四年级家长会家长代表发言稿（精选21篇）
在生活中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的四年级家长会家长代表发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级家长会家长代表发言稿 1
尊敬的老师、家长朋友：
大家晚上好！
我是睿xx的妈妈，首先感谢四年级二班的老师们对睿xx以及本班所有孩子们的精心培养和关爱；同时也很感谢杨老师和李老师以及各位家长给我这样一个机会，与您们共同分享在教育孩子方面的体会。其实说实在的，我认为每位家长在教育孩子方面都有自己独特的体会和经验。很多家长都把孩子培养的很优秀，所以今天我站在这里，心里是忐忑的。说到教育孩子，我想自己就是在摸索中前行，有很多的地方做的都不太好，希望向更多的家长朋友学习。只是自己愿意让爱心在左，责任在右和孩子一起成长和进步而已。我的三点粗浅的做法：
一、督促孩子学习，创造良好的学习环境，教给孩子学习的方法。
平时我会培养孩子先把作业做完再去玩的习惯，并且告诉孩子要开心作业快乐玩耍，所以到周末的时候，我会和孩子商量着做一定的课外作业，并且约定不管什么时候做完，他都可以尽情开心的的玩，绝不因为孩子早点做完，再布置额外的作业。这样就培养了孩子学习的主动性和自觉性。同时培养孩子的另一个习惯，就是每天做完老师布置的作业之后，都要复习今天一天所学的功课，然后预习明天老师即将讲到的`功课。并且孩子每天放学回家，我会问孩子，今天作业的内容是什么？这样让他知道家长对他的督促和关心。做作业的时候，我没有刻意的陪着他去做，只是不定时的检查他的作业。比如：有语文作业时，我会关注他写字的正规，作文的水平提高了多少；数学作业则交给他的爸爸检查他的马虎和不扎实；英语作业我会关注他的听力怎样。因为自己也是教师，大部分时间我会和孩子一起在晚上备课，或者他作业的时候，我会看书，偶尔还会把作业带回家批。孩子做完作业就会关注我批的班级作业里有几个100分，有几个不太好的。我也就会借此机会，跟他讲，谁上课认真努力了，谁不马虎扎实了，才有了这样好的成绩。每当这个时候，孩子单纯的眼神里就流露出敬佩和羡慕的神采，我想渴望进步的种子应该是萌芽了。
二、学会倾听孩子的心声，和孩子认真的沟通交流，尽最大可能做孩子真诚的朋友。
自己身为母亲，知道作为母亲是多么急切、多么轻易地想指导孩子，免得他犯错或受到伤害。但很多时候，孩子更需要的是父母的倾听，而且是在很有安全感之下的倾听，这样孩子才愿意放心地、诚实地说出自己的心里话，我们也才能知道他小小的脑袋里到底想的是什么。所以我会时常蹲下来、坐下来，看着他的眼睛、拉着他的小手、摸摸他的头、听他说话，注意力都放在他身上，回答他的问题、倾听他的苦恼、分享他的欢乐。然后给他一定的建议和意见，告诉他什么是对的什么是错的。那怕是孩子告诉我他犯错误的事情，我也会站在他的角度想想，然后会心平气和的给他讲道理，让他认清自己的错误并改正。我们还约定做最诚实的朋友，有什么心理话，或者在学校被老师表扬的事情，或者被老师批评的事情，甚至班级发生的任何事情包括当班长的一些责任，都可以放心的跟妈妈说，然后我就会帮助他、鼓励他。我也会刻意的跟他说一些生活中烦恼的小事情，偶尔还让这个小男子汉帮我拿主意，有的时候，那个有点智慧的小脑袋里的想法还真的会让我吃惊和欣慰。他也特别好奇，时常关心我班级的一些学生，我也会有侧重的跟他谈班级里那些努力奋进的学生，让他从现在就开始懂得学习需要认真努力和积极进取的。长期以来，就形成了良好的母子关系，我们一起分享快乐，共同解决遇到的难题。这段亲密聊天时光所带来的理解、信任和安慰，就足以帮助他应付即将越来越重的课业和成长过程中的压力，以及获得足够的自信和安全感了。所以，趁着孩子还小，趁着他还愿意被你拥入怀中，趁着他还愿意什么都告诉妈妈或爸爸的时候，别浪费时间，好好享受它！衣服可以明天再洗，工作可以稍后再补，孩子的亲密情怀，却稍纵即逝！
三、赏识孩子的错误，多表扬和鼓励，善于发现孩子的闪光点。
要赏识孩子，善于发现他的闪光点，俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，对孩子的每次进步给予坚决的鼓励，多理解、多表扬。上个学期，孩子特别失望伤心的拿回来一张“银星儿童“的奖状。我知道当时他心里已经很难受和不甘心，所以我虽然心里也不是特别高兴，但是，我并没有马上批评他，而是先表扬了孩子得到了奖状已经很了不起了，之后，我才和他静下心分析，为什么这次他没有被评上金星儿童的原因。孩子也告诉我很多他心里真实的感受，比如他的纪律不好，不够认真等等，也包括今后的努力。我也鼓励他，为他加油。开学之后，孩子也诚实的告诉我他的努力和认真的改正不足。当然作为男孩子特别调皮捣蛋的时候，我也会特别严厉的批评他，但是每次不超过一个晚上的时间之后，我还是会再跟上与他谈心交流，真正让他认识到自己所犯的错误，以后改正不再犯。
教育孩子的方法有很多，我讲的这些也只是针对自己教育孩子的一些心得，教育因人而异、讲究因材施教。作为孩子的家长，其实还有很多自己做的也不够也不好的地方，孩子也还有很多的不足之处，还希望在老师的帮助下，让孩子取得更大的进步。最后，我想说，永远不要对你的孩子失去信心。教育，从任何时候开始都开得及。永远不要对孩子失望，不吝啬作为父母的表扬和鼓励，教给孩子一生除了学习之外有用的东西。
谢谢大家的分享。
四年级家长会家长代表发言稿 2
亲爱的老师、各位家长：
大家好！
我是本班学生xxx的妈妈，我很开心有这个机会，与大家一起聆听和关爱孩子的教育。孩子的成长离不开家庭的耳濡目染，离不开社会环境的影响，更离不开学校的无私奉献。在这里请允许我代表各位家长，向辛勤的老师们致以崇高的敬意：老师，您们辛苦了！并对家长们致以亲切的问候：家长，您们辛苦了！
我相信，每个家长都有一套自己的育子经验，而每个孩子的资质和思想都不一样，我们只能在陪伴孩子的成长过程中，不断地学习、交流、更进，然后摸索出一套最适合自己孩子的方法。今晚，我想要谈的是孩子的一些小事，日常小事决定习惯，习惯素养个性，个性则论成败。我认为孩子的成长都是由这些小事积累起来的，家长应该在小事上给孩子予以正面的影响和必要的引导。
一、给孩子塑造一个良好的品格
1、孩子的品格大部分直接受之于父母的影响
在我们希望孩子们具备健全人格的同时，也要自省，我们家长是否起到了表率作用？在这个忙碌的城市，我们有多少时间和自己的孩子呆在一起？我们有没有时刻替孩子们着想？我们家长的一言一行，全是孩子模仿的对象。户外课上那么多身强力壮的男士们、谆谆厚爱的女士们，为什么会忘记给孩子树立一个乐于助人、尊敬师长、集体友爱的榜样呢？其实，这是个多好的机会啊，他们却失去了家长们的陪伴，我们真的应该深思，在我们要求孩子们的同时，我们自己又做到了多少？
2、刚刚说了那么多家长的问题，现在说说孩子
在孩子的品行上，我会要求孩子时时反省自己，是否善良、大度、宽容、有爱心、谦让？做事是否认真努力、有勇气承担？是否具有一定的应变能力？生活态度是否积极乐观？
二、如何培养孩子的学习兴趣，增强孩子的自信和掌握正确的学习方法
1、由学习兴趣增强自信，或者由自信来引导学习趣，这两者是相辅相成的
世界上没有一无是处的人，就象没有完美无缺的人一样。家长有责任去找出每个孩子身上的优点，然后帮助孩子将其尽情发挥，从而增强孩子的自信。孩子有了自信，兴趣可能也就自然而然产生了。这样的兴趣甚至我们可以由她来引导我们。我的孩子对英语感兴趣，但在座的家长，您的孩子可能更喜欢音乐、美术或者体育。我的意思，无论孩子喜欢哪一样，我们家长都要全力支持，并从他们的兴趣入手，去培养他们的自信，有人说一白遮百丑，我有时觉得一优也遮百丑。我们可以告诉孩子，任何人都有长处和短处，我们找出孩子身上的闪光点，孩子只要有一个优点，他就不会自卑。
欣赏孩子、不放弃孩子、无条件地接纳孩子、对孩子予以充分的肯定，让孩子对前途、对人生充满自信。这样的的孩子，才会努力追求目标，充分肯定自我，在他们自信的人格里，未知的路永远都是美好和光明的。
2、谈谈学习方法
小学阶段，我不会太注重孩子的分数，比如这次数学她才考64分，平时都是九十多分，我非但没有生气，还笑嘻嘻地恭喜她，创历史最低记录了。失败是成功之母，而且失败多次，你积累的经验就越多，那么你成功的机会就越大，而且还顺带造就了孩子抗挫败的`能力。虽然允许她犯错，但却不能容忍她在同一个地方跌倒。
三、跟孩子交朋友
让孩子跟你无话不谈，让孩子们相信，家是孩子永远停靠的港湾，在这个家里，孩子是父母的最最需要。孩子平时出去玩，如果看到我情绪低落，就会问：“妈妈，你是不是想要我留下来陪你啊？”听到这样话，我心里真开心啊，孩子开始懂得关心妈妈的感受了。我说：“我当然需要你陪啊，不过，你现在长大了，你有你的朋友，你可以考虑早点回来，留一点时间陪陪妈妈就行。”让孩子感觉我们需要她，我相信，我们和孩子一定会成为无话不谈的好朋友。
人生一辈子很长，学生阶段只是一部分，学习只是为将来走入社会打下基础，为心中那个理想而奋斗。成绩好坏并不能决定人的一生，只要孩子一直在追求高尚的人格、坚定真诚的信仰，那么他就是伟大的、成功的！社会上有一些硕士或者博士生，因为找不到工作选择自杀。其实，他们的学识和能力，我们都不能否认。他们唯一缺乏的，也许就是，做人！他们不懂得如何拥有一个健全的人格、明快开朗的性情。所以，无论将来我们的孩子，是否有所成就。但我希望，他们能永远健康、永远真诚、永远积极乐观地生活下去，这就是我这个做母亲的，对孩子最大的心愿！
谢谢大家！
四年级家长会家长代表发言稿 3
亲爱的老师、各位家长：
大家好！
我是xxx的家长。很高兴和大家相聚在这里。真心的感谢咱班主任老师及各位家长朋友，是你们给我这样的一个机会，来和大家一起探讨孩子成长教育问题，真心的谢谢大家！
