教导竞聘演讲稿（精选20篇）
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的教导竞聘演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教导竞聘演讲稿 1
尊敬的各位领导、各位老师：
感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：
一、个人经历：
我于20xx年7月毕业于xx师范学校，成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任毕业班班主任工作，自20xx年9月，开始担任课改试验班的班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”，连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”20xx年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”光荣称号，多次参加科、局级示范课、研讨课20xx年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动，通过这些锻炼机会我获得了很多的教育教学经验。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才。
在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步，在不断进步中积累，20xx年我被聘为小教高级，20xx年获得了大专（中文）学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累实践经验，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校xx研究课题《薄弱学校课堂有效教学（数学、语文）的.策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。
二、我的竞聘动机
立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。
三、竞聘所具备的条件
1、我有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
2、我具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。
3、我具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。
4、我能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。
四、采取的工作措施
如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为副主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。
1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。
重点做到：
认真组织实施xx课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。
谢谢大家，我的演讲完毕！
教导竞聘演讲稿 2
各位领导、各位老师：
上午好！
首先感谢领导给予我展示自己的舞台和施展才华的机会！学校中层干部实行公平、公正、公开地竞争上岗，这是我镇教育深化人事制度改革的重大举措，也是加强干部队伍建设的有益尝试。我一是拥护，二是支持，三是参与。记得卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，也凭着对百花的满腔热爱，今天我勇敢地走上台来，再次竞聘教导主任这个职位。我自信有能力挑起这副重担。
再一次站在这里竞聘教导主任一职，不像一年之前那样紧张和不安，今天从心里涌出的更多的是感激之情。感谢领导和同志们一年之前对我的鼓励和信任，感谢各位一年以来对学校教育教学工作的理解和支持。
记得去年刚肩负组织重任时心里曾暗暗想过“你们选择我，可能会改变一个人，也可能会改变一所学校。”一年来，我个人最主要的变化就是观念和信念的变化。所谓“信”就是“人言”，所谓“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里对自己说的话”。这些话，希望大家与我分享。
在教育工作已有xx个春秋，我幸福地与大家共同度过了xx的昨天与今天，更展望着能用自己的满腔热情为xx的明天增添一份浓烈的色彩。在过去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每当开学为了及早的安排好老师们的工作我总得几晚彻夜不眠，为了尽量照顾到每位老师的实际情况多少工作安排我改了又改，为了提高学校的教育教学管理水平我总是冥思苦想。虽然很多老师劝我“操劳容易使红颜老”，但我总是以笑了之，因为我无怨无悔我的追求，我的事业。一年里，我惊喜于我们年轻教师教研教改的无限活力，惊喜于我们中年教师的砥柱中流，更惊喜于我们老年教师的厚积薄发。今天我站在这里，欣慰之心溢于言表，工作的苦与累能换来充实与憧憬，我将义无反顾选择勇往直前。因为无限风光在险峰，最美的.花朵都盛开在悬崖边上，我愿与各位同仁锐意开拓，去迎接属于我们自己的太阳。
过去的成就已成为历史，今天我们要走的路已不再像以前那样平坦宽阔，困难常常会与我们不期而遇，我校的教育教学工作与创省一流学校还有一些差距，我校的教育教学管理水平、科研意识，科研能力都亟待提高。每想至此，常感忧虑和不安。我站在这里参加竞聘，知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。
为了我们共同的目标，我设想在以下三个方面继续努力。
1、克尽职守，诚信待人
在倡导“以人为本”“和谐共处”的今天，学校教导工作则更需要人性化与人文化管理，因为教导工作常常与老师们的切身利益密切相关。因此在以后的工作中，我定将忧老师们之所忧，想老师们之所想，尽我所能为老师们营造和谐温馨的教学氛围，我也将尽全力克尽职守，努力在自己的岗位上竭诚为大家服务。
2、狠抓教学，保证质量
教学永远是学校工作的重中之重，质量更是我们百花兴旺的根基所在。所以狠抓教学教研工作是教导处的拳头任务。为此学校将有一系列的措施和方案会落实到位，以确保我校能朝着创省一流的目标奋进。
3、加强管理，提升品位
众所周知，我校是xx最大的一所小学，xx多位老师，xx个班，近xx名学生，规模之大更能体现出管理之重要。管理者的水平直接影响着学校的发展。在我任期内，我将加强学习，努力提高自己的教学水平和教育管理水平，在做好自己个人课题研究和教学教研工作的同时，切实抓好学校教学科研工作的管理，建立良好的监督机制和激励措施，完善各项制度并落实到位，努力使学校的教育教学工作做到有条不紊，稳中求新，新中求实。我企盼能尽自己微薄之力全面提升学校教育教学管理品位，使xx能勇立潮头永不言败。
各位领导，各位同事，古人说：“不可以一时之得意，而自夸其能；亦不可以一时之失意，而自坠其志。”竞聘上岗，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成为本次竞争中绽放的“红花”，那我将会“宠辱不惊看花开”；如果不成，那我愿意在原岗位上做一片忠实的“绿叶”，配合、支持新任领导唱好学校教研教改的重头戏，为xx的明天作出积极的努力。
教导竞聘演讲稿 3
尊敬的各位评委：
大家好！这个七月给了我太多的机会：17号，我刚刚报名参加山师大文学院的研究生考试；今天，学校的领导、老师和在座的各位专家又给到我这次竞聘演说的机会，这让我的内心充满了感激。
我是最后一名选手，但我绝对相信我应该是最出色的，因为担任学校团委书记的8年中，我把学校团委的工作推到了一个历史的高度：我主编的校刊《语泉》获全国出色期刊一等奖；团委连续几年获济南市“五四”红旗团委；我设计开展的“做阳光少年”品牌活动已被推到了团省委，阳光心灵信箱和阳光心灵园地像阳光一样的照亮着学生的.心灵。在充分发挥学生会的作用的基础上实践着学生的自主管理，也收获着学生的成长：仅20xx年上半年，在团委组织参加的活动中，就有100余名学生获得省级各类奖项。8月6号，我校将有4名同学赴北京参加全国创新作文大赛。这让我有理由相信我有组织、协调、领导和实践能力。
无论多么辉煌的过去都要静静地走过昨天，今天我竞聘的职位是教导主任。
我想说，我有三点优势证明我能胜任这一职位并且把它做到最好：
1、我的课堂好。自20xx年获得济南市教师素质大赛一等奖后，20xx年、20xx年分别获得济南市语文和综合实践课一等奖，今年，我在全国语文数学高效课堂研讨会上的观摩课录像获得省一等奖。必须让一个课上的精彩的人来管理课堂，我认为我可以。
2、我的普通话好。今年3月份，经过省语言文字委员会的考核，我的普通话水平达到了一级乙等，并通过考试获得了山东省语言文字测试员的证书。同时，我作为学校语言文字办公室的主任，和大家一起为学校获得市语言文字示范校并以优异成绩上报到省语办。我们的目标是获得全国语言文字示范校。相信这一教育理想会在我担任教导主任期间变为现实。
3、我的协调能力好。有的同事姐姐说我八面玲珑，我知道她在夸我尊重领导、关心同事、关爱学生，民主测评我名列前茅，学生评价我常常第一。我会写诗歌，是济南市作家协会会员，《闻韶诗刊》和《济阳文艺》编委；在《中国教育报》《现代教育报》《山东文学》《新济阳》等报刊中仅20xx年上半年就发表文章39篇。
如果我能有幸被聘为教导主任，我将本着“抓一个中心，促两个重点，带三支队伍”的工作模式，展开教导处工作：
1、抓一个重点——课堂
齐校长引领全校建立的竞业园学校课堂模式是山东省十一五规划重点课题，在全省推广，吸引着全国的专家、教师前来听课、学习、研究。最近，中央教科所韩立福教授与齐校长一起改进了我们学校的课堂模式，这正是一个课堂改革的关键期。我会做好校长的助手，引领学校的老师充分挖掘教材、开发学案、集体磨课、有效备课、高效上课、合理作业、深刻反思。积极创建结构预习课、问题展示课、综合研究课模式，引领学生学会预习、学会学习、学会合作、学会竞争、学会反思。
2、促两个重点——教学研究和教学评价
教学研究方面主要是引领教师进行模式学习、模式课堂的构建和地方课程、校本课程的研究。每周进行同组教学研究和磨课研究，学科主任负责组织指导研究学习工作。继续抓好每周的校本论坛，研究更新论坛题目，使其更有针对性和可操作性。鼓励撰写教育教学研究论文，积极为老师们发表论文创造条件，使全校形成“人人搞研究，个个抓学习”的良好文化氛围。地方课程正规化，校本课程创新化，继续抓好学校“绿色阅读”、“读写一体”、“科技创新”等工作。处处体现精细化管理思想，并初中三年的教学工作做统一部署，使教学工作序列化，分学科建立教学专辑，如录像课专辑、教案专辑、作文指导课专辑、案例反思专辑、教师论坛专辑、教学评价专辑等等，每学期编辑成册，资源共享，优势共享，同时留存好电子档案和书面档案，这也是学校发展的有力见证。
