家校共育校长发言稿

时间：2023-04-23 12:14:27 晶敏发言稿我要投稿

家校共育校长发言稿（通用10篇）

　　在现在社会，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的家校共育校长发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

家校共育校长发言稿（通用10篇）

　　家校共育校长发言稿 1

各位家长：

　　大家下午好！

　　非常感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。

　　习惯是人生之基，习惯如何，常常可以决定一个人的成败，也可能导致事业的成败，毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择地落到了父母与教师的身上。

　　对少年儿童来说，好习惯导致成功，坏习惯导致失败，已经成为他们成长的规律和特点。3岁至12岁是习惯养成的最佳时期。能否抓住这9年的关键时期，培养起良好的习惯与健康的人格成了决定孩子命运的重大问题。也可以说，对于少年儿童来说，习惯好与坏是成功与失败的同义词。

　　在面对班里38个同学之后，好习惯和坏习惯就对比的很明显了。其实，每个家长在孩子刚出生的时候，都是怀着满腔的热情要培养孩子的好习惯，可是随着时间的磨砺，大部分家长却被孩子培养了，向孩子的一些不好的习惯妥协了。

　　孩子的成长离不开我们共同的努力，这学期我们班在数学上制定的制度很强硬，就是要让学生做到他应该做到的一些事情。

　　一、家庭作业和上学期期末测试

　　作为学生应该按时认真的完成家庭作业。每次作业发下后要及时查看自己的`错题并及时订正。我们的家庭本、星级口算和小学数学平常要求用钢笔做题铅笔订正（这样看更清晰），孩子如果没做到这就需要您不断提醒以便养成好习惯。

　　为什么有的学生在上期期末测试中能取得好成绩，进步的很明显；为什么有的学生一次没有一次的成绩理想。这些都与孩子平时的作业和课堂上是否会认真听课有很大关系，我们知道，从孩子的作业中不但可以发现他对知识的掌握情况而且可以看出他这一段的学习态度（展示作业、试卷情况）。

　　二、数学上存在的问题

　　1、计算能力不过关；会做的题经常因粗心而出错。

　　2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；

　　3、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）

　　（1）漏做、少做

　　（2）不够专心，不够投入

　　（3）依赖性很强，不独立

　　三、如何提高计算能力？

　　1、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯：

　　（1）做到独立思考；

　　（2）认真细致；

　　（3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生要有耐心。

　　2、怎样提高计算的能力，可以从以下方法去抓计算：

　　（1）口算（每天坚持5到10分钟的练习）和笔算：

　　（2）多练：在课堂上或课下多做题目，多见题型。

　　四、需要您配合的地方：

　　1、每天的家庭作业需要您抽出一定的时间监督完成，做作业前要让孩子先复习（15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签字。

　　2、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；

　　3、给孩子准备课堂练习本和记作业本（每完成一项作业及时用对号做好标记）。

　　家校共育校长发言稿 2

尊敬的各位家长：

　　下午好！

　　首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成才也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

　　一、工作思路：

　　我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。

　　我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。

　　二、五年级的变化

　　五年级是小学阶段中一个关键性的年级。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为什么会出现这种情形呢？我认为五年级主要出现了以下几个方面的变化：

　　1、学习内容

　　从五年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了高年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握。

　　2、心理方面

　　孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习和生活。这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。（另外，目前班里的孩子也在逐渐地发育，正是心理趋向成熟的关键时期，也会有越来越多的小秘密。）

　　3、思想意识

　　思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己有自己的打算和想法，也就是有些家长在说的：“我们孩子很犟，不听我们家长的话了”。但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，但在这方面需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。

　　4、学习难度

　　说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于说要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而应是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入五年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学”，以适应高段乃至初中的学习，主张“两手抓，两手都要硬”（课内、课外自主抓，查漏补缺自己心中要有数），合理安排好课内学习外的时间：

　　语文上，尤其不可小觑阅读的重要性（推荐书目），利用起阅读卡、阅读表的作用（认真完成，不当任务交），因为要意识到初中没有那么多时间来给予阅读，而恰恰对于阅读的考核要求又越来越高了（适当点点）；

　　数学：听课效率很重要，但听懂也不一定会做，要能举一反三，及时发现问题及时整改；

　　英语、科学：虽是考查科目，但也不容忽视，尤其是英语的听、写、读、默，中考和高考对于英语的要求势必就要求小学不能掉以轻心。

　　5、成绩方面

　　虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，但至少反映了孩子这一段时间的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：高年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。

　　因为以上改变，所以会出现一部分同学成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，成绩没有起色，这一点务必引起家长们的足够重视。

　　三、班级工作

　　我们班共41人。男生21人，女生20人，大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们自己的约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的`问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

　　1、学习优秀的学生有：等等。他们学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

　　2、书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有等等。

　　学习进步快的有：

　　积极为班上做好事的有等同学。

　　听讲专心，发言积极的学生有等同学。

　　（上课专心的重要性：上课40分钟抵得上家里1，2小时，老师教的家长也懂但不一定会教，会听课就能听懂，能听懂就要积极发言，发言就是反馈，发言就是自己的肯定；反之，则一节课就游离在外，于是恶性循环就产生了。这种习惯到了初中就变本加厉了，于是落后就不是一点点的了。所以上课是提高学习的根本！）

　　四、本班存在的问题

　　1、部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性。

　　2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草等等。

　　3、少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩、上网玩游戏而浪费时间造成无心学习。

　　4、学习自觉性较差，做什么事都要老师或家长看着。

　　5、上课不够专心听讲（男女生均有），可以从回家作业中发现问题（错误率高：没听懂、没消化；根本就没听）

　　6、体育锻炼态度差（回家每天布置的）初中体育的中考一直在变化、重视学生的身体素质，但体育锻炼不是一朝一夕的，也要常抓常练。

　　老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。

　　我希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。

　　孩子变坏前的10项征兆

　　1.语言：爱说谎话，黑话，脏话，及喜欢说话时带有江湖气。

　　2.穿着：太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服，穿制服时特别将胸前两个扣子解开。

　　3.外貌：发型怪异，身上有刺青，常有外伤。

　　4.行为：较为标新立异，行为诡异，不敢让家人知道，常长时间反锁自己房门，且神色紧张。

　　5.态度：易于动怒，情绪极端变化，常与家人赌气或自暴自弃。

　　6.作息：早出晚归，常无端数日不归，晚上外出去向不交代清楚。

　　7.物品：有不良刊物，甚至不明钱款。

　　8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。

　　9.交友：有社会人士的朋友，有朋友也不敢介绍给家人。

　　10.习惯：有坏习惯，用钱需求量突增。

　　如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。

　　很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。

　　学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成长起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有关专家指出：“五加二等于零。”什么意思呢？即在学校花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家里，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。（周五晚上做作业高效，双休日可能补习多，孩子也要适当放松，作业效率自然就低了。）作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的因素，那么只有学校和家庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。

　　家校共育校长发言稿 3

尊敬的局领导、各位同行：

　　大家下午好！今天参加“家校共育”专题工作交流会，向大家汇报我们班级在家校联系工作方面的做法，有不足之处，敬请各位同仁批评指正。

　　开学初，我校组织并开展一年级全体家长家校共育培训会。杨校长、种书记、吴主任轮流发言，让家长们从中了解“家校共育”的好处。培训后，家长们的意识不强，收到的效果并不理想。记得当时我们各班只有近10位家长填写比较合格，当看到这一现象时，学校领导与我们五位班主任坐下来认真分析原因，并采取相应的措施进行补救。如：我们利用每天晚放学的时间，把家长请进教室，耐心地给每位家长讲解《家校联系册》的好处，还利用便条夹在册中给家长传达相关事宜，这样的工作一连做了一个星期，最终家长们掌握了正确填写方法，现在各班有95％的家长积极配合此项工作。这样，我们的工作取得了很大的进展。

　　为了家校联系工作能做得更好，9月29日下午我们举行了一年级“入学仪式暨家长开放日”活动。在这次活动举行之前，我们做了大量的工作：让配合我们工作的家庭利用周末拍了“全家福”，把他们的照片展示在学校的展板上;每班还挑选了20名行为习惯优秀的学生为他们附上简介为其他学生做榜样；吴主任还为每个班填写质量比较高的《家校册》进行了拍照，并做成了展板，供家长们学习。在“家长开放日”这一天，家长们听了一节示范课，参加了孩子的“入队仪式”，看到了一个月来孩子的巨大变化，家长们非常激动，同时也感受到了“家校共育”带来的好处。

