学校图书馆岗位竞聘演讲稿

时间:2023-07-11 17:15:03 进利 竞聘演讲稿 我要投稿
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学校图书馆岗位竞聘演讲稿范文(精选11篇)

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在学习、工作生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编精心整理的学校图书馆岗位竞聘演讲稿范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学校图书馆岗位竞聘演讲稿范文(精选11篇)

  学校图书馆岗位竞聘演讲稿 1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我今天要竞选的职务的`图书管理员,我为什么要竞选图书管理员呢?是因为我非常喜欢读书,我也很爱惜书,所以我相信我一定能把图书管理工作做好。

  如果我被当选了,我会把每一本书脏的地方擦得干干净净,会把破损的图书带回家修补好,会把每一本书放得整整齐齐。

  如果我没能当选,我也不会灰心,争取下一次再被选上,我仍然会努力保护好班里的图书。

  我一定会做好的!请大家把宝贵的一票投给我吧!

  谢谢大家!

  学校图书馆岗位竞聘演讲稿 2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  这是一个充满活跃气氛与凝聚力的班级,能生活在这样的班级里,是我们每一个的荣幸。我面对这同学们一张张熟悉的面孔,可以开开心心地参加这次的竞选。我竞选的是图书管理员之一。

  我们班现在的.读书气氛很不好,从开学到现在,没有一个人借书。我想这个原因可能是现在图书类型太少,没有同学们想借的书,所以导致了了没有一个人来借书。

  我想到了一个既能让同学们看到自己想看到的书还能让我们的图书越来越多,让同学们轮流来借书,轮流阅读,这样不仅能增加我们的写作能力,还能让我们的班级图书就会越来越丰富,同学们喜欢看的书就会出现在我们的图书角里,来借书的人就会越来越多。

  当然,如果我当了图书管理员,除了上面的方案外,我还会积极努力的想出更多的方法,满足大家看书的要求,并管理好我们班的图书。

  请大家支持我,谢谢!

  学校图书馆岗位竞聘演讲稿 3

尊敬的领导:

  你们好!

  今天我竞选的是图书的主人――图书管理员。

  图书管理员是个艰苦的任务,要把图书管理好而不损坏更艰难,让同学们喜欢上看书也很难。但是我觉得我是可以做到的,因为我喜欢看书:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《四库全书》、《小学生知识大全》、《城南旧事》、甚至从五帝写到汉武帝的'《史记》。用这些我精心攻读的书就一定能稳拿这个称号了。

  如果我当上了图书管理员,我会每个星期给同学们推荐一本好书,让不喜欢读书的同学喜欢书,让全班都喜欢上书。书,进步的阶梯。书,营养的面包。书人们的太阳。

  让书给人们带来快乐,让书给人们进步的翅膀。恒心读遍天下书,成长这后定有识。书本给人的力量无穷。

  学校图书馆岗位竞聘演讲稿 4

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我叫xx,今天,我很荣幸能竞选图书管理员,凭着我对自己的信心,凭着我对自己的勇气,我相信我一定能为大家服务好。

  我是一个管理能力较强的人,虽然我不是班干部,有管理班级的能力,但我却很想有一个管理的机会,哪怕是一个小小的位子,我也觉得很不错了。如果能管理班上的同学有制度的.借书、还书,我是万分荣幸。

  假如我是图书管理员,我会让班上的同学有制度的借书,不能借一本书然后再借,这样其他同学就无法看到其他书了。假如我是图书管理员,我会为大家服务,让大家都能看上书,也能让大家增长一些可外的知识,这样课内知识掌握了,课外知识也掌握了,别人不会的你却会,就不会不知道一些课外的知识。假如我是图书管理员,我会让大家爱护好书,不能让他们在书上人乱涂乱画、做记号,也不能让他们在上课时看,看书是好,但课外知识掌握了,那课内的呢?所以我们不能在上课时看书……

  总而言之,言而总之,如果同学们能选我当图书管理员,那你们就能看上书,请相信我,给我一次锻炼的机会吧!

  谢谢大家,我的演讲完毕!

  学校图书馆岗位竞聘演讲稿 5

各位老师:

  下午好!

