期末家长会讲话稿(精选15篇)
在当今社会生活中，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，讲话稿是写出来供宣讲或宣扬的书面材料。相信许多人会觉得讲话稿很难写吧，下面是小编为大家收集的期末家长会讲话稿，欢迎大家分享。
期末家长会讲话稿1
尊敬的各位家长：
晚上好!今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，感谢你对班级工作的的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
下面就由我对本班的班级情况作一个简单的介绍。说实话，我们班的同学自从上了四年级后，都比三年级有很大进步，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯;并能做到积极动脑思考和认真听讲。做作业也比以前自觉多了，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步。每一个同学有很有进取心，很有干劲。例如：
我们班的：等班干部同学，以身作则，帮老师管理班级，做好值日工作，是老师的好帮手。
再如：等同学日常行为文明，遵守纪律。
集体荣誉感强，到校积极做卫生：
还有等同学思维敏捷积极发言。
每个孩子都有他的长处，我就不一一表扬了，我们应该多方面的衡量学生。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面有了质的飞跃。
当然也存在一些不好的现象，比如不完成家庭作业、作业字迹潦草、自我约束能力差等，待会和家长意愿可以和我单独交流。
但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样做好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样更好的教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。今天，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教育好孩子。作为班主任我从以下几个方面向在座的家长提几点建议：
孩子进入四年级的变化:
1.学习方面：知识学习广泛了，现在除了掌握基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的'改变还表现在内容增加了，英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分，有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。
学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
2.心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
下面谈谈第二点：积累
我深深地感到，语文是一个积累的过程。其实孩子现在作文写得怎么样，都是积累的问题。有人为写作文作了一个比喻，我觉得非常恰当。他说，写作文就是下雨，平时的积累就是云，当云层积得越来越厚的时候，就会下雨，积得多，雨下得大，积得少，雨下得小。如果云层很薄，那就不会下雨了。写作文就是一个下雨的过程，有的孩子平时积累的多，那他写作文时自然是文思如泉，笔走如飞。有的孩子平时积累很少，他的作文的雨根本就下不下来呀，没有东西下呀!所以，有时候我看见那些写作文就二三句的孩子也挺可怜的，他肚子里没货，逼他也写不出来呀!所以，我们要加强孩子的积累。包括语文文字的积累和生活阅历的积累。这些积累其实早在他们上学之前就有了，有的家长平时很注意培养小孩把话说完整呀，把话说得具体，这就是一种语言积累。也有的家长让孩子背一些优美词句，阅读课外书籍，这就是语言积累。有的家长经常带孩子出去游玩，让孩子长长见识，这就是一种生活阅历的积累。其实让孩子多经历一些不同的事情，可以丰富孩子的积累，成为他一笔宝贵的财富。这些都是积累。我们还要让孩子把这两者结合起来，用语言文字把他所经历的表达出来。我记得以前看过一个故事，写一个作家怎样教自己的亲戚写作文，其实没有什么，就是让她每天都看一点东西，说一点东西，写一点东西，就这么简单。我觉得这也非常适用于我们的孩子。
本学期的家庭作业，我主要以阅读和写作为主。我让学生准备了“阅读积累本”，让孩子每天读半小时以上的书，写下读后感。《日记本》的使用频率也要增加，主要以练笔为主，摘抄为辅。多让学生进行不同内容，不同题材的作文练习。只有多读多写，孩子的语文成绩才能有所提高。希望家长能和孩子一起读书，创造阅读的氛围。阅读是人生中最美丽的姿态，阅读能使人的生命变得丰富多彩，请让阅读点亮孩子的童年。
对家长的几点希望
1.注意督促孩子按时完成作业，上学带作业以备检查。作业是检阅学生一天学习情况最好的体现，家长及时发现问题，及时帮助孩子辅导纠正，这样才不会把功课落下。
2.晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打瞌睡，请家长给予关注;
3.请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对学习的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
4.支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
5.创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)
6.正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。)
现在的语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。可以从以下三个方面帮助孩子全面提高语文能力： 一是读。读名著名篇、读报刊杂志，多读书可以丰富孩子的知识，开阔视野;二是背。背《古诗70首》、背课文片段、背成语、背名人名言警句等，多背诵可以增加孩子的语文积累;三是写。写日记，写周记，多写可以为孩子提供练笔的机会，帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。
以上就是我对家庭教育的一些个人看法，各位家长，孩子成才是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，学生的每一点进步，学校的每一点成绩，既离不开老师的辛勤耕耘，也离不开家长的支持和配合，最后我衷心的希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。
二、需要家长配合的事情
(一)让孩子养成良好的习惯：小学阶段，对于孩子来说，良好的习惯比分数的高低更重要!我从两个方面来说：
1、养成生活自理的习惯
生活自理能力的培养,包括吃饭、穿衣、自己整理书包、准备明天要带的学习用具等。
2、养成爱读书的习惯
著名小学语文教师于永正曾经说过：“读书长大的学生，智商和情商会越来越高，绝对有‘可持续发展’的后劲。我国当代教育家朱永新也说过，一个人的知识三分来自于课堂，七分来自于课外阅读。一个爱读书的人，其视野必然开阔、其志向必然高远、其追求必然执着。现在孩子小学阶段就养成了爱读书的习惯，那么将使他受益一生。我一直是这样觉得，吃好穿好是一辈子，但是，知识可以影响几代人。再穷不能穷了对孩子的教育投资，富了也不能只富自己的身体，也应该让自己的大脑富起来。我相信，没有人不希望他的孩子爱学习，但是很多的时候，我们只知道怪孩子太调皮，坐不住，老是惹事，其实却没有反思我们自己是否为孩子创造了一个让他安静的环境。有人会说了，我又没有时间读书，我又不爱读书，我怎样才能为孩子营造一个读书的环境呢?其实很容易，孩子不爱读书，是因为他的生活中根本没有书，孩子没有从书中得到读书的乐趣，所以，他就想不起来读书，如果孩子的身边书触手可及，孩子就会在不知不觉中爱上读书，哪怕是好久才看一次也比一直都没有读过书要好呀!环境改变人，书香的熏陶能让人更明智。
我的讲话完毕，谢谢大家!
期末家长会讲话稿2
一、主要流程
1、近期班级情况
2、5-6岁幼儿年龄特点和发展目标解析
3、大班幼小衔接实施计划
4、家园共育
二、具体内容
尊敬的各位家长：
晚上好!首先我代表大三班全体老师感谢大家在百忙之中抽空参加今天的家长会。今天的会议议程分四个议程。我将会简单介绍一下我们班近期班级情况，和大家一起探讨5-6岁幼儿年龄特点及发展目标，并和大家一起解读大班幼小衔接实施计划，还有在教育教学中家长需要配合的相关事项，另外也非常欢迎各位家长提出的宝贵的建议，使我们以后能更好地开展各项工作。
(一)、近期班级情况
1、体能
身体健康是最重要的，本学期我们重点加强幼儿体育锻炼，增强幼儿体质，我园引进了一位体育老师，
2、语言表达
语言能力包括倾听、阅读、表述，只有孩子学会了倾听才能更好的接受语言的信息，从而更好的表达出来，这也是为幼儿进入小学做准备，()例如1、作业，2、学生反馈、家庭作业、亲子作业，带物品、缴费。小学老师布置作业要求孩子回家口述。
家长在家：亲子讲故事、亲子阅读
幼儿对故事比较感兴趣，每天午睡前老师给孩子讲故事，培养孩子的倾听能力
3、社会交往
在班级里就像一个小社会的缩影，人际交往是很重要的，在活动中随处都存在社会交往，例如：排队，学会遵守秩序和规则，懂得学会谦让、等待、轮流等;玩玩具，培养孩子学会分享，懂得合作，当需要帮助时应该怎么做?当孩子偶尔做错了事情又应该怎么做?周五玩具分享日
4、自理能力
自己整理书包、自己收拾玩过的玩具、自己叠被子、学绑鞋带、拉拉链、扣纽扣、梳头发，班级老师在班上会培养孩子这方面的能力，家长在家也要有意识的'培养孩子自我服务能力，不要什么事情都包办代替，不要剥夺孩子锻炼和成长的机会。
5、幼小衔接工作
简单的自我介绍、家庭住址、爸爸妈妈的电话、紧急电话，学期初我们开展了《SOS小超人》主题活动，孩子们通过一系列的活动，学会了了自救，例如：迷路了，发生危险的时候，如何寻求帮助和自救，从而也学会帮助他人。
数字描红、10以内的组成和分解(把加减法渗透到教学中)、
笔画描红、拼音听学(悟空软件)小学
幼儿学写自己的名字，需要家长在家单独辅导，因为老师面对的是全体幼儿，而且有些孩子的名字笔画较多，由家长在家专门辅导效果会更好，而且还可以增进亲子感情。对于写字方面，我们重质不重量。不正确的写字姿势会影响孩子的发展(近视、驼背、含胸)，一旦养成习惯就很难纠正。
(二)、5-6岁幼儿年龄特点和发展目标解析(链接5-6岁幼儿年龄特点和发展目标)
1、身体和动作发展
2、认知能力
3、语言发展
4、社会性发展
5、艺术表现
(三)、大班幼小衔接实施计划(链接幼小衔接计划)
1、身体方面的准备
2、日常生活中方面
3、生活自理能力的准备
4、孩子良好的学习习惯
5、加强学习兴趣，为顺利进入小学作准备工作。
6、加强幼儿的社会性适应
(四)、家园共育
1、为了更好做好幼小衔接工作，培养孩子养成良好的生活习惯，坚持每天7:40早来园参加体能锻炼。
2、请家长和孩子在家练习秋季运动会比赛项目，招募家长义工2-3名。
3、增强孩子的动手能力，引导孩子学会自己的事情自己做
(自己背书包、整理自己的物品、做一些力所能及的劳动)。
4、班级不定期发放亲子作业，家长请准时上交。
5、补充课程时间调整，4:00-4:45分;离园时间16:45—17:45，
闭园时间是17:45，离园时段幼儿园体育器械不对幼儿开放。
6、安全接送制度(坚持刷卡、不是监护人接送、庶出示委托书)
早上按时回园，8:40后绕道走正门，8:40后幼儿园不提供早餐。
7、探讨家园共育，收集家长意见和建议。
沟通是解决问题的最佳桥梁。
请联系我们：
——幼儿园联系电话：
园长办公室：
主任办公室：
如果家长们有什么合理的、科学的建议可先向家长成员反馈。也可以直接向班主任我直接反馈，让我代表收集和家委反馈、沟通。例如：遇到育儿教育困惑、或对班级管理有更好的建议可以及时向家委成员反馈。
我们共同的目标
为了孩子的成长和健康，让我们用真诚、尊重、沟通、信任一起携手共进，把幼儿教育这一块做得更好!因为考虑有些家长可能很忙，还有事情需要处理。，这次的家长会到这里结束了，如果还有个别家长想再详细和老师沟通的可以留下来，有事情的家长可以另外找时间与老师沟通。再次感谢你们对我们工作的支持与配合，谢谢大家!
