小学的下学期家长会发言稿
在不断进步的时代,越来越多人会去使用发言稿,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。你知道发言稿怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的小学的下学期家长会发言稿,欢迎阅读与收藏。
很高兴能借着今天的机会与大家一起互动交流,一起探讨四(二)班的班级建设和孩子们的培养教育工作。
在坐的各位家长,有的我接触多些。有的接触相对少些,可能有些对我和其他的任课老师不是很熟悉,所以下边请允许我介绍一下:首先介绍我自己,我叫牟宗彩,是一名新教师,xxxx年毕业于东北师范大学数学与统计学院,之后分配到清林小学任教。
谢谢大家之前对我工作的支持,并希望各位家长能继续支持和理解我的工作。下面我来介绍一下四(2)班的任课教师组成:xxxx。
下边我介绍一下四(2)班同学们的情况:
四(2)班共有学生59人,男生32人,女生27人;经过四年的共同学习生活,形成了一个团结稳定的班集体。
四年级二班班干部名单:xxx。
家庭教育对于学生的生活习惯养成、世界观的形成等都具有决定性的作用,从接手四(2)班开始,这些孩子淳朴精神面貌、良好的卫生、生活习惯都让我感到满意和欣喜,在此,我代表我们班的`老师,向各位家长表示感谢。你们对孩子的教育为我们工作的开展打下了良好的基础,我希望在今后的日子里,咱们能够加强沟通和交流,继续为他们的学习和成长共同努力。
为了更好的让学适应学校的环境和节奏,适应集体生活,在抓好孩子学习的前提下,我们采取了一些教育和管理措施,大的原则是:有助于孩子成长;提高孩子的参与度和主人翁精神;教会他们如何正确面对挫折和错误:
在以上原则的指导下,我们班制定了《班级奖惩条例》,贴在教室的最前面,方便每一位同学从各方面严格要求自己。把座位相邻的四五个同学分成一个小组,让大家相互监督,互相激励。每一周由帅紫婷和陈丹泓两位同学统计奖惩分记录表,通过个人总评和小组总评,每周一班会课的时候对表现优异的个人和小组颁发表扬信和星星。
奖项有:“优秀学生”和“综合表现进步奖”,五封表扬信可以兑换一张大奖状。同时,被没收的小玩具或漫画书,可以拿表扬信来交换。在实施的过程中,孩子都积极,为了换回自己的东西,都会更积极地参与班级活动,更好的完成作业、努力改正错误等,基本达到了我们制度设计的目的。
我一直认为,疏导是帮助孩子认知错误和改正错误的最有效方式。当孩子违反了纪律、犯了小错误,如果只是自顾自的滔滔不决地批评,不给他们提供讲话的机会的话,这样也许会使他们敢怒不敢言的点头认错,但这并不能帮助他们从思想上提高认识,当然也不可能收到很好的效果。在采取了表扬信制度之后,我感觉到孩子们更敢于面对错误,也更愿意接受我们的疏导,并且愿意主动通过改正错误,完成自我弥补。
另外我们还建立了自己的班级博客,很多孩子在上面积极踊跃的发表文章。
四(二)班上个学期在各方面取得进步的同学很多,
在学习方面:xxx;
在纪律方面:xx。
当然很多同学一直以来都很优秀:xxx,还有很多优秀的同学,在此我就不一一列举了。
通过半年来的学习生活,孩子们的自理能力,自控能力明显增强,班级荣誉感、团队协作能力显著提高,上学期,在全班上下的共同努力下,四(2)班取得了“优秀班级”的称号。
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