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家校社共育发言稿（精选16篇）
在社会发展不断提速的今天，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。那要怎么写好发言稿呢？以下是小编为大家整理的家校社共育发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
家校社共育发言稿 1
尊敬的一（6）班的老师、家长们：
大家下午好！
今天，在这里我们欢聚一堂举行家校联谊会共商患者教育大计。首先，感谢潘老师能给我这样一个机会分享一下怎样培养和教育孩子。
第一，要培养孩子的兴趣。爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师，”这个兴趣包括学习兴趣和兴趣爱好。儿童兴趣爱好非常广泛，但保持时间短，特别是新鲜劲一过或一遇到困难便会退缩、回避。所以我们家长要循循善诱和有针对性，不能完全凭家长的好恶而主观臆断。就马闻婕而言她平时很活泼，所以在选择兴趣前我就会偏重较静的科目，然后再征求她的意见，要她自己选择喜欢的，达成共识再去报名，一旦报名我就会说“既然我们报了名，我们就要坚持”所以无论是夏日的酷暑还是冬日的严寒她都能坚持，也从不叫一声苦和累。相反还特别乐意，例如说：每周五从学校放学以后马上就赶到画画教室去上课，每次都会要求爸爸晚一点来接她；周六和周日早上8点上书法课，她也从来也没有说要睡懒觉而耽误课程。她没有因为要上这么多课而苦恼，相反很开心，开心的是她从学习中获得了快乐和收获。
第二，要有正确的引导。特别是当孩子在前进的道路上遇到困难和挫折时，更要适当的鼓励，要让孩子体验到成功的.喜悦。因为成功最能使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。因此，家长应该鼓励、引导孩子，让她们体验到成功的喜悦。大家都知道，十个手指有长短，每个孩子的智力、接受能力有所不同，家长应该全面去了解自己的孩子，根据自己孩子的具体情况为她们去制定一些容易达到的小目标，这样可以使孩子觉得能够做到，她就有信心、有动力去做，就会获得成功。当她体会到成功的乐趣时，就会有兴趣、有信心去实现下一个目标。随着一个个小目标的实现，孩子就不断取得进步。我们要拿孩子的今天与昨天比，而不要和其他同学比，毕竟每个孩子是不一样的。我们要用“带着蜗牛去散步”的心态向她们传递正能量，这样才能收获成功的果实。
第三，严格的要求。孟子曾说：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，信佛乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”当孩子面对难题和挫折时，有时候考验的不是孩子的勇气，而是父母的勇气。有一位成功的母亲的话很值得我们借鉴，她说：“我之所以不娇惯孩子，是由于我心里想的不是孩子现在可怜不可怜，我想到的是将来，她大部分时间不在我身边，假如我现在为她预备一个没有四季变化，只有春天的温室环境，那当她进入现实社会后必定难以适应，到那时候，我也无能为力了，她才会真的可怜。”所以对孩子严格要求，也是一种对孩子的尊重。不要以为严格要求一定与批评、责备连在一起，那只是纠错中某种情况下的特殊形式。最佳的严格要求应当是与孩子一起讨论进步的目标，制订行为准则，认真地鼓励行动，积极地记录和表扬并且自己一丝不苟的做出榜样。
以上是我向各位老师和家长们汇报的三点体会，只是我对教育孩子的一点肤浅认识不妥之处敬请批评，指正。
谢谢大家！
家校社共育发言稿 2
尊敬的局领导、各位同行：
大家下午好！今天参加“家校共育”专题工作交流会，向大家汇报我们班级在家校联系工作方面的做法，有不足之处，敬请各位同仁批评指正。开学初，我校组织并开展一年级全体家长家校共育培训会。杨校长、种书记、吴主任轮流发言，让家长们从中了解“家校共育”的好处。培训后，家长们的意识不强，收到的效果并不理想。记得当时我们各班只有近10位家长填写比较合格，当看到这一现象时，学校领导与我们五位班主任坐下来认真分析原因，并采取相应的措施进行补救。如：我们利用每天晚放学的时间，把家长请进教室，耐心地给每位家长讲解《家校联系册》的好处，还利用便条夹在册中给家长传达相关事宜，这样的工作一连做了一个星期，最终家长们掌握了正确填写方法，现在各班有95％的家长积极配合此项工作。这样，我们的工作取得了很大的进展。
为了家校联系工作能做得更好，9月29日下午我们举行了一年级“入学仪式暨家长开放日”活动。在这次活动举行之前，我们做了大量的工作：让配合我们工作的家庭利用周末拍了“全家福”，把他们的照片展示在学校的展板上;每班还挑选了20名行为习惯优秀的学生为他们附上简介为其他学生做榜样；吴主任还为每个班填写质量比较高的《家校册》进行了拍照，并做成了展板，供家长们学习。在“家长开放日”这一天，家长们听了一节示范课，参加了孩子的“入队仪式”，看到了一个月来孩子的巨大变化，家长们非常激动，同时也感受到了“家校共育”带来的好处。
在当天我们还举行了家长会，我们又一次对家长进行了《家校册》的填写指导。这一次的指导具体到了每一页，甚至每一项怎么填。家长会上表彰了一批家校共育工作做得比较好，认真填写家校册，积极配合学校工作的家长，并为他们颁发了奖状，树立了家长们做好家校共育工作的信心。我们还对进步比较大的学生进行表扬，各班评选出十星“文明礼仪、团结友爱、孝敬父母、劳动奉献、健体运动、学习模范、科技艺术、英语好记星、社会实践、习惯进步星”，我们还采取了一系列的激励方法，如：今天我是班长、无作业日等，让孩子从中树立自信。另外，我们还挑选了几本填写齐全，内容写得比较详细，教育方法得当的《家校册》让家长们互相传阅，互相学习。在家长会上我班家长积极发言，从家长的发言中家长们明白了教育孩子不是一件简单的事，要讲究教育方法。有个家长在《家校册》上写道：“今日的家长会让我受益匪浅，与别的家长相比，在孩子身上我付出的的确太少了，我以前不是位称职的家长，今后，我一定认真填写《家校册》，全力配合学校，配合老师，努力把孩子教育的更好。”有了家长的这句承诺，何愁教育不好孩子！从家长朴实的话语中，可以看到家长的教育意识提高了，更乐意与学校配合了。
家长会后，我们又接着召开了家长委员会。给家长委员颁发了聘书，要求家长委员会成员团结全体家长关心教育，与学校多沟通，支持学校工作，同时反应家长的意见、建议，家长委员们也纷纷表示努力配合学校工作，积极参加学校的各项活动。
在家校共育活动中，为了把工作做的尽善尽美，我们学校的领导亲自挂帅，在每周五下午第二节课举行一年级班主任例会，大家纷纷发表自己的意见，有收获，有反思。通过每次的例会我们受益匪浅。
自从使用《家校册》以来，我们根据自己班级的情况制定了评分标准。迟到扣一分，认真听讲的加一分，每天不佩戴红领巾的`扣一分等等，学生的每一项加分减分我们都会在分数旁边写明原因，让学生和家长都心中有数。我们每周会给孩子汇总得的`红花数，然后把红花数兑换成绿分，月末计算出每个孩子在班级中的名次。为了鼓励家长能保持参与的热情，我们每周也给家长进行了评分并把它记录在每位学生的家校册上。经过家校共同培养，学生的行为习惯已初步养成了，我们的班风也得到了很大的改善。
针对现在家长都拥有手机而且很多的家庭拥有电脑，为了能与家长再次有个沟通的平台，我们各班申请了QQ群，家长们纷纷加入群内，这样就可以利用此平台，利用信息功能给家长发信息、通知等。家长若有任何反馈意见，只需直接回复，我们就可再利用闲暇时间用此平台与家长进行沟通。比如：每天的作业、《家校联系册》填写的情况、节日对孩子的祝福等，这一些看似微不足道的语言无不让家长体会到了学校无微不至的人文关怀，把学校和家长关注孩子的心紧紧地融合在一起。
开学已2个月了，孩子良好的学习、生活习惯已基本形成。下一步我们会在培养孩子良好的行为习惯的基础上与家长共同进行感恩教育，号召家长们“捐资助学”。
最后，用小王校长的一句话“做好每件事认真是不够的，我们要用心去做。”大家共勉！
家校社共育发言稿 3
尊敬的各位领导：
大家好！
一走进实验小学，您便会看到一条醒目的宣传标语“家校携手，共创美好未来！”这不仅仅是一句响亮的口号，更是实验人一直遵循的工作准则。下面我就以“家校携手，共创美好未来！”为题，把我校09年上半年在家教工作方面的一些做法、所取得的成绩以及在下半年的工作打算向各位领导汇报如下：