　　在当天我们还举行了家长会，我们又一次对家长进行了《家校册》的填写指导。这一次的指导具体到了每一页，甚至每一项怎么填。家长会上表彰了一批家校共育工作做得比较好，认真填写家校册，积极配合学校工作的家长，并为他们颁发了奖状，树立了家长们做好家校共育工作的信心。我们还对进步比较大的学生进行表扬，各班评选出十星“文明礼仪、团结友爱、孝敬父母、劳动奉献、健体运动、学习模范、科技艺术、英语好记星、社会实践、习惯进步星”，我们还采取了一系列的激励方法，如：今天我是班长、无作业日等，让孩子从中树立自信。另外，我们还挑选了几本填写齐全，内容写得比较详细，教育方法得当的《家校册》让家长们互相传阅，互相学习。在家长会上我班家长积极发言，从家长的发言中家长们明白了教育孩子不是一件简单的事，要讲究教育方法。有个家长在《家校册》上写道：“今日的家长会让我受益匪浅，与别的家长相比，在孩子身上我付出的的确太少了，我以前不是位称职的家长，今后，我一定认真填写《家校册》，全力配合学校，配合老师，努力把孩子教育的更好。”有了家长的这句承诺，何愁教育不好孩子！从家长朴实的话语中，可以看到家长的教育意识提高了，更乐意与学校配合了。

　　家长会后，我们又接着召开了家长委员会。给家长委员颁发了聘书，要求家长委员会成员团结全体家长关心教育，与学校多沟通，支持学校工作，同时反应家长的意见、建议，家长委员们也纷纷表示努力配合学校工作，积极参加学校的各项活动。

　　在家校共育活动中，为了把工作做的尽善尽美，我们学校的领导亲自挂帅，在每周五下午第二节课举行一年级班主任例会，大家纷纷发表自己的意见，有收获，有反思。通过每次的例会我们受益匪浅。

　　自从使用《家校册》以来，我们根据自己班级的情况制定了评分标准。迟到扣一分，认真听讲的加一分，每天不佩戴红领巾的扣一分等等，学生的每一项加分减分我们都会在分数旁边写明原因，让学生和家长都心中有数。我们每周会给孩子汇总得的红花数，然后把红花数兑换成绿分，月末计算出每个孩子在班级中的名次。为了鼓励家长能保持参与的热情，我们每周也给家长进行了评分并把它记录在每位学生的家校册上。经过家校共同培养，学生的行为习惯已初步养成了，我们的`班风也得到了很大的改善。

　　针对现在家长都拥有手机而且很多的家庭拥有电脑，为了能与家长再次有个沟通的平台，我们各班申请了QQ群，家长们纷纷加入群内，这样就可以利用此平台，利用信息功能给家长发信息、通知等。家长若有任何反馈意见，只需直接回复，我们就可再利用闲暇时间用此平台与家长进行一一沟通。比如：每天的作业、《家校联系册》填写的情况、节日对孩子的祝福等，这一些看似微不足道的语言无不让家长体会到了学校无微不至的人文关怀，把学校和家长关注孩子的心紧紧地融合在一起。

　　开学已2个月了，孩子良好的学习、生活习惯已基本形成。下一步我们会在培养孩子良好的行为习惯的基础上与家长共同进行感恩教育，号召家长们“捐资助学”。

　　最后，用王金华校长的一句话“做好每件事认真是不够的，我们要用心去做。”大家共勉！

　　家校共育校长发言稿 4

尊敬的各位领导：

　　大家好！

　　一走进实验小学，您便会看到一条醒目的宣传标语“家校携手，共创美好未来！”这不仅仅是一句响亮的口号，更是实验人一直遵循的工作准则。下面我就以“家校携手，共创美好未来！”为题，把我校09年上半年在家教工作方面的一些做法、所取得的成绩以及在下半年的工作打算向各位领导汇报如下：

　　实验小学现有教职工76人，24个教学班，学生840余人，由于我校地处郊区，学生生源质量不高，他们中有很多学生在行为习惯、道德品质、心理素质等方面也有很多不足，家长的文化水平参差不齐，普遍较低，教育子女的方法存在着这样或那样的问题，单纯依靠学校教育很难起到良好的效果。为此，我校一直把家教工作作为学校教育教学工作中的重点。“十五”期间，我校就获得了省家长学校先进实验校和辽宁省家长学校示范校的美誉。

　　“十五”以后的几年中，虽然随人事制度改革的深入，学校的主要领导有所变动，但学校的教育理念没有变，学校一直秉承“一切为了孩子”的教育理念，本着“做人民满意的教师，创人民满意的学校，办人民满意的教育”的理想和追求，重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握儿童的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，共同培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。经过几年努力，我校逐步构建起以家庭教育为基础，学校教育为主体，社区教育为依托的家庭、学校、社区“三维一体”的德育工作体系，形成了家校携手进行德育工作新格局。家庭教育由随意达到完善，由松散逐步走上规范，家教内容和形式由单一化迈向系统性和多样化。家长素质的提高，促进了学校教育的发展。下面我将从五方面汇报一下我校家长学校的工作。

　　一、完善组织机构，密切家校联系，做好学校教育的基础工作。

　　1、成立家长学校领导机构。

　　为开展家长学校工作，切实把家长学校工作落到实处，学校成立了家长学校领导小组，由校长担任组长，聘请了部分社会知名人士和优秀家长以及学校部分骨干教师等为成员，同时成立了家长学校指导机构，由学校党支部书记亲任指导小组组长。建立健全了学校、班级两级家长委员会，家长学校领导班子分工明确，定期召开会议研究解决家长学校工作的重大问题和难点问题。

　　2、健全各项规章制度。

　　在工作中我们做到有章可循，落到实处，我们建立并逐步完善了家长学校管理的各种制度，它们分别是《家长学校工作章程》、《家长学校例会制度》、《教学开放日制度》、《家教培训制度》、《家教咨询日制度》、《家访制度》、《家长会制度》、《评比、奖励制度》、《家长教育行为规范》、《家长签到制度》、《集体备课制度》、《家长学员成绩考核制度》等等。并严格执行，做到了有组织、有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师，有定期培训计划。为进一步加强家长学校工作，学校将其纳入到学校工作计划之中，放在了学校教育教学工作中的重要位置。

　　3、积极开通校讯通工程，进一步加强家校联系。

　　本学期，为了更好地向家长提供教育服务，密切家长与教师的联系，在南芬移动分公司的大力支持下，校讯通工程已经正常运营。学校和教师可通过移动校讯通短信平台，为家长发送学生评语、活动通知、办学情况等信息，并及时向家长反映学生在学校的有关情况，了解孩子在家庭中的表现。我们本着“有事就联系，没事就休息”、“不是说教，更不是告状”、“紧抓不放、常抓不懈”的原则，促进了学生的健康成长，使班主任及其任课教师工作更加得心应手。校讯通的建立极大地方便了学校和家长的沟通，使家校的联系更为密切，使学校的工作更加如火如荼地开展起来。

　　4、严格家访制。

　　学校规定新接班的班主任要在一学年内每生家访不少于1次，连任班主任一学年家访人数不少于全班的1/2。家访形式不只是单一的到学生家里访，还有家长互访（家长到校接受访问）、家长接待日（可以几个或更多家长到校与班主任一起商讨学校班级事务）等形式，家访过程要形成文字性材料，既要写清家访原因，更要关注最终结果及问题的解决方法，学校对家访情况进行跟踪调查，并将班主任家访纳入到班主任考核之中。

　　二、研训结合，提高教子水平。

　　对家长的培训，我们采取了学、读、写、思的办法和家长会、家教咨询等形式。

　　学：根据学生家长的实际需求，我们制定了切实可行的教学计划，每月两次为家长做家教知识专题讲座，要求家长认真学习，做好笔记。

　　读：家长在接受家长学校教育期间，我们向家长推荐有关家教方面的论著和文章，供他们进行阅读或浏览，扩大教子视野和增加教子方法。

　　写、思：是在家长学、读的基础上，要求家长结合自己的教子经验，写心得体会、家教感悟、家教小故事等，并定期召开家教经验交流会，以密切家长间的联系，促进家长家教水平的整体提高。如今，我校家长的教子经验已经汇编成册，深受广大家长的喜爱。

