少先队员代表的发言稿（精选7篇）
在我们平凡的日常里，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的少先队员代表的发言稿（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
少先队员代表的发言稿1
尊敬的老师、亲爱的少先队员、同学们：
大家好！
在这里举行聘请中队辅导员仪式，我非常荣幸能代表全体少先队员发言。
在每一位少先队员的人生道路上，我们都成功地度过学生时代的第一个转折点——从小学转入初中得学习。更引以为荣的是，我们成为109中学的一名新学员。在小学时，我们就已经完成人生的第一大目标：加入中国少年先锋队，进入中学后，我们要在少先队组织里继续生活，并将为加入共青团做好准备。
在少先队章程中，少先队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。它是我们少先队员学习和生活应有的态度。
诚实，就是说老实话，办老实事，做老实人。有了成绩不夸大，有了缺点、错误不隐瞒。少先队员中抄袭作业、考试舞弊、涂改分数、说谎骗人，甚至于偷摸别人的东西，都是不诚实的行为，一概不符合少先队的作风。诚实品质像一颗蓄势待发的种子，十年、二十年后，我们收获的是众人赞赏的目光，是人格的魅力。
勇敢，就是不怕困难、不怕挫折、不怕危险的一种精神。社会主义现代化建设的创业者，应该是不畏艰难，不怕风险，具有坚韧不拔的毅力和不达目的决不罢休的决心；是敢想、敢说、敢做，勇于革新创造的。在中学时代，我们要发奋学习，不畏学习中的各种困难，更要战胜自我，不断进取，不能自暴自弃，放松要求。这就是身为少先队员的基本责任。
活泼，就要朝气蓬勃，热情积极，性格开朗。活泼，重要的一点是思想活跃，有魄力，不因循守旧，具有机智灵活的创造精神。但活泼不是放纵，我们上课时要思维活跃，紧跟老师的步伐，但举手投足间要严肃规矩，遵守校规校纪，让我们一张一弛，在笑容与欢乐中健康地成长。
团结，就是同心协力。团结就是力量。现代化的大生产，现代科学的研究和创造，都离不开人与人的交往和合作。少先队要从小培养团结协作，遇事同大家商量，待人诚恳热情，富有友爱同情之心，乐于助人，尊重和关心他人，特别是团结那些后进的同学，帮助他们，齐步前进。
"时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。"因此，在学习上我们要珍惜时间，刻苦勤奋，努力拼搏，百尺竿头，更进一步；同学之间要互帮互助、团结友爱、和睦相处；少先队活动中，要积极主动、发挥自己的优势和特长，为红领巾添光彩。校内，少先队员的一言一行，都要发扬少先队的优良作风，起到模范带头作用；校外，要为学校争光，为社会做贡献。我相信，只要我们勤奋努力，迎接我们的必将是充满鲜花的阳光大道！
少先队员代表的发言稿2
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
你们好！
伴随着花的芬芳，身着节日的盛装，今天，我们欢聚在这里，共同迎接我们自己的节日，——“六一”国际儿童节。在这幸福美好的时刻，我的心情格外激动，在此，谨让我代表优秀少先队员向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，对领导和对我们的亲切关怀表示衷心的感谢。并向你们致以少年队员的崇高。（向台）
尊敬的员老师，在过去的岁月里，你们为了我们健康成长，经历了无数个严寒酷暑，度过了无数个不眠之夜。你们是辛勤的园丁，用自己的汗水浇灌着我们成长；你们是奉献的蜡烛，点燃了自己，了我们前进的道。在此，我代表全体少先队员向你们表示诚挚地感谢，并致以崇高的`！让我真诚地道一声：老师——你们辛苦了！
这是我在朱庄实验小学学校度过的第四个儿童节，我们幸福，我们骄傲，因为我们在先进的教育下成长，我们在老师爱的怀抱中学习。我们充分发挥了创新的才能，了自己的意志，遵循了上进、永不言弃的，用自己的成绩来回报学校，回报父母。
少先队员们，繁荣昌盛的美好前景在着我们。我们要努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为新世纪祖国建设需要的栋粱之材。
最后祝庆祝活动成功！祝少先队员们节日愉快！
少先队员代表的发言稿3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
今天是个美好而又特殊的日子。温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，连小草都在快乐的歌唱。今天是我最最开心，最最激动的一天。因为，我也和大哥哥大姐姐一样，成了一名光荣的少先队员了。