实验小学现有教职工76人，24个教学班，学生840余人，由于我校地处郊区，学生生源质量不高，他们中有很多学生在行为习惯、道德品质、心理素质等方面也有很多不足，家长的文化水平参差不齐，普遍较低，教育子女的方法存在着这样或那样的问题，单纯依靠学校教育很难起到良好的效果。为此，我校一直把家教工作作为学校教育教学工作中的重点。“十五”期间，我校就获得了省家长学校先进实验校和辽宁省家长学校示范校的美誉。“十五”以后的几年中，虽然随人事制度改革的深入，学校的主要领导有所变动，但学校的教育理念没有变，学校一直秉承“一切为了孩子”的教育理念，本着“做人民满意的教师，创人民满意的学校，办人民满意的教育”的理想和追求，重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握儿童的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，共同培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。经过几年努力，我校逐步构建起以家庭教育为基础，学校教育为主体，社区教育为依托的家庭、学校、社区“三维一体”的德育工作体系，形成了家校携手进行德育工作新格局。家庭教育由随意达到完善，由松散逐步走上规范，家教内容和形式由单一化迈向系统性和多样化。家长素质的提高，促进了学校教育的发展。下面我将从五方面汇报一下我校家长学校的工作。
一、完善组织机构，密切家校联系，做好学校教育的基础工作。
1、成立家长学校领导机构。
为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校领导小组，由校长担任组长，聘请了部分社会知名人士和优秀家长以及学校部分骨干教师等为成员，同时成立了家长学校指导机构，由学校党支部书记亲任指导小组组长。建立健全了学校、班级两级家长委员会，家长学校领导班子分工明确，定期召开会议研究解决家长学校工作的重大问题和难点问题。
2、健全各项规章制度。
在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，它们分别是《家长学校工作章程》、《家长学校例会制度》、《教学开放日制度》、《家教培训制度》、《家教咨询日制度》、《家访制度》、《家长会制度》、《评比、奖励制度》、《家长教育行为规范》、《家长签到制度》、《集体备课制度》、《家长学员成绩考核制度》等等。并严格执行，做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师，有定期培训计划。为进一步加强家长学校工作，学校将其纳入到学校工作计划之中,放在了学校教育教学工作中的重要位置。
3、积极开通校讯通工程，进一步加强家校联系。
本学期，为了更好地向家长提供教育服务，密切家长与教师的联系，在南芬移动分公司的大力支持下，校讯通工程已经正常运营。学校和教师可通过移动校讯通短信平台，为家长发送学生评语、活动通知、办学情况等信息，并及时向家长反映学生在学校的有关情况，了解孩子在家庭中的表现。我们本着“有事就联系，没事就休息”、“不是说教，更不是告状”、“紧抓不放、常抓不懈”的原则，促进了学生的健康成长，使班主任及其任课教师工作更加得心应手。校讯通的建立极大地方便了学校和家长的沟通，使家校的联系更为密切，使学校的工作更加如火如荼地开展起来。
4、严格家访制。
学校规定新接班的班主任要在一学年内每生家访不少于1次,连任班主任一学年家访人数不少于全班的1/2。家访形式不只是单一的到学生家里访，还有家长互访（家长到校接受访问）、家长接待日（可以几个或更多家长到校与班主任一起商讨学校班级事务）等形式，家访过程要形成文字性材料，既要写清家访原因，更要关注最终结果及问题的解决方法，学校对家访情况进行跟踪调查，并将班主任家访纳入到班主任考核之中。
二、研训结合，提高教子水平。
对家长的培训，我们采取了学、读、写、思的办法和家长会、家教咨询等形式。
学：根据学生家长的实际需求，我们制定了切实可行的教学计划，每月两次为家长做家教知识专题讲座，要求家长认真学习，做好笔记。
读：家长在接受家长学校教育期间，我们向家长推荐有关家教方面的论著和文章，供他们进行阅读或浏览，扩大教子视野和增加教子方法。
写、思：是在家长学、读的基础上，要求家长结合自己的教子经验，写心得体会、家教感悟、家教小故事等，并定期召开家教经验交流会，以密切家长间的联系，促进家长家教水平的整体提高。如今，我校家长的教子经验已经汇编成册，深受广大家长的'喜爱。
通过培训，转变了家长的教育观念，提高了家长的家教水平，家庭教育工作取得了实效。许多家长说：通过学习，知道了我们过去在孩子教育方面存在的许多问题，家长学校的学习，使我们受益匪浅，明白了今后的努力方向。
三、形式多样，多种渠道，千方百计加强学校、老师与家长的沟通，架设家庭教育与学校教育的桥梁。
1、定期召开家长会。每学期学校都要召开家长会，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取本班任课教师的情况介绍，会后，每位家长还要填写家长意见反馈表，学校把各班家长的意见汇总，由各部门进行答复。
2、开展家长开放日活动。这是学校开展家庭教育的又一主要内容。“家长开放日”教学活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地学习，都非常高兴。三是促进了学生主动地学习。“开放日”活动振作了孩子们的精神，激发了努力学习的情趣，课堂上，人人积极思考，大胆地回答老师的问题，课堂气氛活跃。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。近两个学期以来，我校先后两次开展了家长开放日教学活动，主要是听语文阅读课及征求家长的合理化建议。两次活动均取得了家长的认可，赢得了社会各界的赞誉。在继续推行课堂开放日活动的基础上，请家长参与听评课。课堂开放日中，使家长进一步了解当前的课程设置、学校的教育教学情况，使家长对学校、老师有了进一步的感性认识，在沟通学校、老师、家长关系，协调、发挥家长、学校综合的教育力量方面起到了积极的作用。
3、亲子活动丰富多彩，学生个性张弛有度。古希腊某哲人曾说：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在一个阳光灿烂的日子里与孩子共同进行一次别开生面的活动呢？为此，我校开展了丰富多彩的亲子活动。艺术节上，孩子的表演博得了家长、教师的阵阵掌声；运动会里，家长、孩子一起奋力奔向终点；社会实践活动中，家长、孩子并肩劳动、共同制作手抄报、儿童画、环保袋家长、孩子在享受成功的喜悦的同时，增进了彼此间的情感交流，激发了孩子的内在潜能，促进了孩子身心的健康成长，张扬了个性。
4、定期表彰优秀家长。在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持。为此，学校每学期都要评选优秀家长和学习型家庭，这极大地激发了家长参与学校活动的兴趣，促进了学校各项活动的顺利开展。
四、取得的成绩。
通过我们长时间的辛勤工作，推动了家长学校的工作向前发展。我们充分认识到：家长学校的开办，拓宽了我们对学生教育的路子，让学校、家庭、社会三结合教育网络得到具体落实。有力地提高了家长对学校教育的认识和理解，家长教育子女的水平得到有效的不断的提高，广大学生家长参加学习的积极性不断提高，我们工作得到了社会各届人士的支持和赞扬，我们的工作信心更足了。这些为我校今后进一步做好家长学校的工作奠定了坚实的基础。
在上级领导的关心帮助下，在我校师生、家长的共同努力下，我校的家长学校在“十五”期间先后被评为省、市优秀家长学校师范校，省、市优秀家长学校实验校，“十一五”期间，又再荣幸被南芬区教育局推选为的家长学校实验点校。正是在这种良好的“学校、家庭、社会”三位一体教育格局的推动下，我校的各项事业都得到长足的进步，几年来，我校先后荣获了辽宁省新课程改革实验先进单位，辽宁省语言文字工作示范校，辽宁省教育科研工作先进单位辽宁省传统体育项目学校等诸多荣誉，提升了我校整体的办学水平，赢得了社会各界人士的赞誉。
五、继续努力，努力推进我校家庭教育工作的新发展。
在今后的工作中，根据南芬区教育局家长学校建设三年规划的相关要求，我校将继续发扬省家教先进校的模范作用，努力从以下几个方面做到完善或提升：