  我叫xx,来七年(1)班。我是一名活泼开朗的女生,最大的爱好就是读书。我读书的类型也很杂:历史、幻想、文学、名著等等等等都是我书架上的'居民。卡耐基曾经说:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应认为自己有资格担任这个职务”

  我心比较细,性格开朗,不怕生,有一定的组织管理能力。我认为我有能力担任图书管理员这个职务,我也会进到相应的职责。图书管理员的职责,除了要保证书没有损坏,管理好图书。我认为作为一名图书管理员,还应该尽可能的让更多的人喜欢上阅读。如果我当选了图书管理员,我会向同学们宣传我校的阅览室,让爱读书的人知道。如果有人不爱读书,我会给他推荐几本有意思的书,让他爱上阅读。

  冰心说:读书好,多读书,读好书。我知道已经知道了“读书好”同样也会让更多人知道读书好。我现在读的书虽然也有一定数量但还不过我要再接再厉“多读书”最后我还要挑一些好的书推荐给其他人,当然我自己也会看,做到“读好书”。

  身为四中的一份子,身为一个爱读书的人。我想竞选这个职务――图书管理员。我会为大家做出贡献!请老师相信我能担任这个职务!

  谢谢!

  学校图书馆岗位竞聘演讲稿 6

尊敬的各位领导:

  大家好!

  我竞聘的岗位是图书馆馆长。

  工作设想和目标:

  如果我能竞聘上岗,我的总体工作设想和目标是:

  第一,本着改革创新的精神,重新审视以往的工作,找出差距和不足,按照学校要求和各项指示精神,抓好工作,为适应学校发展需要的图书馆而奋斗。

  第二,拓展服务功能,加大服务力度,为学校的教育教学和读者服务,是我们图书馆的宗旨和价值所在,在知识信息大量涌现,计算机技术飞速发展的今天,我们要不断改进和提高文献信息服务的方式和手段,如:搞好信息服务定期走访各科室,读者座谈会,广泛听意见,使我们的工作更紧密的贴进教学科研部门,更好的为师生服务。另一方面我们充分利用计算机进行书名,着者,分类,主题,ISBN的检索等多种方式,不断提高学校存取传输能力,为教育教学服务。

  竞聘理由:

  第1,工作业绩:在从事图书管理工作的十几年当中,我可以问心无愧的讲,我为学校图书,阅览室的发展做出了应有的贡献,如:原蒙师的阅览室可以说是在校领导的支持下是我一手创建的,报刊杂志从无到有,从开始的几十种到现在两校合并后的上千种,按我的设计制作的书架一直沿用到今天,尤其在97年两校合并时对于堆积如山的图书进行图书整理工作时,我即当指挥员又当战斗员,带领同志们从事图书分类编目工作,我将所学的业务知识运用于实际工作当中,按照《中国图书分类法》的要求建立起符合学校标准化,规范化,适应学校教育教学需要的图书馆。按照规范化,标准化要求起草了各业务环节上的工作细则,岗位责任制,借阅规则,库房规则等等。对图书进行了科学管理,带领同志们迅速的完成了图书,阅览室搬迁合并工作。当然,这当中学校领导给了我大力支持,图书馆的同志们跟着我吃了不少苦,挨了不少累,正是由于这种团结奋斗的实于精神才使图书管理工作受到了师生们的认可。本人也连续三年年终被评为优秀。

  第2,我具有多年的图书管理工作经验和组织协调能力,在工作实践中,充分发挥各类人员的作用。团结同志一道工作,这些都是我做好今后工作的精神财富。

  第3,我具有适应工作需要的.知识和业务。我系统的掌握了图书馆学及其相关学科的基础理论。专业知识和技能,在做好业务工作的同时我还学习了专业知识,并且撰写的《试论师范学校图书室工作的重要性》一文获市级一等。

  第4,政治方面:我能够认真贯彻执行党的路线方针政策,有较强的组织观念和全局意识,热爱图书管理这项工作,这是做好工作的基础。

  如果我能够得到同志们的认可和校领志的批准,我愿意承担起这个责任,我将以饱满的热情投入工作,做到百尺竿头更进一步。

  学校图书馆岗位竞聘演讲稿 7

尊敬的各位领导、各位同事:

  大家好!非常感谢给我这次竞聘的时机,我竞聘的岗位是图书馆副馆长。这次可以竞聘这个岗位,我感到非常的荣幸。 为了增加大家对我的理解,我先介绍我的工作经历:我叫xxx,20xx年x月参加工作,在学校图书馆上班任管理员,由于工作需要在20xx年x月调入市区图书馆工作。

