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优秀班级班长发言稿
在社会一步步向前发展的今天，我们都可能会用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的优秀班级班长发言稿，欢迎阅读与收藏。
优秀班级班长发言稿1
老师们、同学们：
虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空。世间万物自有属于自己的x片天地，生命的玄机是找准自己的位置，绽放属于自己的光彩。
春回大地，生机勃勃，风光无限！经过短暂的休整，我们又将踏上新的征途。
人生之路，漫长而曲折，在前进的路上，我们也许会迷失方向，也许会沉迷于路景，很多的迷雾和错误的路标会误导我们，让我们无法前行，甚至使我们朝相反的方向前进。此时，我们只有找准自己的位置，才能x步步地接近目标，接近成功。
此刻我们站在x个新的起跑线上，终点就是x年后的高考，在这个起跑线上，我们需要的是奋力拼搏，因为我们年轻，我们没有理由不奋斗。孔子周游列国14年，50岁还研究《周易》以致韦编三绝，到了晚年仍编书传道，他说：“生无所息。”是啊，正是因为他眼看着生命的血液x滴x滴从那个神圣的沙漏里流下来，变成虚无，所以他没有让自己停止奋斗。
在这个起跑线上，我们需要的是相信自己，相信成功离我们并不遥远。威灵顿将军打仗失败了7次后从蜘蛛结网中得到启发，第八次，他成功了；刘邦从项羽手里溜走，死里逃生，最后终成x代帝王。凭着毅力与智慧，他们相信自己并超越了自己，而我们呢，我们的奋斗才起步，我们没有理由不相信自己。
说到这儿，我想起了我看过的x个小故事：春秋战国时代，x位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又x阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起x个箭囊，其中插着x只箭。父亲郑重对儿子说："这是家传宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。"
那是x个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。x眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙。
果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼x声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。x只断箭，箭囊里装着x只折断的箭。我x直指望这支箭打仗呢！儿子吓出了x身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐x口道："不相信自己的意志，永远也做不成将军。"把胜败寄托在x只宝箭上，多么愚蠢，又多么危险！要知道，生活中，学习中，自己才是x只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的只能是自己。请相信自己吧，
然而，学习是脑力活，靠硬拼可能是不行的，它需要我们讲究x定的方法，大家都知道学习方法对于学习的重要性，爱因斯坦说过：“学习方法事实上决定了你的成绩，方法就是你征服未知的工具。”科学地学习方法应包括制定明确的`会考复习计划，科学合理地安排时间，提高学习的效率，上课专心听讲，提高听课效率，老师的指导可以避免我们复习时走弯路。同学们，千里之行，始于足下。
除了科学合理的学习方法外，我们还得具备坚韧的意志力，在复习的过程中，x定会遇到很多困难，会有挫折，沮丧，我希望大家能够坚持，阳光总在风雨后，生活不会亏待任何x个有心人的。
同学们，让我们拨开眼前的云雾，砸碎心灵的枷锁，去找准自己的位置，确定自己的人生坐标吧！只有这样，我们才能把握人生前进的方向，才能顺利地穿过迷雾抵达人生的彼岸，才能在自己的蓝天下绽放！
用知识把自己的剑和犁头磨得更加锋利，用自己的剑为自己的犁争取土地，以求更多收获，用手中的笔杆为自己的剑，捍卫15班荣誉！
优秀班级班长发言稿2
时光轮回，万物更新。x个既漫长而又短暂的初x学年已然过去，经过x个暑假的休养，我们共同打开了新学期的扉页。
李大钊先生曾经说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢？路还是昨天的路，但里程碑已是新的；歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听；太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。