在读幼儿园的时候，我就羡慕戴红领巾的大哥哥大姐姐们，看他们戴着红领巾是那么美丽那么神气。上一年级后，我懂事了，知道戴红领巾是加入了少先队，代表进步了，代表长大了。为了这一天的到来，我作了很多努力，上课认真听讲，积极发言，尊敬老师，团结同学，讲文明讲卫生，积极参加体育锻炼，努力做一名好学生。终于，我也成了一名少先队员，戴上了这鲜艳的红领巾。我感到无比的激动和光荣。
老师告诉我们，红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血染红的，上面寄托着革命先烈对我们的期望。我们是祖国的花朵，是祖国的未来。我们胸前的红领巾不仅仅是荣耀，更多的是我们前进的动力。我们将珍惜它、爱护它，认真学习、刻苦锻炼，时刻准备着，为共产主义事业而奋斗。
少先队员代表的发言稿4
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是三年级的刘子骞。在这个激动人心的时刻，能够代表新队员讲话，我感到非常的光荣。
从今天起，我就是一名真正的少先队员了，看到眼前飘动的红领巾，我感到无比的幸福和自豪。今天，我们带上用烈士鲜血染红的红领巾，知道了自己肩上的重任。为把祖国建设得更加富强，从今天开始我们会用少先队员的标准来衡量自己，在学习中刻苦努力，在生活中勤劳活泼，每时每刻牢记自己是一名光荣的少先队员，长大后成为建设祖国的有为人才。
从今天开始，我们将在红领巾的陪伴下认真学习，快乐成长。我代表全体新队员向老师保证：今后，我们将更加热爱学习、关心集体、团结同学，努力争做一名优秀的少先队员，为学校争光！
谢谢大家！
少先队员代表的发言稿5
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是一年级一班的陈山，能代表新队员发言，我感到十分高兴！
今天我终于戴上了鲜艳的红领巾，成了一名光荣的少先队员，心里是多么的激动！我从心底里感谢辛勤教育我们的辅导员老师。在这里，我代表所有新队员，向你们献上最崇高的队礼！（敬礼）
亲爱的老师，是您把我从一个无知的孩子，培养成为一名光荣的少先队员。我的每一点进步都渗透着您的心血。在您的教育下，我才知道了红领巾是少先队员的标志，它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红领巾将激励着我不断前进。在以后的学习中，我一定好好向大哥哥、大姐姐们学习，认真学好文化知识，积极参加少先队活动，在学校做个好学生，在家里做个好孩子，为队旗添彩！这是我——一个一年级新队员的誓言，我会用自己的行动，一步一步去实现，努力争做一名优秀的少先队员！
谢谢大家！
少先队员代表的发言稿6
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
在这幸福美好的时刻，谨让我代表全校少先队员向亲切关怀我们的老师，表示衷心的感谢！
我叫程泽伟，是六、五中队队长。在六年的学习生活中，我时刻记住自己是一名少先队员，时刻注意严格要求自己，以成为一名优秀少先队员为追求的目标。
在学习中，我不向任何一道难题低头。不耻下问是我的好习惯，正是这种好习惯促使我不断进步，语文、数学、英语等科都取得了优秀的成绩。每当遇到在学习上有困难的同学，我总会耐心地尽我所能，认真讲解。
在中队管理中，我特别在班里提出并应用添加了：“读书之星”、“作业之星”、“劳动之星”、“文明之星”等嘉奖红旗的奖项，激发了同学学习、劳动、运动的兴趣，丰富了同学们学习生活的内容，老师不在的时候我也能把班级管理得井井有条，让老师十分放心。由此我得到了同学们的高度信任，成为了老师的得力小助手。
在六年的学习生活中，我事事都在前，积极参加中队组织的各项活动。如：知识竞赛、科技小制作比赛、摄影比赛等，并取得优异的成绩。班上的黑板报和手抄报，都是我自行设计、分版的。我还主动召集文体爱好者，自编自演自导了课本剧、小品等节目，使班里的联欢形式丰富多彩。也正是在不断地磨练中，使我变得更加成熟，成为了一名懂事的大孩子。
近三年来，我连续六次被评为 “五星级学生”、“优秀少先队督察队队长”等称号，并连续四次荣获“语数双科成绩优胜奖”。在寒暑假期读书活动中，获得了“读书小博士”、“学习小标兵”等荣誉称号。
我爱好写作，多次投稿，所写文章《爸爸给我一个惊喜》、《我的校园》、《清远漂流记》在报刊上发表。今年春学段，我被学校评为“第八届十佳优秀少先队员”。七月份在“尚德力杯第三届全国青少年创意大赛暨知识产权宣传教育总决赛”中荣获个人一等奖，创作完成的作品《钢笔型餐具》，经中国版权保护中心审核，依法享有著作权。其实我只是少先队员的一个缩影，成绩只能代表过去，要戒骄戒躁。
作为一名少先队员，我一定要牢记肩上的重任，好好学习、天天向上，学礼仪、讲道德，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。我更要充分发挥自己的才能，磨炼自己的意志，用智慧、热情和知识点燃梦想之灯。老师们：展望未来，请相信我们的能力，面对新的挑战，我们会用自己的智慧和勤劳的双手去实现伟大的理想!
