幼儿园家长会演讲稿(汇编15篇)
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在社会一步步向前发展的今天,演讲稿应用范围愈来愈广泛,那么你有了解过演讲稿吗?以下是小编整理的幼儿园家长会演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园家长会演讲稿1
一、老师自我介绍:
亲爱的各位家长:
大家下午好!(鞠躬)我是中班的班主任。我叫×、木子李的李,灵敏的敏,很荣幸能担任中班的班主任,我很谢谢兰园长能给我这个机会,这个可以接触这群可爱宝贝的机会,谢谢!(鞠躬)也很感谢各位家长,虽然我和这群宝贝接触的时间不是很长,但是一路上有你们的支持和理解,我感到很欣慰,不管以后的路有多少的坎坷,但是我相信我一定会做的更好,因为有你们陪伴着我,我也会更加的努力。同时也很感谢你们来参加这次的家长会,非常感谢!(鞠躬)(请刘老师自我介绍)
下面由我介绍本次家长会的主要内容,主要内容有以下五大部分。
二、会议的主要内容:
1、班级分析
2、教学的内容及教材的使用
3、幼儿一日生活流程
4、园长讲话
5、幼儿礼仪展示
首先由我讲一下本次会议的第1个内容
(1)班级分析
我们中班一共有24位可爱的小宝贝,男生:有10位:女生:有14位。
虽然和这些小宝贝接触的时间不是很长,但是我发现他们比我刚刚接触的时候进步了很多很多、(就比如我们的:晓倩呀、佩颖、心童、欣怡、雪莹)这些小宝贝都有很大的进步,刚来这里的时候,他们在我的印象中是一入园就会哭哭闹闹的小孩,一直黏着妈妈,但是这些小宝贝现在是怎样的呢?现在啊、他们来幼儿园的时候不仅仅是不哭也不闹了,入园时都会用美美的声音和老师、小朋友说“早上好”,和妈妈说“再见”呢。
还有我们的×这些小宝贝呢、都是很调皮的,但是我发现他们上课特别的认真,读我们的字宝宝的时候声音特别的响亮。
还有我们的×这些小宝贝都是比较不爱讲话的,但是老师在上课的时候提问问题,这些小宝贝都会举手回答。
还有我们的×这些小宝贝是非常非常的懂事,怎么说呢!这些小宝贝每次用完餐了以后,都会去拿抹布擦小桌子,他们的行为值得我们去学习,我在这里特别讲沁雅宝贝,沁雅宝贝是我们所有宝贝里面年龄最小的一个,但是确是最懂事的一个,每次打好饭要端给他们的时候,阿雅都会上来看看哪个小朋友没有的,然后自己端过去,一个一个的端,我很怕她会弄洒,想叫她不要端,坐好老师给你们端就可以了,但是想想她有这份心,我们又何必去将她这份心给抹去呢!这些小宝贝都很棒。
接下来我要介绍的是
(2)教学的内容与教材的使用
这学期我们使用的教材有:(南京整合、分享阅读、礼仪、英语)
那我们先来介绍整合活动课程
整合活动课程:一共6本。是一门有主题性的'教材,主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标,以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作。周教学计划每周都张贴在家长园地,这个家长已经有所了解因为每一本书的开始到结束都是围绕一个主题的。(如:出示书本《颜色躲猫猫》)其中1本数学书。数学书的作业每次有作业会打勾在页码上。
接下来要介绍的是
分享阅读:出示两本故事书(一大一小),我们请家长看看,这两本故事书有什么不一样呢?家长很棒哦,这两本故事书分别是一本大一本小,这边大大的那本呢,是我们要介绍的分享阅读,我们来看看分享阅读有什么特点呢?(打开书和家长一起看、说)我们都发现了什么呀!图大字宝宝少,很适合我们的宝贝阅读。如果有家长买故事书,建议家长多给孩子看类示的书。阅读,是人一生中最重要、最需要的一种学习方式,阅读,能集中孩子的注意力,提高孩子的记忆力,激发想象,拓宽视野,萌发情感。尤为重要的是,增加孩子的词汇量,提高孩子语言学习能力。
接下来要介绍的是我们的礼仪书
礼仪教材的介绍:
我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养,所以我们选用了礼仪教育,礼仪教育让孩子学到了良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼仪习惯、与人相处习惯以及生活节俭习惯。
这套礼仪书一共有两本书和配送一个光盘,一本是幼儿用书一共分为:(基本礼仪)(家庭礼仪)(公共场所礼仪)(节日礼仪)这些礼仪都离不开家长们的配合,每一个主题都有家庭作业。例如:(家长观察)根据其中的问题提问孩子是掌握所教的内容。还有(家长必读)这本书是配合我们的幼儿用书的教材,有几位家长是看过的呢,(请举手)以热烈的掌声送给我们举手的家长吧,有哪位家长愿意跟我们分享呢?(点名)。
幼儿园家长会演讲稿2
各位家长:
大家好!感谢你们在百忙中抽空前来参加我们的家长会!从开学到现在转眼一个月快过去了,在这里我们要感谢所有支持我们工作,配合我们工作的家长。我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样在幼儿园表现怎么样我们召开这个家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,加强老师和家长之间的联系,互相交流一下孩子在园及在家的情况,以便老师及时调整工作,促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。
一、班级情况分析。
现在,我就先把我们小(3)班的特点和目前的一些学习和生活的状况作一个简单的介绍。本班有两个老师一个保育员,学生中男生16个,女生19个。好动的孩子比较多,当然也比较聪明的。
二、介绍新课程。
为贯彻落实国家颁发的“幼儿园教育指导纲要”,推进幼儿教育现代化,素质化,我们采用的是“幼儿园渗透式领域的课程”,该书包括健康,社会,语言,科学和艺术五大领域,每一块领域都有不同的教育内容:
1、健康:
(1)身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。
(2)生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
(3)知道必要的安全保健常识,学习保护自己。
(4)喜欢参加体育活动,动作协调,灵活。
2、语言:
(1)乐于与人交谈,讲话礼貌。
(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
(3)能清楚说出自己想说的事。
(4)喜欢听故事,看图书。
(5)能听懂和会说普通话。
3、社会:
(1)能主动地参与各项活动,有信心。
(2)乐意与人交往,学习互助,合作和分享,有同情心。
(3)理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。
(4)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
(5)爱父母长辈,老师和同伴,爱集体,爱家乡,爱祖国。
4、科学:
(1)对周围的`事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
(2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题。
(3)能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果。
(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
(5)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
5、艺术:
(1)能初步感受并喜欢环境,生活和艺术中的美。
(2)喜欢参加艺术活动,并大胆地表现自己的情感和体验。
(3)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
三、给家长的建议。
孩子在家庭里,纪律不是很严。再加上这个时期孩子的有意注意还没有很好地发展,因此许多自由习惯大大存在。因此为了让孩子更好的养成良好的生活,学习习惯,游戏习惯,希望我们的家长在这些方面需要注意一些:
1、忌过分保护。
一根独苗,样样事情爷爷奶奶都包了,其实平时要向孩子渗透:自己长大了,生活,学习不能完全依靠父母和教师,能自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。参加一些力所能及的劳动。为孩子提供自己劳动的机会,相信你的孩子会做好,这样孩子才会更有信心的去做。
2、忌过分宠爱。
现在的孩子,是家里的小皇帝,小公主,家长往往明知无理,但经不住孩子哭闹,只能样样事情依着他,从而导致了孩子以我为中心,在不正常的环境中成长的现象,可是进入学校以后,是有约束和压力的,或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评,作为家长,对于孩子不合理的行为要让孩子接受一些批评。
3、忌过分期望。
父母都希望自己的孩子成龙成凤,希望孩子样样都争第一名,心愿是好的,但要提醒家长,不要过分强求孩子,只要努力了就行。
下面有几点建议供家长们参考:
1、针对小班幼儿的心理特点和学校生活方式,家长要关心体帖孩子,帮助孩子克服一些新的困难,稳定孩子入学情绪。请您多与您的孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让他们知道上学是一件值得高兴的,光荣的,骄傲的事,你们可以用赞叹,喜悦,欣赏的语气和孩子谈上学的话题。当他做了一件让你们满意的事时,可以这样夸奖他:“上了幼儿园就是不一样,懂事多了!”
2、孩子的礼貌教育。在家尊重长辈和父母,看到老师,同伴养成打招呼的习惯。在园听老师的话,让我们的孩子爱自己的父母,爱自己的幼儿园和老师。
3、不要以大人的眼光去看待孩子的提问,要善于培养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时改正孩子的错误想法。发现孩子优点时,不要吝啬你们的称赞。"相信自己的孩子是最棒的,有一定进步的潜力。对孩子接触的事物家长要多讲,千万不要对孩子的提问不理不睬,这样会使孩子有问题也不敢问。更不要责骂孩子,给孩子一定的时间,多些鼓励,少些急躁,督促和表扬同样重要。
另外,为了能和你们更多,更进一步的联系,我园开设了家园路路通的联系方式,你们可以通过网络,发短信来加强家园沟通,及时反馈孩子的情况或询问孩子在园表现。同时,我们也会发一些通知等,让你们能够及时配合我们的教学工作。
尊敬的家长,学校教育不万能,但学校会尽力,家庭教育不可少,望家长多重视。总之,要多给自己的孩子一点关爱,多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。可能我有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格,也请你们谅解。希望你们有事多找我商量,相信我对大家是真诚的,我和你们一样,希望每一个孩子都有美好的明天!
