教师代表发言稿范文(通用3篇)
在我们平凡的日常里,发言稿对我们的作用越来越大,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。你知道发言稿怎样才能写的好吗?下面是小编整理的教师代表发言稿范文(通用3篇),欢迎大家分享。
教师代表发言稿1
尊敬的各位领导、老师:
大家好!师带徒活动是我们冀中的优良传统,体现了校领导高瞻远瞩的培训理念。同时,也体现了学校对青年教师的热切关怀,对老教师的充分信任,在此,我谨代表师傅们感谢学校领导为我们老教师和青年教师的共同提高搭建了一个成长的舞台。
能在冀中这个大家庭中生活、工作,对在座的青年教师来讲是幸运的,也是幸福的,因为我们学校有先进的办学理念,有高素质的领导班子和一支优秀的教师队伍,这支队伍中的每一位都品德高尚,学识渊博,经验丰富。这就为青年教师的成长创造了无限广阔的空间。所以希望青年教师能在这个大家庭中勤奋学习,不断进取,争取早日成长为一名优秀的冀中教师。
在座的各位老教师,都曾经是一名新教师,我自己也是从16年前的一个新教师、一个徒弟,在师傅的指导下一步步走到了今天。每个学科组的师傅们身体力行、言传身教,使年轻教师得以迅速成长,日益成熟。在师傅身上我不仅学到了他们丰富的学科知识,先进的教育思想、成功的教学经验,也感受到了他们为师做人的品格,从他们身上,我真正感悟到做一名教师的真谛:在诲人不倦中体会成功的喜悦,于努力学习中享受前行的乐趣。
“复杂的事情简单做,简单的事情认真做,认真的事情重复做,重复的`事情创造性的做”,此时,我又想起魏书生老师的这句话,是啊,在日复一日繁琐的工作中,我们可能消磨了热情,在平淡如水的生活中,我们可能尘封了希望,但是今天,面对青年教师那青春的脸庞,那热切的目光,我们谁又能不心潮澎湃,信心百倍,因为我们深知:教学是一门艺术,也是一门科学,离不开求真、求实、创新,更离不开爱心、责任和智慧,在座的各位师傅们,学校对我们很信任,是荣幸,更是责任,青年教师对我们的依赖,是义务,也是使命。让我们不辜负学校的重任,做青年教师的楷模,对他们的授课,“知无不言,言无不尽”,对他们的问题,“有问必答,有疑必解”,对他们的生活,“热情关心,大力相助”,师傅们,咱们有的是经验,有的是阅历,有的是底蕴,而我们的徒弟们有的是青春,有的是朝气,有的是精力,有的是勇气,所以,在教学的过程中,让我们互相学习,切磋提升,教学相长。
最后,我代表师傅们表达我们共同的心声,我们会:老骥伏枥,志在千里,不用扬鞭自奋蹄。也让我们共同的祝福徒弟们:早日青出于蓝而胜于蓝!
教师代表发言稿2
尊敬的各位领导,亲爱的幼教姐妹们:
大家上午好!
我是苗苗一班的老师,感谢大家给我这次发言的机会,也非常高兴能和大家交流近一月的感想与体会。短暂的一个月我们的生活紧张而充实,在国培路上我们携手前行,彼此互帮互助,从相识到相知。
作为辅导教师,工作中我是你们学习的指导者,生活中我更是你们的朋友。我们一起潜心学习幼教理论,达成教育共识;一起撰写反思、观察记录,互相修改,提升自己教育素养;一起设计教学活动,反复说课,交流评课。我们一起快乐着,带着可爱的孩子们畅游在机关幼儿园这个童话的城堡里。
回想这期间的点点滴滴,我由衷感谢“国培”。是“国培”让我和你们有缘在幼儿园相聚,共同学习、共同成长;是“国培”让我领略了来自各个幼儿园教师的风采,感受到了各位老师的努力与执着;是“国培”让我和大家结下深厚的友谊。让我们把这短短一个月的点点滴滴都镌刻在脑海,让友谊之花长开,友谊之树长青!
