师德师风园长发言稿范文（精选11篇）
随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编为大家收集的师德师风园长发言稿范文，希望能够帮助到大家。
师德师风园长发言稿 1
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!
根据学校的安排，今天我站在这里和大家就师德师风、爱岗敬业做一个发言。其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个严肃的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，如果有不恰当的地方，请大家指正、包涵。
师德，顾名思义，就是教师具备的道德素养;师风，是教育这个行业的风尚风气。记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢?爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦……这些都是良好师德的写照。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”育人者当先自律。作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股内力。
“十年树木，百年树人”。踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。身为教师，我们都懂得，教育是平凡的事业，教育，是奉献的事业;教育，是爱的事业。魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。记得在我毕业刚要参加工作时，曾为自己一生就将与一两本书打交道很是失落与不甘，觉得一辈子的工作太简单太普通。如今已从教整整10个年头的我感受却全然不同，每当看到学生那一双双渴求的目光，一张张稚嫩的面容，不由得涌起一股强烈的责任感。我们的工作虽然不是轰轰烈烈的壮举，但却可以用平凡与崇高的师德之光，守住心灵的宁静，照亮一片清纯的天地，我尊重我们所从事的职业。在我们的身边、在我们的校园里，我们亲眼目睹了很多老师爱岗敬业、讲求奉献的行为，亲耳聆听了老师们甘于平凡、兢兢业业、静心育人的感人事迹，亲身感受了那些为了学校和孩子的明天，真诚奉献的虽普通却又博大的情怀。就在我们的学校里，就在我们的同事中，我就被许多老师平凡中不平凡的举动无数次深深的感动。我看到高老师几十年如一日的每天早早到校，喻沐华、梁静老师利用中午的午休时间辅导学生的情景，也许，还有很多很多课堂内外的谆谆教诲、默默奉献，我们没有看到，却都能深刻体会到。这样的感动，难道不是一种来自对师德的感动吗?
所以，师德,不是简单的说教，而是一种精神的体现，是对学校、对社会、对工作、对学生、对家长高度负责的精神。师德，也是一种态度，一种学无止境、踏实工作的'态度。师德，更是一种敬业乐业、严谨教学、爱生奉献、言传身教的行动，需要我们无悔的付出!严在当严处，爱在细微中。有人曾经这样描述过他心目中的老师：老师就是给天使缝补翅膀的人!也许这个比喻，开始一听，有些令人愕然。面对我们的学生，坦率的说，可能很少有人把他们当做天使，因为他们的身上有太多的缺点：不是那么听话，也不一定很聪明，学习基础差，行为习惯差，但是我们有理由相信，只要我们用良好的师德和文明的行为来影响他们，用奉献和真诚来关爱他们，用品格和智慧来浇灌他们，他们仍然可以成为天使!老师们，就让我们一起来做给学校的几百名同学装上或者缝补上飞翔翅膀的人吧!当我们看到通过我们真诚的关爱和教育、引导，同学们的言行规范了，举止文雅了，能够承担社会的责任、直面人生的风风雨雨展翅翱翔时，我们的心里一定满含欣喜!
有一首歌唱得很好：“好大一棵树，绿色的祝福，你的胸怀在蓝天，深情藏沃土。”它表达了对我们所有老师由衷的敬意。相信有了我们真心的付出，有一天，当我们再一次次听到这首《好大一棵树》时，我们的心中都会升腾起一股宁静、从容和豪迈的情怀!我们的学校也会因为我们大家共同努力的耕耘，更加壮大!