　　通过培训，转变了家长的教育观念，提高了家长的家教水平，家庭教育工作取得了实效。许多家长说：通过学习，知道了我们过去在孩子教育方面存在的许多问题，家长学校的学习，使我们受益匪浅，明白了今后的努力方向。

　　三、形式多样，多种渠道，千方百计加强学校、老师与家长的沟通，架设家庭教育与学校教育的桥梁。

　　1、定期召开家长会。每学期学校都要召开家长会，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取本班任课教师的情况介绍，会后，每位家长还要填写家长意见反馈表，学校把各班家长的意见汇总，由各部门进行答复。

　　2、开展家长开放日活动。这是学校开展家庭教育的又一主要内容。“家长开放日”教学活动起到了四个促进作用。一是促进了教师课堂教学水平的提高。每当“开放日”到来之时，每一个教师都要认真钻研教材，设计教案，都想在家长面前汇报一下自己的教学技艺，提高自己。二是促进了家长教育孩子责任感的不断强化。家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地学习，都非常高兴。三是促进了学生主动地学习。“开放日”活动振作了孩子们的精神，激发了努力学习的情趣，课堂上，人人积极思考，大胆地回答老师的问题，课堂气氛活跃。四是促进了教师与家长、家长与学生之间关系的优化。“开放日”活动让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，从而增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。近两个学期以来，我校先后两次开展了家长开放日教学活动，主要是听语文阅读课及征求家长的合理化建议。两次活动均取得了家长的认可，赢得了社会各界的赞誉。

　　在继续推行课堂开放日活动的基础上，请家长参与听评课。课堂开放日中，使家长进一步了解当前的课程设置、学校的教育教学情况，使家长对学校、老师有了进一步的感性认识，在沟通学校、老师、家长关系，协调、发挥家长、学校综合的教育力量方面起到了积极的作用。

　　3、亲子活动丰富多彩，学生个性张弛有度。

　　古希腊某哲人曾说：感情是由交流堆积而成的。任何一种感情的升华都有赖于交流。血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中。曾几何时亲子间的接触不再象往日般频繁，与孩子共同游戏的时间更是明显减少。那么为什么不在一个阳光灿烂的.日子里与孩子共同进行一次别开生面的活动呢？为此，我校开展了丰富多彩的亲子活动。

　　艺术节上，孩子的表演博得了家长、教师的阵阵掌声；运动会里，家长、孩子一起奋力奔向终点；社会实践活动中，家长、孩子并肩劳动、共同制作手抄报、儿童画、环保袋家长、孩子在享受成功的喜悦的同时，增进了彼此间的情感交流，激发了孩子的内在潜能，促进了孩子身心的健康成长，张扬了个性。

　　4、定期表彰优秀家长。在学校开展各项活动中，得到了很多家长的大力支持。为此，学校每学期都要评选优秀家长和学习型家庭，这极大地激发了家长参与学校活动的兴趣，促进了学校各项活动的顺利开展。

　　四、取得的成绩。

　　通过我们长时间的辛勤工作，推动了家长学校的工作向前发展。我们充分认识到：家长学校的开办，拓宽了我们对学生教育的路子，让学校、家庭、社会三结合教育网络得到具体落实。有力地提高了家长对学校教育的认识和理解，家长教育子女的水平得到有效的不断的提高，广大学生家长参加学习的积极性不断提高，我们工作得到了社会各届人士的支持和赞扬，我们的工作信心更足了。这些为我校今后进一步做好家长学校的工作奠定了坚实的基础。

　　在上级领导的关心帮助下，在我校师生、家长的共同努力下，我校的家长学校在“十五”期间先后被评为省、市优秀家长学校师范校，省、市优秀家长学校实验校，“十一五”期间，又再荣幸被南芬区教育局推选为的家长学校实验点校。正是在这种良好的“学校、家庭、社会”三位一体教育格局的推动下，我校的各项事业都得到长足的进步，几年来，我校先后荣获了辽宁省新课程改革实验先进单位，辽宁省语言文字工作示范校，辽宁省教育科研工作先进单位辽宁省传统体育项目学校等诸多荣誉，提升了我校整体的办学水平，赢得了社会各界人士的赞誉。

　　五、继续努力，努力推进我校家庭教育工作的新发展

　　在今后的工作中，根据南芬区教育局家长学校建设三年规划的相关要求，我校将继续发扬省家教先进校的模范作用，努力从以下几个方面做到完善或提升：

　　1、学校领导要进一步提高认识，加强学习，全体成员要做到胜任家长学校工作，明确家长学校的办学目标，积极参与制定家长学校办学计划及各项规章制度，创造性地完成各项工作任务。

　　2、继续完善家长学校的组织机构，加强校级家委会和班级家委会两支队伍的建设，充分发挥家委会的优势，参与学校和班级的教育活动，对家长在教育上的困惑，给予家长最及时地指导。

　　3、制定或完善家长学校的各项规章制度，如《家长教育行为规范》、《家长学校培训制度》、《家访制度》、《奖励制度》等，切实规范我校家长学校各项工作，努力推进各校家长教育现代化的进程，使我校家庭教育工作迈上一个新的台阶。

　　4、进一步完善“好家长”评选要求与“学习型家庭”创建条件，每学年进行“好家长”和“学习型家庭”的评选、表彰。同时让这些学习型家庭与特殊家庭面对面地进行交流，把经验传授给这些家长，从而让更多的家庭成为学习型家庭，为孩子的成长创建良好的成长环境。

　　5、做好新生入校的摸底调查工作

　　根据新生入校的实际情况，制定“学生家庭情况调查统计表”，调查表的内容可以从家庭结构（单亲、双亲、孤儿等）、家长文化程度、家长从事职业、职务、政治面貌、年龄、家庭收入、家教类型（重智型、放任型、权威型等）等方面入手，了解学生的家庭情况。

　　6．精心选配家长学校教师，培训一批家长教育骨干教师，组成校级讲师团。并制定教学及活动计划，明确家长学校集中授课及活动内容。

　　7．把握时机，搭设家校联系的平台，努力提升教育效果。利用各种节日、学校主题活动等时间，邀请家长到学校来，和孩子一起游戏、活动与学习，加大亲子活动的力度，让家长较全面地了解孩子，提高家庭教育的针对性与有效性。

　　8．组织班主任参加家庭教育专业化的培训工作。鼓励班主任继续通过多种形式的家访渠道，指导家长运用科学的方法进行家庭教育。一方面让家庭贫困的家长能掌握到科学的家教方法，老师与家长之间要进行及时地沟通与互动，使教师配合、指导家长做好孩子的教育工作；另一方面可以从家长反馈的信息中体现家长育子理念的转变情况及存在的问题，给予及时的帮助和解决。

　　9．组织、培训一批家长教育工作骨干成员，定期在校内进行家教经验交流。鼓励家长积极参与学校的家长会、家长学校等现代家庭教育的各类会议与活动。鼓励学校的“好家长”和“学习型家庭”把好的家教经验总结出来，进行资源共享。

　　总之，家教工作是一条漫长而曲折的路，在这条路上我们哭过、笑过，挥洒过汗水，也收获过喜悦。但我们既无怨亦无悔，我们将继续前行，用踏实的每一步去开创实验小学家教工作新局面。

　　家校共育校长发言稿 5

尊敬的家长朋友：

　　你们好！

　　首先代表学校及全体教师，对各位在百忙中抽出时间来校参加家长会表示欢迎！感谢家长朋友对学校工作的关心和支持！

　　召开这次家长会的目的是为了介绍学校的发展现状和奋斗目标，加强家校联系，共同探讨如何更好地教育孩子，形成家校教育的合力，提高教育教学质量。总之一句话，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　首先向各位家长介绍学校的基本情况。xx市第五小学今年春季正式成立，现有11个教学班，在校学生704人。

　　一、办学理念：以人为本、立德树人。

　　党的十八大报告对教育方针有明确的要求：坚持教育为社会主义现代化建设服务、把立德、树人作为教育的根本任务，全面，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。

　　我校将围绕《xx市教育局工作要点》，以创建“责任教育”特色学校、培养“身心健康、气质优雅、素质全面、个性突出”的小学生为目标，以“礼仪教育、1+1体育活动、课堂改革、评价改革”四大抓手为载体，在全校师生中大力培育和践行社会主义核心价值观，打造“责任团队”，争创特色鲜明、品牌突出的中原名校。