对教师和学生使用发展性评价。评价内容综合化，重创新、探究、合作与实践等能力的发展；评价标准分层化，关注师生在原有水平上超越自我的提高和发展的独特性。评价主体多元化，将形成性评价与终结性评价有机地结合起来，使终结性的评价结果随着改进计划的确定成为下一次评价的起点。
3、带三支队伍——学科主任（备课组长）、教师队伍和学生队伍积极进行教师培训，请进来，聆听专家的教诲；精选最出色的教师做学科主任，走出去，培养他们成为省市甚至是全国名师，培养他们的组织领导能力，成为学科领导者，建立起学校良好的教风，形成校园精神。以活动为载体，通过说课比赛、论文大赛、课堂大赛等促教学工作的发展。通过学生写作比赛、学法演讲比赛、心理健康讲座等活动，建立起“活泼、阳光、创新、个性”的学生队伍，让他们“走进竞业园，人人都成才；走出竞业园，人人都发展。”
以上只是我一点粗略的想法，真正的工作会在深入的思考和具体的实践中更有效地展开。我知道，机会永远留给有准备的人！工作了19年，我一直在努力，因为我热爱我的学校、校长、老师和学生，我依然想更好的为他们服务。
请各位评委老师相信我！
谢谢！
教导竞聘演讲稿 4
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
首先，感谢校领导和老师给予我这次展示自己的机会和舞台。我叫xx，xx年出生。20xx年毕业于xx，本科学历，中学一级教师。今天本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘教导处主任这个岗位，理由有三点。
第一、具有强较的敬业精神
我出生于一个农民家庭，几年前，我怀着满腔热情踏上了xx这片陌生而又新奇的土地，成为xx教育战线上普通而又光荣的一员。从此，深钻大纲，细研教材，向老教师请教，找学生谈心，成了我生活的主旋律。多少次挑灯夜战，多少次闻鸡而起。一分耕耘一分收获，20xx年所教班级高考成绩突出，被学校评为“功臣教师”，受到市教委的表彰。20xx年连续三年年终考核市优秀。
第二、具有一定的教科研能力。
我始终坚持理论学习，多思多想，及时总结教学规律，近年来，先后在《xx画刊》等十余种英语杂志上发表文章50余篇。
第三、具有一定的管理能力。
参加工作以来，我先后担任过班主任、备课组长、工会委员，使我具备一定的管理能力。在班级管理中，我用爱心感化、精细管理，20xx年高考成绩揭晓，我所带的班级上二本线48人，其中有一名同学被xx录取。在备课组管理上，我用一颗诚心带出一个团结拼搏的队伍，所带高三备课组被评为20xx年度先进备课组。
各位领导、各位老师，几年的实践与探索使我有信心、有能力做好教导主任的工作，假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”，从以下四方面做好工作：
第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将认真领悟学校领导的办学思想，尊重主任的核心地位，服从大局，做到：到位不越位，补台不拆台。
第二、立足本职，当好"服务员"。工作中我一定密切联系全体师生，积极倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的"服务员"。
第三、强化教育科研，以科研促教学。真正让教育科研来自于教学、服务于教学。
第四、做好青年教师工作。随着我校的办学规模的扩大，越来越多的新教师加盟，为了使新教师尽快适应教育教学工作，真正落实范校长提出的“靠青年教师发家”的'要求，培青工作越发显的重要。我将配合好部领导，制定切实的培青计划，实施“五心”工程（政治上诚心、业务上关心、生活上静心、工作上放心、业余时间娱乐开心）做到“感情留人，事业留人”。
尊敬的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往；进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，从而喜欢我、支持我。今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。
谢谢大家！
教导竞聘演讲稿 5
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！此时此刻，心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自己、展示自己的大好时机；二是感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任，感谢学校领导和各位老师，为我们创造了这次机会！假如我有幸当上教导主任，我将坚持上为领导分忧，下为群众服务的原则，并把它作为全部工作的出发点和落脚点，围绕创新与管理两大主题，突出师德建设和业务素质建设。我的基本思路和打算是：
一、指导思想
以学校工作计划为基本框架，坚持以教学为中心，以质量为根本，全面推进课程改革，加强课堂教学微观研究，努力提高课堂效率。以求真务实的态度，努力促使教师的专业素质、学生的学习效益稳步提高。
二、重点工作
1.积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，构建科学、有效的道德教育体系，切实提高德育工作的实效性，努力开创德育工作新局面。
认真组织实施“十一五”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。
2.全面推进初中课程改革，以改变课堂为重点，突出学生的主体作用，促进学生全面发展。
深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。
3.以青年教师培养为重点，抓住关键(师德和业务)，着力加强师资队伍建设，促使教师专业化水平发展。
认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。
4.加强尖子学生的培养力度，扎实有效地搞好九年级毕业班工作。积极探索和加强基础年级教育教学质量管理，确保学校教学质量的连续性和稳定性。
积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。
5.规范制度，明确职责，严格要求，全程管理，努力实现教育教学管理向有序化、系统化、规范化、标准化发展。
继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。
6.对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。
7.加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。
各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。
三、具体工作
(一)加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：
(1)备课：要做到，“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。本学期将在每个月对教案进行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。提倡写教后记和反思。提倡鼓励创新的备课方式。
(2)上课：本学期，利用课改的契机，要求每位教师大胆尝试科学的合乎我校实际的教学方法，逐渐改变传统教学方式。对教改有成效的教师要多鼓励、多表扬，多树典型。教导处随堂听课时的课堂评价更加侧重于学生是否参与学习、主动学习、师生关系是否融洽；加强课堂教学质量的督导。
①组织机构：建立课堂教学督导小组，成员有校长、教导处主任、年级组长。
②形式：深入课堂随堂听课。
③目的：督促指导教师提高课堂教学质量，准确评价教师课堂教学水平。
④标准：教师每学期听课10节，分管教学负责人20节。
(3)作业：对知识的掌握乃至灵活的运用，很重要的一环就是练习。主学科必须有足够的作业训练量量。教导处检查作业：一查作业量、二查批改是否及时、三查批改是否认真(定期与不定期检查相结合)。
(4)考试：平时单元检测或练习各学科要尽量统一，月考仍然采用课任教师阅卷的方式，大力加强班风、学风、考风建设，进一步提高监考和阅卷质量，组织教师开好成绩分析会，总结、交流经验，寻找差距，改进教学，提高成绩。
(二)明确职责，树立为学校负责、为校长和分管领导负责的意识
校长是学校的核心，校长的办学、治校思想是学校的灵魂，中层领导的职责应该是践行学校的具体工作，在态度上积极主动，率先务实，勤政敬业，敢于创新；在方法策略上团结协作、尊重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中，克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站在领导安排的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度落实工作、创新工作，克服工作中的等靠思想、畏难情绪，做到上对校长和分管领导负责、下对教师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用，凡事不能使校长亲自躬亲，使校长在具体工作的开展上，处在应管和不应管之间，摆正自己的位置，当好学校管理的配角。
(三)抓好全程，注重抓好九年级毕业班。七年级抓好起始。七年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导。各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯(规范)张贴上墙，督促学生遵照执行。教导处将加强对七年级学生的成绩跟踪。抓好九年级毕业班。全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求20xx年中考我校成绩保持稳中有升，中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标。具体措施：
(1)成立九年级毕业班领导小组；
(2)合理配置毕业班的师资力量；
(3)召开新、老毕业班教师教学研讨会；
(4)有条件将组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；
(5)注意对中考信息的收集；
(6)定期召开九年级教师工作例会；
(7)加强对有体育艺术特长学生的培养；九年级教学工作思路：面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。
(四)依靠教师，落实以研促教、以学促教的思想