四、介绍家园联系册的填写方法。
与孩子一起认识自己毛巾,杯子,作品袋,书柜的标志。
幼儿园家长会演讲稿3
尊敬的家长朋友:
您好!
首先感谢各位家长能在百忙之中抽出时间参加这次的家长会。在xx幼儿园工作多年,陆陆续续接触了几百名孩子和家长,而且我自己也是一名母亲,和你们所有人一样,希望孩子在幼儿园吃好,喝好,玩好。我们班有三位老师,两位授课老师,我和何老师,一位生活老师姚阿姨。我们班一共32名小朋友,谢谢大家选择我们幼儿园,这是我们的荣幸。孩子们的健康发展、快乐学习是我们共同的心愿,我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子们成长的每一天。为了更快、更好的引导孩子们适应幼儿园生活,稳定孩子的情绪,我们一起了解几个方面的知识,希望得到家长朋友的理解和支持。
一、入园前准备:
作为小班小朋友,第一次离开家人,进入一个陌生的环境,会产生“分离焦虑”。常见的表现就是“哭闹”,哭闹的时间和程度也是因孩子而异,多数孩子哭闹一般会在入园后一周内有所缓解,但也有相当一部分孩子哭闹会持续一个月甚至还伴随攻击小朋友和老师的行为。对于这些孩子分离带来的痛苦会更大,可能在第二次送她入园时,孩子的抵触情绪也很大。但是分离焦虑的克服是每个孩子成长的必经过程。孩子走出固有的环境去探索自己周围世界的第一步,必须由孩子自己去完成。一切有意或无意的阻碍和破坏孩子去克服分离焦虑的做法都是在阻碍孩子的成长和发展。比如常见的就是有些家长把孩子送到老师手上后依依不舍,甚至会停留在教室窗户边观望,当有分离焦虑的孩子发现自己的家人迟迟不离开的时候,孩子的内心依赖性会被唤起,分离焦虑会持续更长的时间。为了让孩子更快缩短分离焦虑的时间,适应幼儿园的生活,希望家长做到以下7点:
1、告诉孩子,幼儿园有许多小朋友,是和小朋友快乐游戏的地方。
2、日常生活要开始有规律性,督促孩子早睡早起,保证孩子每天能以饱满愉快的心情入园。
3、提前向老师如实介绍孩子的日常生活、习惯、健康状况、性格特点,需要帮助的可以与老师商量解决。
4、入园时孩子会因为分离焦虑的不安心理而哭闹,希望家长信任老师,能够坚持送孩子上幼儿园。
5、离开时和孩子道别,并温柔而坚定地告诉他,您会准时接他回家,然后坚定地离开。只有恰当对待孩子入园后的不适应,信任老师能照顾好孩子,才能尽快解决分离焦虑的问题。
6、入园后,可利用接送孩子的机会或微信等方式了解孩子在园生活、游戏、交往等方面的情况,及时表扬孩子的进步,配合老师让孩子尽快适应幼儿园的生活。
二、接送时间
每天早上8点到11点下午2点半到5点,小班第一个月不提供早中餐,只有下午的午点。
三、本院园课程安排情况
我们幼儿园课程是以《纲要》、《指南》为指导,保教并重,以五大领域课程为主,科学,健康,社会,音乐,美术,语言。融入园本课程,注重幼儿能力的培养。
四、卫生及健康
1、孩子如需带药品在园内服用,请家长在孩子晨检时交给老师,并做好登记签字手续,老师会提醒孩子多喝水。
2、小班孩子年龄偏小抵抗力弱,如果有身体不适最好在家休息。
3、在家锻炼孩子的自理能力给孩子准备一套衣裤,并写好名字。
4、如果家长手机号码有变动请及时告知老师。
5、孩子上幼儿园不要给孩子佩戴任何金银首饰。孩子入园前家长应注意查看孩子口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等)应立即取出,并及时对孩子进行正面教育。
6、协助老师对孩子进行安全教育,养成良好习惯,不要让孩子将小颗粒物品放入口中、鼻腔。
7、尽量固定人员接送孩子,如果有特殊情况请提前和本班老师说明。
8、如果有特殊情况需要请假请及时和本班老师联系。
两个三周岁的孩子为了自己的小心思难免会发生小摩擦,这个时候如果其中某个或两个孩子都得到家长的指令“被别人打了要打回去,不然就吃亏了”,那这样的小摩擦会升级为小朋友间的抓咬甚至会带来很严重的后果,毕竟幼儿园的桌椅,墙壁是没有感情的,希望每位家长在和自己孩子交流过程中强调谦让和包容,而不是一味地维护自己的利益。现在所谓的吃不吃亏跟孩子良好品行的养成相比实在太微不足道了。特别是有些孩子的矛盾会延伸到家长之间的口角,孩子间的矛盾很简单,上一秒两个人为玩具争执下一秒钟两个人又破涕而笑,希望孩子间的矛盾不要影响家长之间的相处。
为了帮助孩子进步成长,我们希望与家长朋友们的沟通是顺畅的,及时的,彼此尊重的。只有实现良好的家园合作保证假体昂教育和幼儿园效果的一致,才能真正促进孩子的发展和进步。
五、可能出现的问题
1、不肯上幼儿园:入园的前一两个星期,孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪,还可能身体不适,不愿去幼儿园,这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化,但一般情况下不要轻易给孩子请假,在孩子面前要表现坚决要求他去幼儿园的态度。家长要给多讲一些上幼儿园的好处,告诉他“孩子长大了,该上幼儿园了,就像妈妈要上班一样,这是任务”。千万不要说“不听话就把你送幼儿园,把你全托了”等灰色语言,这样会让孩子感到幼儿园是个可怕的`地方,那样孩子就更不愿意去了。孩子刚上幼儿园,心理上一时可能受不了,接孩子时尽可能早一点,接完孩子后对他抱一抱,亲一亲,肌肤之亲会给孩子一种安慰,让他感到不是妈妈不要他了,妈妈还是很喜欢他的。
2、惊醒:新入园幼儿可能会出现梦中惊醒的现象,主要是因为孩子进入新的环境,身体、心理不适应。家长应尽量给孩子心理上的安慰,使孩子有安全感,引导幼儿发现幼儿园的乐趣,帮助他们亲近班里的老师和小朋友,对老师有信赖感。一般来说,随着幼儿对新环境的熟悉,这种现象会慢慢消失的。
3、生病:一般来说,初入园幼儿由于心理不适应,情绪不稳,会造成免疫力下降,部分幼儿入园一个月左右,体重会有所下降,也会出现不同程度的病状。只要不是十分严重,均属正常现现象。家园沟通,加强护理和幼儿心理的调试,一般会度过难关。
4、情绪波动:有的孩子从幼儿园回到家后,变得动不动就爱发脾气、闹情绪,家长就以为孩子在幼儿园受了天大的委屈,对此不知所措。其实,孩子在幼儿园里,面对的是陌生的老师,接受的是幼儿园里的一些规矩,肯定不像在家里那样自由,感到受限制和约束,家是孩子最温暖最舒适的港湾,回家后释放出来是好事,比憋在心里好得多,对此家长不要紧张,但如果烦躁、哭闹得超乎寻常时,家长要主动与老师沟通一下,向老师问问孩子情况,看看有没有特殊情况发生,让老师帮着鼓励说服教育。
一个月的幼儿园生活大多数孩子都能够逐渐适应,会独立吃饭、入睡,愿意主动参加集体活动。宝贝们每天都在不断的变化与进步,一般孩子的适应周期为一到两周的时间,往往周一是孩子入园困难日,望我们的宝爸宝妈一定要坚持送孩子上幼儿园,不能留露出犹豫不决的态度,这样孩子会更加的依恋并且哭闹会变本加厉。作为家长应多多给孩子讲讲幼儿园好玩的事情,喜欢自己的老师和小伙伴们,增加孩子喜欢上幼儿园的欲望。
幼儿园家长会演讲稿4
尊敬的各位家长:
又到了我们一学期一次的家长会,在此首先我代表班里三位老师对大家的到来表示欢迎,对各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持和帮助表示衷心的感谢!热热闹闹的春节一过,我们迎来了新的一学期。现在幼儿已经处于大班下学期,马上就要升入学前班了,班级的学习内容很多、而且活动也特别的多,所以如果没有什么特殊情况,请你坚持每天都把孩子送到幼儿园。如有特殊情况不能来园,请您及时的跟班级老师请假,我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。作为教师,我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力。今天家长会的主要内容有:
一、简单总结上学期的各项工作的完成情况
二、介绍一下本学期的各项教学计划;
三、幼儿园的每月大型活动和班级活动
四、需要家长配合的若干事宜。
一、简单总结上学期的各项工作的完成情况
大班上学期,对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时,又加入了拼音教学,数学的有关书写任务。开始时,有部分家长比较担心,不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好,对于孩子来说,添加内容的学习对他们也是挑战,尤其是书写,要把小的拼音字母、数字规范的写在又细又小的格子里,对他们来说的确不容易。通过大班一个学期的学习,孩子们的进步是非常大的,现在度过了书写困难期。1、每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步,有很多孩子写的还特别好,例如:
2、在蒙台梭利日常生活中表现突出,孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子,会保管自己的学习用品,整理自己的外套和书包,会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料,表现尤为突出的是:
3、思想品德方面:孩子能坚持自己的事情自己做,爱劳动,乐意为班级小朋友服务。活泼开朗、能分清好坏。和小朋友相处好,能尊敬老人、父母、他人和老师。表现突出的是:
4、游戏方面:在各种游戏中,幼儿会自己分配角色并能够自己制定规则,独立开展游戏活动,会用积木、插塑等玩具进行有个性的创作,表象尤为突出的:
5、上课注意力,3-6岁的孩子大多数的注意力都是无意注意,孩子对某件事物发生无意注意,通常有几个原因。一些生动的形象,鲜艳的颜色,崎岖的声音,都能吸引孩子的注意,除此之外,孩子对自己感兴趣的事物也会投入更多的注意,这些方面,进步较为明显的是:
6、动手操作能力,我院根据幼儿发展水平通过在不同班级有目的准备了一些蒙氏的日常工作,如用筷子夹,锻炼孩子手部肌肉的发展等等。同构上学期的锻炼与培养,动手操作能力有明显提高的孩子有:
孩子们在自己的努力和各位家长的支持下,取得了可喜的成绩,圆满完成了上个学期的任务。
二、介绍一下本学期的各项教学计划;
我园的教育根据蒙台梭利、奥尔夫教育为特色制定的,本学期我们学习的课程有蒙氏工作、蒙氏数学、奥尔夫音乐、拼音直呼、慧聪好口才、英语、主题、创意美工。
(一)蒙氏工作
蒙氏强调儿童是和成人截然不同的独立个性,发现孩子存在价值而不是任意将自我意识加强在在孩子身上而磨灭儿童的人格意识,蒙氏认为教师是辅导者起着引导作用。作为一个观察者,创造好条件对孩子的人格化负责。
(二)奥尔夫
它是世界上较为先进的、新颖的富有创造性和启发性的`儿童音乐教学法。奥尔夫音乐教学法认为,在音乐教育中,音乐是手段,培养健全人格才是目的。它所致力的音乐不是单纯的音乐知识而是融合音乐、舞蹈、诗歌、美、戏剧等各种艺术于一体,已达到健全的人格教育。
(三)拼音直呼
拼音直呼是我园的特色课程,打破传统拼音教学的模式,采用讲故事、说儿歌、画图画、做动作的方法学习拼音,让学习拼音不再是枯燥和困难,变得有趣,让孩子爱学,达到直呼的效果。
(四)数学
数学方面本学期学习1-10的数的分解,10以内的加减运算,计算式培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力,提高计算兴趣,这方面较为突出的有:
(五)慧聪好口才
