得一天中午,我想在学校里写作业,发现我竟然把我的作文书带上了。心想,这是妈妈刚买给我的,还没看呢,不如就在这里看了吧。刚一打开,有写读后感的,还有写小动物的、写植物的,可有趣了。其中,有一篇《我的傻妈妈》,我读着读者,眼睛湿润了。这篇作文说了,妈妈虽然傻,但小作者很喜欢他的给予了他母爱的傻妈妈。刚好,这天老师布置了作文,写“我的妈妈”。当即我就有了灵感。我把我的作文草稿交了上去,老师说有创新。
所以,书就是我们的老师,我们不只是要学教科书本上的知识,还要多多拓展阅读更多的课外书。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。梁启超先生把祖国的希望寄托在孩子们身上。孩子想成为国家栋梁,光用教科书本不够,应该要汲取课外的知识和技能。
同学们,随身带着要读的书吧,争分夺秒,让书真正成为我们的“随身老师”,我们好好读书吧,为了我们的祖国更加强大,首先,我们要强大自己!
鼓励学生读书的演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们:
书,是一个神秘的东西,对于爱读书的人来说,书就像金子一样闪闪发光,不,是比金子还耀眼的光辉的太阳。但对于不爱读书的人来说,它们又简直是一堆废纸。就像莎士比亚所说的:“书籍是全世界的营养品。”对我来讲,读书是我生活中不可缺少的一部分,从小我就和书结下了不解之缘,
从我记事起,爸爸、妈妈就教我看书,给我买来好多有趣的书,摆满了一个书架。首先看的当然就是那些花花绿绿的图片书了,上面的一个个大白菜、洋葱、小鸭子、小鸡、汽车……不停地吸引着我的眼球,在我调皮时,这些图片书向磁石一样发挥了作用,使我乖乖地去观察,让我安静地去想象。这些漂亮的`书让我知道,原来书中也有一个美丽的世界。
三、四岁时,妈妈每天晚上都给我讲一个小故事,我听的津津有味,可是,每天晚上只给讲一个,就觉得有些不过瘾了。于是,我就不厌其烦地自己找来那些书,那是我见到的最早的故事书《格林童话》和《安徒生童话》。那时候的我,已经认识一些拼音了,我翻开书,用上面的拼音,一字一音的拼读起来。就是从这些带拼音的书里面,我认识了美丽的白雪公主、神奇的青蛙王子和卖火柴的小女孩。
我上学了,一下子认识了好多好多的字,读书没有了拦路虎,我可以读更多的书了,我最喜欢做的事情就是让妈妈带我去书店看书、买书,我开始读《西游记》、《鼹鼠的月亮河》、《吹小号的天鹅》、《海底两万里》、《窗边的小豆豆》……这些好书让我发现,原来不仅只有玩耍才会有喜悦、笑声,读书比玩耍获取的乐趣会更大。
现在的我,已经十岁了,读起书来更加得心应手了,我的书架也更加丰富了,像杨红缨、沈石溪、秦文君、冰心、鱼在洋、梅子涵……我都是他们的忠实粉丝。我开始看一些字比较多的长篇小说,在看《鲁滨逊漂流记》时,我看到了鲁滨逊的勇敢、坚强,不畏困难的精神,在看《爱的教育》时,我深深地体会到了书中人物的善良和乐于助人。在看《上下五千年》时,我知道了中国的悠久历史和灿烂文化。最令我痴迷的要数沈石溪写的《狼王梦》了,我常常被书中的情节所吸引,一连几天除了吃饭、睡觉、课堂上,几乎都在看它,几万字的小说被我在三天内看完了。这些书让我如痴如醉,更让我懂得了什么是真、善、美?什么是假、恶、丑?
书带给我无穷的乐趣,也教给我做人的道理,像阳光、像雨露,滋润着我健康成长,我爱读书!
鼓励学生读书的演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:《我读书,我快乐》、
高尔基曾说过这样一句名言:书是人类进步的阶梯。读书让我学会了怎样算加、减、乘、除,让我知道了怎样读A、B、C,读书让我学会了尊老爱幼,团结互助,让我们树立了理想,丰富了知识,还给予我无限的乐趣。
我爱读书,从小就爱,记得小时候我读过很多书,印象最深的'就是白雪公主和七个小矮人的故事,故事中恶毒的王后想尽一切办法要毒死可爱的白雪公主,可怜的白雪公主在七个小矮人的帮助下度过了一个又一个难关,最终正义站胜了邪恶。
上学了,在老师的引导下,我更爱读书了。我读过《夏洛的网》里夏洛为了救威尔伯,牺牲了自己,让我学会了怎样乐于助人,《木偶奇遇记》里小木偶匹诺曹又说谎,可最后变成了一个好孩子,让我懂得了知错就改。读书有时候会让我伤心,同情地落泪;有时候,让你开怀大笑,身临其境。在书中我发现一个又一个秘密,原来世界这么奇妙,读书丰富了我们的生活,读书净化了我的心灵,读书让我知道了真善美,假恶丑。
我爱读书,书是知识的宝库,书是人类进步的阶梯,书是快乐的源泉。所以,让我们一起读书吧,让读书伴我们快乐成长!
