最新中班家长会发言稿

时间:2021-04-08 10:34:00 发言稿 我要投稿

最新中班家长会发言稿(精选6篇)

  在现在的社会生活中,我们可以使用发言稿的机会越来越多,发言稿可以帮助发言者更好的表达。你知道发言稿怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的最新中班家长会发言稿(精选6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

最新中班家长会发言稿(精选6篇)

  最新中班家长会发言稿1

尊敬的各位家长:

  你们好,首先谢谢您们对我们工作的支持和配合。我代表本班两位老师对您们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎,正是你们的的理解和支持我们的工作才能顺利的进行。今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才?

  我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来聚会的目的。

  今天我要讲有五点:

  一、班级情况分析

  二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下

  三、安全工作及配合工作

  四、园内及班级活动的安排

  五、家长交流

  一、班级情况分析

  本班有33名幼儿,其中老生29名,新生4名,男孩18名。新来的孩子两名上过幼儿园,两名未上过幼儿园,未上过幼儿园的孩子特别需要我们老师的关注,所以,我们将引导老生带动新生,逐步熟悉幼儿园的生活。老生经过一年的小班生活,对幼儿园的生活、学习活动已基本适应,在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。

  我班还存在着以下几点不足:

  幼儿虽然大都会听讲普通话,但还没有养成用普通话进行交流的习惯,尤其是幼儿之间还都习惯于使用本地话进行交流,尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强培养。我班孩子语言表达方面两级分化严重,有的孩子能说会到,而有的孩子在课堂上还不肯开口说一句话。这学期我们重点加强培养,希望家长配合。还有幼儿没有形成互相谦让的习惯,动手制作能力较差,,行为常规和生活上的常规需进一步加强。另外,有部分幼儿比较任性、霸道,不能和其他幼儿友好的相处,对尊敬长辈也较缺乏。

  对于以上的弱势我们采取一定的措施:

  1、在语言培养方面的措施:

  a、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。

  b、通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

  c、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。

  d、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。

  家长怎样来提高孩子的言语表达能力呢?一个主要的原则就是“与孩子平等交流”。多向孩子提一些问题,由孩子自己来表述;当孩子表述出现困难时,换个角度进行提问,或是给出一些提示,切忌粗暴打断或是由家长“代劳”。例如,家长让孩子讲讲今天学到的故事,许多孩子讲了一句“在很久很久以前”就说不下去了,此时家长可以给孩子一些提示:“很久很久以前有个什么人呢?”“哪吒!”“哪吒都做什么了?”“哪吒闹海!”“是吗?那你给我们讲讲哪吒闹海的故事好不好?”……站在孩子的角度,循循善诱,他们的精细加工和言语组织的能力就会得到逐步改善。相反,家长若是面露失望,催促孩子“说啊!”“很久很久以前怎么了?”甚至于责备孩子“每回都这样,故事讲半截就没了”,如此种种,无疑会给孩子造成巨大的压力,并彻底扼杀了孩子自我表达的欲望。

  还有利用游戏比如:你说我猜

  这个游戏是鼓励孩子把随时想到的东西,在不说出名字的情况下,用另一种方式表达出来,然后由爸爸妈妈来猜,谁先猜到谁获胜,如果都能很快猜到,表明孩子的表达非常成功,应当给予适当奖励。妈妈可以先做示范:“我现在想吃一样东西,它红红绿绿的,又圆又大,咬一口特别脆,明明这几天午饭后都吃过的……”“是苹果!”孩子回答。刚开始的时候,可以把要猜的东西集中在简单的形状、颜色、位置的描述上,如吃饭时问“我现在想吃离我最远的那盘菜,里面是红色的东西,妈妈,你猜是什么?”以后可以慢慢地涉及一些抽象的题材,如“我长大了要当特别有本事,专门搞发明创造的人,爸爸你猜是什么?”另外,父母还应该鼓励孩子从不同的方面,用不同的说法来描述同一个事物,把培养孩子的思维能力与表达能力巧妙地结合起来。

