【推荐】励志演讲稿模板锦集4篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在当今社会生活中,演讲稿应用范围愈来愈广泛,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编帮大家整理的励志演讲稿5篇,欢迎阅读与收藏。
励志演讲稿 篇1
老师们,同学们:
大家好!我叫xx,心情的心,爱情的爱。小时候经常有人把我的名字叫成赵爱心,我就跟妈妈说:“要不就把我的名字改成赵爱心吧!”妈妈说:“叫心爱,是表示你是妈妈心里最爱的人,反过来就是爱心,是想让你做一个有爱心、爱帮助别人的人,两种意思都有。”从那时起我就想,我一定要做一个有爱心的人。
去年的九月,我成为了一名小学生。我们班主任任老师教我们学习北京精神,说北京精神概括起来就是八个字:“爱国、创新、包容、厚德”,说我们虽然年龄小,但是作为一名首都的小学生,也要努力按照这个目标去做,老师还说,北京是中国的首都,北京精神不仅是北京人的精神,也是所有人的精神。我听了很兴奋,又有些不明白,“精神”这个词好像是大人才能用的,我们小孩也能有“北京精神”吗?
回家后我问妈妈,怎样才算有北京精神呢?妈妈说比如我给四川的小朋友捐款、不取笑同学的缺点、爱读书爱学习等等都是北京精神的体现,我就想起了这么几件事。
我刚上幼儿园的时候,我们班有一个叫王鑫梦的小朋友,她虽然才刚满三岁,可是个子却有一米二了,我那时候都三岁多了还不到一米呢!因为王鑫梦个子高,力气大,和小朋友玩的时候很容易把别人撞到,所以好多小朋友都不喜欢她,吃饭的时候都不和她坐一桌。她没有好朋友,经常挨老师批评,每天早上来的时候都在门口哭好长时间不愿意进去。我跟妈妈说了这件事,妈妈说她原来教过的一个大姐姐也是岁数小个子大,容易把别人撞到,可她不是故意要欺负小朋友,只是力气太大了,就像动画片里的喜羊羊。妈妈问我:“如果你是王鑫梦,小朋友都不跟你玩,你心里会怎们样?”我说:“我会很难受。”妈妈说:“那你能做她的第一个好朋友吗?”我大声说:“能!”第二天,我又看到王鑫梦在幼儿园门口哭,她的妈妈很着急,说自己上班要迟到了,可是王鑫梦抱着妈妈的腿就是不去幼儿园。我跑过去拉着她的手说:“大妹妹,咱们去玩小火车吧!”妈妈很奇怪,问我为什么叫她“大妹妹”?我说:“她岁数比我小,可是个子比我大,所以不能叫小妹妹,得叫大妹妹。”(演讲稿)大人们都被逗笑了,王鑫梦也笑了。从那以后,我每天早上都在门口等着王鑫梦,和她手拉手一起去幼儿园,还告诉她和小朋友玩的时候动作要轻一点,别使劲推别人,吃饭的时候还叫我的好朋友都和王鑫梦一起做,我们成了好朋友。后来,我又有了一个“大弟弟”,一个“红姐姐”,最后我和全班的小朋友都成了好朋友。
幼儿园大班的时候,我们班来了三个特殊的小朋友,他们是来自儿童村的。有一个叫刘心忠的小朋友腿有残疾,站不直,走路的时候一拐一拐的,看着很可怜。老师说我们其他小朋友要多帮助他,可还是有几个淘气的男孩故意欺负他,我是班长,就总是去保护他。每天下午去外边玩的时候,别的小朋友都可以跳绳、拍皮球,只有刘心忠孤零零地坐在旁边看着,我发现了就也不玩了,陪他一起坐着,给他讲我在书上看来的故事,他很高兴。老师们都夸我是一个有爱心的好孩子。
