优秀的家长发言稿
在学习、工作生活中，发言稿使用的情况越来越多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？以下是小编整理的优秀的家长发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀的家长发言稿1
各位老师、各位家长：
大家下午好！我是#学生的家长，虽然今年我被学校推荐为优秀家长，但我觉得自己还有很多地方需要改进。
家长是孩子的第一任老师，家长的素质决定了孩子的素质。因此，作为家长，首先要从自己做起，从各方面严格要求自己，为孩子树立言行举止榜样。
今天，学校举行“家长50个好习惯”养成启动仪式，我觉得非常有必要。平时我们比较注重孩子的成长，都没有意识到孩子成长的同时，自己也要成长。今天，学校为我们明确了作为小学学生家长应该养成的好习惯，使我们明确了自己努力的方向。
刚才，我看了这50个习惯，这些习惯确实是我们作为家长应该做到的。但是由于平时没有意识到它们的重要性，因而没有恒心坚持下去。
所以，作为家长，我将积极地养成这50个家长好习惯，我想其它家长将会和我一样，为孩子做一名好家长，使孩子因自己的成功而成功。
谢谢家长！
最后，我代表所有的家长，向辛勤培育我们孩子的老师说声谢谢！因为家庭教育和学校教育是密不可分的。
优秀的家长发言稿2
各位家长，你们好!现在，我要做关于家长教育孩子的演讲。
“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的，家庭是孩子的第一教育场所，父母也是孩子的启蒙老师。因此，父母必须言传身教，从小给孩子灌输正确的生活理念，养成良好的生活习惯，关心孩子的身体健康，给孩子营造一个温馨、和谐的幸福家庭。
我认为让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：
1、消除家长对子女造成的恐惧
同学们会因为种种原因，学习成绩下降。家长也会因此而着急、浮躁。家长与孩子们之间会出现代沟。这时的家长应当先冷静下来，找孩子好好谈一谈，找到成绩下降的病因，加以分析并找到解决方法，而不是责怪孩子，甚至打骂。(最好找个例子，这里看你自由发挥)
2、为子女建立自信心
功源于自信，自信心的树立。做父母的要对自己的孩子自信。当孩子面临一场考试或一场比赛时出现情绪低落等状况，家长们就应当给予孩子鼓励，让他们相信自己是最棒的，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。(嗯、、你再找个例子看看、、)
我的演讲就到这里，谢谢大家。
优秀的家长发言稿3
尊敬的各位老师，各位家长：
我是xxx的家长，很高兴这天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢学校给孩子们带给了能充分施展才能的空间。
下面我针对王郓的状况，谈一下自己在教育孩子过程中不太成熟的体会。
一、先学做人。
做人是孩子的立身之本。有的同学学习成绩不够理想，长大后也很有可能找到适合自己的工作，凭自己的双手获取财富。但如果人字写不好，即使学习再好，对自己来讲愧为一人，对社会来讲也许是一大危害。
1、做人首先要善良，富于同情心。
教育孩子要善待身边的每一个人，不论他的长相、他的家庭、他的学习成绩等有多么的不好，当他们遇到困难的时候都要伸出你温暖的小手来帮忙他，让他感受到你的关心和爱护，感受到大家庭的温暖。温暖是能够传递的，你的温暖也许会化为熊熊燃烧的烈火，照亮许多黑暗的角落。在帮忙别人的同时也是在帮忙你自己，当你有困难的时候，别人也会愿意来帮忙你。经常给孩子灌输这种思想，潜移默化中孩子就领会到其中的真谛，当遇到现实状况时他不自觉地会去这样做。
2、学会尊重别人。
尊敬师长，尊重同学，尊老爱幼。要想别人尊重你，你务必要尊重别人。对于辛辛苦苦教育我们的老师何止要尊敬，更就应是敬佩。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，更就应传承下去，并发扬光大。我们一向与老人住在一齐，平时教育孩子对老人要客气，不能对老人发脾气，讲粗话，有好吃的先拿给老人吃。此刻已经养成了习惯，孩子十分亲近老人，尊敬老人，爱护老人。
3、诚实豁达。
为人诚实，不弄虚作假。拿出高姿态，以一种开朗豁达的心态对待身边的人与事，绝不斤斤计较，自私自利。独生孩子的共性就是霸道，凡事总要占上风，这样走向学校甚至走向社会会很不适应，毕竟走出家庭没有人会刻意去让你或迁就你。让孩子明确这一点，自然会有所收敛。
4、要勤奋。
勤能补拙，一份耕耘一份收获。教育孩子他们目前的工作就是学习，只有勤奋才能把学习搞好。长大后才能为社会做出更大的贡献。
5、树立自信心。
在学习生活当中，肯定会遇到各种各样的挫折。教育孩子在我们以后的人生当中会遇到更多的挫折，树立自信心。只有以压不倒、打不垮的精神正确应对，努力想办法克服我们才会生活地快乐幸福。
二、规范孩子的行为。
让他明白什么能够做，什么不能够做。孩子在与家长、亲戚朋友、同学、伙伴的交流中也能体会到一些做人的道理。作为孩子的第一任老师，家长就应有意识地去告诉孩子一些为人之道。孩子很能摸透家长的心理，有时候会揣测着你的意图，试探性地看你的脸色行事，觉得家长默认，可能就觉得我这样做是对的，以后可能还会继续这样做。针对这种状况家长要把握好度，适时地提醒孩子，让孩子能明辨是非，长大后要做一个对社会甚至对人类有用的人。
三、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。
孩子大部分的时间是在学校度过的，在学校浓厚的学习氛围中明白该干什么，回到家里还要做作业。如果家长看电视或是在玩游戏孩子会觉得不公平，为什么我写作业你在玩?家长约束孩子也不会理直气壮。当孩子学习的时候，家长最好不要看电视或玩，你干点家务活也能够，起码孩子能找找平衡，再者不影响孩子。一块学习那最好但是了。
四、与孩子共同成长。
家长要想让孩子爱读书，首先你也要养成爱读书的好习惯。书中自有黄金屋，不论是孩子还是成人多读有益的书就能长见识，明事理。科技在发展，人类在进步，要赶上时代潮流多读书有百利而无一害。家长端着书读，孩子也会效仿，习惯也就成了自然。孩子的读书，家长能够为其订阅与学习有关的杂志期刊、购买或借阅小学生必读书目、家中的藏书。
五、培养孩子兴趣爱好。
孩子大部分学习时间是在学校度过的，老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得当然绝大部分是透过学校老师来获得。我们家长只有密切配合支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。
孩子是家庭中的重要一员，是学校的一分子，是社会的一细胞，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，我相信必须会培养出合格的人才。
谢谢大家!
