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以分享为主题的演讲稿
演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。随着社会不断地进步,在很多情况下我们需要用到演讲稿,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编精心整理的以分享为主题的演讲稿,希望能够帮助到大家。
以分享为主题的演讲稿1
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!“分享”两个简简单单的字却蕴含了极大的意义,它伴随着我们的成长逐渐深入,逐渐完全领会分享的意义。
小时候
在年幼无知的世界里,分享似乎并不是一件简单的`事,父母苦口婆心的教育也没有起到多大的作用。每次当我躺在外婆怀中,依依不舍的交出“芭比娃娃”被要求与别人分享时,那就是开启“分享”的第一步。
长大后
上了小学,也只明白“分享”是个形容词而已。但也会从自己为数不多的棒棒糖中犹豫着,该将哪个分给小朋友呢?在面对大人的调侃也可以落落大方地接受,再也不是那不愿交出洋娃娃的女孩子了。
谢谢大家!
以分享为主题的演讲稿2
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
坚持,是一月的飘雪,三月的春风,七月的骄阳,九月的红枫,是自然赐予人类的宝贵财富,也是我们每一个人应当接受和珍惜的。感恩坚持,因为有了它,我们在困境中才能铸就成功。
翻开历史画卷,总忘不了那震动世界的历史风口,十年的“之乱。
当困境来临,全国骚乱;当“”的魔爪伸向每个读书人时,他们不能忍受,相继倒下。试看老舍投湖自杀,傅雷夫归悬梁自尽。他们因为放弃,最终都家破人亡,无不令后人惋惜和悲伤。但,在这种困境下,坚持会不成功吗?不。坚持的人会更令后人赞叹。季羡林,一代国学大师,也遭“”迫害,被迫住进北大的牛棚。但他没有因此一蹶不振。在牛棚中,他细心记住发生的一切。黑夜里,他与牛同枕,却笑对一切。就这样,坚持了漫长的十年。于是,十年的浩劫一过,季老,他劫后余生的`有为之躯,终于泊入了坚持的最终彼岸;他激励后人的《牛棚杂记》也终于成为文坛巨作。
因此,拥有困境中的坚持,是理智,是远瞩,是难能可贵的表现。
观一眼科学史,至今忘不了那震撼内心的名字,玛丽·居里。
这个传奇性的女科学家,曾面对过无数困境,但她都选择了坚持。求学期间,波兰在被奴役,但居里从没退缩,坚持攻读,最终以优异成绩完成学业;婚后,她与丈夫在小小的地下实验室里做着各种危险实验,从不间断,最后发现新物质——镭;丈夫去世后,她顶住悲伤,继续实验,最终荣获诺贝尔奖。正因这些,她令我震撼,令我感动。正因这些,她才会顽强地实验的生活。
霍金病魔缠身,坚持抗衡,一本《时间简史》震撼天地,万古流芳;司马迁遭受凌辱,坚持写作,一部《史记》彪炳史坛,成为绝唱;朱元璋逃亡在外,招兵买马,一举推翻元朝,成就皇帝梦。是啊,多少成功人士都是在困境中不退缩,坚持自己,才让青史铭刻。
在困境中选择坚持吧!朋友!不要抱怨,不要退缩,坚持过后,成功分享属于你。
以分享为主题的演讲稿3
老师们,同学们:
当五星红旗高高飘扬的时候,你满怀崇敬和自豪,当《国歌》响彻耳畔的时候,你心中一定充满着对未来的向往。但你可曾对那产生过鲜红历史的追思?今天又是“九一八”,历史提醒我们:别忘了啊,别忘了69年前那沉痛的一幕,别忘了我们民族灾难深重的历史!1931年9月18日夜10点20分,日本关东军自行炸毁沈阳北郊南满铁路的一段路轨,蓄意挑起“柳条湖事件”,一个小时后,日军集结军队向中国驻军发起猛烈攻击,“九一八”事变爆发了。
从此,中华民族的历史揭开了最黑暗的一页,中国人民空前的浩动开始了。9月19日,沈阳、长春相继失陷,22日,吉林失守,11月19日齐齐哈尔失守,东三省沦陷。国难当头,人民遭殃。蒋介石国民党政府奉行不抵抗政策,拱手让出东三省,日本侵略者更加肆无忌惮,气焰嚣张,开始把魔爪伸向中华大地的每一个角落。到1937年7月7日,日本帝国主义侵华战争总爆发,中国人民完全跌入了战争蹂躏的深渊。风雨同悲,天地含怒。多少优秀的中华儿女蒙受凌辱,多少善良的华夏子孙惨遭屠杀,又有多少宝藏遭到掠夺和毁灭!整个侵华战争,日本帝国主义者践踏了中华930多座城市,杀害了几千万中国人民,直接造成财产损失1000多亿元。这是历史的悲剧,这是民族的悲剧!中华民族是坚强勇敢的民族,她的脉膊里流动的是不屈的血液。东北有杨靖宇、李兆磷领导的抗日联军,有爱国群众组织的抗日救国会、民主救国会,中原大地有共产党领导的八路军和武装的人民。到处是抗日的峰火,到处是抗日救亡的呼声,拿起刀枪,保卫家乡,把鬼子赶出境,把敌人消灭净……八年艰苦抗战,打败了侵略者,取得了抗日战争的'全面胜利! 历史无情,人民有情。那些中华民族的罪人永远被钉在历史的耻辱柱上,那些民族英雄革命先烈永远活在人民的心中。面对历史,让我们在这里深思:屈辱的不是贫穷,而是自甘落后的卑躬屈膝,悲壮的抗战才是自强自立的开始。不能忘记,把“九一八”刻在心里。
亲爱的同学们,记住吧!“九一八”国难节。为了我们明天的希望,为了我们的国旗更红!让我们永远记在心里!