社会的`发展对教师的工作提出越来越高的要求，我们不能用昨天的知识教今天的学生，服务于学生的明天，传统的教研在教师的成长中虽然起了一定的作用，但它的模式和层次较浅，在教育改革的今天教导处应把教师的培养当作自己的重任，积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动，在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责，有计划、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动，促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究能力、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，发展自己。同时加强备课组、教研组、史生地教学、初三年级的工作等方面指导与研究，真正在以研促教的路子上迈出新的一步。
(五)强化对教研组的管理。抓好教研组“以研促教”，为了防止教研组活动流于形式，本学期将进一步明确教研的职责、义务。定期召开教研组长会议，本学期要求各教研组：
①每学期每人至少上一节全校公开课；
②每人设计一篇优秀教案；
③参加学校组织的培训；
④每人出一份高质量的试卷；
⑤组织好集体备课，程序规范。本学期要求各教研组每两周至少活动一次，教研组活动要求定时间，定内容，活动有记录。坚持集体备课，备课要求做到四个统一：统一教学内容，统一重难点，统一作业，统一考试，备课组活动记录学期末交教导处。
(六)完善教学管理制度，体现以激励为本的管理理念
无规矩不成方圆，交通规则中，没有红绿灯的约束就不会有道路的畅通，但制度只能解决不可这样做，而不能解决怎样做才能更好的问题。因此，在教学管理中，既要重视制度对人的约束作用，更主要地是要看重教师的主观能动性，激励人才是最高的要求，管理工作应根据教育本身的规律、结合学校的实际，按照有利于教师发展的思路：开展活动、重视过程、树立典型、寻找抓手，探索激励性的师生评价方式，最大限度地调动教师工作的积极性，收到好的管理效应。
(七)抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体。教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”。青年教师的要求：快速成长，迅速成为学校的骨干教师；中年教师：学者型、教研型教师发展；老年教师：发挥参谋咨询、指导新秀等作用。积极参加论文评选和教学比赛，全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备。建立教师业务档案，对每位教师教学态度、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行监控，建立业务档案，作为评优、评先和晋级的主要依据。
(八)采取措施，激活教和学的积极因素
教育以人为本，学校以教师为本，教师以学生为本，学校因学生而美丽，学生因个性而独特，教师因激情而奉献。随着社会的发展，教师、学生越来越有主见、有个性，教师应当保护学生的自尊、尊重学生的个性、唤醒学生的潜能，学校应当尊重教师的劳动、关心教师的生活、促进教师的成长。因此教学管理应致力于教风、学风的培养，通过勤学教育、成才教育、素质展示、生命的价值等主题教育活动，让学生明白勤奋学习是幸福人生的基础，幸福人生是生命发展的主题这一永恒的道理。通过一些课余文体活动，缓解教师工作的压力，放松他们的身心，让教师把笑脸带进学校、带进课堂，从而实现课堂活起来、校园动起来，这样一个变学堂为乐园的目的，焕发校园的生机与活力，提高教学成果的转化率。
(九)其它工作
1、完善校实验室、微机室、体育器材室等管理工作，为教学第一线提供优质服务。
2、认真做好学校的劳动教育、艺术教育、社会实践活动等工作，全面提高学生的综合素质。
3、继续做好农远工程，利用好农远资源，利用好多媒体和网络资源。
4、继续做好实验室工作，开齐开足实验。上好心理健康、劳技、音乐、体育、美术等课程。
尊敬的各位领导，同志们，以上是我对教导主任工作的几点粗浅的认识，我相信有了各位领导，各位老师的关心和支持，我一定能把教导主任工作做好、做出色。谢谢大家！
教导竞聘演讲稿 6
尊敬的领导们，老师们：
大家好！
先作自我介绍，我叫xx，xx年出生，专科毕业。20xx年参加教育工作，在xx小学任教。今天，我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。我有多年实际工作的经历，我具备了以下有利条件：
一、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神
从教xx多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期，主动代上语文课一两个月，没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。
但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀教师、优秀教育工作者，在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。
二、有较为扎实的专业知识?
自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习。20xx年参加全国成人高考，20xx年获得了大学专科学历。
三、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力
在多年的工作经历中，我任教过中高年级数学、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的'成绩是大家有目共睹的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。我从任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
四、我能理解各层次的老师?
相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。
假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。同时，树立为学校、教师、学生、家长的服务意识，成为你们的合作伙伴。
教导竞聘演讲稿 7
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
我作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。我竞争的职位是教务处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的能力。
我知道，要成为一名合格的教务处干部不容易，要成为转型期的教务处干部更不容易。我之所以鼓起勇气参加教务处主任的竞聘，首先缘于我对教育事业的热爱和执著。我相信，一个人，只要他执著地热爱自己的事业，他就一定能把他的事业做好。
假如我能竞聘成功，我将努力扮演好以下几种角色：
1、不断探索，当一名优秀教师。
作为一名中层干部，我首先会在观念上定好位，那就是教学工作是自己的本行，管理工作只是一项临时承担的职务。因此，我决不丢弃自己的本行，仍将继续在教学上不断探索，努力当一名优秀教师！
2、立足本职，当好校长的旗手。
想校长之所想，急校长之所急，对校长布置的工作竭尽全力去完成，且力求为学校发展献计献策。
3、以身作则，当好教师的船桨。
教师是在海洋中航行的船，我要当好教师的船桨，奋力划船，让船驶得更稳、更快、更远！
4、脚踏实地，当好教师的“服务员”。为教师的教学服务，是教务主任的基本职责。如果我能竞聘成功，我一定会积极了解和关心教师们的教学需求，从实实在在的事情做起，做好教师的“服务员”。
5、与时俱进，当好学校教务的“管理员”。我将努力提高管理水平，进一步促进教学制度的'完善，努力推进教学工作的人性化管理，充分调动全体教职员工的教学积极性和创造性。
如果我能在这次竞选中成功，我会好好的珍惜这个机会，全心全力协助学校打造教务魅力。我会重点做好几方面的事：
一、认真抓好教学“六认真”月查工作。
教学“六认真”规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。因此，我会坚持“一月一重点”检查制度，并做到每次检查有记载、有等第、有反馈。对教学“六认真”工作确实存在问题的教师，给予耐心的指导和帮教。
二、加强质量监控，优化教学管理。
具体做法是：
1、经常随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
2、教务处抓课程计划的落实，注重提高教师执行课程计划的严肃性，严格按课表上足，上好各类课程，促进所有学科质量大提升。
3、在遵循教育教学规律前提下，我会合理安排一些过程性检测，了解师生教与学的情况，做到对教学结果的监控。
三、结合实际，开展多种学科竞赛活动，促进学生学业水平提高。
为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，开展多种学科竞赛活动，尽量做到形式多样，内容丰富。
我找到了一副对联，现在把它改了改，以表达我此时的心情：上联是“胜固可喜，宠辱不惊求锻炼”，下联是“败亦无悔，去留无意看发展”，横批是“竞争上岗”。
最后，我想用阿基米德的一句名言：“给我一个支撑点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊这类豪言壮语，我只想表达一个愿望，那是：“给我一个舞台，我会为学校的发展尽一份责任。”
如果竞聘失败，我会真诚祝愿成功者走得更远；我将一如既往地勤奋学习、努力工作，为广丰教育事业奉献我的热血和青春！
教导竞聘演讲稿 8
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
你们好！
首先感谢组织给我这次展示自己、学习锻炼的机会。同时，向一直以来所有关心、帮助我成长的领导和老师们，表示衷心地感谢！
作为一名致力于xx幼教的年轻教师，我非常希望学以致用，带动更多的人投身到这项崇高而美好地事业中来，为xx的孩子打造一个美好的乐园。因此，今天我勇敢的站在了这里，希望能得到您一如既往的支持！我竞聘的岗位是xx县城中心幼儿园教导主任。
我的竟岗优势是：
一、我热爱幼教工作怀着对幼教事业的无限热爱，我坚信着，既然选择了，就要认真去做，虽然不能做到最好，但努力了就会做得更好。
二、我具备扎实的专业知识和丰富的实践经验我中专、大专所学的专业都是幼儿教育，在六年的刻苦学习中，我掌握了幼儿教育的专业知识，通过了弹、唱、跳、画等基本功的考试和普通话一级乙等测试。工作后，我承担过幼儿园所有学科的教学。撰写的论文获市级三等奖，教学设计获县级一等奖，辅导的幼儿绘画多次在国家级、省级比赛中获奖，自己也荣获指导教师奖、一等园丁奖。
三、我具有一定的教学管理经验和科学的管理理念工作八年来，我担任过六年的班主任和两年的教研组长，积累了一定的教学管理经验。特别是通过本科的教育管理专业的学习，使我树立了科学的管理理念，学到了许多管理方面的知识。
