六年级动员大会发言稿

时间:2022-07-27 12:16:45 发言稿 我要投稿

六年级动员大会发言稿

  在不断进步的社会中,发言稿的使用越来越广泛,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。那么你有了解过发言稿吗?下面是小编帮大家整理的六年级动员大会发言稿,希望对大家有所帮助。

六年级动员大会发言稿

六年级动员大会发言稿1

各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天下午是个特别的日子,我们六年级的全体师生在此聚集一堂,此时此刻,我感受更多的是,今天的大会是给将要奔赴战场的将士们召开的鼓舞士气的大会,是一个为各位同学鼓劲加油的大会。

  著名作家柳青说过:人生的道路虽然很漫长,但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的第一步!你们十一、二岁的肩上将要承载着别样的重任;幼小的身躯将要迎接即将到来的风雨;稚弱的心灵将要面对严峻的.考验。现在留给我们的童年时光已经进入倒计时状态,今天,我们召开这个思想动员会,我想让大家思考这样几个问题:在有限的童年时光里你该做些什么?你能给母校,给老师留下些什么?你的人生目标是什么?你做好迎接小升初的准备了吗?

  在这关键的一年我们老师和你们站在一起,一起发扬“掉皮掉肉不掉队,再苦再累也无悔”的精神。

  此刻,我想就学习目标、学习方法和学习态度上与同学们谈谈我的看法。

  一、关于学习目标

  毕业在即,我希望每一位同学都能根据自己的切身情况,制定一个明确的目标,敢于吃苦,持久坚持。只有大家心存高远,才能激发自己的最大潜力,让自己真正动起来,不沉惰于懒散之中。为此,我希望在课间教室里多一些主动学习的身影;在走廊上或教室里少一些疯狂打闹的情景;课上少一些捣蛋,少一些梦周公的现象!每堂课、每次作业、每项活动,我们都应当展现自己最出彩的一面,这是大家作为“学生”这个称号的责任。

  二、关于学习方法

  说到学习方法,我相信在坐的同学们通过近六年的学习和探索,或多或少都积累一些,但是什么是最好的学习方法呢?适合于你的就是最好。因此,我希望大家在按部就班的学习过程里多思考、多动脑,在知识的获取过程中,找到自己的学习套路。

  ①作业习惯:要做到有作业马上做,不拖拉,不偷工减料,不抄袭,合理安排时间,作业批改后注意及时查阅并订正。

  ②听课习惯:这里期望同学们明白一点:听课的目的是为了高效吸收当堂知识。目前大家课堂存在3个问题:

  1、人端正的坐好在听课,可课后什么都不明白;

  2、动态感太强,静不下来听课;

  3、静的可怕,你们给足了我们老师展示的机会,可是,同学们,你们才是主角啊!你是属于哪一类,该反思调整。学到知识就是听课的目的。

  ③预习和复习习惯:有一句话叫温故而知新,讲的就是预习和复习的重要性。我们老师都明白大家的预习和复习其实都在空谈,可今天依旧提出来,是因为它依旧重要,这将会对大家的学习能力、学习效果乃至成绩带来意想不到的结果。同时也要掌握预习和复习的方法,主动和任课老师沟通。

  ④课外学习习惯:知识不局限于书本,书本知识也是远远不够的,同学们应尽量抽出时间,去图书馆、书店接受课外知识。每位同学可以根据自己的学习基础,该夯实基础的就练基础,可以提高的就练习自我提升,做的量大了,见的面宽了,你的思维就灵活了,不怕麻烦不怕苦,望大家吃得了苦,坚持得了吃苦。