我们现在的孩子已经是四年级了，基本生活和学习的习惯已养成了。但是不好的习惯还是需要家长来督促改进的，家长这时一定不能没有信心，觉的现在是不是已经晚了。我们家长在孩子的身上一定做到不放弃、不抛弃。只要努力就会有希望。比如好的学习习惯、有规律的生活习惯、善良有爱心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好习惯
我是觉的对于孩子来说一个好的习惯养成，离不开自己能坚持、父母的监督、及父母的以身作则言传身教。如果生活中你的习惯是好的、做事的态度是端正的、并且是个有爱心懂得感恩的人，相信孩子不用教就会被感染的。当我们用一个标准来要求孩子时，那么请问家长你做到了吗？
在教育孩子的问题上，我们的`心态很重要。不要以自己目前没有份心仪的工作、梦想没有实现、生活的不是很富足等等这一些和当初没有好好学习联系在一起，然后往死里去必孩子学习。让孩子来实现这一切，典型的是拿孩子当做工具了。也不要太虚伪了，把孩子的优秀当做自己炫耀的资本，如果你是这样心态，那真是委屈我们可怜的孩子了，如果你还是爱孩子的，从这一刻开始改变好吗？
说到心态我算是从这个坎走过来的。xxx现在比以前是退步了很多，特别是在学习方面，以xxx现在的状态要是以前我真就管不住了，可现在我没感觉了。我们把大的方向给引领好，以后会是什么样子是谁也决定不了的。以前她的每次测试我都是那么的看重，稍有一点闪失我就会发疯。记得最疯狂的一次因为数学考了94分，我把她打的尿裤子，她哇哇大哭，我婆婆跟着一起哭，为这事我也心痛了很久。想想自己真是太可怕了，怎么能这样对待一个还算优秀的孩子。
这件事以后我在想是不是我的心理有问题，所以就多关注一些孩子教育方面的信息，上网、看书、看报，包括给孩子开通了成长博客，认识很多优秀的博友，眼界比以前开阔多了。就这样我的心态慢慢改变了，印象最深的一位博友说我们做父母的是把孩子培养成人而不是“超人”，全国能有几个去造原子弹的，想想也是这么回事。孩子被我们必着学的再好，他不幸福不开心，请问在坐的各位我们能能幸福吗？开心吗？所以我们一定要用一颗平常心、发现和赞赏的眼光去看待孩子。学习再差的孩子他身上一定也会有这样或那样的优点。
我们可以激励孩子，让他有目标有梦想，但这个梦想要和现实结合在一起，否则真就是空想了。
我总是用寻找幸福的心态教育孩子。记得有人这样说过做女人最幸福二件事情莫过于有个好老公，有个优秀的儿女。现在的老公不算优秀，那么为了我的幸福我试着看能不能培养个优秀的女儿来。你们也想幸福吗？让我们一起努力吧！
什么样的教育方法才能让孩子更出色，适合的才是最好的。最后，作为家长我们应该密切配合学校的各项工作，感谢学校、班主任、代课老师对孩子的精心培养，同时也希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩，相信“珍贵的东西都是慢慢成长起来的，让我们共同期待！”
谢谢大家！
四年级家长会家长代表发言稿 4
亲爱的老师、各位家长：
大家好！
我是四年级x班xxx小朋友的妈妈。昨天，受老师的委托，让我在今天的家长会上作为家长代表发言。说真的，我很是心虚。因为我们家的xxx无论是在班上的表现还是学习成绩方面都只能属于中上吧。相比其他那些更加优秀的孩子家长们来说，我还是有所差距的。不过，对于这样一次与老师和家长们之间的、难得的沟通与交流的机会，我还是十分珍惜的。
今天我真的非常荣幸，能够坐在这里如此近距离的和家长们以及老师分享我和xxx在学习中所经历的一些事情。也许我所说的只能代表我的个人观点和意见，但是我非常渴望自己能够有机会向所有优秀的家长朋友们学习好的教育经验与方法。在此。我也衷心希望我的分享能够激起你们更多的认可和共鸣。
作为家长，我一直希望我能够全力的配合老师的工作与安排，并且做到及时的和老师之间保持着这种良好的沟通与交流，能够在第一时间了解xxx在学校的表现情况以及学习动态。 一直以来，xxx是一个有些胆小而又内向的孩子，他不敢在人多的场合大胆的展示自己，他总是不够自信，怕自己不能够出色的完成老师布置的任务和安排。小小的他非常的要强而又极具个性，他是那么的渴望自己能够得到同学们以及老师的认可和喜欢。
而身为家长的我，也会有所困惑和矛盾。我深知自己知识的不足，我也唯恐自己不能把孩子教育好，我有时候是那么的.怯懦，那么的不自信，这些全是因为我害怕自己无法跟上孩子快速成长的步伐啊！面对xxx在学习中所遇到的疑点和难点，我除了和他一起分析和查找资料以外，更多的时候，我还是会要求xx在学校里面做到认真听讲，争取在课堂上把新学到的知识重点和难点在老师的耐心解说下听到完全弄懂为止，千万不要不懂装懂、一知半解的去应付了事。我也深信，我们这些负责任的任课老师一定会欢迎那些没有学懂和掌握好新知识孩子们前来咨询和讨教的。
随着知识难度的逐渐增加，我们会担心孩子们的理解能力有时候也会有所偏差或是跟不上，但这些都不是理由和借口。孩子们可以及时纠正和修改的错误，我们家长也应该抱以一种平常的心态，努力做到对孩子及时的原谅与宽容。为了让我们的孩子在学习上表现得更加的积极与上进，我想我们家长所要努力做好的应该就是给予孩子更多的理解与鼓励，毕竟，知识的掌握和累积也是需要一个循序渐进的过程的，对吧。我们不应该表现得那么功利而又心急！
对于写作方面，我依然主张孩子们的自由发挥，虽然他们的词汇量和课外知识还很有限，但是孩子们心中那天马行空的思维和快乐的童真却是谁也无法取而代之的，即使是家长也不可能代替孩子的思维与创意。即使他们写得还不够理想，我们也不必太过心急，还是尽可能的陪着孩子一起多读、多看、多分享、多学习那些优秀的习作吧。我相信，丰富的课外知识不只是会让他们的人生充满着欢欣与乐趣，更多的时候，这种知识的累积也会在他今后的写作中起着无形中的帮助和作用。当然，学习中的天才不是没有，而那总还是极少数的。大多数的孩子都如同我的xx这般的普通和平常。但这又有什么关系呢？我们依然可以教他们做最好的自己；做那个最勤奋、最努力的自己；做一个让老师和同学们都喜欢和欣赏的自己，对吧。
谢谢大家！
四年级家长会家长代表发言稿 5
尊敬的老师、家长朋友：
你们好!
我是xxx的家长。今天有机会在这里和各位家长一起交流学习，我感到非常荣幸。其实对于教育孩子，我想在座的家长肯定有很多比我做得更好。下面我粗浅地谈一下培养孩子良好学习习惯的一些感受，与家长们共勉。
一、培养孩子认真独立完成作业的习惯
对于孩子的作业我的要求如下：
1、必须认真、专注地完成;
2、在规定时间完成作业。
3、做完作业之后，必须自己检查，检查是否漏题、漏答、是否有错误等，以培养孩子细心检查的习惯。在做作业前，我会先让孩子喝点水，吃点水果或零食，补充一点能量，同时也让孩子的大脑得到休息，这样孩子会更乐于做作业。如果作业量比较多的话，我会让孩子分断完成。孩子完成作业，我也会认真检查并签字。除了检查家作，我还会查看孩子在校做的一些练习，通过检查，就可以了解孩子的学习状况，哪些知识掌握得好，哪些知识还要加强。同时专门为孩子设立错题本，让孩子把做错的题目重新做一次，或者重新默写错误的字词，这样可以帮助孩子加深对知识的理解和记忆，考前可以再重点复习，以避免错误再次发生。
二、培养孩子复习、预习的好习惯
我常常对孩子说：“温故而知新”，告诉孩子预习、复习的重要性。从三年级开始，每天做作业前，要求孩子先利用10分钟时间复习消化一下当天的学习内容，然后再写作业。预习的话，像语文，是老师有将预习要求贴在语文书上，孩子按要求预习。像英语，我会让孩子先听磁带，再结合画面猜中文意思，然后再告诉孩子准确的中文。通过预习，孩子上课就做到心中有数，学习起来也就更快，更轻松了。经常督促孩子按时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是打下基础的好办法。相信久而久之，孩子一定能掌握了复习、预习的方法并养成了主动复习、预习的好习惯。
三、培养孩子勤于思考的习惯
爱因斯坦说“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的'。”思考可以使大脑变得更灵活，举一反三，触类旁通，孩子要能通过自己的思考，把知识学活、用活。所以，当孩子遇到不会做的题目时，我会先鼓励孩子先自己思考，并适时给予鼓励，让孩子体验成功的快乐。实在有困难的，我才会给他一些解题的思路或启发，慢慢地培养孩子独立思考、勤于思考习惯，并帮助孩子树立坚定的信心和克服困难的毅力，以提高孩子学习的兴趣，增加孩子对学习的信心。
四、培养孩子阅读的习惯
1、营造良好的阅读环境
，阅读的兴趣要从小培养，其中环境的熏陶最为重要。所以首先要给孩子营造出一种安静、整洁、温暖和快乐的阅读环境，书在我们家里无处不在，书柜，书桌，茶几，餐桌、床头，随手都可以拿到书，看到书;另外要想孩子爱上阅读，家长首先要喜欢阅读，做好孩子的榜样。
2、给孩子选择好书
读一本好书，不仅能丰富孩子的知识，让孩子感受到语言的丰富和优美，更重要的是还能美化心灵，陶冶情操。小学前以绘本为主，图画精美、文字比较少，上了小学后，我大都选择一些经典童话、获奖小说、或经典文学类的书，以滋养孩子的心灵，润泽孩子的童年。
3、亲子共读是培养孩子阅读习惯最好的途径
从孩子2周岁起，我就坚持每天30分钟的亲子阅读，慢慢地孩子就养成了每天看书的习惯。上了小学之后，很自然地就过渡到了自主阅读。当孩子看完一个故事或一本书时，我会鼓励孩子说一说故事的内容，或者谈谈感受，并且适时地给孩子鼓励、表扬，从而让孩子感到兴奋和自豪，由此产生阅读更多书的愿望。
好习惯，一辈子受益无穷。小学阶段是孩子学习习惯形成的关键时期，我们每位家长都应该与老师联起手来培养孩子良好的学习习惯，为他们的成长成才奠定良好的基础。
以上是我的一点粗浅认识和做法，不当之处，请老师和家长们批评指正，谢谢大家!