期末家长会讲话稿3
各位家长：
中午好!
首先谢谢在座的家长们对我们大(2)这个学期工作的支持和配合，我代表班上的老师和阿姨对你们表示衷心的感谢!这个学期即将结束，我们的孩子也将结束中班的学习生活，升到大班。今天特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的发展情况。 首先班级各项工作总结：
一、安全方面
对于幼儿园和家长来说，安全永远是我们的重之之重。
1、活动安全
每天孩子入园，我们就开始了一天的安全工作，发现存在安全隐患的物品及时收走，刚开学的时候，有些孩子的习惯比较不好，上课的时候走来走去，垃圾乱丢的也有，通过这一个学期的学习，大部分孩子上课的时候都能够端正的坐好来了。还有小朋友之间会难免发生矛盾，平时我们都会教育幼儿如果有小朋友拿了你的东西，有小朋友打了你，你不要打他，你告诉老师，老师会批评他，但孩子之间难免会发生磕磕碰碰的事情，在这里谢谢你们的谅解!
2、接送安全
在这里我要表扬我们班的很多家长，他们每天放学都会按时拿接送卡来接孩子，我们要家长出示接送卡的目的是要家长重视孩子的接送安全;有的家长偶尔会忘记拿卡了，但都告诉老师，尤其有些家长走出校门了，突然想起忘记取回接送卡，都能返回来拿，虽然是一张小小的卡，但在孩子眼里就是一种习惯的榜样。对于接送卡我们园领导都会做记录，记录每天有多少个孩子未打卡，希望各位家长以后能够继续坚持。
二、卫生保健工作
午餐方面我们每周都会把一周食谱贴在门口的公告拦上，在班上每个孩子都是自己吃的，现在孩子们吃饭多很主动添饭和汤。对于吃的比较慢的或者挑食的孩子，像麦兜，子骞等，我们都是在他们旁边多督促，现在他们吃饭都好多了。
我发现班上孩子们的自理能力也加强了，现在他们会自己穿脱衣服，鞋袜，鞋子能摆得很整齐，大部分孩子还会把自己的小被子叠得很整齐呢，对于孩子我们有时候就要“狠心”点，我这里的“狠心”并非是视而不见、不管不问，而是一边关注孩子，一边给孩子适当的空间与时间，让孩子去摸索、去锻炼，自己叠被子，自己穿脱衣服，哪怕是帮倒忙也没有关系，只要他肯去做。这里我要表扬一些小朋友，自理方面进步特别大， 叠的被子很漂亮，有次我们还以为是阿姨帮叠的，平时还帮一些起的晚的小朋友叠，也很爱帮老师做一些力所能及的事。
三、教学方面：
我们根据建构式教材对孩子进行语言、数学、艺术各方面的培养。这套书现在就在孩子的书包里，放假在家时，家长可以和孩子一起来复习。英语我们用的是洪恩teddy的教材，大部分孩子都学得不错。家长在家可以和孩子一起念英语。个别孩子记不住单词的，家长也别着急。兴趣是最好的老师，我们慢慢培养孩子对外语的兴趣才是最重要的。
另外我们有布置蒙氏数学的家庭作业，一方面当然是巩固孩子数学能力，另一方面也是培养孩子的`任务意思，为幼小衔接做好准备，大多数小朋友都能够按时完成。
希望各位家长每次能够督促幼儿按时完成作业，让幼儿养成一个按时完成作业的好习惯。下个学期可是大班的小朋友啦!
在这里我还要说的是书本的爱惜情况，我们班上的爱看书的孩子也不少，可是阅读的习惯不是很好。对于书本也不太爱惜，破掉的，撕掉的，不知道丢哪去了的也有，孩子读书首先就要爱护书，所以各位家长在家长要向幼儿强调这一点，当然以后我们也会更加注重幼儿这些方面的训练。
另外这本成长档案里面记录了这个学期孩子在幼儿园的情况，以及期末成绩单。希望家长回家把家长写的这栏补上。有些孩子的成长档案没带来，很遗憾。希望下学期我们一起更加注意，做好成长手册的工作。
这个学期的活动很多，清明节做清明团;家长开放日;五月份唱歌比赛;包饺子活动;六一文艺汇演，大部分家长还是很支持的，在此我非常感谢你们的配合，特别是大大毛毛妈妈、朱珉睿爸爸妈妈、胡益嘉妈妈、朱芯瑜妈妈、怡婷妈妈等等，每次活动都能抽时间来帮忙，出谋划策，在这里谢谢他们。希望在今后的育儿工作中，各位家长都能做得更好，让我们的班集体团结在一起，和孩子一起快乐成长。
还有班费的收支情况，我们贴在外面家园联系栏里了，家长可以去看看。
下学期开学时间还不定，到时候肯定会通知各位家长的。
暑假开始了：
一、暑假天气炎热，要注意防暑降温。不要让幼儿在太阳下长时间活动，注意饮食卫生，不吃不洁的食物。吃冷饮要有节制。
二、注意孩子们的安全。(水、火、电、烫伤等)
三、合理安排幼儿一日生活，即使是在假期，也能做到按时起床、睡觉、活动、休息，每天适当安排一些学习活动，如看图书、画画、做手工等。继续养成良好的习惯。
四、让孩子参加一些力所能及的劳动，如洗手帕、剥豆子等。
五、孩子看电视、玩游戏要有所节制和选择，注意保护视力。多让孩子看书，养成阅读的习惯，对下学期大班，以及以后读小学都是很有好处的。
六、可有目的地带孩子外出参观或游览，使孩子广泛接触社会，丰富知识，体会大自然的美，同时要时刻要注意安全，不让孩子离开自己的视线范围。
七、教孩子记住父母姓名、家庭住址、联系电话，不跟陌生人走、不随意开门，不随意离开亲人和家庭。
八、回家继续复习巩固数学、英语和所学的知识。
以上，是我对这个学期以来的各方面班级工作做了一个简单的总结，希望在今后的教育过程中，更好地与各位家长携手育儿，让孩子更健康的成长!
期末家长会讲话稿4
各位家长：
你们好
金秋远去气更新，立冬虽至寒渐临，阵阵寒气挡不住你们匆忙的脚步，你们放下手头永远做不完的农活，放下繁忙的工作，来不及掸去身上的灰尘，来不及擦去额头的汗水，为了孩子你匆匆而来，共商孩子教育良策，共谋学校发展大计。在此道一声：“你们辛苦了."
风雨兼程，春花秋实。我们着力打造的”平安校园、绿色校园、文明校园”为学生营造了一个和谐平安、风景如画的学习氛围，推行高效课堂，塑造学生独立自我，实现教育返璞归真蔚然成风。实施精讲多练，提高教学质量，目前已渐露端倪，初见成效。期中考试，满分试卷，俯拾皆是，让师生倍感欣慰，信心百倍。
爱孩子是父母的天性，爱学生是教师的天职。前苏联教育家苏霍母林斯基说：“没有爱就没有教育。”你们的爱是慈爱，教师的爱是严爱，你们的爱是无私，教师的爱是博大的，只有严慈兼济的才能让孩子真正沐浴在爱的乐园。伸出你的手，伸出我的手，让我们携手共进，共创孩子美好的`未来，共铸学校教育的明天。
今天，我们欢聚一堂，为了一个共同的目标，让所有的孩子成人，让所有的孩子成才，让所有的梦想都能成真。这需要我们共同的努力，撷取你智慧的精华，付诸我培育的艰辛。含辛茹苦望子成龙，呕心沥血桃李芬芳。
最后，再次感谢各位家的的到来，恭祝大家身体健康，事事如意。预祝家长会圆满成功。
期末家长会讲话稿5
亲爱的家长们：
下午好！
转眼间进入了中考90多天的倒计时了。为了我班学生今年的中考能取得优秀成绩，学校决定今天召开这个家长会。
借此，我向家长汇报我的工作。
1.平时的教育教学工作管理。
我是从农村上来的，是懂得农民的苦寒，我从当老师那天起，就决心尽最大努力教育好学生，多培养出大学生。因此，我41年来对学生的教育向来要求高，管得严。比如朝读……中午……晚上……每周日提前上课。每天公布学生守纪，放假前作业……这都是希望家长能配合我们的教育，能督促学生学习，促进学生进步。
现在到了中考倒计时，为了进一步提高学生成绩，让所有学生考上理想高中，不留遗憾，我督促学生的时间就更多了。如;早上提前30分钟，中午提前一个小时，晚上提前一小时到班。
2.期末考试总体成绩，年级总积分第一。单科语文1，数学1、英语1，政治4，历史2，物理1，化学1.