  多年的工作经历造就了我行事冷静稳健的作风,使我对人对事可以进展客观辩证地分析;而积极向上,锐意进取,永不言败的性格,使我可以沿着自己的人生轨迹不断前行。作为一名党员我可以认真贯彻执行党的道路方针政策,有较强的'组织观念和全局意识。虽说我没有在图书馆工作的经历,对图书管理工作有些生疏,但我有着一棵热爱图书馆管理这项工作的热情和工作激情,我相信只要努力工作、努力学习那么就没有什么不能完成的事情。

  1、辅助馆长的工作,并做好馆长布置的工作任务,本着务实创新的精神,按照图书馆总体规划、方针和目的,建立和开展与时代相适应的图书馆而努力工作。

  2、做好角色转换,尽快熟悉相关业务,以的精神相貌进入工作状态,在工作理论中,我将配合馆长充分发挥各类人员的作用。努力团结馆员一道工作,这些将是我今后工作的精神财富。

  3、积极实行科学管理,不断改进和进步业务工作质量和效劳程度,限度地满足读者的需要,为按照标准化、标准化的图书阅览和电子阅览工作提供实在有效的保障。

  我在管理方面经历不多,这是我的优势,但我热爱学习,没有人天生什么都会。假设我可以得到同事们的认可和领导的批准,我会始终保持清醒的头脑,饱满的热情,以认真负责的态度做好本职工作。我深知自己还存在一些缺点和缺乏,在工作中我将自觉承受领导和同事们的监视,我会虚心承受领导和同事们随时给予的批评、指正。

  各位领导,各位同事请相信我,给我一次时机,在局领导馆长的领导下;在同事的关心和帮助下;我将是一个优秀、认真和充满活力的图书馆副馆长!

  我的演讲完毕,谢谢!

  学校图书馆岗位竞聘演讲稿 8

尊敬的各位领导、各位同事:

  大家上午好!

  今天,能站在这个讲台上,我感到十分荣幸。借此机会,我更想感谢各位领导、同事们,谢谢领导们搭建了这个公开竞聘的平台,让我能借此机会挑战自我、展示自我、公平竞争,谢谢你们一直以来给予我的培养和帮助,让我从青涩莽撞一步步历练得成熟稳重;谢谢各位同事的一路陪伴,无私的向我传授业务知识和人生经验,让我受益匪浅,也充满了温情快乐。谢谢!谢谢我的领导,我的同事们! 这次我竞聘的岗位是:XX部主任。

  针对这个岗位,我主要有以下几个方面的优势。

  第一、我热爱图书馆、热爱图书馆的工作,这是做好工作的基础。因为热爱,我才能把工作做得有声有色,因为热爱,我愿意花更多时间、精力来钻研业务,哪怕是需要加班,也觉得很开心。特别是领导们的信任,给我们创造了很自由的发展空间,同事们也相处得非常愉快。在这种氛围里,我不是机械地完成任务,而是充满热情地、创造性地工作,它也让我找到了自信,发挥了潜能,实现了自我价值。有了这份热爱,我相信自己在新的岗位上也能表现出色。

  第二、具有较全面的组织、协调工作的素质和能力。识大体,顾大局,做工作,办事情,能够做到思路清晰,行止有度,头绪分明,处理问题较为周全。工作期间,能较好的处理协调上下左右的关系,以诚待人,热心助人。

  第三、具有较好文字综合能力。曾协助分管领导策划、组织开展了多次阅读活动和培训讲座,通过活动方案、议程、主持词、简报、总结的撰写,提高了文字驾驭能力。同时,还积极开展相关信息的宣传与推广工作,通过努力,在各种省级以上报刊、网站上发表活动简报、总结近N篇,市级以上报刊、网站N篇。

  第四、具有一定的计算机软件专业知识。不仅可以熟练操作计算机,对图书馆的数据库进行日常维护,编辑和更新图书馆的网站,对最新的软件也能触类旁通,有较高的美术设计能力。在信息高速发展,国家加大公共文化服务投入力度的今天,图书馆的文化资源越来越多元化,文化的传播不仅有传统的印刷媒体,手机、阅读器、平板电脑也成为了人们的常用装备,利用各类电子终端阅读电子书已被越来越多的年轻人所接受,从90后开始,沟通靠微信,阅读看电子书,消费用支付宝,等等,少儿部服务的读者将越来越依靠网络,所以,掌握一定的计算机知识已是大势所趋。

