三年级家长会的发言稿范文(通用7篇)
在发展不断提速的社会中,发言稿的使用频率越来越高,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。你写发言稿时总是无从下笔?下面是小编收集整理的三年级家长会的发言稿范文(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级家长会的发言稿1
尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的同学们:
大家好!
参加今天的家长座谈会我很高兴也很荣幸。有许多话想说,可是又不知道如何表达。就让我把自己想说却不曾说过的一些心理话,借今天的机会说出来吧:“孩子们我们爱你们,你们不是我们的一部分,而是我们的全部。虽然我们要你们像子仁饱满的核桃,不求华丽的外表,却有充实的大脑。要求你们要像马不停蹄的钟表,可以回到起点,却再也不是昨天,你们要学会争分夺秒的奔跑。但是你知道吗?我们最想的是你们努力并快乐着,甚至你只是努力过经历了,我们对你们的爱丝毫不会减少”。
接下来我再说些自己的主观想法,不准确不对的地方希望大家指正。
首先,我觉得三年级到了加油、加压的时候了,学校组织这次座谈会是适时之举。这无疑表明了学校、老师们的严阵态度和决心,同时也传达给我们做家长的和学生这样一个信息:家长要更加密切的关注孩子的方方面面,学生们要提高勇气、增强信心、转变态度、顽强拼搏。我相信抓住契机,加上全程的不懈努力,会有一个理想的结果。
其次,我想说应该让每个孩子的责任感明确清晰起来。我不知道我们的孩子们对于人生、家庭和国家的那份责任感是否在无数次的感触沉淀中变的厚重起来。比如他们是否能注意到在和父母相处中的一些细节。从咿呀学语到顽皮的童年再到青春叛逆,他们长大了,父辈的呵斥变成了理论进而我们在很多时候成了一个倾听者。我在和他们说话已经变的不在那么随心所欲,往往要他们的脸色,而小心翼翼。他们已经是父辈争论中最重要的争取支持对象,他们的态度多少可以左右我们了。从另一个角度看,他们是一个家族中最大的消费者,对此我们没有任何的报怨,也许我们不奢望他们有多么的优秀,但是我们绝不愿看到他们有退步和落后。我知道这样一件事,我同事的孩子在去年的高考中没有取得很好的成绩,我的同事交了一万元送孩子去外地复读,大家说没有必要,我的同事说其实我知道,我只想给他一个压力,让他感觉到责任,一万元只换他更努力些。可怜天下父母心,同学们你们承载的是什么?是父母之爱、家之责任、国之未来。
最后我说几句话,都不展开解释,给其他家长多留些时间。
第一句是:课堂苦,课下苦,苦苦相酿,一生不苦;今轻闲,明轻闲,闲闲相生,一生痛苦。
第二句是:“当搏则搏,把努力做出来,坚持下去。”
第三句是:“尽吾志也而不能至者,可以无悔矣。其孰能讥之乎?”
孩子们,就让老师们加上我们和你们共同奋斗吧。
谢谢大家!