优秀的家长发言稿4
尊敬的老师，各位家长：
大家好!我是一(1)班张佳囡的妈妈。首先十分感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一齐探讨教育孩子的问题。也十分感谢各位老师对张佳囡的精心培养。孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。”
其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法：
一、对孩子多一些表扬和鼓励
有人说：“好孩子是夸出来的”。我十分赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。也不要拿自己孩子和别人孩子做比较。此刻我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。吃东西时总让我先吃。我总是会说：“哟，我们家囡囡长在了，明白疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。我们每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子必须会有出色的表现。
二、培养孩子自觉性，养成好习惯
教育家孙云晓说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯构成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。什么时间该做作业，什么时间该玩。平时，我总鼓励张佳囡早睡早起。让她早晨早起去看太阳。并告诉她，最美的朝阳只有早起的孩子才能看见。所以，她天天早起，看完之后会读一读书，孩子大部分时间在学校度过，学校浓厚的学习气氛孩子明白该干什么，可放学回到家却不知了。所以，我总让佳囡放学回家先完成作业，做作业时家人不许打扰。我们家长让孩子爱读书。首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然构成。我给女儿买了许多故事书，每晚一则小故事。如果还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。但是好习惯不是一朝一夕构成的。要持之以恒，日积月累。
三、培养孩子的独立性
以前，我是事无巨细。结果孩子养成依靠的心理。此刻，我不再提醒她，让她自己检查自己书包。如果少带了，老师批评了我也但是问。她已经明白这些生活上、学习上的事都是自己的事，他就应为自己的行为负责。将来会是个有职责心的人。
看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必须会健康地成长，他将会是我们的骄傲。
优秀的家长发言稿5
大家好！我是xx的家长。很荣幸今天能跟大家一起交流经验，我孩子是这个学期转进来的。我对沙湾小学校风学风感到非常满意，我孩子刚转入沙湾小学显得陌生很不适应，在各位老师辛勤的教导、引导在很快就适应到新的学习环境中。以下是我教育孩子心得体会：家长对孩子的教育五要点：
1、父母是孩子最好的老师，一定要做到言传身教，为孩子树立榜样。
2、帮助孩子计划远期和近期的目标。
3、多关心孩子的学习，家长在忙也不能耽误孩子的学习。
4、周一到周四为保证孩子学习的质量不能让孩子看电视。
5、为了孩子的成长与进步，家长要主动和老师沟通，以便发现问题及时辅导。
谢谢大家！
优秀的家长发言稿6
尊敬的各位老师、各位家长和可爱的孩子们：
大家好！
今天，非常高兴参加女儿xxx的毕业典礼，并很荣幸代表xxx班的小朋友家长在此发言。首先，请允许我代表xxx班的全体家长向幼儿园各位老师及全体工作人员表示最真挚的感激之情，感谢你们四年来为我们的孩子们倾注的智慧与汗水、爱心与热情，成就了孩子们丰富多彩，健康快乐的幼儿园生活。同时，也恭喜我们可爱的孩子们开心的度过了幼儿园的生活，即将成为光荣的小学生。
回想三年半前，刚刚入园的女儿，是个胆小、爱哭的小女孩，经过几年的幼儿园生活，相信许多家长和我一样，发现孩子们有了许多的变化：个头长高了、说话大胆了、学会分享了、有自己的好朋友了;可以自己起床和洗漱了，可以帮妈妈做点家务了;而且认识许多字宝宝，也会做加减法了;学会了讲英语，还像模像样的给我们演奏了钢琴曲，等等等等。一路走来，女儿得到了多位老师的关爱，她可以如数家珍似的报出教过她的老师：陈老师、潘老师、万老师、许老师、吴老师、陆老师、菲菲老师、季老师、鲁老师、范阿姨、于阿姨。女儿的成长见证了你们的付出，谢谢你们。在这里我要特别感谢xxx班的潘老师，感谢您一直陪伴在孩子们的身边，给予了无微不至的照顾。同时，更要深深的感谢范园长，感谢您为孩子们提供了良好的成长环境，创建了优秀而有爱心的教师队伍。
亲爱的小朋友们，花儿又开了，小树又长高了，你们也长大了，马上就要结束幼儿园的生活，开始新的学习生活。无论你们将来身在何处，请不要忘记这里关爱你们的启蒙老师，不要忘记这里朝夕相处的小伙伴，不要忘记这里充满欢声笑语的校园。祝福你们健康成长，永远快乐！
最后，请允许我再次代表xxx班全体家长向幼儿园各位老师和全体工作人员说声“谢谢”，祝你们健康幸福，祝xxxxxx幼儿园越办越好。
优秀的家长发言稿7
这次给三年级儿童的家长开会，我是决意要“多讲”了，因为有许多“郁积于心”的话需要给这些xx北端的农村家长们沟通一下。
在前期，我对xx市北端，现在属于“先行区”的规划范围的儿童家庭，做过一些细致的家访活动，对他们的家庭状况有了比较清晰的感知。我主要了解他们的经济来源，现在的经济状况，对儿童教育的重视程度，家庭教育的方式方法，风土人情，家庭成员，家庭的稳定性进行了解和分析。家庭的收入，以儿童的父母甚至是祖父母就近打工为主，收入差别较大。每天他们的父母大约在晚7点左右回家。在他们父母每天工作的时间调查的结果看，每天外出的时间在12小时左右。多数家长对儿童的教育比较重视，但是因为工作的原因，多数无暇顾及儿童每天的学习，少数儿童被托付给质量低劣的补习班。多数家长不知道如何教育儿童，也没有能力，有少数的家长甚至没有文化，这种状况，在经济发达的地区是很少见的。在xx市北端的这个地区，民风淳朴，村民对学校和老师很尊重。学校和老师布置的任务，只要是他们能做到的，会尽力去做，很少有怨言。这种情况，在xx市的城乡结合部是不具备的。从对1---3年级的儿童家庭调查来看，有少数家庭具有“不稳定性”，包括儿童父母的离异等现象。家庭中有少数“三胎”、“四胎”现象，这在市区是非常罕见的。
本次家长会，我的发言主要包括三方面内容：1、我对小学阶段儿童教育的认识；2、每位儿童的基本情况汇报；3、和家长互动交流。
正文（内容有删减）：
家长朋友们，我知道你们平时很忙，能来参加这个家长会，很不容易，因为你们整天为生计而奔忙。我做过一些家庭情况的调查，对你们的情况有一定的了解，我也是生活在农村的，所以，我能理解你们。我给李校长说，要给你们深入的交流，所以，你们“既来之则安之”，听我唠叨一些关于儿童教育的事情。
我今天准备了三个内容------平时我讲课，我也是明确给儿童，这节课主要讲什么内容，一是，我谈谈对儿童小学阶段教育的问题，二是介绍每位儿童的在校情况，三是要征求一下大家对学校教育的一些意见。
到今年的七月份，我已经有33年的教龄了，对小学阶段的教育，我有一些研究。我喜欢写文章，在自己的网页上有数百篇的关于教育的文章，今天的谈话，我也会变成文字的形式。
家长朋友们，你们每天辛苦的挣钱，来养家糊口，来供养自己的孩子学习，希望他们以后有出息。在你们辛苦的工作，给予孩子们希望的时候，同时，又因为无暇或者没有能力顾及孩子们的学习而苦恼，这是一个矛盾的状况。
那么，儿童在小学阶段，应该怎样的样子才是比较好的？小学阶段，大概是他们求学历程中的五分之一的路程。这个过程，不应该是“冲刺”的过程，应该是“能量积累”的过程。所谓的“不能输在起跑线上”，是一个美丽的“骗局”。儿童的成长，具有以下特点：1、一切皆有可能；2、未来的发展具有不可预测性。所以说，小学阶段，是“为未来做准备”。
未来的儿童发展会是怎样的？一切皆有可能！你看一些儿童，邋里邋遢的，学习也不出色，但将来的发展未必是你现在看到的样子，这就是一切皆有可能。我们无法预测儿童的发展具体会是什么结果，俗语说“三岁看老”是错误的。
那么，我们儿童在小学阶段应该具有怎样的品格才是比较好的呢？我认为，应该让他们养成一些基本的优秀素养。这就是我们学校教育中提倡的“学科素养”，被称为教育的3.0时代。
我喜欢给一年级的孩子们上科学课，一次，我问孩子们：“你们知道的这些知识是从哪里获得的？”一个孩子说：“我是从《百科全书》是看到的。”一个说：“我是从电视中的动物世界看到的。”一个说：“我是从海洋馆里知道的。”这里我对大家说，儿童获得知识的途径应该是多样的，应该是更广泛的。如果你的孩子仅仅从老师那里获取知识，就不好了。儿童学习的素养之一就是能从各种渠道各种途径获取知识，学习贯穿于生活之中。
所以，语文的学习，一个素养就是要利用好各种工具书，比如：字典、词典。要增加课外阅读的数量。
我在中午值班的时候，看到有些儿童看“画书”，看只有图片没有或者很少有文字的连环画。我笑话他，这是幼儿园小孩子看的书，你们作为小学中段的孩子，应该阅读文字书籍。后来，比如王*松同学，开始看《百科全书》，图文并茂，我说，这样才可以。
今后的语文学习，在高考中占的分量会很重，语文素养贯穿于各个学科之中。所以，语文学习非常重要。语文学习的方法很重要，要有科学的学习方法。
我的数学教学，非常注重儿童数学思维的发展。虽然我的年龄比较大了，但我头脑清楚，思维敏捷。人的脑子，越用越灵活。
在我的数学课上，经常问孩子们：“这是为什么？”“你说说你是怎么想的？”要把自己的想法，用清晰、流畅、完整的语言表达出来。
我喜欢一年级的小朋友们，他们“初生牛犊不怕虎”，能滔滔不绝的说自己的想法。三年级的同学们也应该这样，可以长篇大论，可以滔滔不绝，但是这个班的孩子，在语言的表达方面不尽人意。
你们在家里，也可以这样教育孩子，多让孩子们说说“为什么？”多说说自己的想法，培养孩子独立思考的素养。
其他学科的学习，也是素养养成的教育。
所以说，儿童这些综合素养的养成，是他们小学阶段重点要达成的，这样的培养，就是为未来做准备。
各位同学的在校学习及品格表现（略）。
家长交流建议（略）。
优秀的家长发言稿8
各位老师、各位家长，大家好：
我是***的家长，今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍发言，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我们的孩子，使他们既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
前天，女儿放学回家，兴奋地对我说：“爸爸，我需要给你说个事，老师说星期六要开家长会，让你写个稿子在会上发言！”我先是一愣，马上反问他：“我该怎样发言呢？”他说不出所以然来倒着急了：“你怎么发言都行！”望着女儿稚嫩的脸，看着他取得的一点一滴的进步，我不禁既高兴又觉得欣慰。如果真要我总结一点什么的话，我只能说是“一份耕耘，一份收获，让我们与孩子同行。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
第一点：多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓励，少批评，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励她快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着她。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，女儿不爱和我们交流，有事不主动说，问起来她也不知道，不做生活的有心人。问得多了，她也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，她都主动跟我讲，
第二点：培养健全的人格，鼓励她多参加集体活动，增强集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
第三点：培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。
第四点：重视孩子的“健康”。这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。第五点：给孩子创造一个良好的家庭学习环境。忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志，这样会方便与孩子交流沟通。我们对家长们想说的是，欣赏你自己的孩子，希望第一，别苛求第一，相信他们，他们正在长大，他们会积极向上。在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对***的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。***在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他们将会是我们的骄傲！最后，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满，希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩!
