- 相关推荐
竞聘财统办副主任岗位的优秀演讲稿
各位领导、各位评委、各位同事：
大家好!
首先感谢党委、政府的领导给我们这次展示自我、锻炼自我、提高自我的机会，我会倍份珍惜这次机会，勇敢迎接工作中的挑战，竞聘新的岗位，挑战自我，超越自我。本人出生于1975年7月，现年32岁，本科学历，农艺师职称、中共党员，94年##农校毕业到本镇农办工作已有13年，曾从事过团工作、农业普查、创卫、征地拆迁、驻村指导员等工作，现主要从事###、农业信息工作。
我竞岗的职位是财统办副主任，作出这个选择，理由有三个方面：
一是有较好的自身素质。本人性格内向，为人诚实。平时加强政治理论和业务知识学习，关心了解社会经济发展的新思路、新战略及新的方针政策、不断提高自身的政治、思想素质。
二是有较好的工作经验和较强的计算机操作本领。通过10多年来工作经历，比较熟悉我镇农村、农业、农民，并积累了一定的工作经验，同时我在近三年的农业信息服务工作中，掌握了较为全面的电脑操作技能，(计算机考核等级三级)今年在区农民信箱知识竞赛中获得一等奖，这为今后开展工作打下了良好的基础。
三是有较强的事业心。多年来，凭着"少说话,多做事,诚恳待人"的人生信念, 在工作上主持推广了 “#####”“####”“####引进试养”等农业基金会项目5只，“加强蚕桑基地建设，提高蚕桑生产效益”等农业丰收项目8只，并多次获得区一、二等奖。在《######》杂志上发表过“#########”等文章9篇。获得过“区1996年度农业普查先进个人”“市XX年度农业系统先进个人”、“区03、XX年度农业系统先进个人”等奖励。这些年来，我始终坚持不管在哪个工作岗位，都应该把它当作一种事业去做，应该有很强的责任心和使命感。
以上我说了自己三方面的优势，目的是想引起大家对我的关注。但我也知道，我并不是一个十全十美的完人，也有好多缺点和短处，有许多地方不如别人，性格上偏内向、不善于交际。不过我有信心,坚信勤能补拙。趋自己还年轻，凭着对新事物有良好反应能力和接受能力。做到努力学习，善于思考，乐于奉献，我相信自己一定能做好财统办副主任这个工作。请组织相信我，也请在座的领导和同志们相信我，给我再一次施展个人才能的机会。若我能在此次竞争中脱颖而出，我一定不负众望，努力工作，紧紧围绕“用数据说话，为发展服务”的统计工作总方针，不断提高管理和服务水平，为我镇经济的发展做出积极贡献，并打算从以下几个方面作为努力方向：
首先是要提高自身的素质。
统计是政府行政工作不可缺少的一个部门，社会经济的发展状况和我们工作的绩效要靠统计来反映，政府的重大决策要以统计信息为参考，社会各界人士也要通过统计的一系列数据来了解和认识我们这个社会。要做好统计工作，除了要有高度的责任感和事业心外，还必须要有深厚的统计专业知识和高超的业务操作技能，从各方面不断加强自我修养，不断完善自我，象计算机一样，要经常不断地“升级”、“更新”。要把统计工作作为一个新的起跑点，从头开始，与时俱进，不断学习，接受新观念、新知识、新技能，才能跟上时代步伐，用现代化的手段做好新时期的统计工作。
其次要认真细致做好各类调查统计普查工作，及时提供数据、文字信息，用数据说话，为发展服务。一是要及时提供数据信息给镇有关领导及相关部门;二是要及时提供统计文字信息，给党委政府提供决策参考。文字信息是统计信息的一个很重要的组成部分，是统计数据的“深加工”产品，特别是党政领导迫切需要这方面的信息，一定要加强调查研究，充分反映发展成就。
第三是要不断完善统计方法，健全统计网络系统。统计工作涉及范围广、工作量大、时效性强的社会性事务工作、光靠自己本人一个人的努力要想做得很好，那是不可能的，必须发挥统计队伍群体的作用，要不断地完善统计方法，健全统计网络系统。一方面通过建立统计信息网络上报平台，加强对各统计单位的纵横沟通，提高统计效率。
第二方面要加强对各统计单位统计人员的业务培训指导，明确职责，促进统计工作水平的提高。第三方面要科学创新，改进工作方式方法，用现代化的理念为社会公众和单位提供信息服务。
各位领导、各位评委、各位同事，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成功永远属于那些奋斗的人。假如未能竞选上副主任一职，我也绝不灰心丧气，我将一如既往地做好本职工作，不断地完善自己，相信明天会更加灿烂!
谢谢大家!
阅
阅读本文后毕业生简历网还为您推荐了更多相关的文章参考：
副科级领导岗位竞聘演讲稿范文 竟聘小学教导主任演讲稿 行政办公室主任竞聘稿
【竞聘财统办副主任岗位的优秀演讲稿】相关文章：
感统岗位职责03-03
行政办副主任竞聘演讲稿07-20
财顾问岗位职责10-24
计财管理岗位职责01-11
副主任岗位职责07-28
社区副主任竞聘稿范文10-27
煤矿办的副主任述职述廉报告08-03
竞聘招生就业办副主任演讲稿（精选5篇）12-22
副主任竞聘演讲稿优秀模板05-25
感统教师岗位职责（精选17篇）05-31