  2、在常规培养方面

  良好的生活常规是开展其他一切活动的基础,常规的培养非常重要,孩子会受益一生。

  一)、来园时的常规培养

  早晨来园时,是孩子们精力最充沛的时候。这时,我们教师抓住这个机会,培养幼儿的口语表达能力。如:幼儿每天早晨入园时与老师、小朋友的问候,从这个可以培养了师生之情,也可以锻炼幼儿语言表达能力以及培养幼儿从小讲礼貌,我们家长要鼓励孩子碰到老师或长辈要问好。

  二)、吃点心和吃中饭时的常规培养

  点心前和中饭前,我们老师要求孩子饭前要洗手,不知我们家长在饭前是否要求孩子饭前洗手,让孩子养成一个习惯,就是饭前一定要洗手的好习惯,有几次,我看见个别孩子小手脏脏的就来拌饭,还有在孩子吃饭时要求孩子不掉饭粒,我们班孩子大多数已经做到了,不知在家里怎样?希望家长在家也让孩子自己吃饭,一个能培养孩子自己的事情自己做另一方面培养孩子的动手能力。

  三)、教育活动中的常规培养

  a、坐姿的培养

  这是最基本的常规。无论是画画、数学操作、音乐、语言或故事等都涉及这一常规培养。如小脚并并拢、小胸膛挺起来、小手放膝盖、小眼睛看老师等等。通过小朋友的竞赛,比比谁坐得端正。对好的小朋友进行奖励或鼓励,对差的孩子提出希望,从而进行强化。如讲故事时,请一些坐不好的孩子坐老师身边,请一些好动的坐姿差的孩子坐在前面一些,便于老师的提醒督促;久而久之,良好的坐姿慢慢地就会形成。

  b、操作活动中常规培养

  每天早晨都有区角活动,学习活动中主要的形式是操作和游戏,这样对操作前的要求,操作中的提醒和操作后的常规培养就显得格外的重要。

  在活动中随时教育幼儿活动所需物品,从哪里拿,还要归放到哪里去、离开座位时应随时将椅子放好、使用剪刀时注意安全、别的小朋友需要帮助时,及时给予帮助等等。从一点一滴的小事来渗透对幼儿的常规教育。

  c、在日常生活中,培养幼儿爱清洁爱卫生的好习惯,上学期还有很多小朋友喜欢啃咬自己的手指甲的现象,这学期还有发现类似的情况,我们要及时的提醒和教育幼儿。

  3、在任性、霸道方面的教育措施:

  我想跟家长学习一下爱孩子先要刻服“四不怕”,家长总是想方设法疼爱自己的孩子,不过,有的家长会疼,而有的家长却不会疼,表现最突出的是“怕”字当头,过分地保护孩子。其实这样疼孩子,不仅一点好处也没有,还会限制孩子发展,久而久之孩子形成任性、霸道下面就举一些家长不会疼孩子常见的例子,给家长提个醒:

  怕孩子饿着,不怕孩子撑着。在家长眼里,孩子不能饿着,如果把孩子饿着,家长可就于心不忍了,于是,就出现了这样一些现象:孩子遇到爱吃的东西就多吃,不爱吃的东西就少吃或者不吃,结果导致孩子偏食,甚至严重偏食,造成营养不良,您说这算是疼孩子吗?

  怕孩子冻着,不怕孩子捂着。天气只要稍微凉一点,家长就怕把孩子冻着,于是便给孩子添加衣服,导致孩子“内火”。其实,给孩子加衣服本身是为了让孩子别着凉,别生病,家长要让孩子多参加户外活动,加强锻炼,通过多种活动培养孩子自身对天气变化的适应能力以及御寒能力,才是十分必要的。

  怕孩子不高兴,不怕惯出毛病。孩子虽然小,但懂得怎样向家长索取自己想要的东西,如果家长不满足孩子的欲望,孩子会使用多种方式(哭闹打滚)使家长妥协,从而达到目的。久而久之,家长就会帮孩子养成任性的毛病。孩子长大以后,不可能事事如意,当遇到与自己意见不一致的事情时,自然就会固执己见,与家长甚至与同事之间发生矛盾,给将来的生活带来一些烦恼。

  怕磕、怕摔、怕碰着,不怕孩子弱不禁风。家长总是愿意让孩子在父母的高度保护下生活,不敢让孩子登梯爬高,孩子失去了很多锻炼的机会,自然而然获得的运动经验就少,家长别以为是在为孩子的成长做好事,其实您是在一定程度上限制了孩子的发展。您说这算是疼孩子吗?