敬礼！
少先队员代表的发言稿7
尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，学校的演艺厅里热闹非凡。二批的少先队员入队了。xxx小朋友代表老队员发言。发言非常不错，xxx小朋友受到了许多老师的表扬，还获得了一枚起飞章。放学后，xxx自信满满地嘱咐我：“妈妈，下次的国旗下讲话，明天就开始练习吧。”我听了很高兴，因为这次发言的成功，不仅让xxx更加自信，也让激发了xxx学习的乐趣。这件事情让我看到了xxx的进步，也看到了自己的不足。
我想，我应该反思。
一准备太匆忙。老师两个星期以前就跟我说了这个事情，我写好了话稿，然后把这个事情忘记了。xxx一直没有练习。等我想起这个事情，离发言只有天的时间了。是我，没有早早的让xxx准备。
二要求太高，求成心切。让xxx背诵话稿的时候，其实是需要一个过程的。xxx还是很棒的，读了几次就立刻会背了。一篇长长的讲话稿，有些句子还是比较深奥的，可是xxx半天就全会背了。可是，因为我要求太高，求成心切，在xxx一次跟读的时候，就要求她读出语气语调的不同来，还说这个不行那个不对。
xxx说：“妈妈，我以为应该全会背了，再练语气会比较好。”可是当时，我没有接受xxx的建议，还是一味的要求她读好读好再读好。当xxx没有读到我要求的那样的时候，我就很着急很生气。xxx不高兴了，我还非常生气。害得xxx郁闷，我也很沮丧。
三没有充分的相信孩子。其实xxx真的很棒。半天的时间背诵下来，指导她快慢轻重的时候，讲了一次，她就会了。可是，我却很不放心，讲了一次，又讲一次。xxx不爱听了，母女俩就又别扭起来。其实，xxx已经掌握了。
四放平常心态。其实成功与否并不是最重要的，重要的是，经过这件事情，我们都成长了。
星期一带xxx去演艺厅练习的时候，她讲得很一般，但是班主任毛老师却很高兴，她大大的表扬了xxx，说xxx怎么说得那么那么好啊。听得xxx很兴奋，她立刻快乐起来，接下去讲的几次，就有了明显的进步。
我想，是我把结果看得太重。我不应该这么强求，我不应该有这么多的指责。我应该通过这件事情激发孩子学习的兴趣，通过这件事情让孩子体验快乐，更加自信。可是我呢？总是批评比表扬多，所以孩子进步少。老师表扬了几句，xxx兴趣来了，进步就更加明显了。我知道，是我的心态不正确。我需要反思。
亲爱的宝贝，这几天我们同经历了少先队代表讲话的过程，虽然中间有争吵，有悲伤，但是我爱你！你的点滴进步，丝丝变化，都牵动着妈妈的每一根神经。妈妈爱你！妈妈知道，你也非常非常的爱妈妈！
老师表扬你这次讲话很棒，所以在这个月底的一次升旗仪式中，让你代表班级国旗下讲话。下次，让我们更加快乐地完成这件事情吧。
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