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家委主任发言稿
在学习、工作生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的家委主任发言稿，欢迎阅读与收藏。
家委主任发言稿1
尊敬的领导，老师及家长：
上午好！很高兴，能有今天这个机会，和大家一起参加高一年级的教学开放日，共同学习和探讨孩子的教育问题！
首先，请允许我代表大家，向各位老师为孩子的成长不辞辛苦，谆谆教诲，表示最衷心的感谢！
身为家长，虽然我们把孩子交到了学校，但是，我们不能忘了，我们是孩子成长道路上最重要的导师，老师可以是分阶段的，但是我们是自始至终的，所以，我们应该积极配合学校教育和老师的工作。为了更好地教育好孩子，我们要熟悉学校的规章制度和理解学校的相关措施，比如孩子不能带手机等非学习的影像电子产品、不能穿窄脚裤、发型要阳光这些都是需要我们家长配合的；尽量抽时间参与学校和班级举行的活动，熟悉孩子也要熟悉老师、信任老师。如果在价值观上出现冲突，要和老师沟通协调好，学校和老师的价值观都是以社会主流为导向，追求真善美，但有时同一个问题因为立场不同，看问题的角度不同，可能得出的结论就不同，如果家长和学校、老师之间的价值观出现冲突，那么孩子就会不知所措，进而在学校的生活中就会比较感到为难。
老师的经验可以积累，但是，作为家长，我们一般只有一两个孩子，我们无法更多地积累经验，如果在教育孩子的过程中，我们没有做好，那就没有重来的机会了。作为家长，要想在这个过程中做得更好，那么最好的学习的方式就是我们家长之间多交流，高一年级有一千多位家长，大家多一些沟通，会让我们在教育孩子的过程中少走弯路，特别是不走错路。中山华附是全国优秀家庭教育实验学校，在这个学校里，学校为我们家长的交流创造了一个良好的平台，包括我本人也希望在这里能够跟更多的家长进行交流，为孩子的成长多一份指导。
这个学期，我们家委们开了一次会议，有一个初步的设想，设立教育基金对学生进行奖励，特别是奖励那些在平时的表现中进步比较大的学生，比如，在考试中进步比较大的学生，或者是各项比赛获奖的学生，也或者是学生中间组织的一些活动等等。这个基金由高一年级家委会管理，我们有专门的财务人员，我们会管理好我们的`每一分钱，我们保证所有的钱都用于我们这个年级孩子的成长上面，我们期待这种方式会对我们孩子的进步有更大的促进作用。当然，可能有人觉得孩子们不缺钱花，对，他们不缺钱，他们缺的是激励，我们用最少的钱，可能对他们来说是最大的激励。其实，归根到底，无非就是我们一起齐心协力为孩子们构建一个让孩子们充满激情与创造的爱心游戏，这是一件善事，也是对学校、班级教育工作的一种支持，也是我们促进家校联合的一个重要切入点。但这个游戏对于孩子们来说，意义非同一般，在这个游戏里面，他们会找到风雨过后是彩虹的喜悦，他们会感受到我们在力所能及的地方都有我们对他们的热爱，他们会体会到“君子爱财，取之有道，用之也要有道”的人生哲学！
一个团队的强大必须要有共同的意志和价值观选择，但我们也会尊重每个人的价值观取向，同时，我们也欢迎各位家长朋友参与监督和审查。所以，在这里，我们家委会倡议大家积极踊跃捐款，上下不设限，完全根据自愿的原则，我们有专人管理账目和现金，并定期向大家公布具体的使用情况。我们的财务专员是郑红善女士，需要捐款的可以直接和她联系，我们名单上有她的电话。
最后，祝大家身体健康、万事如意！愿我们的孩子永远阳光、永远开心！谢谢大家！
家委主任发言稿2
尊敬的领导，各位老师，亲爱的父母们：
大家下午好！
很荣幸能站在这里代表家委发言，我是四班的家委。首先感谢学校的信任及在座各位家长的支持成立家委会，希望家委会能建设成为一个运作良好的平台，成为学校、老师及家长顺畅沟通的桥梁，为孩子们提供一个轻松学习，快乐生活的大后方。在尊重、理解、实事求是的基础上，家委会将多参与了解学校教育、生活管理的工作，同时及时收集家长的普遍意见和看法，做到信息互通，及时反馈，在学校、老师、家长及孩子们之间营造彼此信任、轻松愉悦的好气氛。
接下来，我想说三个不容易：
第一，我们父母的不容易。
