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回母校宣讲演讲稿（精选13篇）
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在充满活力，日益开放的今天，很多地方都会使用到演讲稿，你所见过的演讲稿是什么样的呢？以下是小编精心整理的回母校宣讲演讲稿 ，希望能够帮助到大家。
回母校宣讲演讲稿 1
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学、各位企业同仁：
大家上午好！
目前在xx中一惠龙机械设备有限公司任职人事资源部部长；非常荣幸我能够代表本次参会用人单位上台与在座的各位分享，此刻的我心情无比激动，再多的话语确都无法表达出我此刻的内心，唯有一声感谢！首先我要感谢母校对我的栽培，感谢各位领导、导师对我的悉心教导，感谢大学生涯对我淘金般得淬炼，感谢社会对我严酷的历练，让我茁壮成长，让我百折不挠，让我坚强勇敢，自从母校出来工作后，我发现只有像我校各位老师一样每天在工作岗位上尽职尽责、不断的付出、不断的努力才会有成功的机会，当然这也是做人与做事的起点，感谢你们教会我怎么去做人与做事；其次，我以用人单位的身份在此感谢您给予我司湖南中一惠龙机械设备有限公司本次参会的机会，感谢您对我司的支持与帮助。回想当初从母校出来时我也像在座的各位学弟学妹一样，怀着一颗懵懂的心到各单位面试，之间有过迷茫，有过欢喜，有过坚持，同时也有过放弃，但是现在，以往的所有坎坷与艰辛，都已被我征服，这一切力量的源泉都来自于态度，态度决定一切，社会上的大千世界，变化莫测，唯有不变的是一颗积极向上的心，一种“卧薪尝胆，百万秦关终属楚，苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的态度。
圣者有云：遇到某个人，打破你的思维，改变你的习惯，成就你的未来。这种人称之为：贵人。他能改变环境，充分散发自身的魅力，提供广阔的平台，从而实现自我价值。找到属于自己的贵人，找到体现自己价值的平台，改变的命运从此开始！当你遇到一群人，能够点燃你的激情，觉醒你的自尊，支持你的全部，这群人称之为：团队。三国有云：吕布尚勇，匹夫一个。三国亦有云：三个臭皮匠顶个诸葛亮。没有完美的个人，只有潜力无限的团队，在团队中发挥自己最大的优势，你就是最棒的。即将踏入社会的学弟学妹们，定好自己的位置，为自己在新的团队中做出贡献，这将是人生成功的.第一步！
当前正是我国经济发展、社会繁荣的大好黄金发展时期，作为这一时代的有志青年，应当胸怀理想，敢于创新，勇于拼搏。为自己辉煌人生路树起崭新的旗帜，扬帆起航，朝着自己的梦想勇往直前。
据此，各大企业同仁在此召开招聘会议，面向全院学生招募有志之士，希望能为大家提供就业岗位，我们在实现自身发展的同时，要努力创造更多的就业岗位，把稳定就业队伍和帮助更多的人实现就业做为企业的责任和义务，为促进经济社会的和谐稳定发展做出我们应有的贡献！
最后，祝长沙职业技术学院20xx届供需见面会圆满成功，也祝各位求职人员都能找到适合自己的岗位，实现自己的人生价值。
谢谢大家！
回母校宣讲演讲稿 2
叔叔阿姨们：
大家好！
能在名师荟萃的xx接受三年的教育，并在时隔两年半后重返母校向您们作报告，是我的荣幸，但在郭老师的引导下走过的时光，更让我幸福而骄傲。我在实验举行的校长直荐面试中脱颖而出，很大程度上得益于郭老师的课堂。因为在外界公认的“填鸭式”xx里，郭老师从不把课堂内容局限于书本和应试，她对于课外知识的拓展延伸、对时事热点的评论都帮助我提升了语文素养、拓宽了视野和思路。这样的老师能成为学弟学妹们的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我觉得高中学习最大的特点是自主性增强。再也没有老师画重点，发提纲。我深切领悟到了自主学习的含义：自行解决、主动完成。外界压力的减少并不能成为我们放松的理由。真正为前途负责的，还是我们自己。高中如此，初中也如此。
接下来，我将结合自身习惯并借鉴学长们的经验介绍一套自己总结的体系，概括起来，很简单：五四三二一。再详细点，就是五意识，四建立，三学会，二利用，一根本。
五意识包括沟通、积累、复习、取舍和反思。
先说沟通。它包括与老师和同学。与老师的沟通是很重要的，有时候旁观者清，而且老师更有经验，会帮助我们找到要害，这样我们才会在一次次的磨砺中逐渐变得富有战斗力，更加自信地随时迎接挑战。初一时，我的作文常只达到起评分，一看到周末作业要写作文就头疼，甚至连周末都不想过了。但郭老师要求我们写完后找她面批，前几次固然很是忐忑煎熬，但日积月累，翻看着一遍遍修改誊抄后的成摞作文纸，特有成就感，遣词造句的技巧和自信心也在和老师的交流中逐渐提高了。因此，我觉得我们要乐于并敢于常找老师交流。而与同学沟通，可以在学习方面互通有无，彼此交换经验，这有时比闭门造车会更加省时有效，这除了增进友谊，无意间形成的竞争氛围也会加速彼此的进步。
第二是积累。语文的基础知识和文笔、英语的语感都离不开持之以恒的积蓄，这两方面的提高很慢，而一旦有所前进，总会是爆发性的跨越式进步，这绝不是临阵磨枪所能换来的。