根据去年中考后洪一中录取线推测，今年的洪一中录取线470分，减去体育50，文化分420分就可以。这次我班有7人达到。我们还要用发展的眼光来看，如果经过这100天的努力，每人进步30分是没问题的。所以我们预定15人考上洪一中，贺中和文泉11人。上园林和二中的分数线，去年是333分，今年减去地理生物的50%分40分，是293分，再减体育45分，就是248分。我想经过最后的努力，多掌握数理化最基础的题，都增加5分，就是15分，多背诵政史，都增加10分，就是20分，英语增加5分，这总共就增加了40分。因此文化分200，都是有希望的。还有200以下的4人，只要拼命学习，也是可以考试高中的。
3亟待解决的问题。
现在的问题是许多学生还没有进入决战中考的状态，老师不来就不学，老师来了我也磨洋工，……学生学习抓得不紧，学习主动性差，听课不专注，学习三心二意，老师提问不思考，思考不能回答，还有的不能按时完成作业，或作业就抄，作业就潦草。这些同学视学如仇，视作业想要命，视教室如娱乐场所。把获得养生立命的知识当儿戏，把仅有的中考机会当儿戏。希望这些同学警醒！立即端正态度，悬崖勒马，奋起直追！不要辜负父母的希望，不要辜负老师的希望！
因此，请同学们要相信自己的潜力，挖掘自己的潜力，不怕困难，自信自强，珍惜时间，积极思考，虚心求教，独立完成作业，强化训练自己，就一定能取得理想的成绩。
家长应时刻关注学生的学习，关注学生的思想动态，关注班级微信群。有的学生没完成作业，我在微信群里发布了，有几个还说说，而有的置之不理。有的学生上课违纪，我公布在微信群里，有的家长不能及时进行教育，不知是对老师的做法有意见，还是怕得罪孩子，还是把孩子的`教育成长没放在心上，想的是只要孩子混，混毕业，混大就行了。这都是对孩子不负责。有的家长总是把中国的教育和外国比，要老师宽带学生，殊不知美国的孩子18岁多数都是要独立，不再找父母要钱了。我们老师只对你的孩子这一年负责，你应该对孩子的一生负责。孩子学得好有出息，你才晚年幸福；孩子没学好，那可是你一生的累赘。
希望家长时刻关注孩子，关注微信群，不能让沉迷于玩手机之中，不能让他沉迷于闲暇书籍里，不能让他沉迷于电视里。配合老师的教育，督促孩子学习，促进孩子成绩提高。促进孩子考上理想的高中。促使孩子的成人，促使孩子成才。
我的讲话就在此结束，谢谢同学和家长们。
期末家长会讲话稿6
尊敬的各位家长朋友们
大家好！
首先，感谢各位在炎炎夏日准时参加此次家长会，在开会之前我希望各位家长能把您的手机调成静音或关机，在开会过程中请不要在班级内接打电话，谢谢合作！
今天的家长会主要有以下4个方面内容：
1、总结一学期以来的班级工作
2、简要分析此次期末试卷
3、布置假期安全以及任务
4、观看孩子的汇报表演
一、 总结一学期以来的班级工作
本学期，受到上至全国校园恶性伤害案件的影响，下至学校整修、建设的局限，孩子们的玩耍场所和时间上都受到了很大的影响。在这样的条件下我们克服了客观环境的不良影响，圆满地完成了本学期的学习任务。同时也得到了绝大多数家长的'积极配合，在这里我要对以下几位家长表示感谢：韩亮的家长在开学伊始主动为班级贡献了拖布、刘紫涵的家长在得知学校复印机损坏的情况下，无偿的为班级复印了100多份材料。尹咏懿、方恒强、王鑫琪、任雨欣、赵欣冉等家长为班级参加演出积极准备服装道具……上面提到的如有遗漏，还请各位家长海涵，我想说的是，正式因为有了这些家长的大力支持与积极配合，我们班的活动才得以有声有色的开展，才使得咱们班取得了可喜的荣誉。
本学期，咱们班获得了“校英语歌曲比赛二等奖”、“舞蹈比赛二等奖”“器乐比赛二等奖”、“英语风情节组织一等奖”等荣誉。班级的红诗吟诵表演代表学校接受上级领导的检查，并获得领导好评。承担数学公开课一节，语文公开课2节。在活动中学生既学到了知识同时也开阔了视野。
二、简要分析此次期末试卷
通过一个学期的不屑努力，咱们班这次的期末考试成绩喜获丰收！以前我们最大的失分点“新阅读和伊索寓言”，因为在本学期家长的大力配合下，学生阅读情况良好，因此本次语文考试此部分只失分------与以往相比大幅度进步。同时这学期我们狠抓了课外积累背诵，因此孩子的作文也提高很大，全班除一人字数不够失7分外，其余41人均为满分。
本次数学试卷，题型与前年、去年基本相似。比较注重孩子应用问题的理解分析，例如卷子上最后2道应用题。29题，有孩子失分在没有把问题“7、8月总的用电量”中“总的”读明白而只求了“7、8月份各自的用电量”，此题反映出仍有一些孩子存在审题不够认真细致。在答题习惯方面今后仍需强调训练。30题，以旅游为情景让学生解决实际问题，是一道与生活息息相关的题。除了部分学生计算上的马虎以外，还有一小部分学生受生活阅历的影响，不明白“旅游3天花多少钱”要用每天的花费相加，而只简单的把各项费用相加求了一天的总花销。此外，统计图第一小题“2.1班共有多少人”有孩子把咱班真实的48人写上了。
通过此次考试，告诉我们在今后孩子的学习上应该主动对孩子应用问题的理解与分析上，同时注重孩子把问题与实际联系起来的能力。计算练习要坚持不懈，同时还要在速度和准确率上下功夫。语文学习仍要注重对基础知识的掌握上，同时让孩子大量的积累背诵好词佳句，为日后作文做准备。课外阅读也要坚持下去。
三、布置假期安全以及任务
1、假期安全
安全第一，尤其是孩子。由于年纪小即使天天强调、反复强调，安全事故仍然时有发生。前不久的事情在令人痛心的同时也发人深思。马上就要放假了，希望各位家长监管好您的孩子，尤其是当孩子独自在家的时候，一定要告诫孩子不要乱动水电煤气等危险品，学会自我保护。同时对于平日爱疯爱闹，出门以后不喊不知道回家的这样的孩子，家长要格外关注，一定要让孩子远离水库、平塘、海边、高压电、在建工地等这样的危险场所，防止溺水和电击等事故的发生。“不怕一万，就怕万一”！希望各位家长各尽其责，切实照看好您的孩子！
2、假期任务：详见各位手中的单子。
四、家长观看学生汇报表演
小学六年，以2年为一个阶段，如今孩子已经结束了他们小学低年级段的学习。即将开始中段的学习生活。入学2年了，孩子们成长了吗？有了哪些你不知道的特长？今天，就请各位家长和我一起观看一场孩子们的演出。在演出之前，我希望各位家长不要吝啬你们的掌声，多给孩子们一些掌声和鼓励。他们毕竟还小，表演也难免稚嫩，或许因为紧张还会有很多的糗态出现。让我们多多的包容他们，多多的鼓励他们，相信你们的包容与鼓励，会让他们更加的自信更加的热爱生活。
期末家长会讲话稿7
各位家长：
大家下午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的当然是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。
家长同志们，期末考试马上就要临近了，我们现在正在紧张地复习当中，为了能使您的孩子在这次考试中考出一个好成绩，不辜负家长您对他们的殷切希望，我真心希望各位家长能够配合老师做好期末的各项工作。
下面，我想就我班孩子学习情况和自己接手这个班级之后发现的一些问题向各位家长做一汇报和交流。
具体主要体现在两个方面，一、孩子无论在智力、学习态度上两级分化非常严重，尤其是那十多个学习比较困难的孩子让人束手无策。而原因也不在智力上，主要在学习方法与习惯上。二、是你们家长大多数都很关心、重视孩子的学习，在孩子学习上舍得花时间、花精力，这也是我要真诚感谢大家的。
临近期末，家长如何在家里辅导学生学习、提高孩子的学习成绩呢？我想从一下几个方面入手，谈谈我的观点：
一抓作业质量。每天督促孩子放学后必须认真地保质保量做完家庭作业。如：默写、背诵课文都需要家长亲自督导、检查。
二抓学习态度。家长必须要求孩子学习要专心、细心，勇于克服学习中的困难，书写要工整、清洁、准确。
三抓知识技能。在孩子想问题、做作业时，要求其能准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作。
四抓学习能力。家长在课余一切学习中，还要注意培养孩子的'观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。
对一些自制力和学习习惯比较差的孩子，家长要有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。
父母是孩子的第一任老师，又是孩子终生的老师。家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。因为孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人，尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌、有占小便宜的习惯，孩子也会贪玩好耍，小拿小摸。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模。
学校、家庭都是孩子生活学习的场所，美国教育研究表明，家庭教育甚至对孩子的成材起决定作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份责任！留点时间给孩子，不断加强自身的学习。让我们共同努力，和孩子一起快乐健康成长！
谢谢大家！
期末家长会讲话稿8
尊敬的各位家长朋友：
大家好!