谢谢大家!
鼓励学生读书的演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫XX,是一年级二班的学生,很高兴能与大家一齐分享我的快乐,我这天演讲的题目是“我读书我快乐”。
如果你问我最喜欢做的事情是什么,我会毫不犹豫的回答,是读书!每当爸爸从书店里买书回家,我都会冲上去把书抢过来看。要是碰到我喜欢看的书,我会忍不住一口气把它看完。
我最喜欢看的书籍是《幼儿故事大王》,里面的故事可搞笑了,有《狼和小羊》、《三个和尚》、《狐狸和乌鸦》从这些故事里,我能学到许多做人的道理和优秀品质。我最喜欢的是《农夫和蛇》,读了《农夫和蛇》令我深受启发,故事讲的.是一个寒冷的冬天里,一名善良的农夫,在路上看见一条要冻僵的蛇。好心的农夫将蛇放在自己温暖的怀里,蛇苏醒后,张口就咬农夫,可怜的农夫很快毒性发作死去了,农夫临死前,后悔自己好坏不分,最终送了命。
故事告诉我们必须要分清是非对错,不要被坏人坏事的假象迷惑。在生活中,我们要乐于助人,但是如果有坏人向我们求助,我们不要理会。还有,我们做人千万不能像蛇那样恩将仇报,对关心帮忙我们的人,要懂得感恩。
书是知识的源泉,读书是我快乐的源泉。读书能给我们的生活带来快乐,也能帮忙我们健康成长!我读书,所以我快乐!
谢谢大家!
鼓励学生读书的演讲稿 篇5
各位老师、同学们:
你们好!
今天,我演讲的题目是《书的启示》。
就拿我来说吧,以前,我对读书根本没有兴趣,写完作业就知道玩,老师布置作文时,我愁得东一头西一头,不知该怎么写,做阅读时,也不会总结文章的主题思想,因此语文成绩总也上不去;数学题也不会完整的回答。
一个偶然的机会,使我对书产生了兴许。
那是去年冬天,姑姑给我买了一件红毛衣,由于穿脏了,妈妈就给我洗,撒上洗衣粉后,一盆的红水,我急忙说:“妈妈,把衣服拿出来,再撒上些细盐,搅拌好后,再把衣服泡进去,十几分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水冲干净。”妈妈照我的话去做了,毛衣不但没有掉色颜色还鲜艳了不少呢,妈妈既高兴又惊奇的说:
“真没想到撒上盐就会这么好,女儿,你在哪学的啊?”我自豪的`说:“书上学的。”
从这一刻,我体会到书在现实生活中的应用,之后,每天放学写完作业,我总是看书,在读书的过程中,我才发现,原来书中的世界如此丰富、如此奇妙,我可以和各种各样书中的人物对话,与书中的人物同呼吸、共命运,我会为他们的快乐而高兴,为他们的不幸而难过。
我通过书去遨游祖国的大好山河,可以尽情的去想象……啊,原来读书能给人带来如此大的快乐、享受。
我真后悔明白得太晚。
现在作文课上,我再也不会像以前那样发愁作文了,语文成绩也提高了,我尝到了甜头,使我更爱读书了。
但我也要告诉同学们,读书其实很快乐,快快到书中去遨游吧!
我的演讲完了。
谢谢大家。
鼓励学生读书的演讲稿 篇6
各位老师、各位同学,
大家好!
古人说:“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书,获一份知识的时候,我心中的那种欢乐是无法用语言表达的,正如培根所说;“知识是人类提高的阶梯。”一个教师,要想能够适应新的教育形势,就必须读书加以补足,况且,在竞争激烈的现代社会,没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆。
一句谚语这样说:“生活中没有书,就好像天地间没有阳光;智慧中没有书,就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世,我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故,在历广为传诵,就深刻反映了这一点。
读书才能知礼,讲礼,对人彬彬有礼,对他人的尊重,是维持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重,以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现,是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径,是提高自身素质的.重要手段之一。
一个国家必须要有自我的国魂,一个民族必须要有自我的精神,才能把全民族的智慧集中起来。
构建和谐社会,正是需要我们广大的人们不断提高自身素质,知书达礼。
千里之行,始于足下,让我们坚信自我的信念不会改变,让我们在读书中感受人生的哲理。
多谢大家!