通过学习正音朗读、绕口令、小快板、儿歌接龙、相声、三句半、主持词、童话剧、故事表演、手指游戏、诗歌欣赏等内容,着重培养了孩子对语言学习的兴趣和语言表达能力,同时锻炼孩子的胆量,思维能力、艺术表演能力及沟通能力。
(六)主题
在主题教育活动中,我们根据幼儿的兴趣特点,结合教育大纲,依据省编教材内容,开展了各个主题教学。在这些主题活动中,我们注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习,调动孩子的各种感官参与,强调在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满足了孩子好奇心,孩子们在愉快的探索活动中快乐地手铺货,经验得到一次又一次的提升和运用。
(七)新现代英语
教师参考用书的教学活动内容贴近幼儿生活,教学活动形式多样,寓教于乐,能使我们的幼儿英语教师把整个英语教学目标转化为一种轻松愉快的教学活动。在教学构成的设计中,我们尝试采用了许都趣味性强、变化多、具有启发性、实践性的游戏,儿歌、律动、谜语、歌曲、语言、故事等充实我们教学内容,扩大我们的活动范围,配雅马哈幼儿英语兴趣,开发幼儿的多元智能。
三、幼儿园的每月大型活动和班级活动
{一}上学期我们举行了:九月份秋季合宿,让孩子培养独立能力。
一月 牛奶厂的参观,通过参观和介绍初步了解奶牛的特点,让幼儿从小养成从小吃苦耐劳的精神。
十二月 我园申请徐州市优质园,受到了专家和领导的好评,并在月底验收通过。
一月 “小小寄信人”活动,通过 本次活动让孩子了解社会知识。
这些活动 得到了孩子们的欢迎和家长的支持,大多数家长都能充分的准备和积极的加入其中。
本学期 我们将举行
二月份 包元宵活动
三月份 防爆演习
四月份 种树活动
五月份 合宿活动
六月份 六一演出
七月份 艺术班汇报
每个活动都有他的意义存在,望家长鼓励孩子参加,学会集体生活,更好的和同龄人交往。
(二)家长助教
家庭和幼儿园同样担负着教育儿童的职责,积极有效的开展家长助教活动,能够促进家园联系,为家长搭建一个交流,学习的平台,更好的促进幼儿的发展。家长可以通过助教的活动了解孩子在幼儿园里学习和生活的基本情况。观察老师实施教育的具体方式方法,对老师的工作更是增加了了解和理解,并看到了 孩子 在集体生活中 的另一面。家长助教开展以来,虽说不是面面俱到,但是我们看到家园之间更加紧密、更加默契了,助教有更多的家长加入到助教活动中来,真正利用好这个平台,带给孩子更多知识更大的快乐。
四、需要家长配合的若干事宜
1、早晨入园,下午离园一定要准时。
早餐时间定于8:10~8:40,8:40后没有早餐供应,早上的第一节课很重要,来晚的孩子缺课很严重,大班的学习任务很重,希望没有特殊事情家长能准时送孩子入园,不要无故缺席,迟到,下午接园后尽早离园,开车的家长尽量不要将车子停在园门口。
2.如果你的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事联系不上。
3.孩子已进入大班,生活自理方面的事希望家长们不要包办,这样会剥夺孩子自我成长的机会。
4.请家长助教孩子完成每天的作业,并能交与老师及时批改,使孩子在学习进度上不要掉队,晚上睡觉前准备好书包,检查一下学习用品,让孩子养成良好的整理习惯。
5.餐费问题:本学期餐费统一一次性交齐,共1200元整。之前的餐费都是一月一收,这样做有很大的弊端,占用正常的教育教学时间,我们希望把更多的时间留给孩子。每月初,本班老师会将本月孩子用餐情况出示在通知栏里,以便家长进行查阅。
6,。接送卡:为了孩子的人身安全,请家长严格使用接送卡,卡以丢失的请及时补办。
7.体操鞋:天气变暖,按蒙氏日常教育教学规定,进入蒙氏教室前腰换上室内鞋,请家长为孩子准备一双体操鞋。
五、结束语及家长意见
今天的家长会即将结束,再次感谢家长的到来,请各位家长对新学期的工作提出宝贵的建议及意见,我们会虚心接受
幼儿园家长会演讲稿5
尊敬的各位家长:
首先,感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天的家长会,我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子,如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。
幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点,为了我们能更好地开展教育工作,我先简单地作下介绍:
一、中班幼儿教学特点:
1、年龄大都在3周半至4周半,思维刚刚开始有认知结段,较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短15—20分钟左右。
2、对外界开始有主动探索的愿望,在教学中基本上还是被动地接受知识,开始对所学的东西有简单的思考过程了。
3、有了学习的欲望,对老师讲的东西表现出感性趣,并似懂非懂地接受下来。
4、对小班的孩子来讲,基本上还是保育为主,让孩子习惯有规律的生活,为以后学习打基础,而中班我们要开始较为系统地传授知识。
5、中班教学是一个很关键的时期,对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是影响孩子一生的一个新的起点,所以我们希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导,做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不合适,一但引起孩子的厌恶情绪,就会影响孩子的学习态度,需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正,才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
二、班级情况
今年我们班共有幼儿48名,其中男孩29人,女孩19人,新插班的有3人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步,如自理能力有所提高,能自己脱穿衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜欢上幼儿园,乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在数学方面、在绘画方面、在动作发展方面在家长的积极配合下都取得了比较明显的、可喜的进步。现在,我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友,在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长,他们的求知欲望更加旺盛,在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现有些幼儿上课注意力不集中,容易走神,不爱动脑。特别会表现在上课时一个问题下去,举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯,这经常会体现在游戏中的冲突,争强玩具等。还有部分幼儿动手制作能力较差,不爱动手、懒得动手,这经常体现在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强,比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话时安静的倾听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯,逐步提高幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。
三、结合上学期情况,安排本学期的活动
(一)自理方面。
1、收获。本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯,不断提升自理能力为重点,培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。
我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论,在这种方法的教育下,孩子们能自己擦鼻涕,能学习着自己脱穿衣服,大小便后自己用手纸,学习自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形,有些孩子甚至能帮助老师叠被子、铺床单;当老师需要孩子帮忙拿、送东西时,开始没人敢,后来我们采取老师带你一起去,认识了以后就和不认识的手拉手一起去,孩子们变得越来越勇敢了,好多孩子都成了老师的好帮手。
2、不足方面及相应策略。
(1)看图书有一半没有兴趣。
一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步,可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏,我们开展了“我看老师修图书”活动,让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上,我们开始有意的引导孩子们带着目的,也就是要带着问题去看书,以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步,要教会孩子认识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候,可用手指着画面内容一样一样的说。看完后,要把书合起来,并且封面朝上“送回家”。这学期,我们将安排教室里一个安静的活动,就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书,并与伙伴分享,我们组织阅读与讲故事相结合,现在班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高,还有部分孩子不会看书也没有兴趣,所以,这也需要我们家长配合的:1、让孩子带来的好书(故事、知识性),首先自己有兴趣但至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲,“一个都不漏”。本学期,我班将在十二月举行幼儿“讲故事、念童谣”比赛活动,希望每个孩子都积极参加,家长平时也注意多培养和锻炼孩子。
(2)交往方面腼腆
不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的……孩子胆小的原因多种多样,但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经验有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外,整天护着、保着,父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的机会。于是,在园,我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字,老师的教学也多以“开放型”组织,故意创造一个自由的空间,让孩子们去交往。本学期举行“讲故事、念童谣”比赛活动,就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现能力。