　　二、治校特色：责任教育

　　什么叫责任？责任是一个完整的体系，它包含五个方面的内容，一是责任意识，是“想干事”；二是责任能力，是“能干事”；三是责任行为，是“真干事”；四是责任制度，是“可干事”；五是责任成果，是“干成事”。责任心是一个人品格和能力的承载，是一个人走向成功所必不可少的素养。所以，我校旗帜鲜明地提出“负责任的教育”理念，倡导负责任的教育，就是要办对学生、对教师、对学校、对社会、对未来负责任的教育。

　　本学期，我校将着力推进以“责任教育”为显著标志的品牌特色，创新德育形式，构建责任校园。通过进一步增强“责任意识”、造就“责任团队”、打造“责任课堂”、提升“责任本领”、营造“责任文化”、铸就“责任校魂”等途径，将“责任教育”具体化、生活化，让师生多一些“责任情怀”“家校情怀”“家国情怀”，让师生懂得好教师、好学生、好领导、好公民，都应当以责任感做事，要求师生对自己负责、对学校负责、对社会负责，既“想大问题”，又“做小事情”，带着激情、带着责任、带着使命、带着追求工作、学习与生活，努力营造“说负责任的话，做负责任的事，当负责任的人”的良好氛围。

　　在孩子的培养方面，我校将开展校内和家庭责任教育。一方面抓好学生在校的责任教育，通过校会、班会、礼仪课、综合实践作业等丰富多样的活动形式，教育学生对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责，做德才兼备的好少年。另一方面，抓好家庭的责任教育。继续推进《弟子规》《中华二十四孝》等校本教材的学习，通过读、讲、测、悟、行，培养学生知行合一的良好行为习惯，将责任教育延伸至家庭、社会，做爱心孝心好少年，真正地成人、成才。

　　要构建责任校园，要做的还有很多。我坚信，通过全校教师的努力，xx五小一定可以成为xx市最好的小学！

　　三、家校携手共育希望

　　今天家长会的主题是“家校携手、共育希望”。对教师来说，一个学生没教好，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。所以作为教师，我们不敢有半点马虎。作为孩子的家长，是孩子成长的监护人，帮扶孩子顺利走好人生每一步，是各位家长朋友肩上的责任。所以在今后的工作中还希望家长们从几个方面进行配合。

　　1、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。不要滋生孩子们的攀比之心，要教育孩子养成勤俭节约的好习惯。

　　2、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的.思想动态。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。

　　3、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

　　4、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

　　5、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。

　　6、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。

　　7、注意培养孩子的自立意识。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。

　　8、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。

　　我坚信，有了您的配合，信任、理解和支持，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

　　最后，衷心的祝各位家长朋友：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进步！

　　家校共育校长发言稿 6

各位老师、同学们：

　　大家好！

　　我们生活在同一个地球，它给我们阳光让我们在光明下幸福成长；它给我们雨露让大地复苏，给我们一个美好的家园；它赋予我们正义感，让我们挺身而出捍卫家园，见义勇为……今天我们的地球，被环境伤了身，被邪恶伤了心，如何捍卫地球，呵护这位伟大母亲的心灵是我们每个人的责任。因此我校开展了“见义勇为”“环保”书信赛，经过全校师生的共同努力，我们在“见义勇为”和“环境保护”方面取得了显著的成绩，今天，我们召开“见义勇为”、“环保”书信赛表彰会，对做出优异成绩的师生在大会给予公开表彰，就是对这种努力的肯定和鼓励，希望全校师生再接再厉，继续努力，在“见义勇为”和“环保”方面做出新的成绩。

　　见义勇为是我们中华民族的传统美德，反映了一个人在紧急危险关头，敢于挺身而出、奋勇搏斗、不顾安危的崇高品质与无畏精神。在我们当前社会面临综合治安与自然灾害复杂形势的情况下，更加需要发挥见义勇为精神，降低各种风险造成的危害，维护人民生命与财产的安全。当今社会空前复杂，各种圈套层出不穷，每天新闻、报纸、网络上都在爆料社会的黑暗面、丑恶处。对于这些现象政府和人们都在不断的遏制它，使它有力地浮泛于社会之上。作为老师、学生的我们，更应该提倡和执行见义勇为行为，保护我们自己，保护地球母亲的心灵，让属于它的每一个孩子都能快乐、健康的成长。此次书信赛中，很多同学都发表了自己的意见，他们讲述了很多关于见义勇为的故事：在公车上举报小偷的乘客、救起落水儿童的无名氏、在地震中自愿参加救援队援救灾区人民的战士……这些都是发生在我们身边很平常的小故事，我看到同学生的信，感受你们身在其中的体会，我希望你们在以后的生活中也能成为这些小事中的大人物，见义勇为，做一个勇敢、优秀的地球儿女，让世间少一片黑暗。

　　环境保护是我们的国策，是要保护、建设好我们的家园，促进人类与自然的`和谐，给我们每个人创造更加美好的学习、工作、生活环境。如今人们无节制的对森林乱砍滥发，忽略生态平衡发展，不少森林遭到了破坏，泥石流不断增多，小鸟失去了家园，大地也失去了生机。当我们头顶的天空不再明净，不再蔚蓝时，我们是否才想起应该保护我们所生活的环境呢？当我们脚下的土地变成黄沙变成荒漠时，我们是否才后悔当初没有珍惜我们的大自然呢？面对曾经美好的一切，我们不禁要大声问道：“谁来保护我们的绿色家园？”历史的车轮正轰隆隆地驶向22世纪，我们作为一名老师、一名学生，一个小公民，必须勇敢地站起来，呼吁大家：保护环境已经到了刻不容缓缓的地步，我们责无旁货！谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲即将变成一个欲哭无泪的黑色地球呢？不，谁都不愿意看到！“环保”书信赛表达了同学们热衷环保事业、建设美好家园的精神风貌，以实际行动投身到环境保护事业中，把我们的家园建设得更加美丽，更加适宜我们的学习、工作和生活。

　　各位同学：当你们在父母的关爱下幸福生活的同时，不少孤儿在外流浪，不少被欺骗的人在角落里偷偷的哭、不少人遇难，亲人在痛苦生活着，我们的心是否没有一丝难过呢？当我们听到某地泥石流、火山爆发、地震的时候我们的心又是否没有一丝担忧呢？通过“见义勇为”、“环保”书信赛活动，我们全校师生切实提高了“见义勇为”精神与“环保”意识，我们要以本次表彰会为契机，积极行动起来，继续做好“见义勇为”，继续做好“环保”工作，争取取得更大成绩，做出新的贡献，把我们的家园建设得更加美丽，把我们的社会建设得更加和谐，使我们每个人的生活更加美好幸福！

　　家校共育校长发言稿 7

尊敬的家长朋友：

　　天气凉爽，又是周末，今天真是个好日子！大家上午好！

　　外面人都夸口说立才这几年不错，车越来越多，学生越来越多。但其实我们都知道，立才离城区远、地方也不大、楼房更不高，要让家长、孩子一落眼就喜欢这里，不可能。

　　立才课堂先学后教，同样注重学习，但决不迷信分数；立才校园个个要比，事事要赛，但从不妄做形式。文化辅导，活动熏陶，树标兵，立榜样，促进步。一段时间下来，孩子们就很喜欢学校，很喜欢各种活动，很喜欢和他们一起玩的大伙伴老师，很喜欢寻找学习上的闺蜜朋友。

　　可说真心话，孩子被家长养这么大，也许并没有真心喜欢过自己家长。为什么呢？很简单，要么陪伴孩子太少、要么偏信孩子太多，没有真正体验过孩子这种年龄里的喜怒哀乐。

　　端着架子、玩粗暴，已经不是好的管理；但陪着笑脸、假温柔，也不能换来孩子们的真成长。如何扮演好家长的角色呢？话题很大，争论也很多。但不管教育帮助孩子成长这条路有多长，我觉得都不是一个老师的事，不是几堂课的事，当然也不是一个学校的`事。希望孩子成功，也就是希望自己成功。孩子来这求学成长需要交钱，而钱能解决的问题应不是生命中最大的问题。既然孩子感觉他现在的学校不错，所以，很高兴各位家长今天能来，闻闻孩子学校的味道，走走孩子们的跑道，特别是到教室，和孩子的老师们聊聊天，彼此找找被信任的感觉，被尊重的感觉，听听相互的诉求和愿望，消除一些疑虑，不只为“孩子学习名次排不前、可能考不上揭阳一中”等问题而忧愁，更应该为孩子有了好伙伴、做好了许多常规而开心鼓掌！