1、学校领导要进一步提高认识，加强学习，全体成员要做到胜任家长学校工作，明确家长学校的办学目标，积极参与制定家长学校办学计划及各项规章制度，创造性地完成各项工作任务。
2、继续完善家长学校的组织机构，加强校级家委会和班级家委会两支队伍的建设，充分发挥家委会的优势，参与学校和班级的教育活动，对家长在教育上的困惑，给予家长最及时地指导。
3、制定或完善家长学校的各项规章制度，如《家长教育行为规范》、《家长学校培训制度》、《家访制度》、《奖励制度》等，切实规范我校家长学校各项工作，努力推进各校家长教育现代化的进程，使我校家庭教育工作迈上一个新的台阶。
4、进一步完善“好家长”评选要求与“学习型家庭”创建条件，每学年进行“好家长”和“学习型家庭”的评选、表彰。同时让这些学习型家庭与特殊家庭面对面地进行交流，把经验传授给这些家长，从而让更多的家庭成为学习型家庭，为孩子的成长创建良好的成长环境。
5、做好新生入校的摸底调查工作。根据新生入校的实际情况，制定“学生家庭情况调查统计表”，调查表的内容可以从家庭结构（单亲、双亲、孤儿等）、家长文化程度、家长从事职业、职务、政治面貌、年龄、家庭收入、家教类型（重智型、放任型、权威型等）等方面入手，了解学生的家庭情况。
6、精心选配家长学校教师，培训一批家长教育骨干教师，组成校级讲师团。并制定教学及活动计划，明确家长学校集中授课及活动内容。
7、把握时机，搭设家校联系的平台，努力提升教育效果。利用各种节日、学校主题活动等时间，邀请家长到学校来，和孩子一起游戏、活动与学习，加大亲子活动的力度，让家长较全面地了解孩子，提高家庭教育的针对性与有效性。
8、组织班主任参加家庭教育专业化的培训工作。鼓励班主任继续通过多种形式的家访渠道，指导家长运用科学的方法进行家庭教育。一方面让家庭贫困的家长能掌握到科学的家教方法，老师与家长之间要进行及时地沟通与互动，使教师配合、指导家长做好孩子的教育工作；另一方面可以从家长反馈的信息中体现家长育子理念的转变情况及存在的问题，给予及时的帮助和解决。
9、组织、培训一批家长教育工作骨干成员，定期在校内进行家教经验交流。鼓励家长积极参与学校的家长会、家长学校等现代家庭教育的各类会议与活动。鼓励学校的“好家长”和“学习型家庭”把好的家教经验总结出来，进行资源共享。
总之，家教工作是一条漫长而曲折的路，在这条路上我们哭过、笑过，挥洒过汗水，也收获过喜悦。但我们既无怨亦无悔，我们将继续前行，用踏实的每一步去开创实验小学家教工作新局面。
家校社共育发言稿 4
各位家长：
大家下午好！
非常感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。习惯是人生之基，习惯如何，常常可以决定一个人的成败，也可能导致事业的成败，毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择地落到了父母与教师的身上。
对少年儿童来说，好习惯导致成功，坏习惯导致失败，已经成为他们成长的规律和特点。3岁至12岁是习惯养成的最佳时期。能否抓住这9年的关键时期，培养起良好的习惯与健康的人格成了决定孩子命运的.重大问题。也可以说，对于少年儿童来说，习惯好与坏是成功与失败的同义词。
在面对班里38个同学之后，好习惯和坏习惯就对比的很明显了。其实，每个家长在孩子刚出生的时候，都是怀着满腔的热情要培养孩子的好习惯，可是随着时间的磨砺，大部分家长却被孩子培养了，向孩子的一些不好的习惯妥协了。
孩子的成长离不开我们共同的努力，这学期我们班在数学上制定的制度很强硬，就是要让学生做到他应该做到的一些事情。
一、家庭作业和上学期期末测试
作为学生应该按时认真的完成家庭作业。每次作业发下后要及时查看自己的错题并及时订正。我们的家庭本、星级口算和小学数学平常要求用钢笔做题铅笔订正（这样看更清晰），孩子如果没做到这就需要您不断提醒以便养成好习惯。
为什么有的学生在上期期末测试中能取得好成绩，进步的很明显；为什么有的学生一次没有一次的成绩理想。这些都与孩子平时的作业和课堂上是否会认真听课有很大关系，我们知道，从孩子的作业中不但可以发现他对知识的掌握情况而且可以看出他这一段的学习态度（展示作业、试卷情况）。
二、数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的题经常因粗心而出错。
2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；
3、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）：
（1）漏做、少做。
（2）不够专心，不够投入。
（3）依赖性很强，不独立。
三、如何提高计算能力？
1、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯：
（1）做到独立思考；
（2）认真细致；
（3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生要有耐心。
2、怎样提高计算的能力，可以从以下方法去抓计算：
（1）口算（每天坚持5到10分钟的练习）和笔算。
（2）多练：在课堂上或课下多做题目，多见题型。
四、需要您配合的地方：
1、每天的家庭作业需要您抽出一定的时间监督完成，做作业前要让孩子先复习（15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签字。
2、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；
3、给孩子准备课堂练习本和记作业本（每完成一项作业及时用对号做好标记）。
家校社共育发言稿 5
各位领导、老师、家长朋友们：
大家下午好！
我是海城小学三年四班xx同学的家长，也是我校“家教讲堂”讲师团的成员之一。我们学校在市区妇联和教育局的关怀指导下，于20xx年3月30日成立了抚顺市首个“家教讲堂”，我很荣幸成为“家教讲堂”讲师团成员。自从我成为“家教讲堂”讲师团成员后，我吸取了很多优秀老师与家长们的教育方法，能更好的去结合学校与家庭教育从而让孩子能健康、快乐的去成长。
我是学校的“家教讲堂”第十九期的主讲人。我20xx年毕业于沈阳工业大学计算机系，现在是一名教育培训机构的数学老师，虽然是校外培训机构，但是我同样明白，家庭教育对孩子成长的重要性。本次讲座是针对家长应该怎么样去面对孩子玩手机游戏怎样去正确引导孩子。随着互联网的发展，电脑和手机成为了我们生活中的必不可少的用品，当然它也有着很大的隐患，其中最大的隐患就是沉迷于电子游戏，特别是现在处于防疫居家学习的特殊时期，由于家长们白天都要上班，孩子自己在家很容易无节制地玩游戏。所以我的主题是《如何引导孩子正确对待电子游戏》。根据身边的家长们的实际情况我发现孩子们接触电子产品玩游戏多是因为家长工作忙，电子产品成为陪伴孩子们的唯一，孩子的自我约束能力不强，所以容易沉迷于电子游戏。作为家长的我们应该首先去甄别游戏，看看孩子玩的游戏是否健康。其次，我们家长对孩子玩游戏的态度不能是一味禁止，我们可以关注一下孩子是否在玩游戏中得到成就感和满足感，我们更应该去看看孩子的心理需求。通过这些我们可以尝试着找到引导孩子的方法：
一、严格控制游戏时间，玩游戏也要求孩子遵守约定，奖罚分明。
二、培养与拓展孩子们的兴趣爱好，转移注意力。这一点其实十分有效，我的孩子也同样对电子游戏有着好奇心，但我和他的妈妈从小就非常重视他在歌唱、口才、绘画等方面的培养，这样一来，他接触电子产品的时间就少了。所以这个方法是比较有效的。
三、引导孩子正确认识电子游戏，可以尝试与孩子一起玩，并把游戏中的内容与现实联系起来，如游戏里的历史人物，我们可以与孩子解读一下真正的历史事迹是怎么样的等等。
四、不想让孩子沉迷于游戏，我们父母以身作则很重要，我们是否可以做到不刷手机或是与孩子共同约定使用电子产品的时间与孩子共同遵守呢？比起一味地禁止孩子玩电子游戏，让孩子合理认识电子游戏，给他建立良好的兴趣爱好，在现实生活中关注他的心理需求，才能让孩子不过度沉迷于电子游戏。
自孩子入校以来，我深深地感受到海城小学对家庭教育工作的重视，让我印象最为深刻的是，一年级第二学期六一前，学校少先队举行的新生入队仪式，这次活动对于孩子和我来说，都是一次终身难忘的活动。