  天下哪有父母不疼孩子的,但过分的保护只会害了孩子,但愿您不仅仅是一个疼孩子的家长,而且是一个会疼孩子的家长,一个能够站在孩子发展的角度上疼孩子的家长。

  二、这学期所要教的内容跟各位家长介绍一下

  (本学期要开展的主题及需要家长收集材料的原因)(由丁老师给我们介绍)

  三、安全工作及配合工作

  (放学后玩滑梯要注意安全、红绿的遵守、以及家长的停车)

  四、园内及班级活动的安排

  下周一下午(重阳节)请爷爷奶奶来与孩子同乐,12月份的叠被子比赛希望家长在家进行指导。

  五、家长交流:请家长提出一些对班级管理的建议。

  再次感谢大家的参加,也希望大家还是一如既往地理解和支持我们的'工作,谢谢!

  最新中班家长会发言稿2

各位家长:

  大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。

  我姓XX,是中班的主任老师,已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者,我和保教XX老师很荣幸能成为我们中班的老师,在这里,希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出我们的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期,在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处,对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深厚的感情。我想,我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作。

  今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:

  中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

  经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了一定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好,在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

  这时候的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓励,培养他们的信心,激励他们健康快乐成长,促进孩子们更好更全面的发展,总之,一句话:有成长就有成功,有快乐就有幸福。

  下面我就从以下几方面具体的讲一讲:

  一、班级幼儿现状及分析

  (1)现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生,刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定,经过一些时间的适应,会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

  (2)本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。

  (3)教育工作的配合。

  在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如:发的新书要写上幼儿名字,有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等,这些都需要您的配合,因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块,老师在幼儿园里教幼儿知识,希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

  二、生活方面:

  进餐:现在有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂,希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,特别是新来的孩子,有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件:比如说:“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是:鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

  三、培养孩子生活自理能力方面的问题。

  逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是,我经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成。参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说:“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前,教师都会要求:小嘴巴不讲话,小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

  四、下面讲一下现在孩子存在的问题:

  孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服,穿鞋子,叠被子。觉得上学迟到没什么,这样不利于培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”,对孩子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起,有充分的睡眠。

  最新中班家长会发言稿3

尊敬的各位家长:

  大家好,每学期的家长会又见面了,很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长会。这是一个新的学期,我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班,中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它的年龄特点,为了更好地开展班级工作,我作如下的简单介绍:

  一、班级情况:

  1、班级教师:本学期还是由我和王老师,陈老师一起担任本班的保教工作,上学期我们班级的各项工作都获得好成绩,得到了园领导的表扬,本学期还要再接再厉。与幼儿相处关系融洽,力争对每个幼儿的特点有较深的了解,善于对个别幼儿进行有针对性的教育。

  2、班级情况介绍:今年我们班共有幼儿50名,新插班的有9人。增添的9名新生希望他们能很快适应了新的学习生活环境,经过一年的学习孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了,而且还能主动向老师问好,这都是孩子们成长的一种表现,也是家长们配合我们工作的结果。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步:

  首先说说

  (一)生活方面:

  1、现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐,而且从上学期开始,我们就要求孩子学着用筷子进餐,大部分幼儿都能用筷子进餐,少数幼儿用的勺子。有部分幼儿习惯不好,比如拿勺子的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等,都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主,正面提出要求,许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜,保证了幼儿需要的营养。在这里,我们要求家长们在家也要求孩子不挑食,在一定的时间内吃饱足量的饭菜,以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴。