　　尊敬的家长朋友和立才老师们，开心点！其实，你们真的很棒，孩子们很期待他们深爱的大人能快乐自信、幸福不老！真的，我们大人自信快乐，孩子们才愿意上进，才愿意成长得像我们一样大嘛！待会儿，我要到现场拍好多开心照片，大家一定要支持我，因为我经常告诫自己和孩子们：

　　开心，已经活得很好；努力，你就有机会赢！

　　这里，我替孩子们再次真诚地感谢和问候你们：家庭和美、事业顺心！

　　谢谢！

　　家校共育校长发言稿 8

尊敬的各位家长，同学们：

　　大家好！

　　感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加学校组织的家长会。您的到来本身就是对孩子教育的高度关注，也是对我们工作的大力支持！为了孩子的健康成长，为了孩子的学业有成，为了孩子们美好的未来，我们汇聚一堂，共同研究探讨教育的大课题，我代表学校并以我个人的名义向各位家长致以衷心地感谢，并对你们的到来表示热烈的欢迎！

　　时已入冬，天气较冷。但我仍然看到，为了参加家长会，很多家长早早的就来到学校，并且到会率很高。这让我很感动，从期待的目光中，我更加感受到了你们对孩子浓浓的父母之爱和对学校工作的殷殷期望，这给了我们工作的无比的鼓舞和欣慰，同时也倍感责任重大。非常感谢你们，家长朋友们，你们辛苦了！

　　百年大计，教育为本。我真诚的希望通过这次家长会，让我们的家长们更客观、更全面、更真实地认识你的孩子就读的学校；了解xx二中的办学理念，发展方向。零距离的了解学生的生活和学习情况，更加明确学校的方方面面。在接下来的短暂三年高中过程中，配合学校，做好学生的后勤保障工作，思想疏导工作。共同督促学生顺利圆满的完成高中阶段的学业。因此，我们这次家长会的重要任务就是：相互沟通，增进了解；统一认识，明确目标；共同管理，促进提高。

　　一、学校基本情况

　　xx二中，建校于1950年，迄今为止，已经是已经拥有七十年历史的农村高中。现有高中部64个教学班，初中部37个班，在校生5000余人。教职工380余人。

　　地处农村，也植根于农村。七十年来，沉淀下丰厚的人文思想。一代代二中人勤劳果敢、真抓实干、艰苦朴素、干事创业。在二中，有互敬互爱、教学相长、深厚淳朴的师生感情；有积极向上、敢为人先、勤奋刻苦的学习精神；逐渐形成了二中较为特殊的文化传承。是一所历史悠久、特色鲜明的高级中学。

　　如今的二中，教师师德优秀，勤劳敬业；业务水平高，教学能力强。教学设施齐全，教学条件越来越好；学习环境越来越美，学生管理越来越科学，教学质量连年取得新突破，尤其是在近几年的高考中，战果辉煌。初中部发展迅速，势头良好。在社会各届的大力支持下，二中的成绩有目共睹。相信你的孩子在二中也会有一个充实、收获满满的高中历程。

　　尤其是近两年，二中不断的实现跨越，为了让学生学的安心，吃的放心、住的舒心，学校投入大力气，先后改造升级了宿舍、餐厅，解决了学生夏天空调和冬天取暖。更新了一大批落后的教学设施，细化每一个服务环节，增加人性化管理。（如增加了纯净水饮水机，学生淋浴间，电话等）尽管现在仍有些地方受到条件限制（如学生数量激增等影响），还不尽如人意，但我们一直在努力，相信假以时日，我们会最终实现“让农村孩子享受一流教育”的目标。办成“让人民放心的教育”！

　　二、二中的教育思想：立德成人，全面发展。

　　先立德，再成人。德为行之先。我们培养的学生应该是德才兼备的新时代有用人才。xx二中始终把立德树人，德育培养放在第一位。

　　我们身在农村，有些先天的不足，这是不容怀疑的，为了让我们的学生有眼界，xx二中设计了一系列充满仪式感的大型活动。他贯穿每一个二中学子的高中，在不同的阶段带给学生不同的精神洗礼，如入学系列活动、成人礼、组织研学、百日誓师、毕业典礼等，这些活动都和每一个家庭息息相关。历年来反映良好，也请各位家长关注这些大大小小活动，配合学校办好这些活动，让这些活动有更深刻的教育意义，让学生在成长中接受教育，又在活动中收获成长，逐渐明确自身目标，树立远大理想，在日常教学中引导学生将理想与行动有机结合，落实到位，最终形成强大的战斗力。

　　三、xx二中近几年大力发展的几项重点工作。

　　1、要让学生接受平等的教育，按照教育部要求开齐开足所有课程。不管哪个学科，教育必须从有利于激发学生兴趣，培养创新意识和实践能力为出发点，提高学生的综合素质。

　　2、注重校园文化建设，强化学校的育人功能。校园文化建设结合国学小镇建设、国家对于传统文化教育的要求，要在教学楼校园墙壁醒目处制作永久性、半永久性楹联标语和宣传画，创建文化长廊，制作文化橱窗，建立国学园，营造浓郁校园文化氛围。同时在教室里张贴国旗、班训，办好黑板报，对学生成长起到“润物细无声”的效果。

　　3、改善住宿和就餐条件，提高服务育人的质量。学生住得安全、舒适、吃得饱、吃得好，才能安心学习。为此，学校要多方筹措资金，扩建宿舍进行宿舍装修，安装窗帘。同时大力推进学生食堂管理改革，提高饭菜质量。教育学生爱护学校设施，爱惜粮食，节约用水、用电。同时对学生传统道德的养成起到积极作用。

　　4、广泛开展安全教育和课外文化体育活动。一方面，我们要大力开展综合宣传教育实践活动，继续加大校园周边环境治理工作，创造了良好的育人环境。同时实行三级督导制度，明确职责，抓好落实，特别是住宿生和校外寄宿生管理。层层签订责任书，实行责任目标管理。另一方面利用课外活动、节日、纪念日开展形式多样、内容丰富的文化体育活动。

　　5、在学生德育教育方面，开展好红色基因继承系列活动。加大学生爱国、爱党、爱家乡的教育，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养国家持续发展需要的合格人才。同时以纪律卫生评比的严格和规范为重点，促进学生良好行为习惯的养成。扎实开展全员育人导师制，实行“教学导师制”和“生活导师制”，解决学生学习和生活中的疑难。导师不仅要指导学生的学习，还要帮助和指导学生如何生活。深入贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。两个“导师制”要求在教师和学生之间建立一种”导学”关系，针对学生的个性差异，因材施教，指导学生的思想、学习与生活。

　　6、教学上加强学案导学教学方式的探索，提升教学的效率。以“学案导学”为教学工作的总突破口，提升老师教与学生学的实效性。依托校内网，分教研组建立符合我校校情的导学案体系。争取用三年的时间使每个老师都有自己的“导学案”个性材料。加强学科课程体系的研究，针对学生认知规律建立学科教学体系，对教材进行科学整合，对三年教学进行合理规划。

　　7、进一步加强“四名工程”建设，提升教职工队伍的教育教学管理水平。“四名工程”是我校进一步深化素质教育，加快教育发展的一项基础性工程，也是一项提升性工程，是促进学校内涵发展的一项重要举措。

　　8、文明校园建设。结合上级文件积极创建文明校园，全方位提升教育教学理念及管理水平，为学生全面健康发展创造良好环境。

　　9、加大初中部建设力度。让校容校貌有较大改观，加大管理力度，提升教育教学质量，把xx二中初中部建设成xx东部最有实力的初中名校，让社会满意。

　　xx二中的发展，依然步履维艰，有很多细致的工作要去落实到位，依然需要广大家长同志的理解与大力支持。

　　四、新时代教育发展的'方向

　　1、加强学生红色教育，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义信念。

　　古希腊思想家苏格拉底说：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。理想是人们获得辉煌成就的强大动力。而坚定的信念则是人们精神大厦的支柱，人生如屋，信念如柱，柱折屋塌，柱坚屋固。开展红色教育，有助于青少年了解党史国情和发扬自强不息、艰苦奋斗的革命传统，历史不能割断，传统不容忽视。邓小平曾说：了解自己的历史很重要。青年人不了解这些历史，我们要用历史教育青年，教育人民。