(3)、现在都是独生子女,孩子不用操心该帮助家长做些什么,应该自己做些什么,因此,许多幼儿只知道自己应该得到什么,而不知道自己也有责任,孩子们还没有形成良好的责任感,做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况,有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。
进入中班后,我们就制定了值日生制度,以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。
方法:采取轮流制,先重点培养几个能力强的值日生,再由这些值日生带出一些值日生,这样慢慢过渡到人人都当值日生,最后实行轮流制,让每个孩子都得到锻炼。
值日生的职责主要是管理班级常规:收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后服务各种、课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿离开座位把小椅子放好,哪个孩子有缺点了就和老师一起去帮助教育他等等琐事。
四、介绍本学期工作任务。
本学期是中班的第一年,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。结合本班孩子的实际情况,开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动,积极探索各种语言的教学模式,使各项教学活动能有效实施。同时保教结合,培养孩子自己动手,自我服务,使每位孩子都能健康成长,都能养成良好的行为习惯。(教师介绍班务计划及活动安排)
五、家园互动。
我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地和家园联系手册等。
个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家长进行沟通交流,可能不会做到很全面,在这里请家长们谅解。家长也可以主动找老师交流,了解孩子在园的情况。
电话联系:主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如:孩子突然生病发烧等急需通知,我们就会及时给家长电话联系。那么为了便于和家长们的联系,如果你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。
家园联系手册:每个幼儿有一本《家园联系手册》,每周发放一次,家长可以个根据联系册的内容与孩子一起活动,可以记录孩子在家的活动情况进行评价,也可以记录孩子在家各方面的表现以及对我们提出的要求等。记录好了请家长及时地反馈给我们(在发放后的1—2天),以便我们进一步了解孩子的情况,然后进行家园配合教育,共同来促进他发展。在这里我给大家展示几本记录的比较好的联系册。
家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。
家长开放日和家长会:幼儿园规定每个学期的第一个月向家长开放半日活动和召开家长会,邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动,目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己的'孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与不足,从而有助于深入了解孩子,与教师合作有针对性地教育。
当前需要配合的工作:
A教学工作的配合
孩子升入中班后,我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够,需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致,持续地共同来培养和督促幼儿使其形成一定的习惯。
在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底,放开手,给孩子一个动手尝试的机会。(结合中班的要求来讲)习惯伴随人的一生,影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要,从某种意义上说,“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做,做中学,做中求进步”其实动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能,开发了智力,又使他形成了服务自己、帮助别人的意识,而乐而不为。
B教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如:带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等,这些都需要您的配合,因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢,也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。
六、育儿经验:
同家长朋友们共同探讨一些育儿经验,真正帮助孩子并获得进步。
七、征求家长意见和要求
为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。(家长们提意见)
九、结束语
家长会到此结束,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老师个别交流。最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!
家长会发言稿(大班)
各位家长:你们好!
首先,我代表大二班的俩位老师对您的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、总结前段时间幼儿的表现;
这段时间孩子们在各方面的能力上有很大的进步,特别是在自我服务能力,例如:会自己穿衣服,会叠被子,自己的玩具自己收拾,等等,孩子在自己做好的情况下,也经常帮助别人。在学习方面,上课纪律好了很多,学习的主动性有所加强,学习习惯也有所提高,对老师所提出的问题能主动积极的回答,但有些幼儿还不是很大胆,不够自信。这还需要我们共同努力,帮助幼儿建立一个良好的学习习惯。
二、本学期的教学安排;
我们这学期的教育活动还是以主题活动的形式进行。在上个学期的活动中家长们都积极参与帮助我们收集了许多的资料,而且一些表格都能认真的填写并及时的交上来。往后希望家长还是能一如既往的支持,因为你们的共同参与可以让孩子拓展知识面,让孩子在玩中掌握要学的东西。
有的家长可能不明白这个主题活动是什么?在这里我说明一下,这个主题活动就是孩子的学习课本,每本书有两个大主题,大主题中又有很多小主题。举例说明一下 ……
家园双通道解释一下
三、有待加强的方面;
1、自我保护意识还较差,特别是喜好跑动的幼儿,经常出现相互碰撞、摔伤现象。
2、合作意识方面较欠缺,在碰到利益冲突时,个别幼儿就表现极为自私。
3、卫生方面时好时坏,呈两极分化,在老师提出奖励制时,幼儿能表现的很积极。老师没有督促下,卫生情况就不尽人意。可想而知,幼儿的惰性很强。 (指甲、衣服、洗脚、勤换衣服等等)
4、家园配合方面不理想,个别家长就做的不够好,要求拿什么,什么也拿不来,对于我们老师来说,我们没有什么损失,损失的是您的孩子,别人学到了你没有学到,别人锻炼了您的孩子没有。(跳绳、花、八宝粥筒、彩笔、作业本)
5、幼儿安全不够重视,为了安全起见,幼儿来园前家长朋友们一定要注意查看幼儿的口袋不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出,并及时对孩子进行教育。
四、良好行为的培养
1、培养孩子的独立意识。知道自己的事情自己做,并且要做好。知道什么事情可以做,什么事情不可以做,学会控制自己的愿望。(就是说这件事情我很想去做,但是我又有必须要做的事情,比如说;我很想看电视,但是我还没有做完作业,那么我就要学会放弃我的愿望,去完成我该做的事情,然后再去看电视。)
2、培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写姿势。
3、培养幼儿自我保护能力,就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生,使幼儿身心健康得到保障,就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。同时要求家长与幼儿园共同教育幼儿,注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物,防中毒,防拐骗,防交通事故等等,一切安全事故都在防范。在家时,家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方,以免幼儿带危险物品入园
4、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
五、需要家长配合的内容与要求。
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中,交代清楚,或写张小纸条(注明:幼儿姓名,服药时间,用量等)。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
3、如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时,请你在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生,当然发烧就必须留在家里观察,确定孩子没事才可以到幼儿园上学。
4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。(跳绳、彩笔、八宝粥筒,没每人一个沙包)
最后,对于各位的到来再次表示感谢,您如果有什么问题,或者是对我们两位教师有什么要求,或者您有什么不明白的,您都可以告诉我们,直接说也可以,打电话也可以,实在不行我们可以上网的方式,写信的方式都可以。那么,今天我们就到此结束。再次感谢你们的到来。
幼儿园家长会演讲稿6
各位家长:
晚上好!首先我代表小(二)班的三位老师,欢迎各位家长的到来。感谢你们能在百忙之中能抽出时间来参加这次家长会,首先我先来介绍一下,我是吴老师,这是陈老师、汪老师,我和陈老师本学期主要是担任教育和保育工作的。今天,我们能相聚在一起都是孩子这条红线把我们连到一起的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系一起、是孩子让我们有了共同的教育目标,今天我们与大家在一起主要目的就是如何让您的孩子适应新的环境,在儿园个大家庭里健康快乐的成长。开学也有十几天了,我知道有很多的家长都想知道自己的小孩在这里的学习和生活怎样,下面我把我们班这学期的教育保育工作简单的介绍一下。