20xx年5月25日，我参加了孩子成为少先队员的入队仪式。我亲手为孩子戴上了鲜艳的`红领巾，见证了孩子的点滴进步，此时是为人父母最为幸福的时刻。入队仪式上，孩子们一起唱队歌，敬队礼，看着孩子敬礼的样子，作为孩子的父亲，此时此刻我无比骄傲。听着家长分享自己入队时的情景，讲述自己与红领巾之间的故事，我仿佛回到了自己的童年，因为我也是同样的年纪，同样在海城小学加入了少先队。相信这个特别的入队仪式会不断地鼓励孩子积极进取，培养孩子的上进心。
参加完入队仪式以后，我又聆听了本校优秀教师徐英华老师的一次讲座。在讲座中，我更加清楚的意识到，家长是孩子成长道路上的第一任老师，家长必须不断学习，懂得教育的艺术，提升个人素养，为更好地教育孩子奠定良好的基础。
作为家长，我非常赞同学校能开展这样特殊的入队仪式，感谢学校举办的“家教讲堂”活动，这样的活动给了我们家长难得了解孩子、走进学校的机会，进一步促进了家校之间的沟通和协作。我孩子的班主任，同样是“家教讲堂”讲师团队成员的王春老师。在我们班级的日常学习生活中也十分强调家庭教育的重要性。从孩子刚进入一年级，王老师就成立了班级委员会，建立微信群……定期王老师会将每阶段的教学计划与活动下发给家长，让家长更了解学校的动态。而且不定期的还会发一些有关教育方面的推送，这让我们家长们有了对孩子教育的方向！每学期开展丰富多彩的活动，包括运动会、艺术节等。家长都参与其中，各司其职：帮助组织学生；帮助化妆；提供资源支持；后勤保障；智力贡献等等。这些活动，增进了家长和老师的情感，充实了家校互动的内容。邀请家长代表参加升旗仪式活动。升旗仪式上隆重表彰优秀家长,为优秀的家长佩戴大红花。增强了家长的自豪感、成就感,也增进家长和孩子间的情感,进一步密切家长和学校的联系。每学期我们都要不定期召开家长会。利用假期，家长和孩子们走进社区，走进街道、走进大自然开展实践活动。家校互动真正动起来，确实做到了老师、家长、孩子连心合力，携手同行，真正促进了学生的健康成长！
家庭、学校是孩子成长的两个重要“摇篮”，只有学校、家庭、社会形成整体的育人网络，发挥家庭教育和家长学校的特殊作用，才能实现优势互补，形成教育合力。海城小学多年来注重家校集合，在家校合作方面做得很有特色，现在已经开展了十八期的“家教讲堂”活动，家长们收益非常大。
最后我真切的希望有更多的不只是我们海小的老师和家长走进我们的“家教讲堂”，同时我也希望上级主管部门搭建平台，邀请更多的社会先进人物，如：“百姓雷锋”“望花好人”等也能定期来到我们的“家教讲堂”中来，我们一起学习进步！
家校社共育发言稿 6
尊敬的各位领导、老师，家长，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天站在这里，实在有点汗颜，其实我只是做好自己的本职工作，与优秀相比还有很大差距，我们身边有比我做的更好的老师，比如我们的退休老教师陈梅娥老师，到我们学校短短两个月，所带的一二班语文成绩由原来的第十几名，大步跨入全镇第一名，优异成绩背后的付出可想而知。王俊凤老师，一个普普通通的代课老师，工资不高，但始终以教育为初心，扎身班级，摸清学生底子，对每个学生的学习情况了如指掌，正是这份执着，她所带的一年级两班数学成绩连续三次包揽全镇第一名和第二名。还有刚上岗不到一年的王晓楠老师，认真钻研教材、教法，细心指导学生，不但课上得好，而且成绩也比较突出。当然我们学校还有许多优秀的老师，她们都是我学习的榜样，今天我谨代表我自己和大家谈一谈我的一些不成熟的做法：
接这个班四年来，我一直面向全体学生，而不是少数尖子生，尤其关注后进生的培养，三年级刚接这个班的时候，有三四个十几分、二十几分的学生，我当时看在眼里，急在心里，在那以后的教学中，课堂上他们被提问的次数自然就会多了起来，我相信每个孩子都是一朵花，只是花期不同而已，只要你耐心等待，终会有花开的那一天，在几年来不离不弃的培育下，现在我们班的语文和英语成绩很少有不及格的，并且60分这个档次的学生只有两三个甚至更少。我相信每个孩子的潜力都是无限的。
大家都知道，一个巴掌拍不响，班级工作的有序开展同样离不开班干部的鼎力相助，劳动委员把卫生工作安排扎实、先保证一个清新的学习环境；纪律班长监督平时的表现、创造一个良好的学习氛围；学习小组长负责检查作业完成、课文背诵情况，组与组之间可以不定期的相互抽查，把任务落到实处，偶有完不成的情况，规定时间组长监督二次查收，争取人人过关。“过关”几乎成了我们班的代名词。
俗话说：“习惯成自然”，好习惯就像是我们生命的枝上盛开的一朵美丽的.小花，学生能否养成良好的学习习惯，对他们的成功与否至关重要。我跟学生说的最多的一句话就是：好习惯益终生。每天观察桌凳摆放是否整齐；上课坐姿端正、回答问题站有站像、声音响亮，作业书写干净、整洁等都是一种习惯，大部分学生做得都很好，我们会继续努力。
风风雨雨四年走来，能取得今天的成绩还离不开所有家长对我工作的大力支持，有了你们，我们的教室有了一份绿意；我们的图书柜变大了；孩子们有书读了；孩子们的知识丰富了。我坚信，有了您的配合，您的孩子一定会健康成长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，希望我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成"龙"、成"凤”。
以上我谈到的算不上什么经验，只能说是我在教学工作中的一点心得体会。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我会跟着优秀学优秀，始终不忘教育初心，一路坚定前行！
最后再次祝愿各位领导、老师、家长工作顺利！身体健康！家庭幸福！
祝所有的同学们的成绩如芝麻开花节节高！
谢谢大家！
家校社共育发言稿 7
尊敬的各位领导、老师、家长朋友、可爱的孩子们：
大家晚上好！
我是四（1）班学生xxx的家长。在这个春暖花开、洋溢着热情和希望的美好日子里，来参加我们xx实验小学的家校联谊会，我深感荣幸，也特别激动。借此机会，我代表所有的家长向整日辛勤耕耘的xx实验小学的所有领导、老师深深地说一声：你们辛苦了！
我最了解的是教我儿子的王娜老师、张曼老师、韩晓辉等老师，你们留心于孩子的世界，用心于自己的工作，请允许我代表我们全家向你们衷心地说一声：谢谢你们！
作为一名合格的教师，我很自豪；作为一名不称职的家长，我很惭愧。如果我儿子身上有良好的习惯，那是在xx实验小学熏陶的结果，如果孩子每天都能有点滴进步，那是老师们辛勤培育的`结果。
每当我们一家从学校门口经过，孩子都会非常兴奋地指给我们看：快看，这是我们学校。说起他的老师，他很崇拜；讲起他的同学，他很开心；提起他的学校，他很自豪。看得出，他很喜欢这里，他已经以校为荣。
且不说每次家长会上，学校专门请来教育专家传授家教经验，也不说每位教师对学生的了如指掌，单是教室里、楼梯上、校园里随处可见的励志名言、经典古诗就足以令我们佩服，浓厚的文化氛围熏陶着孩子，浸染着孩子，整个学校成了润泽孩子生命的场，更成了孩子们放飞梦想的地方。
有幸得到一本老师们的教育日记集《脚印集》，我感慨万千，这哪是一篇篇教育日记，这分明是老师们辛勤汗水的结晶啊！我品读着、感动着、幸福着，我品到了讲台上的酸甜苦辣，我感动着老师们的勤奋敬业，我幸福着自己的选择——为孩子选择了xx实验小学。
这里的老师特别能协作、特别能钻研、特别爱学生、特别能奉献。
这一切，都源于一位有思想、有内涵、有智慧的管理者——林校长，他理念先进，管理有方，勤奋执着。拥有这样的校长，是家长和孩子的幸运，是老师们的幸福，更是学校的骄傲、长垣教育的希望。
作为家长，我们除了理解，就是支持，除了支持，就是感谢，千言万语化为一个词——祝福，祝福xx实验小学在林校长的英明领导下，全体教师的共同努力下，脚印越来越坚实，道路越来越宽广，学校越办越辉煌。最后祝在座的各位领导、老师、嘉宾永远健康、幸福，祝所有的女同胞永远年轻、漂亮，祝河南富海置业有限公司发达、昌盛。
发言完毕。谢谢大家！
家校社共育发言稿 8
各位尊敬的家长朋友们：
首先恭喜您成为学校家长委员会的一员，因为校级家委会委员既是荣誉也是成绩，意味着您的孩子在周口天立学校一定有良好的发展，这背后有老师的功劳也有您的付出，您配得上这份荣誉，祝贺您们！
然后感谢您对我们学校工作的支持，正是由于您们的一贯大力支持，我们的学校才能沿着正确的方向健康发展，办学业绩也越来越好，感谢您们！