　　基本国情是一个国家选择发展道路的依据，引导青少年不断了解基本国情是青少年从中国的国情实际出发正确认识问题的基础。对青少年进行红色教育，将有助于青少年了解和掌握我国的基本国情，有助于加强青少年政治工作、确保中国特色社会主义事业胜利发展。青少年只有了解我国的基本国情，才能加深对党的基本理论、基本路线的理解，才能树立科学的发展观和艰苦奋斗的思想。然而，现在有不少学校对开展国情教育的重视程度不够，学校国情教育的缺位，导致青少年在观念、行为上产生了一些误区：如，一切向钱看、追求高消费、追求眼前实惠而放弃远大理想、崇洋媚外、以自己为中心、缺少奉献精神等等。

　　红色教育是青少年了解社会、走向社会的需要。青少年群体阅历较浅，涉世未深，正处于世界观、人生观和价值观的形成时期，红色教育可使他们了解中华民族和国家的苦难史、奋斗史，了解中国共产党领导人民求解放、求发展的历史和中国革命胜利史，使其清楚地认识到：知国才能爱国，激发其民族自尊心和自信心，从而消除历史虚无主义和民族虚无主义的错误思潮对他们的负面影响。青少年群体正义感强，可塑性强，好学上进，敬慕英雄等优势，但在蜜罐里长大的当代青少年普遍缺乏自强不息、艰苦奋斗的革命精神，而这种精神在物欲横流、纸醉金迷的不良社会影响冲击下，很难使阅历较浅的青少年自觉形成。要青少年自觉地、始终不渝地弘扬自强不息、艰苦奋斗精神，坚定地与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗，积极投身社会主义现代化建设的伟大实践，红色教育显得尤为重要。

　　随着时代的发展和社会环境的变化，一些青少年开始对本民族的优良传统和历史文化产生偏见，自尊心、自信心、自豪感和气节感不足，盲目崇尚西方的文化、政治制度、思想观念和物质文化，我国传统的思想政治教育从内容到形式都受到了巨大的挑战，而红色教育是对传统思想政治教育的丰富与充实。红色精神文化本身就饱含着浓厚的爱国主义情感，一个个形象鲜明的英雄人物用鲜血和生命谱写了中国共产党和人民群众为了民族独立和国家解放而英勇斗争的辉煌篇章。用红色精神文化教育青少年，使其将爱国从口头语转化成由内而生的深厚情感，不忘历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，坚信祖国的未来会更加美好。更加明确自己肩负的历史责任，增强历史使命感、社会责任感、民族认同感和凝聚力。

　　2、加强学生的劳动教育，强健体魄。

　　随着时代的发展，有其是近几年，学生的劳动教育，增强学生的体质也越来越被社会重视。也应该成为我们教育的一个重点。我们的孩子们生活条件好了，却“懒”了，“笨”了，“病”了。据对各国小学生每日劳动时间的统计，美国为72分钟，韩国为42分钟，法国为36分钟，英国为30分钟，我们中国只有12分钟。德国的法律规定：孩子必须帮助父母做家务。6—10岁的孩子要帮助父母洗餐具，给全家人擦皮鞋；14—16岁要擦汽车和菜园里翻地；16—18岁要完成每周一次的房间大扫除。另据报载，美国和加拿大有17个城市每年举办“铁孩子运动会”参赛者是7至14岁的少儿，比赛内容是连续进行长距离游泳、骑车、越野和长跑。每年均有成千上万的父母带着孩子前往报名参赛，角逐“铁孩子”的桂冠。无独有偶，日本中学普遍设有一门锻炼课程，即在严冬组织学生身着短裤进行户外长跑，旨地培养孩子钢铁般的意志。这些生活富裕的国家，竟有如此苛刻的教子法，令人大开眼界。相比之下，我们身边的孩子未免被娇宠得过了头。然而，眼下这些蜜罐里泡大的孩子，大多过于娇嫩，吃不得苦耐不了劳，经受不了困难和挫折的考验。这实在怨不得他人，从72分钟比12分钟的数字里，就不难得出，责任主要在父母身上。该是父母警醒的时候了，做父母的应充分认识到，温室里长不出参天大树，要培养孩子坚韧不拔、百折不挠的品格和勇于克服困难，锻炼强健体魄，为以后的学习和生活奠定良好的身体基础。这一点，家庭、学校都应该给予足够的重视。现在我们学校，逐渐推出“每天阳光训练一小时”计划，也希望家长予以足够的重视和支持。

　　3、培养孩子形成阅读的习惯。

　　苏霍姆林斯基曾经这样说过：大凡是那些有作为，能担当，有成就的年轻人，大多都是出自那些热爱读书的家庭。我们现在做不到陪孩子阅读，但我们要支持孩子阅读，请大家注意，这里读书不是读课本，而是指名著等有益的课外书。很多家长和老师认为阅读无用，阅读课外书无用，这正是他目光短浅，知识狭隘的表现啊。阅读是一种能力，一个孩子如果拥有了这种能力，就拥有了最重要的能力，就拥有了一生的无限可能。这会使孩子终身受益。

　　教育家朱永新曾经这样说过：孩子可以分为四种：一种既不爱教科书，又不爱课外书，必然愚昧无知；一种既爱读教科书，又爱读课外书，必然发展潜力巨大；一种只读教科书，不读课外书，发展到一定阶段必然暴露出自身的缺陷和漏洞；一种不爱教科书，只读课外书，可能在考试方面不太理想，在升学和就业方面受阻，但完全可以凭借自己的兴趣，打造一片属于自己的天地。书籍是精神粮食，它会让孩子精神强大起来，他会让孩子们走得很远。

　　五、家校携手是搞好孩子教育的关键

　　子女教育是家长的头等大事。我们不仅要培养社会主义的接班人，更要培养出家庭的后继者、接班人。让家庭、家族发展的更好。家庭教育是学校教育的基础，学校教育的效果也受家庭教育的影响和制约。尤其是品行、习惯等养成教育，家长是人生教育的第一导师。良好的家庭教育，可以引导孩子形成正确的人生观、道德观、价值观和世界观，帮助孩子更好地走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。

　　优秀的孩子都有一个共同点，即有一个和谐家庭和良好家教，问题孩子总是有一个问题家庭。衡量一个国家发达与否的标准不是GDP，而是教育发展力；衡量一个家庭是否兴旺发达，就看子女是成人成才。当今社会，随着时代的发展，绝大多数家长都能认识到子女教育是家庭的头等大事。但在现实中，家长对子女教育的实际重视程度和投入情况却有很大的差别。有的不惜重金，从幼儿园开始，就把孩子送到国外教育；有的不惜借钱贷款，给孩子办理外地户口，重演古代孟母三迁的故事；有的放弃工作，放弃挣大钱的机会，全身心投入到孩子的教育上。然而，在我看来，我们对子女教育的欠缺，关键不是资金问题，而是观念、态度和方法。各位家长，为了孩子的教育，大家都付出了什么？一个人的教育观念与他受教育的程度和见识有关，不容易改变。但是态度只需提高重视程度即可变化，方法也可以靠学习即可得来。

　　下面，我先提几个问题，各位家长想一想，自己对孩子的教育是否真的重视了？

　　1、孩子上高中以来，你主动与他的班主任、授课老师联系过吗？询问过孩子的在校表现和学习、生活情况吗？

　　2、除了每次考试后关心一下孩子的分数与名次，平时你留意过孩子的学习习惯与学习状态吗？

　　3、你是否对孩子不良生活习惯和学习习惯给予及时的纠正？

　　4、你每天抽多长时间和孩子进行心灵上的沟通和情感的交流？

　　5、学校每次给你的家长通知书和告家长的一封信，你认真阅读并及时与孩子交流过看法和意见吗？

　　6、在学校不允许的情况下，你给孩子配手机吗？指导过孩子如何使用手机吗？

　　我这里不是在质问家长，而是让家长通过对这些问题的反思，思考自己是否真的重视子女教育。这许多问题，其实与你的家庭条件关系不大，也不是你真的忙到抽不出一点空暇，而是你的教育观念、态度和习惯决定的。

