年级主任竞聘演讲稿汇总（15篇）
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的年级主任竞聘演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
年级主任竞聘演讲稿1
各位领导、各位同事：
大家好!我叫xx。湖北xxx人，32岁，中共党员。
我的学习经历：91年考上xxx市最好的高中——xxxx市一中，三年后以605分的高分被华中师范大学化学系录取。大学期间，学习成绩出色，年年获得奖学金;英语通过了国家四级、六级考试;大学期间担任过班级生活委员、年级生活部长、系生活部部长等职;两次获得校出色团员、出色团干称号。96年经推荐参加了华师的业余党校培训，并被化学系确定为重点培养对象。98年毕业时，专业成绩综合评定列年级前十位。
我的工作经历：毕业时我选择了xxxx中学。99年担任科任老师从高一一直带到高三，四年上高三，这在当时的理科组甚至是全校都是屈指可数的。02年当班主任也是从高一一直带到高三，我是那一届最年轻的班主任。这一届当班主任、带竞赛班从高一一直到高三。在这期间，我还担任过年级团委书记、年级会计、年级工会组长(4年)等职务。在过去的九年里，我在教育、教学上取得了一些成绩：在教学上，我多次在校内、市内、省内讲公开课、示范课，比如：市电化教育示范课，市实验教师培训讲座，市青年教师培训示范课，xxxx市优质课竞赛，湖北省优质课竞赛等。我获得过校“教学新秀”称号，99年市优质课竞赛一等奖，03年获得市优质课竞赛一等奖第一名;04年获得湖北省优质课竞赛一等奖;化学竞赛辅导获得过省级一等奖、高级二等奖辅导奖。在教研上，07年在市化学学会论文评选中获得一等奖;德育论文在省德育年会上获省级奖;有多篇论文在杂志上发表。在班级管理上，我当班主任的0217班获得过校出色班级称号;0214班在05年高考中取得了好成绩，高分人数列年级第三位，一本人数、二本人数名列年级前茅。我两次获市高考备考先进教师称号;多次被评为校先进工作者、校出色工作者。
我参加竞聘的.理由：这一次，学校实行中层干部竞聘上岗，我觉得很好。干部竞聘上岗，教职工选举，校长任命。这样，干部既要对下负责，也有要对上尽职。对学校来讲，这是一件大好事!我希望这将成为一项制度一直执行下去。对我而言，我觉得这是一次很好的向全校教职工展示自我的机会。我认为，一个人的岗位不同，他承担的工作和责任也不一样，所影响的范围也不同。做班主任，你能在一个班上按照你的理念进行管理，而做了校长，则可以在一个学校范围内按照你的理念进行管理。我希望我的教育、教学理念能够在更大的范围里推广。我能做好一个老师，也能当好一个班主任，我相信，我也能做好一个中层干部!我的声明：大学毕业时，因为“宁当鸡头，不为凤尾”的想法，我舍弃了武汉，选择了xxxx，选择了xxxx中学。我喜欢xxxx，我一生中最有活力的时光是在这里度过的，我娶了xxxx人做妻子，有了健康、活泼的儿子;我感谢xxxx中学，在这里我积累了教育、教学经验，丰富了人生阅历，也获得了很多荣誉。无论xxxx中学在困境时还是在辉煌中，我都是全心全意地投入到工作中，尽自己的力量努力维护xxxx中学的荣誉。如果我竞聘成功，我一定做到让领导放心，让教职工满意;如果我竞聘不成功，我会一如既往地努力工作，让家长放心，让学生满意。我的座右铭是：“老老实实做人，踏踏实实做事”，不管我能不能竞聘上中层干部，我都会这样做的。“将名字编入学生心灵的词典，将事业载入祖国教育的史册”，这是教育家李镇西老师的追求，也是我的追求!最后，我祝愿：xxxx中学的明天会更好!谢谢大家!
年级主任竞聘演讲稿2
尊敬的各位领导老师：
大家下午好！很高兴参加此次竞聘年级主任。我的演讲分为三个部分：自我介绍、工作经历、对竞聘岗位的认识。
一、自我介绍
我叫xx，今年38岁，20xx年毕业于xx师专。毕业后工作于xx小学，担任小学数学课教学及班主任工作。20xx年爱人博士毕业进入xx学院工作，在市政府的安排下，我于20xx年11月份调入美丽的xx学校。
二、工作经历
在xx中学，我教过三届学生，都是俩班，并担任班主任。因为工作认真负责，教学成绩优异，曾获得“xx中学学科带头人”、“xx区三八红旗手”、“xx区优秀班主任”、“xx区优秀教师”等荣誉称号。
调入xx学校后，在领导的安排下，我任教小学一年级的语文课及班主任工作。从九年级数学到一年级语文，几乎是从“得心应手”一下子变成了“一无所知”。接班时恰好学到《静夜思》一课，教写字、识字、读课文，虽然内心极其忐忑不安，但似乎也能教得了。过了几天，做了一张拼音部分的试卷，我才真正遭受了巨大的打击！
经过了那次惨痛的教训，我决定变被动为主动，绝不能再闹这样的笑话！为了进一步学习小学语文教学经验，我购买了于永正老师的《我怎样教语文》、《于永正课堂教学实录》，马玲老师的《孩子的早期阅读课》等书，潜心学习。通过学习，我大致明白了语文课该怎么上，理解了阅读对孩子一生学习的重要性。在后来的教学中，我采用“字源识字法”进行识字教学，并带领学生们背诵儿歌、童谣，共读绘本故事，经过不懈的努力，班内掀起了班级共读、亲子共读的高潮。就这样，我居然教了三年一年级语文，并且在最后一年时，执教了全市阅读能力提升工程的公开课《一根羽毛也不能动》。