家长朋友们，今天成为学校的家委会一员，您的肩上又多了一份责任，就是为学校的发展出力献策，因为我们是一家人，都有一个共同的愿望——让我们的孩子在这里健康成长，全方面进步，所以我们应该无话不谈，互相扶持，互相帮助，凝心聚力，携手前行。当您发现学校工作取得了成就，在自豪的同时一定告诉身边的'人，积极宣传我们的学校，提高我们的美誉度；当然您发现我们学校工作出现了问题，马上告知我们的老师或者我本人，一起想办法解决问题，纠正错误，让我们的学校始终走在良性发展的道路上。同时也希望您能经常关注学校的发展，为学校的发展出谋划策，众人捧柴火焰高，只要我们心往一处想，劲往一处使，我们的学校一定会越办越好，最终受益的一定是我们的孩子！
家长朋友们，当下中国的发展处在一个非常重要的时期，党和国家的战略目标2050年全面建成社会主义现代化强国，那时候我们的孩子刚好是三十来岁的中坚力量，所以党和国家特别重视当下教育的发展。从去年开始我们明显感受到了改革的力度很大，无论是“双减”政策还是“五项管理”规定，都是在提质增效。摒弃过去靠时间堆积，给孩子过度加压的落后模式，强力推行德智体美劳全面发展的素质教育方针。我们要相信，党和政府早就做好了顶层设计，现在一系列政策的出台，就是为了从小学阶段开始让孩子按照生长规律成长，一路健康成长，全面发展，培养特长。从2022年开始国家开始实行新高考，3+1+2，接下来改革的力度会越来越大，等到我们的孩子参加高考时，和现在的高考内容会有巨大的变化，所以，我们要相信党和国家的教育方针、政策和路线一定会彻底的贯彻。事实上，天立教育一直以来坚持走全面发展，重点培养的路子就是严格按照国家教育路线办学，在全国十几个省份成功办学就是最好的证明。我们河南特别是周口的教育还停留在过去的教育模式上，也是改革的重点对象，我们的政府和主管部门已经开始行动，严格执行国家教育政策，所有的学校都必须改变，而我们已经走在了前面，所以大家要坚信天立教育的办学理念，把孩子放在这里就是最正确的选择。
接下来我们一起努力，把学校办好，把孩子培养好，让每一个孩子都成为立己达人的天之骄子！
家校社共育发言稿 9
尊敬的老师，各位家长朋友：
大家好，我是张xx的妈妈，首先感谢老师给我这么好的一个机会，让我与大家一起探讨教育孩子的问题。
我们的孩子已经在一起生活、学习了半个学期，这半个学期，孩子们都在成长在进步，这与班主任崔老师和其他几位老师的辛勤付出是分不开的。在此，请允许我代表家长向老师们致以最诚挚的感谢。
冀南阳光小学以它优良的师资，严谨的校风得到了社会的认可。这里的老师认真、负责、敬业，这一点，我们每个家长都有目共睹，我们把孩子送到这样的学校，交给这样的老师都很放心。作为家长，我们就需高度配合老师，让我们的孩子更优秀更出色。
我们班有太多优秀的孩子，在座的家长都有很多成熟的想法、成功的做法，今天，我有许多的困惑和不足，今天，我就谈谈自己的几点肤浅的认识，以此抛砖引玉。
第一、与老师积极沟通
我的孩子是这学期考入冀南阳光小学的，在原学校，孩子的`成绩一直名列前茅，遵守纪律，团结同学，连年被评为三好学生。来到新学校，孩子无论是学习上还是生活上，都很不适应，几次哭闹着要回原学校。
我知道，我可以以家长的权威要求他，时间长了，他就会老老实实地待在这里，但我也知道，这样的结果是孩子心理备受压抑，是与父母的疏离。
我们先是应他的要求天天来接，同时把孩子的这一情况与老师作了沟通。崔老师便鼓励孩子积极适应新的环境，尽快和老师同学熟悉起来。在我们的努力和老师的关注鼓励下，孩子很快融入了集体，有了自己的朋友，适应了新的学习环境，也不再闹着回原学校了。
第二、树立老师的绝对权威
教书育人是老师的使命，也是老师的责任。为了这份使命与责任，老师会尽自己的所能去上好课，带好班，教育好孩子。他们虽然与学生没有半点血缘关系，但他们把每一个学生都看成自己的孩子，把自己的知识无私地教给孩子。
然而再优秀、再负责的老师，也总有力所不能及的时候。如果家长不能保持冷静和理智，情绪上流露出对学校老师的不满，甚至当着孩子的面发牢骚，使孩子对学校和老师产生了成见，那后果是难以想象的。
我家孩子曾抱怨作业多，我跟孩子说：老师让你们多写，是因为熟能生巧，只有多写多练，才能掌握扎实，才能更好地步。
因为亲其师，才能信其道。所以，家长一定要树立老师的绝对权威，有什么问题，可以私下与老师交流，但决不当着孩子的面对老师有任何抱怨。
第三、做陪伴型父母
著名特级校长李镇西曾说：学校教育很重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。
学校教给孩子的是文化知识，而孩子良好的品行、优秀的习惯、读书的兴趣、坚强的意志、长久的幸福感，都来源于父母与家庭。
我们总说生活艰难，需要努力工作才可以给孩子更好的生活，可也许孩子需要的只是父母的陪伴。
现在，我们的孩子都住在学校，如果孩子初中、高中再到外地上学，孩子在我们身边的时间真得不多，所以我们一定要多多珍惜这些时光，好好地陪伴孩子。
我们不可能按理想或者理论的状态跟孩子相处，教育他，达成母慈子孝，父慈子孝，生活中更多的是鸡毛蒜皮，甚至鸡飞狗跳，这个时候怎么办？
尊重孩子的选择，让孩子像孩子一样成长。孩子的童年只有一次，孩子比你想象的成长得更快，有些东西再不教就来不及了。
作为家长，我们要学着站在孩子的角度，关注他们的情绪态度。如果我们内心深处认为他幼稚，他无理，他没有资格，那么表露在外的就会是武断，烦躁，缺乏耐心的沟通，哪怕你再说愿意跟孩子沟通也无济于事。
我们要在心底保留对他幼稚，有时无理甚至强词夺理的认可，同时欣喜于他跟我们的每一次越来越深入的沟通，相比于此，他不说话，说不出话，不知道怎么说话，甚至懒于沟通，交流，反而是更让我们焦虑的。
尽管我们的工作都很忙，事情很多，但无论怎样，也要抽出时间来多陪一陪孩子，多和孩子做一些交流，让孩子感受到来自父母的爱和关心。
教育是一个缓慢而优雅的过程，也是爱与信任的碰撞。家长信任老师，支持老师，孩子才会更加信服老师。老师尊重家长，靠近家长，孩子一定更加努力学习。
我们的孩子都是独一无二的，我们应该对孩子充分了解，针对他们不同的特点来引导，积极配合老师。我相信，在崔老师教育和带领下，我们家长共同努力，积极配合，我们的孩子都会成为全面发展的好学生。
以上是我的几点粗浅想法，希望能与大家共勉，谢谢大家！
家校社共育发言稿 10
老师、家长们：
你们好！
很荣幸在这里发言，今天我主要想与各位家长聊一聊对孩子的教育问题，因为这关系到孩子的一生。父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何培养孩子说以下几点：
一、身教重于言教
家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的'家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
四、多赞美、少批评
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的桥梁、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
五、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。
最后我希望能与各位家长共同努力，培养好我们的孩子！
家校社共育发言稿 11
尊敬的各位家长：
今天是我校20xx年家长学校的第一次讲座，我谨代表xx小学全体师生，对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！孩子是家庭的希望，教育是人类的希望，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，“家校携手”是我们举办家长学校的初衷。今天我从三个方面与各位家长交流。
一、对家长学校工作的回顾：
xx小学家长学校自去年xx月xx日开班以来，始终坚持围绕“如何更好实现家庭教育与学校教育互相补充、相互协调、相互促进，形成教育合力，促进学生素质的全面发展”开展研讨。
1、定期举办讲座。今天是家长学校开班以来的第三次讲座，前两期我们聘请了xx市家庭教育促进会专家、优秀班主任代表、家庭教育优秀家长代表授课，希望能给家长和家庭教育活动带来些启示。今后我们将严格执行每学期不少于2次的家长学校讲座制度，把家长学校办出特色。
2、开办家长开放日。欢迎家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，在了解学校教育教学活动的过程中形成教育共识、管理共识。我们将继续坚持每学期一次的家长开放日活动。
3、积极开展家校互访活动。鼓励家长校访，班主任还将通过家访、网络平台、电话等及时将学生在校情况与家长沟通，赢得家长的支持与配合。