  2、外出活动时或天气变化时,我们会随时为孩子增减衣服,在合适的时间间隔中让孩子喝水,希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。

  3、午睡:这一方面孩子们的进步很大,现在大部分幼儿都能够进卧室后找到自己的小床,然后自己把鞋袜衣服脱掉放好。午睡时间是12点,20分钟孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较慢,同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便养成良好的习惯。大部分幼儿都能感知解便的需要并提出要求,尿裤子的现象几乎都没有了。

  (二)学习方面:

  随着孩子年龄的增长,培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此,我们建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或安静活动,对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音,其实这不符合中班幼儿的年龄特征,因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达,对笔的控制能力还很弱,不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势,进入小学后很难纠正。

  所以,我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以进行简单的绘画、涂色练习,练习时注意孩子的握笔姿势,比如,这学期我们就会开始教幼儿写数字,慢慢练习幼儿的手指小肌肉,这样会给孩子打下一个良好的基础。

  经过小班一年的集体生活,发现班里幼儿有了不同程度的提高,我们在教室设置了图书区,体育区,音乐区,娃娃家,美工区,玩具区等许多区角,经过一年的培养,大部分幼儿喜欢进行区角活动,喜欢搭建积木,做手工作品,愿意和同伴进行主动的交往等等,培养了孩子多方面的发展。

  二、中班幼儿教学特点和家长在家的配合工作:

  1、能控制住自己的行为,自控能力提高。

  家长需要配合的:要有意识的训练孩子的自控能力,让孩子尝试做自己不喜欢做的事情。

  2、规则意识开始萌芽。

  家长需要配合的:多让孩子了解生活中的规则,逐渐培养孩子的规则意识。要经常了解孩子在想什么,为什么这样想。要关注孩子的行为,要一边行一边知,不能先知后行。

  3、交往面扩大,交往策略提高。

  家长需要配合的:多带孩子和别人交流,不管是小朋友还是大人,不管是语言交流、游戏交流还是行动交流,可以尝试不同的交往方法。

  4、动作发展日益完善。

  家长需要配合的:让孩子多参与一些家务事,多进行孩子的小肌肉动作的练习,发展孩子的协调性、耐力等,不要什么事都包办,孩子自己能做的事,尽量让他自己做。

  进入中班后,我们也会请孩子帮老师、小朋友做一些事情,以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。先重点培养几个能力强的孩子,再由这些孩子带其他孩子,这样慢慢过渡到人人都来为大家服务,让每个孩子都得到锻炼。他们的职责主要是管理班级常规:收玩具、餐前餐后服务各种、课前准备、提醒幼儿离开座位把小椅子放好,哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。

  5、感官有了合理的提高,能运动综合的感官去了解事物,探究意识开始萌芽。

  家长需要配合的:要及时制止孩子有关安全方面的行为,培养孩子的安全意识。

  6、正在从具体形象性思维向抽象性思维过渡。

  家长需要配合的:要多让孩子想原因,逼着孩子去举一反三,训练孩子的发散性思维。

  7、语言表达能力提高,语言的描述由单句向复句过渡。

  家长需要配合的:要鼓励孩子说完整的句子,鼓励孩子说完整的事情。

  8、能够控制自己的情绪。

  家长需要配合的:锻炼孩子遇到自己不高兴的事情时不能发脾气,要控制自己的情绪。

  三、老师对家长们有五句话的忠告:

  1、教育要持之以恒,不能够一时兴起。

  2、在给孩子订目标,要求时,希望首先树立一个好榜样给孩子!