20xx年9月，我终于竞聘成功五年级数学教学工作，回归了老本行。回归后，心里那个踏实，终于可以干点儿顺手的了。每天我早到晚走，认真工作，心想这下应该没啥问题了吧？可没想到事实远非预料的那样简单！我不清楚学生前面学了什么，也不明白小学生和中学生居然有如此大的不同。很多情况下，我拿一支粉笔苦口婆心的讲了半天，很多学生居然似懂非懂。自信的小船说翻就翻！
有了以前的经验，我决定再次求助于最博学的老师——书籍。我开始研读魏智渊老师的《苏霍姆林斯基教育学》、美国作家柯普兰的`《儿童怎样学习数学》等书。通过学习，我理解了小学生的思维特点，掌握了一些科学的教学方法，经过不懈地努力，最终圆满完成五年级的教学任务。
三、对竞聘岗位的认识
如果竞聘年级主任成功，我将做到以下几点：
1、进一步加强自身学习，提高自己的教育教学水平，做好数学教学工作。
2、提升自己的服务意识。要有集体观念，在个人利益与学校工作发生冲突时，要顾全大局，全力支持学校工作，要服务于每位教师，工作勤奋，任劳任怨。
3、做好上传下达工作，在工作中，要既重感情，又讲原则，善于协调，把工作抓紧、抓实、抓好。同时还要加强学习，学习先进的教育管理理念，提高自己的工作能力。
4、团结好年级组各位老师，大家齐心协力，教学上夯实基础，严抓课堂纪律，提高课堂效率，使整个年级学习、生活和谐有序发展。
我的演讲就要结束了，耳边似乎又响起了作家张晓风的话：学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。多年以后，你将还我一个怎样的青年？各位老师，让我们共同携起手来，不负家长和社会的期待，加油！前进！
年级主任竞聘演讲稿3
各位领导、各位同事：
大家好!我叫***。湖北**人， 32岁，中共党员。
我的学习经历：91年考上**市最好的高中——**市一中，三年后以605分的高分被华中师范大学化学系录取。大学期间，学习成绩出色，年年获得奖学金;英语通过了国家四级、六级考试;大学期间担任过班级生活委员、年级生活部长、系生活部部长等职;两次获得校出色团员、出色团干称号。96年经推荐参加了华师的业余党校培训，并被化学系确定为重点培养对象。98年毕业时，专业成绩综合评定列年级前十位。
我的工作经历：毕业时我选择了**中学。99年担任科任老师从高一一直带到高三，四年上高三，这在当时的理科组甚至是全校都是屈指可数的。02年当班主任也是从高一一直带到高三，我是那一届最年轻的班主任。这一届当班主任、带竞赛班从高一一直到高三。在这期间，我还担任过年级团委书记、年级会计、年级工会组长(4年)等职务。在过去的九年里，我在教育、教学上取得了一些成绩：在教学上，我多次在校内、市内、省内讲公开课、示范课，比如：市电化教育示范课，市实验教师培训讲座，市青年教师培训示范课，**市优质课竞赛，湖北省优质课竞赛等。我获得过校“教学新秀”称号，99年市优质课竞赛一等奖，03年获得市优质课竞赛一等奖第一名;04年获得湖北省优质课竞赛一等奖;化学竞赛辅导获得过省级一等奖、高级二等奖辅导奖。在教研上，07年在市化学学会论文评选中获得一等奖;德育论文在省德育年会上获省级奖;有多篇论文在杂志上发表。在班级管理上，我当班主任的0217班获得过校出色班级称号;0214班在05年高考中取得了好成绩，高分人数列年级第三位，一本人数、二本人数名列年级前茅。我两次获市高考备考先进教师称号;多次被评为校先进工作者、校出色工作者。
我参加竞聘的理由：这一次，学校实行中层干部竞聘上岗，我觉得很好。干部竞聘上岗，教职工选举，校长任命。这样，干部既要对下负责，也有要对上尽职。对学校来讲，这是一件大好事!我希望这将成为一项制度一直执行下去。对我而言，我觉得这是一次很好的向全校教职工展示自我的机会。我认为，一个人的岗位不同，他承担的工作和责任也不一样，所影响的范围也不同。做班主任，你能在一个班上按照你的理念进行管理，而做了校长，则可以在一个学校范围内按照你的理念进行管理。我希望我的教育、教学理念能够在更大的'范围里推广。我能做好一个老师，也能当好一个班主任，我相信，我也能做好一个中层干部!
我的声明：大学毕业时，因为“宁当鸡头，不为凤尾”的想法，我舍弃了武汉，选择了**，选择了**中学。我喜欢**，我一生中最有活力的时光是在这里度过的，我娶了**人做妻子，有了健康、活泼的儿子;我感谢**中学，在这里我积累了教育、教学经验，丰富了人生阅历，也获得了很多荣誉。无论**中学在困境时还是在辉煌中，我都是全心全意地投入到工作中，尽自己的力量努力维护**中学的荣誉。如果我竞聘成功，我一定做到让领导放心，让教职工满意;如果我竞聘不成功，我会一如既往地努力工作，让家长放心，让学生满意。我的座右铭是：“老老实实做人，踏踏实实做事” ，不管我能不能竞聘上中层干部，我都会这样做的。“将名字编入学生心灵的词典，将事业载入祖国教育的史册”，这是教育家李镇西老师的追求，也是我的追求!最后，我祝愿：**中学的明天会更好!谢谢大家!