四、我善于利用现代教育技术进行学习和教学为了优化课堂教学，在课余时间我认真学习现代教育技术，通过网络获取最新的幼教知识，吸收借鉴优秀教育案例，不断改进教学。充分利用幼儿园的电教设备，如视频仪、dvd、录音机辅助教学。
五、我为人正直、性情温和，善于与人沟通
“学高为师、身正为范”，我认为作为一名教师品德和学识同样重要，因此在工作中，我时时以一名共产党员的标准严格要求自己，把“宽以待人、严于律己”作为自己的人生准则，以一颗宽容、平和的心对待每一个人，尽自己的能力去帮助、关心他们，建立了良好的人际关系。假如我今天有幸竞聘成功，我将做到以一颗爱心关爱每一个孩子，以一份热心对待每一位家长，以一份真心面对每一位同事，本着上为领导分忧，下为教师服务的宗旨，迅速转变自己的角色职能，在园长的带领下团结全体教师共同推进我园的保教工作。
我的工作思路是：
一、倡导民主的作风，充分挖掘每一位教师的潜力
首先，我将树立求真务实的`工作作风，加强对教师的专业指导，多到教师中间，倾听他们的心声，真心实意“急教师所急、想教师所想”；其次，为教师施展才干搭建一个平台，引导每一位教师发现长处，展示才能，激发他们的成就感，促进专业的成长；最后，广开言路，发挥集体的智慧，让广大教师参与到教学管理中来。
二、以理论学习为先导，提高教研水平
我园教师的年龄、学历参差不一，要提高保教质量，理论提升是关键。因此我打算以自学和集中学习的方式，通过组织教师讨论、上示范课、写反思案例、心得体会等途径，让先进的教育理念指导教师的教学，提高教师参与教研的水平，把教研落到实处。
三、开展课题研究，显现我园的特色教育
科研的目的是探索怎样用先进的教育理论和技术，提高办园水平，并形成自己的办园特色。要让教研实实在在地促进教学，我认为只有立足于园情、立足于每一位教师的实际情况，合理的确定研究课题，带领教师做一个“有心人”，即课前用心做准备、活动用心去组织、课后用心去反思，并规范课题过程管理，对每一阶段的研究结果加以总结、推广，最终把我园办成一所各点有特色、各班有靓点的现代化幼儿园，全面推进幼儿素质教育。
四、发挥信息技术、网络技术
在教育教学中的优势现代信息技术的推广，将教师从封闭的教学空间解脱出来。为了充分发挥信息技术对教学的辅助功能，首先要提高全体教师的信息技术水平，提高他们运用现代教育资源进行教育的能力；其次建立我园的网页或网站，实现幼教资源的共享，较好的实现家园互动。
五、加大宣传力度，展示我园教学风采
在扎实教学、教研的基础上，通过六一、元旦等节日开展大型的文体活动，向外展示我园教学风采；利用网络、电台、报刊等途径提升我园的知名度，争取家长以及社会各界人士的支持和帮助，更好的改善我园的办园条件。实现“幼儿喜欢、家长放心、社会满意”的办园宗旨。
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既往；进也好、退也好，一片青心。最后我想说的是“给我一份信任，我将还你一份满意；给我一个支点，我也能撬起整个地球。”
谢谢！
教导竞聘演讲稿 9
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
在这里我以平常人的心态，参与教导主任职位的竞聘。此时此刻，心中百感交集，一是荣幸自己赶上了挑战自己、展示自己的大好时机；二是感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同志对我的帮助和信任，感谢学校领导和各位老师，为我们创造了这次公平竞争的机会！
与大家共事几年来，我一直被大家的勤奋、敬业、奉献精神感染着，激励着，也正是大家的这种精神给了我无穷的动力，激励我参加今天的竞聘。
我参加教导主任职位的竞聘，主要有下列优势：
一是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，容易与人相处沟通，易于同多方面搞好关系。
二是有雷厉风行、求真务实的.工作作风。15年的教学工作，培养了我雷厉风行、严谨缜密的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我求真务实的工作态度。
三是有虚心好学、开拓进取的创新意识。我热爱教学及管理工作，平时爱读书看报，也浏览了一些有关政治、教育方面的书籍。尤其是这几年担任少先队辅导员后，我认真学习了有关业务知识和各级各类文件精神，具备了一定的管理知识、政策水平和理论素养，能较好地完成领导交给的各项工作。我思想比较活跃，爱好广泛，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神。
四是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。
假如我有幸竞聘成功，我将坚持上为领导分忧，下为群众服务的原则，并把它作为全部工作的出发点和落脚点，围绕创新与管理两大主题，突出师德建设和业务素质建设。
我的基本思路和打算是：
第一，树立以人为本的管理理念。工作中，坚持每个教师都是最好的，每个教师都应受到尊敬的理念，做到对同事多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠。力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，办事讲效率。在既定的工作目标下，和广大教师不断进行业务沟通和感情沟通，增强人员的凝聚力，创造良好的工作氛围，焕发每个同志的创造力，激发教师的工作热情，充分调动教师的积极性和创造性，充分发挥他们的潜力，我将用真情和爱心去善待我的每一个同事，使他们的人格得到充分尊重，给他们一个宽松的发展和创造空间。
第二，扎实工作，锐意进取。在学校统一的领导下发挥好组织协调作用，我将努力履行好自己的职责，既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、勇于开拓，敢于超越自己，打破固有的模式，探索一条新路，打造质量品牌，赢得社会信誉。和大家一道努力把广大教师凝聚成一个思想进步、作风严谨、业务熟练、充满朝气、奋发向上、具有创造性的集体。
第三，妥善协调处理各种关系，做到对上级要尊重，充分发挥自己的参谋助手作用，工作中多请示、勤汇报，既充分尊重领导的意见，又敢于表达自己的看法，提出合理化建议，对领导交办的工作做到事事有回音、件件有着落；对待同级要多沟通、多交流，相互配合、亲密合作；对待教师要多关心、多帮助充分调动他们的积极性、主动性、创造性。
第四，加强自身道德修养。在工作中，首先要把师德规范作为内心信念，化为行为品质，以此来支配自己的行为；其次，要时刻从细微小事上锻炼自己克己奉公的品德，设起坚固的人格防线。只有自觉地加强锻炼，努力自省，闻过即改，始终品行如一，善于浩然正气，才能一心为公，敢于较真碰硬，为教育事业奋斗不息。
如果我竞岗成功，我将以极大的热情和高度的责任感投入到工作中去，为学校的发展尽一份绵薄之力，认真履职，恪尽职守，认真完成各项任务。
我是一名中国共产党党员，无论在任何时刻，任何工作岗位上，也无论此次竞聘的结果如何，我一颗赤诚之心都将献给我所热爱的教育事业，仍将一如既往，做好本职工作。
教导竞聘演讲稿 10
尊敬的各位领导，老师：
大家上午好！
作为一名的xx中学人，今天我以平常人的心态，饱含着对xx中学无比的深情，以及对在坐所有见证我成长的老师们的感激之情前来参与这次的教导处主任岗位的竞聘。首先还要感谢组织上给我们创造了这次公平竞争的机会。参加此次竞聘，我不是为了名利，更多的是为了响应西岗区干部制度改革的召唤，通过竞争去实现我自己的人生价值。所以说，对我个人来讲，这不仅仅是一次竞争，更是一次检验自己、锻炼自己的机会。
我于20xx年参加工作至今在xx中学从教已有xx年个年头。在座的各位是最亲密的同事、战友和朋友。今天我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体味着你们那熟悉的目光，我感受到了你们平实的热情和特有的那份真诚，我也怀揣着无比的感激之情，回味着与你们朝夕相处的这xx年的美好时光。71中是我成长的摇篮，在各位领导和老师们关心和帮助下，我从一个不谙世故的大学毕业生，成长为班主任，一位母亲，一名骨干教师。我平生的第一堂课是在这里细细研磨出来的；xx中是我学步的起点，十年的班主任工作经历促成我对教育事业的热爱也是在这里日积月累形成的；xx中是我奋飞的平台，我的教学技能的不断提高——备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干教师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的；xx中是我拼搏的后盾，我今天的点滴进步，无一不是你们背后关注、支持甚至是包容的结果。我深深地感受到，我个人的每一点成长、进步，都得益于xx中学良好的氛围和环境；受益于71中质朴的校园文化，得益于领导和同志们对我的厚爱和关心。xx中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又给予了作为教师的职业境界，学校教师良好的师德奋发向上的积极态度和榜样作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求；我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今天的进步，没有大家的帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今天。
尤其是在教导处工作的两年时间里，在与两任校长及领导班子的朝夕相处中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的'管理境界。与教师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法也发现了问题，老师们用行动告诉我：教学管理的所有灵感来源应该取自于教师，来自于课堂。正所谓“尺有所短，寸有所长”。虚心学习，欣赏他人，是我成长的法宝。我是一个乐于参与的人，20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三分抽测和相对比较促发展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影；同时我也是一个勤于发现的人。我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹，那一张张照片和一段段工作随笔记下的是老师们教室里操场上走廊间实验室里忙于批改、辅导、训练、的身影。毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有机会和你们一同感受做教师的幸福和光荣；可以说过去的一年让我在教导处的工作岗位上更深刻地感受到——教导处作为学校教育教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了老师们真实工作中的忙碌和有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。所以我愿意分享大家的忙碌，正是这一次次的参与，使我走近了老师，学会了合作，只有这种把自己定位于服务于大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家的信任。