首先，我衷心的感谢大家如期的参加今天的家长会，你们的到来是对我们工作最有力的支持，我代表幼儿园全体教职员工对您们的到来表示热烈的欢迎!(鼓掌)
今天晚上，能看到各位的身影，这说明大家对孩子的教育是很重视的，或许有人在来之前也考虑，园长召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这段时间来听?那我也坦率的告诉大家，我们家长会的开展也是为了让您了解我们的教育理念，让您配合好我们的工作，让我们更好的引导孩子在更明确、统一的教育方向中前进，我们之间配合得越好，对孩子的发展也将更有益处!
用专家的话说，幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有经常不断地向家长去宣传现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。比如：一些家长宁可把孩子放到一所办公楼中，既没有活动空间，又不给孩子活动时间。四、五岁的孩子一天上六节课。这样的家长看中的是孩子一天多学了点知识，多学了一些单词。其实，这样的短期效果和急功近利的认识，把孩子幸福的童年断送了。而我的教育理念不是这样的。因为我懂得幼儿身心发展的规律，大家都了解有些著名的科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的，而是在他小的时候，多观察、多操作，玩出名堂，干他自己喜欢、感兴趣的事。加德纳研究发明人有八大智能。语言、逻辑(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长的或从事幼教事业的，就不该只盯在一项上开发训练孩子而影响了其它。所以我向大家着重的提出：如果哪一位家长是单纯地想让孩子多学一点什么而送到我们这儿，那您可能就错了，我们不会违背幼儿身心发展规律而迎合这样的家长，去作对不起下一代、伤害下一代的事情。各位家长想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?你懂得孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会忘记的。既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、快乐为代价，让孩子获取一些只是临时记忆的东西呢?但有的家长会说：难道你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学了几个单词，家长当天就可以了解到，这叫显性教育，而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后就会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教育。幼儿园与小学不一样，小学重视的是知识的学习与教育，而幼儿园是学前教育机构，注意“学前”这两个字的概念——学前、学前，就是还没有真正到“学”的时候，是为“学”在打基础，是以“玩中学，学中玩”为主，具体的组织与实施是以“游戏、文艺、故事”等形式、方式为主。幼儿园重视的是安全卫生与身心健康和综合能力的培养，老师关心更多的是小朋友们全面发展的问题，例如，“小朋友，你今天高兴吗，玩得开心吗?”“小朋友，你在想什么?”“小朋友，你今天做了些什么?”“小朋友，你愿意与其它小朋友一起玩吗?”“你向爸妈问好了吗?说再见了吗?”“今天你的小伙伴们有谁遇到麻烦了吗?你愿意帮助他吗?”等等等等，幼儿园里并不真正关心小朋友们究竟认了多少字，会写多少字，数学加减法到了什么程度，因为，这个问题等小朋友们到了小学，自然而然，水到渠成地就被解决了。但小朋友们在幼儿园里养成的习惯、性格、心态、兴趣等，对他今年的学习生活以及今后的一生将会受益匪浅，一生受用!所以我们幼儿教育者或家长朋友，一定要认识到这一点，为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。下面我先介绍一下我园是如何开展保育保健工作的：
(1)、切实抓好保育工作，将保育工作作为第一重点来抓。每天早上来园时，做到笑脸相迎，带给家长和孩子一个“愉快一天”的开始，同时观察孩子的来园情绪，做到心中有数。把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。加强对保育工作的检查、督促、指导，对保育员进行保育学习及业务指导，不断提高保育员的素质。
(2)、合理安排好一日生活环节。一日生活环节安排要适合孩子的年龄特征，动静交替。每节课后必须给孩子们充足的盥洗时间。尤其是户外活动前后。活动前可适当减少衣物，活动后要整理，要洗手脸，檫汗、隔汗……。每周一检查指甲;吃饭检查桌面，地面，身上，碗里是否干净;每次课后检查洗手，喝水，解小便系裤子情况;放学前检查孩子们的整理情况，各班严格执行作息制度，保证幼儿身心健康，愉悦地发展。
(3)、培养幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，提高幼儿自理能力，逐步形成良好的习惯：为其一生的发展奠定良好的基础。
(4)、加强对幼儿的体育锻炼和户外活动管理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。
(5)、多观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理及记录。我们每日工作中有四本记录是需要完成的，《三检记录》：对孩子进行晨午晚三次检查，针对孩子的体表、体温、情绪的观察情况，一摸、二看、三问、四查，这样可以将孩子的身体状况进行一个跟踪的护理与观察，并将一些危险的物品杜绝在园外，更好的保障孩子的身体健康与日常安全;《服药记录》对于一些身体不适的孩子，一些家长会给孩子服用一些药物，并带得到幼儿园进行服用，我们的老师将这些药品的名称与服药的次数与剂量、服药的方法进行登记，确保按家长的要求服用了药品;《消毒记录》我们每天都要进行例行的消毒工作，对餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、厕所进行消毒，我们的消毒方式主要分为“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀释84液”“紫外线消毒灯”“熏醋”“熏艾”等方式进行消毒工作，确保孩子在安全干净的卫生环境下生活;《电话记录》因为有大部分的孩子是乘坐娃娃车来园，家长较少有与老师当面交流的机会，我们会要求老师对于每个孩子每周至少有一次与其家长的主动通话记录，介绍孩子的在园学习与生活的情况，确保我们的教育与您的需求相结合，对于新生在入园的第一周，我们会每天与您进行电话沟通，让您准确的知道与了解孩子的动态信息，确保孩子顺利的度过入园焦虑期;也希望我们的家长督促我们老师的这项工作，让我们的家园工作联系得更加紧密;
(6)、加强卫生保健工作，每年进行期初和期末体检，每学年对幼儿全面体检一次，及时进行预防接种工作，加强幼儿身体健康。这期，我们的体检又将开始，您可以将孩子带到妇幼保健院进行常规的入园体检，也可以在幼儿园办公室进行缴费，我们会安排妇幼的工作人员来园为孩子进行体检;(请您配合)
关于教育教学工作：
本期我们一共开设了“蒙氏数学”“分级阅读”“亿童英语”“国学教育”“多元整合”“手工美劳”6项课程，下面我给大家介绍部分特色课程的教育理念与目标：
“国学教育”：分阶段学习“弟子规”“三字经”“大学”“千字文”“老子”他们在一些文化氛围下能帮助小朋友提高文明素质，尽快融入到社会中去，成为社会人，而不再是家中的“小皇帝”三字经中“将入门，问孰存，将上堂，声必扬，人问谁，对以名”教会孩子做一个懂礼貌的小客人“父母呼、应勿缓、父母命、行勿懒”让孩子知道要听父母长辈的话，行动要迅速“;老子中的《铁杵磨针》让幼儿知道，只要有决心、肯下功夫，再
难的事也能做成功;需要说明的是我们并非只偏重了中国传统文化的学习，而提倡中国文化、西方文化、算术并进的教育方法，儿童读经不是注入式的刻板教育，而是启发式的活泼愉快的学习，是符合儿童身心发展特点，有益于幼儿智慧开发的一种教育方式，在心灵纯净的童年时代记诵下来的东西，如同每天的饮食，会变成营养，成为生命的一部分。在之后学习、工作、待人接物中自然运用出来;
“分级阅读”：
根据孩子的年龄段分层设置，层层递进，每阶段分为8小册书，循序渐进的有效指导孩子阅读，提高孩子的阅读兴趣。通过听故事想问题，读故事懂道理，讲故事学励志的过程，启发幼儿成长智慧，提高幼儿情商，增长孩子的词汇量，增强孩子的口头表达能力，帮助他们产生积极向上，对未来充满美好向往的冲动，帮助孩子在今后的人生道路上有志向，有梦想，有动力，有作为。最终让孩子们达到会阅读、能创编、善表演的教育目标;
“蒙氏数学”：
孩子生活在充满各种物质形态的社会环境中，他们无时无刻不在体验着数、量、形的世界。生活离不开数学，数学来源于生活，数学与生活永远是形影相伴的。幼儿体验和获得了一些简单的数学经验，就能够使他们更好地适应生活和认识周围的事务。幼儿对事物的感知与认识，是通过事物的这些数量特征而获得的。如，牙膏越用越少，而垃圾则是因为人们的活动会变得越来越多。因此，幼儿对于这些事物的感知，从一开始就获得了一些非正规性的数学经验，并在实际生活中应用与反应出来。幼儿在帮老师分发碗筷以及其他东西时，幼儿的数学经验无时无刻不在起着作用。数学经验贴近生活，并且用于生活。而幼儿早期数学的学习，不仅仅是学习数字、运算等一些数学技能，更重要的是让幼儿产生对数学的兴趣，这种兴趣会使幼儿形成持久的对数学的追求;还能够促使幼儿能力的发展。因此，培养幼儿对数学活动的兴趣，不仅有助于幼儿数学能力的发展，而且还能够使幼儿在日后的数学学习中建立积极的学习态度，产生对数学学习的兴趣，并使幼儿形成主动学习的习惯，获得数学学习的乐趣，从而在快乐的探索活动中，提高数学学习能力。蒙台梭利认为：早期童年的数学教育的家长在于帮助幼儿建立牢固的数学基础，而这种基础的核心就是帮助幼儿避免在日后的数学学习中失败，避免在没有进入小学正规的学习之前就有了“数学恐惧症”解决这一问题的一个重要工作就是培养幼儿对数学的兴趣和建立自信心。当教育让幼儿感到困难而又又负担感时，在某种程度上说，这样的教育是失败的。而培养孩子的学习兴趣应考虑如下两个方面：第一，容许孩子去体验他们自己选择的学习所带来的乐趣，而非被迫学习，第二，帮助孩子改善他们原来的学习方式，从而在未来的学习环境中，他们的能力将能发挥到极致。一个真正受过蒙氏教育的人，即使是在结束蒙台梭利的课程之后很久，仍能持续不断的学习，因为他具有一股发自内心的对于知识的好奇和热爱，不断激发他的学习动力。蒙氏数学其实也是教师与孩子共同交往的过程，宽松、愉悦、融洽的人际关系虽然是无形的，但他却能使幼儿心理得到安全。幼儿能够主动、自主的参与活动。这种积极、主动、大胆、自信、自如的进行探索的操作活动，能够使幼儿找到自我，能够使幼儿沉迷于所做的活动。这也是蒙台梭利所推崇的幼儿自我探索和做事专注的良好学习习惯的形成。另外，每个孩子学习数学的方式、速度是不同的，具有非常明显的个性化。因此，我们要允许孩子按照自己的方式，以自己的速度探索学习。只有这样，幼儿在数学活动中才能获得愉快、成功的体验。“蒙氏数学”给孩子提供实物的环境，以此丰富幼儿的数学经验，让他们通过操作活动，鼓励其自己探索，我们注重孩子的体验与学习的'过程，借助学具，开展实物化的数学学习，并尽量与主题活动和区角活动有机的结合，并适时适当的与孩子交谈与讨论，并鼓励幼儿表达自己的感受和发现，引导其大胆尝试，蒙氏数学分阶段的抓住幼儿学习数学的敏感期，尊重幼儿数学的阶段性，让早期的数学学习建立在幼儿操作的基础上，在有准备的环境中培养其对数学的兴趣，并让孩子获得对数概念的真正经验。从中获得数学学习的乐趣，从而在快乐的探索活动中，提高数学学习能力。我们会给孩子在操作活动中提供时间和空间，让孩子尝试、发现、寻找不同答案，让幼儿在学习环境中能够按自己的兴趣和意愿，自由选择活动材料，自己确定活动内容和方式，用自己的头脑去感知、发现数现象，体验数学规律。而幼儿数学更不能只盯在数学知识的学习上，不能一味的追求学习的结果而忽视学习过程对幼儿思维能力培养的作用。因为发展思维能力的关键就在于其过程之中，只有展开有利于幼儿思维发展的过程，才能给幼儿思维发展的真正空间。从某种意义上来说，幼儿数学启蒙教育的重要价值正是在于发展幼儿的思维能力，从而提高其在实际生活中解决问题的能力。课本分为操作册与作业纸，每天老师会在学习的内容处折出印痕，我们的家长可以在孩子回到家中以后去辅助孩子完成作业，这样既提高了孩子的数学能力，又是一个亲子的好机会，何乐而不为呢?