三年级家长会的发言稿2
亲爱的家长朋友们:
你们好。感谢您能来参加孩子的期中家长会,我是英语刘老师。今天我主要讲三点:
一、班级学生状况
我们班同学整体学习状况良好,通过一二年级攀登英语的学习,我们班绝大多数同学都对英语产生了浓厚的学习兴趣,升到三年级后学习外研版教材,很多同学觉得有些知识是学过的,就放松了警惕,没有认真地投入到学习中去。之前的英语仅限于听说,但现在不仅要会听说,还要会认读。也就是看到单词或句子要认识,会读并知道是什么意思。三年级刚开始不久,我发现有很多同学还没有认读的意识。对话没问题,但就是见到句子不会读。另外,由于一二年级英语不作为考试科目,有些学生认为英语不重要。到了三年级,很多孩子还没有转变这个观念,课上听听说说玩玩就过了,课后不积极主动也不认真完成作业,导致考试成绩不理想。
二、两次考试成绩分析
第一次月考只考三个模块,内容也相对简单,很多都是一二年级学过的知识,我们班有十多名学生考了一百分,多数九十分以上,只有一个不及格。期中考试不仅增加了听力,笔试容量也增大,最后的阅读题难度较大,以致此次满分人数寥寥无几。翻阅试卷,错误率最高的是基础知识题。
三、需要家长的配合
1、为您的孩子制订一份近期学习计划,如每周,每月学到多少知识,每次考试达到多少分或进步多少。千万不要打击孩子,十句批评不抵一句鼓励。
2、为孩子创造一个良好的学习英语的环境,包括教辅书,习题书,点读笔等。
3、家长不懂英语或工作繁忙没关系,请家长每天抽出一定时间关心孩子。
4、督促孩子按时完成老师布置的作业,包括:笔头书写、听录音、课文朗读背诵等。我也会把每天的作业发到家长群里,方便家长及时了解。如果家长方便,在孩子作业上签名,对孩子也是个很好的鼓励方式。住校生,如果是朗读背诵作业,我安排了小老师来督促。成绩在80分以下的学生,我都安排了小老师帮助他,我也会抽查“一帮一”的效果。
5、学习外语要持之以恒,英语作为第二语言,没有母语接触得多,所以必须坚持每天抽出10—20分钟时间听录音,读单词课文。专家的建议让孩子一边听一边指着字朗读,让孩子尽量模仿录音的语音语调,以养成良好的说英语的习惯。
6、教会孩子整理自己的书包。以免孩子会弄丢发的试卷,或是将作业落在家里。
7、有空常与任课老师联系,了解孩子近况。我也会及时反馈孩子在校的表现情况。
总之,要学好英语并不是孩子每周到学校来学习几节课,就可以一劳永逸,任何一种知识,尤其语言,必须通过反复的练习,融入自己的血液,才能变成自己的东西,而一旦成为自己的语言也就永远不会忘记了。
三年级家长会的发言稿3
各位家长:
大家下午好!
我姓裘,我是这个班的语文老师。想跟大家交流一下关于语文方面的情况,小学三年级的语文可以说是人生道路上的一个转折点,为什么这样说呢?因为进入三年级以后,有好多地方不同于一、二年级了。
一、写字方面
进入三年级,语文就开始学习用钢笔写字了,并逐步用钢笔来完成各项语文作业,从现在开始到以后的学习工作中,多会用钢笔来完成各项笔头任务。从半个学期的情况来看,大部分同学的钢笔字是写得挺好的,只有少数几个同学作业不够认真,有涂画的现象。各位家长可以查看你们孩子的回家作业本,看看字写得怎么样。
二、听课方面
上课时,不能像二年级的时候那样只听不记了,上课时,老师写在黑板上的知识点是非常重要的,可用来对付考试,因此每个同学必需有一本专用笔记本,就目前情况来看,还有一部分同学没有养成记录的习惯,连一本象样的记录本也没有,由于上课时没有记录,因此,好多作业就不能及时完成,同学的笔记本上的知识,如同各位家长口袋里的钱一样,越多越好,大家都知道,钱虽然不是万能的,但没有钱是万万不能的,同样,学生记录的知识点越多越好,这些知识可以用来对付考试,从而得到分数,因此,建议各位家长用二、三元钱买一本笔记本给您的孩子,这对他的语文学习会有很大的帮助。
三、写作方面
进入三年级以后,开始写300字以上的作文了。写作文对每个孩子来说是一件很困难的事。可是在语文试卷中占30%的分数。要写出一篇精彩的,单靠一本语文书是不可能的事。因此,建议各位家长为孩子多买一些课外书,让他们读读,让孩子们开拓视野,增长知识。这样也许能使您的孩子写出一篇好来。语文考试要得到高分,首先作文必须得到高分,假如作文被扣了10分以上,那语文成绩很难在90分以上了。
四、试卷方面
三年级的语文试卷,内容灵活多样,除了作文以外,还有短文分析,修改病句等内容,这些一般占试卷的一半分数,而这些内容语文书上是没有的,修改病句的方法只能靠平时的记录,因为老师结合一些作业,会介绍一些修改的方法,短文分析的方法也只能靠平时的积累,要写好作文也只能靠平时的勤学苦练。因此,从这些情况来看,学生在上课时进行记录,是非常重要的一个环节。建议各位家长回家后查一查您的孩子记录了多少,比如,我要求他们记录的近义词、反义词、多音字、比喻句、按要求写词语、组词、造句等等。
各位家长您的孩子进入三年级以后,语文成绩保持在90分以上,说明您的孩子学习非常的努力。也有一定的写作能力。如果能得到80多分,说明您的孩子也是一个聪明的孩子,在写做方面再要努力些。
各位家长你们今天的到来,表现出您是一个关心孩子的家长。提高学生的成绩,让他们健康成长,这是我的心愿,也是你们的心愿。
谢谢各位家长对我教学工作的支持!