正是我对xx中学这个大家庭的热爱，激发了我竞聘这个岗位的勇气；也正是因为有了你们——在座各位的支持，才使我有了竞聘本岗位的信心。特别是现在的学校，政通人和、心齐气顺，学校正走在“小班化”改革的最前沿，这是学校的机遇，也是每个xx中人的幸运。所以我没有理由不好好工作，没有理由不去创造自己人生事业的辉煌。
如果我能有机会走上教导主任的工作岗位，首先，我将尽自己最大的努力为大家服好务，回报同事们对我的包容支持和信任。在对待工作上我将以“高度的责任心使命感”秉承着“智慧工作、塌实勤勉”的理念，以“敢于承担责任”勇于“自我批评”的态度，以“诚实守信宽以待人”的标准，以“雷厉风行”的工作作风去严格要求自己。我将不断加强个人修养，在工作中“戒骄戒躁”，遇事冷静，既能换位思考——体谅大家的难处，又要不断提高作为中层干部的执行力，把学校领导班子的工作思路及时传达下去，更要身先垂范和大家一起体验工作的快乐，并不断学习前沿教育理论，深入教学第一线把理论和实践有机结合，为大家服好务，和大家在教育教学过程中一起品尝其中滋味，一起感悟教育教学的艺术和博大精深。
实事求是地讲，在这次竞争上岗中，相信包括我在内的每位同志都对自己的进步充满憧憬。我本人也希望能获得成功，同时我也不断地告诫自己，作为一名xx中人，就要把自己的一切献给所热爱的事业，让群众来评判，由领导来选择。我会坚决服从工作需要和组织安排。无论结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，服从领导的工作安排支持教导处主任的工作，争取取得更优异的工作成绩，回报领导和同志们的关心和厚爱。尽自己的微薄力量把教导处的桥梁和沟通作用发挥的更完善，为创建和谐校园打造和谐教育做出自己贡献。
教导竞聘演讲稿 11
各位同仁：
大家好！我竞聘的岗位是中心小学教导主任，我这次参加竞聘的优越条件有以下几点：
第一，我干过。
在过去几年里，我担任过完小主任工作，负责完小的日常工作，也包括德育工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在学校校长、书记的带领下、在其他干部的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，应该说干得还不错。
第二，我能干。
为更好完成这项工作，我结合自身实际，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方。
第三，有氛围。
在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后。始终以一颗诚心与广大教师团结协作，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，定期向校长、书记汇报工作，听取意见，广泛的`深入到教师当中去，努力凝聚人心，激活动力，聚集力量。
第四，有思路。
1、重点工作：继承和发扬“孔孟”文化，推广“三感恩”教育，创新活动形式。
2、工作抓手：班主任队伍出特色，年级段文化见实效。
总的来说，做好本职工作就是我对学校、对领导、对同事们最好的承诺。在今后的工作中，我一定会继续努力，做得更好！谢谢各位领导、各位老师。
教导竞聘演讲稿 12
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好。
在这里首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我叫小峰，现年29岁，中共党员，20xx年8月开始担任新区小学教科室主任。
在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的孟小，扪心自问，我能干什么？我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适逢我校有史以来进行中层竞岗的机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自己，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的人生留点什么……
现在，我郑重宣布，我竞聘的岗位首选是孟河中心小学教导主任，第二职位是教科室主任。
我之所以竞聘这些职位，是因为我具有以下三个优势：
一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
从教6年来，我能坚持党的四项基本原则，积极参加党员先进性教育活动，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，所带班级，班风正，学风好。多年来，我一直满负荷，甚至超负荷工作，从没向学校提出要什么额外报酬。但，党和人民、在座的各位领导和老师，没有忘记我，给予了我许多荣誉：入党8年，3次被评为孟河镇优秀党员，还给我“武进市优秀教育工作者”“武进市小学语文骨干教师”“常州市优秀乡村教师”“常州市小学语文骨干教师”“常州市小学语文学科带头人”“常州市贯彻体卫工作两个条例先进个人”“武进市教科研先进个人”，年度考核从20xx—20xx年连续五年考核优秀，受到武进市人民政府嘉奖等荣誉，在此，我衷心感谢领导和同仁的厚爱。
二是有较为扎实的专业知识。
自20xx年参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己，在6年的努力中，我获得了大学本科学历，成为一名小学高级教师，常州市小学语文学科带头人，今年又通过了江苏省专业人员信息技术素质考核，还被新北区社会事业局作为“常州市中小学首批百名特级教师后备人才”向常州市教育局推荐。
三是有较为丰富的'实践经验和一定的工作能力与管理能力。
在6年的工作经历中，我任教过高年级语文、数学等学科，担任过班主任、保健教师、教科室主任、学校信息联络员等工作。在日常教育教学工作中，与许多在座的老师、领导都有过愉快的合作或配合，参与过学校的教育教学的发展策略制订与实施，特别是近年来，在课程改革的今天，在校长室领导下，与教导处的多项工作有过亲密的合作、成功的合作。我主持的全镇教科研工作，大家有目共睹。我校20xx年被武进市教育局评为“教科研工作先进集体”。与王校长共同主持的武进市级作文课题荣获一等奖，目前具体负责的常州市级作文课题，在区教研室代表常州市教育局组织的中期评估中获得了95分的成绩。我善于总结经验教训，根据自己的学习、实践与思考，撰写的30多篇教育教学论文、案例、作文评改稿在区级以上发表或获奖，其中在国家级中文核心期刊《小学语文教学》《小学语文教师》等发表；今年8月，又将有5000多字的教科研论文在国家级刊物——《小学教育科研论坛》上发表。辅导学生写的习作近30篇在区级以上发表或荣获全国级一、二等奖。还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。不过，这些，只能属于过去！
我们的前辈，在孟河镇的小学教育史上有着许多辉煌的成绩，这些，给我，和给今天参加中层干部竞聘的同仁是不小的压力，但，我坚信，这也是无穷的动力！假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”。现在，我想向大家谈谈我三年任期内的工作总目标：牢固树立质量意识，在校长的领导下，认真地履行教导处主任或教科室主任的工作职责，带领本科室成员与教科室共同开发、组织实施校本课程，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性地开展教科研工作，组织教师扎扎实实地进行课程改革，力争取得实实在在的成绩，缩短与新北区原五乡镇的差距，尽可能赶超原五乡镇的教育教学水平，力争达到实验小学的办学水平。
根据这一总目标，我谈几点肤浅的见解：
第一、树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，在校长室的领导下，严格常规管理，进一步完善《孟河中心小学教师业务考核实施细则》，组织行政领导和年级组长对教师业务进行考核，充分发挥实施细则的导向作用和激励作用，提高教师优质施教、文明执教的积极性和主动性。
第二、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我镇教师的理论水平和科研水平。主持人：教导处、教科室主任、副主任轮流主持；形式：分学科或课题组、教研组学习；聘请专家作讲座、学术沙龙等……在学习中要尽可能使用信息网络技术手段。
第三、开展多种形式的说课、赛课活动，不断提高教师实施新课程的能力。如组织市区镇各级学科带头人、骨干教师教师上研究课、示范课，举办国庆杯、五四杯青年教师说课竞赛或评优课。适当的时候，也要组织中老年教师上实施新课程的研究课、示范课，进一步总结中老年教师课改的经验。
第四、加强课题研究和教育教学反思的力度。要以各级研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。要重视区级及其以上课题的研究，要在教学中研究，在研究中教学。上学期，我们又根据我镇实际情况，向区教研室申报了综合性研究课题《实施开放式教育，培养学生创新精神和实践能力的策略研究》。这一课题的实验教师，要通过个人申报、招标、签定责任状等形式确定，以确保这一课题在我镇课改中发挥其应有的作用，取得扎扎实实的研究成果。我们还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
第五、进一步营造公平竞争的教学、发展机制。坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理分班；（在适当的时候，不妨学习国外的教学管理模式，试行学生选择教师的方式。）今后教师执教区级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报——说课、赛课——推荐上报”的程序，以确保教师公平竞争的机会。
第六、发挥综合实践活动的育人功能，组织教导处和教科室合作开发校本课程，合理设置综合实践活动课程。要求教师在各学科中都要开设综合实践活动，每学期至少搞2项综合实践活动。活动内容、操作程序要尊重学生的自主选择，教师作为合作者、组织者、参与者。这里可以打破学科界限，由不同学科的多位教师综合参与，协作指导，逐步形成我校综合实践活动的特色。
第七、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。本学期，45以下教师试行计算机备课，网络备课；学生学科成绩要求全部输入微机，并作备份。提倡教师制作个人网页，宣传自己的科研成果。教导处和教科室要带头使用计算机进行教育教学管理。
领导们、老师们，我以“踏踏实实做人，扎扎实实课改”为座右铭，有信心、有决心搞好学校教导主任或教科室主任工作，愿与大家共创美好的未来，迎接孟小辉煌灿烂的明天。