亿童英语：
我们遵循以兴趣为先、活动为主的原则，创设环境、注重习得的原则、注重听说、淡化读写的原则，让家庭参与，促进巩固的原则，让我们的孩子得到教育目标的三大领域：认知、情感和动作技能领域。课程从幼儿的年龄特点出发，结合教育目标的分类学，制定出总的教育目标，让孩子逐步对学习英语感兴趣，乐意参与英语活动，并逐步养成开朗、善交际的性格;在英语活动中的学习接触到的西方文化感兴趣、体验文化的差异，让幼儿觉得学习英语是一件快乐、有趣的事;力争让其能用英语和他人进行简单的交流，在英语的学习中，初步养成良好的语音语感，突出语音的交际功能;
“手工美劳”：
通过手工操作可以提升幼儿的审美能力，激发孩子的创意潜能;美劳课给幼儿提供自由表现的机会，让他们可以用不同的美劳材料用自己喜欢的方式大胆地表现出自己对美的感受和体验创造的乐趣。提高幼儿的动手能力和手眼协调性，培养幼儿的注意力和坚持力。让幼儿学会并能够运用多种美劳材料完成艺术创作。而丰富多彩的艺术成果，增进了幼儿的自信心和成就感。让孩子快乐学习!
除了刚刚介绍的5个科目，我们还要多元整合课程、音乐、体育、游戏活动等等穿插在幼儿一日活动中，每周都安排了丰富多彩的课程，让孩子动静交替，充分提高孩子学习的积极性;通过对我们学习课程的介绍，您也了解这些课程的.教育目标，您也可以在家与我们的孩子一起完成亲子作业，让我们一同来培养孩子的学习习惯，帮助他形成其自己的学习方法，让孩子在以后的学习中以一个更加自信、更加主动的心态来面对，这样的学习才不是负担、这样的教育才更适合孩子的发展;在稍后的时间里，我们选择了部分的课程进行展示，这样您就可以更加直观的了解我们的这些课程了!
下面我们再谈谈关于究竟该怎样配合咱们园的教育工作：
首先呢是活动的参与：
幼儿园会经常以活动的开展来作为与家长进行互动的方式之一，有些孩子其实真的表现得非常的棒，可是却常常因为家长工作忙或是其他的原因，有极少的经常不能参与我们组织的活动，从幼儿园的角度来说，集体活动，是非常希望每个孩子、每位家长都能参与到我们的活动中来，借活动的机会也可以让我们家园之间的距离拉得更近更紧密，如果不能参加是否又少了这样的一个平台来了解我们，又少了一个机会让孩子自信主动的表现呢?另外从孩子的角度来说，经常不参与活动，会让孩子缺少集体意识，没有集体荣誉感，使孩子缺少自信、缺少表现的欲望，也少了一个亲子互动的美好记忆;所以我想说的是，希望我们的每位家长，与我们配合起来，在我们有活动时抽出些时间来，陪着孩子一起来参加，我们经常会鼓励孩子：勇敢表现自己，其实家长积极的参与活动就是最好的表率，通过参与各种活动，增强孩子的表现欲望，让孩子更主动、更自信、使其得到更全面的发展!
2、关于家园沟通：我们会以电话、家访、面谈、家园共育册、温馨提示等一些方式作为与家长朋友们的沟通桥梁，也希望家长朋友们多多的配合我们，能支持我们的工作，让我们更加了解孩子，帮助孩子更好的适应幼儿园、获得更大更好的进步;对于新入园的孩子，在入园第一周，老师每天都会与您保持联系，告知孩子在幼儿园的一些表现，并让您及时了解孩子的动态信息，尽可能的帮助您和孩子顺利的度过入园的焦虑期，对于在园的孩子，我们一周也会与您保持一次以上的电话交流，所以请您配合我们把孩子的一些近况告知老师，也让老师能更好的了解孩子，明确我们今后的工作方向与方式，我们也真诚的希望，如果您对我们的工作有任何不满意的地方，可以与我们的老师或是园长沟通，有则改之无则嘉勉，我们会尽可能的改善我们的工作，以便让您放心;也请各位家长对于我们老师的工作加以理解与支持，请相信我们对孩子一片真心，请相信我们的职业道德;我们希望在更多家长的帮助与支持之下，让我们的孩子得到更好的照顾与发展，我们幼儿园获得更大更好的成功!