年级主任竞聘演讲稿4
尊敬的各位领导、老师：
下午好！
首先，我要感谢校领导和同事们的信任和支持，能让我参加竞聘演讲，是一次难得的提高和锻炼机会。今天我想向大家介绍一下自己，展示自我，同时接受检验与挑战，争取大家的信任和支持。从1996年开始工作至今，已有十五年的教育工作经验，去年我担任了一年级一班班主任，并同时担任了一、二年级的年级组长。
当被任命为一、二年级年级组长时，我感到了很大的压力。虽然我历任的职务中都有教育教学工作，也带过新教师，但一年级中除了我，其他都是新老师，我一个人能够带好她们吗？但既然领导和同事给予了这么高的期望，我便要努力尽心尽力去做这份工作。在担任一、二年级年级组长期间，我不断进取，试验、探索，取得如下成果：
一、未雨绸缪，组织一年级班主任及时召开新生家长会
在我们面临的首要问题之一上，即孩子入学前召开一次新生家长会，我们团队有困难。因此，在召开家长会之前，我对一年级所有班主任进行了细致的.培训，确定了详细的家长会议程，制作了精美的课件，并提出了教室环境的装饰、老师仪表、态度和语言的要求以及注意事项等具体要求，如必须签到表、联系表之类，进行演练并及时发现问题并改正。经过我努力，这次家长会取得了圆满的成功，取得了领导和同事们的高度评价，我们一年级的新生快速适应正规学习。
二、践行带头，凝聚大家齐心协力、共同做事
从进入锦绣开始，从组建我们的年级团队时起，我就坚定了团队理念：我们就像一家人，每个人的问题就是所有人的问题。在实际工作中，我们践行了这样的理念。例如，当各位新班主任面对那么多的学生和家长以及学校工作时，无可避免地会遇到难题。虽然我也不是十分游刃有余，但是每当遇到问题时，我总是与她们并肩站在一起，共同研究问题，寻找问题的最佳解决方案。我记得有时候，为了解决一个问题，我们几位班主任晚上还不止互相通电话一次。
为了应对市督导的到来，我们在教学、学生行为规范以及卫生等方面做出了充分的准备。每位教师都为此精心准备了高质量的授课内容，精美的教具和课件，新老教师之间还互相进行了听评课，以确保准备工作得当。意料之外的是，在安排课程时，我们需要让董迪迪老师讲授思品课。在时间紧迫、任务繁重的情况下，我们全班人员取消中午的休息时间，展开协同作战，有人负责寻找课件，有人负责拟定教案，这些措施都为上好那堂课服务。
此外，在区里的优质课比赛中，我们年级组全体成员不仅为新教师准备授课材料，还全力协助班级的日常事务。一些非班主任的老师，如张勇和刘晓霞，在看到一个班级没有人上课或没有人放学的情况下，就会自动地前往代课或者送队，他们甚至整整上了一天的课，这样的行为令人深受感动。通过这些努力，老师们在比赛中表现出色。
年级主任竞聘演讲稿5
尊敬的各位领导、同事们：
大家好！
感谢学校为我提供了这次演讲的平台，我冒昧走上演讲台，接受检验和挑战。我竞聘的岗位是高二年级主任，希望能得到大家的信任与支持。
我认为年级主任是学校办学思想和各项方针、政策的传承者，一个年级团结奋进的领跑者，教育教学及安全管理的第一责任人。他既要做好服务工作又要切实起到模范带头作用。
我认为自己竞聘这个职位具有以下几方面的优势：
1、具有吃苦耐劳、踏实奉献的敬业精神。工作五年来，我始终恪守“诚实做人、踏实做事”的人生信条，爱岗敬业，踏实奉献。在担任高一年级副级主任期间，我竭尽全力配合好年级主任做好各项工作。级主任的务实、勤奋，注重人文关怀，灵活、大胆创新都时刻激励着我，影响着我，给了我更多的勇气和耐心。在工作中，我兢兢业业，虚心学习，努力把工作做得更好。
2、具有干好工作，做好服务的愿望和决心。在干好本班工作的同时，既为学校各处室做好优质服务，又为班主任、科任教师、学生家长提供实实在在的服务，让领导们对年级组工作省心、放心。我会与本年级教师多交流，多沟通，倾听他们的心声、呼声，把大家的困难如实向相关领导反映，全心全意为教学一线服务。
一、任期目标
假如这次我能竞聘成功，通过努力，我将达到以下目标：
（一）德育方面
探索富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的内容和渠道，提高德育工作的科学性、针对性和实效性。进一步规范本年级学生的行为仪表，加强年级、班级常规管理和行为习惯的培养，提升学生的文明素养，形成良好的班风级风。
（二）安全方面
做好本年级学生的矛盾纠纷排查和管制刀具搜缴工作，遏制学生安全事故的发生。充分利用升旗仪式、班会、调查谈话等教育渠道，抓好学生的安全防范教育，着力提高本年级学
生的安全意识，力保学生在校期间身心健康。每学期根据季节特点，制定安全应急预案并进行演练。
（三）教学方面：
积极协调师生间的关系，引导全年级形成奋发向上、团结协作的风气；深入了解学情，有效提升课堂效率，切实抓好明年1月份的学业水平考试备考工作；认真组织好月考，开好考试质量分析报告会；建立培优辅困长效机制，圆满出色地完成学校交给的任务；全年级师生团结在一起，积极争创优秀年级组。
二、主要工作措施
为顺利完成以上各项目标，我将从以几方面努力做好工作：
（一）德育工作：
弟一，加强学生的人生观和价值观教育。通过年级组会议、班会、黑板报等途径，教育学生树立正确的人生目标，激发学生的成材欲望；大力整治学生的服饰仪表等，全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标；通过主题班会、优秀学生评比、文明班级评选等形式大力弘扬正气，培养学生的'集体主义观念和荣誉感。
第二，加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法，热爱生活，珍爱生命；建立灵敏的信息沟通方式，实行问题学生调查谈话制度，落实安全常规管理；培养学生良好的心理素质，使他们能够承受成功与失败的考验，使他们能够以积极心态对待生活和学习。
第三，打造良好的学风、级风。坚持不懈地抓好班级常规管理，加大课堂、自习内外的管理力度，教育学生诚实守信、自尊自爱；对男女生烫发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理；对抽烟酗酒、打牌赌博、打架斗殴等违纪行为进行严格管理；实行年级组巡查制度，加强对课堂自习及空档时间的管理，针对各班情况与班主任、科任老师联手整顿，做好严重违纪和屡教不改学生的教育和转化工作，形成良好的班风、学风。