优秀的家长发言稿9
尊敬的各位家长朋友们：
大家好！非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，在此，衷心的感谢各位家长对我校工作的关心与支持。我们深深知道，那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为四年级的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦，为孩子的终身学习打好基础。今天，我借这个机会，和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。下面，主要从重视培养孩子学习数学的兴趣，帮助孩子养成良好的学习习惯，引导孩子掌握解决问题的方法等五方面谈些想法，仅供大家参考：
一、怎样培养孩子学习数学的兴趣。
现代学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。
（一）要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。比如，很多孩子做题时，往往计算出错。有些家长总是对孩子说："你太粗心了，下次细心点！"这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目具体分析，有些错误是由于
粗心，有些由于运算方法或者说运算技巧，能力方面不及其他同学，计算熟练后，不怎么会出错。计算经常出错往往是由于计算能力，计算熟练程度不如其他同学。
（二）多让孩子获得成功，少让孩子望而生畏。不少家长在家中有时会给孩子出题目做。这时千万要注意，你出的题目不能很难，要贴近生活，要贴近孩子。这些题应让孩子稍作思考，稍作努力就能解决，也就是我们俗话所说的，"跳一跳就能摘得到"。第二，不要多做没有思考价值，机械重复的题目，要让孩子对题目有新鲜感。即使一个很普通的题目，家长也可以用一些精美，有趣的故事把它装起来，让孩子觉得有趣，有意思，要学。比如，亿以内的读写，“数位顺序表”是个很重要的知识点，究竟怎样去掌握呢？不能搞死记硬背。通过观察发现，表中有许多有趣的数字游戏：四，四个数位为一级；五，第五位是万位，九，第九位是亿位，十，相邻两个计数单位之间的进率是10，这种让孩子找规律的活动学生有兴趣，愿意学，在乐学中不自觉地记下了数位顺序表，比一味地让孩子死记硬背好。
（三）让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。小学生以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡。把不好操作的转为好操作的，这样更符合孩子的认知规律。动手操作，不动手操作有区别的，动手可以化抽象为具体，能帮助同学思考题问题，解决问题。比如，过两点只能作一条直线，让学生试着在墙上钉一个木条，怎样钉才能让木条不会滑动，选择用用颗钉子是首选。孩子通过钉木条，就发现了这个规律。
二、帮助学生养成良好的学习习惯。
一些习惯的培养，最佳时期都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段。孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求，具体督促，具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。良好的学习习惯，包括：
（一）教育孩子上课认真听讲。听讲：一般认为听老师讲，这是很不全面的。上课认真听讲，既要听老师讲，更要听同学讲，同学和你在同一起跑线，他怎么想的，我是怎么想的，他对不对，和我想的同不同。学会听取别人的意见是学会合作的前提。进入信息社会以来，没有人们的共同参与，相互合作，任何重大发明创造都是不可能的。所以合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质。今天我们的孩子不是不会竞争而是太不会合作了，家长应该鼓励孩子多与同伴合作而不是只是一味地强化竞争，整天把"你要与某某某比一比"挂在嘴边。在学习和生活中，让我们家校合作，一起为孩子创造机会，让孩子在与别人的合作交往中，学会沟通，学会互助，学会分享，既能够尊重别人，理解他人，欣赏他人，同时也能使自己更好地得到他人的尊重，理解与欣赏。
（二）养成独立思考，不怕困难的习惯。孩子在碰到稍难的题目，有些畏惧，或碰到一点点困难就寻求帮助，这对培养独立思考的习惯非常不利。家长当孩子寻求帮助，不会做时，不应直接教而应和孩子一起分析，帮助他，教会分析分析问题的方法，慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法从而独立思考。敢于思考，善于思考，才能有"标新立异"，"异想天开"。生活中的重大突破都是来自于全新的发现，来自于挑战现状。因而培养孩子独立思考，不怕困难的习惯对于训练孩子的思维能力，培养孩子的创新精神，都是十分重要的。
（三）认真负责的习惯。从我们多年教学的情况看，不少家长反映很多孩子作业是认真做的，做完便往爸爸，妈妈那儿一放，"请你帮我检查一下"。据说，第二天，如果老师看到有错题
，孩子便批评自己的爸爸妈妈：你怎么帮我看的。这种复查习惯一定要培养，家长不能包办代替，对孩子发展很不利，应让孩子自己查。如果每次作业，都替孩子检查，就让他养成不负责任的态度：做不做是我的事，对不对是你家长的事，我没责任。所以，这一点也非常重要。
（四）最基本的一些习惯。比如，正确的书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题，这些习惯是最基本的，也是每一个孩子必须具备的。
三、引导掌握解决问题的方法。
我们不要过分注重学习的结果，解题的结果，要注重学习的过程，解题的方法。以前很多家长反映：小孩子一年级，二年级时数学
考起来不是90几就是100分，都很不错，但中高年级明显下降，只能考80几分甚至70几。当然成绩下降的原因很复杂，因人而异。但有一个重要原因是相同的：那就是成绩一直保持得很好的学生，学习方法科学。成绩下降的同学可能学习方法上不及那些学习方法好的同学。当然，另一个原因，教材越来越难，你没有适合的方法，就不能适应难度的提高。因此，家长在辅导时不能就题论题，要从题目中归纳出常用的数学方法，把方法渗透给孩子。当然你不一定说出方法的名称，但可以把这些思想渗透给学生。
四、给家长的建议
针对本册教材的要求及特点，向各位家长朋友提二点建议：一是每天尽量抽出时间检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。（通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业，时间长了，孩子按时做作业的习惯也就培养成了。）二是对于教材的重点和难点内容，家长要有意识的多看看孩子的作业，通过作业发现存在的问题，及时补救。
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们新建路小学全体教师最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭，所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而已。不当之处还请批评指正。