  3、有付出才有收获。

  4、爸爸是座山,要引导孩子尊重父亲。

  5、给自己一个正确的定位“什么是父母”。

  四、介绍本学期工作任务。

  本学期是中班的第一年,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况,开展语言、艺术、科学、社会整合课程的主题教育活动,积极探索的教学模式,使各项教学活动能有效实施。同时保教结合,培养孩子自己动手,自我服务,使每位孩子都能健康成长,都能养成良好的行为习惯。(教师介绍班务计划及活动安排)

  五、结合上学期情况,安排本学期的活动

  九月份:

  1、新学期家长会

  2、了解重阳节、中秋节的来历

  3、夸夸我的好宝贝——我升中班了

  十月份:

  1、幼儿户外体育游戏比赛

  2、主题活动:《落叶飘飘》

  3、幼儿早操比赛

  十一月份:

  1、幼儿自理能力比赛

  2、半日活动观摩

  十二月份:

  1、庆元旦联欢会

  2、幼儿文艺活动展示

  一月份:

  1、小歌手评比

  2、定期消防,地震演练

  六、家园互动:

  我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家校通等。

  1、及时交流沟通

  个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流,可能不会做到很全面,在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师交流,了解孩子在园的情况。

  电话联系或校讯通:主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如:孩子突然生病发烧等急需通知,我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系,如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。

  2、家长开放日和家长会

  幼儿园规定每个学期的第一个月向家长召开家长会,邀请家长来园目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法;向教师了解自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是对自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足,可与教师合作有针对性地教育。

  七、当前需要配合的工作:

  1、教学工作的配合

  孩子升入中班后,我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够,需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致,持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的习惯。

  在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底,放开手,给孩子一个动手尝试的机会。(结合中班的要求来讲)习惯伴随人的一生,影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要,从某种意义上说,“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做,做中学,做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能,开发了智力,又使他形成了服务自己、帮助别人的意识,何乐而不为。

  2、教育工作的配合

  在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如:带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等,这些都需要您的配合,因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢,也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。

  3、本学期配合事项:

  1)因为是中班了所以要换早操,所以要购买早操器械要交:14元。

  2)因为这学期要学习写数字所以家长们要为幼儿准备一个文具盒,里面要有橡皮擦,削好的铅笔两只,卷笔刀。我们教了以后还要求家长们,督促帮助孩子们学习写数字,这样才有好的效果。

  3)下午接孩子一定要老师看到家长,要求小朋友给老师再见,这样既保证了孩子的安全,也培养孩子有礼貌。如果是请别人来接的,一定要给老师打电话通知,不然我们不能让他接小孩儿走。

  4)吃药:家长写清楚班级、姓名、用法用量,早上入园时交到校医处。

  5)有事提前请假,短信或电话。

  6)勤给孩子剪指甲,早晨来园检查孩子是否带有危险品、玩具、吃的。

  7)孩子之间打架或有矛盾,请相信老师交给老师处理,家长之间不要介入。孩子前一分钟打,后一分钟好,家长要问明原因,不要只问结果。

  8)如果我们工作上有失误的地方,请家长朋友一定要及时提醒我们,方便我们改进和引起重视。

  9)如果还有其他的我们到时候通知各位家长。

  10)还没有开通校讯通的的家长到我这里来登记,或者到楼下校讯通处登记交钱。

  八、结束语

  家长会到此结束,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老师个别交流。最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!

  最新中班家长会发言稿4

尊敬的各位家长:

  下午好!

  感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会,更感谢各位家长对我们工作的配合与支持,今天的家长会主要是向各位介绍一下中班孩子所表现出来的一些特性再和大家聊一聊需要大家配合的一些问题。

  一、介绍本班幼儿的现状以及中班幼儿的年龄特点。

  本班现有幼儿34人,经过一个多星期的相处,大部分幼儿已经和同伴建立了很好的友谊,很少出现攻击性行为,我们老师也对每个孩子现有发展水平和能力有了一定的了解。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我简单地介绍中班幼儿的年龄特点。

  首先,中班的孩子相对于小班来说,注意力要比小班集中,小班的孩子一般很少能集中注意力超过十分钟,但是中班他们能集中精力从事某种活动的时间较小班长,一般为20分钟——25分钟;我班幼儿在上课时基本能做到认真听讲,许多幼儿都能动脑筋,积极举手发言,但也有个别幼儿一堂课前面几分钟能坚持,后面的时间就坐不住了,需要老师多次提醒。