  三、关于学习态度

  我想先问一下同学们,你开始懒惰了吗?你开始浮躁了吗?你开始心思不在学习上了吗?是的,手机、电脑、游戏朋友圈已经走进了你的世界,可是科技的进步,不代表我们要放肆自己作为学生的责任,它们充斥着你们的生活,但老师想对大家说:那些或许会带来短暂的欢乐,但知识的获取将是大家将来成人成材的关键;请同学们学会控制,处理好与游戏或手机的关系。今天,在这激动人心的动员会上,我谨代表现场的所有毕业班的老师,在这里庄严承诺:在以后的日子里,我们将一如既往,更加真诚的热爱在座的每一位学生,更加大胆更加严格的进行课堂管理,把教育教学工作做得更扎实,为托起明天的太阳,我们甘做人梯。同学们,你们是六年级的主角,你们都将成为未来的骄傲,所以用你们的热情放飞你们的梦想吧。

  小学最后的冲刺,你们准备好了吗?

  最后,送每位同学一句话:付出不一定成功,但不付出是绝对不会成功的!望大家持久的坚持!

  谢谢大家!

  姚萍20xx.5.22

六年级动员大会发言稿2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  刚才他们都讲得很好,他们的发言为我们毕业班的全体同学指明了努力的方向,句句发人深省,催人奋进。同学们表现良好,听的专心,请继续保持!

  今天我代表我们学校全体毕业班的老师和大家聊一聊,六年级是人生的第一个转折点,是小学里最关键的一年。那么在小学最关键的一年中,如何为小升初考试做好充分的准备呢?此时此刻,我感受最多的是:今天的大会是一个给各位同学鼓劲、加油的大会。在给同学们谈话前,老是想起了曾经在书上看过的一幅画,图画的内容大概是这样的:几个人站在同一起跑线前准备赛跑,其中有一个人坐在小轿车里准备开车赛跑,有一个人坐在摩托车上,有一人骑着自行车,还有一个人安于现状。对,没错,他们都在同一起跑线上,但是,最后他们的赛跑结果,我们应该都能想到,只因为他们的起点不一样。看完这一副画面,老师感触颇多:老师想起了六年级的你们,想起了你们将要迎来的升学考试,这次成绩直接关系到你们以后去哪里上初中,你们是否能够进入尖子班,以及是否能够进入其他中学的尖子班的重点班。如果你考取到了好班,那么你在初中的学习这一起点上就与其他同学不同,或许你就可能像上面图画中说的可以开车似的赛跑。所以小升初的考试对于我们的每一个同学来说都是非常重要的。

  著名作家柳青说过:人生的道路虽然漫长,但关键的时候往往只有几步,小学毕业应该是人生中最关键的第一步。你们现在十一、二岁,现在留给你们的童年已经进入到了倒计时的状态。今天,我们召开这个毕业班思想动员会,我想让大家思考这样的几个问题:在有限的童年时光里,你应该做些什么?你应该给母校、给老师留下些什么?你的梦想是什么?你能做好迎接小升初考试的准备吗?在这关键的日子里,我们老师和你们站在一起,老师时刻在关心着你们,鼓励着你们。此刻,我想就学习目标,学习方法和学习态度上给同学们谈谈我的看法:关于学习目标,毕业在即,我希望每一位同学都能根据自己的实际情况制定一个明确的目标,可以是争取考入好班级的`学习方法。说到学习方法,我相信在坐的同学们通过五年来的学习和探索,或多或少的积累了一些学习方法。但是什么是最好的学习方法呢?

  在这里老师要说适合你的学习方法就是最好的学习方法。因此,我希望同学们找到目前采用自己适合自己的学习方法,同时一定要发扬不懂就问的好学精神,争取在学习上取得进步。现在我们谈谈作业习惯。要做到有作业马上做,不拖拉,不偷工减料,不抄袭,合理安排时间,作业批改后要及时的订正并弄懂。接着我们说一说听课的习惯。

  这里希望同学们明白一点,听课的目的是为了高效率的掌握当堂课所学知识,如果你发现了哪一点知识没有听懂,你可以向同学、老师请教,你一定不能有那一点知识没有懂,你就让它过去,反正明天我会学新的知识,这一点是一定不行的,每一堂课的内容,你一定要弄清楚,没有弄清楚的,一定要想办法去虚心的向同学请教,甚至做到不耻下问。预习和复习都是很重要的,有一句话叫做“温故而知新”,讲的就是说预习和复习的重要性。