谢谢大家。
教导竞聘演讲稿 13
尊敬的各位领导，老师：
大家上午好！
作为一名的xx中学人，今天我以平常人的心态，饱含着对xx中学无比的深情，以及对在坐所有见证我成长的老师们的感激之情前来参与这次的教导处主任岗位的竞聘。首先还要感谢组织上给我们创造了这次公平竞争的机会。参加此次竞聘，我不是为了名利，更多的是为了响应西岗区干部制度改革的召唤，通过竞争去实现我自己的人生价值。所以说，对我个人来讲，这不仅仅是一次竞争，更是一次检验自己、锻炼自己的机会。
我于20xx年参加工作至今在xx中学从教已有xx年个年头。在座的各位是最亲密的同事、战友和朋友。今天我站在这里看着你们一张张温馨的笑脸体味着你们那熟悉的目光，我感受到了你们平实的热情和特有的那份真诚，我也怀揣着无比的感激之情，回味着与你们朝夕相处的这xx年的美好时光。71中是我成长的摇篮，在各位领导和老师们关心和帮助下，我从一个不谙世故的大学毕业生，成长为班主任，一位母亲，一名骨干教师。我平生的'第一堂课是在这里细细研磨出来的；xx中是我学步的起点，十年的班主任工作经历促成我对教育事业的热爱也是在这里日积月累形成的；xx中是我奋飞的平台，我的教学技能的不断提高——备课组长、教研组长、年级组长、主任助理、副主任和市级骨干教师这些称号都是大家在这里不遗余力支持和帮助下助我获得的；xx中是我拼搏的后盾，我今天的点滴进步，无一不是你们背后关注、支持甚至是包容的结果。我深深地感受到，我个人的每一点成长、进步，都得益于xx中学良好的氛围和环境；受益于71中质朴的校园文化，得益于领导和同志们对我的厚爱和关心。xx中的前辈们身先垂范的敬业精神、永不服输永不放弃的理念又给予了作为教师的职业境界，学校教师良好的师德奋发向上的积极态度和榜样作用更是我不断前进的的原始动力和职业追求；我深知正是在集体智慧的熏陶下在同伴互助的平台上才有我今天的进步，没有大家的帮助宽容影响和触动我都不会一步一个脚印走到今天。
尤其是在教导处工作的两年时间里，在与两任校长及领导班子的朝夕相处中，我学习到了他们公平公正的管理胸怀、以人为本的管理情感、关注细节的管理方法、追求完美的管理境界。与教师的研讨中我真实地接触了各个学科的教学，习得了方法也发现了问题，老师们用行动告诉我：教学管理的所有灵感来源应该取自于教师，来自于课堂。正所谓“尺有所短，寸有所长”。虚心学习，欣赏他人，是我成长的法宝。我是一个乐于参与的人，20+20的课堂模式、一支红笔进课堂、三分抽测和相对比较促发展的理念里有我和大家一起体验尝试的身影；同时我也是一个勤于发现的人。
我的工作记录上记满了老师们工作的痕迹，那一张张照片和一段段工作随笔记下的是老师们教室里操场上走廊间实验室里忙于批改、辅导、训练、的身影。毕业典礼上大家动情的言语和不经意间挥洒的泪水又让我有机会和你们一同感受做教师的幸福和光荣；可以说过去的一年让我在教导处的工作岗位上更深刻地感受到——教导处作为学校教育教学的枢纽它所承载的任务是多么的重要，这里的工作又是多么的繁杂，同时也让我更多的体验了老师们真实工作中的忙碌和有令则行的质朴与可爱。这种双重身份使我学会了换位思考和理解宽容，懂得了工作不仅仅是去布置任务，而是要站在各种角度去思考操作中的困难及解决困难的方法。所以我愿意分享大家的忙碌，正是这一次次的参与，使我走近了老师，学会了合作，只有这种把自己定位于服务于大家的角色位置上，才可以真正实现自身的价值，赢得大家的信任。
谢谢大家！
教导竞聘演讲稿 14
尊敬的各位领导，各位评委：
大家好！今天我本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘副教导主任一职。我参加副教导主任职位的竞聘，是因为我有以下优势：
一、我具有扎实的专业知识。
从大学到工作，我一直注重教育教学的学习和探索。20xx年7月，我毕业于宝鸡文理学院中文系汉语语言教育专业，20xx年我考取了普通话测试二级甲等，20xx年我制作的教学课件《看云识天气》获得了我县第二届创新教学研究课件开发一等奖。20xx年，我又自费参加国家三级心理咨询师培训。
二、我有丰富的教学经验和一定的组织管理能力。
20xx年参加教育工作以来，我一直担任语文教学和班主任工作。在日常的语文教学中，我能自觉运用最新的教学理念指导教学，课堂上注重激发学生的学习兴趣，让学生由被动学习变为主动学习，教学成绩始终名列同级前列。在班级管理中，我注重对学生的情感教育，注重培养学生的集体观念，团结合作精神，致力于打造班风正，学风浓的先进班集体，让每一个学生都在内心深处牢固树立“我是班级一分子，我为班级争荣耀”的思想。
三、我了解各层次的教师和学生。
14年的教学实践，让我更了解教师和学生，我知道各层次的教师和学生有什么样的工作需求和学习需求，知道教师想要什么，学生想要什么。知道如何才能更大程度的发挥教师的教学水平，如何才能更大程度的激发学生的学习兴趣。知道学校提供什么样的外部服务才是教师和学生最需要的。
四、我具有正直诚信的个人品质，开拓进取的创新意识，求真务实的工作作风。
我个人信奉“堂堂正正做人，踏踏实实做事”处世原则，在生活中诚实待人，在工作中敬业爱岗。我思想活跃，接受新事物快，工作热情高，勇于实践，具有开拓精神。14年的教育工作，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我实事求是的工作态度。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做好以下三方面工作：
1、摆正自己的位置，当好配角。
拿破仑有句名言：不想当将军的.士兵不是一个好士兵。但我认为一个团队，一个集体想要取得成功，首先所有的成员要摆正自己的位置，如果一个军队人人都把自己当将军，那这个军队战斗力将变得不堪一击。因此，在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，认真领悟校长的办学思想，积极为领导班子献计献策，做好配角，当好绿叶。做班子成员的好参谋，好助手。在工作态度上做到积极主动，求真务实。工作方法上做到团结协作，集思广益。在工作的落实过程中，始终站在学校工作大局的角度，教学工作需要的角度，师生乐于接受的角度，本着对校长和分管领导负责，对广大师生负责的态度最大程度的干好工作。
2、将教导处打造成为广大师生服务的窗口。
树立服务理念，全局意识。全校师生“共下一盘棋”。在日常工作中，协助主管教学的校长管好学校的教学事物，比如教师请假，公开课，示范课，外出听课时的课务按排。学生考试时的时间按排，试场安排，阅卷按排，以及质量分析的收集。定期对学生开展问卷调查，将学生对学校和老师的看法建议及时反馈给主管领导。深入教师，密切联系教师，及时了解大家在教学上的需求，为广大教师搞好服务。协助教导主任认真做好各种档案的搜集，整理，装订，归档工作，实现学校档案管理信息化。
3、以高效课堂全面推进为突破口，提高我校的教师的理论水平和教学水平。
一所学校要想在竞争机制下充满活力，唯有不断学习和运用先进的教学思想和教学方法。高效课堂从去年下半年在我校开始实验以来，已经取得实效。今年将在我校全面推进，“工欲善其事，必先利其器”，打造一支教学思想先进，教学方法灵活新颖的教师队伍迫在眉睫。学校教导处应肩负起培养教师的重任，做好有效教学的理论学习和实践活动按排，“他山之石，可以攻玉”，要采用“走出去”和“请进来”的方式，积极主动，有计划，有目的地组织广大教师外出学习名校先进授课经验，也要请外校的名师来我校授课传经送宝。让广大教师在理论学习，实践活动下，教学观念，角色，教法上有一个大的转变，为全面提高我校教学质量创造条件。
今天，我来竞聘是出于对自己能力的信任。明天，我去工作是为了兑现我今天演讲时的诺言。我的演讲完毕，谢谢大家！
教导竞聘演讲稿 15
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
我叫xx，首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的老师。我到尚义小学工作的时间不长，参加竞争，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我，斗胆一试。也正因如此，我更加清醒地看到了自己存在的差距，以便我在今后的工作当中，努力学习，勤奋工作，精益求精。
我现年xx岁，现任小学一级教师。20xx年xx月毕业于xx大学xx学院，同年9月踏上教师岗位在本校任教至今。可以问心无愧地说，从大学起，我就坚守着对教育事业的热爱与忠诚，作为一个年轻人我秉承着勤奋努力、脚踏实地的敬业精神和善于思考、开拓进取的创新意识立足于教育事业。在担任班主任工作期间所带班级，班风正，学风好。工作xx年来，从事语文教学期间指导学生参加作文比赛两次荣获国家级优秀指导奖，1次国家级二等奖；参加“南明之春课例研讨活动”两次荣获美术学科一等奖；撰写的教学设计和论文获省级一、二等奖；在20xx、20xx年度考核中均荣获优秀等次，担任大队辅导员工作期间，连续三年我校少先队被评为南明区“优秀大队称号”；20xx年我荣获“南明区优秀共青团员称号”和“南明区20xx—20xx年度先进教师称号”。在此，我衷心感谢领导和同事的厚爱。如果我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命。现在，我想向大家浅谈我的工作总目标：
一、我有较扎实的`专业知识。自20xx年参加工作以来，我始终不忘记要做一个勤学善思的教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己。因而我是用自己的真诚、热情浇灌着自己钟爱的教育事业。牢固树立质量意识，在学校领导的指引下，认真地履行教导副主任的工作职责，与领导和课题组的老师们组织实施校本课程，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性而灵活地开展教科研工作，组织教师扎实而多样性地进行课程改革，力争取得实实在在的成绩。
二、我坚守以教师和学生的共同发展为本的理念，在校领导的指引下，严格常规管理，灵活变通机制，充分发挥实施教导副主任工作职责的导向作用和激励作用，提高教师优质施教、文明执教的积极性和主动性。利用多元化的形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。分学科或课题组、教研组学习；聘请专家作讲座、学术沙龙等在学习中要尽可能使用现代前沿的技术手段。
三、为教师的发展作想，对教师负责。开展多种形式的说课、赛课，不断提高教师实施新课程的能力。如组织各级学科带头人、骨干教师上研究课、示范课，修正、改进备课和反思的有机结合。
适当的时候，进一步汲取中老年教师课改的成功经验。使得年轻教师的亲和力、新思路汇合老教师的成功经验。增强教研活动的实效性，提高教师的课堂教学水平。让教师有一个练兵的机会，学习的机会，积累资料的机会。在师资培训方面：力求教师培训的内容应更加丰富和前沿，涉及观念要及时更新（新课程理念，新形势下教师观、学生观等），在业务上励精图治（教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等）。对我们青年教师的培养，应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名教师。为教学服务的力度还应加大，及时搜集教育信息传达给教师，教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料，提供给老师，形成良好的教育导向。