（二）教学工作：
第一，加强学生的学习过程管理。
带领本年级教师狠抓教学工作，发挥尖子生的榜样作用，做好后进生的转化，促使各层
次学生成绩都有所提高。班内因人而制定学习目标，发挥目标的激励作用，使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。
第二，落实课堂教学改革要求，规范教学管理。
落实教学计划，确保教学进度。为学期末学业水平考试赢得时间，为高三复习赢得时间。定期与各备课组长沟通，搞好学情调查研究，全面掌握学生学习状况，做出合理调整；从备讲辅改测基本环节入手，落实教学常规，提高教学质量。抓好培优辅困工作，由班主任与科任老师联合确定本班尖子生（普通班前十名，尖子班前二十名），师生共同制定解决问题的方案，并确保落实。鼓励学生打破班级界限，积极主动的学习，提高学习成绩。
第三，发挥集体智慧，提高教学质量。
以“轻负荷、高质量”为目的，认真做好日常教学工作，形成
“教学即教研”的工作状态，不断探索教学新思路；完善评价制度，激发教师工作热情；加大教师间团结协作的力度，及时掌握学生的意见和要求，分析、研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的氛围。
以上是我的一些不成熟的想法，还请大家批评指正。不管结果如何，我都将一如既往地认认真真工作，踏踏实实做人。
最后，祝愿大家工作快乐！生活幸福！谢谢！
年级主任竞聘演讲稿6
尊敬的各位领导、各位代表：
大家上午好！
今天我申报的岗位是年级主任。
大家知道，年级主任岗位是个极具挑战性的岗位，她承载着学校太多教育教学工作的有效落实，肩负着学校领导给予的太多期望和重托，我喜欢这个挑战性岗位，我有信心完成这个期盼和这个重托，我认为这个岗位是能够使我的事业更好更长远开展，能够实现我为学校快速开展多做奉献的理想。
各位领导，各位代表，我已在这个岗位上奋斗了十年，尤其是最近三年，在各位领导的大力支持下和各位同事的理解、帮助和配合下也取得了一定成绩，尤其是xx年和老师们一起圆满完成了领导交付的高考任务，为学校第三次创业和快速开展涂上了重彩的一笔。最近三年，工作上我兢兢业业、踏踏实实，热爱自己的工作，热爱自己的岗位。年级管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落实，打造了一个又一个极具战斗力和积极进取的优秀年级团队。在教科研上注重备课组教研活动的高质量进展，为高质量的课堂教学提供了有效的前提保障。在促进教师专业化开展上积极打造高效课堂，在教师个人成长上能够积极提供帮助并搭建平台，为学校的快速开展储藏了更多优秀人才。
各位领导，各位代表，如果今天我能有幸再一次获得大家的支持和帮助，我将继续珍惜这个时机；继续一如既往、努力拼搏；继续思路清晰、埋头苦干、团结同事，共同打造更为优秀的年级教师团队，为学校的开展添砖添瓦；继续和同事们并肩战斗为学校的快速开展奉献力量；继续在力所能及的`情况下关爱同事、帮助同事；继续尽最大努力促进年级教师的专业化开展和个人成长。
各位领导，各位代表，年级主任这个舞台虽小，但我知道，心有多大，你的舞台就有多大，我愿意在这舞台上演绎出我的理想、我的事业，实现我的人生价值。
谢谢大家的支持和帮助！我的演讲完了！
谢谢！
年级主任竞聘演讲稿7
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!
在一中数十年的历史中，我们每个人都有自己的位置，我们都自己在平凡的工作岗位上沿着前辈们未尽的事业继续前行，继续推动着一中历史的前进。在一中几代人的共同努力下，一年年，一届届，一中成绩斐然。在一中这片肥沃的土地上成长起来许许多多的优秀教育工作者和优秀教师。我们每个一中人都为一中的团结实干、民主创新、勤奋严谨、业务精良的.氛围所感染，所感动、所骄傲、所自豪。每个一中人都有自身的价值，都有成功的机会，都为了自己一生的奋斗目标而数十年如一日，任劳任怨，无怨无悔。平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感，正是我们一中人的真实写照。
一中也是一部长江后浪推前浪的历史，作为一个一中人不仅要干好自己的本职工作，也要关心学校的发展。美国著名学者戴尔·卡耐基说过：不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。凭着这句话，凭着对一中的满腔热爱，也凭着被我们学校每一位教师的敬业精神和无私奉献精神所激励，今天我勇敢地走上台来，竞聘八年级年级主任这个职位，我相信自己有能力肩负起这副重担。
我 20xx年6月毕业于师范学院英语系英语教育专业，取得学士学位，中共党员。20xx年8月到一中学参加工作，我从20xx年参加工作至今一直担任班主任和英语教学工作，现在担任初一9班的班主任和初一9班、10班的英语教学工作。六年来，我一直被八中精神所鼓舞，在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，不断提高自己、完善自己，虽然付出了大量心血和时间，但也收获着成功和喜悦。20xx年被评为市教育系统优秀党员。辅导的数位同学获得全国英语奥赛一、二等奖。所撰写的论文被评为省一等奖一次，省二等奖一次。20xx年中考所带班级英语成绩取得全市第一名位。在所有课任老师的共同努力下20xx届所教毕业班有3人考入一中（全校共29人），班级均分年级第五。今年中考所带9班班级英语均分年级第一，10班班级英语均年级第三。我班有9人被一中正式录取，加上一中择校和分校有21人；有11人被二中正式录取，加上二中择校有16人，班级均分年级第一。被评为校先进班集体标兵3次，校先进班集体4次，校文明班集体5次，校优秀团支部3次，校先进团支部4次，校运会和歌咏比赛中多次取得优异成绩。 20xx年3月所带三（9）班被评为市级先进班集体，本人也被评为市级优秀班主任。在平时生活中，作为青年教师，我关心学校工作、积极承担责任，在学校重大活动中能够主动做一些力所能及的事情，团结同事、乐于助人，当同事遇到困难时，我总是积极伸出援助之手。