以分享为主题的演讲稿4
尊敬的各位领导、老师,各位家长朋友们:
大家晚上好! 非常荣幸能在这和大家一起分享家庭教育的经验,孩子的进步离不开学校老师的辛勤教导,借此机会向学校的领导和老师表示衷心的感谢,谢谢你们,你们辛苦了。
短短的5分钟,不可能把对孩子的教育方法一一分享,就代表性的和大家分享几点。每个家庭,每个孩子都不可能相同,或许有些方法适合这个家庭,对这个家庭有用,但未必适合另一个家庭,所以,今天的经验只是一个分享的过程。
第一点:知识比分数更重要
我经常对孩子说:学到知识是你自己的,知识可以让我们变得聪明,知识可以让我们充满智慧,知识可以解决很多问题等等,让孩子明白知识的.重要性。
每次考试结束,我从不过问孩子考了多少分。我要和孩子一起看试卷,无论多少分,70也好90也好,拿到试卷签名前的第一件事情就是先看试卷题,看看哪里丢分了,丢分的原因是什么?是粗心还是没有掌握好这部分的知识。时间长了,每次和孩子一起分析试卷,她都能主动的发现存在的问题,有时会不好意思的说:啊,我又粗心了,这里不该丢分的,或我不会做这道题,或我理解错误了等等,我的目的已经达到了,孩子开始明白自己的问题在哪里,知道错那了要改就容易得多了。
第二点:缺什么补什么
我们都知道,孩子却钙就给她补钙,缺锌就补锌。学习也是一样的,当孩子拿回一个70分回来时,我们先分析试卷,发现孩子的那一方面的知识没有掌握好,就给她补那一方面的。曾经,孩子的语文阅读理解不是太好,总是在那里丢分,我就买了一些阅读理解的试题给她练笔。时间长了,孩子也渐渐可以自己知道自己的问题,5年级时,孩子发现自己的数学总是上不去,她主动提出:妈妈我要补一补数学,其实,我知道并不是知识掌握不好,而是太粗心了,于是就买了一些数学试卷,在孩子空闲的时候,乐意接受的时候让她在轻松的环境下练练笔。
第三点:家庭作业完成的顺序
先做抄写算的作业,再做查资料、背书、预习等作业;先做最不拿手的作业,再做最拿手的作业;先做多的作业,再做少的作业;先做难的作业,在做易的作业。因为孩子的精力开始比较充沛,到最后会比较疲倦,没有精神。
查资料、背书、预习等作业会占用比较多的时间,且脑力比较少,而书写的作业特别是数学要动脑多先完成,最后背书虽然也要动脑,但可以在比较轻松的环境下完成,可以趴在床上,可以边吃水果边背,当孩子向你背书时错了不要打断,最后再告诉他那错了,再来一次,可以在背书时给予动作提醒(最好是生动幽默的动作),搞笑一点没有关系,因为这样孩子一看到你的动作,想到你的动作就会想起了。而拿手的作业孩子完成起来比较快,不拿手的慢,先做不拿手把慢的完成了,最后时间比较紧迫,但剩下的是孩子拿手的,所以也就很快完成,心理负担自然就小,效果自然就好得多。
以分享为主题的演讲稿5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!分享也是一种快乐。
当我们面对着一次生命扭转乾坤的壮举时,你会想到生命是永无止境的。
当你自己拥有一块香甜可口的`乳酪时,你会很高兴;当你一个人孤芳自赏时,你会很憔悴;当你一个人享用时间时,你会很寂寞。寂寞是人生中最可怕的悲剧,寂寞会使人冷漠无情,没有热心肠,会使人变得很悲伤,对待寂寞的方法就是学会分享。与别人分享美食,你会知道什么是甜,与别人一起分享快乐,你会知道什么是幸福,与别人一起分享成功时,你会感觉到人生的价值。
让我们战胜寂寞来寻找快乐,寻找属于自己的天地,任你自由主宰,所以我们不要孤芳自赏地去面对人生,要让人生充满生机勃勃,学会分享。
记得很小的我,是一个怕孤独的人,以前有什么好吃的、好玩的,总是自己一个人去吃、一个人去玩,不允许任何人与我分享,这样,再也没有人和我玩了,我一个人很寂寞,很害怕,所以不要像我一样当没有别人理的孤独的人。
在与别人分享时,不要总想自己能得到多少,只要快乐就行,也不要因为一点小事,为了自己的利益而损坏了所有人的心情。
学会分享,我认为每一个人都是快乐了,每一个人都得到应该有的那份。
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