四年级家长会家长代表发言稿 6
尊敬的老师，家长朋友们：
大家晚上好！首先请允许我代表我们班的全体家长感谢班主任黄老师、数学易老师等各位老师对孩子们的关爱和培养，正是因为有了你们的精心培育，才有了我们孩子的茁壮成长。
十分感谢黄老师提供了这样一个平台，让我在这里发言。前几天，我接到了黄老师的电话，让我在这次家长会上谈谈教育孩子的经验，让我感到十分惭愧。在座的各位家长在教育孩子方面都是非常优秀的，让我给大家讲课是班门弄斧。我只能把自己教育孩子的一些感受和体会谈一谈，与大家一起探讨、共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅和指导。
一、家长要增强教育子女的责任感
我认为教育孩子不光是学校的事，孩子的教育首先是父母的责任。我也是一名老师，我常常听到有家长这样说：“老师，我们家的孩子我是管不了，不听我的，他就听老师的话，全靠你了！”我认为这是最不负责任的一句话，他首先是我们的孩子，然后才是老师的学生，怎能把自己的责任推得一干二净呢？！常言道“父母是孩子的第一任老师”，我们要做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响孩子。
在家庭中给孩子营造一个良好的学习氛围，让他养成静心学习的习惯很重要。方逸成同学写作业时，我们家一般是不开电视的，孩子在书桌上写作业，我在电脑上备课、写论文、这是我家晚上通常的状态。他写作业时，我不怎么管他。有时，遇到他不会做的题目，我就会指导他翻阅课本、查阅《英才教程》等工具书来完成。所以，他的作业极少来问我。于是，我忙我的，他忙他的，娘儿俩都忙得不亦乐乎。
我一直认为，家长在孩子的学习中起着及其重要的作用。 家长只要能细心关注孩子的学习，就一定能引起孩子足够的重视。
二、家长要做老师坚强的后盾
作为家长，我们还有一个更重要的责任就是要做老师坚强的后盾。老师在教育孩子的过程中，可能会遭遇孩子的不理解，这时，家长就应该晓之以情，动之以理，让孩子理解老师的苦心。切不可只听孩 子的片面之词，在孩子面前对老师说长道短，这样会使孩子对老师产生“信任危机”不再尊敬和崇拜老师，不利于孩子的成长。即便真的对老师的一些做法不认同，也要避开孩子和老师单独沟通。只有家长和老师紧密配合，才能让孩子始终保持一个良好的学习状态。
三、培养孩子的阅读习惯很重要
当今的社会是一个信息爆炸的.时代，所以孩子们除了需要学会所学知识以外，更要学会怎么学习，这让学生的阅读能力变得至关重要。为了培养方逸成的阅读兴趣，从他上幼儿园起我就为他定了《巧虎幼儿版》，升入小学后又随着年龄的增长定了《我要笑着长大》、《我是最棒的》、《我的学习没烦恼》等系列丛书。这学期，我们正在研读《三国演义》原著版。
经过这么长时间的亲子阅读培养，方逸成也对阅读产生了浓厚的兴趣。一有时间就会看书，中午午休时翻翻《男子汉的成长秘密》，晚上写完作业看《小学生天地》，周末还清理一下自己的书柜。
因为大量的阅读，知识有了一定的积累。在加上黄老师的细心指导，对于写作文，他似乎不是很令我担心了！阅读也有一个特别需要注意的一点，就是家长要为孩子选择好的读物，现在的文学作品良莠不齐，看了不好的书，就像交了一个坏朋友，会把孩子引入歧途，所以家长一定要把好关。
以上是我在教育孩子方面的一点体会，如有不足之处，敬请各位老师和家长批评指正！最后希望所有的孩子都能在老师的辛勤教育下茁壮成长，成绩更上一层楼！
四年级家长会家长代表发言稿 7
尊敬的各位老师、家长：
下午好！
首先要感谢学校。我们做家长的能明显的感到胜华小学所取得的成绩和所发生的变化，这让我们更加坚信，只要我们好好的配合学校，做好教育监督孩子的工作，我们的孩子就会越来越好。其次要感谢孩子的班主任高老师，我想这是我们学校辛勤奉献老师的一个缩影。她们对学生倾注了大量的爱，全身心的投入到教育孩子的事业中。高老师不仅认真的向孩子们传授知识，而且还在孩子习惯培养和为人处事中投入了心血。老师在班级博客上及时的将孩子们在学校里学习成长的情况介绍给我们，还指导我们家长教育孩子的知识和技巧。我学习后有一种恍然大悟的感觉，原来我只重视养育孩子，而对教育孩子方面做的还真是不够。这才造成了自己在教育孩子方面存在着一些困惑。在老师的推荐下，我认真学习了教育孩子方面的两本书，感觉自己在今后教育方面找到了一种感觉。下面就我的学习心得，在此与各位家长谈一谈，希望借此让我们的'孩子共同提高。
一、赏识与激励
以前，为了纠正孩子的缺点，我总是没完没了的唠叨和指责，可是经过我的一番苦口婆心，孩子在生活习惯和学习态度上，照样我行我素，我辛苦的付出完全没有效果。直到我看到书上说：“一味指责，孩子就会失去信心，就会逐渐养成因设法保护自己而产生反抗心理。”“每一个孩子都有自尊心和上进心，都希望得到表扬和鼓励。”结合自己的经历来看，真的非常有道理。于是，我就想变个方法试试看。昨天作业孩子出了三个错误，今天只错了两个，我就告诉孩子，你这是进步了，如果下次只错一道，那就是非常了不起的进步。如果孩子第二天只错了一道题，在表扬他的同时，不忘勉励他，今天表现棒极了！妈妈看出你真有潜力，下次我们细心一点，争取得个优加，怎么样？孩子得到优加，就进一步鼓励他，我们这学期结束后数一数，一共能得几个优加，好吗？这样，孩子在家长细心的鼓励下，不断的给自己定下需要努力的目标，就会在行为上不断的约束自己，让自己一天天进步起来。孩子一旦有了比以前更好的表现和成绩，哪怕是极其微小的，我也细心的指出来，并且在鼓励的同时，满足孩子的小小心理需求，这样提高了孩子的信心。就是这样抓住了一点一滴的进步，激励孩子继续取得进步，让孩子的学习、能力都得到了很大的提高。孩子在上学期的语文、数学考试中，都取得了优秀的成绩，还在绘画、科技小发明中获得了一等奖，这让我们感觉很欣慰。
二、帮助孩子轻松学习，使学习等于快乐
对孩子来说，一旦觉得某件事情是任务，他就会同时有苦役感。根据专家的建议，采取“考好了不奖励”、“考坏了不批评”的方法。就是说，在我们这里，她考好考坏都是正常的我们对成绩的淡然，恰是对社会过度渲染成绩现象的平衡，把孩子拉回到踏实的学习心态中，防止他在学习中有压力或变得虚浮起来。因为庸俗奖励只能带来庸俗动机，它使孩子不能够专注于学习本身，把奖品当作目的，却把学习当作一个手段，真正的目标丢失了。
四年级家长会家长代表发言稿 8
亲爱的各位老师，各位家长：
大家晚上好！
应班主任王老师的邀请。今天我有幸站在这里，以一位父亲的角度，来谈谈孩子的家庭教育。希望能和大家一起共勉。
不管是老师对学生的教育，还是家长对孩子的教育，都会影响孩子的一生。但老师的时间是很有限的，在这里，我要感谢毛老师、潘老师、王老师以及关心xx成长的老师。我的孩子能健康成长，有你们的教诲，你们的心血。家庭教育对孩子的影响特别重要。我认为快乐的孩子才能赢。从小到大，我总是动员xx出去玩，尽量不让他呆在家里，不让他多接触电视、电脑。玩，锻炼了他的身体，使他有充沛的体力去学习；玩，使他学会了和小伙伴们交往，从而处理好人际关系；玩，开发了他的智力，促进了他的动手能力。我想，xx在体育、下棋、及科技类活动中取得的成绩，跟玩有密切的联系。
品德教育是不容忽视的。我最不能容忍的是孩子不尊重父母，不尊重老师。有好多次，我都意识到他率性而为，不顾及我们的感受。我讨厌家庭暴力，可终于有一天，我狠狠地打了他。我想让他尝尝受伤的味道，同时我意识到家庭教育出了偏差。怎样才能教育好孩子，我想到了沟通。孩子一生中会碰到各种各样的`问题，如果家长不能及时引导他，及时帮助他，后果难以想象。
现在，xx无论在什么时间，什么情况下和我谈话，我都会认真倾听。我想传递给他，我喜欢和他聊天，即使我正在做事，我也会停下来听xx讲完，如果孩子讲的对我会表扬他，让他有种共鸣；如果他的观点不正确，我则会提出我的看法。通过频繁的交流，让他慢慢竖立起正确的人生观和世界观。有时沟通很难，也会发火，但，只要认识到如果孩子心里有事不愿意告诉你，那才真正令人害怕。我时常反省自己，尽可能的采取xx更能接受的方式。我想，只要正确地引导，他一定能学会去尊重别人，拥有一颗宽容的心。
下面我谈谈孩子学习的问题。成绩的好坏，是学生最重要的素质的体现。为了提高xx的学习成绩，我选择自己来教。我想，只有家长最能了解孩子，才会因孩子的情况而随时调整教育方法。如果不了解孩子为什么成绩不好，就不能针对性地加以辅导。
关于学奥数，有什么好的的方法吗？我的体会是：“思路，思路，还是思路。”学习奥数的最终目的不是为了竞赛，也不是为了考上蛟川书院，是培养孩子理性的思维能力。具体到做某一件事，怎样去思考，怎样去解决。什么该做，什么不该做。我想，这种能力的体现才是最重要的。xx从一年级开始学奥数。每个星期五、星期六、星期天，每天5道题，寒暑假每天5道题从来没有间断过。学习没有捷径，有的只是持之以恒。
从每一次的奥数成绩可以看出，xx不是天才。反复的训练也只产生这样的效果。“温故而知新”，在学习中最为重要。很多题做了忘，忘了再做不下十几次一直到掌握。学奥数我想：是“仁者见仁，智者见智。”如果能根据孩子的自身特点，有步骤，循序渐进，不是为了学奥数而学奥数，而是为了拓展孩子的思维能力，为了以后更好地学习其它课程，我想，奥数未尝不是一种好的途径。只要坚持，奥数一定能成为你的良师益友。
英语对当今的孩子来说实在是太重要了。如果奥数是能力，英语却是可以直接吃饭的。李阳学英语就是为了吃饭，新东方的俞敏鸿大家也一定听说过。他说他也不喜欢英语但是学好英语可以吃饭。我想英语也只能多听，多读，多练了。xx的英语起步比较早，从幼儿园大班就开始学剑桥英语预备级了。对剑桥英语的学习主要放在寒暑假。
现在也就星期六、星期天听听磁带，将下星期的课程预习好。xx学英语比较轻松，不用花太多的时间。我想，主要是他对英语有了感觉。多读读，多听听，语感自然而然就产生了。王老师认为英语课时太少，孩子们接触英语的时间太少，我想是对的。英语不同于其它的课程，你小时候读得越多，听得越多，将来学得就越轻松；反之，以后越吃力，要花更多的时间。
我对英语学习有三点体会：一是预习很重要，你在上课之前已经会读了，上课时会更自信，而且很容易接受老师的指令，可以起到事半功倍的效果。二是一定要温习学习过的内容，一遍，二遍，三遍。因为老的知识是基础，只有打好基础，才能学习新的知识。三是增加阅读量，可以找一些简单的阅读资料来读来翻译，让孩子一步步积累对英语的感觉。说实在的，我的英语也不好，但我想这种方法可能是对的，我就这样在教xx。
说到语文是最让我们惭愧的。xx的语文成绩终于在三年级的时候，落入低谷。作为父母，不急是假话。一年级到三年级，xx的家庭作业，我们从来不检查，弹性作业也做的很少。加上xx的视力一直不太好，我们也有这方面的顾虑，怕多做题目影响了视力。一直以为他能把握好自己，无奈竞争太激烈。从四年级开始，不但所有的作业都检查，还加强了课外训练。作业量的增加让xx很反感，所以我们对题目做了选择，除了阅读，其他的采取他能接受的口答的方式，不但速度快，而且挺有效。