尊敬的家长朋友，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到一起
优秀的家长发言稿10
尊敬的韩老师，尊敬的各位家长：
大家好！
我叫XXX,首先我要感谢老师给了我这个发言的机会，让我和各位家长面对面的说一说我对初中生活的感想和体会。时光荏苒，初一上学期就这样匆匆而过了。CY的学习是忙碌的但也是多姿多彩的。请各位家长放心，我们在学校虽然学习紧张而又忙碌，但是我们真的过得很开心！课堂上经常会发生意想不到的让我们爆笑的场面，这里有老师的幽默，有同学的幽默，还有师生之间和谐的互动等等。虽然有竞争的压力，但是也有动力，大家彼此竞争又彼此合作，一切都和我们班级的名字一样：和谐六班！现在回归到学习上来，聊一下我的学习。开学至今，我们经历了四次大考，我对我的成绩是不满意的。就说我个人吧，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下来。期末考竟然是我自认为强项的地理将我的总分拉了下来，看到成绩我捶胸顿足，我追悔莫及，但这些都无济于事。
反省后我找到了自己的问题点。让我对地理学习有了清醒的认识！另外从这一点就可以看到，要想取得好的成绩，任何一科都不能拖后腿，这就要求平时所有科目的学习都要认真对待，让强势科目更强，让弱势科目不弱，你才会有个好名次！对于我的强项语文的学习，我认为阅读最重要，所有科目中语文我下得功夫最少，但是成绩还算让我满意。这都归功于我平时的阅读。关于阅读方面，我看的书比较杂，什么类的都看。但最喜欢《意林少年版》《儿童文学》《实用文摘》《博物》《经典阅读》等等。每天无论作业多少，我都会抽一点时间看会书，这已经成了习惯。初中大量阅读的时间很少了，但高兴的是寒假来了，就可以畅快的阅读了。其实对我而言，我知道：该做作业的时候就该认真做作业，该玩的时候就认真的玩，劳逸结合，这样不仅效率高，而且能得到充分的放松。
但我本人还不能很好地做到这点，学习的时候仍然有时开小差，有时候思绪会飘得很远很远，需要我妈妈把我拉回来！现在我正在努力改正这个缺点，争取寒假改掉这一坏毛病。黄同学，祝同学是我的榜样，我要像他们学习！寒假我和妈妈一起制定了计划，我要尝试一下严格依据计划做好自己的事情，我相信自己，也相信管好自己就能飞！下学期，我的目标：放下我浮躁的心，每天按时预习复习，绝不放过任何一个知识遗漏点。争取不让任何科目再托我的后退。最后我要代表全班同学谢谢我们的班主任老师，（鞠一躬，谢谢您！面向老师）老师，这一学期您辛苦了。您像我们的大姐姐一样，关心着我们，爱护着我们，鼓励着我们，引领着我们。新学期，我们会更加努力，不会让您失望的！作为班干部，我会以身作则，做好班级的各项工作！还有我要谢谢我的妈妈，谢谢各位家长，这一学期以来您们都辛苦了，忙工作，忙着照顾我们，时刻关注着我们的学习！忙着给我们做营养餐等等。现在的我们唯有搞好自己各科的学习才是对你们最大的回报（鞠躬）！再一次谢谢各位（鞠躬）！
优秀的家长发言稿11
尊敬的老师，家长们：
大家好！
我是陆xx的妈妈，感谢老师能给我这次发言的机会，我是一个内向的人，我的孩子也有些内向胆小。今天我能够勇敢的站在这里，也是给我的孩子做一个榜样。首先感谢各位老师对孩子们的爱护与栽培，因为有你们的辛苦培养孩子们才能这么快速的成长，才能打下这么坚实的基础。
在座的各位家长朋友们都有一套自己的教育方法，我在此把我自己的一些观点与想法说出来大家相互交流交流，取长补短，对于我的观点有不同看法的还请大家多多指导。下面我简单说几个我的教育心得体会。
一、营造一个良好的氛围。这个“氛围”我认为有两个方面。
第一个氛围是良好的家庭氛围，一个和睦的家庭氛围对于孩子的性格养成非常重要，我认为这个范围主要是在幼儿园及小学，而重中之重就是在目前的这几年，孩子们的心智已打开，外面的所有东西都在这个时期涌进他们还不成熟的内心中去，这个时期家长的表率作用直接影响孩子们的习惯养成。当这个时期我们给他们营造一个良好的的家庭氛围，让他们学会尊老爱幼，教育他善良、正直。给他们营造一个礼貌待人的氛围，让他们自然养成彬彬有礼的习惯；给他们营造一个做人做事积极向上的氛围，影响他们养成遇事不卑不亢，不骄不躁的态度。这些个氛围主要是养成他们对生活积极向上，做人自信，学会明辨是非，这算是性格养成。
第二个氛围是良好的学习氛围。首先我觉得我们家长就要有个读书学习的习惯，不能下班回来之后就是打开电视，或者是往沙发上一躺掏出手机上网打游戏。我觉得可以先和孩子聊聊他们今天上的什么课，学到了哪些东西。当孩子在做作业时或是放假在家时我们可以找些我们自己喜欢的书籍看看，孩子们天性就有对知识的求知欲的，当他们学习累了或是想休息的时候，肯定会看你在做什么，言传不如身教，就拿我本人来说：我读的书并不是很多，但是现在儿子每次考试的分数，我相信我现在一定也能考的很好，因为从一年级开始，我就和孩子一起学习，孩子掌握的内容，我也基本上都掌握了，再比如说英语，我真的不会，可是为了孩子学好英语，我比孩子花费的时间还要多，因为只有我会了，才能监督他学习英语。
二、制定合理的学习计划。
学习计划这东西估计在座各位上学那会都制定过，但真正完全按计划执行下去的有多少？估计不多。因为这东西制定容易，执行下去难。这需要有耐心有自律心，更重要的是要合理，不能说放学回家就开始学习，除了吃饭睡觉时间就是看书，放假也是，不能整天困在房间里学习。每个人对知识的吸收消化时间是不一样的，这就需要家长们多留心孩子们在平时对知识接受的能力了，有时有度，据此来制定适合孩子的学习计划，比如说我的孩子是个慢热型的孩子，我就需要多一些耐心和时间，我觉得早晨的闹铃可以用学习机来完成，就是把英语定在起床的时间，他在穿衣吃饭的时候，可以很自然的听着。另一个就是语文的听写，不能孩子刚刚写完字词以后就开始听写，应该等一小段时间再听写，听写错了的字词在看一看练一练改正过来。关于数学，我认为应该细心做习题，错题整理出来，让孩子弄懂。孩子放学回家后可以先休息15分钟左右，和父母说说在学校的事情，然后可以开始做作业，吃完饭后可以看会电视或是玩会儿，睡前留出半个小时左右时间看看课外书籍。放假可以带孩子们多去科技馆、少年宫、图书馆之类的地方，也可以多参加些室外生存适应活动等。总的来说就是不要让孩子闷着头在那学，让他们学会有计划有规律的去学习，学习就要好好去学，玩就开开心心去玩
三、与老师及学校多交流沟通。
我们要信任老师，给予他们信任，他们就会没有负担的去全心教育孩子。现在的孩子们都是比较娇惯的，受不得一分半分的委屈，被老师教育两句就不得了了，回家就找爷爷奶奶爸爸妈妈告状，这时我们家长们就不能偏听偏信，最好先与老师了解了解情况沟通沟通，然后耐心细心的给孩子讲道理，让他们理解老师的苦心。合格的完成老师交给我们家长的任务。对于背诵课文，听写或是完成一些社会实践活动等安排，我们家长们要全力配合，不能因为忙或是其他原因就敷衍了事，更不能对老师安排的一些合理的课外实践作业产生厌烦情绪，觉得是没必要耽误时间。如果确实对一些安排有异议可以微信或qq群里与老师及时沟通。
以上是我的一些关于教育孩子的观点和想法，说的比较简单和浅薄，可能还有不妥之处，还请大家多多指正。希望每个孩子都有个快乐的成长岁月，都能在知识的海洋中自由遨游，成为家庭的希望祖国的未来。
