学生感恩的演讲稿

时间：2022-06-20 17:35:44 感恩演讲稿我要投稿

【热门】学生感恩的演讲稿4篇

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。现如今，我们都可能会用到演讲稿，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的学生感恩的演讲稿4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】学生感恩的演讲稿4篇

学生感恩的演讲稿篇1

同学们：

　　大家好!我演讲的题目是《感恩父母》

　　感谢这个词对于我来说并不陌生。因为曾经我也感谢过许许多多的人。我在这里感谢的是我的爸爸妈妈。

　　说实话，我并不讨厌爸爸妈妈的“吼声”，反而还特别愿意听。

　　清早，小闹钟催我起床已经好几遍了，但我还是纹丝不动躺在暖融融的被窝里睡得很香。妈妈看看钟表，时间已迫在眉睫，一声大吼：“快起来！不然就迟到了！”那响声响彻房间的每一个角落，连灰尘也被吓了一跳。我更是闻言速动，瞌睡虫也跑到了九霄云外。中午吃饭时，我总是吃上两口歇上三口，把吃饭当任务来做。妈妈边给我夹菜边教育我专心吃饭，我听而不闻，依然我行我素。妈妈失去了耐心，牙一咬，眼一瞪，眉毛一上挑，“吃不吃，不吃去做作业！”我马上像接到圣旨似的大口大口吃起来，连头也不抬。晚上，都是爸爸的唠叨声。有时我做作业拖拉到很晚，人也困成了一团烂泥，可还得强打精神修改爸爸检查出的错误。我嘤嘤嗡嗡地跟爸爸扯皮，爸爸见状，眉头一皱，嘴巴一咧，快点改,不能把今天的事拖到明天去做!”我也顿时像充了电似的迅速把作业改完了。

　　一年365天，天天都这样。

　　他们的“吼声”像三部曲，陪伴我每一个日出日落，指引着我从一个胜利走向另一个胜利。我从他们的“吼声”里听到了关心，听到了爱，也听到了一份殷切的希望。

　　可是，随着我渐渐长大，他们的“吼声”也日益少了。我是在他们的“吼声”里长大的。他们催我奋进，他们催我自理，他们催我长大。

　　爸爸妈妈，谢谢你们，谢谢你们的“吼声”。

学生感恩的演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!我是xx，我演讲的题目是《感恩》。

　　今天我们学习《母爱》这篇课文我非常感动，讲的是一头老牛拼死挡在水车前为小牛索要水的故事，小牛喝到水后流下了泪，这是感恩的泪。做为一只小小的动物都知道感恩，何况是我们人呢?

　　回想起往日的一幕：当落日的脉脉余晖洒满那贫瘠的土地时，一缕缕缥缥缈缈的阳光便将母亲和大地染成一汪金色的光轮，母亲，清瘦的双颊便被悄然映红，脸上沟沟壑壑的皱纹便将儿女们心中的太阳勾画得有声有色，淋漓尽致!

　　我也总是在呢喃的还乡梦中将母亲描绘得至善至美!多少个风风雨雨，多少个寒风霜雪，母亲，在人生道路的岔道口，总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌小道——我跌跌撞撞!我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，而母亲，从不用那双瘦骨嶙峋的大手扶我起来，我爬起来了!爬起来了!这时，母亲总是欣欣然。

　　勇敢些，孩子，跌倒了，爬起来!接着走!接着跑!于是，母亲便把我10岁的年轮塑造得花朵般艳丽。母爱从来就是伟大的!

　　到了现在，这朵花慢慢长大了，也终于懂得理解了，懂得理解育花人的辛劳与不易。亲爱的母亲，感谢您，感谢您近十年如一日的体贴与无微不至的照顾。看着您不再挺拔的身体，不再光洁的脸庞，女儿的心忍不住阵阵的抽痛，女儿很感激您。所以，在未来的日子里，女儿一定不会让您失望。

　　谁言寸草心，报得三春晖。大自然给树木一片沃土，大树反赠给大自然丝丝阴凉。同学们，我们应该学会感恩，学会报答，从我们的身边做起，从小事做起。

学生感恩的演讲稿篇3

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

　　早上好！

　　我是来自高一七班的学生代表。今天，我要演讲的题目是“感恩学校，做学习的主人”。

　　时光老人的脚步在我们背后悄悄移动，还记得昨天，我们对这座扬名粤北的校园是怎样的憧憬，怎样的向往。而今，我们终于从众多的竞争对手中脱颖而出，满怀着激动和兴奋踏进这一座校园。来到这里的每一个学子都怀着一个美丽的'梦，一个等待我们去实现的大学梦。每一个学子也坚信自己的梦想一定能够实现。