以上是我参加工作以来的基本情况，还有一些不尽如人意的地方，如在理论水平和与人沟通能力方面还需提高，我会加强学习，更加完善自己，使自己以后的工作可以开展的更好。与现在的三位年级主任我都搭过班、共事过，经过学习和思考，我想如果我竞聘成功，我将从以下几方面努力做好本职工作：
一、提升自己的服务意识
1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的首要条件。 要有集体观念，在个人利益与学校工作发生冲突时，要顾全大局，全力支持学校工作，率先垂范，无私奉献，要服务。
年级主任竞聘演讲稿8
尊敬的各位领导、老师：
感谢各位领导、老师们能给我这次竞聘专业部年级主任的机会。我来到天津校区工作已经两年多了，从走进汉德中职的校园，我就爱上了这所学校，我热爱教师工作，服从领导工作安排，立足本职工作，严格要求自己，积极参与学校组织的各类活动，团结同事，爱岗敬业，兢兢业业为集团为学校奉献自己的一切。
我知道专业部年级主任是学校领导与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上传下达，做好工作的落实，要以集团和学校的发展为根本，当好建议者、执行者和落实者。按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行学校的决议，不推诿不扯皮，敢于坚持正确观点，实时提出合理化建议。
如果我竞聘成功，我将从以下两个方面做好本职工作：
一、提升自己的服务意识，服务于学校工作，服务于每位教师
首先，作为专业部的带头人必须具备高度的责任感，在个人利益与学校工作发生冲突时顾全大局，全力支持学校工作。在出现问题时要想办法解决问题，不推卸责任，率先垂范，无私奉献。
其次，深入了解专业部教师的.思想情况，做好上传下达工作。在工作中要既重感情，又讲原则，善于协调，不说消极的话，营造良好的工作氛围，共同做好学校安排的各项工作。
二、求真务实，搞好专业部管理工作
首先，落实好学校的工作任务，整个专业部要与学校的方针达成共识，科学制定专业部工作计划，落实好数字媒体老师和学前教育老师的责任分工，调动一切积极因素搞好部门工作，使整个专业部学习、生活和谐，有序发展。
其次，专业部的学生不同于春考和高考的学生，对专业部的孩子们在抓好专业课学习的前提下，也要抓好文化课的学习。严抓课堂纪律，学生行为规范，因班制宜、因人制宜。积极协调师生间的关系，认真组织好部门月考，抓好考试质量分析并及时做好改进工作。每学期按学校计划组织好家长会，让家长充分了解学校优势，了解学生在校的学习情况，从而更好地配合教师进行教学。
今天我满怀信心的来竞聘专业部年级主任这个职位，我相信自己有能力肩负起这副重担，不管结果如何，我都将一如既往认认真真的工作，踏踏实实的做人，为集团为校区贡献自己的一份力量！
年级主任竞聘演讲稿9
尊敬的各位领导、各位代表：
大家上午好！
今天我申报的岗位是年级主任。
大家知道，年级主任岗位是个极具挑战性的岗位，她承载着学校太多教育教学工作的有效落实，肩负着学校领导给予的太多期望和重托，我喜欢这个挑战性岗位，我有信心完成这个期盼和这个重托，我认为这个岗位是能够使我的事业更好更长远开展，能够实现我为学校快速开展多做奉献的理想。
我已在这个岗位上奋斗了十年，尤其是最近三年，在各位领导的大力支持下和各位同事的理解、帮助和配合下也取得了一定成绩，尤其是xx年和老师们一起圆满完成了领导交付的高考任务，为学校第三次创业和快速开展涂上了重彩的一笔。最近三年，工作上我兢兢业业、踏踏实实，热爱自己的工作，热爱自己的'岗位。年级管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落实，打造了一个又一个极具战斗力和积极进取的优秀年级团队。在教科研上注重备课组教研活动的高质量进行，为高质量的课堂教学提供了有效的前提保障。在促进教师专业化开展上积极打造高效课堂，在教师个人成长上能够积极提供帮助并搭建平台，为学校的快速开展储藏了更多优秀人才。
如果今天我能有幸再一次获得大家的支持和帮助，我将继续珍惜这个时机；继续一如既往、努力拼搏；继续思路清晰、埋头苦干、团结同事，共同打造更为优秀的年级教师团队，为学校的开展添砖添瓦；继续和同事们并肩战斗为学校的快速开展奉献力量；继续在力所能及的情况下关爱同事、帮助同事；继续尽最大努力促进年级教师的专业化开展和个人成长。
年级主任这个舞台虽小，但我知道，心有多大，你的舞台就有多大，我愿意在这舞台上演绎出我的理想、我的事业，实现我的人生价值。
谢谢大家的支持和帮助！我的演讲完了！谢谢！
年级主任竞聘演讲稿10
各位领导、各位同事：
大家好！
感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任教师。
申报理由如下：
1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。
2、在校内举行“杜威与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进行人生规划宣讲。
3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年教师的成长。被评为校级“优秀教师”。
4、xx年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。
5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。
我是xx年从大学毕业来校工作的，工作七年来，
从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。
从xx年的市优质课到xx年的“市语文学科教学能手”，再到xx年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。