优秀的家长发言稿12
亲爱的家长们，你们好，真的很感谢各位能够在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会，在这里，我仅代表所有的任课老师，对各位家长的到来表示感谢。
下班学期已经过了一半了，不知不觉中陪伴着这群孩子们过了一年。很幸运能够遇到你们每个家长，你们是我遇到的最好带的一届家长，孩子们也是我遇到过的最懂事的一届孩子，但我可能是他们人生中比较严格的一位老师，也可能是你们遇到的一个爱提要求的老师。但是你们每个人对我所做的每一次包容与支持，我都深深的铭记在心中。
在学习上，我是一个自律的人，至少在孩子面前，我要求他们做的我都做到了。我要求他们每天不迟到，从我来到这个班级到现在，我从未迟到过。我要求他们完成作业，每次上课我的教案都是提前备好的，而且十分认真。我要求他们多读书，我也每天做到了读书摘抄。我要求他们写随笔，我每天也在不间断的写随笔。老师在孩子们眼里是一个榜样的作用，因为我做的无可挑剔，她们愿意遵守我们班的规则。但是这种遵守与每位家长的支持是分不开的，在我告知各位家长买沈石溪的书的时候，大家人手一本，这让我后期的阅读课开展的很成功，我要求孩子们不迟到，每天家长比孩子起的更早送他们到学校，我要求写随笔，一些家长也会攥着今儿在一边指导，孩子们写出的随笔让人拍案叫绝。在这一年里，我们都攥成了一股绳——一切为了孩子。
教师这个行业，其实很多人不了解。今天我想把我每天在学校做了什么事告诉大家。因为只有了解了才会理解。我是两个班的英语老师，一个班的语文老师。家长们能想象到我每天的生活可能就是上课的情景。但其实不然，我最忙的一天改了三百多份作业，写了五个教案，白色的A四纸材料写了满满八大页。所以我们老师不只是上课这么简单，有的时候上着课上着课有通知可能就要去扶贫走访，有些时候上级一有要求就可能要写很多的材料，举个例子，在前四周，我太压抑了，那周本来准备和朋友去西安放松一下，但是接到临时通知，周五的时候开始写各种材料和稿子，每天晚上到十一点多还未完成，白天会参加各种活动。周末满满当当的。我不是在叫苦，这些都是我分内的事儿，也是有利于我个人成长的事，我愿意参与其中，对于我自己的事情，我一定要做到最好，最满意。所以我也希望各位家长和孩子们也要对自己的事情做好，做到自己最满意。毕竟，行动了都是会有收货的，上天自由公道，付出总有回报。说到这里我要特别感谢我们班共同的奶奶，浩然奶奶，今年因为有你在，我的负担少了很多，而且从您对孩子们的耐心教导上，我也看到了我的不足之处，并不断改正。我还年轻，还不为人母，在一个一人吃饱全家不饿的阶段，所以很多时候我可能是站在家长的角度上考虑问题的，但是问题考虑的并不全面。我很乐意接受每位家长给我提出的任何意见，我相信每个人对陈老师都是没有敌意的，就像陈老师对每个孩子都是怀着爱的心。所以在剩下的半个学期里，还希望家长能够及时与我沟通交流，毕竟咱们是一股绳上的人。
接下来我要讲一下我本周的安排。本周我们就要进行其中考试了，但很惋惜的是我可能不能陪伴孩子们一起参加考试。周二我可能要去出差，一出就是五天，五天我不在家，孩子们的作业与辅导暂时交给家长们。对于这次考试，大家不必紧张，因为我们复习的还算稳妥，我对他们很有信心。在这里陈老师再宣布一下，凡是进步的都有奖励。至于什么奖励，随后我会把细则告诉大家。凡是成绩优异的也有奖励，因为这优异的成绩离不开你们日常的点滴积累和努力。奖励都是你们值得的，继续努力吧孩子们，咱们班后面的勋章兑换物都是给你们准备的，还有我家的一堆玩偶，到时候都会奖励给你们，毕竟你们是我带过的最让我有幸福感的学生。另外，老师虽然出差，但是还是会抽查个别同学的作业，希望你们能到时候配合，将图片发送给我，我离开的这段时间希望你们能够好好看书，好好读书，背诵文章，这样成绩一定不会差。
最后我说一下对家长的几点建议：
一、夏天来了，孩子们寒假的零花钱都没有挥霍完。
希望家长们在给孩子们买零花钱的时候有一个度。很多时候看到孩子们拿着十块二十块的钱，让我很是担忧。真应了那句胡：孩子们的钱是最好挣的。你们不知道他们会买些什么，如果是不好的东西吃到肚子里，真的是对他们的健康产生很大的影响。另外零花钱也不能无条件的给，将学习与生活和零花钱联系起来，成立家庭的奖励机制，这样是最好不过的了。
二、安全教育作业：
上次安全教育作业咱们班部分没有完成，我对孩子们发了火。安全教育作业是有关孩子安全的，凡是存在都有道理，所以完成安全教育作业每位孩子和家长都义不容辞。人心换人心，家长对安全教育作业能够协助孩子们完成对我的工作会有很大的帮助。有些家长可能会说家里没有网或者手机不是智能机的说法。但是我觉得办法总比困难多。我从来没有因为咱们是农村，一周只有三节英语课就耽误了孩子们的课程，我也从来没有因为忙而把孩子们的课落下。我们上课的时候讲过很多解决的办法。我现场提问一些孩子们，看看他们是怎么解决的。你瞧，她们回答的多好，因为这些方案都是我们商量过的，而且问过很多遍，如果安全教育作业还以这些借口去敷衍我的话，我真的无话可说。孩子是老师的孩子，但更是家长的孩子，孩子跟老师只有一年但跟家长却是一辈子。以前一个家长管不住孩子，气急败坏的对我说：不管他了，长大了可别怨我。我笑了，孩子怨谁先不说，对各位家长的影响才是最大的。我们作为一个大人如果连三年级的孩子都无法管教，孩子只会越来越大，请问我们以后该怎么办呢?小树在小的时候最好矫正它的成长，越大越不好收拾。抖音上有一说法：打弟弟要趁早，我要对各位家长说管孩子要趁早。小学阶段，学习重要，但不是最重要的。我们要做的是培养孩子成为一个正直的人，成为一个孝顺父母的人，成为一个勤劳的人，成为一个热爱读书的人，成为一个善于展示自己的人，成为一个可爱的人。这些性格会对他们一辈子产生影响，这些习惯积攒了六年，你就不用在他们青春期和叛逆期会有多大的变故。
三、挫折教育
教育只有表扬而没有批评是教育的一种缺失。我会发现今年这届学生不够皮，太听话了，让我有些担心。三年级的孩子应该是叽叽喳喳的，快快乐乐的。也许我压他们比较厉害，但是班里确实有些孩子过于胆小。前阵子抖音上有个孩子因为听了母亲的批评跳楼自杀了。对于这件事，我只能说，这是命。如果没有这次母亲的责骂，未来有一天他还会因为难以忍受别人的指责而走上绝路。当时我们教师群就出现了这样一种说法，孩子也说不得了。是，这是老师的一种自保方式，但是作为我，我还是希望家长对孩子能够有一些挫折教育。多带孩子们出去看看，经历更多的事儿，见更多的人，明白世界是多么的大，自己是多么的幸运便不会视生命如草芥。生命的珍贵在于我们的生命不止是自己的，更是爱着我们的那些人，人生怎会不值得，让他们明白父母的爱，有了牵绊，无论遇到什么事情都是值得的。无论如何愤怒，压力如何大，如何抑郁，未来的路上，不管陈老师遇到什么样的困难与痛苦，我都不会选择结束我的生命，因为它虽属于我，但又不仅仅属于我。
四、感谢
关于感谢，我本想写一封感谢信，无奈时间有限。我不是一个语言上的巨人，行动上的矮子。我会把我对各位家长的感谢都放在孩子们身上，我知道他们是你们的全部。你们只管看，我只管做。我觉得我和各位家长最需要学习的就是耐心与理解。把你的孩子当成别人家的孩子，试着放开手让他自己做，试着去赞扬他们，她们很很小很脆弱。最后送给给我家长一首诗《牵着蜗牛散步》。
优秀的家长发言稿13
各位家长晚上好!