这次家长会最主要是让家长能了解我园的一些工作情况，与家长有一个沟通的机会，呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目，和听老师介绍一下您的孩子在园的生活情况，及家长关心的问题：比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名.或是及时翻阅孩子的家园共育册，那里有对孩子近段进步的表扬.也有对您教育孩子提出的建议.我们园内的宣传栏中有国内外教育的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享.会前给各位家长发了一张家长问卷，大家有什么意见和建议可以写下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
期末家长会讲话稿9
尊敬的老师，家长朋友，我们可爱的孩子们：
大家好。
今天再次和大家一起共同探讨、学习、分享，孩子在成长阶段中教育、学习问题；我很开心。首先我代表各位家长朋友，向一直为我们孩子辛勤付出的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢！说实在的，当孩子跟我说要准备这个稿子时，我很为难，感到这一段时间对自己孩子的关心、教育很少，好像我只做了个后勤部长。每天5:30起床，准备早饭和午饭。带饭这事，还是非常非常感谢王老师。谢谢王老师的谅解、支持。
学习上，我基本没有怎么操心，所学的知识越来越难，很多我也指导不上。有时晚上写作业写到10点，10点半；一般都是我先睡。有时我说，妈妈给你签个字吧，别写太晚了，但每次都不用我签字。
最辛苦的还是老师和孩子。记得代数，学到计算，因式分解那章，王老师每天给孩子出10道计算题，练习，每次xx都会错1—2道。一直坚持到期末复习，错题少了点，每次彩琳错题，我都帮她整理到错题本上。英语，我只是在网上买对应这个阶段的《书虫》英语读物，每天上学，放学路上，在车里放碟给孩子听。（平时的时间大多都被作业占去）。希望孩子不要学习哑巴英语；每天坚持背2个英语单词，这学期因为作业多，没有再督促，就没坚持下来，希望这个假期再捡起来。语文，我一直自认为xx语文功底很好，但实际每次的分数都离我想象的有点远，尤其是作文，退步很大。这次现代文阅读一分都没有丢，倒是出乎我的意料。希望彩琳能把学习数学，物理的热情给点语文，妈妈相信你能找回原来的你，真心的渴望能再读到你写得优美的文章，好吗？物理，是初二新加的一科，每次试卷我都看，尽管有时没达到优秀，但，觉得xx还是很棒的'。不瞒大家，学生时代我物理学的不好，甚至老师讲课，我都听不懂。我的女儿，彩琳超越了妈妈，比妈妈厉害。要加油，xx。
这学期我们班组织的公开课，我听了物理老师的课，当时老师给我的感受是，亲和力很强，很尊重学生，很会引导孩子们。感恩学校，感恩我们的老师，谢谢您们！孩子是因为有您们这些负责任的老师，才有学习的动力，热情、激情。感恩！衷心的希望这股学习劲能保持下去。孩子喜欢学习的兴趣需要老师和家长的护持。学习内在的动力是兴趣，有了兴趣才会主动学习，才会克服种种困难，用积极的心态对待学习。另外，家长要和老师及时的沟通，记得彩琳物理第一次月考，83分，并且说很多题不会做。我和王老师沟通了很长时间，采用了王老师的建议。现在彩琳非常喜欢学习物理，偶尔还能达到优秀水平。
这次期末考试，xx在班级的分数还算优秀，这之前，一直鼓励彩琳自己定个目标，每阶段自己和自己比；但下学期开始，希望xx目标放到学校，争取前30名。学生阶段分数很重要，但分数不是生活的全部。希望新学期开始彩琳能再合理的安排学习时间，多看看课外书，多参加社会活动，多参加户外活动，增强体质。同时希望学校，老师能给予大力支持，有个健康的体魄，才能有更好的精力去学习。不要读死书，死读书；做一个阳光，健康，惜福，知福的人；学会感恩；做个快乐，智慧的对社会有用的人。
最后祝老师，家长朋友们身体健康，吉祥如意永伴随； 祝我们的孩子们假期愉快，每天能以快乐的心情去学习，相信我们五班是最棒的！
谢谢！
期末家长会讲话稿10
各位家长：
下午好！首先感谢各位家长今天能准时到会，对家长能积极配合我的工作表示感谢。
一、介绍班级情况
上学期我们班共有49人，转学3人，由于本学期教室不够，所以把原二(5)班分流到其他四个班，我们班分到了11个学生，加上1个插班生，总共现在有58个学生，其中男生30人，女生28人。
二、上学期期考成绩
我是教数学的，我就说说上学期数学科成绩的一些情况，上学期我们添加了段考，由于小孩是第一次接触，所以考试的成绩不是很理想，我们班平均分86.4分，期考成绩比段考成绩要好一些，我们班期考平均分为90分，及格率为100%，其中90分以上有34人，占了班级人数的大部分，80到89分的有9人，70到79的有4人，60多分的有两人。年级平均分为85分。虽然这个成绩在学校还是遥遥领先的，但和一些优秀学校相比，还是有一定的差距。
三、本学期数学科学习思路
1、培优，本学期的一个重点工作将放在培优，让好的学生更好，这不仅是班级的一个工作重点，也将是学校的一个工作重点，为此学校将会开展一系列的数学知识竞赛，让我们的优等生的'特长得到一定的发挥。
2、补缺补差，从这一次期考我们可以看出，虽然我们班有一大半的人上了90分，但我们的平均分还是在90分的边缘，很大的一个因素就是托分，班里面有一个60多分的，我们的平均分就差不多要少一分，所以当务之急就是要把这些后进生的成绩提高到班级平均水平。本学期主要采取的方法，一个是同学之间的互助互学，老师的课后辅导，和家长的配合。
四、本学期班级管理制度
本学期，我将对学生的三方面实行管理，学习、纪律、进行管理，首先我们会有一个展示台，每个星期都会有一个负责人记录违纪情况，无违纪现象的同学将会有一朵小红花上墙，如：学期期末我们的评优评先将会以这个为依据。
五、班级偶发事件
1、家长给零用钱太多，学生来校买东西吃，甚至请很多小朋友吃，在学生之中造成不好的影响。
2、丢三落四，不是忘了这样，就是忘那样，忘签字，忘带书，忘带作业。
3、部分学生听课效率低
4、不记事情，作业格式交代又交代还是记不住。
5、说谎话
五、对家长的几点要求
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢我看未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教 ，对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢?
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具，书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机，看小说，看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课。
期末家长会讲话稿11
各位家长：
上午好!欢迎大家的到来，也非常感谢各位对工作的支持与。不知不觉陪着孩子走过了学期，，有缘坐在一起更直接的沟通，为孩子们的学习进步、习惯的养成交流，我觉得非常，也非常必要：教育孩子健康成长是老师和家长义不容辞的责任。
现状介绍。
一直，对孩子的培养是全的，包括学习能力、表达能力、交往能力、生活自理能力等，下面就向家长作的汇报。
老师的老师，全是大学，老师工作严谨，作风正派，，精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每问题，考试的成绩、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。
班级管理我的思想是：一切以学生的整体素质为点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的。咱们班有84名孩子，男孩40人，女孩44人，。的个性千差万别，但都聪明伶俐，有，但都有着的'闪光点。班的班训是：心、恒心、信心处处有心，爱心、仁心、心，全班一心。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各都在进步。在关爱、宽容的环境中，在教学相长的里，老师的悉心教育，家长的，使班了有，有战斗力的班集体。
学会做人，品德先行。
好的学生有：……
学习，班学生基础太差，学习习惯不太好：早上到校后抓紧早读，上课精力无法，课后作业弄明白，性差，学习观念不强，在家是先玩耍后做作业。，老师们的教法，的兴趣，孩子们，让在的能力范围内。好的有：等，进步的有：等。
纪律：要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，规定和纪律，是同学们成绩的，学生好好的遵守纪律，才能够的班级，才能够的。要让学生明白：懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻规矩办事，才能够使进步。人，不要幻想的自由，的自由带来的是的放纵，是好结果的。假如哪个学生在遵守纪律做得不好，仅是对的伤害，那些刻苦学习，一心求学的学生来说伤害，班级体伤害，对同学不公平的这是不愿意看到的，绝允许的。班级里学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，的老师是教学教育上在做人上都可称得上一流的，应相信老师的教育和教育，相信老师做的一切孩子。
期末家长会讲话稿12
尊敬的各位家长：
你们好！
很高兴邀请到大家来到这里，二年级上学期已经接近了尾声，看着这些天真活泼的孩子一天天长大，一点点的进步，我内心充满着喜悦，感谢大家在百忙之中抽出时间来到这里，感谢您对我们工作的大力支持！
下面，我向大家先汇报一下这学期孩子在校的情况：
一、行为习惯
经过一年半的学习和锻炼，咱们班的孩子在行为习惯上可以说非常棒，早上一来到学校，他们能在班干部的带领下自觉地大声朗读，曾经有好几次在升旗仪式上被值周老师点名表扬。而且中午静校时间，就算老师开会不在教室，孩子们也能安静地做作业、看课外书。卫生方面，我们班的桌椅每天都能保持得很整齐，地上几乎看不到一点儿纸屑，讲台桌、书柜一尘不染，所以任课老师来到我们班上课也经常夸奖我们班呢！这些当然离不开我们班的小管理员，她们是：xx等。
二、学习方面
我很庆幸有你们这么称职的家长在家对孩子的辅导，我们班孩子的学习成绩在稳中提升，确实有的家长简直比我们老师教得还仔细，这让我很感动。当然，也不排除个别家长，对孩子的学习却不闻不问，因为有的孩子在家的作业错误率非常的高，有时一面看拼音写词语的试卷错了二十多个生字，而且字迹很潦草。大部分孩子能认真地书写，字写得很漂亮，像周宇婷、柳渝锋、高晨皓、孙梓俊、郑浩宇、林梓轩等孩子的字写得特别棒，看着他们的作业简直就是一种享受。现在课堂中，孩子们能认真听讲，积极思考问题，课堂氛围活跃，思维特别敏捷的孩子有王晟安、张xx、毛苡凡、柳渝锋、周奕博、蔡以勒、冯帅楠等。还有一部分孩子这个学期学习上有了较大的进步，他们是陈锦烨、雷雅雯、金涵、刘婷婷、钟雅乐、林思亦、应语恬、钟俊涛、殷湘菡。