阅读是语文中的重头戏，每做好一篇阅读，我总是及时地批改，指出错误的地方。我想只要坚持增加阅读量，多接触一些题型，孩子对阅读的感觉慢慢会来的。谈到作文，我是很紧张，自己没有成功的经历。写作文，一是要素材，孩子心理不够细腻，缺少感性细胞，觉得没什么可写。我记住一些对孩子很有触动的事，如果老师布置有类似的作文，我一定要他来写，一是可以竖立他正确的世界观，二是发生的事对他有感触，有内容可写。
比如孩子升国旗，还有配眼镜的事等。语文很难学，对xx这样的孩子，毛老师所起的作用实在是太重要了。很多的教育理念和毛老师产生共鸣：多阅读，多看书，那是提高阅读能力，写好作文的关键；平时注意积累，以后考试的时候得心应手。不要拉下每一次老师布置的作业，积极配合老师的教育。从老师的教育中吸取营养，因地制宜，这样更容易提高学习成绩。
最后，我想说，永远不要对你的孩子失去信心。教育，从任何时候开始都来得及。感谢那些，站在xx前面的同学，他们是xx的风向标，引领着xx前行。我们的孩子们坐在同一条船上，我祝愿他们一起，乘风破浪驶向成功的彼岸。谢谢大家。
四年级家长会家长代表发言稿 9
亲爱的各位老师、家长们：
大家好！我是刘xx妈妈，今天能够在这里跟大家一起交流探讨孩子的成长话题，我感到非常荣幸。其实今天站在这里呢，我感觉很惭愧。因为我自己深知在教育孩子方面做的很不到位。在此仅结合刘子菱的实际情况来和大家说说我对教育孩子方面的一点浅薄的认识和思想观点，说的不好大家不要见笑。
我觉得孩子已经读四年级了，不管是学习上面还是生活当中，都能够懂得很多的东西了。所以从今年开始我就比较在意她习惯的培养。我觉得好习惯的养成非常关键，只有有了好的习惯才能让孩子在她以后的学习生活当中受益一生。像孩子以前在家做作业，我必须坐在她的身边看着完成，错误的地方还会及时帮她纠正过来。就是因为我的过分在意造成了孩子现在做完作业从来不懂得检查，做完丢那里就完事，完全对我形成了依赖思想。从我意识到这个问题以后，她的作业我就只签字不检查了。有时候看到错误我也忍住不跟她说。这样一来，她作业的对题率就没有以前那么高了。经过几天这样的情况以后，她回家就极其不高兴了，质问我为什么不认真帮她检查作业，并且用到了哭闹的'方式来对待问题。但是哭过闹过以后她也认清了事实，就是作业靠自己。现在基本上能够做到作业完成后再检查一遍的好习惯。但是呢我也不是说完全不管，在她动脑筋以后实在想不出来的题，我还是会帮她分析解答，每天认真帮她签字，让她明白我不是不重视她的学习，而是觉得她长大了，自己的事情尽量得自己完成了。
再就是呢，平时在跟孩子的沟通上面，我是该严就严该松就会适当的放松。只要发现了孩子某方面做的比较好，我就会毫不犹豫的表扬她鼓励她，让她时刻充满自信。我虽说读书不多，但是深知好孩子是夸出来的这个道理。我们的每个孩子都希望自己在别人眼里是最棒的。我个人认为，从小给孩子树立自信心非常关键。当然了，在孩子犯错的时候，我也绝不会因为她是孩子而简单的放过。我会让她知道自己究竟错在了哪里，告诉她以后同样的错误尽量不能再犯。
还有就是孩子在学校跟同学之间相处，因为孩子大了，有时候难免相互之间有点小摩擦，不愉快。当孩子回来跟我说这些的时候，我总是告诉她这样的问题都要自己解决，因为同学之间肯定不可能有什么事是有心为之，这些事妈妈不能介入，这样会影响同学之间的感情。虽说当时她可能感觉很委屈，但是孩子的世界大人真的不懂。我觉得现在她已经能独立解决这些不是问题的问题了。
说了这么多呢，其实孩子的成长主要还是离不开老师们的辛勤培育和悉心呵护，感谢老师对孩子们的无私付出！谢谢！
四年级家长会家长代表发言稿 10
尊敬的各位家长、老师：
下午好！
一转眼，孩子们已经上四年级了，我相信各位家长和我一样有很多的感受和经历。昨天晚上接到语文陈老师的电话让我说说许蓝心是如何对工作认真负责、学习成绩优秀、怎样把作文写好，又怎么能把字写的干净漂亮的。听到老师这些肯定的话语我心里除了安慰，还有些惭愧。因为在我的眼里，她没有像老师说的那么完美，学习成绩也算不上最好的。需要改进和提高的地方还很多。
首先，说说工作态度这个问题，这孩子对老师交给的每项工作都会记在心上，从上幼儿园起，她的班主任就说她像一个小刻录机，只要把事情交给她就放心了，这也许有几分天性在内，但我们作为家长随着她年龄的增长，对一些她能够判断的事物采取了征求她意见的做法，有时她的选择和判断出乎你的意料，但我们会尊重她的选择。久而久之，她有了自己的想法和主见，不再万事依赖，所以做起事来不畏手畏脚，对老师交给的工作完成起来也就得心应手了。
第二，关于如何学好语文这个问题，我是这样做的。学好语文，是为了学以致用。因此习惯的培养对提高语文至关重要。书写一定要整洁、规范、美观、写字千万不要敷衍了事。语文水平的高低，和阅读量的多少有着很大的关系，平时课上学习的'课文要求背诵的一定要背熟，培养语感。除此之外，还要多看一些课外书，书的选择是由她自己定的（最近她喜欢上了校园小说，伍美珍的校园系列就很不错），这样可以学习别人是怎样写人、写景、写物的，不断丰富自己的写作技巧和水平。从前她不爱看课外书，我就从图书馆借两本一样的书和她一起读，培养她的兴趣。现在她已经把书当成了精神食粮，每天必看。当然小学阶段不一定要读很多名著，只要是健康有意的书就行了。另外，写作还要注意观察，加强和生活的联系，说真心话，要有创意，不要空，慢慢从少到多的写，不急于求成。
老师说许蓝心的学习成绩一直还行，这方面我们没有太刻意的要求她，只要尽力就可以了。她每天放学后，会自己按老师布置的作业逐项完成，复习、预习。每天还给自己留出上网、弹琴、或是看课外读物、运动的时间，做到劳逸结合。
孩子的点滴进步，离不开家长和老师的精心浇灌。我相信每个孩子都有自己的优点，需要我们发现和培养。最后我衷心的祝愿：每个孩子都能健康、快乐的成长，学习进步。
四年级家长会家长代表发言稿 11
尊敬的各位家长：
首先感谢各位能够在百忙中抽出时间参加我们的家长会，召开家长会的目的的为了加强老师和家长之间的联系，相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况，以便我们老师能够及时的调整策略，提高教学质量。同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。所以今天我们在这里想和各位家长交流这样几个问题：
一、本学期的学习内容及重难点：
从整体上看，这册教材所涉及到的知识点非常多，而且都是比较难的。比如一些以前在奥数上才要求掌握的内容现在落实在我们的课本中，要求我们所有的学生都要掌握。但是我们不能说教材太难我们就不去管他，那也不行，正所谓会者不难，难者不会，我们老师在课堂上尽量把这些知识简易化，尽量使学生达到熟能生巧。而能否克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了，下面我就这个方面跟家长朋友交流一下。
二、对学习能力方面的一些要求：
1、理解能力方面，要关注学习习惯的培养。
（1）独立思考，学会自己检查。有些题目必须让孩子先思考，虽然他的想法有时候不正确，但孩子究竟有了思考的过程，不能养成每次写数学作业，就喊“妈妈，你来看看这题”，一会又喊“妈妈你来看看这题”。时间一长，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，假如你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，多读题目自己试试看。你可以在孩子做完了作业，自己检查后再给孩子检查，假如真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会独立思考，而不会事事都依靠你。
（2）认真细致，规定作业时间。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，不能有潦草马虎。为使孩子养成良好的作业习惯，提高正确率与责任感，我们要让孩子养成自己检查作业的好习惯。而不是说作业一写好往旁边一扔，让父母检查或是迅速的收进书包里。
（3）认真听讲，积极举手发言。在课堂上，老师一个问题下去，学生会有以下几种表现：
1、会的学生在下面喊出答案，不会的学生就听风是雨跟着喊，如果接着追问“为什么”，就不会回答了，只能尴尬地愣在那儿；
2、制止了这种现象后，一个稍微有点深度的问题下去，就没几个学生举手。而现在数学课堂上的问题，只要稍微有点难度，很多学生就不愿意动脑筋思考，也就谈不上举手发言了。长此以往，孩子的学习成绩就会逐步下降，这也是家长们最不愿意看到的了。
（4）及时订正，巩固知识。我们学生目前在学校常做的就是练习与测试、补充习题等。一般我都是把学生容易出错或错误较多的题目讲解后再订正的，有的同学习惯相当好，能非常快的改完交上来；但也有不少学生非常的磨蹭、拖拉、手里拿着需要订正的作业，一会跑去玩了，一会拿了笔在手中玩上半天，有时拖拉到放学，就只能让他回家，这样一次一次累积起来，时间长了，有很多知识不能掌握并巩固，慢慢地成绩就会走下坡路了。
2、需要注意的方面，提供一些建议。
（1）帮孩子克服浮躁的坏习惯。我们知道人一浮躁，就静不下心来，一会儿想这，一会儿想那，学习时也是蜻蜓点水、浮光掠影，不踏实。学习
不踏实学什么都做不好。以前，我一直对学生说我们有句俗话“心静自然凉”，如果用在学习上我们可以改一下“心静而学”。当然你的孩子如果能静能动那是最好的，如果做不到，那我认为先让他静下来。这样才能对学习有利。这里有几点建议：
一是家长在家要给孩子营造一个宁静的学习环境；
二是正确引导孩子的好奇心；
三是孩子心情烦躁不好时可以先不急着做作业，做到先让孩子的心平静下来。
（2）帮孩子养成对自己的学习负起责任的意识。我任教两个班，我经常发现爸爸妈妈到学校来跑的.比较忙，今天给孩子送书，明天给孩子送作业等。这些经常丢三落四的孩子其实就是缺乏基本的生活自理能力。既然生活方面不能很好地自理，那可想而知对于自己的学习肯定是不怎么样的。有的学生今天布置的作业写在黑板上，明天交来却做错了，问他原因，说是没记下来，忘记了。有的学生的作业虽然做了，收上来一批，对了没几题，这样的作业只有数量没有质量，从中也能看出学生的学习态度怎样。也许我们一些同学已经养成了家长检查作业的习惯，他只对作业任务负责，而作业质量与他是没有关系的。这样的习惯非常不利孩子的后续学习。上面我已经提到了认真细致，其实归根结底，有了对学习的责任心，就自然而然会认真细致了。建议：
一先可以和孩子一起检查作业;
二对孩子作业中的错误不要表达自己的修正意见，建议孩子重新思考。（当然实在不行再进行提示）