我们班有一部份的幼儿是从小小班升上来的,对于这一部份幼儿来讲,他们比较老练、都已适应了幼儿园的生活。但大部分是新生,这一部份,在家里是一群人围着一个人,(爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆)因此养成了一些坏习惯,如;挑食、偏食、自理能力弱、依赖性强、缺乏独立性、脾气倔、那么怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应该注意些什么,家长们应该配合幼儿园做些什么,这就是我一下要谈的;
1首先,请家长配合我们做好幼儿上幼儿园的心理准备工作,孩子进入幼儿园可以说是人生的一个重要起点,因此,刚入园的孩子因为离开家,来到集体生活中会有哭闹、挑食、不睡觉等现象,这样情况我们叫“入园焦虑”家长们不必太担忧,应该帮助孩子,告诉他每个小朋友长大了都要来上幼儿园,学本领等,要减少哄骗和吓唬说:“不去幼儿园就把你送到哪里、或爸爸妈妈就不要你了等等,这样幼儿无疑会把幼儿园的生活说等更加可怕。更令孩子不喜欢上幼儿园,应该让孩给孩子多讲幼儿园的事如:有许多的玩具可以玩、老师会带小朋友唱歌、做早操、做游戏、还有许多的小伙伴、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园,这样可以缓解他们紧张的情绪,我们老师会努力地使孩子尽快喜欢上幼儿园,以积极鼓励的正面教育为主,近两周主要是让幼儿熟悉幼儿园和教室的.环境认识自己的毛巾、杯子、座位等,以及玩玩具、讲故事、做早操以游戏为主,尽早的稳定幼儿情绪。
2其次,关于孩子依恋情绪,孩子上幼儿园,是他第一次离开大人身边,把孩子送到幼儿园,陌生的老师手中,爸爸妈妈的担心,我们可以理解,其实,孩子有一种焦虑情绪,家长也有,你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭、吃饭了没有呢?而你们的这种焦虑情绪常常会影响到孩子的情绪,因此,家长要树立一种观念,小鸟长大了,就要飞,为了让小鸟飞的高飞得远,父母不是把他往身边拉,现在应该是推一把的时候了,你们既然把孩子送到了幼儿园就是让他学习独立、生活而来,所以请你们要相信我们老师,我们会像你们爱他们一样的去关心照顾他们。
3再次,、在生活自理方面,由于幼儿年龄小,一下子不能适应幼儿园的生活,常常会出现大小便、尿到身上的现象,因此,家长要为幼儿多准备一些裤子和衣服,放在书包里,以便替换,幼儿上幼儿园的衣服要简单,以便幼儿穿脱,尽量不要穿背带裤;不能穿拖鞋上幼儿园,在这里我想请家长配合的是,让幼儿能较清楚地表达自己的意愿如:我想喝水、我尿裤子了,在家里尽量让孩子自己动手吃饭,在孩子吃的差不多了再喂,而不是一开始就喂,养成孩子自己吃饭的好习惯。
在教学方面:本学期我主要担任的科目是;语言、绘画、音乐、社会,我们的教学用书是福建省幼儿园小班教师教育用书的领域、主题活动指导,她相配套的是我们每个小朋友都有的学习包(展示学习包的内容)我们小班每节课的时间是十五分钟,这也是根据我们幼儿年龄小的身心发展的特点制定的。
在语言上,培养幼儿听话能力如:1、⑴能听懂普通话⑵能安静地与同伴一起听老师讲话及能挺清楚老师简单的指示并照着做。2、有礼貌与老师父母说话。3、喜欢听老师讲故事、念儿歌、学讲故事中某一些简单的内容。4、会用简单的句子问候老师,向同伴提出请求并简单地交谈。
在音乐方面:让幼儿喜欢并愿意参加音乐游戏活动,能跟着老师唱简单的歌曲,和简单的模仿一些动作,听着音乐做简单的游戏。在美术方面:能在老师的启发下引起幼儿对周围美好事物的注意,喜欢美术活动,并愿问别人讲述自己的作品内容,由于幼儿年龄小我们这学期主要是以凃色、棉签画、纸团画为主,让幼儿大胆的涂涂画画、沾粘折折、戳戳团团,并认识6种以上的常见颜色,学习添画、横线、直线、斜线等技能,初步表现简单的事物形象。
我们每周一会将这周的学习内容贴在家园联系栏里,每周五会有教学内容请家长配合让家长了解幼儿学习情况,家长们也可在家里做好记录,到星期一交来,这样我们老师也能够掌握幼儿学习多少,还有哪里不足的,好及时补上,家长要多注意我们的家园联系栏上面会有许多需要家长们关注的事情及需要家长配合的方面········
我们幼儿在源的一日生活作息时间是按照幼儿园指定的幼儿生活作息时间安排表进行活动的(展示给家长看,并做解释)。
下面要讲的就是安全问题:
1孩子送来学校一定要送到教室里,不能让孩子自己来教室。
2.幼儿如有带药写清楚服药时间、剂量、姓名交到老师手上来,不能放书包里。
3孩子来园前检查书包、口袋有没带危险品来园,如小刀硬币等。
4勿帮幼儿戴首饰以免丢失损坏。
5家长电话号码如有变动,情及时告知老师,委托亲人来接小孩,事先与老师说清楚。
6接送小孩,没带接送卡,门口保安不让进,接送卡如有丢失,请及时补办,还没有盖章的请园长到办公室盖章。
7请家长常帮幼儿剪指甲,以免病从手入,挖伤等。
8下午接小孩,家长请勿堵在门口,以免幼儿跌倒,尽量疏通。
9幼儿园本学期规划12月份“办家长开放日”
10月份“秋游”
元旦前会办“庆元活动”
10、本班老师电话:
幼儿园家长会演讲稿7
尊敬的各位家长:
大家好!
很荣幸各位家长们是选择了我们幼儿园,把孩子都托付给我们,让我们来照顾,来教育他们,带领他们去成长,在这,作为园长,我也是会带领我的同事们去为了孩子们的一个未来,去把他们教好,去培养他们优秀的习惯,去让他们得到好的成长,在这开这个新生的家长会,也是希望能得到家长们的一个支持,去一起为了我们孩子,做好教学的一个幼儿园新生的工作。
孩子的此刻成长可以说是离不开各位家长们的相关支持,虽然说他们是要进入到幼儿园来了,是我们老师更多的时间去陪伴他们,但是这些成长的过程之中,家长也是有着很大的责任,特别是在培养孩子的一些行为习惯方面更是如此,我也是真诚的希望家长们也是按照我们老师的一个要求,去做好在家的工作,孩子们在幼儿园有养成的一些是好的习惯,回到家里之后也是不能去松懈,要继续的去培养,去督促他们做好,不能松懈,这样才能真的让孩子是会变得更加的优秀,一个好的习惯是可以让他们终生都是受益的,特别是学习方面,做人方面的好习惯更是如此。
同时孩子们在幼儿园也是请家长们是可以放心,我们的老师都是有经验是丰富的,当然每年也是有新的一个老师来,虽然经验有些是不足的,但是我们都是会认真的去带,一个班级都是会有经验丰富的老师来把控,去为了孩子们做好工作,而新的老师虽然经验不够,却是有足够丰富的精力,很多的活动,也是需要新老师来带的,而我们的家长之中我也是知道有以前孩子在我们的幼儿园是毕业了的,再次的把他们又年幼的孩子也放到我们幼儿园,也是充分的来肯定了我们,真的是很感谢的,刚来到幼儿园的孩子可能有很多的'不适应,但是我们老师也是会耐心的去带他们,去让孩子们尽快的融入到我们幼儿园的氛围里面来。
这段时间,可能家长们也是需要操很多的心,送孩子来的时候会有很多的不舍,来接孩子的时候,可能孩子也是会有一些委屈或者不舍同学的情况发生。毕竟一个陌生的环境,有一群陌生的同龄朋友,其实这些都是不那么容易去适应的,但是我们也是要去相信我们的孩子,他们会努力做得好的,也是请给予我们老师信心,会做好我们的教学工作。并且也是会让家长们满意的。让孩子们从陌生到熟悉,并在幼儿园收获很多的知识,得到一个好的成长的。谢谢!
幼儿园家长会演讲稿8
尊敬的领导,大家好!
感谢您在百忙之中来给我面试,谢谢!
我是XX农垦职业学院学前教育专业20xx届毕业生。我对幼教这个职业具有一定的专业基础,而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信,我有能力做好这一职业,我希望园领导能够给我一次证明自我的机会。
在校三年时间,我全面系统的`学习了学前教育专业的各项技能和理论文化知识。分别有:舞蹈,钢琴,绘画,学前语言,教师技术行为等一些技能和学前儿童心理学,普通心理学和教育学等理论知识。这些为我以后的从教工作打好了坚实的基础。
在校期间,我积极参加各项文艺活动和各项技能比赛。曾获得,五四演讲比赛二等奖,讲故事比赛一等奖,师范系基本功大赛毛笔字优秀奖,师范系基本功大赛简笔画优秀奖,
青年杯舞蹈大赛群舞特等奖等。毕业前期,我在教学楼一楼出了个人展板,上面有的钢笔字,粉笔字,还有简笔画和一些手工作品。
同时,我考取了教师资格证.普通话二级甲等证书,和计算机省级二等证书。
实习期间,我在幼儿园里和他们一起生活了两个月,看到了他们纯真的面孔。我更加鉴定了我的信念,我一定要成为一名优秀的幼儿园教师,让孩子们度过一个快乐又充满了回忆的童年。而且,我会激发我的孩子们自己的兴趣,培养他们有自己的特长。
最后,希望园领导能给我这次展示自己的机会,让我能实现自己梦想。如果您给我一片蓝天,我一会还您一个展翅高飞的奇迹。相信我!准没错!谢谢大家!
幼儿园家长会演讲稿9
尊敬的各位家长
下午好:
感谢大家在百忙之中抽时间来参加这次家长会。
这次活动的主题是:面对面共议 手牵手双赢
一、活动目标:
通过本次家长会,使各位家长明确近阶段时间的班级管理、教学方面的新要求和新举措。让幼儿平安、健康的成长。
二、活动议程:
(一)园领导讲话。
(二)我针对咱们中班情况与大家进行交流和探讨。
(三)各位家长与幼儿园签订安全责任书。
三、内容:
1、班级的基本情况
我们班一共有39人,19名女生,20名男生。其中,下学期入园的幼儿有七人。我们班是园里5个班中人数最多的班级,并且男生人数也占全班的一半以上“教育无大事,事事是教育”,在班级管理上我们严格要求,从点滴入手,给孩子们的行为加以正确引导,例如:上课时,认真听别人讲话,不随便打断别人的谈话,有不同意见要举手;拿别人东西要经别人同意;坚持使用:谢谢,对不起,没关系等文明用语,促使孩子们在学习和生活上养成良好的习惯,这也为课堂教学提供了便利,孩子们能很快的融入到活动中去。
2、中班年龄段幼儿的特点:爱模仿、天真活泼、喜欢探险、好动、缺乏自制力、有自己的思想、注意力保持时间大约在10分钟左右。
3、本学期幼儿做的活动:
(1)庆“三八”妇女节绘画活动。
(2)特色课的学习。
(3)金话筒比赛。
(4)地震逃生自救演练。
(5)春季运动会。
将要进行的活动:“六一”儿童节
4、近阶段时间的重点工作:加强对孩子们的安全保护工作,“六一”节目的排练。
5、希望家长配合的工作:
(1)坚持送孩子上学,并按规定时间按时接送。
(2)坚持使用接送卡。
(3)不要无故缺课,有事要向老师请假。
(4)更换号码请及时告知老师。
(5)出门前检查孩子有没有带危险物品。
(6)每天放学回家,与孩子复习学到的'新知识,做到“温故而知新”,特别是近阶段排练的“六一”节目,更要回家多加练习。
(7)家长给孩子树立榜样,坚持使用文明用语,不说脏话、骂人。
6、最后我就本班的实际情况,给家长们提点建议:
(1)在紧张的形势下,为了孩子和家长的安全,请在规定时间接送孩子:
上午:7:40—8:00送 11:00接
下午:2:20—2:40送 5:20接
(2)送孩子时不要将交通工具停放在大门口,应停放在黄线以外靠边处,以防被来往的车辆刮蹭,出现意外。
(3)加餐时,可以带水果和奶类食品,严禁给孩子带果冻、饼干、糖果等零食入园,以防孩子在食用时出现意外。
(4)请家长与老师积极配合,支持老师的工作,按幼儿园的规定办事。
您对我们的工作有什么好的意见和建议,欢迎大家提出来。幼儿园的工作需要您与我们紧密合作,只有这样我们的工作才能做得更好,我们的孩子才能健健康康,快快乐乐的成长。
总之一句话:一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切。
幼儿园家长会演讲稿10
尊敬的各位家长,亲爱的孩子们:
大家好!
