军训闭营发言稿

时间：2020-12-05 18:59:38 发言稿我要投稿

关于军训闭营发言稿

　　尊敬的全体教官、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

关于军训闭营发言稿

　　今天，**中学高20xx级、初20xx级军训正式结束。从同学们整齐划一，威武雄壮的队列中我们看到了**学子奋发向上的风采和当代军人威武英姿。在此，我代表学校及全体师生，向为军训付出辛勤劳动的全体官兵和全体教师表示诚挚的谢意！向圆满完成军训任务的全体新生表示热烈祝贺！

　　军训是同学们进入**学习和生活的第一课，毋庸置疑，军训给我们的成长带来巨大价值，包括砥砺坚韧顽强的人格，磨练自立自强的品质，强化强健活跃的身体，弘扬保家卫国的精神等等。然而，就像我们吃饭一样，再好的菜端上桌，不同的人喜好不同，大家对军训也是褒贬不一，特别是##县##中学师生在军训期间和教官发生肢体冲突后，对军训的纷争更加突出，甚至有人极端地宣扬取消军训。那么，作为“追求卓越”的**学子，我们如何看待军训呢？首先我们要明确四个基本的观点：

　　没有无可挑剔的完美教育，任何教育都是利弊并存而需要我们扬长避短的。

　　没有一劳永逸的永恒教育，任何教育都是无处不在无时不在而持续终身的。

　　没有立竿见影的速效教育，任何教育都是在不断反复的坚守中修成正果的。

　　没有一厢情愿的单向教育，任何教育都是在师生互动的合作中获得成功的。

　　那些攻击军训的人宣称军训枯燥无味，真的是如此吗？那是因为他没有体会到军训可以给我们提供人生所需要的.坚毅、责任心、团结协作、民族情怀等人生必需的精神钙片。更何况，我们的军训生活丰富多彩，除了队列训练、国防教育，还有班级文化建设、拉歌活动、演讲比赛、影视欣赏、学法指导等等。

　　那些攻击军训的人宣称军训时间短，是形式主义，真的是如此吗？那是他不知道，我们可以把军训中汲取的丰富而宝贵的精神财富带到今后的学习和生活之中，也就是讲，形式上的军训结束了，但精神上的军训永远不会结束。

　　那些攻击军训的人宣称军训摧残身体，真的是如此吗？身体的刚健不是天生的，是需要经过训练的。当然，身体锻炼的方式多种多样，军训是其中方式之一。**中学的口号是：“不重视学生锻炼，不关心学生身体的学校不是好学校，这样的老师也不是好老师！”因此，学校采取多种措施提升学生体质健康，如每天锻炼一小时；上好体育课、

　　体锻课；组织篮球联赛、足球联赛、乒乓球比赛等等。“野蛮其身体，文明其精神”，所以，真诚地希望每一位同学热爱运动，形成运动和健身的习惯。

　　当然，我认同军训这种教育形式，但并没有忽略它可能存在的风险，没有忽略其他教育形式，而是看到军训具有综合性的教育价值和与众不同的教育意义，并在具体实施军训过程中通过各种预案和措施，尽力避免其风险和不足，充分彰显军训的教育意蕴。

　　同学们，尽管我重点谈的是军训，但我并不是试图把学校和老师的观点强加给你们，而是更想告诉你们：人生的真谛和成长的契机都蕴藏在细小而普通的日常生活中，平凡的人过平凡的生活，不平凡的人把平凡的生活过得不平凡。回首看军训，每一所学校都在军训，所有的新生都参与军训，我们需要思考的是“如何在人人都在做的事中获得与众不同的成长，把平凡的军训做得不平凡呢？” 当别人在抱怨某种教育方式的不足的时候，你盯住该教育活动的长处而在想方设法把事情做好；当别人在等待和应付时，你已迈出坚实的步伐，那么你就可以获得意想不到的成功，获得与众不同的成果。军训是如此，做课间操也是如此，认真学好每一门课程也是如此，主动向老师问好也是如此，不乱丢垃圾也是如此，太多太多的例子。这需要我们在价值多元和观点纷呈的自媒体时代保持一分理智和客观，学会独立思考，不要人云亦云，不要被消极或偏颇的观点牵着鼻子走。所以，认真而不应付，主动而不推诿，积极而不抱怨，理性而不偏激，这不仅仅是一种生活方式，更重要的是一种积极的价值取向和科学的思维方式，它将让你受益终身。

　　同学们，**中学秉承“**树人，卓育英才”的办学思想，努力实践“卓越人生教育”，帮助同学们做最好的自己，希望你们从军训中去体验和体味**文化的精髓，自觉践行树德文化，从而让自己的梦想飞得更好！

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