三年级家长会的发言稿4
各位家长:
大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。因为今晚我将分别在四个班里跟大家探讨孩子的英语学习问题,所以我长话短说。
三年级英语,是小学英语学习中一个重要的起步阶段。为了提高孩子们的英语学习兴趣,我在课堂上注重寓教于乐,使孩子学得轻轻松松。在我们学校,英语老师的课务量很重,一个老师要教四个班级,除了上课,光批每天的作业就已经够忙的了。但为了真实了解学生的学习情况,我还是让每个学生利用课下时间到我那里进行过关背诵。
可是,每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业,或者对于听读的不签字,对于签字问题,有很多家长不以为然,孩子听了就可以了,为什么还有签字?问题是这样的,一个家长面对的可能是一个孩子,而我却要面对的是150多个孩子,除了家长的配合签字,,我没有更好的办法来监督孩子是否及时完成了作业。而且良好的学习习惯和态度,对孩子的一生都是非常受益的。开学四个星期了,为了让孩子有个适应过程,我教得很慢,照理说有足够的时间可以课课过关了,可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业,从来就没有听英语磁带,也没有背课文和单词。
英语是一门特殊的学科,光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学,但课余时间还需要广大家长大力配合。如:听录音、背诵要家长多督促;每课的单词对于单音节的,学有余力的孩子,最好能默过,不能默过的也要在一遍遍的.抄写中,对这些单词进行熟悉的认读。为了协助孩子更好地学好英语,请家长配合老师完成以下工作:
一、进入三年级以后,英语增加了书面作业,俗话说,好记性不如烂笔头,只有熟练的认知了单词和句子,孩子才能有更多的机会进行一些简单的故事和短文的阅读,可是在这个过程中发现孩子的书写不是很扎实,有些字母有错误,希望家长在家里给孩子准备些英语字帖。在家进行书写练习。尤其是新转来的学生。
二、每天检查孩子完成听读的作业,顺便签字,签在学生书写作业的下面。即使孩子把对话和句子都背过,也不要放弃对听读的要求,孩子在学校里听读的时间毕竟有限。除了英语课和外教课,而对于一门语言的学习,只有这些是不够的。所以让孩子坚持在家听10—15分种的听读。
三、对于每个单元的对话和句子是要求背诵的。所以只有大量的听读,才能让孩子有英语阅读的语感。
说这么多,就是为了孩子更好的学好英语,更好的成长。最后,再次感谢你们的支持,愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下,都能成"龙"、成"凤”。
三年级家长会的发言稿5
敬爱的老师,亲爱的叔叔、阿姨们:
大家下午好!