鼓励学生读书的演讲稿 篇7
各位尊敬的校领导、老师们,亲爱的同学们:
你们好!我是五〈6〉班的黄明智,今天我演讲的题目是《书是打开知识大门的钥匙》。
莎士比亚曾说:“生活里没有书,就好比大地没有阳光;智慧里没有书,就好比鸟儿没有翅膀。”受爸爸妈妈影响,我从小就养成了看书报的习惯。我每天放学的第一件事,就是赶紧拿起当天的报纸。
有一次,我看了一本有网络语言的书,就拿着书跑到爸爸面前说:“爸爸,我不想成为一个天才。”爸爸奇怪地问我为什么?我打开书,指着上面的解释给爸爸看∶天才—天生的蠢才。爸爸从书架上找出《新华词典》,让我查词典上的解释。词典上的'解释却是:天才是有卓绝聪明才智的人。爸爸对我说:“如果你认真读书,从书中汲取有用的知识,爸爸相信你将来会成为一个很有才华的人。
我爱读书,每当我拿着一本新书的时候,就觉得有一种栩栩如生,会说话的美妙的东西进入了我的生活。在书中,我和尼摩船长驾驶着“鹦鹉螺”号畅游海底两万里;和弗格森博士乘热气球横跨非洲探险,度过气球上的五星期;跟福克绅士历尽艰辛,八十天环游地球
鼓励学生读书的演讲稿 篇8
亲爱的老师、同学们:
一个星期六的早晨,我正在写作业的汪洋大海中挣扎,爸,妈都出去了,我偷偷看一下书也无妨,不过只能看一点儿,我这样想着,从书柜那书一本《名人故事》津津有味地看了起来。
我想一条鱼儿扎进大海,文章又读完,时间也一分一秒过去,直到看完了整本书之后才发现,时间已经过去很久了。唉,我这个人不读书还好,一读书把时间什么的'都忘了,在不知不觉中,我忘记了时间,忘记了作业。作业?糟了忘写作业了!我赶紧写了起来。爸爸回来不用想,被骂得天昏地暗。虽然被骂了,但我心里还是美滋滋的。
经过那次教训后,现在我看书都藏在自己房间里,把门关紧。是要已有动静就把书藏在抽屉拿起笔装作要写作业。
有一次,我听见开门的声音,赶紧把书藏进抽屉。过了一会儿看见房间的们没开就想把书拿出来的时候,门突然开了爸爸走了进来,我赶紧把书藏了起来,我的心怦怦地跳了起来,还好爸爸没看见,开了门出去了,不知爸爸有没有透视眼,门又开了,被爸爸逮了个正着。
唉,又一次被骂得天昏地暗。
鼓励学生读书的演讲稿 篇9
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我叫XX,是XX小学x年级x班的一名学生,这天参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛,我感到十分高兴,也十分自豪。我演讲的题目是《我读书我快乐》。
在日常生活中,只要你善于发现,就能体味到很多的乐趣,如我们
最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影,既娱乐了我们的身心,又强健了我们的体魄,其实除了这些以外,在我们的生活中,还有一个的乐趣,它只能用心去感悟,才能使人感到愉悦,那就是读书。
有一次,我吃过晚饭又去图书馆看书,我一进去就被一本搞笑的谜语书吸引了,我忍不住拿在手里津津有味地读起来:兄弟七八个,围着柱子坐,听说要分家,衣服都扯破(打一食物),这是什么食物,我从没听说过,我搜肠刮肚,绞尽脑汁也没想出答案。哎,回家问爸爸吧,我放下书,准备再去翻阅其他的书籍。突然,我看见旁边一位顾客一边谈话,一边剥着酸甜可口的'橘子,于是,我若有所思地说:“橘子,必须是橘子。”
我兴高采烈地跑回家,对爸爸说:“爸爸,我给你讲个谜语,是我刚才在图书馆的谜语书上学到的。”爸爸笑眯眯地说:“别卖关子,快说。”我把谜面给爸爸说了,爸爸笑呵呵地说:“这个简单的很,我们几乎每一天都在吃。”“不对,这天都没吃。”爸爸愣了一下,说:“明明刚才吃晚饭,妈妈在菜里面放了嘛。”橘子怎样会放在菜里面难道是我猜错了,我又把谜面在心里读了一遍,是呀,橘子没有中间的小圆柱,那是什么呢“孩子,读书不要只读字面,还需要深入的理解和体会其中的含义才行。”最后在爸爸的提示下,我才真正的找到了谜底――大蒜。
是呀,读书是一种乐趣,它能开发我们的智力,能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍,就好象没有阳光,智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀,让我们在书的世界里快乐地飞翔吧!