  第五、有良好的执行能力和团队协作精神,能既快又好的完成领导分配的各种工作任务。我对部门主任的理解是:它不仅是一个部门的管理者,更是领导决策的执行者和实施者,它处在组织的夹层位置,对上,是被管理者,要有效的与上级沟通,领悟做某件事需要达到什么效果,截止时间是什么时候,有哪些环节我们可以创新,用什么方法能做得既效率又出色。对下,我更愿意和同事之间建立“互相信任,亲密合作”的关系,一个部门就是一个团队,大家是这个团队中不可或缺的一员,齐心协力的完成任务是我们共同的责任和目标。

  XX部的工作有目共睹,已经打下了良好的基础、迈上了较高的平台,如果这次能得到领导的信任和同事们的支持,有幸竞聘成功,我将勇于担当,充分发挥聪明才智,以昂扬的工作热情和高度的工作责任心,加倍努力工作,力争使XX部的工作在各方面都有新的起色、新的突破,上升到一个新的台阶。为此,从业务发展的角度我对XX部的工作做了如下思考:

  1、彰显品牌优势,实现新的突破。努力深化图书馆的品牌形象传播与公共关系管理意识。做为图书馆开展读书活动最多的部门,活动的策划与开展要秉持一种理念,强调品牌化、可持续化、精品化,我们可以充分利用全民阅读的品牌效应,主动、高效的参与全市性大型文化活动的推广和运作,加大宣传力度,传播书香文化。

  2、提升活动层次,创造新的业绩。致力于拓展少儿阅读活动的辐射面,并提高其成效。配合国图、省图、市文广播影新局等主办的'各种阅读活动,结合本馆的优质资源,大力推动全民阅读的开展,进而提升我馆在全市中小学生中的影响与感召力。

  3、加强部门间的合作,打开新的局面。加强与其他各部门的合作,和同事之间的沟通,和先进同行间的学术交流和业务探讨等,关注本市和图书馆业界的热点问题,集思广益,勇于创新,以更新更全更优的服务,提升我馆的知名度。

  4、稳扎稳打的落实和实施好领导布置的工作,经常审视自身,我们的工作流程、方法、效率还有提高空间吗?我们的专业技能、知识结构和积极心态,是否都已做好与工作目标相匹配的储备?要不断提升个人素养和综合能力,在某些关键点上能及时做出理性的总结和调整,多积累经验,再接再厉,相信能为更多的少年儿童提供更优更好的文化服务。

  我深知自己还存在一些缺点和不足,也缺乏相关经验,有时处理问题不够成熟,在以后的工作实践中,我会虚心接受领导和同事们随时给予的批评、指正。

  "律已足以服人,量宽足以得人,身先足以率人"。

  此次竞聘,无论成功失败,我都将以此为新的起点,更加努力工作,勤奋学习,迎难而上,把自己的全部智慧与精力奉献给我们图书馆!只要喜爱自己所做的工作,那么无论做什么,快乐就在其中,追求就在其中,发展就在其中,事业就在其中。

  谢谢大家!

  学校图书馆岗位竞聘演讲稿 9

尊敬的各位领导、各位老师:

  下午好!

  首先感谢大家给我这一机会参与竞聘,我竞聘的第一职位是办公室副主任、第二职位是借阅部主任、前者是从事事务性工作,而后者是专业性较强地岗位,干好这两项工作都不容易,也是锻炼自己综合能力的好机会,两者相比,我觉得自己适合从事后勤服务的办公室工作。

  我刚来图书馆是在借阅部工作,在各位老师的精心指导下,我熟悉了借阅工作,掌握了图书分类、编目、排架等基本技能;双向选岗之后我来到办公室从事会计工作,这使自己所学的专业知识能够得到应用。两种岗位,对我来说收获都很丰富,尤其是近几年的办公室工作经历,感觉自己的视野开阔了许多。 办公室副主任是一个非常能锻炼人的岗位,对工作中的办事能力、组织能力、活动能力、协调能力等要求很高。虽然感到自己能力一般,但是我之所以竞聘该职位,基于以下因素。

  第一、具有从事办公室工作的经验,熟悉办公室工作的业务。特别是在办公室主任的正确指导下,对工作的各个环节有了细致的了解,对办公室管理业务知识有了更系统的接触和研究,同时也在工作的实践中不断丰富和完善自己的工作经验,从而,除按岗位要求完成自己的本职工作,还能协助部门同志较好地完成了后勤服务等其他工作。