  其次,能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。小班的孩子大多数不怎么喜欢表现自己,常常喜欢自己一个人玩,也很安静。但进入中班后,他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,有时不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得调皮了,不那么听话了。介于孩子的这样一个特点,所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多,(如:准备了很多具有挑战性的玩具、让他们学习绘画、折纸、泥塑等活动)平时老师会停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

  第三,中班年龄阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们会时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。幼儿们已经能够主动地和老师问好,和同伴交流,家长在家里也要有意识地和孩子多交流,你会发现你的孩子语言进展是很惊人的。

  二、中班幼儿教学特点和家长在家的配合工作

  1、能控制住自己的行为,自控能力提高。

  家长需要配合:要有意识的训练孩子的自控能力,让孩子尝试做自己不喜欢做的事情。

  2、规则意识开始萌芽。

  家长配合:多让孩子了解生活中的规则,逐渐培养孩子的规则意识。要经常了解孩子在想什么,为什么这样想。要关注孩子的行为,要一边行一边知,不能先知后行。

  3、动作发展日益完善。

  家长配合:让孩子多参与一些家务事,多进行孩子的小肌肉动作的练习,发展孩子的协调性、耐力等(例:每天帮爸爸妈妈做一件事情)

  4、感官有了合理的提高,能运动综合的感官去了解事物,探究意识开始萌芽。

  家长配合:要及时制止孩子有关安全方面的行为,培养孩子的安全意识。

  5、正在从具体形象性思维向抽象性思维过渡。

  家长配合:要多让孩子想原因,逼着孩子去举一反三,训练孩子的发散性思维。

  6、语言表达能力提高,语言的描述由单句向复句过渡。

  家长配合:要鼓励孩子说完整的句子,鼓励孩子说完整的事情。

  7、能够控制自己的情绪。

  家长配合:锻炼孩子遇到自己不高兴的事情时不能发脾气,要控制自己的情绪。

  三、当前需要配合的工作:

  1、安全问题:(校车接送安全、大型玩具安全)。

  ①为加强幼儿安全教育、管理,我们仍然实行“进班接孩子”制度,就是说放学时家长进班到班门口接孩子,离开的时候拉着孩子的手走,你的孩子每天应有固定人员接送,要是固定人员临时有事请您及时打个电话跟老师联系好,老师的电话号码张贴在家园栏里面。

  ②幼儿园里大型玩具正在重新油漆、修焊,所以放学以后要要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们,另外我们也会督促孩子,避免事故的发生。

  ③不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、不卫生食品(食物中毒事件)不吃油炸食品,从小培养孩子勤俭节约的传统美德。

  ④为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识,请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度,不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早,应该在7:30以后,这也涉及到了安全问题,而我们老师的来园时间也即将调整到7:30,所以务必请您在这个时间以后把孩子送入园,当然,天气一天天转凉,可能比较好睡,但是我们8:20要做早操,所以最好不要超过820。除星期一下午是四点放学,星期二到星期五是四点十分放学。

  ⑤幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。

  2、自然角

  为了让孩子们更多地了解自然,丰富他们的知识,平时请家长留意帮助我们一起收集一些孩子感兴趣的动植物或者一些种子、还有用各种果实制作的有趣动物形象等等,来丰富我们的自然角,让孩子们自由地观察、欣赏。

  3、校讯通问题、

  四、请家长对我们的工作提出宝贵的建议。

  最新中班家长会发言稿5

尊敬的各位家长:

  感谢各位能在百忙之中,抽空参加今天的家长会。大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情,需要家园共育。而家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。我们交流沟通得越多,对幼儿的帮助越大。今天的家长会内容有以下几个方面:介绍本学期的教学重点、以及需要家长配合的方面。

  开学已经第二周了。我班现有幼儿40名,18名男孩子,22名女孩子;其中大部分幼儿是我从小班带上来的,所以对每个孩子都很了解;有5名幼儿是这学期的插班生。虽然暑假很长,但孩子们在开学的第一天就较快的适应了幼儿园的生活,有个别幼儿入园情绪不稳定,希望家长们配合我们的工作,让孩子们高高兴兴地来上幼儿园,引导孩子能主动向老师问好,这也是孩子们成长的一种表现。

