教研员竞聘演讲稿

时间:2020-05-27 10:44:34 竞聘演讲稿 我要投稿

教研员竞聘演讲稿

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教研员竞聘演讲稿

  教研员竞聘演讲稿篇1

尊敬的各位领导、同仁:

  上午好!

  回首来时路,让我真切地感到,是扎实的校本自主研修为我插上了腾飞的翅膀,所以,我今天教学叙事的题目是:研修伴我成长,挑战实现超越。

  自从1987年走出菁菁校园,我由实验小学一名普通的班主任成长为语文学科优秀骨干教师,再聘为阿城区教师进修学校小学语文教研员,可以说,在教育这片沃土上,我智慧地健康地全力以赴地卓有成效地工作了23个年头。这些年来,我用永远平静的奋斗,塑造了我乐观淡然的内心世界,我没有张扬的爱好;我用永远安静的步伐,塑造了我柔和朴素的研究风格,我没有高傲的姿态;我用永远恬静的自信,塑造了我坚忍不拔的'性格特点,我没有懈怠的习惯。

  因此,在不经意间一个个研究成果随之而来。几年来,执教和指导各级公开课、大赛课、观摩课近40多节,做各级给各类培训讲座、评委等10余次,有近30篇论文、叙事、设计、评析等公开发表在《全国教育教学研究论文选刊》、《黑龙江教育》、《语文研究与教学》、《哈尔滨教育》、《提前读写报教学论坛》上,有多篇诗歌、散文公开发表在《金源》、《退休生活》等杂志中,有三篇论文收在《基础教育研究的理论与实践》、《探索之路》和《新课程理念下的基础教育研究》中,参与编写《新编语文教学技能训练导航》、《小学语文新课程常规教学指导》等书,两本书均作为新时期教师培训教材,“十一五”期间主持参与的四项科研课题,已经高质量结题,多次被评为课题研究先进教师,20XX年再次继任小学语文学科带头人,20XX年评为全国小学语文教学法专家、连续两次评为教科版小学语文骨干教师,今年9月份又获得了全国百家语文优秀教师的光荣称号。

  因业绩突出,几年来,2次被评为哈尔滨市优秀教师,3次评为哈市课改、校本研修、教育科研先进个人;2次获得阿城区记大功奖励,连续3年评为阿城区教育系统优秀共产党员。

  我庆幸我选择了我钟爱的教研事业,因为这里有广阔的研究领域,这里有渴望帮助的一线教师,这里有我与教师们一次次精彩演绎后的感动与震撼,这里有让我感悟、令我反思成长的师之师的职业观和人生价值观,我更庆幸亲历了“课堂常规教学的研究”、“素质教育课堂教学模式的探索”、“新课程课堂教学策略的创新”这三个课堂教学改革发展阶段,使我在研究中进步,在进步中成熟,在成熟中发展。

  五年的教研工作,感到最有特色的是我一直坚持的网络化团队主题教研工作模式;最欣慰的是我卓有成效的小学语文教研工作,使一个个优秀教师脱颖而出,崭露头角,并逐步形成了人才梯队;最自豪的是经过不懈的努力,将小学语文教学研究工作做得有声有色;甚感欣慰的是,在艰苦的劳作之中,我与青年语文教师们一起成长起来。

  教研员竞聘演讲稿篇2

各位领导、老师:

  我聘任的岗位是教研员。下面就规定的要求陈述如下:

  一、工作简历

  XX年在小学当班主任

  XX年在小学当教导主任

  XX年在东台吉小学任校长

  XX年---至今任总校教研员

  二、工作业绩

  陈述这项,我感到很为难。这道不是没啥歌可说,而是很难说,因为这些年我除了做三年班主任工而外,其余大部分工作都属于集体合作,集体协作。如在小学期间,如果没有袁校长支持,姜国田、徐宪东、张哲他们帮我一宿一宿的抄写、整理、恐怕累死我也弄不完普九档案。调到东台后,心想当校长总比当主任强,必竟由将变成了帅。万没料到,更糟。井没水,房子漏雨,几百人的学校没有厕所用,一下课,老师急匆匆向村子里跑,学生一帮帮钻高粱地。当然这些后来都解决了。

  95年十月任总校教研员。时逢目标教学,当时心很急,就请刘云胜帮我办教研通讯。目的是将上级精神及时传递给学校,老师。为了打开局面,确立了以小科教学为突破口的研训方向。在西校王建洲校长的支持下,选择老师,划基地,拟方探索了《小学劳动同校园经济相结合的模式实验》《激情启思慎行》教学模式被告省教委评为优秀科研成果。

  97年底,郑立伟、周建立、和我在市教改总结大会上做主体发言,汇报我镇目标教学开展情况。会后,我镇被市教委评为《市教改先进集体》个人被评为“市教改先进个人”。

  98年9月,宋杖子学校《愉快教育实验》被北票市教改规划领导小组评为一等教育科研成果。

  98年10月,朝阳市“九五”教育科研课题,《小学低年级珠像心算教学实验》被朝阳市教改规划领导小组评为优秀成果。

  撰写的《求真务实,搞好课题实验》在辽宁省小学生全脑潜能开发,珠算式心算课题研讨会上被为优秀论文。

  99年,《小学劳动课教学如何开发学生智力》被辽宁省教育改革委员会被为“五个一”科研成果。并公开发表。这以后,比较顺,各学科科研立项全面开花。毕业生成绩、学生竞赛几年间始终位于市前列。前年,我个人还闹了一个“县市优秀教师”。说句心里话,我个人跟着大家沾了不少光。但我深知,我的工作离不开大家,没有领导的关怀,办不了事,没有老师的支持,办不成事。

  三、对岗位的认识

  教研员,肩负教改重任。工作内容宠杂,专业深无止境。是交换员,联络员,是创造者,执行者,职务是教师,业务属行管。目光要有全局意识,行为要有脚踏实地的作风。要有激情,但不能狂动;要有思想,但不能自以为是。一句话,岗位是神圣的,工作是艰难的。

  四、竟聘优势

  任本岗十几年,有经验,有人脉,思维敏捷,肯吃苦。

  五、今后设想

  新的人事制度,新的班组构成,必然为我注入新的工作活力。上靠方针指引,下赖人心所向,打破常规,挑战自我,干真事,办实事,维才是举,广施赏识之风,用3--5年时间,使我镇研训工作居全市前排。

  谢谢大家。

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