4、建立心理咨询室，聘请心理咨询辅导员。除进行集体辅导外，还将有针对性进行个别心理咨询、辅导，缓解学生思想上、心灵上、精神上的负担。
5、共商共议，实现家校共管。班级的重大事务，如直饮水、校服征订、研学旅行开展等由家委会与相关公司洽谈，过程透明、推进规范。同时各班家委会大力推进班级户外活动，仅家长学校讲座开班以来，以班级为单位开展的各种户外拓展、踏青春游、清明祭祀、缅怀先贤、亲子植树、敬老爱老、交通安全、关注消防、街头推普等主题活动达41班次，涉及家长学生达5000余人次。本学期开学之前，家委会组织家长和学生自觉到校将教室打扫得干干净净，物品摆放整整齐齐，以整洁的环境迎接新学期的到来。一半以上的班级甚至连窗帘也拆下来清洗干净，维护完好，整齐挂好。开学当天，各班家长代表纷纷来到学校，协助老师领取教材、教辅及作业本并发放到学生手中，使本学期开校工作非常顺利。后勤人员感叹：20xx年x季的报名工作是历年来做得最好的！
在此，我再次感谢各位家长在家校共建共育方面做出的贡献，谢谢大家！
二、xx小学的建设发展思路及工作策略。
教体局杜xx局长曾多次表示对xx小学的现状很满意，这既是对xx小学各项工作的肯定，更是对xx小学的激励与期待。但我清楚地知道，我们取得的每一点小小的进步都离不开广大家长朋友的支持。
“依我们对教育的理解，办有智慧、有良知、负责任的教育”是我们的工作目标。学校将围绕“启迪学生智慧、构建智慧校园”全力打造特色，成长学生、发展教师，积极争创“一流、特色、品牌”的优质学校。
1、当前学校办学优势：
（1）深厚的人文积淀和精英的教师团队，是xx小学的强大优势。
（2）教师整体工作状态好，工作积极性高。学校适时调整管理策略，进一步突出了教育质量和管理效能的地位。比如：强化了教师的劳动出勤制度，大幅修订了《评优选先实施方案》、《职称晋升方案》、《奖励性绩效分配方案》等，“让业绩说话”、“让拿得起来质量的教师更有尊严”成为xx小学的新常态。
（3）成功开设各种活动类课程，尤其是围棋、科技进课堂，协会进校园，阅读进家庭等。
2、办学存在的问题：
（1）学校地处县城老城区，地域狭小，生源爆满，活动场地紧张。
（2）生源区域广泛，家长认知差异大，学生的个体差异大，个性化教育的需求多样且强烈。
（3）学校教师职数严重不足，教师队伍梯队建设薄弱，教师工作任务重、工作压力大。
（4）学校师生遍及盐亭县城各个区位，没有食堂解决师生午餐问题。
3、具体措施：
（1）加强年级负责制的网格化管理体系，分工明确，责任到人，提升管理效能，培养管理人员的全面管理能力。
（2）办好家长学校，让家庭、社会、学校的三维育人体系发挥效益。
（3）丰富工会活动，开展教师心理健康教育、“走出去、请进来”培养教师专业技能，多渠道提升教师幸福指数。
（4）变革《国旗下讲话》为班级德育主题展示活动，让班级内的绝大部分学生有登台展示的机会。
（5）发挥好成都建材集团“优秀教师奖励基金”的作用，加大对教育质量的奖励力度，激发教师工作热情，从内部化解职数不足、学科配置不均、年龄结构不合理问题。
三、对家委会及家长们的一些希望：
1、全力理解、支持学校班级的管理活动。增进对学校教育管理行为的了解，形成管理共识，真正实现“家校共育共建”。
2、正确处理家委会与班主任的关系。学校要求班主任加强与家委会及家长的交流。家委会是班主任实施班级有效管理的“智囊团”，班主任应及时针对家委会或家长的意见建议调整或形成工作策略。家委会可在广泛征求家长意见的情况下组织开展一些有意义的活动，与此同时，家委会应承担起独立活动的相关管理责任。家委会不是班主任的影子，家委会不能代替班主任或科任教师组织开展违背相关规定的活动。
学校就家委会工作对班主任的要求是：不得给家委会增加不必要的工作麻烦。凡由家委会组织的有班主任参与的活动，必须坚持“家长自愿、班主任指导、活动支出事完账了”的原则。班主任不得参与家委会经费管理，活动中产生的.人均费用参与教师要主动承担。
3、不要溺爱孩子，建立科学的育人观。“不准体罚和变相体罚学生，不准侮辱歧视学生”这是对教师行为的明确要求。我们必须坚持肯定、鼓励与惩戒相结合的教育方式。不要相信“孩子是夸出来的”。体育课懒散、动作不到位，体育老师处罚学生做一组俯卧撑或绕跑道跑两圈是正常的；学生不按时完成作业或不能完成背诵任务，教师增加适当作业量以示处罚是正常的。学生该积累不积累，是不是要引用某句名言就只能靠网络搜索？做一个简单的加减就必须依赖计算器？还有更严重的，老师一严格要求学生，家长的问题就来了，动辄威胁老师要上访上告，还要给学校领导上一堂：说什么学生自尊心受损、自信心受打击；说什么会导致学生心理有阴影、学生心理不健康等等。这样苛责老师，换着是你，怎样管教这种家长监护的学生？我们应当重视培养学生的荣誉感、责任意识、感恩意识，更要重视培养学生抗挫折甚至抗打击的能力，这样学生的人格才能健全、心智才会成熟。
4、陪伴是最好的教育。我有一个家庭教育是否成功的简单的检验方法，那就是：孩子是否愿意随时向你敞开他的心扉。如果他什么都愿意给你讲，那你的家庭教育是成功的。小学生很单纯很幼稚，他们很多方面都还要依赖家人、家庭，最需要家人的陪伴、引导甚至扶持。因此，对孩子而言陪伴是最好的教育。总有部分家长在孩子尚在读小学、初中就希望孩子离开自己、离开家庭去寻求什么好学校、什么优质教育，我不接受这种做法。有一个著名的观点“适合的教育才是最好的教育”。对心理不成熟、是非观念不强、独立生活能力差的小学生而言，他们适合什么样的教育？这是每个家长必须关注且必须研究的问题，尤其是在择校问题上，家长更不能盲目，也不能人云亦云。六年级的学生和家长又将面临择校的问题，我个人的意见是：最好不要让小小年纪的孩子离开父母和家庭，他们需要你们的经常过问与提醒。
5、坚持舆论的正确导向。我不讳言学校在教育、教学活动中有这样那样让家长们不理解甚至不接受的地方。家长有疑问，欢迎大家在了解清楚情况后再发表意见。有些问题是学校、老师的问题，我们接受监督并努力做到“立说立改”。有些问题是误解误会，我们通过沟通达成共识。
家长中个别不正确的观念、想法，学校希望家委会能帮助我们疏导、修正。学校领导、老师希望把精力最大限度地投入到教育教学活动中去，而不被舆论、误解所困扰。各位家长，教育的着眼点在于教孩子学会求知、学会做人，重视学生的潜能开发。我相信，有你们的配合，有社会各界的支持，xx小学在前进的道路上一定能一帆风顺，捷报频传！再次祝各位家长身体健康，工作顺利！祝孩子们健康成长，不断进步！祝家长学校越办越好！
谢谢大家！
家校社共育发言稿 12
尊敬的各位领导、老师、家长朋友、可爱的孩子们：
大家晚上好！
我是四（一）班学生xxx的家长。在这个春暖花开、洋溢着热情和希望的美好日子里，来参加我们xx实验小学的家校联谊会，我深感荣幸，也特别激动。借此机会，我代表所有的家长向整日辛勤耕耘的xx实验小学的所有领导、老师深深地说一声：你们辛苦了！
我最了解的是教我儿子的王娜老师、张曼老师、韩晓辉等老师，你们留心于孩子的世界，用心于自己的工作，请允许我代表我们全家向你们衷心地说一声：谢谢你们！
作为一名合格的教师，我很自豪；作为一名不称职的家长，我很惭愧。如果我儿子xxx身上有良好的习惯，那是在xx实验小学熏陶的结果，如果孩子每天都能有点滴进步，那是老师们辛勤培育的结果。
每当我们一家从学校门口经过，孩子都会非常兴奋地指给我们看：快看，这是我们学校。说起他的老师，他很崇拜；讲起他的同学，他很开心；提起他的学校，他很自豪。看得出，他很喜欢这里，他已经以校为荣。
且不说每次家长会上，学校专门请来教育专家传授家教经验，也不说每位教师对学生的了如指掌，单是教室里、楼梯上、校园里随处可见的励志名言、经典古诗就足以令我们佩服，浓厚的文化氛围熏陶着孩子，浸染着孩子，整个学校成了润泽孩子生命的'场，更成了孩子们放飞梦想的地方。
有幸得到一本老师们的教育日记集《脚印集》，我感慨万千，这哪是一篇篇教育日记，这分明是老师们辛勤汗水的结晶啊！我品读着、感动着、幸福着，我品到了讲台上的酸甜苦辣，我感动着老师们的勤奋敬业，我幸福着自己的选择——为孩子选择了xx实验小学。
这里的老师特别能协作、特别能钻研、特别爱学生、特别能奉献。
这一切，都源于一位有思想、有内涵、有智慧的管理者——林校长，他理念先进，管理有方，勤奋执着。拥有这样的校长，是家长和孩子的幸运，是老师们的幸福，更是学校的骄傲、长垣教育的希望。