  一、介绍本学期的教学重点

  教育目标:

  (1)健康领域:养成良好的生活习惯,懂得良好生活习惯与健康的关系,如:喝水时,我们每天集体喝水3次,其余时间孩子想喝水自己用小杯子去接水桶里的温水,我们鼓励孩子多喝水,看,这就是我们做的喝水标记,喝一杯水就让孩子插一根小棒,让我们了解孩子一天在幼儿园的喝水情况。

  对中班小朋友来说自理能力提高了,为他人服务的意识也提高了,看,“今天我是值日生”就是安排孩子每天轮流值日,会将积木归类整理,区角的材料放整齐。孩子吃点心时,会帮同伴分饼干。吃饭时协助老师端饭菜、分勺子。

  那么在生活能力方面中班的孩子要做到不光会自己穿脱衣服,天冷要把内衣塞在裤子里。

  (2)社会领域:了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享;学习大胆表达自己的愿望或意见;愿意承担力所能及的自我服务的劳动。

  (3)在集体活动中,不光要学会倾听老师的要求,还要学会耐心听完小朋友的讲述。

  (4)语言领域:能用较完整的语句讲话和回答问题,声音响亮,速度适中,有一定的词汇量并能运用。

  (5)认识1—10以内的数字,理解数字和数量的关系。认识1———10之间的相邻数,能按1———10的数量进行排序。其实中班数学的内容很多,以后我们会在周计划中慢慢呈现出来,请家长多关注。

  (6)艺术领域:美术:学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征,能围绕主体安排画面,确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。音乐:按音乐的节拍和变化,做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作,随音乐速度、力度的变化变换动作。在联想的基础上学习运用已经掌握的动作和知识经验改编舞蹈的部分动作和做象征性动作。

  二、接下来我们来说说孩子的一日生活

  1、生活方面:

  (1)进餐:每个孩子都是家长的心头肉,在家里是想吃什么家长便会给孩子做什么,为了使孩子能够吃饱吃好。我园的保健老师根据幼儿的生长需要,制定了科学合理的食谱,变着花样给孩子准备营养丰富、可口的午餐。现在我班在园吃饭的孩子能够自己进餐。

  (2)午睡:这一方面孩子们的进步很大,进入寝室能很快找到自己的小床,然后自己把鞋脱掉放好。午睡时间是12点,30分钟后孩子们几乎都能入睡,但也有个别幼儿入睡较晚,希望家长周末在家安排好幼儿的午睡,以便良好的习惯。

  2、学习方面:本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上,课程表安排的内容有:语言、健康、数学、美术、音乐、科学等这些方面的内容,另外,我们还开设区域游戏课。家长们关注一下就会发现在幼儿园一日活动安排中,大部分时间孩子都是在游戏中学习。在幼儿园游戏就是学习。游戏能使幼儿的智能在不知不觉中得到开发。比如:手指游戏通过朗朗上口的儿歌,培养孩子的手指灵活性和手脑协调性,这些是幼儿园一些常见的游戏。到了中班,家长们走到门口也已经看到了我们创设了一些区域,这些区域分为学习区和创造性区域。在学习性区域中,将我们课上的内容让孩子自己去复习、巩固、探索。从而培养孩子自己的自主学习。创造性区域中培养孩子的创造性、交往性、合作性。这些游戏它们都是具体的,很容易受到家长的关注。而有些学习内容是隐性的。比如:一些科学课、健康课、社会课。往往不太受到家长的关注,因此希望家长也多多引导孩子关注这些在园学到的内容,为孩子日后的全面发展打下基础。

  家园配合

  1、在家长心中,孩子上了幼儿园,健康是第一位的其次才是学本领。如果孩子上幼儿园后生病的次数增多了,家长多少会有的意见。其实,0~6岁本来就是抵抗能力较弱,容易生病的时期。再加上家庭环境是个体环境,相对比较单纯,幼儿园的集体环境相对要复杂,孩子肯定比没上幼儿园之前更容易受到感染。如果孩子本身体质就弱,那就更容易生病了。希望家长从科学的角度就事论事,能理解。