  第二、能够从实际出发,注意细致性的做好工作并及时完成领导交办的各项任务。作为办公室的一员,要为主任当好助手,工作上就要多想,善于全方面思考问题,做事情必须实实在在。

  第三、具有较强的自觉服务意识。大家都知道办公室工作比较“杂”,不好干。

  在处理问题时,我始终注意把握以下三个环节:首先要待人热情,哪怕是一件微小的事情。

  其次是服务真诚。办公室的工作性质决定自己不仅要服务好领导,同时也要服务好业务部门。这种服务不是被动的,而应当是自觉的,发自内心的。作为后勤部门员工,必须全心全意为全馆职工服务。再次要注意从繁杂的工作中提高服务规范化水平。如在工资发放等方面做出比较详细的计划,基本达到了规范、合理、有序。

  第四、能够严格要求自己。我觉得大家能在同一个单位工作,那是一种缘份,我很珍惜。因此,在日常工作和生活方面我都注意以诚相待,深有感触的是我如此待人,大家更是如此待我。我的工作得到了在座各位领导和老师的关心、帮助和支持。

  当然,自己身上还有许多与领导的要求和办公室工作不相适应的缺点,具体反映在文化学识、财务管理专业知识,现代化办公技能等诸多方面,有待于在今后的工作中不断地学习、提高。

  工作设想:

  办公室是一个重要的综合协调部门,它的主要职责概括起来说,就是要参与事务,处理事务,搞好服务。根据办公室的工作职能,如果我当选副主任,在新的一年中将全力以赴协助好吴寒主任做好以下几方面,发挥副职的助手作用。

  一、突出工作重点。办公室的工作很多,按照突出重点、兼顾一般的原则使各项工作协调做好。

  二、加强信息工作。信息是领导决策的客观依据,及时准确的信息可以帮助领导作出正确的判断。

  三、提高办文质量。办公室是公文处理的管理机构。要按照“及时、准确、规范、安全”的要求,加强公文处理的`程序化和规范化,努力提高公文处理的质量。

  四、做好会务接待工作。我馆每年都要召开各种各样的会议,每次会议都要花费人力和物力。办公室作为会务的主要接待部门,不仅要保证接待质量,而且要尽可能节约一些经费。

  五、强化“两个”服务。我讲的两个服务就是办公室要踏踏实实地为领导服务,为部门服务。搞好这“两个”服务,是办公室的工作性质和特点所决定的。为领导服务要做到准确提供各种信息,认真地执行领导的指示,及时完成交办的各项任务。为部门服务要做到热情接待、热心服务,加强与各业务部门的沟通,协调好工作关系,搞好后勤保障,使办公用品等能够及时满足部门的需要。 以上是我对做好办公室工作的一些不成熟的设想,恳请各位领导、各位老师批评指正。无论这次竞聘结果如何,我都会非常感谢大家给我创造的这次很好的锻炼机会。谢谢

  学校图书馆岗位竞聘演讲稿 10

尊敬的各位评委,各位领导:

  大家好!

  感谢图书馆领导为我们搭建了这个公平竞争、展示自我的平台。我还要感谢我所在的团队。

  我叫xx,中共党员,本科学历,医学图书情报专业,从毕业一直到现在都在图书技术部上班,现为技术部副主任。曾被评为优秀教师,曾连续两年的年终考核为优秀。在我校本科教学评估工作中,是材料组成员,多年的工作实践和历练,更得益于馆里领导和同仁们的帮助,让我学到了很多。这次竞聘就是对我专业技能水平、工作经验和综合能力的一次全面检验。

  技术部是图书馆自动化系统为核心支撑的自动化体系管理部门,在图书馆自动化管理上具有重要地位,是推动图书馆现代化发展的重要力量。在硬件主要是负责全馆的电脑、服务器、交换机的维护工作;在软件上主要负责图书馆管理系统升级、更新、安装工作以及网站的设计及维护;在服务方面负责一年几次的数据库读者培训。要当好技术部主任不容易。今天我之所以参加这次竞聘主要源于我热爱这份工作,并且有做好这份工作的强烈信心。伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师,信心是成功的源泉"。我办公室副主任竞聘演讲稿的优势是:

  我具有丰富的工作经验和过硬的业务能力。我善于学习,乐于学习,并学以致用,做到精益求精。在工作中,我一直虚心学习,遇到疑难问题时,我积极寻求解决疑难问题的途径。9年的工作经历,协助或直接作了图书馆新馆网络布线和规划、服务器等方案,现在图书馆的文件服务达到了42t的.空间,可以把随书光盘放到网上供读者下载,也做了cnki、vip等数据库的镜像,解决了文献检索课访问外部网站因速度慢无法上课的问题(内网速度快)。