从xx年撰写的`案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。
工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。
为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。
此外，我还与郝月元老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和刘彦老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参加了市推介会，与安颖老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。
鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。
谢谢。
年级主任竞聘演讲稿11
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
我叫杜菲菲，35岁，中共党员，本科，小教一级教师。今天我竞聘的岗位是政教处副主任一职。
在我们灵宝市一小学继往开来的新起点上，感谢学校给我们青年教师提供这样一个自我展示的平台。我参加学校中层领导的竞聘原因有两点：
1、不负青春、勇挑重担。希望在新的工作岗位上得到进一步的锤炼、提高，促使自己更快的成长，为一小的发展尽微薄之力。也希望大家能给我一个挑战自我、超越自我的舞台和机会。
2、真诚感谢、大爱传递。还记得第一次校领导进班听课，我站在讲台上浑身发抖，紧张的大脑一片空白几次断片不知该讲什么；从十年前的语无伦次到今天的侃侃而谈，从十年前的不知所措到今天的落落大方，这一路走来有多少良师益友在我困难的时候拉我一把，在我退缩的时候给我鼓舞与勇气。是一小这片沃土培养了我，我深知每一次的进步，每一分的收获都蕴含了学校领导和各位同事对我的支持和帮助，此时此刻，我只想对大家真诚的说一声谢谢。
竞聘这一职务，我认为自己具有以下优势：
优势一、我具有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神。
我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献。有时为了能把工作做得更好，为了能及时完成上级领导交办的任务，我经常牺牲休息时间加班加点，从不计较个人得失。拄着拐杖给孩子们上课，早上做完手术缝了8针，下午依然站在了讲台上，家住焦村的我，在一小10年的日月中，虽称不上披星戴月，但风雨无阻，从不因为家里的远迟到早退。
优势二、我具有较为丰富的实践经验和较强的工作管理能力。
自任教以来，我一直担任语文教学兼班主任工作，并先后在科室兼职、担任语文教研组长、年级主任等工作，积累了丰富的工作经验，练就了我组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力，为我今后的工作打下了良好的基础。
优势三、我具有丰富的班级管理经验
在16年的教学生涯，其中14年担任班主任工作，经过多年的教学实践，积累了一点教学经验，有了自己的一套班级管理方法，所带班级多次被评为校级出色班集体，先后被评为灵宝市、三门峡市“出色班主任”，所带班级被评为“三门峡市文明班级”。
优势四是我的个性优势。性格热情活波，喜欢唱歌跳舞，年年参与艺术节的节目编排，所编排的节目《花木兰》曾获市政府颁发的出色辅导奖。我有童心，有爱心，喜欢蹲下身子做学生的朋友，乐于倾听他们的声音，和每一届学生之间都建立了深厚的感情。
政教工作繁重复杂，小到一片垃圾的卫生检查，一根笔的好人好事，大到一个学生终身行为习惯的养成，一座学校校风校貌的整体建设。下面我想谈两点自己不成熟的工作设想。
1、班主任队伍建设出成绩。
班主任工作的繁重琐碎，艰辛不易。但我时常反思，为什么有的`班主任工作做的轻松高效、得心应手呢？我认为这需要一个帮助——开展班主任结对子活动；一个引领——发挥出色班主任的辅射作用，以点带面，以个体带动群体。
2、养成教育要见实效。
养成教育可以通过以年级文化为依托，进行养成教育。根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目标，并相应地开展年级、班级活动。将学校教育目标通知家长，家校合作，朝着共同的目标努力。自制评价手册与学生的成长纪录册相结合，使之与学校德育活动一一对应，使评价落到实处。期末，年级通过考查测试和评价，确定孩子们是否达到培养目标，长此以往，“习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教育定会取得实效。
尊敬的各位领导，亲爱的老师们，如果您对我充满信心，就请助我一臂（笔）之力，我定不负众望！如若落聘，说明我还需努力，希望大家能继续帮助我，让我更快的成长起来！我的演讲到此结束，再次谢谢大家对我的支持和帮助！
年级主任竞聘演讲稿12
尊敬的各位领导、同事们
大家好！
感谢学校为我提供了这次演讲的平台，我冒昧走上演讲台，接受检验和挑战。我竞聘的岗位是高二年级主任，希望能得到大家的信任与支持。我认为年级主任是学校办学思想和各项方针、政策的传承者，一个年级团结奋进的领跑者，教育教学及安全管理的第一责任人。
他既要做好服务工作又要探索富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的内容和渠道，提高德育工作的科学性、针对性和实效性。进一步规范本年级学生的行为仪表。
（一）加强年级、班级常规管理和行为习惯的培养，提升学生的.文明素养，形成良好的班风级风。
（二）安全方面做好本年级学生的矛盾纠纷排查和管制刀具搜缴工作，遏制学生安全事故的发生。充分利用升旗仪式、班会、调查谈话等教育渠道，抓好学生的安全防范教育，着力提高本年级学生的安全意识，力保学生在校期间身心健康。每学期根据季节特点，制定安全应急预案并进行演练。