作为家长，我们除了理解，就是支持，除了支持，就是感谢，千言万语化为一个词——祝福，祝福xx实验小学在林校长的英明领导下，全体教师的共同努力下，脚印越来越坚实，道路越来越宽广，学校越办越辉煌。最后祝在座的各位领导、老师、嘉宾永远健康、幸福，祝所有的女同胞永远年轻、漂亮，祝河南富海置业有限公司发达、昌盛。
发言完毕。谢谢大家！
家校社共育发言稿 13
尊敬的各位家长朋友：
大家下午好！在这激情似火、盛世如歌的日子里，很高兴和您相会在美丽的xx一中学校园。首先，请允许我代表xx一中学近800名师生员工给各位尊敬的家长朋友拜个迟年，向各位家长朋友表示热烈的欢迎和亲切的问候！并通过你们向长期以来关心和支持我校发展的社会各界朋友表示衷心的感谢！让我们家校携手，共育栋梁。
近几年来，经过一代又一代龙中人的艰苦奋斗、励精图治、开拓进取，学校教育教学成绩一直居于湘乡市领先地位，校风、教风、学风建设成效显著，特别是经过近几年的建设，学校基础设施和师资力量得到了长足发展，学校管理水平和教育教学质量稳步提高，为各级高中培养了一批又一批优秀初中毕业生。虽然学生食宿方面还不尽如人意，我们在尽最大自己的努力使之得到进一步的改善，如我们正在兴建学生宿舍楼，在去年下半年物价疯涨的情况下我校未加收一分钱伙食费，相反还较大幅度地改善了学生伙食。
我校已成为湘潭市示范性学校、湖南省合格学校，去年下学期又荣获湘潭市安全文明校园光荣称号。优异成绩的取得，凝聚着广大教职员工的智慧、汗水和各位家长的关心支持，也激励着广大师生员工进一步进取和向上。逆水行舟，不进则退。在学校新一个发展周期，面对激烈的市场竞争，面对广大家长的殷切期望，面对莘莘学子如饥似渴的`眼睛，我们无路可退，我们也决不会退却！唯有开拓进取，只争朝夕，上下一心，齐抓共管，才能从优秀走向卓越，从成功走向新的辉煌。
本学期开始，我们继续围绕学校“提高质量创品牌，抓住机遇谋发展”的工作主题，我们将不断完善和认真实施学校新的五年发展规划，确保“四个一流”——创造一流的育人环境，打造一流的教师队伍，实现一流的管理效果，巩固一流的教育质量，创设最美好的教育献给每一位学生，把xx一中学办成学生喜爱、家长满意、领导放心、社会认可的高质量学校。
我们已响亮地提出20xx年中考目标为湘乡市一等奖，各科排名均进入湘乡市前10名。等下教导处刘幸军主任的报告中将更加详尽地给各位家长汇报学校教育教学方面的情况。优质学校品牌的打造，离不开广大家长的关心、支持和奉献，孩子的成长和进步是学校和家长的共同期盼。借此机会，我们期待每一位家长在今后的日子里，一如既往地支持学校的工作，不断转变家教观念，改善家教方式，和学校、和老师一起共同促进孩子的健康成长。
再次感谢各位家长朋友的光临指导！恭祝各位兔飞猛进、身体健康、家庭幸福、事业发达、万事如意！
谢谢大家！
家校社共育发言稿 14
各位家长：
大家上好！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是”一切为了学生“。这是我们教育的一个根本出发点。首先，我代表全体教师对大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢和热烈的欢迎！对各位家长对学校工作的大力支持和密切的配合表示诚挚的谢意！
各位家长，为了使你的女子将来更有作为，为了使家庭学校更好地携起手来，教育好我们的下一代，下面给各位家长提几条建议：
一、多跟孩子”三个一起“-阅读、欣赏、学习
从小培养孩子阅读的习惯，孩子终生受益。孩子不停地阅读，就永远不停地学习。很多家长喜欢扮演老师的角色，经常教孩子学习课本的东西。我认为倒不如多花时间和孩子进行有益的阅读。你会每个月至少带孩子去一次书店看书吗？是否有意识地帮孩子选择合适的书？其实，家长对孩子的教育只能潜移默化。一个日夜打麻将的'母亲，她不停地叫孩子学习、学习、学习，在麻将声中的学习，难有效果的。孩子在吵闹的电视机旁做作业，你给他换一个安静的地方了吗？孩子今天的作业你是否抽时间检查了吗？你打牌孩子在旁观，你叫唤了吗？父母都在看书看报，孩子也会跟着看书的。和孩子一起看书吧！ 很多家长经常给孩子买衣服、买玩具。但极少会给孩子订阅报刊杂志。真的，玩具很快就会过去，而给孩子一辈子都有用的知识，是很多父母缺乏的意识。一家人，共同看那带着油墨香的书报，将是孩子童年最幸福、最美好的回忆。
二、加强沟通，建立一种信任、平等、和谐的双边关系
父母是子女的第一任教师，家庭教育的成败，关健是家长教育。很多父母发现孩子不听话，有代沟，对朋友的话反而听得进。其实，不是父母爱孩子不多，照顾不周的原因，而是与孩子缺乏交流的缘故。据调查，班中守纪律、品德好、学习优秀的学生，说他们的父母经常会在睡觉前和他们聊聊天，父母跟他们说工作的事情，让他们说说学校里的事情，说一会儿，道声晚安。我想，如果父母注意与孩子加强沟通，孩子对父母的教育就会接受，反之，则不接受，今晚就开始吧！
孩子是一张白纸，看你怎么涂怎么画了。要善待孩子，成为孩子的好朋友、知心人。父母要用博大的胸怀去接纳孩子，体谅孩子。要尊重孩子，决不能践踏孩子的尊严。
三、注重榜样教育，多做少说
俗话说：龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞，是说有什么样的父母就有什么样的孩子。父母是孩子的榜样。要培养孩子做一个善良、有爱心、负责任、勤奋踏实的人。不必用语言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看见了，他将来就会有样学样，反之亦然。所以对子女的教育要从要求他们养成良好的行为习惯开始。记住，请不要在孩子面前讲粗话！
四、请主动和学校及班科任老师多联系
教育一头热一头冷的现象在我们这里普遍存在，这是使得教育的效果凸现不出来。请记下老师的姓名，记下老师的联系电话，子女在校有什么情况班主任好及时和家长联系。我们反对告黑状，我们也不赞成家长把孩子送到学校什么都不管，依赖学校，甚至出了事找不到家长，学生教育不能仅靠学校。学校是一个群体，它不可能也不应该完全承担起对孩子进行思想教育的责任，它所能承担的部分只能是公德教育，而私德教育主要应由家庭负责。
五、自觉维护学校和教师德形象、威信，积极营造良好的育人环境
构建和谐校园、平安校园，是学校办好学、教师教好书的重要前提，这也是我们今天召开家长会的一个主要目的。学生之间发生小磨擦、教师较严格教育学生等事情，我们希望家长朋友们保持冷静、克制、宽容与谅解，多沟通多联系。
以上几点希望各位家长去践行，去体会。
最后强调一下孩子安全注意事项，平时，大家又忙，学生很容易疏于管理。在这里提出几点建议。
1、注意安全
(1)交通安全要注意。
(2)外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。
(3)加强预防流行性感冒：流感的传染性强，儿童是高发的易感人群。
目前正是流感的高发季节，请各校做好流感的预防。具体预防措施如下：得了流感要及时治疗，在家休息(单独住一房间)，避免与其他人接触，发高烧者应住院隔离治疗，病人康复48小时后才能返校。儿童不要去探视病人。居室应经常开窗通风，保持空气流通。搞好环境卫生。养成良好的个人卫生习惯，勤洗手，不随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口;注意饮食，加强锻炼，勤洗晒衣服、被褥。避免到人群密集和通风不良的场所。
2、要注重培养孩子良好的品德。人人争做遵纪守法的小公民。
最后，我再次对大家一贯以来对小学工作的支持和配合表示衷心感谢！最后，我代表学校全体教职员工，衷心的祝您全家：合家欢乐，身体健康，吉祥如意。
家校社共育发言稿 15
尊敬的各位老师、各位家长：
大家下午好！
我是xx年级xx的家长，非常感谢学校、感谢各位老师给了我们家长一个沟通和交流的机会。首先向辛勤耕耘在七年级的全体老师们致以衷心的感谢！
今天，有机会在这里与大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到非常不安。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还存在很多不足之处。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。
第一、多对孩子进行正向教育和引导孩子的成长需要良好的环境