  这将会对大家的学习能力,学习效果乃至学习成绩带来意想不到的结果。同时也要掌握预习和复习的方法,并主动的与老师沟通、讨论或者提问。接着我们说的课外学习习惯。知识不止是书本,书本知识是远远不够的,所以同学们一定要尽量的抽出时间来多看课外书,来增加自己的课外知识,我们都听说过这样一句话,态度决定一切,你开始懒惰了吗?你开始浮躁了吗?你开始心思不在学习上了吗?是的,手机、电脑、游戏、QQ,走进了你们的世界,可是科技的进步不代表我们要放肆自己作为学生的责任。它们充实着我们的生活,但老师想对大家说:那些游戏、电脑或手机,也许会给你带来短暂的欢乐,但知识的获取将是我们实现梦想的关键,请同学们学会控制,处理好与游戏或手机的关系。

  今天在这个激动人心的动员会上,我仅代表毕业班的老师,在这里庄严承诺,在以后的日子里,我们一如既往的将真诚的热爱在坐的每一位同学,更加大胆,更加严格的课堂管理,把教育教学工作做得更扎实,为托起明天的太阳,我们甘作人。同学们,你们是学校的主角,你们将成为未来的骄傲,所以,在最后的一年里刻苦努力,在将来的毕业考试中,以优异的成绩来报答自己的父母,让他们开心!你们能做到吗?全体宣誓

  我宣誓:惜时如金,勤奋学习;调整心态,努力拼搏!自觉勤奋,让自己过得充实;迎接挑战,让理想展翅腾飞

六年级动员大会发言稿3

尊敬的各位领导、老师:

  大家下午好!我叫易婧,来自新力学校。今天能有机会与各位有着丰富教学经验的毕业班老师聚集在一起,共同研究、探讨本届毕业生教育教学工作,倍感荣幸。今天的会议主要目的在于抓好毕业班各方面的工作,提高毕业班的教育教学质量,为学校增光,甚至为学区增光。

  作为一个从业不久的新教师,而且第一次教毕业班,我应该向在座的各位优秀教师们学习。今天就先请允许我借此机会,谈几点肤浅的感受与做法,请大家批评指正。

  首先,我对我所教的班级情况做个简单的分析:我教数学,总体来看大部分学生对数学课还比较喜欢,甚至很多学生要求我每周就给他们上一节的体育与品德都不要上了,改上数学。学生学习数学的热情也还蛮高。上课纪律都挺好。但是很大一部分基础很差,计算能力不强。班级两级分化严重,有一批成绩好的可以达优秀,还有那么一大批就二三十分。也有部分学生比较懒,作业不完成,就算完成了也有些是抄别人的,应付老师检查。针对这些各样的问题,让我们不得不在教学中采取不同的方法,因人而异,提出合理的.要求,注重对学生的学习方法指导,将更有利于教学质量的提高。所以接下来我想谈谈我的一些做法。

  一、狠抓学生基础知识

  我认为数学教学,抓基础很重要。学生基础差,即使老师能力再强,教学水平再高,课讲得再精彩,对那些差生来说,毫无益处,他们照样不知所云。因此,必须狠抓学生的基础知识,让计算训练日常化,每天完成几道各种题型的计算题,努力提高学生的计算能力。

  二、优化课堂,辅优补差

  作为一名教师必须要抓好备课关,抓好上课关。结合学生实际,重视方法研究,抓好学生学法指导关。做好辅优补差工作,培养尖子生。加大学困生的辅导力度,课堂多向学困生提问,让他们参与到课堂教学中来,当面批改他们的作业,当场解疑,甚至多抽时间进行课外辅导。其次让优生帮扶,督促学困生认真学习。努力提高优秀率和及格率。