师德师风园长发言稿 2
各位领导、各位老师：
大家好！
代表各位老师发言，我感到十分荣幸。xx月xx日教育局召开了师德师风建设座谈会。局长在会上指出，教育发展，教师为本，教师素质，师德为本，强调了师德的重要性。上一周，我们学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动，使我们深深的认识到师德就是教师的灵魂，要想做一名优秀的教师，必须有高尚的师德。在今后的教育教学工作中，作为一名普通的老师，我们应该从何做起呢？怎样才能真正达到学高为师，德高为范的标准呢？我认为应该从一下几方面做起。
一、提高自身素质。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢？带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的机会，而不是简单的`体罚。
三、正确处理自己与学生家长的关系。在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。社会上，对我们一实小老师的评价非常高，他们认为，我们的老师真正做到了这一点。另外，我们要尊敬家长，和学生家长说话态度诚恳，彬彬有礼。
四、不指定地点购买学习用品。其实这一点我们一实小的老师做到很好，上次局里进行的师德师风调查就能说明这一点。我们一定会把这个优秀的做法坚持下去的。
五、对孩子一视同仁。孩子的座位是家长关心的一个话题。我们应该按照一定的原则安排孩子的座位，比如要照顾那些视力有问题的孩子，其他的孩子按高低个排桌。为了预防孩子近视、斜视、还要每周调一次座位，中间的坐两边，两边的坐中间。我们班每周一孩子们就主动调桌，根本就不用我管。大家都知道，我们班老师的孩子比较多，这些孩子和其他孩子一起调换，该坐边上坐边上，该坐中间坐中间。但是，没有一个老师找我，要求孩子不坐边上的。这说明什么，我们一实小老师的素质高，我们对自己的要求严。
六、上课不接、打手机。我觉得上课、开会关闭手机已经成了我们一实小老师的习惯性动作。我想，这个好作风，我们会一直发扬下去的。
老师们，师德师风的建设不是一朝一夕的事，需要我们全体老师共同努力，坚持不懈。我们一实小良好的口碑，就是社会对我们工作的肯定。让我们继续努力，以高尚的师德打造一实小的品牌！
我的发言完毕，谢谢大家！
师德师风园长发言稿 3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
金秋沃野，丹桂飘香。凉风习习，天高气爽。伴着丰收的喜悦，我们共同迎来了第xx个教师节。有幸作为教师代表发言，请允许我向在座的各位领导、老师致以节日的祝福，祝大家节日快乐！身体健康！
岁月匆匆，风雨兼程，二十个年头，一路走来，有成绩、有失败、有欢乐、也有自省……但岁月的累积教会了我更多的教书育人的道理，收获了太多的感动。杜校长的讲话，让我明白了教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。老教师的无私奉献引领我无怨无悔执着追求自己的教育理想；同龄人的孜孜不倦让我认识到教育原来也是一份事业，也如此美丽；年轻老师的虚心好学激发了我学习的热情；家长的信任让我时刻牢记自己的责任；学生的进步让我感到莫大的欣慰。这种欣慰并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。于是，我更加热爱这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我感谢讲台的馈赠，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励。
年年花相似，今年花更红。在这收获的日子里，我永远忘不了兄弟姐妹们对我的关心、支持和帮助。每讲一次优质课，全组人都为我操心，指导备课，修改课件，改进课堂教学，多少个不眠之夜，有你们和我一起度过，我不孤单。我身体不舒服的时候，家里有困难的时候，兄弟姐妹们一声声关切的问候、安慰等，像冬日里的太阳温暖我的身心。我更忘不了学校领导对我的关心、帮助和培养。记得杜校长等新的领导班子刚来时，我对学校的改变信心不足，心想：“全市有名的'薄弱学校，多少年的顽疾，哪那么容易改变？”肖主任让我们更新观念，荆校长说杜校长来要大干一番，带领大家彻底改变学校的面貌。我听似乎看到了希望，一如既往地早出晚归，上好课管好班。但我马上发现，我来得早，杜校长来的更早，每每我到班里，他都已在教学楼转了两圈，而且天天坚持。