  图书馆自动化建设,刚参加工作,图书馆管理软件就刚好换代。从服务器端到客户端的的软件安装。作为该系统管理员,做了很多工作作为当时部门两个技术员之一的我,倾注了大量的心血。

  我具备良好的人际沟通能力和组织协调能力。有部门副主任的管理经验,对部门工作的分配和协调非常娴熟。工作岗位上的学习和锻炼,我的业务能力、组织协调能力、分析判断能力、都有了较大的提高,我正一步一步走向成熟。

  我具有扎实的专业知识,是医学图书馆学专业毕业,系统的学习,使我掌握了扎实的专业知识,特别是工作以后,我严格要求自己,在多年的实践中,使自己的理论知识与实践相结合,做起工作来更是游刃有余。这都为我做好下一步工作打下了坚实的基础。

  如果这次竞聘成功,我将从以下几个方面入手。

  一、加强理论和业务知识学习,提高自身素质尽快进入角色。通过各种学习和锻炼提高自身业务素质,更好的保障技术部工作的开展。

  二、加强协调,形成合力。由于技术部工作牵涉面较广,很多环节需要卓有成效地沟通协调,因而,我将进一步明确职责分工,协调配合,形成合力,有效提升工作效率。

  学校图书馆岗位竞聘演讲稿 11

尊敬的各位领导:

  你们好!

  我竞聘的岗位是图书馆馆长。

  一、竞聘理由:

  第一,政治方面:我能够认真贯彻执行党的路线方针政策,有较强的组织观念和全局意识,热爱图书管理这项工作,这是做好工作的基础。

  第二,工作业绩:在从事图书管理工作的十几年当中,我可以问心无愧的讲,我为学校图书,阅览室的发展做出了应有的贡献,如:原蒙师的阅览室可以说是在校领导的支持下是我一手创建的,报刊杂志从无到有,从开始的几十种到现在两校合并后的上千种,按我的设计制作的书架一直沿用到今天,尤其在97年两校合并时对于堆积如山的'图书进行图书整理工作时,我即当指挥员又当战斗员,带领同志们从事图书分类编目工作,我将所学的业务知识运用于实际工作当中,按照《中国图书分类法》的要求建立起符合学校标准化,规范化,适应学校教育教学需要的图书馆。按照规范化,标准化要求起草了各业务环节上的工作细则,岗位责任制,借阅规则,库房规则等等。对图书进行了科学管理,带领同志们迅速的完成了图书,阅览室搬迁合并工作。当然,这当中学校领导给了我大力支持,图书馆的同志们跟着我吃了不少苦,挨了不少累,正是由于这种团结奋斗的实于精神才使图书管理工作受到了师生们的认可。本人也连续三年年终被评为优秀。

  第三,我具有适应工作需要的知识和业务。我系统的掌握了图书馆学及其相关学科的基础理论。专业知识和技能,在做好业务工作的同时我还学习了专业知识,并且撰写的《试论师范学校图书室工作的重要性》一文获市级一等。

  第四,我具有多年的图书管理工作经验和组织协调能力,在工作实践中,充分发挥各类人员的作用。团结同志一道工作,这些都是我做好今后工作的精神财富。

  二、工作设想和目标:

  如果我能竞聘上岗,我的总体工作设想和目标是:

  第一,本着改革创新的精神,重新审视以往的工作,找出差距和不足,按照学校要求和各项指示精神,抓好工作,为适应学校发展需要的图书馆而奋斗。

  第二,拓展服务功能,加大服务力度,为学校的教育教学和读者服务,是我们图书馆的宗旨和价值所在,在知识信息大量涌现,计算机技术飞速发展的今天,我们要不断改进和提高文献信息服务的方式和手段,如:搞好信息服务定期走访各科室,读者座谈会,广泛听意见,使我们的工作更紧密的贴进教学科研部门,更好的为师生服务。

  另一方面我们充分利用计算机进行书名,著者,分类,主题,ISBN的检索等多种方式,不断提高学校存取传输能力,为教育教学服务。

  如果我能够得到同志们的认可和校领志的批准,我愿意承担起这个责任,我将以饱满的热情投入工作,做到百尺竿头更进一步。

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