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中大班混龄班家长会发言稿
在现在的社会生活中，发言稿的使用频率越来越高，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编整理的中大班混龄班家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
中大班混龄班家长会发言稿 1
各位家长：
大家好！
感谢大家来参加我们的家长会。我是蒙班的班主任李晓晓。我们班还有李芳老师和艳红老师。下面我为大家介绍一下我们蒙班的情况。蒙特梭利教学内容大致分为五个领域。日常生活教育,感官教育，语文教育，数学教育，文化教育，所采用的方法是首先是为幼儿营造一个自然的学习环境，以人为本，注重潜移默化，循循善诱，抛弃一切强制性的的灌输方式。都是透过教具的正确示范，让儿童亲手操作，儿童在重复的练习和辅导员的协助下，经过自我教育，自我订正的过程，即能建构其更高的心智，并培养好习性，更多激发其潜能。儿童良好的行为的养成期在在2岁到6岁的期间。如果错过这一个机会，就像我们在织毛衣时丢掉了一针，即使是发现了，日后再补也总有补过的痕迹，如果没有发现，丢掉的一针将来可能成为一个大打洞。毛衣丢掉一针可以拆掉重织。而孩子行为习惯的教育可以重来吗?不可能的，所以，这时蒙特梭利又说了一句话，抓住了孩子的敏感期就是抓住了健康快乐的一生。因此，在这时期针对儿童开展礼仪，品格的教育可以达到事半功倍的效果！
蒙氏教育的精髓是“尊重儿童”和“认识儿童”
1、尊重儿童：把幼儿作为一个独立的人看待，鼓励他们的自主和独立。
2、人本自由：在尊重环境、他人和事物的前提下，幼儿所拥有的自我选择。
3、混龄生活：不同年龄的同伴之间相互学习获得的互动效应。
4、个性化教学：教师针对每个孩子自身成长的独特轨迹因材施教。
5、真实生活：真实的环境、真实的材料体现生活即教育。
是的，平庸的老师—讲述，优秀的老师—示范，伟大的老师—启发。记得在培训的时候我们班的老师就暗暗的对自己发誓，我们要做伟大的老师，学习蒙特梭利教学的的时候说不苦是假的，我们三个老师从整理笔记到示范工作的练习。那段时间往往都是加班到晚上的2点多，记得，有次半夜3点多的时候，李芳老师打电话问我“衣饰框”的.示范动作。但是当我们三个考核结束取得证书的时候，我们真的好高兴！一切为了孩子。为了一切的孩子，做个伟大的老师，是我们永远的目标，告诉我们蒙班加油！让我们的孩子健康快乐的成长，在快乐中学到很多知识是我们永远的目标！
通过这么长时间对孩子的了解，我把孩子在幼儿园的生活，学习，工作情况给大家简单的汇报一下李昊阳阳阳是个懂事的孩子，可能是因为我是从他两岁就开始做他的晓晓老师吧！转到蒙班后，适应的特别快！语言，发展的好，性格活泼开朗,懂礼貌。我就让他带我们班的小朋友玩！在他的带领下我们班的小朋友性格都变的开朗了，语言发展的好了，小朋友都叫他阳阳哥哥！阳阳的思维创造能力，让我感到佩服！不足之处是，遇到自己不如意的事情的时候要发急，要叫，不能好好的说！我们老师正在逐步的改进，需要时间，慢慢就会好的！孙璞航航是我们班唯一的一位回民！对于他的生活我格外的操心！餐具什么都分开，厨房也单独给他做饭。我每天都会确认！有一次，爸爸过来给我说：“小家伙，天不亮就要来幼儿园！”
当孩子喜欢蒙班，适应幼儿园时我真的很欣慰！从开始的不好好吃饭，从刚开始的内向，不多说话。到现在的吃饭不用督促，到现在的性格开朗，和我们玩成一团！刚开始是阳阳带他，现在我也让他带小朋友了！新来的杨子涵在他的带领下很快溶入了集体生活！张誉心誉心给我的第一印象就是很听话，很乖，但是这不是我希望的。我希望她开朗些，调皮些。我就让阳阳带他玩，我也像孩子似的和她玩！逐渐的她开朗起来了！关于胆小，我采用的是多鼓励她。和她拉拉勾做朋友，让她对我信任。课堂上多提问她，等等让她胆大起来！
其实孩子刚刚面对这个世界！需要我们用好多的，更多的耐心给她！乔子轩有一次我问她，“轩轩，小弟弟，叫什么名字啊?”她说，“叫妈妈的儿子！”“还叫什么?”“叫妈妈的小心肝，我是大心肝”上一次去动物园的时候，大老虎低声的吼了一声，她说：“老师，大老虎说早上好！”哈哈.....小家伙的语言想象能力，让我感叹了。轩轩在幼儿园的各个方面都很好。缺点，遇到不如意的事情动不动就哭！刘怿萱萱萱是我们班最小的一个小朋友！入园第一天，爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸，妈妈，老婆婆...等全部过来了！当时的我想到小家伙肯定比较难适应，谁知道对幼儿园的适应非常快！之后的日子里，孩子的各方面都非常好，现在的这个阶段是她语言出现的敏感时期，一直爱问，“这是啥?”希望我们的家园更好的配合，我们都需要有足够的耐心去回答孩子的“这是啥?”陈子桓子桓上课时候的坐姿是最好的，同时他也十分的听话！在幼儿园的各个方面都不错！但是性格还是有点内向，需要重点的培养，在接下来的一段时间，我想让他多和阳阳玩玩。遇到不如意的事情的时候也爱哭！牛奕帆从刚入园的不好好喝药，到现在的再苦的药都不难喂。从刚开始的不胆小，到现在的可以从高处蹦下，从刚开始的哭不来幼儿园，到现在的高高兴兴跑进来.......这都是孩子长大的进步。有一次，他尿裤，很坦然的告诉我。牛牛，在幼儿园很懂事，听课时很认真。