再来看复习。我把它划为两类，阶段性复习和大考前的总复习。阶段性复习需要每天先于作业进行。及时复习既与遗忘曲线相适应，又能提高作业质量。试想，若不复习，面对一纸习题绞尽脑汁却丝毫回忆不出时，内心将多么受挫？这时再回看笔记或翻找答案更不可行，这种一点就透和不点自透有天壤之别，有时我们会发现有的题目用到的知识点我们都明白，就是关键处的衔接想不到，答案或者别人的指点帮我们搭上了这座桥。但请注意，考试的考点就在于此，而考场上是不会有人帮我们捅破那一层窗户纸的。阶段性复习也许会对有这种习惯的同学有益。面对大考，我的心得有二，一是重视课本，回归教材，二是不只浏览笔记，更要整理笔记，结合辅导材料为它注入新血液，再加入自己的思考和灵感，达到整合提高的目的。
第四是取舍。写作业时，越头疼的科目越应该优先做，而轻松的可以留在相对疲劳时。大考题量大而难时，为了在短时间内拿更多的分数，我觉得需要在实战中掌握取舍什么、怎样抉择。这有时靠应变和感觉。建议适时舍弃难题。
最后是反思意识。我们不是一头只知前进的老牛，而是要知道我们的前进是否离目标越来越近。虽然有些弯路不可避免，但我们能做的就是尽量减少走弯路。除了考后的试卷分析，平时我们也可以多做一些反思。落笔分科反思或按“预习、听课、复习、作业”四部曲逐一分析，我常会发现问题、尽早弥补并使躁动的心恢复平静。这对我很有效，不妨尝试一下。
四建立指建立笔记本、错题本、问题本和积累本。务必要有笔记本。密密麻麻写在书上，记忆时会失去框架感，时间一久自己也会看不懂。听进去比记下来更重要。因此，记录时要快且准，自己能辨认即可，听课时可以先记到纸上，课后总结时再誊到笔记本上，但不应为了整洁美观而使之成为美术作业。课后整理时，可以添加典型题和易错题。要广泛参考手头的各种资料，但不应照单全收。我觉得错题本需要多复习。一是个人的错题，比重点题更体现自己的特点。二是就我个人而言，也许由于健忘，常常屡做屡错，但我屡错屡做，我还是满怀信心全部记住的一天会到来的！问题本上的疑问可以是写作业和复习时产生的，也可以是听课过程中出现的。无论哪一种一定要尽快解决，否则时间一长自己都忘了要问什么、为什么问了。但听课时遇到的一定下课再问，不要影响后面知识的学习。积累的重要性已有所涉及，如果我们认可的话，不妨把语文的字词成语、英语的单词佳句记到上面，集腋成裘。我坚持了一年，收获颇丰。复习时，注意边写边记，因为考的不是看、读、而是写和辨别。
三学会意思是学会列计划，学会提问题，学会抓重点。
如果事先能够有一个计划，先做什么再做什么心中有数，每项活动占用的'时间也基本清楚，再处理起来就会轻松一些。制定计划的依据是事件的紧急性和重要性。如果一件事紧急而不重要，另一件重要而不紧急，我们会选择哪一个呢？有所成就的人，往往先做好不紧急但重要的事情。制定计划还要关注两点：一是计划的详细程度，不要太粗略，失去指导意义；也不要太详细，把大部分时间放在制定计划上，耽误了正事。常言道，“计划赶不上变化”。二是要坚持，否则就是纯粹的浪费时间了。
爱因斯坦有句名言：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。而提不出的原因除了少数情况的确实完全明白，要么是很糊涂，想提问题却无从下手，要么是并未积极思考。提不出问题，就找不到自己的缺陷在何处，更谈不上弥补。因此不妨在预习时思考一下，提出问题；在课堂上积极互动，大胆表达疑惑。
关于第三个学会抓重点，一靠预习，二靠老师提示，三靠经验。如果老师添加副板书或者框起或者用彩笔书写某部分内容；如果老师反复念叨某内容等等，往往预示着重点的到来。各个科目都有各自的侧重，也需要学弟学妹们们长期的积累和揣摩。
二利用是合理利用课外教辅材料和校印材料。教辅材料，选择要慎重。不要着急抱回一大堆，其实最后真正能踏踏实实用完的没有几本。因此要根据自己的情况决定买什么样的书。为了巩固校内所学，课后练习时追求的不是单纯的数量，而是题型的多样性。同时，做完也要总结，笔记本、错题本都是我们最忠实的听众。校印材料是我们的老师自己编写的，融合了一个教研组老师的智慧，更符合我们考试的“口味”。既然老师上课以它为模板，我们拓展也应当以它为基础，而不是一味捧着自己的书猛啃、狂刷题，忽略这个现成的宝贝。个人觉得保存好每一张学案和习题是有价值的。
当然，所有的五四三二都不及一句“上课认真听讲”的分量。随着课堂容量的加大，学习的枯燥感也许会于不觉中滋生。尽管育英确实还有像郭老师一样能始终保持课堂活力四射的好老师，但请学弟学妹们意识到，我们不再是小孩，对某一科的热情也不再需要老师的幽默培养。
大主题介绍完了，另有几点校内生活小贴士：
1、早自习时请听从语文、英语老师的朗读安排，不要做理科题目，不要补觉；万不得已不要补作业。
2、第四节课不要惦记吃饭。
3、学习是最主要的，但并非全部。要加强体育锻炼，适度参加活动，学会劳逸结合。
介绍了那么多，也只是我个人认为行之有效的。之前的好方法可以延续，他人的经验也可借鉴，同时也需要探索新的思路，自成更加适合的体系。但愿我的报告会对您的孩子有所帮助。岁月从不为人的怠惰而停步；时光永不因我们的叹息而驻足。最后，希望我亲爱的学弟学妹们能把握初中的最后两年，珍惜有郭老师陪伴的日子，我相信，他们定会在后年的中考中收获辛勤付出的回报。
我的报告到此结束，谢谢。
回母校宣讲演讲稿 3