三放手让孩子自己去检查作业；像整理书包这种事情家长大可不必为他整理。如果忘了什么，如果受到老师批评，那也是给他一个教训，有了这个教训也许他以后就不会忘了。
（3）培养会考试的习惯。到四年级数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。这就要培养孩子做题时认真仔细的习惯，会做的争取一遍做对，这就要求孩子自己养成认真审题的习惯，而恰恰是刚读四年级的孩子们的弱项。要争取让孩子做得又快又好，这样才有时间检查。
（4）提优补差要跟上。现在的基础知识很重要，对于学有余力的学生来说，不能局限于书本，书本上的都是基础比较简单，有了基础那就一定要做一些拓展性题目，对所学知识有更深层次的运用；
而对于一些学习书本知识有困难的学生来说，家长就要多花点心思扶着他了，这些学生要重基础。而对于处在中游的学生家长要把握好度，对自己的孩子有一个恰当的评价。
三、今后数学学习需家长配合的地方
1、每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，有什么地方不懂，今后打算怎样做，以如此的方式试着检查孩子的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。当然交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
2、与教师进行沟通，因为每个孩子的进步和成功与家长的关心是分不开的，对于学生的优点，不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法，让我们共同把孩子的数学学习搞得更好。
谢谢家长们的配合！
四年级家长会家长代表发言稿 12
尊敬的各位家长：
上午好！首先感谢各位家长的莅临！今天大家抽出宝贵的时间来参加学校的家长会，这显示了大家对孩子教育的重视，也彰显了对我们学校的关心和支持。希望各位家长能够给予我们更多合理的建议和促进发展的良策。接下来我将向各位家长汇报学校的基本情况：
一、我们学校在教学工作方面取得了一系列的荣誉，连续六年被评为小学教学工作先进学校。此外，我们学校还在岱岳区的教书育人方面被评为先进单位，并且我在去年12月被评为新一届领导班子成员。我们学校也被评为泰安市课程与教学工作先进学校，并于今年6月被评为岱岳区未成年人思想道德建设先进单位。在岱岳区教研室的多次教学视导中，我们学校都获得了一致好评。同时，在我们乡镇的教学工作会上，我们学校连续六年位居前四名，超过了其他19个单位，包括区直学校在内。我们学校代表我乡参加了区抽考，取得了一直位居全区前三名的成绩。今年的教学视导尤其出色，我们学校在32项考核指标中全部达到了优秀级别，并且有18项指标达到了最优秀水平。甚至区内的龙头学校黄前中心小学也来我们学校参观学习。
二、班级及任课教师基本情况：我们目前有35位学生，其中男生17人，女生18人。接下来，我将向家长们汇报一下学生们近期在学习、纪律等各方面的表现。新学期开始以来，学生们在精神状态和学习习惯等方面都取得了较大的进步。例如在纪律、学习和行为习惯方面，刘艺、胡中阁、严瑞、张君泓、李科、李成业等同学都有了明显的变化。严传梁、刘辉、刘金凤、彭昌焜、邹宇和孙丰丽等班干部表现出色，他们为班集体提供了许多有益的建议，是老师们的得力助手；对于严硕、刘雯、杨健豪、严传铭、严星、彭浩、彭文、彭飞、彭艺和严亮等同学而言，他们在课堂上都大胆表现自己，这些都展示了一个良好的班级氛围。然而，也有个别学生存在一些不良的行为习惯，比如上课时做小动作、不敢在课堂上展示自己、随意说话等问题。但我相信，在未来的日子里，他们会自觉改正这些不良习惯。希望每位家长能够时刻关注孩子的成长和进步，并给予表扬和鼓励，让每个孩子都能发现自己的优势，认识自我并在学习活动中获得成功的快乐。同时，我们教师们也时刻牢记培养学生的重要性。使孩子德才兼备是老师和家长共同的目标，因此，在班会课上，我们进行了文明礼仪教育、感恩教育等主题教育活动。本学期，我们班同学利用课余时间参与垃圾分类整理工作，将可回收的垃圾放入袋子中，满袋之后出售，第一次卖出了10元钱，孩子们用这些钱买了水桶，当老师看到这种情况时，内心非常欣慰，孩子们的笑容也洋溢在脸上。虽然这只是一件小事，但可以看出孩子们勤俭节约的意识正在逐渐培养，家中的小公主和小王子确实长大了，变得更加懂事了。孩子们如此努力，我们作为任课教师也不能落后。他们的语文兼英语老师邹红艳是个年轻而优秀的教师，她荣获了20xx年和20xx年区级优质课一等奖，并且在20xx年被评为区级优秀教师以及20xx年和20xx年乡级优秀教师。而我作为四年级一班的班主任兼数学教师，在20xx年荣获区级教学能手称号和骨干教师荣誉称号，20xx年获得区级优质课二等奖，并且被评为20xx年的优秀班主任、区级教研先进个人以及从20xx年至今每年都评选为乡级优秀教师。在学校领导和各位家长的关心与帮助下，全体任课教师共同努力，孩子们逐渐成长。目前，我们的四(1)班风正、学风浓，是一个可以使学生们健康成长的和谐班集体。
三、四年级是学习的关键时期，随着年级的增加，孩子们知识的范围变得更广，内容也变得更多、更难，作业量相对增加，学习方法也需要改变。因此，在这个阶段会出现以下几种特点和问题：特点一：求知欲增强。一部分同学对知识非常渴求，总是想要保持领先，他们有着不服输的思想，并且非常自觉地学习。特点二：惰性。另一部分同学可能会表现出惰性，害怕付出辛苦来学习。特点三：学科协调能力差。还有一部分同学在不同学科上的学习方面存在不平衡，容易出现偏科现象。针对以上情况，作为家长，我们需要根据孩子的特点以及问题采取相应的措施来帮助他们建立严谨的学习习惯。针对特点一，我们可以鼓励并支持他们的求知欲望，为他们提供更多的学习资源，激发他们的学习兴趣。同时，我们也要引导他们正确看待比赛和竞争，培养他们合理竞争的意识。针对特点二，我们需要帮助孩子树立正确的学习态度，让他们明白只有通过努力才能获得成功。可以设立合理的学习计划，鼓励他们按时完成作业，并给予适当的奖励和认可。针对特点三，我们可以帮助孩子制定学习目标，并根据孩子的实际情况提供相应的辅导和支持。可以加强对较弱学科的特别关注，同时也要确保其他学科的学习不被忽视。总之，对于四年级的孩子来说，家长的引导和关心是非常重要的。我们要根据孩子的特点，因势利导，帮助他们建立良好的学习习惯，为他们的学习打下坚实的基础。
(一)为何同一老师教的孩子差距如此之大呢?冰冻三尺，非一 日之寒。
1、每个孩子都是独特的个体，我们常说十个指头有长短，这也说明了学生之间的差异。他们在基础知识、智力水平和毅力等方面也存在着差异。因此，在学习上他们表现得千差万别。
2、孩子的学习习惯对他们的学习成绩有着重要的影响。一些孩子在课堂上积极参与思考和动脑，而另一些孩子则缺乏主动性，但能被迫地倾听课程内容。还有一部分孩子既不思考也不专心听讲，在身体上参与了课堂却心不在焉。
3、还是 52?的问题; 有的孩子在家有家长的正确引导，对每周的知识都有一个回顾，但有小部分家长对孩子则是不闻不问。
4、男生与女生的优势和劣势。男生活泼好动，大部分喜欢动脑，喜欢看历史书和科幻书，这是优点。不太记事，不太容易分心去关注和其他同学或者老师之间的交往问题，做事粗心，上课有的往往太多动而导致没有听课，所以大部分成绩不稳定。女生大多数沉静，做事细心，所以上课能够认真听讲，耐心做笔记，但是因为心思太细腻，往往更多的时间花在了研究和同学之间的.矛盾以及和老师相处的一些话题上了，所以容易分心，导致成绩在下降。
(二)、您在家正确辅导孩子的学习，减小个体差异。
1、孩子的作业应该由他自己在规定的时间内完成，家长不需要一直监督。然而，家长仍然需要负责检查作业的正确与否，这点非常重要，不能忽视。
2、在学校的考试试卷、练习题目中孩子错误的地方是孩子没有掌握的知识，虽然老师将正确答案进行了讲解，但是孩子有可能并没有真正掌握，或者还只是暂时记忆。需要家长再进行检查督促，直到真正的掌握为止。
3、给孩子施加适当的压力非常重要。有些孩子可能自己或者家庭给予他们太大的压力，这时候需要为他们减压。而有些孩子可能缺乏对自己的压力，家庭也没有对他们的学习给予足够的关注和压力，这样会浪费孩子们宝贵的学习时间。因此，如何正确给孩子施加压力是非常关键的。针对家长，我有一些建议。我们经常说：“外来的和尚好念经”，许多家长将教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的话，不听自己的。然而，我并不完全赞同这种看法。确实，一个人的成长和知识积累主要靠老师，但孩子也不能离开家庭，因为家庭是他们最早的生活环境，父母也是他们最早的老师。父母的言行举止对孩子有着潜移默化的影响。家庭氛围对孩子的身心发展起着重要作用。根据经验，优秀的孩子和优秀的人才身后通常有一个温馨和谐的家庭。因此，我们的学校教育需要家长更多的支持和参与。那么，对于这个年龄段的孩子，家长应该怎么做呢？下面是我个人的一些看法。大家都知道，小学阶段是孩子养成良好习惯的重要阶段，包括行为习惯和学习习惯的养成。正确的育人观应该是先培养人格素质，然后才是追求成绩。面对孩子的成长，我们应特别关注他们的思想健康，鼓励他们讲文明、表现礼貌、尊重和体贴师长，并关心照顾他人。除此之外，针对现今竞争激烈的社会，家长必须特别关注孩子学习成绩的提高。那么如何有效提高孩子的学习成绩呢？我们应该了解到，孩子的学习不仅仅是智力活动，也伴随着非智力的活动。例如，学习的态度、刻苦程度、时间安排和学习方法等都对学习效果有极大的影响。学习习惯涵盖了许多方面，家长应该重点培养以下几方面的习惯：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯，需要我们明智地引导和培养他们。作业是加深知识理解、巩固学习成果的重要方式，但有些孩子并不愿意花费时间和精力来自己完成作业。他们可能会选择抄袭他人的作业，或者依赖家长在家中为他们解答问题甚至检查作业。这种行为往往源于家长素质的提高，让他们有能力解决孩子的作业问题。然而，这样的孩子即使每天都完成作业，也很难真正掌握知识。因此，作为家长，我们必须从小开始培养孩子独立完成作业的习惯。所以，我们需要采取一些具体措施来鼓励孩子养成独立完成作业的良好习惯。首先，我们应该给予孩子足够的自主空间和信任，让他们有机会自己思考和解决问题。可以逐渐减少对他们的干预，慢慢让他们独立完成作业。同时，我们要建立一个良好的学习环境，提供必要的学习资源，鼓励他们自己去寻找答案和解决方法。此外，我们还可以制定一些合理的作业时间和任务安排，帮助孩子养成良好的学习习惯。最重要的是，我们要给予孩子足够的鼓励和认可。当他们独立完成作业时，我们要及时表扬和肯定他们的努力和成绩。这样可以增强他们的自信心和动力，更加积极地面对学习和作业。同样，我们也要耐心引导和纠正他们在作业中可能存在的错误和困惑，帮助他们不断进步和成长。总之，教育子女养成独立完成作业的习惯是一项长期而艰巨的任务。家长需要以身作则，提供适当的支持和引导，帮助孩子培养自主学习和解决问题的能力。只有这样，他们才能真正掌握知识，取得长远的学习成果。