　　英国学者哈伯特说，一个好父亲胜过一百个好校长，有一本畅销书叫《一个好妈妈胜过一个好老师》，无不强调了父母在孩子教育中的重要作用。在座的.每一个家长，无论你工作多忙，无论你家庭条件怎样，都不能忽视子女的教育。教育是我们每一位教育工作者的责任，更是每一位家长义不容辞的职责。

　　也有少数家长不重视子女教育，认为“儿孙自有儿孙福，莫为儿孙作马牛，”对孩子听之任之。熟不知儿孙的福就是父母的福。一个孩子的成功要惠及三代人。

　　有的家长也许会说，我也想重视孩子的教育，孩子在家的时候我也没少教育他，甚至没少打他，但好像起不到什么作用；我们也不知道应该怎么做，才能使孩子知道努力上进。那么，我就谈一些我的看法，供各位家长参考。

　　1、以身作则比言语说教更有用

　　教育其实很简单，就是做好两件事，以身作则和善加引导。对家长而言，以身作则就是给孩子做出榜样，榜样作用的发挥体现在日常生活中。有时，学校花费大量时间和精力教育孩子要如何如何，比不上身边亲人的一个反面身教或者社会上一个反面的例子。

　　家长怎样做表率呢？比如，孩子不爱起床，家长就早起床；孩子不爱学习，家长就不看电视、不玩手机，陪孩子一起读书。我想，做父亲的把一些无用的、无聊的交际、应酬时间节省一些，做母亲的把用在追肥皂剧、玩抖音、发微信、抢红包的时间节省一些，多陪陪孩子，了解孩子，聊一聊。帮助他们解决各种问题。或者多读点书，学习一点有关教育的知识，肯定对孩子的学习、成长有所帮助。

　　2、家庭教育要把握好契机

　　（1）新学期开始的时候。新的一年、新的学期开始或孩子进入新的学习环境时，会有一种新的意识、新的能力，此时家长因势利导，当会旗开得胜。

　　（2）孩子享受成功喜悦的时候。家长若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。

　　（3）孩子感受委屈的时候。家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫。

　　（4）与孩子一道见老师的时候。家长应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地告状。

　　（5）孩子有困难或遭遇失败的时候。家长不应训斥，而应肯定成绩，对不足之处给于点拨，帮其走出困境。

　　（6）孩子有较大过失的时候。这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果。

　　（7）孩子对某些事物怀有浓厚兴趣的时候。家长应积极支持、鼓励，用兴趣推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。

　　（8）有较大集体活动的时候。这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。

　　（9）孩子与同学、老师有矛盾时，遇到困难挫折时，要帮助孩子分析自身原因，树立孩子解决问题、化解矛盾的能力和克服困难的勇气。

　　（10）他人取得成绩的时候。孩子往往会暗下决心：我也要做出成绩，家长要抓住这一时机，对孩子提出适当目标要求，使其一时热情变为持久的行动。

　　（11）外出作客或有客人来访的时候。一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前揭短，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望，等等。

　　家长同志们，教育，是一个长久的大课题。不管是家长还是每一个教育工作者，都会面对孩子成长的烦恼，都会面对教育过程中新的问题和考验。

　　在这条路上，我们都是行者。但行者无疆，志者必达。今天和大家探讨的内容较多，也希望各位家长多多借鉴思考。相信二中的各项管理，相信二中的老师的教学水平，并理解支持二中的工作，明确学校和家庭的共同方向，深度携手，树人成材。用耐心、爱心、细心、决心共同铺就孩子成人成才的大道，共同打造孩子美好的明天！

　　最后，祝各位家长身体健康，家庭幸福！祝同学们身心双健，学业有成，前程似锦！

　　家校共育校长发言稿 9

尊敬的家长朋友：

　　你们好！

　　首先代表学校及全体教师，对各位在百忙中抽出时间来校参加家长会表示欢迎！感谢家长朋友对学校工作的关心和支持！

　　首先向各位家长介绍学校的基本情况。沁阳市第五小学今年春季正式成立，现有11个教学班，在校学生704人。

　　一、办学理念：以人为本、立德树人

　　20xx年，我校将围绕《沁阳市教育局20xx年工作要点》，以创建“责任教育”特色学校、培养“身心健康、气质优雅、素质全面、个性突出”的小学生为目标，以“礼仪教育、1+1体育活动、课堂改革、评价改革”四大抓手为载体，在全校师生中大力培育和践行社会主义核心价值观，打造“责任团队”，争创特色鲜明、品牌突出的中原名校。

　　二、治校特色：责任教育

　　要构建责任校园，要做的还有很多。我坚信，通过全校教师的努力，沁阳五小一定可以成为沁阳市最好的小学！

　　三、家校携手共育希望

　　1、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。不要滋生孩子们的攀比之心，要教育孩子养成勤俭节约的好习惯。

　　2、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。引导孩子善于与人相处，学会对待困难和挫折。

　　5、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的.学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。

　　6、教育孩子“关心他人、奉献爱心，”让孩子学会感恩，乐于助人。

　　8、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。

　　最后，衷心的祝各位家长朋友：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的进步！同时把您的宝贵意见和建议告诉班主任老师，以便我们把学校办得更好。接下来的时间由老师和家长进行详细交流。

　　再次谢谢大家的光临！

　　家校共育校长发言稿 10

亲爱的家长朋友们：

　　大家上午好！

　　丹桂飘香，花好月圆。在这个美丽的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学年。我是城内小学校长——xxx，欢迎大家在百忙之中来参加我们的家长会。在此，我谨代表学校214名教职工和3000多名同学对大家的到来表示衷心的感谢和诚挚的问候，对新加入我们城内大家庭的一年级学生和家长朋友们表示热烈的欢迎！

　　xx区城内小学创建于1906年（清光绪三十二年），当时为国立高等小学堂，百余年来，曾几经扩建，数易校名，2007年9月正式定名为xx区城内小学。学校占地面积10718平方米，建筑面积10058平方米。现有61个教学班，教职工214名，学生3000余名。113年的历史长河中，有无数的优秀人才从这里走出——政府公务员、优秀企业家、科技人才、社会各界人士，也许今天在座的家长中也有我们的校友，让我们传承老校文明，家校共育，培养优秀杰出人才，共创城内小学新的辉煌。

　　我们的办学理念：“让每一位教师都成为一座教育的丰碑，让每一个孩子都成为一个快乐的天使，让每一位家长都成为教育的潜在同盟，让城内小学成为一所自由、文明、幸福的乐园！”

　　学校办学愿景：知行合一，止于至善。

　　“知行合一”为明代思想家王守仁《传习录》提出。“止于至善”源自《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是教育学生要认识道理与实际行动密不可分，只要二者很好的结合，最终就能达到完善完美的境界。求知践行，创新超越，永不停息。

　　光阴似箭，转眼间，我来城内已经4年的时间了。今年又恰逢祖国七十华诞，这对我们而言，是一个新的起点，也是一种挑战。作为这座百年老校的校长，为了学生的健康成长，为了学校的优质发展，我想和大家交流以下话题：一是上学期工作回顾；二是本学期工作安排；三是对家长提几点建议和要求。

　　一、这一年，我们脚踏实地，迈出了更加坚实的步伐。（上学期工作回顾）

　　过去的一年中，我校以“爱生”为主线，从抓师德建设入手，扎实开展师德教育活动，促进学生“亲其师信其道”变厌学为乐学。我们的团队更加注重自身素质和能力的提高，以人为本，科学管理；我们的教师更加注重专业发展，潜心钻研，智慧从教，关爱学生；我们的同学更加努力奋发，脚踏实地，修身自律，勇争上游……全校上下精诚团结，用智慧与拼搏、继承与创新收获了一颗又一颗硕果，分享了一次又一次感动：