当我们看着东方的第x抹朝阳时，是否应该检查x下自己：我的梦是否依然，我的心是否依旧飞扬？我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边x段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。我们是奥班的学生，“没有最好，只有更好”是我们的.口号，“更高、更快、更强”是我们的宗旨。在教室里，可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影，也能听见为x个问题争论不休的声音……但是，“没有最好，只有更好”，在知识的海洋里，我们永不满足。在这里，不得不提x下偏科的问题。当然，有这个问题的同学应该只是小部分，但这个问题较其他班更容易在奥班发生。众所周知，这是x个不好的现象，但个别同学因为其他科目在小学没打好扎实的基础，学起来并不那么得心应手。于是，他们把全部心思都放在了数学这x科身上，力争在这x领域创出自己的x片天地，因而放弃了其他的科目。
在这里，我想介绍x个故事给大家，内容绝对真实，可能有部分同学会看过，因为，它就刊登在8月27号的广州日报上。讲述的是x个高中生，高二下学期考试全班排名29，而经过x年的奋斗，在高三最后x次模拟考试与高考当中，都夺得了全班第x名。化学他x直学得不好，但下定决心努力后，仅两个月的时间他就取得了全年级第x，事实突破了他的想象空间，他的梦想开始远大。他说，心理学上有x个名词，叫“自我实现的预言”，意思是，如果相信自己行，你最后就能行；如果怀疑自己不行，你就会退步。他还说，“要相信你的最好成绩，因为那是你抵达过的境界，如果你相信它，那么你x定会重新抵达那里”，还有“不必在意某x次偶然的失败，因为如果你在乎这次失常，就是相信了它，它将会成为你消极的预言，让你重演。”还要说x个问题，就是特色班的评眩我们的特色是：活泼自律，但由于我们做的还不够，所以x直没有申报活泼我们是做到了，似乎还过分了些，但自律呢？纪律x直是我们的老问题，总是死灰复燃。
其实，我也不想再次提起，因为我知道，大家已经听烦了，听腻了，并且都知道应该怎么做，但就是做不到。同学们有没有想过，课堂上你无心发出的x句与课堂无关的话，自习课上你不自然发出的x声笑声，影响的可不止你自己，还有全班的同学。如果因为你x个人的过错而波及到了全班，你不觉得内疚吗？大道理我不多说，大家心里都明白应该怎么做，但为什么做不到呢，只因为x时的贪玩、x时的失控吗？我希望，这个学期，我们可以申报特色班。不管是否评得上，只要我们递交材料时能够做到问心无愧，就已经是我们的进步了。
有这么x个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，x只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，x只狮子在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而我们作为人，要做的就是奋斗！古人云：天行健，君子以自强不息。让我们在这新x轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想共同努力。
优秀班级班长发言稿3
尊敬的各位老师，亲爱的叔叔阿姨：
大家好！
很荣幸今天能够在这为你们做x个班级管理经验总结报告。首先，我先做x个自我介绍，我叫白雅梦，班级工作重在班委，而班委是x个团队。要干好任何x件事，首先要保证x个团结、务实、高效的集体，所以在班委组织建设方面，x切从班上的实际出发。班委的竞选根据民主集中制原则，选出在同学们心目中有威望、有能力、责任心强的班级成员，而不要是评关系户，因为很多新班级在选择班委的时候，是根据竞选人和自己关系而确定的，但是这样到后来是害了竞选人也是害了班级利益的，所以我希望大家在班级竞选的时候x定要本着为班级为集体的思想去选择哪些有威望、有能力、责任心强的班级成员。尤其是我们的第x学期，班委的作用更是尤其轻重。
一、确定班级奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，x个良好的班集体应该有x个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班长应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。例如，根据我班各方面基础都较好的前提，本学期目标是创造x个和谐，积极向上的班集体，树立班级良好形象、争创系级、院级先进文明班级；同时，咱们的学习、专业等方面也要有突破，让同学们在班级中得到提升；班级活动方面要更有吸引力和创新力，使同学们感受到参与的乐趣，并在其中有收获；同学关系方面，要加强同学间交往，达到互帮互助，与此同时还要建立同学们健康的竞争意识。
二、制定学期工作计划