我叫王柯涵,是三(4)班的一名普通学生,感谢班主任张老师给我这次发言的机会,借此机会,我想给叔叔、阿姨们说说我的学习。
这次期中考试已经结束,成绩也出来了,我的语文考了92分,数学考了94分,英语考了98分,虽然没有排在班级前几名,但也进步了很多,最主要的是我对考试已经不紧张不害怕了,有时候还挺喜欢考试的。你们不知道我最害怕考试了,一二年级的时候,语文学习慢,数学思考慢,从听说要举行考试的那一刻起我就担心害怕的不得了,害怕考试不会做,害怕成绩差,害怕同学们笑话我,害怕的有时候都想哭,而如今的我已经发生了翻天覆地的变化,因为我有了学习的妙招和高招,现在给大家汇报一下吧:
1、课堂学习妙招:
我把课堂听讲当作在老师的引导下寻找宝藏,每学会一个词语,每做对一道题,每记住一个单词,我都当是得到宝藏,暗暗给自己加油、鼓劲,每当这时候我都会告诉自己,原来我不笨,原来我也挺聪明的,慢慢的我不再害怕学习了。
我还有个最值得炫耀的妙招:就是课前预习。下一节老师要讲的内容,能看懂的快速过一遍,看不懂的就用笔标出来,上课时看老师怎么讲,我还经常模仿老师说话,有时是重复学习,有时是复习巩固,越这样,我听课就越轻松,知识就记得越牢。
当然除了这些,上课还要坐端正,专心听老师讲,认真听学生发言,思路跟着老师走,勤思多问;眼要看、耳要听、手要写、嘴要说、脑要想,我总是这样想:凡是学习成绩好的,课堂表现一定是最棒的。我也一直在努力。
2、家庭作业妙招:
喜欢学习就会喜欢作业,我是这样想也是这样做的。放学以后第一件事就是写作业,我给自己定时间,有时候打开计时器和时间赛跑,背书时我经常手抱头,埋头大声读背,分句分段读背,第一段背会后背第二段,第二段背会后,紧跟着把一、二段合起来背,要是没忘就说明我真的背会了。书写的作业更是马虎不得,为了评上优秀家庭作业,我都认真书写,要是出错太多,我就惩罚自己撕了重写。
碰到不会做的题,以前我都是先问爸妈,老妈总是狠狠地说,家庭作业都是课堂知识的复习,课堂学了什么,老师讲了什么,从课本中好好找找,基本上就能思考出来,慢慢的我也养成了独立思考的习惯。过程虽然艰辛,但我也收获不小。
我学习上的进步,成绩的进步,离不开老师的辛勤培育,离不开爸妈的辛苦养育,也离不开伙伴们的友好陪伴,感谢各位老师的辛勤培育,感谢家长们的细心呵护,在此,我向所有在场的老师、老爸、老妈们说一声:“您们辛苦了!”(敬礼)
我的这点妙招让我的学习进步了,如果您喜欢也可以要求您的孩子这样做,我还想继续进步,所以我还会继续总结更多更好的学习妙招,也会向比我优秀的同学学习。
最后,衷心祝愿所有的老师和家长:身体健康、工作顺利、万事如意!谢谢!
三年级家长会的发言稿6
尊敬的各位家长们:
首先请允许我诚恳地说一声谢谢,谢谢你们对我校工作的支持,也感谢你们为孩子所做的一切,你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子,你们辛苦了!在此,我代表三(1)班全体任课教师对大家表示衷心的感谢。虽然彼此都比较熟悉,但由于升入三年级的特殊性,所以我也非常期待着这一次的家长会,希望能够借此机会和大家一起交流,针对三年级出现的新问题共商对策。
(一)分析语文期中考试情况
考试中,最高分为99分,平均分为92分,考试的目的是检查学生的成绩督促学生学习,改进我们的工作通过这次考试,家长可以与孩子的成绩对比权衡一下,您的孩子还需要在哪些方面努力,可以说,这次的成绩比较真实,是单人独坐,年级之间交换监考的,这次孩子考得好,固然可佳,考得不好也不要过分责怪孩子,教师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么?下一段为他做点什么?这才是最重要的。有的家长会问:教师,我的孩子一、二年级问题考95分以上,有时还是满分,这次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成绩下降了?我认为,有一部分的学生的成绩并没有下降。进入三年级后字、词量加大,阅读理解的能力增强,作文训练加强,即使你考得再好,作文也会扣一、二分,那语文是不可能考100分,如果阅读分析再扣点分九十多分应是不错的。
(二)平时成绩作业情况
全班99%的同学能认真完成课堂作业,他们大多书写整洁,95%的同学能按要求完成课外作业,为了更加督促孩子自觉学,每天的家庭作业及语文课外我都在认真批改。
(三)作文情况