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！
今天，我又一次回到了母校，非常地高兴、激动和感恩。
我想起了十几年前的秋天，第一次跨入这个学校的情景。我的奶奶用一辆锈迹斑驳的三轮车拉着我，来到这个教学楼的下面，当时所有的学生全部都坐在教室里上课了，唯独我还没有进去，因为我行动不便。奶奶扶着我，指着三楼的教室对我说：“那就是你的班级，如果想上学，我们就必须要爬上去。”我想上学，可是我又爬不上去，于是我的心里非常地着急。奶奶她又背不动我，只能扶着我一步一步地往前挪。于是我就在奶奶的搀扶下一步一步地往前迈，我的腿没有力气，又很不听使唤，我只能靠我的胳膊支撑着楼梯上面的扶手，一下一下地往前爬。
奶奶用尽全身的力气将我往前托，我们两个都筋疲力尽，好像不是在爬楼梯，而是在爬山，而那间教室就是我们的山顶。教室里传来阵阵的读书声，我多么希望，我能够飞快地进入教室啊。
爬到二楼的时候，我的腿直接跪在了楼梯上面，很痛，爬楼这件事情对我来说太难了。奶奶说：“要不，你就别上了。”我哭了，觉得很委屈，并不是因为爬楼梯很难，而是我不想放弃上学的机会。哭过之后我又赶紧擦干眼泪，因为我怕被别人看见我狼狈不堪的样子。我继续爬我的楼梯，我知道，我每爬一步，我进教室的希望就又近了一步。
终于，三楼教室到了，我站在教室的门前，全班的同学和老师都很奇怪地看着我，因为我的样子确实很不一样。老师安排我在教室后门的一个角落里坐下来，其实我也坐不住，于是我用手死死地抓着课桌的边缘，只为不让自己摔倒。
当一切平静下来，老师拿着课本开始讲课。我悄悄地笑了，因为我觉得自己这时候真的和同学们一样，都有机会在这里读书、上课。
只是当时的我，我也不知道我为什么就要来上学，我上学到底为了什么。可我就是要上学，我觉得，上学是一件特别幸福的事情。因为不容易，所以更会懂得珍惜。
我特别感谢我的奶奶，她每天都佝偻背，蹬着一辆三轮车，接我、送我、给我送饭、陪我去厕所，成绩不好时，我觉得特别对不起她。奶奶用她的三轮车，接送了我整整九年，风里来雨里去，每天都是如此。
初中毕业之后，因为身体方面的各种原因，我便辍学在家了，这让我很沮丧，我觉得生活就此失去了意义和希望，我抱着头，嚎啕大哭，因为我不知道未来该怎样走下去。
奶奶颤颤巍巍地走过来，对我说，不管怎样，都要学习啊。是的！学习成了我唯一的希望，哭泣没有用，生活不会喜欢上一个哭泣的人。于是，惨白的.日子里，我擦干了眼泪，抓住了我的文学梦想，梦想带给了我生活的勇气和希望，更重要的是，我在追梦的途中，找到了生命的意义。通过几年的努力，我的自传体小说《生命的羽翼》终于出版发行了。这本书记录了我的成长故事和心理历程，希望大家会喜欢。
亲爱的同学们，我看着现在的你们，觉得无比地羡慕，你们有健全的.身体，有爱着你们的家长和老师，有美丽的校园。你们知道吗？在这个世界上，有太多的人想去上学，可是他们却没有机会。
上学到底是为了什么呢？我们上学，并不是仅仅为了考个一百分，并不是仅仅为了以后能够上大学，并不是仅仅为了将来能够找一个好的工作，只是因为这个世界太大，而我们知道的太少了，学习是为了给自己储蓄知识、储蓄力量，通过学习让自己的内心变得强大，只有你的心变得强大了，你的生命才会变得更有意义，也才有机会去实现人生的梦想。
同学们，好好学习吧，带着梦想前行，未来总会充满希望！姐姐和你们一起加油，好不好？
最后，深深地感谢我的母校，感谢所有的老师们，曾给予我那么的温暖和关怀。
谢谢大家！
回母校宣讲演讲稿 4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一生难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词；毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。
随着毕业论文的收尾，才惊觉，大学四年的时间，不知不觉间已走到了尽头。
曾经是多么的盼望着早些离开校园、离开宿舍、离开课堂、离开书本……离开学生的称呼……，但到了真正不得不离开的那一刹那，才知道，自己对这片土地是多么的留念。在这里，留下了我最最美好的回忆和记忆。
初入校园，对什么都如此陌生却又好奇，于是凭着各种兴趣选择了各种生活方式，体会了各种成功和失败、辛酸和汗水、苦涩和甜美；在这里，竟然悟到了不用怎么努力却也会有不错的成绩，但最终自己却会很伤心，大学四年好象一无所获；在这里，认识了很多的人，有的成为了朋友，有的只是擦肩而过，有的甚至会对彼此吝惜一个微笑。始终认为自己很努力，很珍惜，但为何到最后还是觉得自己做的不够、还会有这么多的遗憾？总是回头想，这件事如果那样处理会更好，但已无济于事，上天不可能再给你一次重新来过的`机会，即使真的重新来过，可能结果还是这样。生活总是这样一天天的过着，甚至在前一天还感觉是理所应当、无所谓的，但今天就要离开，突然才感到了太多的无可奈何，感叹为何不生活的更有意义。
其实人生真的无所谓对或错，就象我每天几乎都在寻找一种不一样的生活，但有些同伴们却每天重复着同一样的日子，有的人会羡慕我，有的人却很不以为然。有时我会很羡慕整天学习的同学，他们真的在大学时段学到了很多的专业知识，但有时我又会很不屑，遗憾他们错过了很多更精彩的东西，但仔细想想，却真的不知道到底应该怎样生活才是对的，才不会后悔。我想不管是象我这样不学无术的人或那些闷头苦学的同胞，在毕业的时候都会有遗憾，都会想尝试另一种生活。