最后祝在座的各位身体健康,开心快乐每一天!
教师代表发言稿3
尊敬的各位领导、老师们:
大家上午好!
在这里我既感到荣幸、更感到忐忑。担任李静雅老师的师傅这是组织的信任和厚爱,也是提升自己综合素质的契机和平台。一年的时间里,我把“一份厚爱、一段磨砺、一份梦想”根治在平凡却温暖的工作中,欣喜的看到了李静雅老师的快速成长,自己也在教学工作中有了不少的收获、感悟与启迪。但与各位优秀的老师们相比,我们师徒二人深知,还应多向大家学习、取长补短,把教育、教学工作做得更好。
一、提升眼界、共树教育教学“新理念”
教育教学,理念为先。一年里,我和李静雅老师共同研习了《小学语文新课程标准》等系列书籍,还共同学习了《小学语文教学》等杂志,交流了学习体会。通过学习,我们认识到,语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。语文的素养只能建构,也就是实践,所以要突出实践,突出活动,突出习得。语文课要积极倡导自主、合作、探究的学习模式,努力建设开放而有活力的教学模式。在教学设计中,要充分体现新课程的教学理念,要训练学生的思维能力,提高学生的语文能力。一年的坚持学习中,我们对教学新理念有了更深刻的认识,也为上好语文课打下了扎实的理论基础。
二、以生为本、共探语文教学“新规律”
课堂教学,学生为本。为了尽快让李静雅老师熟悉教学、驾驭课堂,除了主动听优秀老师的课以外,还应注重教学设计,要明白,在语文教学的设计中,应凸现语文学科的特点,语文课应“语文化”。每节课堂都应有语文教学的要求与目标,特别是要有训练目标的设计,新课程的教学设计要为每位学生的发展创造合适的“学习条件”。李老师每节课都会认真备课、即备教材还要备学生。怎样的教学才能让学生喜欢。李老师除了听课、备课以外,为了准备考核课,她会不断地磨课、试讲,修改教案和。专门请我们组有经验的谢带容老师、刘莉老师去听课,听课下来,主动向她们请教。李老师也是一个有悟性的老师,每次大家提出的问题她都会听取并变化吸收为自己的东西。在不断的学习和反思、实践中,李老师越来越自信,课堂重难点把握了,教学语言不那么单一了,教学活动也越加丰富起来,站在学期末考核课上的她已经和刚开始站上讲台的她判若两人了。从她的成长中,我也看到了学习、反思和实践的好处。虽然,我不可能像她一样飞快的进步,但是,只要我也学习、反思和实践,一定会有进步的。
三、取长补短,同进共绘绿盛“新梦想”
教学相长、互相学习。孔子云,“三人行必有我师焉”。其实,师徒二人同样如此。虽然我更年长些,工作时间更长,但同样以真诚之心尊重和善待李老师,我们在平等合作中做到取长补短、互相促进,师徒关系更加融洽,青年教师思维活跃,点子方法也比较多,这些,都是值得我学习的。
教育工作是一项需要担当的事业,唯有以努力和坚持才能让梦想闪亮。面对行为习惯差,家长不配合,问题学生……我们如何去开启他们激扬的生活序曲。一段磨砺,更要成为一段梦想的启程。踏入绿盛大家庭尽管只有两年时间,但起早贪黑、披星戴月成为常态,再苦再累,我们从不言放弃。透过艰辛总能迎来春暖花开的欣喜馈赠。在平凡的工作中,我们的心态更加平和、工作更加上进。面对工作中的困难,我们深信,你的坚持、终将美好。为实现我们人生的梦想,让生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。
最后愿每一位徒弟以真心取真经,愿每一位师傅以真情唤热情。我们相信,今天的师徒结对定会结出明天丰硕的果实!
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