经过大半学期的训练,我班同学有相当一部分同学的作文写得很不错,对于作文尤其是三年级同学作文刚起步,要写得好难度是很大的。所以我在这学期,狠抓了作文训练,每个小组有一本日记,轮流记录,一般都有题目,写作文之前教学生怎样写,写完后每一篇作文都认真批改,改了以后再讲评,这学期的前三个月,指导学生作文,所以我班同学的作文写得不错,很多同学能在一堂课内完成一篇好的习作,为了激发学生的兴趣,我们把每次习作好的同学的作文教他们打印出来贴在后面,许多孩子看到自己的作品贴出来非常有成就感,激发了写作的兴趣。
教学中,我追求的是让孩子们快乐地上课。玩是孩子们的天性,孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧,学会与人交往,学习做人的道理,形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩,玩中学”。所以,在课堂教学中,我经常采用形式多样的教学方法,来激发学生的兴趣,并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景,使课堂学习活动化、交际化,生活化。这样,孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了知识,又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中,孩子们自觉地探索研究,并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。
三年级家长会的发言稿7
尊敬的老师和各位家长:
今天我很荣幸的作为三(四)班家长的代表与各位分享自己教育孩子的一些心得与体会,不当之处,还请大家批评指正。
说真的,孩子在三(四)班这个优秀的集体中生活学习成长着,我既在感到幸运的同时,又倍感压力。因为这个班有着一批综合素质很高的学生,他们身后还有着一批教子有方的家长,在龚老师的引领下,孩子们在各个方面都有着长足的进步。作为一个望子成龙的妈妈,我也希望我的孩子能出类拔萃,名列前茅。但我也清醒地认识到孩子与优秀同学之间的差距:比如:做作业速度慢,不太会与同学交往等。我想:作为妈妈,我最应该做的是首先调整好自己的心态,然后尽可能地帮助孩子跨越一些学习上的障碍,并切实帮助孩子树立信心,能够真正融入到班集体中。我的具体做法如下:
一、淡化学习成绩,注重学习过程,培养学习习惯。
我和孩子约定绝不因某一次考试分数不理想而打骂责备他,但是对于不该出错的基础知识,我是绝不留情,而对于孩子因能力欠缺出错的题,我会和他一起分析问题所在,并且做到能举一反三。我希望孩子不要过分的看重分数,而更加注重自己知识的落实和运用。
在每日的学习过程中,我让他自己根据作业量规定作业时间,若提前完成,可以自己自由支配时间。他的作业我每天都要检查,对作业的要求与老师的要求保持一致,有时他背书不太熟,我就不签字,因为我不能打折扣,孩子自然也不敢疏忽,形成了早起读书背书的习惯。
二、充分发挥(家校联系册)的作用,形成家校配合的合力。
我坚持每天在家校上写几句话,有时是表扬鼓励孩子的,有时是反映孩子在家学习出现的问题,还有时是一些励志的话,每次写完,孩子总要很认真地看,有时龚老师还给了回复,孩子更是很在乎。我想:我的话语至少让孩子知道老师了解他的家中表现,老师和妈妈一样都很在乎他关心他。
三、帮孩子树立集体意识,鼓励他多与同学交往。
为了让孩子有集体意识,对于每次学校组织的活动,我都和孩子一样期待,积极准备并且关心结果,我会为队列训练,运动会得了第一名和孩子一起开心雀跃,而且我会告诉孩子:作为集体的一员,你也付出了最大的努力,你们真棒!我常常对孩子说:在这么优秀的班级里生活,你是多幸运啊!我真羡慕你。
为了让孩子多与同学交往,我鼓励他把文具借给需要的同学,他还和同学交换课外书看。一旦有同学帮助了他,我总会提醒他身边有很多友善的同学值得学习,所以,应该说他是个宽容而与人为善的孩子。
其实,与在座各位家长一样,我们都爱子心切,有时我也简单粗暴的对待孩子,之后又后悔不已。我想说:让我们用一颗平常心去看待孩子的成绩,把更多的心思用在如何使孩子乐学善学上,试想一个有良好学习习惯,又爱学习的孩子,我们还用去担心他的分数吗?我愿意为此而努力,也希望各位家长不吝赐教。
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