时间可以证明一切，时间可以改变一切，时间可以解释一切，时间可以成就一切。
四年，想想很长，过起来却是如此短暂，往昔依旧，眼前重复的竟然是四年前的光景，最可怕的是，记忆丝毫没有模糊。这才重新感叹，时光荏苒。
四年，有太多的回忆！刚踏上荆州这块古老的土地时，看到那厚厚的城墙、木质的城门，我感到了荆州的古老。大一，我的苦恼，我对生活的不适应，我迷恋的网吧生活。大二，我的浮躁，我的冲动，我的等待，我的失败，我的反省。大三，我的懦弱，我的放弃，我的痛苦，我的责任，我的前途，我的工作，我的茫然。大四，我的放下，我的开始，我的拼搏，我的泪水，我的`喜悦，我的遗憾，我的不甘心！
思维很乱，想到很多却不知如何描述，更不知从何处下手。
记得四年前最愿意做的事情就是走在校园的那条香樟路上，或是在清晨有着明媚的阳光与和谐的树影，或是在雨天看那雾蒙蒙的亦幻亦真夜景。四年，真的很值得怀恋，真的是人生美好的里程。我为什么不用心去投入这四年的生活，用爱充实这四年的生活，用自信去面对本该属于我的美好了？今天，只能坐在冰冷的电脑荧幕前，去凭吊这逝去的大学生活，真的很多很多的遗憾，很多很多的后悔，如果能够在给我一个四年，我一定会用心，用爱，用自信去面对生活，去感受大学生活，而不是像这四年，在恐惧、自卑、无聊、痛苦与哀愁中度过！
在这里我还是用我在我们班级毕业聚会上的那句话来结束我的大学：“一切都是瞬息，一切都将过去，而那过去的将会成为亲切的怀恋，让我们把那过去的日子牢牢的记在心坎上，因为这是一段缘分！”
回母校宣讲演讲稿 5
尊敬的领导，老师，亲爱的学弟学妹们：
大家新年好！
新年伊始，在这阳光明媚的下午，站在这里，重回母校，内心激动不已。很荣幸作为进步较大的师姐回到母校，与优秀的你们一起分享我这段旅程的小小心得，新的一年里，如今我已从一个满怀壮志的高中生，成为一名大学生，往日尽管饱尝了山穷水尽疑无路的困顿，可丰富的大学生活又给我带来了柳暗花明又一村的崭新境地，在大学校园里，它是攀登目标理想的新起点，也是积累知识阅历的新家园。把大学当作一个成长的舞台，来场华丽的蜕变，何尝不是一种骄傲与伟大所以半年的大学生涯我不断尝试、不断追求，希望自己能够在这个舞台尽情发挥、不断成长。同时大学生活的丰富多彩让我更加觉得高三时光的一切努力与付出都是值得的，因为它让你明白你走过了高三，你拥有了自己的成熟与蜕变。所有今天在这里我绝对不会告诉你 大学有多好玩，多精彩，尤其是你梦寐以求的大学校园。
学弟学妹们，走在如今的时空交汇点，或许你会心生感慨，在过去的旅途中，拥有过欢笑，成功，经历过挫折与失败，然而这都已成为永远的记忆，值得你珍藏，而今摆在我们面前的，新的征程，新的挑战，正在破土而出，面对这一切，我们该怎么办？或许此时此刻，正如一年前的我，内心的小宇宙正在无限度爆发，担忧着时间的短暂，目标的高远，任务的繁重，望着回校的师兄师姐的辉煌战绩，望着优秀的身边同学正在稳当的处理一切，自己还在一头乱麻，无从下手，焦虑与不安侵蚀着，现实的残酷让你感觉压力山大， 或许过往的不努力，以往的不认真让你在起跑线上已经拉了很远，然而，那又怎样？也许和别人比，我们不如别人。可现实就是总要有人冲在最前面，也总要有人落在最后面。而现在唯一能做的，不是自责与悔恨，不是无动于衷的自暴自弃，而是站在块地上，重新审视自己，坚守住自己。是的，差，我们可以认。输，我们不能认!若众人喧嚷里皆享尽的是声色犬马，那么在那一方谧静里总会有属于我的淡若天涯。我只用把自己做好。足矣。因为我该超越的永远只是我自己。所以，成绩暂时不理想的学弟学妹们，我想说的最大一句话是不要放弃，让自己做自己的对手，让自己能够成为让自己自信骄傲的自己，现在就开始行动吧，就算你什么都没做好，很多都没开始做，高三的最后时光，拿出你的不服输，拿出你的意气风发，身边的同学朋友可以，为什么我不可以，不是因为我不聪明，只是因为我不努力，不是因为我不努力，只是因为我努力的.还不够。哪怕现在这分钟我只能记一个单词，我都记了一个啊！只有不断将我们化身为一个个骑士，抹掉胸口上的创伤，擦掉昔日的荣耀抑或耻辱，拿上我们铸造的利器，整装待发，新学期的目标是我们新的征途的开始！你必将一往无前，马到成功。
托尔斯泰曾将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。我们就要好好去实现这一分钟，这一小时，一天的理想，都实现了，聪明如大家，高考的梦想还远吗？人生理想还遥远吗？言至此，学弟学妹们，为了你的理想脚踏实地，珍惜好用好你眼前的这每一分钟，每一个小时，并付诸于行动，坚持不懈，不相信我也得相信大师吧。偷偷告诉你，相信大师，更相信自己，结果一定拭目以待。