四、认真执行新课程标准，全面推进素质教育，对教育负责。我们实施开放式教育，培养学生创新精神和立足实践能力的策略研究。树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。进一步营造公平竞争的教学、发展机制。坚持稳定和适当调整优秀学生、后进学生的原则，进行科学合理两生搭档原则。
领导们、老师们，我以“踏实工作、用心教书、认真生活”为座右铭，有信心、有决心搞好学校的教导副主任工作，愿与大家共创美好的未来，迎接尚义小学辉煌灿烂的明天。以上是我的个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多批评指教。
谢谢大家。
教导竞聘演讲稿 16
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！
首先，我想代表今天参赛的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为长安小学选拔人才而付出的辛勤劳动。
我校实行中层干部竞争上岗，我作为长安小学的教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。不管怎样，我都会珍惜这份经历。我竞争的职位是教导处主任和副主任。如果我成功的应聘，我会努力；如果我没有成功，我仍旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清楚地了解自己。
我出生于xx年3月，现任职称是小学一级教师。20xx年7月毕业于三明师范学校，8月踏上教学岗位。20xx年8月至20xx年8月在长安小学任教，20xx年9月调入小学任教至今。
从教11年来，我基本上担任中、高年段的语文教学兼班主任。在工作中，我坚持参加教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和业务水平。1999年6月取得福建教育学院小学教育自考大专学历；20xx年到20xx年期间获得了普通话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书。并参加了三明高专小学英语教师为期一年的培训、学习。在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的教师。我到长安小学工作的时间最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的`工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。
我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我是这么想，也是这么做的。因此，我申报了教导处主任、副主任的职位。假如我有幸能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作：
一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。
二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象。近一二年来，我校老教师逐年退休，新补充教师越来越多。所以要加强对青年教师的培训、提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：
1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。
2、强化中青年教师的基本功训练。
3、把学校1~6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。故意给他们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长。
4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。
三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育。
1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。
2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。
3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。
四、进行教改探索，积极开展教学研究活动。
1、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进教师人人参与研讨，进行有针对性的校本培训。
2、善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题，既要总结成功的经验，又要查找失败的原因。对于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进行研讨。
3、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。
以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多批评指教。
谢谢大家！
教导竞聘演讲稿 17
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！首先，感谢上级领导和各位同仁给予我这次展示自己的机会和舞台。我叫小平，xx年出生，20xx年6月毕业于鹤壁师范学院，同年五月在校加入中国共产党，本科学历，现任教于屯子一中，中学二级教师。今天本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘教导主任这个岗位。
记得拿破仑曾说过，不想当将军的士兵不是好士兵。我不是士兵，更当不了将军。但我更信奉“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”这一谚语，一个人只有在不断的追求进步中，才能更大地实现事业的辉煌，人生的价值。
一、我的竞聘动机
立足于教育教学，使自己成长为一名学习型、科研型、服务型的教育工作者，充分发挥自己的专长，为钟爱的教育事业做出自己的贡献。
二、竞聘所具备的条件
第一、具有强较的敬业精神
我出生于一个贫苦的农民家庭，十年前，怀着满腔热情踏上了教育这片陌生而又新奇的土地，成为教育战线上普通而又光荣的一员。从此，深钻课标，细研教材，向老教师请教，找学生谈心，成了我生活的主旋律。我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神，不管在什么岗位我始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得最好。无论在哪儿任教，我都扎实工作、精于管理。从而使我具备了优良的思想素质和明显的工作优势。
第二、具有一定的教学科研能力。
从教以来，我积极参加各类与教育教学有关的培训学习，不断提高自身素质，树立现代教育理念。接受新鲜事物快，勇于实践，敢于开拓创新。我潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践，不断总结成功的经验，查找失败的原因。在反思的基础上，善于从新的.角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，使自己具有一定的教育教学水平。一分耕耘一分收获，由于工作成绩突出，先后被评为县级“优秀班主任”“先进教育工作者”“模范教师”等。
第三、具有一定的工作管理能力。
从在师范院校任学生会部长，副主席，到20xx年从教后历任班主任，教导员，教导处副主任，在每一个职位上，我都勤勤恳恳，扎扎实实，受到了领导，老师的普遍赞誉。
教导主任工作繁琐、任务艰巨。没有清醒的头脑和一定的能力，是无法完成学校工作任务的。虽然我资历不深，但我有信心，凭借我多年班主任、教导员的基层工作管理经验，以及我年轻的优势，努力学习，勤奋工作，一定不会辜负这个职责所赋予的使命。
三、采取的工作措施
如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸竞聘成功，我将不负众望，以提高学校教育教学质量为目标，从协调与服务两方面入手，在教导主任的工作岗位上认真落实以下5个意识，进一步推动我校教育教学工作的发展。
1、要有全面贯彻落实学校教学工作计划的意识。
2、要有促进教师专业成长的意识。在实际工作中，扎实开展校本培训工作，和骨干教师一道想办法，积极创设机会，加快教师专业成长。
3、要有协调服务意识。
第一，在教学管理的思想上协调。教学管理包含着教学思想管理，教学业务管理和教学行政管理等方面。需要全面抓好上述几方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此来统帅、带动和促进其他方面。
第二，在监督检查中的协调。做到身体力行，深入教学第一线，掌握第一手资料，以取得促进教学工作的主动权。
第三，在评价奖励中协调。对教师工作客观公正评价，合理奖惩制度，营造和谐的工作氛围。
4、要有教学工作的责任意识。
教导主任所承担的工作是非常繁琐的，可以说是事无巨细，样样都要抓。因此教导主任一定要有敬业、乐业、奉献的精神，不计较工作时间和个人得失，任劳任怨。作为教导主任，应该有责任有义务区分事情的轻重缓急，要保障教学质量，就应该尽力保障老师们把足够的时间和精力放在教育教学中。协助校长做好老师的激励工作，建立教师工作激励机制，调动老师工作的积极性，使每一个教师都能在自己的岗位上充分发挥最大的光和热。
5、要有教育科研意识。
抓好教学研究，以科研带动教师队伍建设，教研相长，真正做到教研为教学服务，为教师的成长服务！
“爱岗敬业、踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持工作的激情，无论遇到什么困难，我相信有大家在背后默默的支持，有大家的集体智慧，有大家火一样的激情和动力，我们一定能迈出最铿锵、最坚实的步伐！
我校的事业，是我校每个人的事业。能为我们钟爱的事业出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我希望能拥有这个机会。我有信心、有决心搞好学校教导主任的工作，愿与大家共创学校美好的未来，愿与大家共同迎接屯子教育辉煌灿烂的明天。