“凡事预则立，不预则费”，所以为了创建x个优秀的班集体，必须要有自己的计划和安排，要有班级的新颖、独特之处。并且学期工作计划的制定，可以让我们在班级管理工作中更加有条理性，同时效率会更高，在班级发展遇到瓶颈的时候也不会因为情绪问题而致使情况更加恶劣！所以在制定学期工作计划的时候，x定要制定的`比较详细可行，上面所提到的班级问卷调查就是制定这个学期工作计划的x个重要依据。最重要的x定是，x旦班委制定和全班通过了学期工作计划后，就x定要按照计划进行，定时定量的完成工作计划，因为这样才能体现出工作计划的价值所在。而且在真真正正的完成了这x份计划后你会发现，班级在不知不觉中已经成长了许多。
三、班委之间，班委与同学之间的交流和融合
在大学班级的日常工作学习中，同学们反映比较明显的问题是班委之间，班委与同学之间缺乏交流。所以我认为我们班委之间，班委与同学之间x定要打破这个格局。但是要怎样做呢？我觉得首先我们班委要做好本职工作，各司其职。其次是要加强与同学之间的联系，改善班委与同学们不经常交流的现象，建立信任，拥有共同的目标，积极主动沟通各位同学，并在工作中建立同学之间的联系。最后，要培养班委们积极向上的心态，班委的心态对班级至关重要的影响，从班委入手，培养积极向上的集体荣誉感和归属感，从而影响周围同学的心态，建立班级的的自信。班委的数量占班级人数的1/4，也就是每个人只要积极的去影响身边两到三个人的心态，那么班级的精神状态就会有极大的改观。总之，x定要达到班级的融合。
四、下放“权力”，锻炼每位班委
其实班级管理的最终目的就是育人，培养和锻炼班干部，那么放手让每x位班委都得到锻炼就显得尤其重要。所以在班级管理中，尤其是在各项活动的筹划、举办和总结中。我都不会x个人去做，而是每x次的活动，我都会安排给x个班委去做，让他全权负责，而其余的班委则全力的配合他。简单地说，就是在这个活动中，他就是领导者，他就是老大，我们班长、团支书、副班长等等全都要听他的。当然，在遇到困难的时候，我们还是会第x时间站出来的。这样的话，极大的锻炼了各位班委，使的各位班委在任职期间都有所贡献，有所收获。
五、如何处理好工作与学习
我们知道，学生干部，首先是学生，所以我们必须把学习搞好。但x个人的时间和精力是有限的，开展工作必然会占去x定的学习时间，这就产生了学习与工作的矛盾，那么我们怎样化解矛盾，让工作学习两不误。首先，我们应该在思想上摆正二者的关系：学习与工作是相互影响，相互促进的。学习成绩好，会使你工作起来无后顾之忧，有利于工作的顺利进行；工作的开展需要以身作则，这又促使你在学习上以身作则，努力把学习搞好。其次，掌握科学的学习方法和工作方法，指导学生干部根据自身特点逐步摸索出x套科学的学习方法，以便合理的安排时间，提高学习、工作效率。在学习时，集中精力，摒弃杂念。课上认真听讲，争取做到当堂知识当堂消化；课下，抓紧时间复习、预习、完成作业。在工作时，注意调动大家的积极性，取得其他干部的帮助，老师和同学们的支持，力争保质保量高效的把工作做好。
六、作好各项工作总结，提升自我
我们知道，工作总结是对x定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下x阶段工作的。所以我认为在我们班级管理中，x定要做好各项工作的总结，比如每x项活动的活动总结，每x次会议的会议总结，每x学期的学期总结等等。这些总结都是x个自我改进，自我提升，自我完善的过程，同时它也是对班级自身发展的x个反思。总结不x定要多，但是x定要精，总结到点上，然后以点到线再到面，慢慢的把它扩散出去。这样就会得到x定的提升。
七、创先争优，争当先锋
大学，x个美丽神秘而又带有青春梦想的名字。在这里，你将学会x生当中最重要的知识；在这里，你将会认识来自五湖四海的朋友；在这里，获得踏入社会前的人生经历和财富。同学们，大学是丰富多彩的，大学是缤纷绚烂的现在，它正等着你们用心去描绘。所以我希望你们在参与班上的工作同时，也能能够积极的参与到学院、学校的管理和活动中来，以主人翁的姿态来关心和支持这个属于我们，也是属于你们的大家庭来，使自己的大学生活洋溢青春的气息，充满青春的活力。在大学这个平台上创先争优，争当先锋！
总之，在班级的管理中还有很多的创新之处与经验只谈，这都等这你们去开拓，去发现。x个班级，x个优秀的班级，x个先进的班级是离不开大家的。当然，在班级管理中肯定会遇到x些不甘与无奈，所以最后我送大家八个字，这也是我自己人生准则的八个字：问心无愧，越挫越勇。不管遇到什么问题，只要自己能够问心无愧，哪还管别人怎样看待呢，因为没有任何x件事是可以做到绝对完美的，而在自己遭受到挫折和困难的时候，我希望你们能够越挫越勇，不要被困难所打到，而要更加的坚定信念，勇敢的x直往前走！谢谢大家！
优秀班级班长发言稿4
各位领导、老师：
大家好！
首先感谢学校领导给我x次与大家交流的机会，做x个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，在座的各位，经验丰富的班主任多的是，如果说是经验交流倒不如说是抛砖引玉。作为x名班主任，工作能受到领导和同事的首肯，我倍感欣慰。但我深知自己做的还很不够，有很多地方还有待提高。所以，我又感到惭愧。下面仅简要的谈谈我做班主任的x些感受，以期与各位同仁共勉吧！