  三、制定合理的目标,努力突破

  教师和学生都要有自己明确的目标,并且努力为之奋斗。有目标就会有压力,有了压力就会产生动力,再加上踏踏实实的行动,就会获得理想的结果。要求学生细化自己的学习目标,每个阶段乃至每一月、每一周、每一日甚至每一节课都要有明确的学习任务,强化“今日事、今日毕”。

  四、严格要求学生养成良好的学习习惯

  严格要求学生端正学习态度,认真按时完成各项作业,不拖拉不推辞,更不能去抄袭他人的。 平时的作业要求学生书写规范,做题之后养成检验的好习惯,不要因为失误而导致失分。

  五、重视每一次测验,提高应试能力

  测试是提高学生学习效果的手段。因为很多时候光凭老师讲解,学生练习,这样学生的掌握并不深刻,只有通过测试,学生才能发现问题,在解决问题,才会印象深刻。另外测试还可以让学生了解自己与其他同学之间的差距,激发学生的积极性。

  最后,祝大家身体健康,工作顺利,在工作中取得优异的成绩。

六年级动员大会发言稿4

亲爱的同学们:

  今天是一个特殊的日子。我们六年级全体师生欢聚一堂,举行六年级毕业复习动员会,这意味着你们即将离开母校。

  此时此刻,作为一名和同学们一起奋斗,一起学习的老师,内心是极其不舍的,学校的每个角落都留下了你们的足迹。安静的教室洒下你们勤奋学习的汗水。同学们,小学毕业是你们人生面临的第一次机遇与挑战!它将翻开你人生中崭新的一页。作为你们的老师,我们朝夕相伴,很高兴陪你们走过了生命中最纯真的童年时光。再过四十多天,你们将告别小学生活进入中学学习;你们即将进入一个非常关键的毕业学习阶段。希望你们在这短短四十多天的时间里,在老师的指导帮助下,找准方向,增强信心,刻苦钻研,主动学习,并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号,交给学校一张满意的答卷。

  在这关键的毕业学习阶段我们应当怎样做呢?

  一、 要有好的“学习习惯” 。

  1、要合理安排好学习时间,要有计划地学习。要把每天背的东西安排在早晨和晚上睡觉前夜深人静的.时候。如早上起床读背语文,晚上进行20分钟的英语听力训练。中午时间安排一些写写做做得内容。总之做任何事情都不能盲目,要分清主次,今天该做什么,要完成什么学习任务,每个人都要心中有数。

  2、要保证学习时间——这就要求同学们遵守学校安排的作息时间,不迟到,不早退。保证充足的睡眠时间,晚上早点休息,不看电视;不玩电脑。中午的午休要好好休息,才能有饱满的精神,全身心投入到学习中去,学习效果才好。

  3、要配合各科教师,认真学好每一科——希望同学们能虚心听取各科老师们的教诲,让成绩像芝麻开花――节节升高。老师40分钟上课的内容都是精华。如果你们上课认真听课了,会收到事半功倍效果,会胜过你们课后花很多时间去做许多题。所以上课认真听讲很重要,老师留的作业也要保质保量地完成。因为老师布置的作业是根据教材和你们的实际,有特殊训练目的和意义。

  4、要学会改进学习方法——我们老师总结了十种有效的学习方法,在这里和大家共同学习:

  一是上课认真听讲,会记重点。

  二是仔细听别人发言,辨别对错。

  三是思维跟着老师走,注意力集中。

  四是积极发言,展示自己的思路。

  五是认真思考,锻炼自己的思维。

  六是自学,拓宽自己的知识面。

  七是不懂就问,向别人请教。

  八是认真完成作业,温故知新。

  九是课前预习课后复习,保证不落下一个知识点。

  十是不骄不躁,持之以恒。但无论你采用的是什么样的学习方法,都必须脚踏实地、坚持不懈的努力下去,只有这样才会有好的回报。

  二、要有“理想和目标。”