我意识到自己做的还不够好，开始改变。接着杜校长提出“五四三”教育教学管理模式，全力打造“限时高效素质课堂”，七八年级全员参与讲评课过关活动。并对班主任进行培训，提出了更高的要求，要求我们切切实实把学生当做自己的孩子看，把工作做细做扎实，我开始感到力不从心。这个时候，杜校长和荆校长耐心指出我教学中的不足，并提出了具体可行的改进意见。我一遍又一遍的尝试、改进，最终有了很大的提高。他们还深入到组里，和我们交流、探讨、指导作文教学。期末复习时，杜校长高度关注我们的复习情况，多次找我们交流。当发现我们复习走弯路时，他又气又急，再次苦口婆心的给我们指导。这才有我们八年级语文考试的好成绩。在班级管理上，杜校长也是要求追求卓越，从纪律、卫生到学习，抓到细致入微。我的压力很大，有点跟不上节拍。就在这时，杜校长把自己当班主任的经验毫无保留的交给我们，我不再迷茫。同时又给我提出了新要求，综合A要再翻几番。我压力更大了，我和任课老师一起想办法，尽量坚持天天坐班，保证班级纪律。并和任课老师一起改进课堂教学，加强针对性的辅导和检查把关。力争尽快提高班级成绩。从这些点点滴滴的工作中，我深切的感受到教育的根是苦的，教育的果实是甜的。只要我们有追求卓越的精神，脚踏实地的干劲，奇迹就会发生。今年我们学校在以杜校长为首的新的领导班子的带领下，学校各项工作都创造了奇迹。我们为之震惊，社会各界也开始重新认识我们学校，我们怎能不为之骄傲自豪？
尊敬的各位老师，“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”教育是爱的事业，我们用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水去浇灌，用心血去滋润。我们工作在今朝，却建设着美好的明天；工作在课堂，成就却在大地的四面八方。我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将不仅仅是累累硕果。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的标尺。
雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原。既然选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了寂寞与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！尊敬的老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力吧！“耿耿园丁意，拳拳育人心。”再次祝愿尊敬的老师们节日快乐，永远健康！祝愿我们学校的明天更加灿烂辉煌。谢谢大家！
师德师风园长发言稿 4
各位尊敬的领导：
上午好！
我汇报的题目是《践行师德，守望花开》。
20xx年8月，大学毕业的我怀着激动的心情来到xxxx实验学校，成了一名教师，因为成为教师就是我的理想。
走上教师岗位，拿着些微的收入，抵御经济的冲击，身负升学的重压，坚守神圣的教坛，很不容易。但令人欣慰的是，一路走来，用自己的对这一岗位的执着与爱收获了学生真诚的回应。
去年，我担任初二班主任，张明明是我们班学习上的后进生，他学习基础薄弱，性格内向，沉默寡言，为了使他的地理生物考及格，我曾经用找家长监督、换同桌提携的方式，但都没收到好的效果，后来有一次，我发现了我无意中的一句话点亮了他的眼睛，我说“这道题你做对了，你真不简单！”张明明听了，脸红了眼亮了微笑了。我也笑了，我觉得自己也看到了一缕阳光。我又给他调了一位同桌，这位同桌学习比他好但习惯不如他，于是我常常在对比中找他的亮点表扬他，在晚放学的时候特地将他的家长叫来夸他的进步，后来我发现：他脸上的微笑越来越多，读书的声音越来越响。地生成绩也渐渐进步，在地生会考中，地生成绩都考到80以上，连地生老师都觉得难以置信。xxxx年，我教的班级有一个叫宋智的男生，来自兴化，父母离异，父亲再婚，把他送到xxxx住校学习，极少过问。他性格内向敏感，几乎不与老师和同学交流。晚上去查宿舍，发现他总在别的同学吃副餐时悄悄躲出去。于是我以奖励他上课表现好、学习进步等为由分几次给他送去面包、水果和牛奶。冬天的时候还主动提出把我家的毛毯“暂借”给他。后来这个男生在毕业离校时不声不响地在值班室给我留下了一个小沙漏做礼物。今年上半年，我听同事说一位上了大学的学生向她打听我的联系方式，后来这位姓丁的学生给我发来一则短信：“张老师，非常感谢你，初三下学期，你用周末的时间给生病的我补语文。后来我听妈妈说，补课结束后，你把她送的衣服还给她了……”其实，这个孩子和他说的这件事我已经不记得了，但我很高兴自己在学生心中留下了这样美好的形象。