但有一些孩子在期末考试中出现了不该错的题目，导致成绩不够理想。是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我检查的能力与细心的好习惯，还有认真审题的能力。要提高孩子们这方面的能力还要家长们的配合，在家时应让孩子自己检查，独立完成作业，少口授多引导。
接下来我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。不能像以往那样，眼睛只盯在分数上，每次试卷有难易之差。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是没仔细审题，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。而且我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。这也是我一直以来培养孩子的目标。所以，这学期，我们开展了丰富多彩的活动，收获也很大。
三、班级活动
1、校“庆国庆”拔河比赛获第一名。
2、镇“八段锦”比赛获第一名。
3、校广播体操比赛获一等奖。
4、校球类活动传球比赛获第二名。
5、秋游活动，在活动中，孩子们开阔了视野，亲近大自然。
6、“庆元旦”文艺汇演。孩子通过自编自演节目，锻炼了自己的说话、合作、组织能力、
7、班级菜地一系列活动。在这里非常感谢各位家长对班级工作的支持、付出，你们自带菜种、开垦菜地、施肥拔草，才使我们的菜地有了大丰收，同时孩子也在拔草、拔萝卜中真正体验了劳动的辛苦和快乐。
8、我建立班级博客。目的是让孩子们把自己写的日记传到博客上，这样，大家都能看得到，可以给其他孩子学习的机会。我也可以随时在博客上修改孩子的作文，我还另外创设了班级活动、家长之声、家校联系等栏目，希望有兴趣的家长也多发表博文。愿孩子们在小学生活能留下美好的回忆，等他们长大后再回过头来看，肯定是一件有意义的事。不过，提醒大家不要修改密码，不然其他孩子就等不上去了。
四、温馨提醒
下面我想和家长们探讨一下学校教育和家庭教育方面的问题，我有几点要求和建议，恳请家长朋友的支持和理解。
1、多关注一下孩子的学习、班级的工作。
有的家长，一年级时对孩子是充满希望的，也很关注孩子的学习，可一年多下来，发觉孩子的表现达不到他的期望时，就有点泄气了。其实，孩子的表现会有一个过渡时期，不可能每个孩子都会同时有出色的表现。试想一下，您的孩子现在各方面表现都没有别人出色，如果您不努力，他也许会更加差，我始终相信：有付出总会有收获的。这里，我特别要提醒个别家长，自己平时不关心孩子的学习，到学期期末时看到孩子的成绩又失望又生气，既然您没付出又有什么理由生气呢？
而有的家长对自己孩子的学习很关心，可对班级活动却不怎么关注。其实，每次班级活动，我都很注意你们的参与程度。说真的，你对班级活动的关注和支持，其实是会给孩子带来自信和自豪感。记得第一次开垦菜地时，张xx妈妈稍微来迟点，张xx看到其他家长来了，而自己妈妈没来时，就一直在盼望，还回去催她妈妈早点来。有的家长可能会说自己工作忙，这一点我不否认，但你们知道吗？我记得陈锦烨妈妈是在汛桥华海上班的，她为了能和孩子一起参与班级活动，中午特地开车回来开地，开完地又回公司上班。
还有你们支持班级活动，更是给我最好的动力，也决定着我对你们孩子关注的程度。比如。“庆元旦”文艺汇演上，当我在群里提出这个设想时，大家的反映不是很活跃，只有几个家长在关注。这里，我特别要表扬郑浩宇妈妈、孙梓俊妈妈、汪宸宇妈妈、杨珉灏妈妈，他们不知自己孩子要表演什么节目，就主动跟我联系，而我第二天在教室里调查时，有三分之一的孩子没有准备节目，而他们的家长在家也没有跟他们讨论过这个事情。我当时确实很忙，不可能每个孩子的节目都为孩子编排好，我肯定会先考虑家长比较关注的孩子。有的家长就很重视，像跳舞的八个同学，家长还特地建了一个跳舞群，到网上买了裙子，演出那天，见证孩子展示自己的时刻。我想，有家长的重视，孩子的成长会更健康。
2、加强家校联系，并互相尊重。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的`，家校结合才能使孩子不断进步，发现问题及时与老师联系。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育，不要等问题严重了再来找老师。当然，我还要提醒大家能注重礼貌，这也是我们为孩子做好榜样。我非常看重他们在班级微信群里的留言，可能我是一名语文老师的缘故吧。同样的话，可能你们觉得很平常，但在我看来，就不一样了，比如说：这道题目怎么写？跟“王老师，这道题目该怎么写呢？”您说这样两句话，哪句话听起来会让人舒服点呢？
有时，当孩子不舒服或作业没完成时，我打电话给家长，电话里头的语气似乎不耐烦的样子，有时，会让我觉得以后我都不会那么关心您的孩子了。我们的班级微信群是讨论有关班级活动、孩子学习而建立的，希望大家以后尽量不要在群里发与学习教育无关的东西。
家长和老师的沟通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才对孩子的教育有真正的帮助，才有利于您孩子的成长。我们希望通过学校、家庭、社会形成合力，共同教育培养孩子。
3、评比“三好学生”的标准
学习成绩、思想品德、上课表现、作业完成情况、能为班级争得荣誉、协助老师管理班级
4、安全方面
现在孩子在一个家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我们最紧张的。在学校里主要是活动安全，由于我校的实际情况，活动场地有限，孩子喜欢奔跑追逐，容易发生意外。经过不断的教育，现在这方面已有所好转。但一些小的磕碰也是难免的，一旦发生家长也都能理解。希望家长们也配合我们共同教育，特别是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全经”。
家长接、送必须到指定地点，坐电瓶车摩托车的佩戴好头盔，以防万一。
家长不要给孩子零花钱。如果要买学习用品之类的，下午家长来接的时候就可以给她买。
帮孩子准备专用水杯，不给孩子带饮料到学校来喝。
孩子有事不能到校的请家长提早向老师请假。
寒假期间特别注意孩子的安全，不玩火，不玩水。
请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”以此和各位家长共勉。希望家长们今后进一步配合、支持学校的工作，同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时和我们沟通，向我们指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉”。
最后，需要交流的家长，可以在会后留下来交流探讨。其他时间需要和老师联系的，尽管打电话或者直接到学校。谢谢大家！
期末家长会讲话稿13
亲爱的家长们：
下午好!
转眼间进入了中考90多天的倒计时了。为了我班学生今年的中考能取得优秀成绩，学校决定今天召开这个家长会。
借此，我向家长汇报我的工作。
1、平时的教育教学工作管理。
我是从农村上的，是懂得农民的苦寒，我从当老师那天起，就决心尽最大努力教育好学生，多培养出大学生。因此，我41年对学生的教育向要求高，管得严。比如朝读……中午……晚上……每周日提前上。每天公布学生守纪，放假前作业……这都是希望家长能配合我们的教育，能督促学生学习，促进学生进步。
现在到了中考倒计时，为了进一步提高学生成绩，让所有学生考上理想高中，不留遗憾，我督促学生的时间就更多了。如;早上提前0分钟，中午提前一个小时，晚上提前一小时到班。
2、期末考试总体成绩，年级总积分第一。单科语1，数学1、英语1，政治4，历史2，物理1，化学1。
根据去年中考后洪一中录取线推测，今年的洪一中录取线470分，减去体育0，化分420分就可以。这次我班有7人达到。我们还要用发展的眼光看，如果经过这100天的努力，每人进步0分是没问题的。所以我们预定1人考上洪一中，贺中和泉11人。上园林和二中的分数线，去年是分，今年减去地理生物的0%分40分，是29分，再减体育4分，就是248分。我想经过最后的努力，多掌握数理化最基础的题，都增加分，就是1分，多背诵政史，都增加10分，就是20分，英语增加分，这总共就增加了40分。因此化分200，都是有希望的。还有200以下的4人，只要拼命学习，也是可以考试高中的。
亟待解决的问题。
现在的问题是许多学生还没有进入决战中考的状态，老师不就不学，老师了我也磨洋工，……学生学习抓得不紧，学习主动性差，听不专注，学习三心二意，老师提问不思考，思考不能回答，还有的不能按时完成作业，或作业就抄，作业就潦草。这些同学视学如仇，视作业想要命，视教室如娱乐场所。把获得养生立命的`知识当儿戏，把仅有的中考机会当儿戏。希望这些同学警醒!立即端正态度，悬崖勒马，奋起直追!不要辜负父母的希望，不要辜负老师的希望!
因此，请同学们要相信自己的潜力，挖掘自己的潜力，不怕困难，自信自强，珍惜时间，积极思考，虚心求教，独立完成作业，强化训练自己，就一定能取得理想的成绩。
家长应时刻关注学生的学习，关注学生的思想动态，关注班级微信群。有的学生没完成作业，我在微信群里发布了，有几个还说说，而有的置之不理。有的学生上违纪，我公布在微信群里，有的家长不能及时进行教育，不知是对老师的做法有意见，还是怕得罪孩子，还是把孩子的教育成长没放在心上，想的是只要孩子混，混毕业，混大就行了。这都是对孩子不负责。有的家长总是把中国的教育和外国比，要老师宽带学生，殊不知美国的孩子18岁多数都是要独立，不再找父母要钱了。我们老师只对你的孩子这一年负责，你应该对孩子的一生负责。孩子学得好有出息，你才晚年幸福;孩子没学好，那可是你一生的累赘。
希望家长时刻关注孩子，关注微信群，不能让沉迷于玩手机之中，不能让他沉迷于闲暇书籍里，不能让他沉迷于电视里。配合老师的教育，督促孩子学习，促进孩子成绩提高。促进孩子考上理想的高中。促使孩子的成人，促使孩子成才。
我的讲话就在此结束，谢谢同学和家长们。
期末家长会讲话稿14
亲爱的各位家长：
大家下午好!一学期时间过得真快，今天我们又如期相聚在这里，一同分享孩子们这一期的成长与收获，首先对于您的到来，表示最衷心的感谢与欢迎!为了让我们的家长会顺利有序地进行，彼此尊重，在此温馨提醒各位家长，请将您的手机调至静音或振动状态，接听电话时请您到教室外小声对话，会中请不要随意走动及交谈，再次感谢您的配合与支持。今天家长会的议程是：首先观看学校本期短片《回望20xx》，之后是分班家长会。现在请各班主任老师播放片子，谢谢!