回首往耳，点点滴滴言不尽，道不完，高三的我的'每一位老师的经典语录还让我记忆犹新，教室，饭堂，宿舍的三点一线让生活变得简单而有趣，疾走的步伐，争分夺秒的心态，随身携带的小抄本，红蓝黑三色笔写满的套题，厚厚的笔记本错题，一套套的模拟卷，分重点分题型的整理，走在跑道上背书的些许悠闲，固定的校园路线，安静的学习空间，你知道你在为自己的知识编织结网，把漏洞一个个填埋，让你感觉你在不断为自己的人生加油，你的高楼大厦正拔地而起，内心的成就感别人告诉不了你。或许你一直都能够预想到你的每一天时间是如何的固定，也知道你每天的目标你达成了百分之几十。然后思考着你还要去完成百分之几。过程中点点滴滴的乐趣，收获，你不去身在其中，拼尽全力，你又怎么知道呢？或许曾经的我们并不优秀，或许现在的我们不相信自己可以优秀，然而曾经我的老师告诉我，自信来源于实力，它让我坚信自己，并不断努力，学弟学妹们，不要惆怅，不要迷茫，也不要煎熬，让自己的每一天充实，快乐学习，付出持之以恒的努力，不断增强自身的实力，让你有足够的自信面对你人生的选择，无愧于心。你就已经是最好的自己了，老师，父母都会以你为傲。
最后，请允许我表达对母校，对伴我一路成长的校领导，老师们，表示衷心的感谢，谢谢您们！老师们，你们辛苦了，祝愿你们新年工作顺利，身体健康，母校再创佳绩，节节高！同时学弟学妹们，祝愿你们为自己的中学时代划上圆满的句号，为自己的人生开启一扇新的大门，马年你一定马到成功，大学梦马上实现。
谢谢大家！
回母校宣讲演讲稿 6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好。
又到了着收获的季节，同学们又要步入一个新的开始。我作为20XX届的毕业生有幸回到精心培养我的母校表达我对老师们的感谢以及对所有同学寄予的期望。
曾经的我怀着对高中生活的期待与忐忑步入了xx中的校门。也是这个时候，在新学期的伊始，我为自己定下了短期的目标。在与老师同学接触的过程，我在这个新的.集体里也找到了家的感觉。老师们用他们丰富的经验寻找适合我们的教学方法，每一堂课都能让我们很轻松的理解运用所学的知识，并且在课后总是很耐心的帮助我们解决学习中遇到的问题。与此同时老师们还会针对每个学生的学习的不同情况逐一的帮助我们找到适合自己的学习方法。学习是学生的天职，学海无涯，不要只单单的体味学习苦的一面，要学会发现自己对于学习的兴趣点，从而延伸成线，再到面，这样就可以抛弃很多负面的情绪与负担，使学习变成一件你愿意做的一件事了。
除了课堂教学，丰富多彩的校园活动也是我这三年高中生活不可缺少的一页。
还记得那一场场激动人心的篮球赛，男生在场上挥洒的汗水，女生在场下的尖叫与欢呼，那时的我们是那样快乐；日本学校与我校交流时的乒乓球赛，还让我记忆犹新；植物园的春游，我们又在那里留下了多少美好的回忆？最令人难忘还是我们的成人仪式，当我们在父母与老师的见证下呼喊出自己青春的誓言，将理想的卡片与气球一同放飞蓝天的.时候，我们步入了成年，开启了人生的第二个重要阶段。
高中的三年是辛苦的三年，这三年的积淀决定着每一个人人生第一个选择的方向，高考虽然不是成就未来的唯一方式，但是我想大多数学生还是会走这条路。所以，作为已经高中生一定要明确自己的目标并找到可行的方式去努力实现它。老师们会给予你们很多的帮助与建议，要相信自己的老师们，相信学校，相信你们自己！
在这里，我度过了高中三年的时光，欢笑与泪水，成功与失败，收获与失去所有的这一切都是我人生中最宝贵的回忆。我相信，你们每一个人在这里都会收获一个值得珍藏的三年。珍惜时光，珍惜在这里的每一分每一秒。希望你们每一个人都获得成功！
最后还是要感谢为我们付出辛勤汗水的老师，在这里我代表全体学生提前祝老师们教师节快乐！
回母校宣讲演讲稿 7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
非常荣幸接到母校的邀请，作为往届毕业生代表在此发表演讲。重返母校，校内的一草一木，依稀间恍如昨日，六年学习生活于此，为我的综合发展打下了坚实的基础。见到一位位启蒙老师，他们风采依旧，我真的非常的高兴，在此衷心的祝福他们身体健康，工作顺利，万事如意。而在座的学弟学妹们朝气蓬勃，积极向上的精神也深深的感染了我，祝各位同学学业有成，快乐成长。
时光荏苒，白驹过隙，六年前我也和你们一样抱着对未来的希翼和离别的伤感站在这里，有几分成熟几分茫然。而六年后我也仅以一个过来者的身份和大家分享这十二年学习生活的点滴感悟。
一、首先身处学生阶段的我们一定要将学习放在首要位置，培养和提升学习兴趣。
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它在学生的学习中具有重要的作用。作为小学生和准初中生的你们，一般对各种新事物都充满好奇心，有极强的求知欲，而对于那些单调、枯燥的练习和难以理解的理论知识却缺少热情。其实一个容易接受新观点的头脑是学习过程中所求之不得的。而大家所要做的就是将自己的聪明才智与先人总结的智慧结合在一起。所以我建议大家广泛的阅读各类杂志和书籍。这里所说的不仅包括文学类的名人传记，中外名著，大家的散文随笔，更有一些科普类书籍。其实慢慢的你会发现在一些看似浅显的趣味问题中蕴含着丰富的数理逻辑，而那些看似荒诞的奇思妙想在现实生活中起到非同凡响的作用。总之广泛的涉猎与丰富的阅读会让我们在知识的海洋中建立了坚实的基础，让那些对未知世界奥秘的想了解变成不可遏制的探索愿望，激发探知的动力。越是深入研究，趣味便会越浓，当学习兴趣与终身致力的奋斗目标相结合，兴趣就发生了质的飞越，额成为志趣，成为我们未来学习生涯及今后事业的进取方向。
二、要培养良好的学习习惯。一个好的学习习惯可以让你终生受益。