进入行中学习我们就为孩子创造了一个良好的求学环境，行中是一个教学制度严谨、教学方法灵活、老师敬业充满爱心的学校。孩子需要老师的辛勤培育，还需要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子积极向上努力学习，作为家长应该以身作则，做一个积极向上的人，让我们的孩子佩服自己，在孩子心目中树立良好形象，这样对孩子的教育才有说服力。同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲，在大人的引导向，孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们听，并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都希望孩子是积极向上充满阳光的，让孩子接受阳光教育，孩子会更加阳光。
第二、重视孩子的心理健康初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期
这个时期的.孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃饭的时间跟孩子交流，边吃饭边让他讲讲学校里的事情，遇到问题及时进行疏导。同时我也把自己的一些事情讲给孩子听，这样孩子会有被尊重的感觉，更会和家长敞开心扉。孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、理解和支持的，我们家长应该让孩子感觉自己向朋友一样，应该蹲下身子和孩子一个高度看问题，而不能高高在上，一副家长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的逆反应该不会太明显。
第三、是关注孩子的学习说到学习，那应该是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。
1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围
孩子在家做作业时，尽量保持家里安静，不要看电视，玩电脑，同时我自己一般也很少在这个时候看电视、玩电脑，给孩子营造良好的家庭学习氛围。同时温馨的家庭氛围对孩子的学习和成长都是非常有帮助的，每个孩子都希望有个温暖的家，有个爱他的父母。
2、帮助孩子寻找好的学习方法
孩子刚升入初中，随着课程的增多，作业量的增大，为了让孩子尽快适应初中的生活，我督促孩子上课认真听讲、认真做作业，及时预习和复习，由于邓雨认真预习，讲课时准备充分常常受到老师的表扬并因此加分，不仅锻炼了孩子的能力，增强了孩子的自信心。
3、家长要知道孩子的学习进程
我没事的时候也经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，翻翻孩子的作业，看看他的作业质量和认真程度，我认为通过孩子的作业，可以反映孩子学习的一些问题，作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情况，我一直要求孩子要认真书写，我个人认为写字是一种态度问题，只有写的认真才能做的认真。
4、让孩子喜欢考试
升入初中后考试越来越多，周考、月考、期中考试、期末考试，我常常给孩子输灌这样一种信息，通过考试可以发现自己的差距和不足，通过考试可以展示自己的能力，渐渐地孩子告诉我，我现在特别喜欢考试。
第四、是积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，一个班有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的合力，才能让孩子得到程度的发展。
各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎老师和家长批评指正。
家校社共育发言稿 16
尊敬的各位领导、老师，家长朋友：
大家好！我是xx年级xx班xxx的家长。能有机会作为家长代表发言，我倍感荣幸。借此机会，向为孩子们的学习和成长，默默耕耘、付出辛勤汗水的双语小学的领导和老师表示衷心的感谢，谢谢你们。
今天我发言的题目是《让我们共同托起明天的太阳》。望子成龙，望女成凤是我们在座的每位家长最希望的，我也一样。我也是在教育孩子的路上不断摸索。现在的孩子，我们应怎么管？该怎么惯？确实是我们每位家长应好好思考的一个问题。借今天这个机会，我愿与在座的各位家长一起，结合我家的事实情况共同探讨一下孩子的教育问题。
首先，对孩子多一些表扬和鼓励。有人说：“好孩子是夸出来的”，我非常赞同这个观点。我们用语言激励孩子，能让孩子充满自信。鼓励孩子的时候，不要只盯着学习一个方面，孩子的性格、文明礼貌、卫生习惯等都可以进行评价。这样，我们就会很容易找到表扬和鼓励的内容。表扬和鼓励越具体，孩子就越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。而一些泛泛的表扬，如“你真聪明”、“你真棒”等，虽然暂时也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，为什么受表扬，就容易养成骄傲、听不得批评的坏习惯，因此表杨应具体些。不要吝啬我们的.鼓励，它在孩子成长中永远都是积极作用。多给孩子些鼓励，相信你也会看到孩子更加优秀阳光。
其次，不要和“别人家的孩子”攀比。不要总在孩子面前说“谁家的孩子……”。每个孩子都是独立的个体，都有不同于其他人的特点。有一次考试以后，xxx说：“妈妈，你和其他的家长不一样。我考的也不算好，你还给我买礼物，带我吃大餐，那些考的比我好的都没有这些待遇”。我告诉他说：“妈妈不需要你和别人比，你只需要和你自己比。你今天比昨天进步一点，这次考试比上次考试进步一点。昨天不会的题今天会了，上次考试马虎了而这次没有，那妈妈就高兴，觉得你就应该被奖励。”我承认，分数对于每个孩子和家长来说都很重要，我们都希望自己的孩子考出好成绩，我也一样，但我认为分数并不能代表全部。我给孩子灌输一个思想：出错并不可怕，关键是错了要知道自己错在哪，及时总结、改正，及时弄明白就可以了。学习的目的不是分数，不是为了争第一名，而是养成良好的习惯，这样在孩子长大以后，就会比较容易成为在社会上自立的人，到了陌生的环境能很快适应、离开的父母的呵护也能很好生活的人。
第三，学习的路上多一些陪伴。有个小男孩曾在一档电视节目中控诉自己的父母说：“我一直以为，手机才是爸爸妈妈的孩子。每当自己看着爸妈时，他们看着的，永远都是手机。”久而久之，明明住在同一个屋檐下，本应该是最亲近的关系，却变成了最熟悉的“陌生人”。在陪孩子学习的这条路上，不知不觉中，我已经走了4年。这四年里，他看他的书，我看我的书，同在一个房间我们却互不打扰。眼看着他从被迫学习到主动学习，从不喜欢学习到兴趣越来越浓。现在的他早已会自己安排自己的学习，课外知识也随着阅读量的增加越来越丰富。而我，在陪他学习的过程中，也读完了我的研究生并得了工商管理学硕士，今年又顺利的通过了经济师考试。儿子说，我现在是他的榜样。在这条陪伴学习的路上，我准备一直走下去，我要通过这种方式让孩子知道：知识是永恒的追求，学习是一辈子都要坚持去做的事情。
最后，做老师坚强的后盾，积极配合老师和学校。为了使我们的孩子发展的更好，我们做家长的一定要重视家校共育，支持学校的工作。亲其师信其道，要引导孩子喜欢自己的任课老师。要多与老师沟通，及时了解孩子的情况，这样才能根据不足及时调整教育方式和教育重点。要理解老师工作的艰苦，帮助老师们为班级做些力所能及的事情。我们要明白，家长和老师的相遇，就是爱与信任的相遇！有了爱，有了信任，我相信家校之间没有什么问题是不能解决的。我们一定可以共同托起明天的太阳。
最后，我想送给各位家长一段话，我们一起共勉，“每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花一开始就灿烂绽放，有的花则需要漫长的等待。不要看着别人的花怒放了，自己的那棵还没有动静就着急。要相信花都有自己的花期，细心地呵护自己的花，慢慢地看着他长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福！相信孩子，静待花开！也许你的种子永远不会开花，因为他本身就是一棵参天大树！”
我的分享完毕！也借这个机会祝愿在座的老师、家长们在新的一年里工作顺利、身体健康，祝愿我们的孩子们在双语优秀的教育中茁壮成长，成绩更上一层楼！
谢谢大家！
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