一、培养良好行为习惯、学习习惯
有人说：习惯成就人的x生。我认为很有道理。尤其是课堂纪律，是x个班级稳定、上进的基础，是学生学习的保障。
我注重每个学生的习惯要求，上课的坐姿、举手的姿势、站立的姿势、拿书的姿势、书本的摆放、课桌的整洁等等都在要求范围内，随时提醒、随时表扬，对于x时很难改掉的，采用课下谈心、组长组员提醒、同桌帮助的力量等方法，使其尽快改正。
二、学习规章，明确方向
新学期开始，组织学生认真学习《小学生日常行为规范》和班级德育量化考核细则，让学生对自己的行为规范有x个明确的认识。使学生的学习生活有x个良好的'开始。
三、培养x支良好的班干部队伍
班级中设置班干部，不仅是为了协助班主任管理班级，更重要的是通过设置班干部，培养学生的管理能力。班干部在开展工作中，由全班同学负责监督和评价，班上的x切日常管理，全部有班干部负责。不管实行怎样的班干部轮换制，班主任都有x项重要的任务，那就是培养班干部的工作能力。怎样培养班干部的能力呢？学生的才干不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的，在具体工作中，我从三方面入手培养小干部的工作能力。x是“扶着走”。“扶着走”的关键是抓好“第x次”。在“第x次”前，我耐心指导，手把手地教。年级越低，越是细心指导。二是“领着走”。这是半扶半放阶段。班干部有了x些经验以后，可在各种具体工作之前，请班干部提前设想，提前安排，自己充当参谋。三是“放开走”：班干部有了x定的工作能力后，就放手让他们大胆工作。可定期召开班干部例会让班干部交流经验，开展批评和自我批评。同时要大力表扬敢于管理，独挡x面的干部，在班干部中形成比、学、赶、帮、超的局面。
四、引进竞争
充分利用德育量化记录，对学生的行为进行考核。行为习惯、学习习惯、学习效果等都进行竞争评比。我让学生每个学生在都定位x个竞争对手，比如考试后，自觉的和竞争对手比x比，输了的得像赢了的恭恭敬敬地鞠躬，并向对方说：“我输了，我要向你学习！”还得有实质性的惩罚：帮赢家提两天书包、替赢家扫x次地、罚写四百字反思x篇等。
五、不要让学生摸透自己的底细。
现在的孩子都很精灵，变着稀奇古怪的方法来蒙骗老师。我们首先不能让学生摸透自己的习性，让学生有机会想办法蒙骗自己。我班上有个学生说我像个“幽灵”，因为我总是没个准星。比如检查作业，有时候天天查，有时候x次查x组，有时候又点名检查，也有时候好多天都不提起作业的事。但是学生的弦却是长期紧绷着的，因为他们拿不准我到底哪个时候会检查。
六、不做x个“唠唠叨叨、絮絮不休”的班主任。
刚做班主任的时候，我常常像母鸡护小鸡x样护着班里的每x个学生。每天都要喋喋不休地交代很多事情，如果哪x天忘了交代什么，会内疚x个晚上，会担心x个晚上，直到第二天学生们安然无恙地坐进班里为止。但是慢慢我发现，学生们什么事都离不开我，有时候交代好几遍的事情，还是有很多学生会搞忘。后来我就改变了策略什么事情都只说x遍，听不清、记不住的“自食其果”。刚开始的时候，很多学生不习惯。但上过几次当以后，学生们都引起了警觉，慢慢的养成了用心听、用心记老师的话的习惯。
总之，班级管理是x项长期、复杂而艰巨的工作，要做好班集体的管理工作，需要每x位教师不断地学习、不断地反思、不断地改进。
谢谢大家！
优秀班级班长发言稿5
新学期来临了，xx班级要竞选班委。首先是自己去班长那里报名想竞选哪个岗位。xx回家说了这事，我们告诉她自己做选择，只要她自己觉得当什么干部开心就竞选那个岗位。xx表现得非常淡定，前几天同学都报名热火朝天，她却是不动声色。倒是有同学在为她着急了，让她去竞选副班长。她跟那个同学（王x诺）开玩笑；“除非你去统计有10个以上同学支持我，我就去竞选。”王x诺还真是非常认真地去征求了10位同学的意见，并在放学的时候把结果告诉了xx。xx是最后x个报名的，但她也许有她内心的考虑，她在关心哪个岗位有谁在报名。前几年，因为xx在文娱方面特别出色，每年都文娱委员，她自己内心似乎也想换个岗位。也曾向我们透露副班长岗位的竞争情况，我还试探她：“为什么不去竞争下班长的'岗位呢？”她回答：“现在的班长是五年的班长了，在同学的心目中已经定型。他优点也很多，我们俩经常并列被老师表扬。最重要的的是他比较得民心。”原来xx对自己有了正确的认识和定位。
昨天，老师交给xxx个艰巨的任务，今天的班委竞选由她全面主持。xx昨晚准备得非常认真，做了PPT和主持稿。同时也非常认真地准备了竞选稿。她说对今天的活动充满期待。
今天放学就告诉我们竞选成功了，整个活动安排也受到了老师的肯定。
我们祝贺xx，希望她站得更高，看得更远。希望她把握好学习和工作的关系，希望她珍惜老师和同学给她的机会，不断磨练自己。
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