感谢大家在百忙之中来参加家长会，感谢大家四年来对班级工作的支持和理解，感谢大家对我的信任和帮助。四年的时光，转眼而逝，和您，和您的孩子相处了四年，让我倍感荣幸和幸福。您的孩子带给我很多很多的欢笑和快乐，您的孩子带给我对教育的思考，四年的时光，我和孩子们相爱相杀，彼此折磨，也彼此成全。感谢家长，将您的孩子送到我身边;感谢孩子们，给我留下了这么多美好的回忆。
此次家长会，是为了加强家校联系，共同探讨教育，更好地促进孩子的健康成长。借此机会，我谈谈我个人的不成熟的看法，不当之处，欢迎各位家长批评、指正。
随着时间的流逝，孩子们渐渐长大，一转眼，他们已经是六年级即将毕业的学生了。再有短短的50多天时间就要小学毕业了，这就是非常时期。
说它非常，不仅是小学生活学习中最后一个阶段，是小学与初中的接轨点，是学生人生中一个虽小但也十分重要的转折点。还因为，孩子们已经进入，或者说即将进入青春期，孩子们的思想波动很大，孩子们也发生了很大的变化，有点逆反了，有很多自己的想法了，有点小固执了，概述起来，也就是进入了青春逆反期吧。或许，我们很多家长已经觉察到了。
大家不要小看这个青春逆反，若处理不当，孩子会事事处处和我们家长，甚至和老师对着干，让家长们烦不胜烦;当然，大家也不要如临大敌，不知所措，只要我们采取科学的方法处理，孩子不仅会更亲近父母，而且会更努力更上进，青春逆反期会成为孩子成长最好的转折点。
因此，在这段非常时间，我们父母就要讲究点技巧啦。我比大家年长一点，因此，向大家提出几点建议，若有不妥之处，请大家批评指正。
1、充分尊重孩子，有事多商量。
您有没有过这样的经历，在家里要孩子复习，孩子往往会这样，刚坐在书桌前就起身喝水，水喝了，又在家里到处逛逛，在您的催促下刚坐下，又起身上厕所，过不了几分钟，又开始找书本找文具……这一系列的行为，大家都见怪不怪吧。这样的学习，效果肯定不佳。其实，孩子不敢反驳您，他只好用自己的消极行为对您的安排抗议。
大家可以试试这样的方法：孩子回家之后，您先问问孩子：今天累不累，复习了哪些内容?然后体谅地对孩子说：真了不起，很辛苦。然后，问孩子，你现在想做什么?孩子肯定会说看电视啊，吃零食啊，等等。那您就要欣然答应了，不过要约定时间，休息到几点钟，而且，还要商量孩子，他们的要求得到满足后，看会书行吗?复习复习英语行吗?我想，没有哪个孩子会反驳，因为您刚刚理解了他，太也会配合您的工作的。因此，我建议，我们不论要求孩子做什么，最好让孩子自己主动说出来，是他需要的，而不是您要求的，这样效果大概能好点。
2、多多理解孩子，多听少批评。
孩子难免有调皮，惹祸，让您火冒三丈的时候，此时，一定要告诉自己：这是自己亲生的娃娃，冷静冷静再冷静。不要口无遮拦，更不要伸手就打。
首先，要问孩子，今天经历了些什么?孩子肯定会满腹委屈地倾诉。切记切记，耐心听孩子说完。因为每个孩子犯错的背后，都有原因的，一个自己觉得特别委屈的原因。等孩子说完之后，一定要先平复孩子的委屈，让孩子觉得您是理解他的。然后，心平气和地引导孩子分析自己的错误，还要分析为什么会错，最后，在一起商量下，是不是要接受惩罚。只有这样做，孩子才能心悦诚服地接受您的批评，不然，您气急败坏地批评一番，再将孩子暴打一顿，孩子却半点都不理解，甚至会引起他强烈的逆反心理或者带来逆反行为，这样的教育，半点用也没有啊。
所以，各位家长，当孩子做错事之后，一定要耐心听孩子说完，弄清事情的来龙去脉，然后该安抚先安抚，最后该批评也要严厉批评，不能不分青红皂白地怒骂狠揍，那没有教育的效果。
3、自由和约束并举，严爱有度。
我们常说，给孩子自由发展的空间，这没错。但是，我们家长一定不能给孩子绝对的自由，要给的是您约束下的自由。
比如，孩子说要去逛街，要去同学家玩，要出去吃个大餐，都是可以答应的，这就是对孩子的尊重，给孩子自由。但是，一定要懂得约束，比如，孩子逛街去哪些地方，和哪些人去，去多久，在街上有哪些注意事项，都要和孩子约定好，不能放任孩子，逛街就是一整天，就是满大街乱窜。
孩子大了，完全靠约束，半点自由都不给孩子，那是不可能的，但是，给的自由千万不能过了火，要是合理的范围内，要在您的约束下给。
同理，对孩子，也是严爱有度。该严厉的时候，不能心慈手软，比如孩子触犯了原则性问题，您就不能退步，一定要坚守底线。你要知道，孩子都是很乖巧的一个物种，最懂得寸进尺。但是，我们也不要对孩子过于苛刻，不然，孩子年级尚小，会觉得家长不够爱他，甚至让孩子也会变成一个对别人要求苛刻的人，不够宽容，不够大度。
每个孩子都是不一样的个体，大家要找出适合自己孩子的教育方法，任何方法都是不能复制的。凡是有效的教育方法，就是最棒的。因此，各位家长也要不断学习，不断琢磨，找出适合自家孩子的教育方法来。
针对孩子的特殊时期，我给各位家长提出了几点建议，现在让我们一起了解目前班级存在问题：
1、少数学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。这些孩子在学习上付出的时间和精力有限，导致学习成绩不理想。
2、个别孩子学习方法不科学，虽然在做，可是只做不思，不爱动脑筋，缺少思考，机械的劳动，效果也不理想。
3、多数孩子学习缺主动性。由于现在孩子生活条件好了，家长又比较宠，要什么有什么，在学习上不愿意吃苦，不愿意下功夫，把学习当成是任务来完成，缺乏积极性和主动性。其实，这也是现在独生子女的一个共性问题。
4、现在独生子女居多，孩子们都以自我为中心，与人和睦相处的能力。
5、大多数孩子认为自己已经长大了，已经具备独立生活的能力，安全意识单薄。
针对这些情况，我送给大家八个字：亲情呵护，促进成长。小学最后一学期，孩子也好，教师也好，还有我们的家长，会比往常辛苦些。我也知道，各位家长的生活压力大，工作特别忙碌，但是，为了孩子的未来，我还是恳请因此，想请家长协同做好以下工作：
1、增强平安意识，加强安全教育。尤其是周末，要千叮咛万嘱咐孩子们：防电防火防车辆，防小猫小狗陌生人，防溺水防各种意外事故……不要因为孩子大了，就放心孩子单独一个人外出，要知道，现在的环境和您小时候完全不一样了。前不久我和孩子们分享了一篇文章《没有骗不走的小孩》，这篇文章中提出家长们一定要对孩子们加强安全教育，千万不能大意，不要高估孩子们的自我保护能力。
2、重视网络和手机问题。我们要谨防孩子沉迷于电脑，手机游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家长必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。不要您有事出门，手机就交给孩子，让孩子玩得昏天地暗。也不要相信孩子，给孩子一个手机，认为孩子不会玩得没有节制的。有经验的家长，即使是晚上睡觉，也会及时查房，因为有的孩子将房门一反锁，一玩就是大半夜。这样的玩法，不仅仅影响学习成绩，更影响身体的健康。所以，要做个细心的家长，及时发现问题，及时指导孩子，千万不要沉迷于网络和手机游戏。
3、对孩子进行心理健康教育。
对孩子进行心理健康教育，家长们首先就是要对孩子充满信心。不要因孩子成绩不够优秀，就对孩子丧失信心，甚至说出打击孩子的话，这样会对孩子造成心灵伤害。
其次，要让孩子有一个良好的心态，即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。
而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。
4、多陪伴孩子。每天都要抽一点您宝贵的时间来和孩子交流情况，听孩子说说学校的高兴事，不开心的事，当孩子有进步表现好要及时表扬，若孩子沮丧灰心，要多开导孩子，鼓励孩子，不能对孩子的心情视而不见。陪伴，是最好的教育。
各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最后，再次感谢各位家长，耽误大家时间了。
优秀的家长发言稿14
在成都择校的路上，父母都为孩子升学付出了很多，但这种付出是值得的。正如成都七中育才学校初三家长所说：父母每一点付出，都会在孩子成长路上留下痕迹。
在这次发言之前，我想先问我们在坐的.家长几个问题，好吧？
我想请大家扪心自问以下几个问题：
1。你能接受自己的孩子不是神童、超人的现实吗？
2。当孩子现在遇到困难的时候，你理解并同情吗？
3。你会为了帮助孩子走出困境，而心甘情愿地将自己的时间，其实也是自己的生命，割裂成无数个毫无光彩的碎片吗？
4。当孩子的确不是读书的料时，你是失望地放弃，还是包容地接受？
如果说孩子在这半年开始有一个接一个突破性的进步了，是因为前两年这四个问题几乎天天在纠结着我，折磨着我。最终，我做出了我的回答。
下面想与你一起分享一下：
第一题作为母亲，我潜意识里一直认为自己孩子是很聪明的，很了不起的。不仅逃不出没有哪个父母不觉得自己孩子是最乖的！这误区，而且因为他小学跳了一级，还能在顽皮捣蛋常写检讨的同时，混个中上水平。一年多前，我终于痛苦地接受了：儿子不仅是个普通的孩子，而且因为比同学们小一岁，的确要笨得多。