在座的各位父母，觉得自己容易吗（引导大家鼓掌）？世界上有很多种爱，有一种爱最伟大，因为它的最终目的是分离，那就是父母对子女的爱。从孩子进到育实这个温暖的大家庭的第一天开始，可以说，我们舍得也好，不舍得也好，都要学会割舍！经常在QQ群里看见父母说孩子没带够被子、忘了拿作业，孩子睡觉是否关窗开空调等等，作为一个母亲，我非常能理解，说实话，我自己的心里也有类似的担心。然而今天我想说的是：一只雄鹰在它展翅翱翔之前，必将经历肉体与意志的煎熬与磨炼！孩子如果学不会照顾自己，他如何才能学会承担责任！我们放手的过程，就是孩子学会担当的过程。
第二，老师们的不容易。
我们大部分家庭只有一个孩子，两个的不多，三个以上的就更少，我们都觉得很辛苦，不容易，然而大家想过没有，一个老师要面对班上所有的孩子，他们容易吗？现行的教育制度让老师担负了过重的负荷，老师希望每一个孩子都非常优秀，希望他所教的班级考试都是第一，然而，再优秀的老师，也不能保证啊！老师为每一个孩子的进步感到欣喜的同时，也在为孩子们成绩的波动感到焦虑，他们迫切的找原因，针对每个孩子的薄弱环节，思考、调整、改进教学思路与方法。他们容易吗？
第三，孩子们的不容易。
我想在座的各位，不管您的工作有多繁忙，应该没有谁从周一到周五，从早上6点到晚上10点，每天不断的学习新的内容，完成大量的作业，背诵大量的知识点，大部分的时间都必须在硬板凳上坐着不动，而我们即使再忙，也可以在晚上躺在舒适的沙发上，悠闲地看看电视，聊聊微信，然而我们的孩子却很难有这种轻松的机会，即使周末回家，也被大多数的家长盯着完成作业，甚至参加各种补习！
上周末，海印桥有个男士爬上桥顶不愿下来，导致海印桥从南往北的交通严重堵塞！那天我开车经过那里三次，每次我都以为危机解除，交通通畅，所以在最后一次堵了半个小时的时候我特别窝火，我提前告诉儿子让他请阿姨早点煮饭，因为晚上要打球，等到我好不容易回到家，开门一看，阿姨还没煮饭，儿子玩IPAD正玩得不亦乐乎！我的火气“噌”的就上来了，我不知道在座的各位有没有类似的经历！
我虽然没有大声地责备儿子，但是他还是感觉到了我的怒火，很生气，很委屈。后来我跟儿子诚恳地道了歉，我说“妈妈不分青红皂白，把堵车产生的怒气与烦躁发泄到你身上，真的不应该，很抱歉！”儿子接受了。
我举这个例子想跟大家分享的是，很多时候，我们在不知不觉中，就把工作、生活、社会中感受到的负面情绪带回到家里，以爱的各种名义发泄到自己的孩子身上来了！为什么？因为在一个家庭里，孩子绝对是弱势群体，孩子也不会反抗，我们呢！则认为他们不懂事！！孩子是无辜的，心灵是非常纯洁的、敏感的，因为太爱父母，他们往往会把这些来自父母的'负面情绪归因到自己身上！我们释放了，然而孩子们不知道也没有途径去释放！只能照单全收，把这些负面情绪存储到自己的心里或是身体的某个角落。
我自己也是一名老师，我深深相信，在老师的内心深处，他希望每一棵小树苗都能长成一棵参天大树！老师给出的爱是100%的，然而，有些孩子收到的爱多，有些孩子收到的爱却很少，我想邀请大家思考一下：为什么！我所带领的班级，有些学生很睿智幽默，大方有主见，对毕业之后的人生有明确的规划；而有的学生，虽然学习很用功，但是当你问起他们对未来的工作设想时，他们却是一脸的迷茫，他们甚至不知道自己喜欢什么，爱好什么！我想再次问问大家为什么？
刚刚经过的期中考试，有人欢喜有人忧！在孩子的分数这个关键问题上，有很多父母失望、焦虑、担心、着急、愤怒，然而大家是否意识到，孩子感受到的这些负面情绪正是塑造孩子明天性格的重要因素，这些负面情绪对孩子造成的影响将远远大于分数本身！有一句话大家都很熟悉：性格决定命运！
所以，今天，我想邀请在座的各位父母，开心的工作，积极的生活，以轻松愉悦的心情迎接孩子周末的回归！您的幸福、乐观、积极的生活状态一定会给孩子带来有力的正能量！让他们在以后的学习、生活甚至是工作中更能轻松自如地面对他们无法回避的各种挑战！因为：身教永远重于言教！
感谢各位！
家委主任发言稿3
尊敬的领导，各位老师，亲爱的父母们：
大家下午好！
很荣幸能站在这里代表家委发言，我是四班的家委。首先感谢学校的信任及在座各位家长的支持成立家委会，希望家委会能建设成为一个运作良好的平台，成为学校、老师及家长顺畅沟通的桥梁，为孩子们提供一个轻松学习，快乐生活的大后方。在尊重、理解、实事求是的基础上，家委会将多参与了解学校教育、生活管理的工作，同时及时收集家长的普遍意见和看法，做到信息互