第三、为了帮助孩子掌握科学的学习方法，家长应该有意识地给予指导，并帮助他们养成良好的学习习惯。在小学阶段，很多学生对学习方法持消极被动的态度，因此家长的指导尤为重要。有很多方法可以指导孩子的学习，其中包括以下四个环节：课前预习、课堂学习、课后复习和作业练习。家长应该与教师合作，共同指导孩子完成这四个步骤，使其学习扎实有效。
第四、为了帮助孩子养成良好的学习习惯，我们需要重视一些坏毛病的改正。随着孩子年龄的增长，有些不良习惯可能会悄悄地影响到他们的学习。比如放学回家后沉迷于玩耍，对作业随意马虎，不愿检查自己的错误，任意在作业本上乱涂乱画，不爱惜文具，随意损坏或弃用等。这些问题都属于态度方面的问题，因此家校合作非常重要。我们需要共同努力，帮助孩子克服这些习惯，让他们培养认真负责的态度。当是学习时间时，他们应该全心全意地专注于学习；而当是休闲时间时，他们则可以尽情地享受玩乐。
第五、现在社会已经进入了一个网络时代，网络对于我们的生活和学习都有着很重要的影响。然而，我们也必须面对一些问题，比如孩子沉迷网络游戏的现象。家长一听到孩子上网就会非常紧张，但是完全阻止孩子上网并不现实，因为网络对他们的学习和获取知识有很大的帮助。所以，作为家长，我们需要正确引导他们上网的方式。首先，我们可以限制孩子在家里上网的时间，比如只允许他们上网一个小时，因为过长的上网时间对眼睛不利。另外，我们也可以限制他们上网内容，只允许查找与学习有关的资料。在孩子上网时，家长需要进行监督和指导。其次，多与孩子进行沟通，给予他们鼓励、赞扬和支持，帮助他们参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心。同时，也要与孩子的老师多进行信息交流，共同关注孩子的学习情况。作为班主任，我和孩子们朝夕相处，每一点他们的进步都让我感到高兴和欣慰，而每一次他们的退步和懒惰也让我感到生气和着急。为了不让任何一个孩子掉队，让好的能够更好，我非常感谢家长们的理解和大力支持。在未来的日子里，我还需要您一如既往的支持、理解和配合。如果您有任何好的想法和建议，请多与我们交流。如果方便的话，可以通过电话联系。俗话说得好：“钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。”我相信在我们共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！最后，希望各位家长多关心孩子的学习和生活，增加对学校的理解，加强与学校的沟通。让我们共同合作，为孩子健康成长而努力！谢谢大家！
四年级家长会家长代表发言稿 13
尊敬的各位家长：
大家好！感谢你们百忙之中抽出时间参加今晚的家长会。在此，我对家长们的到来表示热烈的欢迎！时间过得真快，我接手这个班已整整三个月了，在这三个月中，孩子们在不断地进步，我自己也积累了许多教学经验。在家长们的理解与协助下，我的班主任工作做得有条不紊，谢谢大家的支持！今天，我占用大家宝贵的时间，谈几个问题。
一、说说班级的一些感受
经过三个月的相处，让我对孩子们有了全面的了解：我们班是个快乐的集体，孩子们活泼、热情、善良，学习上有一定的主动和自觉性，班风良好，热爱集体，尊敬老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级后，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的学生了，各方面逐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应现阶段的学习生活。
二、汇报班级工作
我们班原有45名学生，本学期转入8名。大部分孩子学习积极努力，作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，要使孩子们真正养成自觉学习的习惯，这就需要我们在座的各位家长和老师密切地配合起来，因为习惯的养成不是一朝一夕的事情，它有一个循序渐进的过程。
三、总结几次考试情况
本学期从开学至今，语文已经进行了6次测验，无论是在基础知识，还是能力训练方面都存在着一定的问题。具体表现在：有部分孩子的基础不是很扎实，如拼音、写字等；阅读分析方面，大多数学生阅读理解的能力有待加强和提高，有些学生基本的阅读题都会出现错误的现象，阅读分析失分较多。作文方面存在的问题更大，写作不仅要求语句通顺，还要内容具体。要写好作文，这就要靠平时的积累，多读书、多练笔。有些同学读书、作业不求甚解，怕动脑筋，作业没有及时订正的习惯。
四、以下几个方面还有待加强
1、听讲的习惯
一部分孩子上课听讲不专心，爱做小动作。表现在上课时不跟着老师活动，不理会别人发言。
2、课堂上说的习惯
有些孩子回答问题语言不完整，声音不响亮，不够自信。
这里，我们教师会尽量做到在学生回答错了或回答不完整的时候鼓励他们，表扬他敢于说的勇敢的精神，不让学生觉得回答问题是种压力而不敢说、不肯说。相信他们会越来越自信，说的越来越好。
3、做作业的习惯
有些孩子做作业粗心大意，边做边玩，有的做完作业不认真检查，书写字迹潦草。特别是家庭作业请各位重点关注。语文和数学作业都一条一条抄在家校本上，大家可根据孩子们的记录重点检查是否做齐，字迹是否端正，订正是否及时。检查千万不要停留在口头，一定要“眼见为实”。另外，重视读背的口头作业。
4、勤俭节约的习惯
班里很多同学自我约束能力较强，行为习惯好。但也有部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
5、竞赛方面：这学期我校在上个月举行了校运会，在比赛中，不少同学都能秉着为班级争光的思想，在赛场上发挥出色。但是，大多孩子尽管奋力拼搏，由于体质较弱，平时缺乏锻炼，我班的成绩远远落后于其他班级。
五、谈谈孩子进入中年级的变化
1、学习方面：知识学习广泛了，有人认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么，在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了。学习方法改变了，学生应该是自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学”。除了完成老师布置的作业，更多的作业还得学生自己去找，如可以预习课文，也可以复习老师已经讲过的知识，还可以看看有益的课外书。因为以上改变，所以会出现一部分孩子求知欲增强，因此，成绩越来越好，有明显的进步。而有一部分出现惰性，怕辛苦，也有一部分孩子对学习不协调，成绩也有待于提高。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准。其实，我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，总想干点什么。但是，他们的辨别能力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。
六、作为语文老师我还要讲讲有关孩子们语文方面的学习
1、关于背诵
语文能力包括听、说、读、写、书。而大量的阅读、平时的背诵积累是提高语文素养的最重要的途径。背诵很重要，所以每个人都要学会正确、合理、有效地安排时间。在学校里，要充分利用早自学和中午的一段时间。一到学校，先自己复习头天晚上的背诵作业，包括课文、《词语手册》、《古诗》等。
既然背诵这么重要，孩子自我控制能力又很差，所以作为家长一定要监督孩子背诵，并请签名。背诵的作业每天都有，最难得的是每天能够坚持下来，所以最后还想说一句：希望家长每天能督促孩子认真完成，在孩子的作业本上签名，贵在坚持。
2、关于看书
10月份，我们学校举行了读书节活动，根据家长的建议和学校的要求，建立了班级书库，也叫作读书漂流站，同学之间互相借阅。现在，如果中午完成作业后，可以借书看。让孩子养成看书的习惯，以丰富知识，开拓视野，提供阅读能力。
总之，要提高语文成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！
七、对家长的几点希望
1、注意督促孩子按时按质按量完成作业，上学带作业及必需品。
2、晚上让孩子早睡觉，最迟在9点，保证孩子睡眠。有些学生上课注意力不集中，这与休息不好有很大的关系，请家长给予关注；
3、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的`学生甚至也能考到95分，但是对学习的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，他的学习潜力将受到限制。相反，有些孩子暂时成绩还不突出，学习态度和兴趣却比以往有了明显的好转，我们就不要苛求他们，耐心地等待孩子们好起来
4、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议，欢迎直接、当面和老师交流。
5、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。语文考试的综合性越来越强，要想取得优异的成绩，适度的课外拓展是非常必要的，尤其是成绩好的孩子更要注重。可以从以下三个方面帮助孩子全面提高语文能力：一是读。读名著名篇、读报刊杂志；二是背。背《古诗70首》、背课文片段、背成语、背名人名言警句等，多背诵可以增加孩子的语文积累；三是写。写小练笔（视学生的具体情况而定），写周记，多写可以为孩子提供练笔的机会，帮助孩子把语文知识、语文积累转化为语文能力。
7、经常与老师取得联系，与老师密切配合。及时了解孩子在校的学习、纪律等情况，如果有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。希望家长和老师们携起手来，共同教育好孩子。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，只有学校和家庭和谐配合，才能使我们的孩子健康成长。为了我们共同的孩子，让我们合作愉快！并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！谢谢大家！
四年级家长会家长代表发言稿 14
尊敬的各位家长：
大家好!