关爱学生、尊重学生、敬业爱岗、无偿补课，急家长所急、视学生如子，这是我一直在践行的师德。作为xxxx的一名教师，我很自豪。正是生活在xxxx这片沃土上，我的师德才萌生、成长。学校每年多次组织师德师风学习，通过“点赞xxxx”“踏歌而行”“榜样的力量”和教师节表彰等丰富多彩的活动树典型，立榜样，为广大教师指明学习的方向。也正是xxxx通过一次次师德师风会议、活动在我师德的天平上不断加码。我才明白走上教师岗位并不代表自己成为合格的教师，就像拿到结婚证并不意味着婚姻幸福美满，我也铭记了不能把教师工作当成一份普通的职业，不能把教师当做“吃不饱，饿不死”的谋生手段，不能想着凭教师的身份去争利逐名……
作为xxxx的一名教师，我很惭愧。愧对自己的家庭，总用“没时间”将孩子热切的眼神变为黯淡，总让自己的`另一半又当爸又当妈。孩子的爸爸曾开玩笑地说：“我后悔啊，娶你的时候不知道你已经嫁给xxxx了，家只是你的旅馆，xxxx才是你的家。”是的，xxxx是我的家，也是无数xxxx人的家，他们也像我一样为了“大家”顾不上自己的小家啊。
作为xxxx教师的代表发言，我很荣幸。我能借这个机会说出无数xxxx人默默践行却从不宣扬的师德；他们每天早上6点到校，晚上10点才能到家；他们担任着公办学校教师双倍的教学任务却仍在默默耕耘；他们也会喊苦喊累，却不会停下奋斗的脚步……
各位尊敬的领导，希望你们更多关注xxxx领导团体在师德师风上作出的不懈努力，希望你们更多地关注xxxx无数教师敬业爱岗、无私奉献的精神。一棵草的枯萎怎会凋谢整个春天？感谢你们聆听xxxx教师在践行师德的路上踏出的铿锵足音，和我们一起期待xxxx百花盛开的春天。
谢谢大家。
师德师风园长发言稿 5
各位老师、同学们
大家晚上好！
刚才，我们聆听了老师们的精彩演讲，坐在台下，内心久久不能平静，任凭感动在胸口不断升腾。千言万语汇成一句话，那就是：事迹诠释奉献平凡感动校园。他们崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。他们用身边平凡的小事诠释了教育的真谛那就是————爱，他们用简单、平凡、普通诠释了生命的不平凡，用平凡的行动铸就荣耀，用事迹演绎了奉献，在他们身上充分展示了我校广大教干、教师爱岗敬业、乐于奉献、为人师表、教书育人、团结协作的高尚师德。他们的演讲激情洋溢，平凡中见伟大，简朴中见激情，使我们受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。在此，我代表大家，代表全校的师生员工向登台演讲的21位老师表达崇高的敬意和衷心的感谢！向默默耕耘的全体广大教师致以崇高的敬意和衷心的感谢！
今天的演讲，使我们受到了一次爱的教育，“没有爱就没有教育”，“用心去爱每一为学生”，“师爱是师德的灵魂”，“带着一颗心来，不带半根草去”，热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生、热爱文疃这片教育的热土，他们是把爱奉献给教育的人，他们是播撒爱的人，享受爱的人、他们也是世界上最幸福的人。正是因为我们学校拥有这样一批恪尽职守、默默耕耘、无私奉献、勇于探索的教师队伍，才创造了我们文疃中学教育的'辉煌：从XX年始，学业考试连续雄踞全县前三名，并且保持经久不衰的生命力。我们为拥有这样的教师而自豪、骄傲！刚才，老师们从不同侧面，不同角度讲述了他们对教育事业的深刻理解，深厚挚爱和执着追求。他们勇于探索，大胆创新，教学成绩突出；他们忘我工作，爱岗敬业，无私奉献，无怨无悔；他们怀着深厚的感情，教书育人，为人师表，爱生如子，把神圣的师爱撒向每一个学生；他们对教育事业无限忠诚，高度负责，对工作无私奉献，刻苦钻研，用爱和责任铸造了文疃中学教师不朽的师魂；他们在平凡的工作岗位上展现了为人师表的高尚师德，他们在物欲横流的世界里，守住了寂寞，耐得住清贫，淡泊名利，正是因为我们的学校拥有100多位像他们一样的优秀教师，才为我们托起了文疃中学的辉煌和希望。虽然，我们老师做着平凡而又平凡的小事，但它却连着千家万户，承载着每一个家庭的希望，同学们的明天和祖国的未来。没有老师的艰苦奋斗，就没有青年一代的健康成长。我们为生活在拥有这么多优秀教师的学校里感到幸运。我们为遇到这样的优秀教师而倍感幸运、幸福。