各位领导，各位老师，以上有我的工作举措，更有我的承诺。如果我能荣幸竞聘成功，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。
我的演讲完了，谢谢大家。
教导竞聘演讲稿 18
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！非常荣幸能够站在这里，参与教导岗位的竞聘。我叫xx，怀着对教育事业的无限热爱和执着追求，渴望在新的岗位上继续为学校的发展贡献自己的力量。
一、自我优势阐述
1、丰富的教学经验
在多年的教育教学工作中，我积累了丰富的教学经验。我曾教授过多个学科，熟悉不同年龄段学生的特点和需求。通过不断地探索和实践，我形成了自己独特的教学方法和风格，能够有效地激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
2、卓越的教育教学能力
我始终以高标准严格要求自己，不断提升自己的教育教学能力。我积极参加各种培训和教研活动，学习先进的教育理念和教学方法。在教学中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，关注学生的全面发展。我的教学成绩一直名列前茅，得到了学生、家长和同事的一致好评。
3、较强的组织管理能力
我曾担任过教研组长、年级组长等职务，在工作中锻炼了自己的组织管理能力。我能够合理安排教学任务，协调好各方面的关系，确保教学工作的顺利进行。我还善于发现和培养教师队伍中的优秀人才，为学校的发展储备力量。
4、高度的责任心和敬业精神
我热爱教育事业，对工作充满热情，具有高度的责任心和敬业精神。我始终把学生的成长和发展放在首位，关心爱护每一位学生。我愿意为了学生的进步和学校的发展，付出自己的时间和精力。
二、对教导岗位的认识
教导岗位是学校教学管理的核心岗位，肩负着重要的责任和使命。教导主任不仅要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，还要有较强的组织管理能力、沟通协调能力和创新精神。
作为教导主任，要协助校长制定学校的教学工作计划和教学管理制度，组织实施教学工作，提高教学质量；要加强教师队伍建设，组织教师培训和教研活动，提高教师的业务水平；要关注学生的全面发展，组织开展各种课外活动，培养学生的综合素质；要协调好各部门之间的关系，为教学工作提供良好的保障。
三、工作规划
如果我有幸竞聘成功，我将从以下几个方面开展工作：
1、加强教学常规管理
建立健全教学常规管理制度，加强对教学过程的监督和检查。定期开展教学常规检查，及时发现和解决教学中存在的问题。规范教师的教学行为，提高教学质量。
2、推进教学改革创新
积极探索教学改革的新途径和新方法，鼓励教师开展教学研究和创新实践。组织开展教学观摩、研讨等活动，推广优秀的教学经验和教学成果。加强信息技术与教学的融合，提高教学效率和教学效果。
3、加强教师队伍建设
制定教师培训计划，组织教师参加各种培训和教研活动，提高教师的业务水平。建立教师成长档案，关注教师的专业发展。搭建教师交流平台，促进教师之间的相互学习和共同进步。
4、关注学生全面发展
组织开展丰富多彩的'课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。加强对学生的心理健康教育，关注学生的身心健康。建立学生综合素质评价体系，全面评价学生的发展。
5、加强沟通协调
加强与上级教育部门、兄弟学校之间的沟通联系，学习先进的教学管理经验。协调好各部门之间的关系，为教学工作提供良好的保障。加强与家长的沟通合作，共同促进学生的成长和发展。
尊敬的各位领导、亲爱的老师们，我深知竞聘教导岗位责任重大，但我有信心、有能力胜任这个岗位。如果我能得到大家的信任和支持，我将以更加饱满的热情、更加务实的态度、更加严谨的作风，努力工作，为学校的发展贡献自己的全部力量。
谢谢大家！
教导竞聘演讲稿 19
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
我叫xx，非常荣幸能够站在这里，参与教导竞聘。首先，我要感谢领导和老师们给我这次展示自己的机会。
一、对教导工作的认识
教导工作是学校教学管理的核心，它关系到学校的教学质量、学生的成长和发展以及教师的专业提升。教导主任作为学校教学工作的组织者、管理者和协调者，肩负着重大的责任。
教导工作需要具备严谨的工作态度、扎实的专业知识、高效的管理能力和良好的沟通协调能力。它不仅要关注教学常规的落实，还要积极推动教学改革和创新，为学校的发展注入新的活力。
二、我的优势
1、丰富的教学经验
我从事教育工作已有xx年，在这期间，我一直坚守在教学一线，积累了丰富的教学经验。我熟悉不同学科的教学特点和方法，能够准确把握教学重点和难点，为教学管理提供有力的支持。
2、扎实的专业知识
我本科毕业于xx专业，研究生阶段又深入学习了教育管理。通过不断的学习和实践，我具备了扎实的专业知识，能够为教师的专业发展提供有效的指导。
3、较强的管理能力
在过去的工作中，我曾担任过xx，积累了一定的管理经验。我注重团队建设，能够充分调动教师的积极性和创造性，提高工作效率。同时，我也善于发现问题和解决问题，能够及时有效地处理教学管理中出现的各种问题。
4、良好的沟通协调能力
我性格开朗，善于与人沟通和交流。在工作中，我能够与领导、教师、学生和家长建立良好的关系，及时了解他们的需求和意见，为教学管理提供准确的信息。同时，我也能够协调各方面的力量，共同推动学校教学工作的顺利开展。
三、工作设想
如果我有幸竞聘成功，我将从以下几个方面开展工作：
1、加强教学常规管理
严格落实教学常规，加强对备课、上课、作业批改、辅导等环节的检查和指导，确保教学工作的规范有序。建立健全教学质量监控体系，定期进行教学质量检测和分析，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
2、推动教学改革和创新
积极倡导教学改革和创新，鼓励教师采用先进的教学方法和手段，提高课堂教学效率。组织开展教学研讨活动，促进教师之间的交流和合作，共同探索适合本校实际的教学模式。加强校本课程建设，开发具有学校特色的课程资源，满足学生的个性化需求。
3、促进教师专业发展
制定教师专业发展规划，为教师的成长提供明确的'方向和目标。组织开展各种形式的教师培训活动，提高教师的业务水平和教学能力。建立教师成长档案，记录教师的成长历程，为教师的评价和晋升提供依据。鼓励教师开展教育科研活动，提高教师的科研能力和创新意识。
4、加强学生管理
关注学生的全面发展，加强对学生的思想道德教育、心理健康教育和安全教育。建立健全学生评价体系，注重过程性评价和发展性评价，激发学生的学习积极性和主动性。组织开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。
各位领导、老师们，我深知教导工作的重要性和艰巨性，但我也有信心和决心做好这份工作。如果我竞聘成功，我将以饱满的热情、扎实的工作和创新的精神，为学校的发展贡献自己的力量。如果我没有竞聘成功，我也不会气馁，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和综合素质，为教育事业的发展贡献自己的一份力量。
谢谢大家！
教导竞聘演讲稿 20
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！
首先，我要感谢领导和老师们给我这次展示自己的机会。
一、对教导工作的认识
教导工作是学校教学管理的核心，它关系着学校的教学质量、教师的专业发展和学生的成长成才。教导主任作为学校教学工作的组织者、管理者和协调者，肩负着重大的责任和使命。
教导工作需要具备高度的责任感、扎实的专业知识、丰富的教学经验和卓越的管理能力。它不仅要制定科学合理的教学计划和教学管理制度，还要组织开展各种教学活动和教研活动，促进教师的专业成长和教学质量的提高。同时，教导工作还要关注学生的学习情况和发展需求，为学生提供优质的教育服务和指导。
二、我的优势
1、专业素养
我拥有扎实的专业知识和丰富的教学经验。在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。我的教学成绩优异，多次获得教学质量奖和优秀教师称号。
我积极参加各种教学培训和教研活动，不断更新自己的教育理念和教学方法。我还参与了多项教学改革项目和课题研究，取得了一定的'成果。
2、管理能力
在担任xx期间，我积累了丰富的管理经验。我能够有效地组织和协调各项工作，确保工作的顺利进行。我注重团队建设，善于激发团队成员的工作积极性和创造力，形成了良好的工作氛围。
我具备较强的沟通能力和协调能力，能够与上级领导、同事和家长进行有效的沟通和协调。我能够及时了解各方需求，为学校的教学工作提供有力的支持和保障。
3、创新精神
我具有创新精神和开拓意识，能够积极探索新的教学模式和管理方法。我关注教育改革动态，善于借鉴先进的教育理念和经验，为学校的教学工作注入新的活力。
我鼓励教师开展创新教学实践，支持学生参加各种创新活动和竞赛。我相信，只有不断创新，才能提高教学质量，培养出具有创新精神和实践能力的优秀人才。
三、工作设想
如果我有幸竞聘成功，我将以“服务教学、服务教师、服务学生”为宗旨，努力做好以下几个方面的工作：
1、加强教学管理，提高教学质量
制定科学合理的教学计划和教学管理制度，确保教学工作的有序进行。
加强教学常规管理，定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，及时发现和解决问题。
组织开展各种教学活动和教研活动，如公开课、示范课、教学竞赛、课题研究等，促进教师的专业成长和教学质量的提高。
建立教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估和分析，及时调整教学策略，提高教学质量。
2、加强教师队伍建设，提高教师素质
制定教师培训计划，组织教师参加各种培训和学习活动，提高教师的专业素养和教学能力。
建立教师评价体系，定期对教师的教学工作进行评价和考核，激励教师不断提高自己的教学水平。
搭建教师交流平台，组织教师开展教学经验交流和教学反思活动，促进教师之间的相互学习和共同提高。
关心教师的生活和工作，为教师解决实际困难，营造良好的工作氛围。
3、关注学生发展，提高学生综合素质
树立以学生为中心的教育理念，关注学生的学习情况和发展需求，为学生提供优质的教育服务和指导。
加强学生思想道德教育，培养学生良好的品德和行为习惯。
组织开展各种课外活动和社团活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
建立学生评价体系，全面评价学生的学习成绩和综合素质，促进学生的全面发展。
尊敬的领导、亲爱的老师们，我深知教导工作的重要性和艰巨性，也深知自己的责任和使命。如果我有幸竞聘成功，我将以饱满的热情、扎实的工作、创新的精神，为学校的教学工作贡献自己的力量。我相信，在我们的共同努力下，我们的学校一定会越来越好！
谢谢大家！
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