我举个例子：他小学阶段的5年时间里，在我的软硬兼施之下，他是背诵完了《小学生必背古诗词》和《中学生必背古诗词》的，每天早晚都会放我为他录制的课外美文磁带，因为买不到适合他当时年龄段的。每一个学期我大约会给他录制10多盘磁带。但他的初一初二时阅读题几乎得不到分。既读不懂文章，也表达不出仅有的一点点感受。语文成绩在100到115之间的家长，能否举个手？你们的付出，和我接近的，能否举个手？所以，我只有承认他真的不是个有悟性的娃娃，才不会把自己气疯。
我和很多家长交流孩子问题的时候，95%的家长都会说一句：其实娃娃多聪明的，就是没用心。我一般就不再更深入地谈下去了。你不能理解，在观察能力、记忆能力、逻辑思维能力上，人与人是有差距的，那你就根本不可能找到解决问题的方向。所以，当初二将面临中考第一仗生物地理时，寒假中，我就把地理书上的重要地图描摹下来，复印了若干，进行填图练习；所以，学校发了复习题单后，我和他各自完成了老师发的复习题单，然后比较，确定正确答案；所以，我每个周末要抽他背背题单，遇到世界十几种气候类型等易混淆的难题时，我和他交流如何区分的理解、感受；所以，提前了一个多月，在你们大多数孩子开始背，并且背得搅起的时候，他已完成了全面复习，三次模拟考试，两科都在班级前5名。因为我真正承认了，他是只笨鸟，他的智力水平与育才老师对育才学生的要求有差距，笨鸟只有先飞。
第二题因为我终于承认了他的笨，所以，我就对他在学习中的痛苦产生了真正的理解和同情。初一时，老公陪读数学，我陪读语文、英语。陪读的含义是帮他解答不会做的作业，仅仅如此，我们俩都觉得头痛。你得在忙完工作穿城回家做完家务后，把他的所有作业在脑子里做一遍，才能发现你有一半是鬼画桃符。于是，研究儿子的试卷，成了我们勉为其难的课题。但即便白天我们把昨天的问题想出来了，晚上看到儿子木讷、痴呆的疲惫，都觉得他的脑袋已经像木鱼了。有天晚上，做证明两条线段平行的作业，老公压抑了很久的火气终于爆发了，拍着桌子吼道：你上课到底听课没有！这么简单的题，学了三天了，还没有摸到火门！
儿子哭了，坐飞机的无助也一直压抑着他。我在阳台上也哭了。但就在那几天，我在20中听了一节关于这个章节的公开课，我从课堂上就看到并明白了学生听不懂课的缘由：老师在黑板指点图形的时候，有个孩子正好低下头找笔；当孩子抬起头的时候，老师的教鞭刚离开图形。一做作业，这孩子就困难了。当老师评讲时，他又正好埋下头去做，再次错过看懂的机会。最终，这节课的知识，这个孩子直到下都没懂，并且他没有意识到自己没懂。两次错过的时间，总共不到1分钟。你想想，这对听课的要求有多高？他一天要听多少个45分钟？注意力得集中多长时间？与老师要多么默契？专心听一天课，是件难度很高的事情，而我们都认为是件很基本的事，简单甚至粗暴地责骂他。不过，我倒是把那堂课听懂了，也猜到育才的老师可能觉得书本上的东西是很简单的，肯定讲得更快，甚至没讲，因为他们的数学书几乎是新的。
那天，我陪着儿子好好把书上的内容读懂了，做起了作业。跟他说：这段时间的几何题问妈妈，我们两个笨蛋一起看书商量。你爸是15岁就上大学的神童，不能理解我们这种差生的感受。我能接收到儿子发自内心的感激和依恋，因为我理解他。第三天，出现了一道题，儿子就开始比我反应快了。我赶紧鼓励他，妈妈理科撇得很的，都把几何学得将就，你肯定也学得走。他也切实体会到从不懂到懂这个过程中的喜悦和微弱的信心。从这个事情，我意识到，父母的强项，很多时候成为压制孩子成长的大山：因为你在这方面比较优秀，你不能容忍自己的孩子在这方面暂时的笨。他的数学被他爸打击，他的语文被我打击。意识到这个问题后，我们两口子都不主动管他学习的内容了，只签字、看改没改错。
第三题每个家长可能都感觉到孩子的时间不够用，为了节约孩子的时间，我们很多人在当随时恭候的车夫、保姆。因为我的孩子存在着很多困难，我就只有尽可能减少他时间的浪费。但上帝真是公平的，他节约出的时间，是靠我们把自己的时间割裂成了无数毫无辉煌可言的碎片。
说一下我这学期，也是他最乖的一个阶段了，已经从陪读生涯中彻底解放出来的情况下，我每个工作日在家里的时间安排：早晨6：20，我起床，到他房间，打开录音机，播放古诗文或英语单词的磁带（因为这时他的意识是迷糊的，不能放英语课文），古诗文磁带书城有卖的。从阳台收下几个小时前晾的校裤，拿到卫生间用电吹风吹干。把昨晚切好的蔬菜颗粒、火腿肠颗粒，加上鸡蛋，米饭，炒成蛋炒饭。这与面包、蛋糕等交换着吃。牛奶或酸奶换着吃。6：30，把他彻底喊起床，必须看着他穿好T恤，不然说不定他倒头又睡了。他下床漱个口，就吃。我赶紧做我要出门的准备。7：10，我和他一起出门。和他牵着手，共同走5分钟不到的几百米路程，说几句不要惹麻烦啊！在楼下接杯水啊！记住要乖啊！之类废话，就到了分手的路口。这学期他醒事点了，还要看着我过了街，给我招个手，才继续走。下午我一般6点回家，立刻把冰箱里贮存的东西拿出来，准备晚餐。保证在收到离校家校通后的15分钟内，他进门就能吃饭。饭桌上的时间，就是最重要的交流时间。家校通上收到什么信息，需要过问的。比如开学第一个月，我就收到数学改错作业不过关的信息。他说可能是老师发错了，基于他状态比较好，我也相信了。第二周，我又收到同样的信息，就认真了问他到底怎么回事。他抱怨林老师的方法多此一举，白白增加作业量，已经在学校和林老师、杨老师就为什么要这么改错发生了争执。这就是他演讲稿中提到的事。当时快8点了，我给林老师打电话，确认事实。当我明白林老师的确是这样要求的时候，我的头也大了：儿子已经基本上是11点睡觉了，再重复做一遍错题，有必要吗？
但我清醒地认识到，家庭教育绝不能和学校教育冲，这是个底线：一定做到基本的必做要求。因为突破这个底线的后果，很麻烦很严重。我与儿子商量，他勾出自己觉得有价值的错题，难题，我帮他抄题在另外的本子上。他等一、两天做，把又错的题抄在专门的错题集上。这次，他对林老师就心服口服了，因为他居然又错了！物理老师也发过一次没有完成拓展的短信，我也是通过先问孩子，再电话确认，第二天让他去找物理老师消除误会。那次是老师看他没有改错痕迹，误会他直接抄答案，而物理是他目前比较强的一科，的确没多少错误。这次沟通，让叶老师较早地认识了他，也认识到吴培源的背后有一个关注他的家庭。学校通知要带什么东西，多数时候是上了双保险的：既通知了孩子，也通知了家长。这些短信，在我把东西交给他后，才会删去。我自己就是老师，我最头疼的就是一件事情要等几天才做得完。不仅给老师添无谓的麻烦，很多事情忘记了是直接影响了孩子：要上课没有书，要作业没练习册所以，我每天要有固定的时间，来解决家校通上的事情。没啥紧急事，就边吃饭边闲聊：今天有啥洋盘的事？灰溜溜的事？想不通的事？老师关心你的事？同学相处的事？尤其是他生气的事。我们就会详细地询问起因、经过、结果，先听他说，再引导他站在自己的角度、对方的角度、是非的角度考虑这个事，今后怎么面对这种事？怎么预防这种事？
饭后，他看看中央9台的自然类节目，或5台的体育节目，两天洗一次澡，不洗澡的那天，这个时间就把脚烫了，换上暖和点的衣服，8点开始学习。我就用这个时间，翻翻书包，看看《成长足迹》上杨老告状没有，有就赶紧教育两句。看到告状是正常的，我就考虑怎么看待、解决这些问题。儿子最大的问题是上课说话。我就问问情况，判断是因听课而情不自禁接嘴了呢，还是游离到课堂学习之外，故意哗众取宠。不同的细节，就有不同的教育方向。连续三天看不到告状，我还担心不正常了：这么乖？是不是压力太大了？他学习的时候，是我赶紧给他洗饭盒、洗校裤、购买或准备早餐的时候。9点过，趁他换脑壳的空儿，问：有没有要粘的试卷？要抄的错题？要签的字？在《成长足迹》上签字，这是一件我很重视的事：首先要表明知道错误了，进行教育了，因为家长关注了，老师觉得是有合力的，肯定也会关注。这是不是增加了老师对我孩子的关心呢？上学期开学不久，一周之内，杨老连批四天站在教室后面上的课。我感到情况很严重了，每天都进行了教育，但每天都因为新的情况被喊起来站起，终于想尽办法暂时解决了这个问题。老师告的状，一定要重视，并有效地解决，这会增强老师对我孩子的信心。这就是我前面说的底线：一定要做到老师提出的基本的必做要求。
开学以来，我只有一个晚上，是在完成了这套程序后，9点过先睡了，那天实在来不起了。11点，把他安顿上床，我才能安心睡觉，至少是11点半以后。可以这样说，这就是我每天的家庭作业，两年半以来，耽误次数不超过10次。周末，他去补课，我就得改善伙食，存储下周够吃三天的菜，专程提前去影院先买好时间合适的电影票。他学习任务完成了，就陪他去看场电影，或者参与他舅舅、爸爸等几个固定羽毛球朋友的锻炼，打两小时球，就是这种天气，完全短裤短袖，都会是满头大汗的运动量。我们一般周五主动问他，周末作业多不多？有多少时间放松？然后给他安排好娱乐项目。