今天的演讲会即将结束，但是我们将以本次活动为契机，深入开展师德建设活动，老师们的事迹会深深地影响着我们每一位教师，他们告诉了我们怎样的老师才是一名好老师。我们会以他们为榜样，学习他们热爱学生，教书育人，辛勤耕耘，勇于奉献的高尚师德；学习他们热爱教育事业，甘于清贫，淡泊名利，爱生如子的崇高的教育境界。同时，也真诚的希望同学们对我们的教师多一份理解，多一份支持，多一份尊重，多一份热爱，形成更加和谐的师生关系。让我们师生携手共进、齐心协力，为使我们学校早日成为齐鲁名校而共同努力、奋斗。
最后让我们再一次用热烈的掌声对各位老师的精彩表演表示衷心的感谢！同时对为本次演讲付出心血的各位领导及工作人员表示衷心的感谢！
谢谢大家！
师德师风园长发言稿 6
尊敬的各位老师：
大家好！
在这个阳光明媚的日子里，我们齐聚一堂，共同探讨师德师风建设这个至关重要的话题。
教育，是国家发展的基石，而教师，则是教育事业中最为关键的力量。作为幼儿园园长，我深知师德师风对于我们的教育工作有着举足轻重的影响。
师德，是教师的职业道德，它体现着教师对教育事业的忠诚，对幼儿的关爱，对自身职业的尊重。师风，则是教师的行为风范，它反映着教师的.言行举止、仪态仪表，以及在教育教学过程中的态度和方法。
我们的幼儿园是孩子们成长的摇篮，我们的每一位教师都是孩子们人生道路上的启蒙者和引路人。我们要用爱心去呵护每一个孩子，用耐心去教导每一个孩子，用责任心去关爱每一个孩子。我们要让孩子们在我们的关爱下，茁壮成长，绽放出最灿烂的笑容。
良好的师德师风，要求我们具备高尚的品德和情操。我们要以身作则，言传身教，用自己的言行去影响孩子们。我们要诚实守信，廉洁奉公，不做有损教师形象的事情。我们要尊重每一个孩子的个性和差异，不歧视、不体罚任何一个孩子。
同时，我们还要不断提高自己的专业素养和教育教学水平。我们要积极参加各种培训和学习活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。我们要勇于创新，敢于实践，为孩子们提供更加优质的教育服务。
老师们，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。让我们共同努力，以高尚的师德师风，为孩子们的成长撑起一片蓝天，为我们的教育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
师德师风园长发言稿 7
亲爱的老师们：
大家好！
今天，我们在这里召开师德师风建设专题会议，目的是进一步加强我们幼儿园的师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。
“学高为师，身正为范。” 教师的职业道德和行为规范，直接影响着孩子们的成长和发展。我们作为幼儿教师，肩负着培养祖国未来栋梁的重任，更应该时刻牢记自己的使命和责任。
在我们的日常工作中，要始终保持一颗爱心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。我们要关爱每一个孩子，关注他们的成长需求，尊重他们的个性差异，让他们在爱的氛围中健康快乐地成长。
要有耐心和细心。孩子们的`成长是一个缓慢的过程，他们在学习和生活中会遇到各种各样的问题和困难。我们要耐心地倾听他们的心声，细心地观察他们的行为，及时给予他们帮助和指导。
更要有责任心。我们要对孩子们的成长负责，对家长的信任负责，对自己的职业负责。我们要认真履行自己的职责，努力做好教育教学工作，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
此外，我们还要不断加强自身的学习和修养。提高自己的专业知识和技能水平，丰富自己的文化内涵和精神世界。只有这样，我们才能更好地适应教育改革和发展的需要，为孩子们提供更加优质的教育服务。
老师们，师德师风建设是我们幼儿园发展的永恒主题。让我们以高度的责任感和使命感，积极投身到师德师风建设中去，用我们的实际行动诠释师德师风的真正内涵，为孩子们的成长创造更加美好的未来！
谢谢大家！
师德师风园长发言稿 8
尊敬的老师们：
大家好！
在这个充满希望和挑战的时代，教育的重要性愈发凸显。而作为教育的践行者，我们教师的师德师风建设更是至关重要。
师德师风，是教师的职业道德和行为规范的总和。它不仅关系到我们自身的职业形象和声誉，更关系到孩子们的健康成长和未来发展。
我们要以仁爱之心对待每一个孩子。孩子是祖国的未来，是家庭的希望。我们要用温暖的怀抱、亲切的笑容、耐心的教导，让孩子们感受到我们的关爱和呵护。我们要尊重每一个孩子的个性和差异，因材施教，让每一个孩子都能在我们的教育下绽放出属于自己的光彩。