通，及时反馈，在学校、老师、家长及孩子们之间营造彼此信任、轻松愉悦的好气氛。
接下来，我想说三个不容易：
第一，我们父母的不容易，在座的各位父母，觉得自己容易吗（引导大家鼓掌）？世界上有很多种爱，有一种爱最伟大，因为它的最终目的是分离，那就是父母对子女的爱。从孩子进到育实这个温暖的大家庭的第一天开始，可以说，我们舍得也好，不舍得也好，都要学会割舍！经常在QQ群里看见父母说孩子没带够被子、忘了拿作业，孩子睡觉是否关窗开空调等等，作为一个母亲，我非常能理解，说实话，我自己的心里也有类似的担心。然而今天我想说的是：一只雄鹰在它展翅翱翔之前，必将经历肉体与意志的煎熬与磨炼！孩子如果学不会照顾自己，他如何才能学会承担责任！我们放手的过程，就是孩子学会担当的过程。
第二，老师们的不容易。我们大部
分家庭只有一个孩子，两个的不多，三个以上的就更少，我们都觉得很辛苦，不容易，然而大家想过没有，一个老师要面对班上所有的孩子，他们容易吗？现行的教育制度让老师担负了过重的负荷，老师希望每一个孩子都非常优秀，希望他所教的班级考试都是第一，然而，再优秀的老师，也不能保证啊！老师为每一个孩子的进步感到欣喜的同时，也在为孩子们成绩的波动感到焦虑，他们迫切的找原因，针对每个孩子的薄弱环节，思考、调整、改进教学思路与方法。他们容易吗？
第三，孩子们的不容易。我想在座的各位，不管您的工作有多繁忙，应该没有谁从周一到周五，从早上6点到晚上10点，每天不断的.学习新的内容，完成大量的作业，背诵大量的知识点，大部分的时间都必须在硬板凳上坐着不动，而我们即使再忙，也可以在晚上躺在舒适的沙发上，悠闲地看看电视，聊聊微信，然而我们的孩子却很难有这种
轻松的机会，即使周末回家，也被大多数的家长盯着完成作业，甚至参加各种补习！
上周末，海印桥有个男士爬上桥顶不愿下来，导致海印桥从南往北的交通严重堵塞！那天我开车经过那里三次，每次我都以为危机解除，交通通畅，所以在最后一次堵了半个小时的时候我特别窝火，我提前告诉儿子让他请阿姨早点煮饭，因为晚上要打球，等到我好不容易回到家，开门一看，阿姨还没煮饭，儿子玩IPAD正玩得不亦乐乎！我的火气“噌”的就上来了，我不知道在座的各位有没有类似的经历！
我虽然没有大声地责备儿子，但是他还是感觉到了我的怒火，很生气，很委屈。后来我跟儿子诚恳地道了歉，我说“妈妈不分青红皂白，把堵车产生的怒气与烦躁发泄到你身上，真的不应该，很抱歉！”儿子接受了。
我举这个例子想跟大家分享的是，很多时候，我们在不知不觉中，就把工作、生活、社会中感受到的负面情绪带回到家里，以爱的各种名义发泄到自己的孩子身上来了！为什么？因为在一个家庭里，孩子绝对是弱势群体，孩子也不会反抗，我们呢！则认为他们不懂事！！孩子是无辜的，心灵是非常纯洁的、敏感的，因为太爱父母，他们往往会把这些来自父母的负面情绪归因到自己身上！我们释放了，然而孩子们不知道也没有途径去释放！只能照单全收，把这些负面情绪存储到自己的心里或是身体的某个角落。
我自己也是一名老师，我深深相信，在老师的内心深处，他希望每一棵小树苗都能长成一棵参天大树！老师给出的爱是100%的，然而，有些孩子收到的爱多，有些孩子收到的爱却很少，我想邀请大家思考一下：为什么！我所带领的班级，有些学生很睿智幽默，大方有主见，对毕业之后的人生有明确的规划；而有的学生，虽然学习很用功，但是当你问起他们对未来的工作设想时，
他们却是一脸的迷茫，他们甚至不知道自己喜欢什么，爱好什么！我想再次问问大家为什么？
刚刚经过的期中考试，有人欢喜有人忧！在孩子的分数这个关键问题上，有很多父母失望、焦虑、担心、着急、愤怒，然而大家是否意识到，孩子感受到的这些负面情绪正是塑造孩子明天性格的重要因素，这些负面情绪对孩子造成的影响将远远大于分数本身！有一句话大家都很熟悉：性格决定命运！
所以，今天，我想邀请在座的各位父母，开心的工作，积极的生活，以轻松愉悦的心情迎接孩子周末的回归！您的幸福、乐观、积极的生活状态一定会给孩子带来有力的正能量！让他们在以后的学习、生活甚至是工作中更能轻松自如地面对他们无法回避的各种挑战！因为：身教永远重于言教！
感谢各位！
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