  每个同学都要给自己定下一个学习目标,同学们的学习有了奋斗目标,就有了精神动力。它会促使同学们向着目标奋勇前进,努力学习。

  请同学们永远记住:“你付出多少,就会收获多少!”、“亡羊补牢为时不晚”,“现在重要的是赶紧行动起来,努力努力再努力!同学们,机会是属于有准备的人,成功是属于勤奋好学的人。”努力吧!同学们!让我们鼓起信心,鼓足干劲,流洒汗水,勇创佳绩,向母校交上一份理想的答卷,为自己的小学生活画上一个精彩的“!”。

六年级动员大会发言稿5

  为了激发孩子们热爱学习、主动学习的劲头,5月23日下午第二节课,永一小学六年级举行了一场毕业班总复习暨毕业考试动员会。学校领导陈校长、黄主任和六年级的科任老师均出席了本次动员会。

  在动员会上,每班代表纷纷上台表决心。她们主要向同学们介绍了自己的'学习经验和坚定的学习信念。他们慷慨激昂,掷地有声,赢得阵阵喝彩。

  然后,教导主任黄桦主任作毕业考试总动员。她首先对近期学生状况进行了分析,肯定了同学们做得好的方面,同时也指出了存在的问题。她希望同学们自信,勤奋,拼搏,并预祝同学们取得优异的成绩。接着,黄桦主任带领全体学生进行毕业宣誓。大家宣誓到:我们将齐心协力,信心百倍,专心致志,将全力以赴,奋力拼搏,力争第一。

  最后,陈启武校长作了总结发言。他希望孩子们能实现自我价值的最大化,学会学习,定好目标。但是对孩子们最大的要求是首先要做一个尊重师长,孝顺父母的好人,然后再去努力,奋斗,实现自我价值的最大化。

  此次动员会,孩子们听得热血沸腾,激励了学生努力学习的'欲望,增强了学生学习的责任感和紧迫感。我们相信,永一小学20~~届毕业生一定会奋发图强,不断书写自己人生的新篇章。

  谢谢大家!

六年级动员大会发言稿6

  今天我很荣幸,作为教师代表;在这里发言.夏天;气息越来越浓,紧张、繁忙而又孕育着期盼六月即将到来,孩子们,此时此刻,你是否感觉到自己学习任务一天比一天重?思想压力一天比一天大?那就让我们从思想上和心理上做好充分准备,要相信只要掌握科学学习方法、树立必胜信心,定能更好地迎接我们人生中第一次最重要考试;即6月17日毕业考试.

  现在每天你都在接受老师和家长布置很多学习任务,几乎是在书山题海中苦苦跋涉,接受着校园里各种活动视觉与听觉冲击,想到起伏不定成绩,你或许会惆怅、会焦虑、会满怀不安,甚至你还时不时地产生这样错觉怎么越临近考试,我越感觉知识匮乏,好像好多东西都不会了,于是开始急躁,感到无所适从.孩子们,其实这很正常,所有考生或多或少都有这种心理过程.考试前错误越多,暴漏问题越多,你后面复习越有针对性,从这方面来说是好事!可是,你绝对不能让那些不自信情绪干扰你正常复习!成功者之所以成功,是因为在面临重大抉择或者重大考验时候,他能让自信牢牢占据心灵主要空间.在最后冲刺阶段,我想提醒大家做到以下几点