孩子一天天长大，看到他的成长我也很快乐！
中大班混龄班家长会发言稿 2
各位家长：
下午好。
首先感谢在座的各位家长能在百忙中抽出时间参加这次的家长会。时间过得很快，现在以是五年级，再过几个月就是六年级了。今天我就借此机会跟家长们交流一下孩子有关数学学习方面的问题。
一、班级学习情况
1、这个班我也教了快两年了，各方面表现都好的学生不少，报出名字可以一大串，如（部分学生名单），这些学生学习自觉用功，成绩好；上课认真，从不做任何与课无关的事情，不仅守纪，而且全身心的投入到学习中去，积极思考发言；作业认真按时的完成，字迹端正整洁，正确率高，订正作业也及时。
2、但是也有相当多的学生有问题。
如：自制力差，表现听课思想不集中，自个儿做小动作而且是闷头做事很专心，或是在本子上画画写写与学习无关的东西，老师和学生说什么他全然不知；
如：学习态度不端正，把学习当做是别人的事情，而不是自己的事情。具体表现在作业不按时完成，玩心很重，人家在做作业他在玩，人家作业完成以后在玩，他更要玩，订正作业磨磨蹭蹭很不情愿，放学后留他下来，老师稍不注意人就跑了。
二、期中考试与作业情况
1、期中考试成绩分析。
2、本期作业设置及要求。
这学期数学回家作业的完成情况也不好，忘记做作业，忘记带回家的现象比较多，回家的作业质量也不好，很多都没签字。
三、建议
教育好学生是我们老师和家长的共同责任。我们学校、老师都会尽力做好自己的每一项工作，教育好每一个孩子。但学校教育不是万能的。不要把所有的希望都寄托在学校教育上，学校教育只能起到主导作用，也就是把握学生发展的大方向，提供学习知识的环境，学校教育的作用发挥的如何，其关键还在于家庭教育配合的怎么样，配合的好，作用发挥的就大，反之亦然。下面谈几点建议
1、对于学习自觉认真的学生，可以把更多的时间放在其他方面的发展上，不能一味的加压，而失去学习的信心，可以留更多的时间让他自由支配，发展特长。
2、对于学习不自觉、成绩不理想的学生
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。少看电视，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的`衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边看电视、玩时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业书写马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为孩子送到学校就由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！谢谢大家！
中大班混龄班家长会发言稿 3
尊敬的各位家长：
你们好！非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！
一、班级情况首先，请允许我介绍一下班级的情况：
班级人数是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。
二、介绍本学期工作计划
1、重视孩子能力的培养：
我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：宋心媛小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，而且不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高：在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育
我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！在每个月末的时候评选本月小明星。3月份我们奖励了xx、6名小朋友，分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。希望在家长积极的配合下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的.记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。
三、家长配合工作
我们的.工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作。
1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。
5、请及时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册发回去，请您周一交给班级老师。
四、征求家长意见和要求为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。（家长们提意见）
感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。
中大班混龄班家长会发言稿 4
尊敬的各位家长：