去年我上了一年级,刚开学不久,有一天下午我正在楼道里走,上课铃响了,一个高年级的大哥哥急急忙忙地冲过来,一下子就把我撞倒到了,我躺到地上,感觉脑袋特别的疼,这时候大家都进教室了,我忍着疼爬起来,自己走回教室。老师看到我吓坏了,原来我一边走,我后脑勺的血一边滴滴答答地流下来,教室的地面上滴了好多血。老师赶紧带我去校医室,校医老师用了一卷纱布还是止不住血,就赶快通知了我妈妈,然后老师们和我妈妈一起带我去大兴医院。可是大兴医院的医生说他们看不了,我妈妈只好又带我去北京儿童医院。在路上,虽然我的头很疼,可是我怕妈妈着急,就一直忍着。这时妈妈接了一个电话,是那个撞到我的大哥哥的班主任打来的,说那个大哥哥的`家长也知道这件事了,说一定会好好收拾他。我想大哥哥肯定是怕上课迟到了着急才撞到我,不是故意的,要是他的爸爸妈妈也把他打流血了没准比我还疼呢,我就抢过电话跟那个老师说别骂大哥哥,别让他爸爸妈妈打他。后来我的脑袋上缝了四针,医生把我的长头发剪掉了一大把,但是我不生大哥哥的气,我觉得知错就改就是好学生,只要他以后别再楼道里跑就行了。
妈妈说,“包容、厚德”就是要有一颗宽容、善良的心,遇到别人有困难、做错事的时候,就想想如果自己是他心里会想什么,希望别人怎样对自己。我想,我既要做妈妈心爱的宝贝,更要做一个充满爱心的人,这样不管别人叫我赵心爱还是赵爱心,我都很高兴。
我的故事讲完了,谢谢大家!
励志演讲稿 篇2
每个人心中都有一个小小的理想,小到你会时不时的忽略到它。不是我们忘记了梦,而是忘却了怎么想。不管怎样,有一天你会发现它还在,而且如此的强烈,如此的让我们着迷。
我们的路还很长,生活本身就是一条永无止境的大路。一个人要一直的走下去,停息只是暂时的。
我们的路有很多,也许曲折多磨,也许一帆风顺。知道我们要得到什么,在这个过程中我们得到了什么。每一段经历,都会给你带来或好或坏的宝贵的经验。
理想是为我们服务的,是我们前进的精神支柱,是帮助我们感知世界的。不要因为实现不了而影响到我们的生活。理想还是要理性一点,不然只是徒添苦恼。毕竟理想很丰满,现实很骨感。
下面说说我的理想,首先不想在大学这个又松又忙的时期里把我爱写东西的习惯丢掉。希望可以建立一个文学社。
在高中时和我几个不错的网友在家族里建了一个文学社,感觉那段时间真的挺高兴的。后来因为大家各种各样的原因就把这事放下了。本想大学时间充沛终于可以干自己喜欢干的事,来了就报了文学社团,不知道是我和组织失去联系了,还是组织把我开除了,反正半年没动静的了。
对于工作,我没有太多的要求,就是希望有一天,发现有时间,有精力,有金钱去完成我环游世界的梦想。一个一生还是要多跑跑的,去不同的地方,和不同的人做不同的事,感受不同的人文地里。一路上你可以感到不同的喜怒哀乐,当然最美的还是看到那些路人甜甜的笑。杰克、凯鲁亚克的《在路上》有一句话我还年轻,我渴望上路。
带着最初的激情,追寻最初的梦想,感受最初的体验,我们上路吧。如果可以我希望我旅行的最后一站是20xx的北京天安门,看那空前的建国百年盛典。
我的演讲完毕,谢谢大家。
励志演讲稿 篇3
有人曾说过,一个人的成功与否,取决于他的人生态度。凡是成功者,始终用最积极的思考、最乐观的精神来支配和控制自己的人生。而失败者则恰恰相反,他们的失败,完全在于他们的人生态度:对待生活、对待别人、对待事物的态度。关于人生态度,梁漱溟先生曾经对此有极为精辟的论述,他将人生态度分为三种:逐求、厌离和郑重。逐求即对物质的追求,如饮食、宴安、名誉、声、色、货、利等,一面受趣味引诱,一面受问题刺激,颠倒迷离于苦乐中,与其他生物亦无所异;此种态度为多数人的人生态度。第二种人生态度为厌离的人生态度。因为人虽然有和动物的本性,但毕竟比一般的动物高等些,所以常常会反省自己,回头审视一下,就会发现人生的许多痛苦来。一方面因为许多欲望而痛苦,另一方面又发现了人世间的丑恶、残酷和无情,于是便会产生厌离人世的态度,此种态度人人都会有,只是程度不同而已。