今天，因为孩子们的缘分，我们大家踏入了光谷第八小学，走进了四(1)班的教室。首先，我要对各位家长感谢万分，能够在百忙之中抽出时间参加这次家长会！请接受我衷心的感谢！
看着大家熟悉的面孔，我感到非常亲切。已经有四年了，我一直担任这个班级的班主任。在过去的四年里，我们共举行了三次家长会，我相信很多家长之所以来学校参加家长会，不仅是想了解孩子最近的学习情况，也希望了解孩子当前的状态。我想告诉各位家长，在你们密切配合下，以及任课教师的精心教育下，四（1）班的孩子们在各个方面都取得了不同程度的进步，作为班主任，我感到非常欣慰。
今天的家长会我主要说以下五方面的内容：
一、了解四年级班级的基本情况;
二、上学期考试成绩分析及学生在校的表现;
三、语文学习方面;
四、安全工作;
五、学校一些活动与安排。
一、班级基本情况介绍
我们班目前有47名学生，其中男生30人，女生17人。开学已经过去三个星期了，我对班级学生的整体表现给予了很高的评价：他们心理状态良好，积极乐观向上。大多数学生都非常乖巧听话，相较于其他班级，我们班迟到和早退的现象较少，更没有无故旷课的情况发生。同学们能够自觉地请假，处理个人事务时也表现得非常负责。值日工作每天都能认真完成。此外，在课堂上，大部分学生都能专心听讲，同学之间友爱团结。多数同学在学习和事务方面都能全力以赴，并且我们班级的同学关系十分和谐。
关于班级学生活动方面：我们可以来了解一下。
1、三年级下学期，我们班参加学校组织的古诗韵律操、队列比赛获得一等奖。
2、我们班级的小报非常有特色，因此在学校办的'各类展板上都可以看到我们孩子们办的小报。无论是大队部的展板还是语文展板，都少不了我们班级孩子们的辛勤努力所呈现出来的小报。
3、20xx年六月，我们班的陈晨被评为区优秀少先队员。
4、我们三(1)班也被评为市优秀班集体。
5、五月份的武汉市举行了一次素质达标的检查活动，我们班级的许多学生参与了才艺表演。比如，李xx同学用古筝演奏了一曲动人的乐曲，陈晨和其他几位同学展示了精美的服装秀，肖雪同学敲起了激情四溢的腰鼓，陈晴同学以及其他同学们合唱了优美动听的校园歌曲。这些才艺表演都非常成功，引来了众多观众的喝彩。除了才艺表演，我们班级的文化布置也备受领导和老师们的好评。每当有领导前来参观或检查时，我们班级都成为必看的窗口。我们认真打扫卫生、整齐摆放书籍和文具，将课桌椅摆得整整齐齐。同时，我们还装饰了墙壁，张贴了美丽的画作和富有创意的手工制品。这一切都展示了我们班级的整体素质和团队精神。我们为自己的表现感到自豪，并会继续努力，不断提高自己的素质和能力，为班级争光。
6、在春季运动会上，同学们顽强拼搏，也有许多孩子获得了好成绩。
参加比赛并不仅仅是为了得奖，更重要的是为孩子们提供锻炼的机会。作为班主任，我尽力让孩子们参与各种锻炼活动，给予他们展示自己的机会。在这个过程中，不仅是我感到非常辛苦，我们八小的每一位老师都感到疲惫不堪。但是当我们与孩子们在一起时，所有的疲惫都被抛诸脑后。这是因为孩子们给予了我们快乐，所以我非常感谢四(1)班的孩子们。
二、考试成绩分析及学生在校的表现
从三年级考试来看，涌现出了一部分成绩优异的同学，同时反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。
自这个学期开学以来部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，这些学生个别家长现在心中有数;还有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学学习生活自理能力还需要进一步加强，家长记着提醒自己的孩子在这个季节多带些水来学校。家长一定要让自己的孩子注意个人卫生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的整洁。
三、语文学习方面
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，只要家长留心看一下孩子们的作业就会发现：四年级的作业除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、成语、古诗、名人名言、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写把字句、被字句、阅读理解、习作等。知识学习比原来广泛了。
在四年级，除了掌握基础知识外，阅读和写作的训练成为我们本学期和未来的重点。我通常在作业本和家庭作业中留一些简单的基础知识题目，但要求孩子们掌握一定的基础知识。家长应该在家里尽可能检查孩子是否消化了这些知识，最好能够进行听写，确保孩子基础扎实。另外，我希望孩子们重视课前预习和课后巩固，还有课外阅读。在预习时，孩子们应该先读文章至少三遍以上，以便对文章的内容和脉络有大致的了解。如果遇到不理解的词语，可以借助字典或其他工具弄清楚其意思，并在旁边标注出来，这样家长才能在书上签字确认。关于阅读和写作方面，我鼓励孩子们多读，有些家长给孩子买了一些阅读资料，可以让孩子尝试做一些上面的阅读题目，做多少算多少，但是要尽量让孩子多做并提醒他们多读。有些答案就在文中，如果能给孩子讲解更好，毕竟在家中进行一对一的讲解效果最好。此外，每位孩子手上都有一本作文书，家长们可以检查孩子是否都读过，并关注他们是否注意积累和摘抄好的词语和句子，是否留意一些优美的开头和结尾。有些语句确实很优美，孩子们熟悉后，在写作时可以借用。
我会尽量在有时间的时候进行校讯通的发布。你是否曾经留意过孩子的书写呢？很可能只是简单地问了一句：“作业写完了吗？”孩子告诉你写完了，然后就算完成了。甚至有些家长连问都没有。我并不是强调家长一定要检查孩子的作业，因为有些孩子可以自己认真地完成，省心而且效果也不错。但是如果你的孩子有一些特殊情况，家长就不应该太过放心，因为孩子本身不太听话。如果你任由其发展，孩子的成绩很可能会越来越差，这是我们都不希望看到的。
作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，为孩子有所付出。
四、安全工作
1、交通方面
作为家长，我们应该准时接送孩子。如果你开车来接孩子，请将车停在离学校稍远的地方。对于那些离学校较近的家庭，我们教育孩子在上学和放学的路上要注意避让车辆，靠右行走，并且不在路上互相追逐、打闹，确保按时回家。我们规定12岁以下的学生不允许骑自行车上学。上学时间是早上7点40分之后到校，放学时间是下午3点25分。当遇到特殊情况时，比如排练节目，我会及时让孩子们告知家长。
2、饮食方面
我们的孩子或多或少有贪嘴的坏毛病，所以请家长们不能让孩子带钱，千万别让孩子在校门口乱买一些不合格的食品、饮料。
五、学校的活动安排
本学期学校一系列活动较多，现在我能告诉你们的就是周一第三节课的个性课堂，我们班有一些孩子都被校队选上了，如：校集体舞班、计算机班、绘画班、腰鼓队等等，所以那一天放学的时间，还有周二下午的托管放学晚一点。到时候您一定要关注孩子是否回家了，最好能来接接孩子。在这儿，对家长的大力配合说声谢谢，感谢你们的理解与支持，有了你们的支持，我在为孩子们的付出上才不会知道累，才会工作的踏实、顺心、勤奋。再一次说一声：谢谢!
结束语：总之，在您把孩子交到我们老师手中的同时，我们会全力以赴地教授他们知识和方法，也会传授他们做人的道理。尽管班级人数众多，我们难免无法面面俱到。仅凭老师的努力是不够的，家长们的付出和努力对于孩子的每一点进步都至关重要。为了我们的孩子，让我们携手合作，相信有您们的关心和支持，再加上同学们的共同努力，我们将在未来的工作中取得更大的进步。
非常感谢各位家长前来参加今天的家长会，希望本次活动对大家都能有所收获！如果在组织过程中存在任何不妥或对孩子照顾不周的地方，请大家多多包涵。
四年级家长会家长代表发言稿 15
尊敬的各位老师、家长们：
大家好！我是xx妈妈，今日能够在这里跟大家一起沟通探讨孩子的成长话题，我感到特别荣幸。其实今日站在这里呢，我感觉很惭愧。因为我自己深知在教化孩子方面做的很不到位。在此仅结合刘子菱的实际状况来和大家说说我对教化孩子方面的一点浅薄的相识和思想观点，说的不好大家不要见笑。
我觉得孩子已经读四年级了，不管是学习上面还是生活当中，都能够懂得许多的东西了。所以从今年起先我就比较在意她习惯的培育。我觉得好习惯的养成特别关键，只有有了好的习惯才能让孩子在她以后的学习生活当中受益一生。像孩子以前在家做作业，我必需坐在她的身边看着完成，错误的地方还会刚好帮她订正过来。就是因为我的过分在意造成了孩子现在做完作业从来不懂得检查，做完丢那里就完事，完全对我形成了依靠思想。从我意识到这个问题以后，她的作业我就只签字不检查了。有时候看到错误我也忍住不跟她说。这样一来，她作业的对题率就没有以前那么高了。经过几天这样的状况以后，她回家就极其不兴奋了，质问我为什么不仔细帮她检查作业，并且用到了哭闹的方式来对待问题。但是哭过闹过以后她也认清了事实，就是作业靠自己。现在基本上能够做到作业完成后再检查一遍的好习惯。但是呢我也不是说完全不管，在她动脑筋以后实在想不出来的题，我还是会帮她分析解答，每天仔细帮她签字，让她明白我不是不重视她的学习，而是觉得她长大了，自己的事情尽量得自己完成了。
再就是呢，平常在跟孩子的沟通上面，我是该严就严该松就会适当的放松。只要发觉了孩子某方面做的比较好，我就会坚决果断的`表扬她激励她，让她时刻充溢自信。我虽说读书不多，但是深知好孩子是夸出来的这个道理。咱们的每个孩子都希望自己在别人眼里是最棒的。我个人认为，从小给孩子树立自信念特别关键。当然了，在孩子犯错的时候，我也绝不会因为她是孩子而简洁的放过。我会让她知道自己原委错在了哪里，告知她以后同样的错误尽量不能再犯。 还有就是孩子在学校跟同学之间相处，因为孩子大了，有时候难免相互之间有点小摩擦，不开心。当孩子回来跟我说这些的时候，我总是告知她这样的问题都要自己解决，因为同学之间确定不行能有什么事是有心为之，这些事妈妈不能介入，这样会影响同学之间的感情。虽说当时她可能感觉很委屈，但是孩子的世界大人真的不懂。我觉得现在她已经能独立解决这些不是问题的问题了。
说了这么多呢，其实孩子的成长主要还是离不开老师们的辛勤培育和悉心呵护，感谢老师对孩子们的无私付出！感谢！
四年级家长会家长代表发言稿 16
尊敬的老师们、亲爱的家长们：
大家晚上好！
在这个温馨而又充满意义的时刻，我们齐聚一堂，共同探讨孩子们的成长与教育。我是四年级X班XX同学的家长，非常荣幸能作为家长代表，在这里分享一些个人的感悟和思考。
孩子的成长就像一棵小树苗，需要阳光雨露的滋养，也需要园丁的精心修剪。在座的每一位老师和家长，都是孩子成长道路上不可或缺的守护者。学校为孩子们提供了一个丰富多彩的学习环境，老师们用爱心和智慧浇灌着这些幼苗，让他们在知识的海洋中茁壮成长。而我们作为家长，则要更多地关注孩子的身心健康，给予他们足够的支持和鼓励，让他们学会独立，学会坚强。