培养良好的学习习惯首先源于自信心。因为养成一个好的习惯需要的是坚持与完善。而自信心是进取心的支柱，如果在学习过程中能够不断的超越自我，不断的产生自信从而激励自己向更好的自己迈进，那么我相信每个人都会形成一套适合自己的学习习惯和方法。其次是科学合理的利用时间，讲求办事效率。现在竞赛热度仍然较高，然而我觉得走竞赛的路是需要技巧的，其中最大的问题就是如何合理分配时间。
这就要求我们要学会做时间的主人，其一是主次分明，在保证校内各科任务完成的情况下再去进行课外的拓展。
其二是做到有条不紊，心中有数在各科之间，课内课外寻找到属于自己的平衡点。
第三，养成勤思好问的学习习惯，学会交流探讨式学习方法。学习需要一个人的苦思冥想更需要开放的沟通。相互争论是一个思维上互相激发的过程，思想撞击的火花会让你茅塞顿开。在探讨中学会追根溯源，主动质疑，寻求事物之间的内在联系。这样学到的知识就似有缘之水，有本之木。
第四，学会发散思维，养成联想的思维习惯。学习是一个日积月累的过程，在学习中应该注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，真正做到学以致用。
三、要全面发展，一个人的综合素质其实体现在方方面面。
比如刚才提到的探讨式学习就需要较强的与人沟通的能力。大家可别小瞧了这看似我们生活中随处可见沟通。它是你了解世界，也是世界了解你的最有效的途径。学会沟通可以让你更深入的.明白自己，快速地找到解决问题的方法，更能够让你保持舒畅的心情去面对生活。所以一个会学习的人一定是一个会生活的人。观察你的房间，你的书桌，你生活过的地方是不是井井有条？其实这就体现着你的归纳整理能力。同时业余爱好的开拓和学业的发展并不矛盾反而相辅相成。生活就像一趟单程的火车，只有各个部分协调合作才能欢快的驶向前方，而那些生活中的小情趣正起着润滑剂的作用，减少那些不和谐的杂音，帮助我们追求更高品质的生活。
最后要谈的就是自学能力的培养。同学们，我们如果读到硕士毕业，在学校课堂的时间大概是18年，而众所周知，21世纪是终身学习的世纪，知识更新的速度远超过我们的想象，唯有具有超强的自学能力才能有更长远的发展。所以在这18年的时间里一定要避免填鸭式学习，多培养自学能力。自学能力的基础技能是阅读与理解，在此基础上进行概括与把握，最终进行筛选过滤。将能够接受的知识内化，剩下的归结为问题。人类教育发展的理论和实践证明，以"问题"为中心的学习方法历来是人们学习的良方。所以在自学过程中最大的问题可能就是不知道自己有什么问题。要想达到好的效果不仅要求敏锐的洞察力更需要长期的磨合。自学能力的培养是一个细水长流的过程，它恰似一个婴儿学步，需要前辈的指导和陪伴，但最不可缺少的是我们一次一次大胆而走心的尝试。
不论你是即将离开，准备踏上新的征程，还是将继续在这里发芽。我相信一路走来一定有许多欢声笑语，也有许多风雨兼程，更少不了错过与遗憾。但我想告诉大家这就是成长，或许现在的我们都太过平凡，或许现在的我们都和想象中的自己相离甚远。但只要珍惜生活中的每一次经历，珍藏每一份感悟，多一点纯粹与坦然，此时此刻的我们就是最好的我们。
最后在这里我由衷的感谢我的母校钟家村小学给我提供这个平台来分享我的一点心得，希望能够给各位学弟学妹们一些小小的帮助，我也只是在我人生道路上走过了一小步，今后定当与大家共勉。今天我以钟小为荣，明天钟小以我为荣。
回母校宣讲演讲稿 8
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们
晚上好
我是xxx机电一体化专业四班的学生，今天有机会参与招生宣传和代表在会上发言，感到非常荣幸。可以站在舞台上，共享20xx年，我经历了痛苦和欢乐的招生宣传，我很高兴，因为天门招生小组的成员，我安排重新研究中心的招生宣传工作。在招生宣传社会实践锻炼了我的各方面能力，提高自我素质，在此感谢我的母校，我的学校给了我锻炼的机会。
首先，我通过入学准备工作导致老师的.面试，培训和其他相关程序，通过考试顺利加入了招聘组。在许先生在招生宣传的相关问题和处理方法，我受益匪浅，在培训学习和我又知道我的房子，和一些培训手册也让我更深刻的了解学校的基本情况。
然后，通过学习和训练在我回复在招生宣传部门领导的中心。宣传工作开展的第一天，我的团队在指定的地点在8点时钟，正准备推出下一步的工作，但是遇到了麻烦，学校规则指导宣传，不是在我集团员工与学校负责人谈判和解释后，运行的机会，并得到了学校领导的鼓励和支持。俗话说：每一个活动都是一个新的挑战。这次经历让我真正理解，困难并不可怕，只要你有足够的勇气，最终会克服它。事实上，在夏天的烈日当头，我们遇到的'困难是远远超过这些。例如，有一次我发送宣传资料通过考生，他被扔进垃圾桶，直接数据在这个时候我尝过被拒绝的味道，有一个的失败。看到这一幕，团队成员没有放弃，但更热情，更努力，我们努力的宣传工作做得更好。中午，蹭熊老师对我们的招生摊位参观，我们将招生宣传工作进展报告的两个老师，和认真听老师的分析和解释，积累经验，为下一步的工作。
最后，招生宣传工作结束后我的团队将努力的整体进步，老师做了一个详细的报告，老师进行了检查我们的工作表现和能力，还指出优点和缺点，让我们了解更多的工作。
回母校宣讲演讲稿 9
尊敬的各位领导，亲爱的老师以及师弟师妹们：
大家，晚上好！