　　1、培养一批优秀教师，秉持“让每一位教师都成为一座教育的丰碑”的教育理念。教育部长陈宝生在《人民日报》撰文，吹响了“课堂改革”的号角，文中指出“深化基础教育人才培养模式改革。掀起‘课堂改革’，努力培养学生的创新精神和实践能力”。在教研方面，开展了“思政课堂研讨暨南片区联片教研活动”；与光明小学开展了“师徒结对”课堂教学研讨活动；对一线教师进行了现代信息技术教育的培训活动，并进行了“一师一优课，一课一名师”录课、晒课活动；上学期选派4名优秀教师到重庆学习；组织了以“生活，因读书而精彩”为主题的教师读书沙龙活动；召开了‘对标一流’高品质学校建设现场会；申报“十三五”国家级课题《集体（小组）备课创新模式研究》现已结题；省级“十三五”课题《主题阅读与提高学生语文素养的正相关研究》正在结题准备中；科研成果获山西省教学成果二等奖；学校获“全国基础教育科研实验基地”的称号；举行了第四届“规范书写传承文明”硬笔书法比赛；名校长工作室走进临县黄白塔和三交镇前陡泉寄宿制小学开展送教帮扶研修活动；开展了教师教学设计创意大赛活动；生活方面，教师集体过生日；到采摘园享受幸福的采摘时刻。

　　2、让孩子快乐成长，恪守“让每一个孩子都成为一个快乐的天使”的育人思维，坚持“天天有进步、周周有活动、月月有节日，学期有成效”活动。每周有升旗、晨会、每周一歌、校园广播、电影欣赏课和阅读课、社团课、阳光体育课程等；每班有社会实践外出参观学习活动等；

　　教育部通知，全面支持艺术教育，艺术类学科成新宠，艺术已经不是兴趣课，而是必备课，所以为了让孩子们的社团活动更加丰富多彩，新开设陶笛、古筝、乒乓球、游泳社团，现共20个社团活动；组织开展了“学雷锋”、“清明祭英烈共筑中华魂”、“呵护气球宝贝珍爱生命之重”、“防震减灾应急演练”、“心理健康”讲座、经典诗词诵读、“观看新闻联播提升爱国情怀”、“新闻、读书笔记展”等系列活动；举行了城内小学《石州之剑》小记者选拔赛；举行了第三届“名校长杯”足球联赛，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力推动了学校的阳光体育运动，培养了学生良好的意志品质，我校以总分排名第一的成绩被授予“全国青少年校园足球特色学校”的称号；让全校所有孩子参与六一儿童节的表演。让3000多名孩子幸福快乐健康地成长！

　　3、把家长发展成同盟，坚定“让每一位家长都成为教育的潜在同盟”的信念。《人民日报》指出“教育改革要从家长教育开始”，同时还刊登了“教育好自己的孩子是你最重要的事业”充分说明家庭教育在孩子成长中的重要性。全校的分年级“家长进课堂”活动，全校家长会，各种社会实践活动，每月一期的'《阳光校园报》，展示了校园风采，鼓舞了师生士气，提振了大家的信心。上学期，我校开设了“亲子共读栏目”，13位家长走进校园和孩子共度美好的阅读时光；全校孩子与家长共同登录安全教育平台，学习并完成作业，应用于生活实践中。4月23日下午、24日上午在吕梁市影剧院举行了以“好孩子是规划出来的”为专题的公益讲座。我校一百多人参加了此次讲座。五月份，我校积极响应“千名教师访万家”号召，发起了全员家访活动。和家长零距离沟通，实现家校共育，共促学生发展。6月15日，国家“十三五”规划课题城内小学《家校共育数字化对学生成长促进研究》子课题开题报告会隆重拉开了帷幕。我校家长积极参与并认真学习，很荣幸我校20多位家长的学习心得发表于《中国家庭教育报》；这一切都离不开家长的参与和支持。

　　二、新的一年，我们齐心协力，办出城内特色。（本学期工作安排）

　　“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”20xx年是xx教育的改革之年、创新之年、奋进之年。我校将乘着这股教育改革之风，为贯彻落实教育部、国家卫生健康委等八部门日前联合印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》（简称《实施方案》），切实加强新时代儿童青少年近视防控工作，对此我校眼保健操增加到每天两次；积极推进体育联盟大课间素质操，并安排全校学生进行体质测试。

　　坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　课程设置方面：继续开设阅读课、电影欣赏、经典诵读课、书法课等；聘请三位体育老师，每周开齐开足音体美课程，培养学生多方面素养。

　　行为规范：学生每天穿校服系红领巾；规范上下学排路队；注重文明礼仪教育，见到师长主动问好，见到垃圾弯腰捡起……

　　劳动教育：从本学期起我校重视开展劳动教育，不再雇用保洁员，所有卫生区域责任到班，由学生负责，让学生建立起神圣的劳动光荣感、责任感。

　　特色方面：学校社团活动在二、三、四年级继续推进，时间统一安排到每周二、三、四下午。一年级开设机器人课程，二年级开设陶笛课程，课程设置更规范合理。请家长们监督也积极配合学校的工作。我校和星锐足球俱乐部继续合作，校足球队现在从一年级开始选拔，增设后补队员，形成梯队，践行了“足球从娃娃抓起”的目标，有力的推动了学校的阳光体育运动，培养了学生良好的意志品质。我校小记者、小主持的培养由石州之剑栏目参与策划，现已培养出更多优秀的小记者、小主持，已经在学校工作中独挡一面。

　　师德建设方面：为建设一支师德高尚的教师队伍，我校将继续抓师德建设，扎实开展师德教育活动。

　　教学方面：由于教育改革，本学期起全部使用部编教材，我校全体教师深入学习新课标和新教材；聚焦单元整体备课，构建备课方式与课堂教学的新模式。我们将继续派遣优秀教师外出学习，梯队培养；开展集体备课及课题研讨活动、师徒结对活动、听评课活动等，提高教师素质，保证课堂质量。特别是一年级的孩子，我们要特别注重学生入学常规训练和课堂常规训练，六年级的孩子我们更加注重排优补差工作。

　　三、新的一年，我们携手共进，共创城内小学新的辉煌。（对家长提几点建议和要求。）

　　北师大和中国教育报联合发布的《全国家庭教育状况调查报告（20xx）》报告显示，“有温暖的家”排在学生认为的人生最重要事情的首位。在调查学生最崇敬的榜样时，研究发现“父母排在第一位”，“老师”在学生眼里排第二。充分说明：家长、家庭教育在孩子成长中的重要性。为此，我想对作为家长的你们，提出几点建议：

　　1、要加强亲子阅读。亲子阅读频率越高，孩子在阅读兴趣、阅读时间、阅读量、运用阅读策略能力等方面的表现越好。孩子学习时家长也学，给孩子创造良好的读书环境，让孩子明白学习的重要性。孩子读的书籍你也要去读，这样便于和孩子交流读书感受！继续和孩子一起看新闻联播，让孩子心怀天下，家事国事天下事，事事关心。从小拥有家国情怀。

　　2、要关注孩子的书包。不要让他们把刀具、不健康的书籍带入学校。不要让孩子把手机带入学校。远离垃圾食品。

　　3、要积极管理学生在节假日的学习和生活。如有没有玩游戏机、进入网吧或其他未成年人不适宜进入的娱乐场所，发现问题要及时解决。

　　4、要主动与学校和老师进行沟通。定期和老师进行沟通，了解孩子在学校的各种情况；孩子在家里的表现要及时和老师交流以达到家校共管的目的；了解老师的教育和生活背景，理解教师工作的艰辛和付出，谅解老师工作的失误，宽容老师的过失，帮助老师健康成长，支持老师的工作（如：积极做学校的义工，如开学初的大扫除，家长们的行为让我非常感动。），做老师工作的坚实后盾。

　　5、要规范自己的言行。作为家长，我们的行为举止最为关键。有关资料显示：家长对孩子教育影响程度高达百分之七十以上，你觉得学习没用，那你的孩子估计对学习也不会太感兴趣；你天天看电视、玩手机、看电脑等，孩子在家写作业估计也没多少心思。所以，作为家长，我们一定要规范自己的行为，言传身教教育孩子，让孩子养成良好的生活习惯和学习习惯。

　　另外，根据家长会方案要求，在接下来的班级家长会上，请老师们组织家长就以下话题进行讨论：

　　一是安全平台学习。

　　二是家校共育数字化平台项目听讲座和学生实践作业，家长代表做计划，分组分享讲座和心得，做美篇。

　　三是家访时间表。

　　四是看新闻的办法。

　　五是上下学排路队、家长严禁进校园。

　　六是校服红领巾。

　　七是卫生打扫时间和区域。

　　八是体育联盟活动。

　　九是本学期组织一次实践活动。去哪？主题？

　　十是家长进课堂活动安排和内容确定，拓展教学资源。

　　十一是班级宣传，谁负责，形成班级合力。