今天天气比较凉爽,稍微也有了一些凉气。非常感谢每一位家长都能够亲自莅临此次家长会的现场。我作为幼儿园的园长,在此欢迎每一位家长的到来,也感谢每一位家长在教学工作中给予我们的支持和配合,感谢家长们!
看着孩子们一年年的长大,教师们的手心手背上的肉也越来越厚了。对于每一位教师而言,每一个孩子都是一颗特别的珍宝,他们发散着自己的光亮,将每一个白天和黑夜照亮。还记得我们xx老师曾经说过的一句话,她说她相信每一个孩子都是一颗特别的星星,不管是在夜晚还是白天,都会发光,发出这个世界没有的色彩。
那一刻,听到这句话的时候,我就感动到了。其实每一位教师都特别的爱自己的学生,就像爱自己的孩子一样,恨不得把他们放在手心里攥着。所以亲爱的家长们,请你们要足够的信任我们的教师,他们真心实意的爱着每一个孩子,认真细致的带着孩子们走好脚下的每一步。我们教师也会在今后的工作当中把教学工作更好的完善起来,不会让每一位相信我们的家长失望。
时光斑驳,孩子们已经到了中班、大班了,小班的孩子们刚刚进来也已经开始适应这样的学习生活了。其实在这些日子的相处中,很多教师也向我反馈过,孩子们一点点的开始变得懂事了,在教师们的工作总结中,我也看到了很多班级的进步,看到了很多孩子和教师的共同进步。所以在这次家长会上,我不仅会展示我们教师们的成果,也会向大家展示我们孩子们的进步和成长。
在我们教师的日常工作当中,有很多让人感动和快乐的瞬间,和孩子们在一起的日子里也是我们最为幸福的时候,带着每一位孩子走向一个更好的.未来是我们每一位教职工作者的责任。对于未来,我想我们也会不知疲惫的走下去。希望各位家长在今后的日子里,在宝贝们的生活当中多去指导和观察,每个孩子其实都是非常有潜力的。
希望家长们和我们幼儿园能够一同携手,让孩子们走向一个更好的未来。我也会号召每一位老师,在今后的教学工作中加以努力,用一个更好的方式和态度去带领我们的孩子们,获得一个更好的成绩和未来!
幼儿园家长会演讲稿11
你们好!
首先感谢各位在百忙之中来参加我们幼儿园召开的家长会,更感谢各位家长,长久以来对我们幼儿园工作的理解和支持。
下面我先做一下自我介绍
我姓桑,毕业于安阳幼师,从教期间在安阳师范学院进修,毕业至今已七年,一直从事教育工作,小到从幼儿园大到六年级,所以我自信自己的教学经验,为什么我不说丰富呢?因为我不想使自己的教学方法停止不前,我们不可能用“昨天的的知识,教今天的学生,去做明天的事情”。我只想使自己的教学方法和经验在教育孩子的过程中得到提升,使孩子在好的教学方法中学到更多更好的知识,不是有一句话爱这样嘛“择校就是择师,选对老师受益终生”。
根据自己多年的教学经验,我觉得和家长沟通是老师一项必不可少的工作,但现在的社会节奏这么快,家长们忙得不可开交,面对这样的局面,为此呢,才有了家长会这一说,家长会每月一开,对于家长来说“开家长会必到,”就成了难题,所以我们幼儿园本着不耽误家长工作的前提,决定新学期开始时开一次家长会,为老师和家长提供这样一个沟通的平台,希望家长能够了按时参加家长会,有的家长认为开个家长会没什么意义,你就错了,这同时也表明了你们对幼儿教育的一种误解,因为你们从没重视过幼儿教育这块,只是一味的要求孩子学多少东西,从孩子踏入幼儿园第一天开始,就意味着孩子开始了他们的学习生涯,一直到以后的十几年里,幼儿园就是基石,必须打好的一个基础,我们是为以后打基础,而不是一个看孩子的地方,就应该从小让他们养成良好的习惯,与此同时我们是多么需要得到你们家长的支持与配合,我们是为了谁?还不是为了我们的孩子嘛,父母们每天忙忙碌碌的是为了谁?j不也是为了让我们的孩子以后有个好的生活吗,我们所做的一切都是为了我们可爱的宝宝们。“爱我们的宝宝就要走进幼儿园,了解我们宝宝的生活,用行动来表示对宝宝的爱!”
说完了家长会,我想简单说一下幼儿园,想毕有好多家长都是已经听说了吧,我们现在正在筹备着在一所小学里开办大型的幼儿园,我们等一切就绪以后就搬到这所大型幼儿园里,到时候请各位家长来校参观指导,在这里我要着重说一下这所幼儿园在各方面都是有一个新的提高,我们幼儿园是经市教委和区教委共同认定的优秀办园单位,所以我园有幸选为试点单位,为此教委各级领导给予了大力的支持和帮助,同时我们也增加了许多硬件设施:数码相机,数码摄像机,电脑,监控器、各种教具,大型玩具,园林绿化,小型鱼池和凉厅,让孩子在学校也能感觉自己身处花园,我们要改变家长觉得城市幼儿园比农村幼儿园就是好的这种观点,因为我们将把城市幼儿园的那种设施环境以及管理方式代到我们农村来,使我们在农校开办的幼儿园更城市化,让我们的孩子在家门口就可以享受到城市里孩子所享受的一切,为我们的孩子提供更好的环境,从而提高孩子的素质教育,同时也要家长们在各方面监督我们。
在农村开办幼儿园不再是量的扩张,而是质的提升,让每一个幼儿都享受有质量的学前教育。让更多的幼儿园成为真正的幼儿园,成为幼儿的乐园。
我们的总目标是:深入贯彻幼儿园办园指导思想,把幼儿园建设成为高起点、高标准的精品园所,幼教行业的品牌。“农村幼儿园课程改革实验园,素质教育的示范园,民办教育的窗口园,城乡儿童交流的窗口园,儿童成长的乐园”。
以下是我要和各位家长交流的几个问题。
一、家长要配合老师:
家长应注重孩子学习,有的家长认为把孩子放在家里就是玩,只有走进幼儿园才是真正的学习,还有的家长认为孩子来幼儿园上学,家长就什么都不用管了,把孩子放在幼儿园就应该你们老师负责,对!在幼儿园的时候肯定由老师负责教他们知识,可毕竟是日托,不是全托,放学后有一半时间是和家长在一起的,你们也有监督的权力,毕竟老师是对着20几个小孩,但家长可是1对1的,那个效果好,可想而知;我们只是让你们配合老师所讲课程复习一下,有的家长认为孩子上幼儿园就是看孩子的,根本不注重幼儿教育和学习,你们要知道孩子上幼儿园就象一张白纸,你画成什么样,就是什么样,都会存在他们的大脑里,记忆里。他们学的最快,习惯和养成是相互关联的,为什么都都爱说“养成”好的习惯这样一句话呢,因为,习惯不是一朝一夕的,而是日益积累而成的,就好像养个孩子一样,他们也不是一天就长成大孩子的,都是你们做妈妈的含辛茹苦养大的。一个很明显的例子“就比如讲普通话,为什么城市里的孩子都张口就是一口流利的普通话,因为家长和老师给他们提供了这样一个环境让他们养成了这们的一个习惯,但我们的家长又是怎么做的呢?老师在学校有普通话和孩子交流,但回到家你们有没有做到呢?其实你们在用普通话和孩子交流的同时,也是对自己的一个提高,与此同时也锻炼了自己的普通话。!”所以我讲这么多,只是想告诉各位家长,幼儿园是幼儿在幼儿时期,养成习惯的时期,并不是能学多少东西,表面上的、能看到的、就是孩子所学到的;其实有很多知识都是无形中看不到的,你们没再意到,那就是孩子养成的良好的习惯,有的也许等孩子步入小学你们才会发现,如果有一天别人夸你的孩子,真懂事,懂礼貌,这时候就体现到这些无形中的知识了,大家一定要配合老师,让孩子在步入小学之前养成良好的习惯,就拿布置家庭作业来说吧,有的家长做的很好,但是极少数的,大多数家长不配合,不监督,这就是个明显的例子,如果你每天都监督他们完成作业,养成这种好习惯,等孩子上了小学后,你们就省心多了。但是你们不能只看结果,不看过程,别孩子写完了你看了一下,写的过程中你并没有看,其实很多问题都是出现在过程中的,只有你从中发现问题才能各老师反应,及时更正孩子。
二、学习方法:
我们数学教学方法是按教育部研制的小学课本教材教育的,什么速算呀,珠心算啊,虽然学的快,但也忘记的快,因为基础不扎实,实践证明学珠心算的小朋友到小学都忘了,而且小学知识在幼儿园学太多只会让孩子上小学后有一种厌恶感,觉得都学过自己会,就不学了,而且教学方法不一样,容易混乱,造成学习上的困扰。从而影响了孩子的学习,所以在学前教育这一问题上,一定要用好方法,适量而学习给幼儿打下良好的基础。
都爱说选择学校等于选择老师,师资力量是很重要的,而我们也具备这样的一支队伍,同时我们也给老师提供不同的学习机会。充分利用幼儿园现有的资源,开放幼儿园电脑,让老师学会使用电脑,学会上网查找幼教最新动态与信息,运用现代化的`手段提升自己。现在我园每个班的每周的教学内容都由各班自己用电脑打出。通过走出去、请进来,自培的形式,夯实了基础,师的教育观念、教育水平等有了一定的提高。
三、对幼儿特别辅导:
我们通过学习《幼儿园教育指导纲要》,根据农村幼儿园的实际情况,我们认为:应该开阔幼儿的视野,要让幼儿接触到先进的游戏与学习;要提高幼儿的语言能力;要关爱发展较慢的幼儿。为此,我们开展了富有成效的教研活动,重点表现在以下几个方面:注重对个别儿童的的观察与帮助。我们所指的个别儿童是与全体幼儿相比,在社会性、体能和智能等方面发展略为迟缓的孩子,对这样的孩子我们要做到:“爱心、细心、耐心”“爱心”,是教育的基础;“细心”,能发现他们的优势与问题形成的原因;“耐心”,才能做到不烦躁,才能做到长期的观察和个别辅导,而且我们还用了“开小灶的方法”来辅导学习有困难的幼儿,利用老师自己的课外时间来做专门的一对一的辅导。
四、重视家长工作,转变家长观念,在幼儿成长的这条船上培养好舵手和水手。
1、转变家长“学习就是写字,做算术”的教育观念。幼儿教育是一个为幼儿全面发展的一生打基础的工作。但我们刚开始时,许多的家长对幼儿园应该教什么是不明白的。认为写字就是学习,甚至要求在小班就要写字,对我们没有家庭作业、不布置幼儿回家写字相当有意见,练写字也要讲科学:幼儿小肌肉没有力,强迫幼儿写字就好比硬要孩子挑100斤的担子,非把孩子压跨不可,孩子写字问题,孩子拿笔过早,容易姿势不对,方法不对,对于要求写字的幼儿来说,正确的握笔方法应“两指抓,三指掂,”孩子把全部精力都用在手上,姿势不对,家长要多观察,更改。配合老师为孩子更改,不然养成不正确的握笔姿势,上小学更难改。幼儿正在身体发育时期,本身能拿笔写字就很不错了,但有的家长还说孩子写的字不像样;要写成什样?大人写字工整还要练一练,更何况孩子呢?不管在家写成什么样,家长都应夸奖鼓励,只要笔顺对,就算有不对的时候也应先夸孩子,再做更正。千万不能批评他。
2、转变家长对孩子“既百般满足的溺爱,又爱与别人攀比和责怪”教育方式。上幼儿园由着孩子的性子,高兴就来,不高兴就不来。冬天天冷了就不让孩子上学,怕孩子冷,其实幼儿在学校有暖气家长根本不用顾虑什么。家长的这种做法,在一定程度上影响了我们的教育教学,也培养了孩子的特殊化。来年再开学的时候,同一个班的学生就会有很大的差异。有的家长还爱拿自己的孩子和其他幼儿园的孩子相比,觉得同样年龄,人家学多少,我们才学多少,没人家学的快,学的多,不要一味得跟别家的孩子比,过程并不重要,而重要的是结果,其实每个幼儿园都有自己的一套教学方法,所以教学过程也就不一样。我们只能说我们在孩子升小学之前学会他们该学的,为幼儿在升入小学之前做好这个衔接工作。还有的家长发现孩子在某些方面不如别的孩子时,就毫无顾忌地当面大肆说孩子“蠢”。我们对家长说:“每个孩子与别人是不同的,有的发育早一些,有的发育慢一些,有的在这方面好,有的在那方面好。对孩子要正强化,只要有一点进步就要给予表扬,要自己和自己比……”
下面我讲一个小故事:
夸奖使孩子更聪明
一天一个年轻的母亲找到日本人著名的教育家铃木,跟他说:“你认为所有的孩子都是小提琴家,而我的孩子已经练了几年了,也没有长进,你若能把他教好,我就服你。
母亲让孩子把小提琴拿出来,演奏一段给铃声木听,小男孩一看是铃木大师,心中发慌,吱吱呀呀拉了一遍,比青蛙叫好不到哪里去,还不如平常的水平,母亲拉长了脸。铃木飘柔像发现新大陆似的,一把楼住了孩子说:“你拉得太好了,太动听了,你再拉一段给我听听”。孩子们激动的脸都红了,接着又拉了一段,比第一段好一些,拉完了铃声木又是鼓掌又是表扬。到走的时候,孩子已完全沉浸在小提琴神童的感觉里了。
母亲送铃木走的时候,不解地说:“铃木先生,我真的不懂,你怎么能在孩子面前说假话呢?明明我儿子拉得那么难听,你还夸奖他”?铃木回答道:“你的孩子心灵已经受伤了,我是在治他的心病,你没有发现我第一次夸奖他时,他的眼睛一亮,这说明孩子受到了震动,心灵开始转变,感觉找到了。
后来,铃木专门辅导这个孩子,不到两年,这个孩子就举办了独奏音乐会。
讲这个故事,就是想让各位家长知道,我们自己的孩子和别人的孩子都是一样的,成功与失败不再于孩子本身,我们为人父母所做的;和所说的,对孩子的影响是很大的,起到重要性的作用,自己可以检讨一下,是否给孩子提供了一个好的学习环境,是否自己的言行对孩子造成了伤害,让孩子失去了自信心,或许原因不再孩子,而在于我们家长,不是我们的孩子笨,而是你没发现、没看见孩子智慧的一面。
3、转变家长“教育孩子是幼儿园的事”的思想。我们发现,有的家长几年了从来没有进过幼儿园的大门,老师是谁?教室什么样?一概不知,把孩子送进幼儿园了事。并不去配合老师,一旦孩子学习上出现了问题,他们大多会异口同声地说“我们不会教,我们也没有时间。”我们反复向家长解释,光是幼儿园是很难培养出优秀的孩子,同样光是家庭也是很难培养优秀的孩子,只有家园一起努力,才能培养出优秀的孩子。有的家长说,在幼儿园孩子什么都没学会,有的家长恨不得让孩子在幼儿园期间就把大学的知识学完,但家长们都没想过孩子毕竟年龄小,接受能力能力有限,我们也只能跟据孩子的年龄、适应能力来教他们知识,不同年龄段都是有他们所学的知识,不能强加于孩子,就算强加于他们,也是机械式的,根本就不懂,很快就会忘记,只有理解了,他们才会记在脑子里,不会忘记。下面我举个例子,比如这个“花”字,要家长你们来教孩子认识的话,你们会怎么教呢?小花,今天穿了一件花裙子,在菜市场买了一棵菜花,一共花了两元钱,回家的路上看到路边有许多漂亮的花,他们理解“花”的不同含义吗?
4、转变教育观念:改变其教育观念,爱在孩子心里,不能在生活上像保姆一样去代替他们做完,要帮助教会幼儿自己的事自己做。如吃饭、穿衣的每个动作都是训练幼儿大脑的,让其手眼协调。
六、加强幼儿园的社会功能,加强家园联系,力争家园教育同步实现家园共育幼儿:怎样才能加强家园教育同步呢?方法只有两个,一个是我们电话家访,二是开家长会,所以在此我希望各位家长都对此重视,不要闲我们麻烦,我们一切也都是为了孩子好,光我们重视孩子是不行的,作为家长你应该比我们更重视自己的孩子,搞好幼儿教育,家长是重要的力量。为此我们制定了家长工作制度,对三天没有来园的幼儿进行电话访问,善对特殊孩子,园长也经常与家长保持联系;加强我们的相互联系,可以使我们了解幼儿在家生活习惯、学习习惯、全家大人的习惯,我们也能同时告诉家长幼儿在园内的生活、学习习惯,提出哪些地方需要家长配合,家长生活习惯不好的,希家长自己改正缺点以身作则,做好榜样,让幼儿在3~6岁前养成良好的生活学习习惯,为今后入小学、中学一生的学习生涯打下坚实的基础。
幼儿园家长会演讲稿12
尊敬的各位家长朋友: 大家好!