（三）教学方面积极协调师生间的关系，引导全年级形成奋发向上、团结协作的风气；深入了解学情，有效提升课堂效率，切实抓好明年1月份的学业水平考试备考工作；认真组织好月考，开好考试质量分析报告会；建立培优辅困长效机制，圆满出色地完成学校交给的任务；全年级师生团结在一起，积极争创优秀年级组。
二、主要工作措施
为顺利完成以上各项目标，我将从以几方面努力做好工作
（一）德育工作
第一，加强学生的人生观和价值观教育。通过年级组会议、班会、黑板报等途径，教育学生树立正确的人生目标，激发学生的成材欲望；大力整治学生的服饰仪表等，全面落实“行为求美、人性向善、特长发展、精神充实、心灵和谐”的五维德育目标；通过主题班会、优秀学生评比、文明班级评选等形式大力弘扬正气，培养学生的集体主义观念和荣誉感。
第二，加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法，热爱生活，珍爱生命；建立灵敏的信息沟通方式，实行问题学生调查谈话制度，落实安全常规管理；培养学生良好的心理素质，使他们能够承受成功与失败的考验，使他们能够以积极心态对待生活和学习。
第三，打造良好的学风、级风。坚持不懈地抓好班级常规管理，加大课堂、自习内外的管理力度，教育学生诚实守信、自尊自爱；对男女生烫发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理；对抽烟酗酒、打牌赌博、打架斗殴等违纪行为进行严格管理；实行年级组巡查制度，加强对课堂自习及空档时间的管理，针对各班情况与班主任、科任老师联手整顿，做好严重违纪和屡教不改学生的教育和转化工作，形成良好的班风、学风。
（二）教学工作第一，加强学生的学习过程管理。带领本年级教师狠抓教学工作，发挥尖子生的榜样作用，做好后进生的转化，促使各层次学生成绩都有所提高。班内因人而制定学习目标，发挥目标的激励作用，使优秀学生学习成绩有大的进步，学习困难的学生对学习产生兴趣，并能主动的去学习。
第二，落实课堂教学改革要求，规范教学管理。落实教学计划，确保教学进度。为学期末学业水平考试赢得时间，为高三复习赢得时间。定期与各备课组长沟通，搞好学情调查研究，全面掌握学生学习状况，做出合理调整；从备讲辅改测基本环节入手，落实教学常规，提高教学质量。抓好培优辅困工作，由班主任与科任老师联合确定本班尖子生（普通班前十名，尖子班前二十名），师生共同制定解决问题的方案，并确保落实。鼓励学生打破班级界限，积极主动的学习，提高学习成绩。
第三，发挥集体智慧，提高教学质量。
以“轻负荷、高质量”为目的，认真做好日常教学工作，形成“教学即教研”的工作状态，不断探索教学新思路；完善评价制度，激发教师工作热情；加大教师间团结协作的力度，及时掌握学生的意见和要求，分析、
研究学生的思想、学习情况，协调各科关系；努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的氛围。以上是我的一些不成熟的想法，还请大家批评指正。不管结果如何，我都将一如既往地认认真真工作，踏踏实实做人。
最后，祝愿大家工作快乐！生活幸福！谢谢！
年级主任竞聘演讲稿13
各位领导、各位老师：
大家好！首先，非常感谢各位领导和同志们给我们提供这样一个机会让我们有了一个展示自我的平台。
同时，我也想把握这个机会，更好的为学校、为在座的各位、为全体学生服务！所以我真诚希望能得到各位的关心、厚爱和支持！今天我的竞聘岗位是：XX主任，为什么竞选这个岗位，我主要有以下几个方面的考虑：
1.我认真对待任何事情。
我用心想想自己也没有什么过人的智慧和才能，但我总觉得“认真对待任何事情”是我的座右铭。也许有的同事会认为我的座右铭太简单了，太朴实了，究其核心其实只有两个字“认真”，但我觉得这“认真”太不普通了，正是它让我收获了一些虽不辉煌，却对的起自己良心和付出的成绩。
2.对待工作勤勤恳恳，任劳任怨。
我记得在原先单位，领导老是说这样一句话：“能者多劳”。
很多人会认为这是一句冠冕堂皇的安慰话，但回忆自己的成长历程，如果不去承担这种多劳，怎能在一次次磨砺中成长起来。也像我们朱校长说的那样：破茧成蝶的过程是痛苦的，但结果是美丽的。
3.个性不张扬，能与同事和睦相处。
无论在上学或是工作期间，我一只有着较好的人缘，我想这与我的个性可能有关。从不敢认为自己多么优秀，哪怕是取的一点成绩也不敢居功自傲。自己不太善谈，但我会用我的微笑和真诚，敢于在同事间多挑担子，来让大家认识我，了解我，接纳我。我想大家在一起是缘分，真的就像张校长说的那样：同事们在一起的时间有时甚至比家人还多。
当然，人无完人，金无足赤，我还有许多缺点，如在工作中缺乏创新精神，做事有时会显得优柔寡断，沟通能力亟待加强，但我愿意学习，愿意改变，愿意提高。
因此，假如我能竞聘成功，我将一如既往发挥自己的优势，积极努力做好以下工作：
1.作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我会做好自己的工作，率先垂范，全面关心本组教师的生活和工作，在本组内形成团结和睦的人际关系；引导全组形成“奋发向上，锐意改革，团结互助，勇于奉献”的作风。
2.认真履行岗位职责,给蹲点领导当好助手和参谋,步调一致地贯彻执行学校的教学工作意图，做到上情下达。认真完成学校各处室布置的任务3.要作到与时俱进，学习先进的教学管理理念，提升自己的工作能力，这样才会获得其他老师的尊重，便
于工作的`开展。
以上是我的一些不成熟的想法，不够具体，针对性不强，假若竞聘成功，我将会从细处着手，详细制定自己的工作思路。
竞选即使不成功，我也毫不气馁，我将重新审视自己的不足，在今后的工作中着力改进，我仍然会爱岗敬业，团结同志，在岗位上当一个最勤奋的兵，一个教学上争做最优秀的教师总之，感谢学校给了我成长的机会与舞台，我将尽自己的一份绵薄之力，为学校的发展推波助澜。
谢谢大家！
年级主任竞聘演讲稿14
我们常说：“人心齐，泰山移。”有了我们有力的年级组团队，无论我们在工作中遇到什么难题，都相信我们会应对自如。
第三点，我们积极发现问题，并且及时处理。
身为年级组长，我恰当地承担了带领全年级组的发展这一责任，并且不断关注并处理全年级事务。