在与孩子相处的日子里，我深刻体会到，良好的学习习惯和积极的生活态度对孩子的影响是深远的。我们鼓励孩子每天按时完成作业，不仅仅是为了完成任务，更是为了培养他们自律和责任感。同时，我们也注重培养孩子的阅读兴趣，书籍是他们认识世界的窗口，能够激发他们无限的想象力和创造力。
当然，孩子的'成长不可能一帆风顺，面对困难和挑战时，我们家长要做的，是教会他们如何面对失败，如何从挫折中汲取力量。每一次跌倒，都是一次重新站起来的机会；每一次失败，都是向成功迈进的一步。我们鼓励孩子勇敢尝试，不怕犯错，因为错误往往是通往成功的必经之路。
家校合作，是孩子成长道路上不可或缺的一环。我们家长要积极与老师沟通，了解孩子在校的表现，共同解决孩子遇到的问题。同时，也要积极参与学校的各项活动，增进亲子关系，让孩子感受到家庭的温暖和支持。
最后，我想说，每个孩子都是独一无二的，他们有自己的节奏和方式去探索这个世界。让我们用耐心和爱心，陪伴他们走过每一个成长的瞬间，相信他们一定能够绽放出属于自己的光彩。
感谢学校给予我们这样一个交流的平台，也感谢每一位老师和家长的辛勤付出。让我们携手共进，为孩子们的美好未来共同努力！
谢谢大家！
四年级家长会家长代表发言稿 17
尊敬的校领导、老师们、各位家长朋友们：
大家下午好！
我是四年级X班XX同学的家长，非常荣幸能在这个温馨而重要的场合，与大家分享一些心声与体会。孩子的成长，是我们共同关注的话题，今天，我想借此机会，谈谈家校合作中的一些感悟，以及我们作为家长，可以如何更好地支持孩子的成长。
孩子的每一步成长，都离不开学校的精心培育。从步入四年级以来，我深切感受到学校不仅在教学上注重知识的`传授，更在品德、习惯养成上下了大功夫。老师们用耐心和智慧，为孩子们营造了一个积极向上、充满活力的学习环境。比如，通过丰富多彩的课外活动，孩子们不仅学到了书本以外的知识，更学会了团队合作与分享，这些宝贵的经历，将成为他们人生旅途中宝贵的财富。
作为家长，我们深知家庭教育的重要性。在家校共育的道路上，我们努力与学校保持步调一致，积极参与学校组织的各项活动，如亲子阅读、家庭作业辅导等，这些不仅增进了亲子关系，也让我们更加了解孩子的学习状态和心理变化。我们鼓励孩子独立思考，勇于提问，同时也注重培养他们的责任感和自理能力，让孩子明白，学习不仅仅是任务，更是自我提升的过程。
在日常生活中，我们还特别注重孩子的身心健康。良好的作息习惯、适量的体育锻炼，以及适度的兴趣培养，都是我们关注的重点。我们相信，一个身心健康的孩子，才能以更饱满的热情投入到学习中，享受成长的乐趣。
当然，孩子的成长之路不会一帆风顺，面对挑战和困难时，我们家长需要给予更多的理解和鼓励。当孩子遇到学习上的瓶颈时，我们不急于求成，而是耐心引导，帮助他们找到适合自己的学习方法；当孩子情绪低落时，我们给予温暖的怀抱，倾听他们的心声，共同寻找解决问题的办法。
最后，我想说，家校合作是一个双向的过程，需要学校与家庭双方的共同努力。让我们携手并进，为孩子们营造一个更加和谐、有利于成长的环境。相信在不久的将来，我们会见证孩子们更加灿烂的笑容和更加优异的成绩。
谢谢大家！
四年级家长会家长代表发言稿 18
尊敬的老师们、亲爱的家长们：
大家晚上好！
在这个温馨而特别的时刻，我们齐聚一堂，共同探讨孩子们的成长与教育。作为家长代表，我感到非常荣幸能在这里与大家分享一些想法和感受。
孩子的成长之路，是每一个家庭都极为关注的话题。四年级，对于孩子们来说，是一个承上启下的关键阶段。他们不仅要在学业上打下坚实的基础，更要在性格塑造、习惯养成等方面有所进步。在这个过程中，学校和家庭都扮演着不可或缺的角色。
学校，是孩子们学习的主阵地。老师们用辛勤的汗水，为孩子们浇灌知识的花朵，引导他们探索未知的世界。每一次的课堂互动、每一次的作业批改，都凝聚着老师们无尽的心血。在这里，孩子们学会了知识，更学会了如何与人相处，如何面对挑战。
家庭，则是孩子们心灵的港湾。作为家长，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关心他们的身心健康。每天晚上的陪伴阅读、周末的亲子活动，都是我们与孩子增进感情、了解彼此的好机会。在家庭中，孩子们学会了爱、学会了感恩，也学会了如何面对生活中的困难和挫折。
在孩子的成长道路上，家校合作显得尤为重要。我们家长要积极与老师沟通，了解孩子在校的表现，共同解决孩子成长中遇到的问题。同时，我们也要鼓励孩子们多参与学校组织的各项活动，培养他们的综合素质和社交能力。
当然，孩子的成长不是一蹴而就的，它需要时间的`积累和沉淀。在这个过程中，我们家长要保持耐心和信心，相信孩子们一定能够在我们的共同努力下，茁壮成长、不断进步。
最后，我想对所有的老师们说一声：谢谢！谢谢您们的辛勤付出和无私奉献！也谢谢每一位在座的家长，让我们携手并肩，为孩子们的明天共同努力！
祝愿我们的孩子们健康快乐、学业有成！祝愿我们的家校合作更加紧密、更加有效！谢谢大家。
四年级家长会家长代表发言稿 19
尊敬的老师、亲爱的'家长们：
大家好！很荣幸能在家长会上发言。
孩子进入四年级，我们明显感觉到学习任务加重，学科知识更深入。这对孩子们是挑战，对家长也是。我们要和老师配合，帮助孩子适应变化。
在学习上，我们要培养孩子良好的学习习惯。每天给孩子安排固定的学习时间和安静的学习环境。监督孩子按时完成作业，检查作业完成质量，不是只看对错，更要关注书写工整度和解题思路。鼓励孩子多阅读，阅读能拓宽知识面、提高理解能力。可以让孩子做简单的读书笔记，分享读书心得。
品德教育同样重要。要教导孩子尊重他人，无论是老师、同学还是家人。在家中，让孩子参与家务劳动，懂得责任与付出。引导孩子诚实守信，言行一致，这是做人的根本。
孩子的身心健康不容忽视。保证孩子充足睡眠和合理饮食，让孩子有精力学习和玩耍。鼓励孩子参加体育活动，锻炼强健体魄。关注孩子情绪变化，当孩子遇到挫折或不开心的事，耐心倾听，给予支持和鼓励，让孩子知道我们是他们坚强后盾。
家长们，孩子的成长是个漫长过程，需要我们共同努力。让我们和老师携手，为孩子创造良好成长环境，让他们在四年级这个关键阶段，在知识海洋中畅游，在品德修养上提升，身心健康地发展。
谢谢大家！
四年级家长会家长代表发言稿 20
尊敬的老师们、亲爱的家长们：
大家晚上好！
非常感谢学校给我们这样一个机会，让我们能够聚在一起，共同探讨孩子们的成长与教育问题。作为家长代表，我站在这里，心里充满了感激和期待。
我们的孩子，在座的每一位小天使，他们每一天都在用稚嫩的脚步，探索着这个多彩的世界。学校，就是他们最坚实的后盾，是知识的海洋，也是品格塑造的摇篮。在这里，孩子们不仅学到了书本上的知识，更学会了如何与人相处，如何面对困难与挑战。
我记得，上学期末，我的孩子兴奋地和我分享他在学校学到的新知识，那一刻，我看到了他眼中的光芒，那是对知识的渴望，对未来的憧憬。我也记得，当他遇到困难时，是老师耐心地引导，让他学会了坚持与不放弃。这些点点滴滴，汇聚成了孩子成长路上最宝贵的财富。
家庭教育，同样不可或缺。作为家长，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关心他们的`身心健康，培养他们的兴趣爱好，让他们成为有温度、有情感、有责任感的人。我们可以通过亲子阅读，增进与孩子的情感交流；通过共同参与家务，教会他们责任感与独立性；通过户外活动，锻炼他们的体魄，拓宽他们的视野。
家校合作，是孩子成长道路上最重要的桥梁。我们家长要与老师保持密切沟通，及时了解孩子在校的表现，共同解决孩子成长中遇到的问题。每一次家长会，每一次与老师的交流，都是我们深入了解孩子、支持孩子成长的宝贵机会。
最后，我想说，让我们携手并肩，为孩子们营造一个温馨、和谐、积极向上的成长环境。让他们在阳光下自由奔跑，在知识的海洋中遨游，勇敢地追求自己的梦想。我们相信，在学校和家庭的共同努力下，孩子们一定会茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
再次感谢学校给予的这个平台，感谢每一位辛勤付出的老师，也感谢在座的每一位家长。让我们共同努力，为孩子们的明天加油鼓劲！
谢谢大家！
四年级家长会家长代表发言稿 21
尊敬的老师、各位家长：
大家好！我是xx的家长，非常感谢能有这样的机会，和大家一起交流孩子的教育问题。
教育是家庭和学校共同的责任。学校是孩子接受系统知识学习的重要场所，老师们精心备课、耐心讲解，用丰富的教学经验和专业知识为孩子们开启智慧之门。从课堂上生动有趣的讲解，到课后认真批改作业，老师们对孩子的关怀和付出我们都看在眼里，记在心上。
家庭对孩子成长的影响同样不可忽视。一个温暖、和谐、充满爱的家庭环境能让孩子内心充满安全感，更有勇气去面对学习和生活中的困难。家长要做好孩子的榜样，日常生活中，我们的`言行举止都在潜移默化地影响着孩子。比如，我们诚实守信，孩子也会懂得诚信的重要；我们尊重他人，孩子自然会有礼貌。同时，关注孩子的学习习惯培养至关重要。为孩子创造一个安静、整洁的学习环境，每天安排固定的学习时间，让学习成为一种规律的活动。当孩子在学习中遇到问题时，不要直接告诉答案，而是引导他们自己思考，培养独立解决问题的能力。
在四年级这个阶段，我们更要注重孩子的心理变化。这个时期的孩子开始有了自己的想法，自尊心也逐渐增强。我们要尊重孩子的个性，多和他们沟通交流，了解他们的内心世界。当孩子取得进步时，及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心；当孩子遇到挫折时，要给予关心和支持，帮助他们分析原因，克服困难。
除了学习和心理，孩子的综合素质培养也不能落下。鼓励孩子参加各种有益的课外活动，比如体育运动、艺术活动等。这些活动不仅可以让孩子锻炼身体、陶冶情操，还能培养他们的团队合作精神和沟通能力。比如，参加足球比赛，孩子能学会如何与队友配合；参加绘画比赛，能激发孩子的创造力和想象力。
教育是一场漫长的旅程，需要我们家长和老师携手共进。我们要积极配合学校和老师的工作，经常与老师沟通，了解孩子在学校的表现。相信在我们的共同努力下，孩子们一定能茁壮成长，在知识的海洋中畅游，向着自己的梦想不断前进，拥有一个美好的未来。
再次感谢老师的辛勤付出，也希望我们每位家长都能用心陪伴孩子成长。
【四年级家长会家长代表发言稿】相关文章：
高中家长会家长代表发言稿高三家长会家长代表发言稿简短03-01
四年级家长会家长代表发言稿05-15
家长代表家长会上发言稿02-27
家长会的家长代表发言稿01-31
家长会家长代表发言稿06-30
家长代表家长会发言稿01-29
家长会家长代表致辞02-28
家长会上家长代表发言稿06-12
家长会家长代表励志发言稿01-14
关于家长会家长代表发言稿10-10