首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者,在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。
一、幼儿在园的安全问题:
我们在实际工作中深刻认识到, “安全”是我们阳光幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园的头等大事,安全工作重在落实,要落实在每个人的思想上,更要落实在实际行动中。 家长不只是送来了一个孩子,而是送来了一份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题,我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小,平衡能力差,肌体发育还不健全,还由于孩子是完全无民事行为能力的人,孩子行为的后果并不能自己预料。比如有的孩子是在正常的一日活动中自己摔跌受伤的。
也不敢保证不发生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故,不可预见性发生事故,多数家长是理解的。
二、幼儿园的课程设置
说到课程设置,那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。
幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。 幼儿园教育是基础教育,学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能,通过各种方法,游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握,并产生兴趣,激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活、学习习惯可以陪伴其一生,并影响他的一生。
怕的是上小学后跟不上。其他的我们不说。就孩子的年龄来说,我们面前的孩子只有三、四、五岁,有的还不足三岁,他们从出生到现在才有几年,他们会走路才有几天, 关于写字,我们不主张小中班写字, 首先,三四岁孩子手的骨骼发育并不完善,往往拿不住笔,如果硬要他们扛着笔去练,孩子会很累,甚至会导致手指的变形。其二,由于生理原因,孩子的姿势会走型,而错误的执笔姿势一旦养成就很难再改。所以小中班我们只是涉及简单的数字和字的基本笔画的书写,到了大班我们才开始扎实地抓孩子的写字姿势、拿笔姿势,学写简单的`独体字。数的加减等。还有的家长孩子刚进幼儿园还不到几天就说一个字也不知道写。什么也不知道。对于这一点我要说一下。孩子连环境和人什么都不熟悉。心也没有稳定。还没有一个安心的状态。还没有适应新的环境。怎么能够跟着老师的思路走。很多的老师说什么还理都不理。还怎么教他们学东西呢?是要一个慢慢的适应过程的。不是一两天就可以教会孩子很多东西的。希望家长能给与我们理解。讲到这里我要强调一点。就是家长不要小孩子把铅笔和食物带到学校来。 还有一些家长老是不给孩子带家庭作业本。
三.家园共教
人们常说:“一群好教师,就是一所好的幼儿园,而一群好家长就能支撑起一所最出色的幼儿园”。
幼儿园的工作很大一部分需要各位家长配合,有了各位家长的认可、监督和支持,我们的工作才能算做到位,幼儿园才能更进一步的孩子与父母生活在一起,时时刻刻受到父母的影响,家庭的环境、父母的言传身教,时刻对孩子产生着潜移默化的作用,这种影响甚至是终生的。因此,孩子出生后,父母事实上已经担负起启蒙教师的职责。所以,如何充分发挥家长启蒙教师的作用,力争最大限度的取得与家长的合作,把我们对孩子的教育做到更好,这是值得我们包括在座各位关注的问题,其意义非常重大。家庭对孩子的教育影响不同于幼儿园。幼儿园的教师是在孩子成长的某一个时期影响着他们,在孩子一生的成长过程中可以接受许多不同教师的影响。但家庭则不同,孩子和父母在一起的时间比任何教师都长,甚至长大成人,踏上了工作岗位,成家立业之后,还继续着。
爱、理解、支持老师的工作
教师是一项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。她们以园为家,无私奉献着、忘我的工作着,每年新学期新招收的孩子们刚入园时,由于对环境不适应,有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬,即使这样,老师们也没有怨言,仍然耐心细致地哄着他们,用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑,让他们感觉幼儿园就像自己的家;当老师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就医看病,。 事的孩子,那就更不容易了。
五、搞好家园联系
和老师一起构建家园共育的连心桥,
其实只要孩子们每天高高兴兴的入园,安安全全的离园,学习中不断的有新的收获,能积极的和小伙伴游戏,懂得合作分享,这是我们老
最后我给大家提几点建议,再次真诚的希望得到家长的帮助、支持和 配合:
(一).请各位家长一定按学校规定时间准时接送孩子,接送时间: 早上幼儿来园家长送幼儿到班级老师手中; 下午放学,家长到教室接幼儿离园;
校车接送的幼儿。请家长按时送到坐车点。最好是人等车不要车等人。主要道路边的幼儿最好家长亲自接送。
如家长电话或手机有变动请及时与老师联系,及时更改好您的每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长晚上还有很多工作要做,非常辛苦。
下面由各班、主任老师来主持今天的家园交流会,希望通过大家相互的轻松交流、探讨,共同培育好我们的孩子,办好我们的阳光幼儿园。
幼儿园家长会演讲稿13
尊敬的各位家长:
大家好,今天天气特冷,但我们能够再一次相聚在这个教室,我很感动,在此我对大家的到来表示衷心地感谢,谢谢大家。在三教幼儿园,我能够接纳教育您们的孩子,是我的荣幸,因为您们的那份理解,支持、担当和信任,让我特别特别的感动。在这里我还想说一句,没有大家的理解和配合,我的工作就无法开展,真的'谢谢大家。
我想对大家说的就是,您们的孩子来到学校,每一天每一晒都要有所收获,要不我感觉特对不起大家,特辜负了大家对我的信任。农忙季节,不管我们有多苦多累,但还是按时接送孩子上下学,尤其这大冬天,早早地让孩子从暖暖的被窝里钻出来送到幼儿园,为了啥。所以,我常常告诉自己,一定要好好带孩子,每一天每一晒都要让孩子来有所学,那怕是认个字,做道题,唱首歌,画幅画,做个游戏等等都行,大道理不讲,最起码我感觉到对不起您们每天接送这两趟,回家就一句:“乖,今天在幼儿园学点啥?”我也是家长,我也会问同样的问题。当然,我有时也会因其他事请假,但是我会尽量少请假或不请假,周末尽早报到学校。(题外话,其实有时请假,最放心不下的还是这帮孩子,生怕他们跌那磕那碰那,这根责任弦,不过星期不放假永远绷着)但是有时还会出现一些安全问题。
老师的感受:(一年被蛇咬十年怕井绳)例,聂泉林穿裤子。
夸家长,都说打在儿身,疼在娘心。甭说隔代亲,但是我班就有一些老人让我时刻感动。李林杨笑脸被抓,李智涵磕破脸,侯宇光受欺负等等,年轻妈妈的表现,卢明坤、李梦欣、赵浩珂等。其实您们的这些好我统统都记在心里。
夸孩子,例碗勺的摆放,再看看摸脸油的摆放,夏天洗脸,特省心,住校生大都会自己穿衣叠被。(培养孩子的交流合作精神)
说一千道一万,孩子永是我们的掌中宝,宝中宝。我有做的不到或不周的地方,请多多建议,都是为了孩子们好。
各位家长,为了把幼儿园办得更好,真正做到让家长放心,孩子开心,学有所长,健康快乐的成长,请您们对老师的工作给与评价,并对幼儿园的工作和老师们提出宝贵的意见,以便于今后更好的工作。
谢谢大家。
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20xx-1-14
幼儿园家长会演讲稿14
尊敬的各位家长:
你们好!感谢你们今天在百忙之中抽空来参加本高升幼儿园的家长会,也感谢你们一直对我们老师的信任和支持!
相信有了你们的支持和鼓励,我们高升幼儿园的老师将会更有信心把工作干好,更让你们满意!谢谢你们的`光临!作为一名光荣的幼儿老师,在与孩子们朝夕相处的日子里,我有幸见证了孩子们的进步,和他们一起快乐的成长。虽然,我们的工作是琐碎的,从给孩子把屎把尿,穿衣吃饭,到和孩子们一起学习,游戏,每一件事我们都必须亲力亲为,因为,对于家长来说,孩子是你们的心肝宝贝;对于老师来说,孩子就是祖国的希望和未来,教育好孩子,带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任,是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然,我们苦了累了,但也幸福着,快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;那一点一滴的进步,无一不让我们感到欣慰和自豪!
辛勤劳作,默默耕耘,无私奉献,不求回报!
人们常说:“爱是教育的前提,爱是老师的天职。"“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们高升的老师的共同心声!在此,我代表全园老师在这里庄严承诺:我们有这个能力,也有这个决心让高升的每个孩子个性得到张扬,潜能得到最大的发挥,我们要让每一个孩子在高升健康,快乐地度过每一天,请相信我们!
最后,祝家长朋友们身体健康,万事如意!祝小朋友们在高升幸福地走过最纯真,最美好的童年时光!谢谢大家!
幼儿园家长会演讲稿15
每天在学校会学习很多知识,同时听到老师说注意小孩每天规定时间做一件事习惯的培养,提醒了我们要注意小孩习惯的培养。在老师介绍中,认识到了作为家长在小孩获取知识过程中的重要性,要注意与老师的沟通,并配合老师做好小孩的教育工作,形成合力,共促孩子健康成长。幼儿教育是幼儿园和家长共同的责任!
教育不仅在学校,同时也在家里。看到老师们精心准备的每一次课,每一首歌,每一张小卡片,知道了女儿每天在学校会学习很多知识,同时听到老师说注意小孩每天规定时间做一件事习惯的培养,提醒了我们要注意小孩习惯的培养。在老师介绍中,认识到了作为家长在小孩获取知识过程中的重要性,要注意与老师的沟通,并配合老师做好小孩的教育工作,形成合力,共促孩子健康成长。幼儿教育是幼儿园和家长共同的责任!
教育在于每一个细节。在老师们的`介绍过程中,感受到老师们将幼儿的教育融入到每一个环节中,比如与老师问好,放好自己的书包,玩具归位,坐到自己的位置,排队领饭,注意吃饭姿势等等。与此同时,我们家长也要注意在家里让小孩保持良好的习惯。
开完会后,我也认真的参观了幼儿园的教室,看到了老师们对教师的每一个区域的精心布置,对每一个角落的用心,为小朋友们营造的舒适学习和生活环境。老师们,辛苦了。
通过这次家长会,我也感触良多。再次对园领导及老师的工作提出赞赏,你们的专业精神及认真负责的态度,让家长觉得孩子在这里是安全的、满足的、愉快的。我相信,孩子在老师的培育下定能茁壮成长,快乐进步,同时也只有在老师和家长的共同努力,才能够教育好自己的孩子。感谢**幼儿园所有老师的辛勤付出!谢谢你们!
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