大家好！首先，我代表中大班混龄班的全体教师，对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
今天，我们相聚在这里，主要是为了加强家园之间的联系，交流一下孩子们在园的学习和生活情况，共同探讨教育孩子的方法，促进孩子们的健康成长。
一、班级情况介绍
我们中大班混龄班是一个充满活力和温馨的大家庭。目前，班级里有[具体人数]名小朋友，他们来自不同的家庭，有着不同的性格和特点。在这个班级里，中大班的孩子一起学习、一起游戏、一起生活，形成了一种互帮互助、团结友爱的良好氛围。
我们班级的教师团队由xx等几位老师组成。我们都有着丰富的教学经验和专业的教育素养，我们会用心关爱每一个孩子，努力为孩子们创造一个良好的学习和生活环境。
二、教学内容与方法
1. 教学内容
在教学内容方面，我们根据中大班孩子的年龄特点和发展水平，制定了科学合理的教学计划。我们的课程涵盖了语言、数学、科学、艺术、社会等多个领域，旨在培养孩子们的.综合素质和能力。
对于中班的孩子，我们注重培养他们的语言表达能力、动手操作能力和社交能力。通过故事、儿歌、游戏等形式，激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
对于大班的孩子，我们则更加注重培养他们的思维能力、创造力和解决问题的能力。我们会通过一些挑战性的活动和任务，引导孩子们积极思考、勇于探索，提高他们的综合素质。
2. 教学方法
在教学方法上，我们采用了多样化的教学方式，如游戏教学、情境教学、小组合作学习等。这些教学方式不仅能够激发孩子们的学习兴趣，还能够提高他们的学习效果。
游戏教学是我们常用的一种教学方式。我们会根据教学内容设计各种有趣的游戏，让孩子们在游戏中学习和成长。例如，在数学教学中，我们会通过玩数字游戏、拼图游戏等，让孩子们在游戏中认识数字、学习加减法。
情境教学也是我们常用的一种教学方式。我们会创设各种生动有趣的情境，让孩子们在情境中学习和成长。例如，在语言教学中，我们会创设一个超市购物的情境，让孩子们在情境中学习购物用语、认识商品等。
小组合作学习也是我们常用的一种教学方式。我们会将孩子们分成小组，让他们在小组中合作学习、共同完成任务。通过小组合作学习，不仅能够培养孩子们的团队合作精神，还能够提高他们的学习效果。
三、孩子们的在园表现
1. 学习方面
在学习方面，孩子们都表现得非常积极和认真。他们能够按时完成老师布置的任务，积极参与课堂活动，勇于回答问题。
中班的孩子们在语言表达能力和动手操作能力方面有了很大的提高。他们能够用完整的句子表达自己的想法和感受，能够熟练地使用剪刀、胶水等工具进行手工制作。
大班的孩子们在思维能力和创造力方面有了很大的提高。他们能够独立思考问题，提出自己的见解和想法，能够用各种材料进行创意制作。
2. 生活方面
在生活方面，孩子们也表现得非常棒。他们能够自己穿衣、吃饭、洗手等，养成了良好的生活习惯。
孩子们之间的相处也非常融洽。他们能够互相帮助、互相照顾，形成了一种团结友爱的良好氛围。
3. 活动方面
在活动方面，孩子们也非常积极和热情。他们能够积极参与各种体育活动、游戏活动和艺术活动，展现出了自己的风采和特长。
我们还会定期组织一些亲子活动，让家长和孩子们一起参与，增进亲子之间的感情。
四、家园共育
1. 家长的作用
家长是孩子们的第一任老师，也是孩子们成长过程中最重要的人。因此，家长在孩子们的教育中起着至关重要的作用。
家长要为孩子们树立良好的榜样。家长的言行举止会对孩子们产生深远的影响，因此，家长要注意自己的言行举止，为孩子们树立良好的榜样。
家长要与孩子们建立良好的亲子关系。良好的亲子关系是孩子们健康成长的基础，因此，家长要多与孩子们沟通交流，了解孩子们的想法和感受，与孩子们建立良好的亲子关系。
家长要积极配合幼儿园的工作。幼儿园的教育需要家长的积极配合，因此，家长要积极配合幼儿园的工作，按时接送孩子们上下学，积极参与幼儿园组织的各种活动。
2. 家园沟通
为了加强家园之间的沟通和联系，我们建立了多种沟通渠道。家长可以通过电话、微信、家长会等方式与老师进行沟通和交流，了解孩子们在园的学习和生活情况。
我们也会定期向家长反馈孩子们在园的表现和学习情况，让家长及时了解孩子们的成长和进步。同时，我们也欢迎家长随时向我们提出宝贵的意见和建议，我们会认真听取并加以改进。
五、注意事项
1. 安全问题
安全是孩子们成长过程中最重要的问题。因此，家长要时刻关注孩子们的安全，教育孩子们遵守交通规则、不玩火、不玩水等。
家长要按时接送孩子们上下学，确保孩子们的安全。如果有特殊情况不能按时接送孩子们，请及时与老师联系。
2. 饮食问题
饮食是孩子们健康成长的重要保障。因此，家长要注意孩子们的饮食卫生，教育孩子们不挑食、不偏食、不吃垃圾食品等。
家长要为孩子们提供营养均衡的饮食，保证孩子们的身体健康。
3. 疾病预防
疾病预防是孩子们健康成长的重要环节。因此，家长要注意孩子们的个人卫生，教育孩子们勤洗手、勤洗澡、勤换衣服等。
家长要关注孩子们的身体状况，如发现孩子们有身体不适的情况，请及时带孩子们去医院就诊，并及时与老师联系。
最后，再次感谢各位家长的支持和配合！让我们共同努力，为孩子们创造一个更加美好的未来！
谢谢大家！
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