　　学校为我们实现这个梦想提供了许多有利的条件：优雅宁静的校园环境，先进一流的教学设施，庞大优良的师资队伍。还有正在兴建的大型运动场和筹建之中的新图书馆。只要是有利于我们的身心健康和学习的，学校总是尽力为我们创设。学校是我们成长的摇篮，学校是我们生长的沃土。

　　在如此良好的学习环境中，我们应该好好学习。可是，有些同学进校后，却不懂得好好珍惜，他们上课不专心听讲，作业不认真完成，沉迷于游戏之中，热衷于频频约会，日益懈怠，导致成绩一落千丈。还有的同学在学习上浅尝辄止，缺乏钻研精神，或碰到一点点困难就轻易放弃，对新的教学方式不去主动适应，找各种借口来逃避学习。他们这些行为与当初进校时的雄心壮志背道而驰，离自己的大学梦越行越远。

　　他们没有意识到自己才是学习的主人。学习的好与坏取决于我们能否充分发挥自己的主观能动性，外因再好也要通过内因才能起作用。如果被动地学习，

　　再好的外部条件也是一种虚设。只有充分发挥我们的积极主动性，才能在残酷的学习竞争中取得胜利。

　　《目莲救母记》有段武松打虎，说来很有意思。甲乙两人，互扮武松与老虎戏耍。先是甲扮武松，乙扮老虎。乙被打得要命，便埋怨甲，甲说：“你是老虎，不打不给你咬死了？”乙要求互换，却又被甲咬得喊救命，乙便埋怨甲，甲说：“你是武松，不咬不是给你打死了。”

　　故事中的两人，不管是扮演武松还是老虎，甲能始终处于上风，而乙呢？只有挨打的份。关键不在于扮演什么，而在于甲具有主动意识，而乙没有。学习又何尝不是如此呢？积极主动，才能立于不败之地。我们要做学习的主人，我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为我们的人生增添光彩。

　　做学习的主人，就要有强烈的求知欲和积极探索的求学精神。做学习的主人，就要有勤奋刻苦，坚持不懈的学习品质。做学习的主人，就要有良好的学习习惯。做学习的主人，就要有不达目的誓不罢休的学习劲头。做学习的主人，就要用“北中人精神”严格要求自己。

　　同学们，不要等夜幕落了才上路，不要等弦儿断了才放歌，不要等头发白了才伤悲。让我们好好把握机遇，为我们的大学之梦而努力奋斗吧，努力创造出优异的成绩，为学校增添光彩，而这正是我们对学校和恩师最好的回报。今天，我们为学校而自豪；明天，要让学校为我们而骄傲！

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

学生感恩的演讲稿篇4

　　尊敬的老师亲爱的同学们：

　　大家好

　　今天我演讲的内容是《学会感恩与爱同行》

　　每当你遇到困难时，有人去帮你，在你学习中有不懂的地方，有人去给你讲但别人遇到困难或有不会的地方，你管了吗？有的人会说管了，但有一些人却没有管，那时，你们是否想到了一个词吗?那就是“感恩”，今天一个老师讲了一个故事，因为故事里的人会感恩，我们这么大还不会感恩吗？只要是关心爱护我们的人我们都要去报答。比如：对家长说一声：“爸爸妈妈你们辛苦了。”我们还可以主动做家务。上课时认真听讲或做其他的好事这都是感恩。

　　我希望所有的人，都会感恩。感恩应该从我们做起，让我们和别人都学会感恩，发动别人也感恩。我们最后再一起喊：“学会感恩与爱同行。”

　　我知道，我们应该感恩：感激父母的生育之恩、养育之恩。有父母对我们的关心、爱护，有父母对我们的无私奉献，我们应该感到非常的满足和幸福。

　　我知道，我们应该感恩：感激学校对我们的培养，她给我们提供好的学习环境，给我们提供了很多的机会，她能让我们站在人民大会堂的这个神圣的舞台上，这件事让我终生难忘。

　　我知道，我们应该感恩：感激每一位教过我们的老师，是他（她）们把我们从一年级的无知；二年级的天真；三年级的顽皮；四年级的躁动；五年级的成长，带到今天——一名即将毕业的六年级的小学生。这中间他（她）们洒下了太多的汗水和辛苦。

　　我知道，我们应该感恩：感激大自然给我们的恩赐，蓝天白云、湖泊大海、温暖阳光、清新空气、鲜花绿草、万紫千红的大千世界。

　　让我们感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能让我们感觉到爱，才能让我们少些抱怨，多些满足，才能让我们的生活变得更美好。

　　感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。

　　感恩的关键在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。那么，作为一名小学生，怎样感恩呢？

　　首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的

　　爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此,我们要感谢父母。

　　大自然是万物赖以生存的基础,人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此,我们应该感恩大自然。

　　老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。