班级各位家长朋友：
大家下午好!时间真的飞快，新学期第一天和孩子们见面的情景好像还是昨天，今天就和各位家长相聚在这里回顾分享孩子们一学期的收获与成长。今天交流三个方面：期末试卷分析、阅读和书写。
(一) 期末考试分析
期末复习中，孩子在校在家付出了辛苦而尽心的努力，离不开在座每一位家长的陪伴与指导，这次期末考试孩子们收获了满意的成绩。全班100分7人：8、12、19、20、33、39、42，95—99.5分32人，90—94.5分2人，85—89.5分1人。我们一起来看看试卷，试卷题型主要分为：拼音(卷中的二、三、四题)、字(五题)、词(一、六①)、句(六②)、按原文填空(七题)、阅读(八题)、写话(九题)。二年级的拼音更侧重于找规律区别分类，比如前鼻音、后鼻音、边音、鼻音等，并能看拼音进行识字积累，还有本期加大了多音字的学习量。孩子们整体掌握较好，有极个别的孩子不太扎实牢固，拼读很慢，较易出错，建议利用假期里多阅读带拼音的书籍。生字方面，本期孩子们学会了分析字形，能抓住字形分析字的结构、字音、字义，比如：清水的“清”，三点水表示与水有关，表义，是清的部首，“青”表示它的读音，表音，是它的偏旁，有妈妈说这跟我们小时候学的偏旁概念有些不一样，其实也不是不一样，只是分析得更明晰更准确了，部首是表这个字的意思的偏旁，比如：言字旁，与说话有关、三点水，与水有关、目字旁，与眼睛有关，另外一部分就是偏旁，偏旁包括了部首，所以孩子们在做题的时候一定要学会审题，究竟换或者添加的是部首还是偏旁，换或加部首的难度更大些，偏旁则范围更广。《15天》里有一道题是字形小魔术，给“刮”换部首，各位家长说说这个字的部首是什么?与什么有关?这个字的部首则是立刀旁，与刀有关，所以应该换立刀旁，保留舌这个偏旁，有小朋友拿着字典问我说，张老师部首检表里有“舌”字旁，所以换舌也是对的呀，我就请小朋友观察这个字究竟与什么有关来判断它的部首。本期孩子们还学会了用部首查字法查字典，培养孩子们自主查字典识字的习惯，平时查字典较多的孩子，动作迅速熟练，像邓玄同、王茹璇、苏苏、宋灏琛、段格飞、宁睿芮等这些孩子最快能达到半分钟查一个字。本次考试，不少孩子第七题按原文填空丢分较多，这是送分题，从丢分情况来看，主要体现这些要求背诵的篇目掌握不熟悉，我每天布置的课内外读书、背诵，一定要做、要完成，这是非常重要的语文作业，有孩子和家长不太重视这项作业，只做书面要落笔的作业，这些读背的作业往往都没有认真完成，长久下来，孩子们的口表、理解及写作差距会逐渐明显、加大，所以请各位家长一定重视语文的读。
(二)阅读
小学语文学习的根本目的是培养孩子的阅读、写作能力。本期孩子们已开始了写话训练：看图写话、仿写诗歌、初步接触写景小作文等等，不少爸妈问我如何提高孩子的写作能力，有没有什么快速有效的方法，我如何在家辅导孩子呢?其实，孩子的写作不用家长去辅导，而是陪伴和影响，陪伴什么?影响什么?写作没有任何捷径、没有神奇的速成方法，只有读书才是提高写作能力真正的.“捷径”，所以家长要做的就是陪伴孩子阅读，带领感染孩子喜欢阅读。表面上看这是个漫长的过程，实际上它是最经济、最有效、最省心的办法。但最简单的事情往往最难做到。急于求成的心态让许多家长想让孩子在短时间内学会写作文、写好作文——这是不可能的。写作需要优美的文辞、细腻的情感、深刻的体验。孩子的年龄那么小，他从哪里获得优美的文辞，从哪里寻找细腻，从哪里体会深刻。书读得多了，写作技能自然会形成——古人早总结出的 “读书破万卷，下笔如有神”，真是这样的。而且我强烈给爸妈们建议，孩子每天保证至少1篇课外书籍的有声朗读，假期保证每天两篇有声朗读，孩子大声朗读的好处是化无声文字为有声语言，口读耳听，口耳并用，增加了向大脑传输信息的渠道，对于好词佳句的积累印象会更深刻，等到造句写话时，大脑会不自觉蹦跳出这些词句来，同时大声朗读还是提升孩子口表能力非常好的方法。孩子在小学低段时，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，年级越高越会显出力不从心。只有大量的阅读，才能让孩子的智力状况和学习能力更好，缺乏阅读的孩子学习能力一般都表现得很平淡。
所以这个假期，语文没有书面作业，就是海量阅读，今天给各位家长分享一位残疾儿童作家漪然推荐的0—14岁儿童读物，并有非常好的阅读指导方法，这个假期可让孩子们自主选择阅读，孩子结合假期作业单中的阅读栏目做好每日阅读记录。书写不太好的孩子，家长可根据孩子自身情况安排练字，购买二下的字帖临摹。
(三)书写
很快到了三年级，孩子们就要开始使用钢笔书写了，为了激励孩子们漂亮书写，下学期的后半期，我将让班里书写漂亮的孩子提前使用钢笔以带动更多的孩子认真写字，所以请家长在这个假期为孩子们准备一支钢笔，不要买太贵的钢笔给孩子，刚开始接触没有必要，而且孩子还未熟练书写前，容易损坏也很可惜，请家长教会孩子正确使用钢笔，如何干净书写及使用，如何灌墨，更换墨头，如何握笔等，可让孩子用钢笔稍稍练习临摹下字贴。
最后，祝每个孩子家庭新春快乐，猪年吉祥，幸福健康相伴，阅读快乐相伴!
期末家长会讲话稿15
各位家长：
中午好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
我们班共26人，男生12人，女生14人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课；见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班26同学，学习很好的约10人，较好的约5人，一般的约6人，较不理想的约5人。
二、期中考试
这次期中试题难易程度适中，总分是2300分，人均88多，最高分是99，最低12。5，一人不及格。在这次考试中，存在着这样的问题，一个同学对一再强调的字写错，一个同学很马虎，竟然没看到有着很长横线的题外，其余同学基本上都能认真对待。虽然说一次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文学习的兴趣不够高，主动性不强，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
三、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是我要学，而不是要我学。因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业。那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，今天没有作业这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的成绩会容易产生我们不愿看到的两极分化。也就是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：陈海青同学，他很好动，有时回答问题甚至激动的站了起来，或者是跪在凳子上，当然这是不好的习惯，但这孩子课堂效率比较高，老师讲到哪儿问道哪儿，他们会跟随着老师的思路一起走，课后不用费太多的`功夫。相反的，一部分学生上课时，思想总是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或者和同学说悄悄话，但就是不知道老师说什么，（赵晨叶，冯琦）也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。
四、存在问题
1、课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，大声吼叫，甚至有时上课回答问题时声音都嘶哑了；放学不排队，不按时回家，安全问题令老师担忧。
2、部分学生身上带钱，爱买零食，不过要有一个度。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。在这里我要举两个例子，一个是陈顺尧，一个是陈娜。陈顺尧上学期也爱乱花钱，甚至从家里拿走很多钱，甚至还拿同学的，在宿舍里也不遵守纪律，确实令我头疼。但是经过几次说服教育，他已经改变了，但是这更离不开家长的配合。他的家长是这样做的：给他的零用钱再度减少，吃的干粮增多，不是家里没钱，而是要强行改掉他的坏习惯，并且也是对他的身体负责。几周下来，只有三四元钱的他，周末竟然还有剩的。再说说陈娜，这是一个特别懂事的女孩子，每周家长给的零用钱，多则六七元，少则四五元，从家里走时她总要存两三元下来，一年下来，她存了50多元。好的现象希望继续发扬光大，戒骄戒躁。
3、习惯不好。有的家长甚至纵容孩子养成一些不良的习惯，把学校的东西带回家，买东西的时候再顺手牵羊，拿其他同学的东西用。扰乱了我们正常的教学秩序。孩子交到我手里了，她就像我的孩子一样，我决不允许坏习惯再滋生。我允许孩子犯错误，但必须得改正。
4、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好了没？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：我写好了！而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！
五、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以顺利进行的前提和保障！对于小学生来说，安全工作显得尤为重要。首先在思想上高度重视，认真搞好学生在家在校的安全工作。教育学生在家要听从父母的安排，不玩火，电，不接触危险品；外出要征得家长的同意等。
2、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需要家长注意：
（1）对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：20———7：40到教室交作业、上早读。下午4：00放学。每一个学生都应做到按时到校，不早到、 不迟到。
（2）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，最好达到10小时。晚上让孩子早睡觉。有些学生早上第一节课就打盹，下午第一节打盹的现象就更严重了，请家长给予关注。
3、家长要经常过问孩子的学习，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、关于家庭作业量的问题。有的家长说作业少点，有的家长说作业多一些。俗话说，一人难趁百人意。老师布置作业也是这样，有的家长认为多一点，有的认为少一点。我想老师布置作业都有他们自已的想法，学生在课堂上掌握的好一些，就会布置的少一点，掌握的差一些，就会有针对性的布置多一些。如果您有不同意见可以当面给老师说说，或者打个电话过来也行，我们都会虚心接受，适当调整。当然别的事，也是这样，在教学上，管理上，哪儿有不对的地方，或者我们有些过激的行为，你们都可以当面给我们指出，千万不要因为一点小事，就闹得大家心里不愉快。
5、今后的语文学习方式。学期已经过半，期末考试一晃眼就会来到，我们课堂上以讲授新知为主，也就是以课本为主。练习册主要是在课下自己完成，来到学校后老师再有针对性的进行讲解。所以语文的巩固和复习全靠课下，也就是布置的家庭作业。我想我们家长一定都有这方面的经验，请根据自己孩子自身的特点，有针对性适当辅导，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
六、校讯通
我很尊重、理解每一位家长，但也希望家长支持、配合我们的工作。校讯通是为我们和家长搭建的一个方便沟通交流的平台。我们老师可以随时将你的孩子在校的表现发给你，也可以将当天的家庭作业及时的发到你的手机上，如果是雨雪天气，有了校讯通就更方便了，即使是周末我也可以上网将孩子周一是否到校的问题一并发到你们的手机上，也不用我一个一个的打电话了。当然你的孩子还可以凭借自己的卡免费给你打电话，上、放学刷卡报平安，家长在家也放心。但令我很难为情的是，有多少家长配合过我的工作。一年级，二年级，三年级都比我们班人数多，但人家是全订，而我班只有26人，只订了屈指可数的11人。孩子回家不知道家庭作业时，难道这还是我的责任吗？我的孩子就在我班隔壁，应该说是联系够方便了，但校讯通还是少不了，这是个态度问题。我们班新转来的吴楠语文成绩从30多分涨到七八十分，多亏了校讯通，只要家长看到校讯通上面的作业，就会抽出时间，哪怕是几分钟的时间亲自检查一下，看看到底完成了没有，完成的质量咋样？长期以来效果是不一样的。
尊敬的家长，学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。最后，我想说：要无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
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