很荣幸能代表20xx届的毕业生们在这里发言。首先，请允许我代表08届的全体同学向我们的母校，以及所有为我们辛勤付出的老师们表达最衷心的感谢。我们所取得的成就与你们的付出是分不开的。
盼望着，盼望着，终于盼到这个重返母校的日子。在开学的三个多月里，我无时无刻不在想念这个我生活了三年的地方，想念我的老师，想念这里的体育馆、教学楼、风雨连廊，想念这里的一切的一切。三年了，从刚刚踏入初中的大门到现在成为了一名高中生。三年的时光里，我的母校和老师让我学会了许多，也收获了许多。文字已无法表达我心中的那份谢意。我想，等你们一年之后就能体会我此时的感觉。
看着如今的你们，让我回想起了去年的这个时候，文化科的学习再加上每天的体育锻炼，简直让我承受着心理和身理双重煎熬，但其实现在回过头来想想，初三的这一年锻炼了我的体魄，磨练了我的意志，这些东西都是使我终身受用的。
相信在座的同学也许会问过自己这样的问题：我为什么要学习？我为什么要这么拼命起早摸黑地学习？其实当初的我也有这方面的困惑，幸好当时我的班主任马老师启发了我。人的一生就是一个不断学习的过程，我们要通过学习来完善自己。如果仅仅是为了考试而学习，这样的话你就会有很重的功利心，只注重结果而忽视了过程。我们应该是为了学习而学习，要享受那个通过学习获得知识的`过程，享受与同学老师们一起拼搏奋斗的过程，而当你抱着这样的心态去学习，你会发现你的担子会轻松许多，同时也能够取得意想不到的结果。
关于学习的方法，相信老师们已经和同学讲过不少，我在这里就不多说了。其实只有适合自己的学习方法才是最好的学习方法，不要刻意去模仿学习他人的学习方法，要根据自己的特点，学习效率来摸索出一套最适合自己的方法，这样才能在初三繁重的学习生活中游刃有余。
但我想和同学们强调几点，第一，要把课堂当作学习的主阵地，上课时一定要专注，可以利用空余的时间把老师所讲的知识进行消化理解，要形成自己的知识结构。
第二，对于各科学习时间的分配要合理，在现阶段还没进入总复习时一定要把自己的弱科补上去，还记得我初一初二时语文一直是我的弱科，在平行班里都只能算是中等水平，到了初三上学期的`时候便有侧重点的把时间多花在语文上，于是在下学期考试中语文破天荒的拿了几次单科优异奖，在我初一初二的时候这可是想都不敢想的。所以，请相信那句话“有付出就会有收获”。在初三，只要你肯努力，你肯付出，没有什么是不可能的。
第三，要学会问老师，当做题时遇到不懂的地方或看书有不明白的地方，在旁边做上标记，然后找机会问老师，不要觉得自己的问题很弱智之类的，老师是永远不会嫌弃你的，只要你敢去问。对于实在不明白的可以问两遍甚至三遍，我当时经常拿作文、阅读题给老师面批，英语老师也时常被我拖延她的下班时间。通过老师的指点，都使我有了较大的进步。
第四，要学会放松，学会把压力变为动力。别让压力把自己压垮，初三拼的不仅是体力，更重要的是心理素质，平常要多与朋友，老师，家长谈谈心，把自己的苦闷、压力向他们倾诉。最后还要强调一点，不能浮躁，一定要做到静下来，拼上去！特别是最后的时期，这一点是我自己都没有很好地做到，以致于留下一个永远的遗憾，但至少我现在已经明白了，也希望你们也能够懂得静下来的重要性。
回母校宣讲演讲稿 10
尊敬的母校老师，亲爱的学弟学妹们：
大家好！我是黄岐中学705 班的郭xx。
很高兴回到母校。看到这熟悉而又陌生的校园，我首先感谢母校对我的培养，感谢六年级的班主任刘卫平老师对我的耐心教导，还要感谢所有耐心教导我的科任老师们。今天，我想与学弟学妹一起分享我的成长故事。
以前的我是个做事集中不了注意力的人。上课对自己感兴趣的科目就非常专心地听，但是对自己不喜欢的科目就集中不了注意力。成绩虽然不错，但是做事有些马马虎虎。谁都想不到，今天的我，能专心致志地尽量做好每一件事，专心上课，专心做功课。
我的变化这么大，其实与我的'学校——黄岐中学有很大的关系。
进入中学，我们开始了每天一次的静思活动。学校开展的静思活动，让我的性格变得沉稳，文静，学习变得高效、专注。调皮躁动的同学，也变得彬彬有礼，文明向上。
在中学生活里，科目从原来小学时的语数英三科变为了七科，学习任务更加繁重。为了有个好成绩，在上课时我专心的听课。老师也会及时指导我们，教我们学习的方法技巧。有时上课时，我也会感到烦躁。但静思活动，让我们有时间让自己浮躁的心沉静下来，认真听课。每当静思的时候，觉得自己的烦恼就烟消云散，浮躁的心慢慢沉静下来。现在，我已经能做到入室则静，动静分明。专心，专注对我的生活有很大帮助，也让我取得了在级部名列前茅的好成绩。
在成长的路上，会有许多困难，但只要在逆境中敢于挑战自己，不屈不挠，终究会获得成功。
学弟学妹们，黄中除了静思，还有丰富多彩的社团生活，名目众多的节日，可以让你大展身手，充实自己。期待在黄中看到你的身影！
我的分享到这里，谢谢大家！
回母校宣讲演讲稿 11
尊敬的母校老师、亲爱的学弟学妹们：
大家好！我是黄岐中学709班的李xx。
很高兴能再次回到母校，见到我亲爱的老师、和六年级的学弟学妹。发言之前，我想感谢母校对我多年的培养，感谢六年级的班主任张西萍老师对我的'耐心教导，还要感谢所有耐心教导我的科任老师们！今天，我想与学弟学妹一起分享我的《我的成长故事》。
我从小就是一个胆小、内向的女生，不敢和陌生人说话。就连同班同学，我也不敢和他们打招呼，上课也不喜欢举手发言。但现在，我却能站在那么多人的面前发言，这是多么大的进步！