我的讲话完毕,谢谢大家! 鼓励学生读书的演讲稿
鼓励学生读书的演讲稿 篇10
亲爱的老师、同学们:
从书籍中汲取知识和力量,是人生之必需。每个人从一出生开始,就在不停地学习各种各样的知识,以便将来在社会上更好的立足。
我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品,一个诗人去读某个考古学家的记录一样,读是因为喜欢,读是源于兴趣,有一句话说的好:“阅读不能改变人生的长度,但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读,让我的生活丰富多彩。
读书已经成为我的一种习惯,小学时最爱做的事情,就是看各种各样的“闲书”,从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志,到一些文学名著,我都照单全收。即使是上中学以后,也是依然爱读书,也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍,就好像随手推开一扇窗户,欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放,或细腻委婉,或雄伟磅礴,或感人肺腑,令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快,仿佛排徊在青山绿水之间,呼吸着新鲜的空气,挥着思想的翅膀,感受着生命的美好。
书是我生活中必不可少的好朋友,我在书的海洋里漫游,从中得到了莫大的快乐,更使我的知识面也宽广了不少,在生活中,书还帮了我不少的忙呢。
记得有一次星期天,我在家里做作业,邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成,就让他自己先玩。他玩了一会儿,竟然端起我的.墨水瓶来了,他那么小,万一打翻了瓶子可就不得了了,我赶忙连连摆手:“别玩墨水啊……”话还没说完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上,他惊叫起来,吓傻了,接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主:可怎么办那?闯祸了!我连忙跑到水龙头前去洗,可是使尽力气,墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候,我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门,不是刚看过嘛!上面介绍过,衣服上沾上了墨渍,可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢!于是,我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫,跑到厨房里,拿来了一勺饭,倒在污渍处,然后用力搓啊搓。过了一会儿,墨迹果然淡了,再使劲揉搓一会儿,墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后,交给了邻居小孩说:“回去晒晒干就基本看不出印迹了,可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我:“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢?”我得意地说:“书告诉我的呗!”
读书使我增长知识,正因为有了书,我才知道有神机妙算的诸葛亮,豪放勇敢的武松…正因为有了书,我才发现世界有这么多的故事,有这么多的人。我喜欢书中的内容,幽默的,悲伤的,凄美的……
我爱读书,读书使我的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富,读书使我快乐。
鼓励学生读书的演讲稿 篇11
花的魅力在于它的清香;草的弹性在于它在春风中又长高了;大海的气魄在于它汹涌的气魄;这座山的雄伟在于它的蜿蜒曲折。那么,读书的乐趣在哪里呢?
打开一本书,会被书中神秘诡异的画面吸引,会想到不可预知的人、花、草、物。
当我读到描述风景的文章时,我的整个身心都会被壮丽的桥梁和河流优雅而克制的流水所融化。读潮的时候,会被汹涌的潮水激动;读西湖的绿,会被西湖清凉的绿陶醉,总让我心旷神怡;读《燕子》的.时候,你会被耀眼的春光惊呆!
我看关于小动物的文章,你不会为动物天生调皮的性格而心花怒放吗?我看猫的时候,多么想养一只老舍爷爷那样聪明淘气的猫。但是当我看雪猴的时候,我又喜欢雪猴了。他们那么可爱体贴,我羡慕解放军能和他们做朋友。当我读到鸟的时候,我也为鸟和人的和谐共处而感动!
看英雄故事的时候,我佩服,拒绝接受。董存瑞轰炸碉堡中的董存瑞仁义精神让人流泪;在波澜壮阔的青春里,欧阳海的牺牲是如此不可思议;刘胡兰在铡草机上不屈不挠的精神也是如此可贵。和自己比,我好渺小!
读书的收获和体验是很不一般的!
多读书,让生活快乐。朋友们,书籍是人类的灵魂。体验其中的乐趣,让自己在生活的每一分钟都在书海中畅游!
【鼓励学生读书的演讲稿】相关文章:
鼓励小学生读书的名言警句11-07
鼓励读书的经典座右铭10-18
鼓励读书的句子02-12
鼓励学生的评语12-23
鼓励学生的语言09-30
鼓励学生的说说06-04
鼓励学生读书的演讲稿03-24
鼓励读书的唯美句子11-15
鼓励读书的名言警句11-04
鼓励读书的励志句子11-04