在一、二年级孩子的教育中，安全问题非常重要。以课间纪律混乱为例，我迅速组织一场“课间纪律整顿计划”，制定了具体的活动区域，指派每个班选出五个学生义务执勤，以及安排每个课间教师进行执勤。我们按照这个计划认真执行，老师之间和师生之间相互提醒，即时调整，高效执行。我本人也不断在大厅里巡视和检查。经过一段时间的努力，我们年级的课间纪律问题得到了极大的改善。
此外，在期末考试复习时，我观察到大部分新教师不熟悉具体的课堂安排模式。因此，我组织了一堂关于拼音总复习的公开课，组织一、二年级的语文老师和李秀琴老师参加听课，并在听课之后进行了座谈和评课。最后，我制定了两种课堂模式：拼音复习课和课文复习课，通过会议交流讨论，让老师们更好地带领学生学习、巩固知识，并祝愿学生在周末的考试中取得好成绩。
尽管我们团队大部分是新老师，但经过一个学期的辛勤付出，我们取得了很多成绩，班级管理也越来越完善。我为有这样一支团队而感到自豪和骄傲！但我也深知自己工作中存在着一些不尽如人意的地方，因此我会更加完善自己，使以后的工作能够更出色。我们的团队仍然存在许多不足，但在未来的日子里，我们将更加团结一致，充分发挥每个人的特长，为干好各项工作而不断努力！
如果我成功竞聘，我将从以下几方面努力做好本职工作：
一、个人建设
1、作为年级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我将发扬集体的观念，在个人利益与学校工作冲突时，全力支持学校工作。我将率先垂范、无私奉献，并努力培养亲和力，以服务每位教师。我会在人格上尊重教师，心理上接受教师，感情上亲近教师，并在工作中注重以身作则，以促进身教和勤勉努力的精神。
2、我将认真地完成学校各处室分配给我们的任务。在工作中，我将既注重感情又讲原则，善于上下协调。公正是信任的基础，作为年级组长，我必须保持公正，才能赢得信赖。过于强硬可能会妨碍合作。我会按照原则办事，并具有涵养，对事不对人。年级组长需要善于上下协调，才能将工作抓实。
3、我将与时俱进，并学习先进的教学管理理念，以提升自己的工作能力。这样一来，我才会获得其他老师的尊重，也有利于工作的开展。
二、班主任队伍建设
1、年级组必须有一支过硬的班主任队伍，这样才能实现年级的平稳发展。结合学校的.工作任务，在重大问题上整个年级组要与校方保持共识，适时召开班主任会议。这样，不仅能够传达学校的通知，还能开展班主任工作经验交流，形成积极向上的工作氛围。
2、在激烈的竞争和学校快速发展的背景下，我将努力促进班级内部团结，使我们在教学上夯实基础，严格遵守课堂纪律，同时确保整个年级的学习、生活和谐有序地发展。
3、我将深入了解本组教师的思想情况，认真做好协调工作，增进团结，营造良好的工作氛围，并共同致力于做好学校各科室交办的工作。
三、年级建设
1、因为处于二年级或低年级阶段，因此需要严格管理日常行为，重视行为规范。态度决定一切，没有规矩就不能有秩序。继续从身边学生的小事抓起，结合学校要求，关注早读、课堂纪律、升旗仪式的参与、室内外卫生、学生的考勤、课间文明休息等方面，规范学生文明行为，配合德育处做好要求、督促、总结、表扬等工作，一直持之以恒，勤勉不停，为塑造良好的学习氛围奠定坚实的基础。
2、在关心爱护所有学生的原则下，尊重学生的个性，对学生严格要求，耐心教导，促进他们的全面、主动、健康发展。
3、养成教育对于提高学生的学习习惯至关重要。因此，我们需要高度重视这一点，为学生养成良好的习惯和习惯打造有利的环境
年级主任竞聘演讲稿15
各位老师：
大家上午好。
美国著名学者戴尔。卡耐基说过。“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”凭着这句话，凭着对实小的满腔热爱，也凭着对我校教师的敬业精神和无私奉献精神的感动，今天我勇敢地走上台来，竞聘低年级年级主任这个职位，我相信自己有能力肩负起这副重担。
xx年，从德州师专毕业的我走上中学历史教学的工作岗位。xx年被应聘到实小任教。五年来我虚心学习、请教；并积极参加各种教研活动。先后被学校授予“书香教师”、“优秀班主任”等称号，并获校“创新杯”教学比武一等奖，演讲比赛特等奖，禹城市小语教师基本功比赛一等奖、“优质教案”获禹城市优秀教科研成果一等奖、以及德州市小语教学优质课二等奖。
在xx年的省远程研修和xx年的.国培远程研修中均以突出的成绩获得优秀学员称号。
我想如果我竞聘成功，我将从以下两个方面做好本职工作：
一、提升自己的服务意识——服务于学校工作，服务于每位教师
首先，作为年级组的带头人，必须具备高度的责任感。在个人利益与学校工作发生冲突时顾全大局，全力支持学校工作，率先垂范，无私奉献。
其次，深入了解本年级教师的思想情况，做好上传下达工作。在工作中，要既重感情，又讲原则，善于协调，不说消极的话，营造良好的工作氛围，共同做好学校各处室交办的工作。
同时结合本学期我校教室都配备了多媒体的现状，充分利用自身熟悉word编辑、课件制作等优势服务于每位教师，搞好年级组教学工作。
二、求真务实，搞好年级管理工作
首先，结合学校的工作任务，在重大问题上整个年级组要与学校的方针达成共识。教学上夯实基础，严抓课堂纪律，提高课堂效率，使整个年级学习、生活和谐，有序发展。
其次，科学制订年级工作计划，细化量化工作目标，严格实行责任分工。因班制宜，因人制宜，分类指导，善于发现和培养方方面面的典型和亮点，调动一切积极因素，搞好年级工作。
再次，关心各班班级建设、班级面貌。定期举办班主任论坛，组织班级管理经验交流，并及时做好改进工作。
最后，每学期按学校计划组织好家长会，让家长充分了解学生在校的学习情况，从而更好地配合教师进行教学。
这就是我——一位热爱教育事业的小语教师，一位擅长编辑和课件制作的“文人墨客”，一位真诚善良乐于助人的古道热肠，一位“人小”“胆大”前来竞聘的平凡女子，如果大家觉得我合适担任这个职务，请投我一票吧。
不管结果如何，我都将一如既往认认真真地工作，踏踏实实地做人。
谢谢大家。
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