记得第一次踏进黄中的校门，一切都是那么的陌生——陌生的同学；陌生的老师；陌生的环境。我不敢主动跟同学们打招呼，只好坐在座位做着自己的事情。
有一次，我报名参加了小主持人比赛，我相信这能锻炼我的胆量。一开始我还是信心满满，但我看到台上同学个个声音甜美，落落大方的时候，我不禁失望起来，心情也越来越紧张。“下一位同学”，伴随着老师的命令，我走上了台，双腿不停地抖着，说话也吞吞吐吐。说完最后一个字时，我长舒一口气，轻松地走下台。我心想：肯定没希望了。
但出乎意料的是，我被选进了广播站，这让我既高兴又有点不知所措。第一次来到广播站，看到许多陌生的机器，让我有种想知难而退的感觉。但在学姐们的教导下，今天的`我已经学会了操控各种设备。一开始的我总会犯很多错，但随着学习和实践各种错漏也渐渐减少。
如今的我也已经成为了一名优秀的广播员，在广播站也学到了很多东西。除此之外，我还参加了小主持人社团。初中的生活让我变得更加大胆，读稿能力有所提高，在课堂上发言时也不会太过紧张。
我很高兴能加入黄中这个大家庭。黄中多彩的课余生活和丰富的社团活动定会让你感到每一天都过得很充实。我希望在座的你们也能成为我们黄中的一员，欢迎你们的加入！我的故事就分享到这里，谢谢大家的聆听！
回母校宣讲演讲稿 12
尊敬的各位老师，亲爱的学弟学妹们：
大家好！我是黄岐中学805班的朱xx。
发言之前，我想先感谢母校对我的悉心栽培，感谢陪我在六年级一起并肩奋斗的老师，感谢每一个教过我的科任老师。今天回到母校，想跟现在六年级的学弟学妹们分享一下学姐我的成长故事。
刚才我站在母校门口，看见那熟悉而又陌生的校门口，看见里面的教学楼、八角亭，就好像看见了当年的我自己。
还在读小学五六年级的我已经过上了初中般的生活。为什么这样说呢？别着急，等我细细讲来。
那时，我要参加很多比赛，每天早起回到学校就要开始一项接着一项的训练，有时候在训练之余还要准备学校的、班级的各项主持，写稿、背稿、写稿、背稿…哇，那时候的学习生活啊，那叫一个crazy!
但上了初中，我觉得初中的生活就是小学生活的比较级，razier！我总在学校说，我在一个疯狂的班级里过着疯狂的生活。那是因为，我不知哪里来的运气，让我一上初中就遇见了仪姐。
仪姐是我的班主任，她给我的第一印象就是一个很凶很凶的老师，她甚至以“变态老师”来自称自己。但是，快过了两年的今天，觉得，她不仅是一位“变态老师”，还是一位“逗逼老师”啊！记得进入中学的第一天，仪姐就跟我说，这个学期你来当班长吧。当时的`我受宠若惊，明明中心的、岐小的人才一抓一大把，凭什么要选我当班长呢？但我没有拒绝，我也想趁此机会来熟悉一下同学们，在这个班级建立一些友谊。但这个班长啊，可谓当的提心吊胆啊！一方面又怕达不到老师的要求，另一方面呢，又怕影响了和同学的`友情。
每当我做的不好的时候，仪姐总是提醒我，耐心的教我，有时还爱跟我谈谈心事，谈谈生活，开开玩笑，犯犯傻。我最深刻的仪姐跟我讲的一句话就是：“欲戴皇冠，必承其重。”这句话一开始我也琢磨不透，但后来，我慢慢的懂了，一点一点的懂了。
这样的老师你到哪里找？黄中就有一大把啊！我在黄中这个大家庭里成长了很多，由开始的懵懂到现在的懂事，由开始的低要求到现在的高标准。学弟学妹们，加入黄中这个大家庭吧，我希望今年九月，我能在黄中看见你！
回母校宣讲演讲稿 13
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是805班的卢xx。
很高兴，回到母校，见到我的亲爱的老师和六年级的学弟学妹。发言之前，我想感谢母校对我的.培养，感谢六年级的班主任老师对我的耐心教导，还要感谢所有耐心教导我的科任老师们！今天，我想与学弟学妹一起分享我的成长故事，堪称翻版的《丑小鸭变成白天鹅》。
记得刚进初中校园，一切变得陌生，陌生的老师，陌生的同学，自己显得十分渺小。不久后，我加入了学校小主持人社团，社团里可谓是人才济济，个个都才华横溢。我选择了一个比较偏僻的角落位置，看着大家在台上“大显身手”，我满眼都是羡慕。我只是静静地待在一旁，话都不愿多说一句，因此，好几节社团课过去了，几乎没人记住我。
丑小鸭变成白天鹅经历了无数次的漠视和打击，才等来了一次机会。有一天，这个机会降临到了我的身上。
当老师仔细端详着名单表时，我默默地待在一旁看着，结果老师一点就点到我的名字，叫我上台讲一个故事。我一听到是自己的.名字，吓了一跳，顿时脸就涨红起来。我拖着步子，一步一步地向讲台挪过去。站上讲台时，我已经紧张得不知所措，呆呆地站在那里。老师对我说：“不要腼腆，也不用紧张，只要目视前方，讲一个故事就可以了。”
我始终不敢抬起头，声音一开始还很小，到了后面，声音逐渐响亮起来，但是还是没有达到标准。我红着脸走下讲台，老师为我鼓掌说：“不错！只要把头稍微抬起来一点就更好了，继续努力！”
自从那以后，老师总是陆陆续续叫我上台，每次都给我一个建议加一句鼓励。渐渐地我不再惧怕讲台，渐渐地学会目视前方，渐渐地声音更加响亮，渐渐地不再独自蜷缩在角落……
如今的我，站在台上，落落大方，自信满满，我由一只丑小鸭，变成了一只白天鹅，我感到了从来没有过的幸福！
黄中丰富多彩的社团，是我成长的沃土，我深深期待，你也可以和我一样，成为这美丽校园中的一员，让我们一起演绎白天鹅的故事。
这就是我的成长故事，谢谢大家！