一年级的家长会发言稿

时间：2020-11-01 19:17:45 发言稿我要投稿

一年级的家长会发言稿

　　发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。一起来看看家长会发言稿，仅供大家参考！谢谢！

一年级的家长会发言稿

　　一年级的家长会发言稿1

尊敬的各位家长：晚上好！

　　首先感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持。请允许我代表学校、代表一三班所有代课老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎！开学已经两个多月，我知道，在座的各位家长都很想知道自己的孩子在进入小学的这段日子里，学习怎么样？在学校表现怎么样？因此，我先把我及我们班的情况作一个简单的介绍。再把我个人的一些想法、以及教学模式、管理理念跟大家做一点交流、探讨。

　　一、自我介绍

　　二、班级简介

　　我们一三班共有学生68人。孩子们个个、聪明伶俐、活泼可爱。家长对孩子的期望值也非常高，对我们的工作也大力支持。不管是按时送孩子到校，还是让孩子认真负责做值日，还是孩子在校与同学之间的小摩擦，甚至发生的一些摔伤，都能理性处理，有的家长把孩子带回家的不属于自己的学具主动送回教室，有的家长鼓励孩子为班级带来拖把、扫帚、铲子、盆子、抹布等清扫工具。从这些琐事中我看出我们的家长素质还是相当高的，这使我非常欣慰。通过这两个多月的观察、接触，通过一段时间学习班上出现了一大批积极上进的孩子。

　　课堂上思维活跃、发言积极有：

　　作业书写干净、漂亮的有：

　　学习进步的有：

　　热爱班级，助人为乐有：

　　短短的两个月，孩子们都能把自己最好的一面展现给老师。其实每个孩子身上都有闪光点由于时间关系我就不再一一列举。

　　汉语拼音方面，学生们已经学会拼读，大部分学生能够直呼音节，并能够进行拼音阅读。识字方面，学生差异很大，班上能自如的分发全班同学的作业本的同学很少，大部分同学的识字量较少，也有及少部分学生没有一点基础。

　　存在问题：

　　习惯方面：学生入校两个月，对学校的常规有了一些了解。但他们年纪小，自律性差，课堂纪律不是很理想，比如说部分同学上课注意力不集中，说闲话、做小动作甚至玩文具等。常常是老师讲完了结果他什么也没听懂。还有个别学生不能按时交作业。少数学生作业不整齐，本子用几天就破破烂烂。相当一部分学生读书写字没有一个正确的姿势，坐姿不端正，握笔不正确，眼睛距离书本太紧……。

　　三、本学期学习任务。

　　本册教材包括两大块：拼音教学和是识字教学。拼音教学要学习23个声母，24个韵母，16个整体认读音节，能正确地直呼音节，规范书写声母、韵母和音节。识字教学，全册要求认识400个常用字，会写100个字，掌握汉字的基本笔画，字写得正确、整洁。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。学习用普通话正确、流利地朗读课文。

　　任务重、难度大。这就需要我们家长帮助学生了解学校常规，帮助学生养成良好的学习习惯。

　　四、向家长提一些建议和要求。

　　1、学习用品的准备。这个阶段的孩子，注意力较容易分散，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。文具盒，尽量准备一些简单实用的，文具盒里的文具不要过多，4-5支削好的铅笔、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了，不要用自动铅笔，也不要带转笔刀。同时要教育孩子不要用铅笔打闹，更不要拿铅笔在自己手上写字或玩耍。以免发生意外。每本书都要给孩子写上班级，姓名，包上书皮，保持书本、作业本的整洁。

　　2、重视习惯的培养。小学学习是打基础的阶段，家长一定要重视孩子的学习。小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。成功教育应从习惯养成开始。注重培养孩子们学会倾听、与人合作、自主读书、动手操作、认真书写等习惯，注意从细节抓起，从一点一滴做起。

　　3、家长关心孩子的学习要落到实处。不论是自己辅导，还是请人辅导，都要注重孩子的发展，切不可给孩子写答案或帮孩子写作业，如果孩子确实对当天的作业无法完成，家长书面说明情况后，可以不完成作业。我不主张孩子每天写太多作业，但一定要抽出时间来读书，这种坚持会让孩子受益终生。从我们本次期中考试来看，大多数孩子练写的题型较少。从最近学习情况看，我们班学生整体识字量较少，识字能力差，所以我们家长再忙都要检查孩子每天的认字、写字情况，（识字做到五点，作业分三项）及时查漏补缺，使学生走稳小学的第一步。检查完后要在作业本上签名。最近发现班上有个别学生不能按时完成老师交代的任务，学习有松懈现象。孩子是你家的，我不希望班上的任何一个孩子在学习上掉队，如果你在家庭教育上跟不上，我没有通天的本领。

　　4、家长要多鼓励孩子。多与孩子进行交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。也许仅仅是由于我们的一个微笑、一句鼓励的话语，就会开启一个个孩子们的美好心灵，就会让他们感受学习的快乐，感觉到爸妈对他们的关怀，从而改变他们的一生，我们何乐而不为呢！

　　5、教育引导孩子积极参加学校的各项活动。培养孩子的特长、爱好。养成良好的卫生习惯，自觉遵守学校的各项规章制度。每周一学校升旗仪式要求学生统一穿校服，请家长一定提醒孩子，周一穿校服、带桌罩。形成习惯。