我们要以敬业之心对待我们的工作。教育是一项神圣的事业，我们要以高度的责任感和使命感，认真履行自己的职责。我们要不断学习，提高自己的专业素养和教育教学水平，为孩子们提供更加优质的教育服务。我们要勇于创新，积极探索适合孩子们的教育方法和教学模式，激发孩子们的学习兴趣和创造力。
我们要以廉洁之心对待我们的职业。教师是人类灵魂的工程师，我们要坚守职业道德底线，不接受家长的礼品和宴请，不从事有偿家教等违规行为。我们要以公正、公平、公开的`态度对待每一个孩子和家长，树立良好的教师形象。
老师们，师德师风建设是我们的立身之本，是我们的职业之魂。让我们共同努力，以高尚的师德师风，为孩子们的成长撑起一片蓝天，为我们的教育事业贡献自己的力量！
谢谢大家！
师德师风园长发言稿 9
尊敬的各位老师：
大家好！
在这个阳光明媚的日子里，我们齐聚一堂，共同探讨师德师风建设这个至关重要的话题。
教育，是国家发展的基石，而教师，则是教育事业的中流砥柱。作为幼儿园园长，我深知师德师风对于我们教育工作者的重要性。我们面对的是一群天真无邪、充满好奇心的孩子，他们如同一张张纯净的'白纸，我们的一言一行都可能在他们的心灵上留下深深的印记。
良好的师德师风，首先体现在爱岗敬业上。我们要热爱自己的教育事业，把每一个孩子都当成自己的宝贝，用心去呵护他们的成长。无论是在课堂上还是在生活中，都要以饱满的热情和高度的责任感去对待工作，为孩子们创造一个温馨、和谐的学习和生活环境。
关爱学生是师德师风的核心。我们要尊重每一个孩子的个性和差异，关注他们的情感需求和心理变化。用耐心和爱心去引导他们，帮助他们克服困难，树立自信。当孩子们遇到挫折时，我们要给予他们鼓励和支持；当孩子们取得进步时，我们要及时给予表扬和肯定。
同时，教师还要以身作则，为人师表。我们的言行举止、品德修养都会对孩子们产生深远的影响。所以，我们要时刻保持良好的形象，做到言行一致、诚实守信。用自己的实际行动去教育孩子们，让他们在潜移默化中学会做人的道理。
老师们，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务。让我们共同努力，以高尚的师德师风，为孩子们的成长撑起一片蓝天，为我们的教育事业做出更大的贡献！
谢谢大家！
师德师风园长发言稿 10
亲爱的老师们：
大家好！
今天，我们在这里再次强调师德师风建设，是因为它关乎着我们幼儿园的未来，关乎着每一个孩子的成长。
师德，是教师应有的道德和行为规范。师风，是教师行业的风尚风气。拥有良好的师德师风，是我们作为教育工作者的基本要求。
我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子们的品德和价值观。在孩子们的眼中，我们是他们的榜样，我们的每一个举动都可能被他们模仿。所以，我们要时刻保持警醒，用正确的价值观和道德观去引导他们。
在日常工作中，我们要以平等、公正的态度对待每一个孩子。不论孩子的家庭背景、性格特点如何，我们都要给予他们同样的关爱和教育。不能因为个人喜好而对某些孩子有所偏爱，也不能因为孩子的一时调皮而对他们失去耐心。
我们还要不断提升自己的专业素养。参加各种培训和学习活动，更新自己的`教育理念和教学方法。只有这样，我们才能更好地满足孩子们的学习需求，为他们提供更优质的教育服务。
老师们，让我们携手共进，以高度的责任感和使命感，践行师德师风，为孩子们创造一个美好的未来。
谢谢大家！
师德师风园长发言稿 11
尊敬的老师们：
大家好！
师德师风，如同一盏明灯，照亮我们教育前行的道路。
在我们的幼儿园里，每一位老师都是孩子们成长道路上的引路人。我们的责任不仅仅是教会孩子们知识和技能，更重要的是培养他们的品德和人格。这就要求我们必须具备高尚的师德师风。
一个有师德的老师，会用爱心去温暖每一个孩子。会在孩子哭泣时，给予他们一个温暖的拥抱；会在孩子遇到困难时，耐心地帮助他们解决问题。用自己的爱，让孩子们感受到世界的美好。
一个有师风的.老师，会注重自己的言行举止。会在孩子们面前展现出积极向上、乐观开朗的态度。会用文明的语言和行为去影响孩子们，让他们学会尊重他人、关爱他人。
同时，我们也要不断反思自己的教育行为。是否做到了公平对待每一个孩子？是否在教学中充分发挥了孩子们的主体作用？只有不断反思，我们才能不断进步，不断提升自己的师德师风水平。
老师们，让我们以师德师风为准则，用我们的爱心、耐心和责任心，去呵护每一个孩子的成长。让我们共同努力，为孩子们打造一个充满爱和温暖的学习乐园。
谢谢大家！
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