  第一,我们要合理安排好自己作息时间,不能搞疲劳战术,每天以平常之心跨进教室,怀着收获之感进入梦乡.科学研究表明,早晨是记忆最佳时段,提倡早睡早起,充分利用早上时间识记重点,下午和晚上则对早上所学知识进行运用和整理.第二,继续保持良好学习习惯,因为好学习习惯是取得好成绩保障上课认真听讲,你思维紧跟老师,积极思考,大胆发言,不懂问题课下立即问老师.作业认真完成,不拖拉,不偷工减料,不抄袭,做到今日事今日毕.充分利用这最后时间,在老师指导下,分析错题,研读新题,主动和任课老师沟通,针对自己薄弱之处,有重点地安排自己复习任务.另外,学习不能满足于掌握;课堂上所学内容,同学们应尽量抽出时间,去接受课外知识.每位同学可以根据自己学习基础,该巩固就做巩固练习,能进一步提高就练一练有一定难度思考题,进行自我提升,做量大了,见面宽了,你思维就灵活了,面对难题、活题你就不会束手无策.最后,我想问大家一个问题如果给你一根鱼竿和一筐鱼,让你来选择其中一个作为你今后生活起点,你会选择哪个?(生答)是!一筐鱼够你吃上一阵子,可是总有把它吃完时候,这就不如去选择鱼竿了,用它会钓到更多鱼.但是!聪明你是否想到你可以卖掉你选择那一筐鱼,再买几根鱼竿,然后全部租给那些喜欢钓鱼却没带鱼竿人!

  孩子们,这也就是我对大家要说第三点不管遇到什么问题,都要带上我们思考脑子,如果再让思维转个弯儿,那我们收获将是永远吃不完鱼!每节课后、每张试卷结束、每天作业后,让我们多一些思考、多一些总结与反思,想一想老师出题目在哪儿?通过这些练习,我又明白了什么?我能发现什么?我错误原因是什么?我从中又获得那些学习经验?还有没有更好解题;方法?等等等等,从而提高我们学习能力,优化我们学习方法,达到事半功倍学习效果!

  孩子们,为迎接6月17日考试,我们老师将和在座416名同学一起面对挑战,努力拼搏!用优异成绩报答家长、老师和我们自己!谢谢大家!

六年级动员大会发言稿7

老师,同学们:

  大家好!

  时光荏苒,弹指间,昔日那群很萌的小娃已经成长成为即将毕业的大孩子了。有位著名柳青说过:人生的道路虽然很漫长,但关键的时候往往只有几步。小学毕业应该是人生中关键的一步!你们十一、二岁的肩上将要承载别样的重任;幼小的身躯将要迎接严峻的`考验。

  现在留给大家的童年时光已经进入倒计时状态,今天,我们召开这个思想动员会,我想让大家思考这样几个问题:在有限的时光里你该做些什么?你该给母校,给老师留下些什么?

  在你思考之前,先来听听一个真实的故事。

  1952年7月4日清晨,加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在海岸以西21英里的卡塔林纳岛上,一个34岁的女人涉水进入太平洋中,开始向加州海岸游去。要是成功了,她就是第一个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫费罗伦丝·查德威克。在此之前,她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女。那天早晨,海水冻得她全身发麻。雾很大,她连护送她的船都几乎看不到。时间一个小时一个小时地过去,有几次,鲨鱼靠近了她,被人开枪吓跑了。她仍然在游着。15个小时之后,她又累又冷,她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她离海岸很近了,叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去,除了浓雾什么也看不到。人们把她拉上船。这时从她出发算起已经是经过了15个小时55分钟。又过了几个小时,她渐渐觉得暖和多了,但这时她却开始感到失败的打击。因为人们拉她上船的地点,离加州海岸只有半英里!

  听到这里,你一定为查德威克感到十分可惜!其实,使她无法坚持到底的仅仅只是因为浓雾,她看不到目标。

  这个故事告诉我们:只要心中的目标清晰,就有胜利的希望。同学们,在这仅剩下的短短的三周的时间里,请你看清心中的目标,看准她,咬定她,矢志不渝地努力去奔向她吧!希望你们在这短暂的时间里,在老师的指导帮助下,找准方向,增强信心,刻苦钻研,主动学习,在学习态度、学习精神、文明礼仪等方面为低年级学生树立良好的榜样,并以优异的毕业成绩为小学学习生活画上一个圆满的句号,上交给学校一张满意的答卷。

  告诉自己——“我行!”“我一定行!”

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