竞聘年级主任演讲

时间:2022-07-27 15:11:31 竞聘演讲稿 我要投稿

竞聘年级主任演讲

尊敬的各位领导,各位评委老师:

竞聘年级主任演讲

  大家好!

  我叫xxx,xxxx年出生,本科学历,中学高级教师。xxxx年参加工作,xxxx年调入xx中学从事xx毕业班数学教学工作,xx年担任中学教科室主任,主持教科室工作,xxxx年起担任年级主任同时兼任教科室主任。从教年来,我始终坚守着“事业心”、“责任感”、“爱岗敬业”、“踏实创新”理念。在宏观思考上,我崇尚理智;在具体工作中,我追求激情;在为人处事上,我热爱真诚。在年的教学和管理工作中,在学校领导的领导和帮助下,在同事的支持下,通过自己多年持之以恒的学习和全力以赴的努力,先后获得(个人荣誉称号)

  成绩属于过去,未来仍需努力,今天,中学搭建了一个让个人得到更大发挥的舞台,我应聘的岗位是:年级主任。这是一个责任与挑战交织的岗位,这是一个管理与服务并重的岗位,这是一个教学与教研兼顾的岗位,对于我本人来说是一个挑战和机遇并存的舞台。我希望通过这次竞聘的过程让自己有所学习,有所提高,有所展示,有所收获,并希望有一个机会来让个人价值得到最大化的实现!

  对于这次竞聘,我认为具有以下的优势:

  1、本人有责任心、进取心、事业心,工作敢较真,不畏首畏尾,敢承担责任,做事有缜密的思维和清晰地思路。

  2、具有多年的年级管理经验。自xxxx年开始,我就担任年级主任,我分管的xx届毕业班在(中)高考中xx上线数xx人,完成上级下达指标数的,受到上级教育主管部门的嘉奖。在几年的年级管理工作中,积累了丰富的年级管理经验,对于年级管理初步形成了行之有效的管理思路。

  3、具有丰富的高中教学经验。本人有xx年的毕业班教学经历,在新课程改革后,已经完成了一轮的高中数学循环教学,对于新课改有了比较明确的认识和把握。

  4、具有较强的教育科研能力和管理经验。本人自工作以来,(相关课题和论文发表情况,本人教科研荣誉),从xxxx年主持教科室工作以来,学校教科室先后获得(荣誉)。

  5、能提供较强的教学资源交流平台。本人自xxxx年建立了(数学网站的简单说明)

  在学校的舞台上,校长是领跑者,在年级的层面上,年级主任就要作为领跑者。因此,要带出一流的年级,就必须有一流的年级主任。从我几年的年级管理实践看,我认为作为一个年级主任,必须明确岗位定位,做好如下的工作,具备下列的素质和能力:

  1、年级主任必须首先明确岗位定位,能够对本年级教育教学质量负直接责任、全面责任,其中的关键是执行力和落实度。要清晰地认识到:位置重要不推诿、时间宝贵不拖延、效果优化不打折;坚持“计划在前,执行在即,督促在先,反馈在后”的原则。明确“纵向到底,横向到边”的工作范围,“纵向到底”就是要上对校长室直接负责,下对每一位教师、学生有管理的责任。“横向到边”就是要与教务处、政教处、总务处密切配合,主动反映,及时提醒,快速补位。

  2、年级主任要坚持“以人为本”的管理思想。具体包括:第一,将年级的成就、品质、荣誉、效益看成是全校和全年级人员共同努力的结果;第二,年级主任要在人格上尊重人、遇事时理解人、工作中信任人、生活中帮助人;第三,要实现学校、年级的发展和老师个人成长同步开展,让教师切实的树立“校荣我荣,校衰我耻”的观念;第四,要把上级组织和学校的任务、规定与教师的态度、感情、利益的需要结合起来。第五,要把专注于发现教师问题、找教师毛病的心态,调整为更多地注意教师优点、长处的心态。

  3、年级主任做好工作必须建立一个“分工明确,责任到人”的年级管理班子。年级主任最大的价值不是自己做了多少具体的事情,而是如何带领一个班子把事情做好,实现效益的最大化。通过几年的年级管理实践,我深深地认识到建立一个团结的年级班子的重要性和优越性。具体做法是:建立一个年级管理委员会,负责相关的`年级事务;同时明确班主任作为班级管理的直接责任人,学科备课组长作为教学管理的负责协调人。通过形成“一个中心”—年级管委会,“两个基本点”—管理和教学。最终形成“事事有责任人,人人都是管理者”的科学有效年级管理机制。

  4、年级主任要有一个建设性和创造性的头脑。教育必须遵循其自身成长规律、社会在不断变迁和发展,因此教育管理模式具有动态特征,年级管理整体思路必须从学校和年级的现实出发,随时调整,与时俱进。同时必须具有超越意识,即思考矛盾必须超常,部署工作必须超前,具体事物必须超脱。

  5、年级主任要具有较强的人格影响力,思想辐射力,道德感召力,威信穿透力。年级主任作为一个年级的领航者和舵手,不能单纯的靠权力,必须通过自己的思想引领人,人格影响人,道德感召人,威信信服人,唯有如此才能实现年级管理的执行力、凝聚力。

  假如我这次竞聘成功,我将以积极的态度,满腔的热情迎接挑战,我将以开阔的思维,务实的作风去努力工作,使教育教学工作有计划性,有针对性,有实效性,力争圆满完成领导布置的各项工作。

  尊敬的领导、老师们,我有信心,有决心做好年级的管理工作,希望有一个舞台展示自己,实现自己的人生价值,希望有一个机会与大家携手共创美好未来,迎接灿烂辉煌的明天!

  我的演讲到此结束,谢谢!

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