学校科研主任竞聘的演讲稿

时间:2020-10-14 14:37:26 竞聘演讲稿 我要投稿

学校科研主任竞聘的演讲稿范文

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。随着社会不断地进步,演讲稿对我们的作用越来越大,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编为大家收集的学校科研主任竞聘的演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

学校科研主任竞聘的演讲稿范文

  学校科研主任竞聘的演讲稿1

各位领导,各位老师:

  大家好!

  很荣幸,今天能够在这里参加竞聘,感谢领导给我提供了这次演讲的机会,能让我在这里接受检验和挑战。

  我工作时间不长,在各位领导和教师面前,我是一个才疏学浅的老师,但在这几年的教学生涯中我一直在努力着,奋斗着,在这几年的教学工作中,我一直担任着班主任,班内的各项工作在学校都名列前茅。除此之外,我还经常参加学校的各项活动,听课、评课、讲课、论文评选等,去年参加的市举行的优质课评选活动,我获得了一等奖的好成绩,这些活动,不仅使我获得了荣誉,更使我在教改的今天获得了很多的知识。特别是我在今年有幸能成为县名师培养对象,在雷老师的指导下,我们通过听课、评课,还有老师讲评等活动使我对新课标有了一定的认识,对教学方法,教学技能也有所掌握。另外,在听课、评课中,也掌握了一定的技巧。培训活动还没有结束,我相信,这项活动会给我带来很多收获,只要我努力,我会做的更好。我也相信,这个活动对我搞好科研这项工作,也会起到很大作用。因此,我愿意把这次竞聘当成争取多尽一份责任的机遇,更愿意把这个竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言,当作我向各位老师学习,接受各位评判的一个难得的机会。因此,我坚定地站在了今天的科研主任竞聘的演讲台前。

  我知道,要成为一名合格的科研主任并不容易,今天,站在这里,我清楚自己选择了一条艰难的道路。但我坚信,一个人,只要执着地热爱自己的事业,就一定能把他所从事的事业做好。回首5年的班主任生涯,它使我受益匪浅,使我对学校、对学生,对这份职业产生了一种执着和热爱。当然,5年的一线教学实践,不仅仅是一种经历,更是一种财富。它会让我的工作更贴近学生的成长,更贴近教师的需求,更有利于学校的发展。我愿意把它当作一种资源,一种在我今后的工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源。所以,我有信心、有决心为我所做的选择去付出、去努力。没有比脚更长的路,没有比人更高的山。我相信,只要不断地“挑战自我,超越自我”,就一定会到达成功的顶峰。

  如果我今天的竞聘,能得到领导和同事们的认可,给我信任,给我这个机会。我将倾尽自己所能,从我做起,做好科研兴校的领头雁,让科研室真正成为学校科研的主阵地,做好学校发展的.智库,为领导决策提供信息、出谋划策,做好教师成长的服务员,为教师的专业化成长搭建多种交流平台,做好学校科研的管理员,让学校的科研制度更加完善,管理更加人性。

  我知道,新一届领导班子正在为构建我校师生的共同愿景而不懈地探索,一旦我竞聘成功,我将借助科研室的优势,带领广大教师以新课程改革的理念为指导,以学校内涵发展为落脚点,依托于学校师生共同愿景的构建,潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、有效课堂教学的研究,为学校真正成为充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而努力。

  说到这里,我想起了阿基米德的一句名言:“给我一个支点,我可以撬起整个地球。”但在这里,我不敢高喊豪言壮语,只想表达一个愿望,那就是:“给我一个舞台,我会演好自己的角色。

  学校科研主任竞聘的演讲稿2

  老师,大家好!

  很荣幸,能够里参加竞聘,感谢给我了演讲的机会,能让我里检验和挑战。

  我工作不长,在和教师面前,才疏学浅的老师,但几年的教学生涯中我一直在着,奋斗着,几年的教学工作中,我一直担任着班主任,班内的工作在学校都名列前茅。除此之外,我还经常参加学活动,听课、评课、讲课、论文评选等,参加的市举行的优质课评选活动,我了一等奖的好,活动,使我了荣誉,更使我在教改的了的知识。是我在有幸能县名师培养,在雷老师的下,听课、评课,还有老师讲评等活动使我对新课标的认识,对教学方法,教学技能也。在听课、评课中,也了的技巧。培训活动还结束,我相信,这项活动会给我带来收获,只要我,我会做的。我也相信,活动对我科研这项工作,也会作用。我愿意把竞聘当成多尽一份责任的机遇,更愿意把竞聘过程当作激发我教育科研意识的宣言,当作我向老师学习,评判的难得的机会。我坚定地站在了的科研主任竞聘的演讲台前。

  我知道,要一名合格的科研主任并不容易,站里,我清楚选择了一条艰难的道路。但我坚信,人,只要执著地热爱的事业,就能把他所从事的事业。回首5年的班主任生涯,它使我受益匪浅,使我对学校、对学生,对这份职业产生了执著和热爱。当然,5年的一线教学实践,仅是经历,更是财富。它会让我的工作更贴近学生的成长,更贴近教师的需求,更有利于学发展。我愿意把它当作资源,在我今后的工作中可以、可以共享、可以整合的资源。我有、有决心为我所做的选择去付出、去。比脚更长的路,比人更高的山。我相信,只要地“挑战自我,超越自我”,就会到达的顶峰。

  我的竞聘,能和同事们的认可,给我信任,给我机会。我将倾尽所能,从我做起,科研兴领头雁,让科研室真正学校科研的主阵地,学校发展的智库,为决策信息、出谋划策,教师成长的服务员,为教师的专业化成长搭建多种交流平台,学校科研的管理员,让学科研制度,管理人性。

  我知道,新一届班子正在为师生的愿景而不懈地,一旦我竞聘,我将借助科研室的优势,带领教师以新课程改革的理念为,以学校内涵发展为落脚点,依托于学校师生愿景的,潜心于学校校园文化建设、教师专业化发展、学生生命成长、课堂教学的,为学校真正充满智慧、充满人文、充满信念、充满活力的师生精神家园而。

  说到这里,我想起了阿基米德的一句名言:“给我支点,我可以撬起整个地球。”但里,我不敢高喊豪言壮语,只想表达愿望,那:“给我舞台,我会演好的角色。


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