你们可能不理解，这么大了，耍都还要全程陪？我从中得到的收获，同大家分享一下：我们的母子关系非常亲密，他没有什么瞒着我的，总的来说，能听我们的话，还越来越体谅我的辛苦；周五放学后想在学校踢会儿球，他会先给我们打个电话说好大约几点离校，我们也允许；电影里的故事一定有很多他愿意和我交流的，我们借机也在用我们的人生观、价值观来引导他；看什么电影，是经过我们判断、选择的，内容肯定是健康、向上的；锻炼身体的好处就不说了上个暑假，听说今年中考名著考到《简爱》，一些孩子辨认不出，我就开始着手名著阅读。哪些属于名著，对于汉语言文学专业的我不是问题，家里的书柜里也早就存好的。难的是，怎样用最短的时间，把他的阅读兴趣吸引进去。我通过自己先浏览复习一遍，抽散步、聊天的功夫，把主要人物关系、主要事给他理清楚，每本书花十几、二十分钟，扫除阅读障碍。剩下的事就简单了，暑假时间比较轻松，他用两天时间看完了《简爱》，用一天半时间看完了《悲惨世界》。当然，是囫囵吞枣。之后，我们就有了很多深入的共同话题，开学后他还不时翻翻故事情节，纯属当娱乐。我从网络上为他下载了相关电影，全程陪他看，就当是在陪他学语文。我觉得，自己的专长这才用对了方式。你心甘情愿为他做着这些的时候，就不会烦躁，不会抱怨：为了你，我啥子事都做不成！即便他不能成龙成风，我坚信，他至少能成为一个健康的、快乐的、懂得感恩的人！而成人，才是平凡孩子最安全健康的未来之路。我想，在面临是孩子的未来成为碎片，还是自己的未来失去光环的选择面前，中国大多数的父母，是会选择放弃自己未来的光环的。因为，任何光环，都弥补不了，掩饰不了孩子。
优秀的家长发言稿15
尊敬的各位家长：
大家好!感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加这天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。
是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不期望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。
但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，期望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的期望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我们老师不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2学校;3儿童所在的群众;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，能够看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用，在这位教育学家心中占据相当的地位。
经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么应对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢?
一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
每学期期末考试后，家长们都会交流孩子的学习状况。不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在家长的眼里，孩子一无是处。正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都期望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮忙孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你必须会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基础。
二、如何提高学生的学习成绩呢?
有的父母见到孩子学习松懈。成绩一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业。
要规定孩子放学后务必做完作业，务必检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。而孩子往往比较厌恶作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎样就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎样就不体谅你的爸爸妈妈呢?那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗?你明白你的孩子当天学的什么吗?甚至你明白孩子这天的作业是什么吗?
第二、抓态度。
要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙习凤舞。
第三、抓技能。
如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例，;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第四、抓关爱。
此刻的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每一天给孩子做好吃的，但是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：
1、每一天花必须的时间与孩子交流。抽出必须的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每一天要花必须的时间坐下来，问问孩子学习的状况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。个性是一些作业速度比较慢的孩子，更就应要多观察，帮忙他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是最棒的。
2、和孩子一齐看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏潜力。而非将就孩子，每一天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子此刻的年龄还是很小吗?
3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，必须要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。此刻有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就个性的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。能够看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。
第五、抓家校联系。
因为教师工作很烦琐，不必须每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动透过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。
三、提出建议。
1、每一天请检查孩子的学习状况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每一天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈这天学到了什么新知识，哪篇新课文，明白哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，能够经常与老师持续联系，共同寻找最好的教育方法。
5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造完美的生活。(双休日、假期交好朋友、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)
以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
我期望学生能和家长、老师平等沟通，和睦相处，健康成长，快乐地度过他们的小学时光吧!
【优秀的家长发言稿】相关文章：
幼儿家长优秀的发言稿03-21
优秀家长发言稿优秀10篇03-29
家长会的优秀发言稿03-03
家长会优秀家长经验交流发言稿03-02
家长会优秀家长发言稿15篇02-28
优秀家长发言稿【三篇】03-18
优秀家长发言稿【10篇】03-18
优秀家长发言稿（3篇）03-18
优秀家长发言稿3篇03-18
优秀家长发言稿（五篇）03-18