  2、幼儿园的生活,就是琐事堆砌起来的生活,有很多事情需要家长配合才能完成。小班的一学年和在座的各位家长配合下来,我们合作的很好。只要老师一说,不仅做得快,而且考虑周到,效果显著。希望在这一学期,家长朋友们继续支持我们的工作。

  四、对家长的一些具体要求:

  1、现在我们从楼下换到三楼,班级换了,上下楼梯要注意安全,我们老师能前、中、后看护孩子上下楼梯。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在楼梯上跑跳、嬉戏,不要再扶手上滑下去。

  2、我园有严格的接送制度,接送幼儿请自觉使用接送卡。再者,接了孩子请不要长时间让孩子在大型玩具上玩,有些家长常常是一边和人聊天一边等孩子玩,也不仔细注意孩子的安危。所以为了孩子的安全考虑,请家长们接了孩子少逗留。

  3、为让孩子能参加晨间活动和不误正常教学活动,希望各位家长能尽量让幼儿在8:00之前到园。

  4、如果您的孩子在家中出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注您的孩子。若孩子要在园服药,家长要交待清楚。

  5、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

  6、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,请你积极配合,我们会将这些要求及时以校信通的方式通知您,请您注意看一下。

  以上就是今天家长会的主要内容,做的好的地方我们会在以后的工作中继续坚持,有不足的地方还请家长们指出。您对我班的工作有哪些看法和意见,或者是对幼儿园有什么好的想法和建议,请大家之间交流一下。为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。谢谢大家!

  最新中班家长会发言稿6

各位家长:

  你们好!

  首先,我衷心感谢您一直以来对我们工作的支持和理解,很高兴您的父母能在百忙之中抽出宝贵的时间来参观我们的花园。来参加这次家长会,我代表我的祖国,热烈欢迎你们的到来。为了更好地开展教育工作。

  首先让我简单介绍一下我们第一节课的同学。我是某某某老师。它是花园一班的班主任,也是我们班漂亮的年轻老师。我们都是天真,可爱,活泼和聪明的婴儿。

  让孩子们学得更好。我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早、半夜、晚上清洁,保持室内外清洁,每天给孩子的毛巾、杯子消毒一次,每周给玩具消毒一次,孩子离开花园后每天给宿舍教室用醋消毒等。它保证了孩子们舒适、干净的生活和学习环境。

  在生活方面:目前,我们所有的孩子基本上都能吃,但有些孩子有不好的习惯,如不正确的拿勺子的方式,一些孩子边吃边说话,一些孩子很挑剔,一些孩子吃得很慢,等等。我需要老师的帮助。我们基本上把鼓励放在首位。积极的一面是,许多孩子在老师的帮助下完成他们的饭菜。它确保儿童获得足够的营养。我建议家里的父母也要求孩子不要挑食。在一定的时间内多吃热菜热菜。为保证儿童营养充足,饭后自觉擦嘴,但有些儿童还没有养成饭后擦嘴的习惯。经常需要老师的提醒。当我们外出活动或天气变化时,我们会随时为孩子们增加或减少衣服。每隔一段时间给孩子喝水。我希望在家的父母一定要培养孩子的好习惯。

  午睡时间是12:00到14:30。

  几乎所有的孩子都睡着了,但有些孩子睡得很慢。家长也应该在周末安排孩子在家午睡。播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获成败。因此,让孩子从小养成良好的习惯是非常重要的。

  学习方面:主教村是一门多元智能的课程,融入一日的教育活动,分为健康、语言、社会、科学、艺术五个方面。

  健康:

  1、饮用水

  2、吃

  3、卫生间

  4、户外运动

  语言:创造良好的语言环境,支持和鼓励孩子用语言交流:欣赏文学作品:培养阅读习惯和听力习惯。

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