　　6、重视孩子的安全教育。教育孩子平时不要早到校，也不要迟到。按照学校规定，一年级学生每天上学、放学应由家长亲自接送。确保孩子路途中的安全。如果家长因其他原因不能亲自接送，应委托一个可靠的监护人按时接送。提前也应跟孩子沟通一下，让孩子明白今天谁来接送自己。送孩子时，一定要将孩子送到校门口，看着孩子进校园再离开。最近发现班上有个别学生是由高年级的学生接送的，这原则上是不允许的，因为他们还是未成年人，自己都需要别人的保护。另外，有的孩子是由中午负责吃饭的人来接送，这家长也要和他们做好安全协议。总之，凡是不按照学校统一要求做的，出现安全事故责任自负！提示一下家长在接送孩子的时候也应注意自身安全。（早上到校8：10 中午放学11:50 中午上课1：00 下午放学4:00）。关注孩子的日常生活、身体健康。孩子离开幼儿园，走进小学，孩子要独自面对更多的环境，会遇到很多不安全因素。比如说课间十分钟、中午午休时间都是学生自己独立活动时间。家长就要注意教孩子如何保护自己。教育引导告诉孩子如何与同伴相处，上下台阶的安全，不把玩具以及危险品带到校，不与陌生人接触，不吃、不要陌生人的东西，遇到困难及时告知老师或家长等等。另外，还要教育他们懂得和遵守交通规则，学会自我保护。家长做到按时接送，有事有病不能到校或迟一会儿到校必须办理请假手续。（最好在8点之前以短信形式告知班主任，三天以上假需给老师交一个书面请假条。）

　　十年树木、百年树人。教育人的工作是长期、复杂而繁琐的，需要家长、老师携起手来，相互配合，齐抓共管，发挥出我们孩子最大的潜力。

　　作为老师我们知道，孩子们那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长殷切的希望和美好的憧憬。为了更好地开展今后的工作，我在这里再作几句简短说明

　　“金无足赤，人无完人”。在工作过程中，我们不可能面面俱到，肯定也存在着这样那样的问题，我们都来个换位思考。在和谐的氛围中，问题解决。为了让孩子爱学校,爱老师,有向心力,不要在孩子面前随便议论老师或学校的是与非。如果你对我们的工作有什么好的建议或意见，欢迎随时来和我沟通。希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。作为我们老师，我们希望和每一位家长成为好朋友，为好朋友做事是心甘情愿的。不管是那方，要有一颗宽容的心，这样受益最大的是您的孩子。我相信我们一三班的家长，高素质、懂得教育理念，一定会配合我们的工作，因为，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在城关小学这个育人的环境里健康快乐地成长。

　　最后，做几点说明：

　　1、学生座位滚动原则（前后左右滚动）。

　　2、学生在校人人可以争当班级小明星，只要热爱班级，有较强的责任心，在班级中有一定的带头作用就可争当班级小干部，而且我们的班级干部也在尝试轮换。

　　3、学生在校磕磕碰碰难免，心态要好。

　　4、电话号码变更的要先告知孩子，教孩子记住新号码，并来校告知老师，以便有事及时和您取得联系。

　　一年级的家长会发言稿2

各位家长：

　　下午好！

　　我是一（3）班的语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次的家长会。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

　　在开学两周的时间里，孩子们有了一定的进步，从第一天来的时候，孩子们上课还在吵闹，下课没经允许就冲出教室。到现在，他们能上课了进教室等老师，下课喊了起立再走，放学了与老师再见，吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现，我们心里也非常高兴！我相信，我们的家长听到这个消息也会有同样的感受！但是也有许多令人担忧的地方，孩子们一天天熟悉了现在的学习环境，没有了原来的陌生感与拘束感，在很多时候，这也是我们管理孩子的一大阻碍。

　　一、跟大家聊聊孩子的习惯。

　　一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀，却对习惯不够重视，其实培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说，现在孩子养成好的或坏的习惯，会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。

　　重点来说说学习习惯

　　首先是写的习惯，大家都知道，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。像我们现在写的拼音，既要让字母顶住格子，又不能冲出格子，难度很大。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！

　　这个学期，孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回家练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查，回家练习本则要在家完成。上星期，我每次把回家作业开头字母书写好，让孩子们回去抄一行，很少，因为我的.不是数量数量，而是要求孩子把每个拼音都写好，养成写好字的习惯。接下来我也会一直这么布置，希望家长配合等。

　　第二是读的习惯，平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声地读出来，这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，一个多月要把这些拼音都读会，这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸，要求读会了家长签名，家长们都签名了，可是绝大部分孩子还是不会读，必须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话，上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢？我也知道，家长平时事情多，忙。但是话又说回来。小学六年级毕业考还有看拼音写词语，而学拼音只有一年级这段时间，你落下了，就永远落下了，想补都很难。就像我之前班级的一个孩子，两年级时转到我班的，当初他落下了一年级的部分内容，我与几个语文老师给他补了整整一个学年，结果还是跟不上，拼音拼得乱七八糟。所以说，熟能生巧，只要我们每天坚持读，孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后，再签上自己的名字。

　　当然说和听的习惯也非常重要，家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间，与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。相信这点，很多家长都做得比较好。

　　二、几点让家长配合做到的建议：

　　1、学习用品的准备。

　　刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。

　　2、为孩子安排一个良好的学习环境。

　　主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。

　　3、不要过分的保护孩子。

　　比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。

　　最后我以卡拉.詹姆斯的一句话“对许多人来说,生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离.”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！！！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。

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