物质的满足虽然不那么持久,但毕竟还是真实的感官刺激,而比物质更加虚假的是别人的评价。事实上,名誉名声对于一个人来说很重要又不那么重要,你可以选择为了别人而活,时刻关心别人的评价,也可以选择为了自己而活,没有必要完全以别人的标准束缚自己。由此看来,物质的满足,别人的评价都很重要,但并不是最可靠的。物质的获得是有限的,因为人的能力有限;别人的评价是无限的,因为我们无法控制别人。
物质和名誉都是我们无法控制的,但自己的认识和评价却完全可以由自己掌握。你可以决定自己的人生态度,选择自己的路,评价自己的得失,体验自己的幸福。我常常听到抱怨做人的困难,因为人总是要和人相处,人也总是要做事的。做好事有坏人骂,做坏事有好人骂,不做事也是会有人骂的。既然如此,就可以做自己的事,做自己想做的人。我常常怀念童年的时光,对许多人来说,童年都是幸福的。那时,对于物质没有太多要求,吃米饭、玩泥巴都是幸福;那时,不在乎别人的评价,天真坦诚,童言无忌;那时,没有学习的困惑,工作的烦恼,家庭的负担以及社会的压力。此乃梁先生所言的郑重的生活态度,天然之郑重。
我可以并希望做到的是囊中羞涩,却精神饱满;外在贫乏,内心却充实;道路曲折,前途却光明;生活简单,却幸福万分。
励志演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:
大家好!我是来自高三四班的xx,很荣幸能够站在庄严的五星红旗下,为我校全体师生做本周的国旗下演讲。今天,我演讲的题目是《遇挫弥坚 无畏向前》。
xx市一模已经过去了一周的时间,高一年级的阶段性测试也落下了帷幕,现在,成绩已经公布,其结果自然是“几家欢喜几家愁”。成绩退步的同学不免会有一些失落与不甘,埋怨试题、埋怨自己的情况,相信大家已经不少见了,而成绩有所提升的同学大多心情较好。拿我来说,虽然这次并没有考出我最好的成绩,但比上次考得好就足以令我对上一阶段的学习感到满足了。
进步欣喜,退步失落,这是很难避免的,不过,在我仔细地自视与思考后,我还是想对各位同学说:大家不要执着于这一次的成绩,进步者应该始终保持一颗谦虚的心,让自己的成绩得以保持并稳步上升;退步者不应该气馁,不理想的成绩不能成为自己消极怠学的理由。
其实,无论是对于进步者还是退步者来说,良好的心态都是保证优良学习的关键,而良好的心态,则需要以我们的真才实学为基础,“龙可翻江不畏水,鹰能冲天何惧崖”。此时,便凸显了十大学习攻略的作用了。
不过,在详细说明之前,我想说的是:起初,有的同学会认为“十大学习攻略”只是一个大家挂在嘴边的口号。但是,当你切身的去体验,去实践时,渐渐的你便会对它有所感悟。
我们应该主动抓住零碎的时间,将零碎的知识点吸收归纳为系统的整体知识,做到“手中有卡片,卡上有知识,脑中有系统”。学习卡的好处,只有试过才会知道。
当老师讲课时,许多同学更习惯于听而不做回应,在我看来,这并不是最好的做法,因为这样做,有可能导致小知识点一听就过,大知识点记而不牢。我个人更倾向于在课堂上与老师互动,在语言上的交流会让我紧跟住老师的思维。
我认为,同学们应该敢于发言,善于发言,因为发言是质疑的基础,它能够推动质疑。习惯接受固然不错,但是接受而不思考就有问题了。作为学生,我们一定要有“吾爱吾师,但吾更爱真理”的心态。我曾不止一次地大胆质疑题目,质疑老师,质疑知识,而我的老师也不止一次地努力辩倒我的想法,就在一次次的语言辩论与思维碰撞中,我对知识点的了解更加深入了,而老师也可能会想出解释知识的新方法、新角度,这是一种双赢。而且,与老师辩论问题时的感受,在学生之间是难以体会到的。
在家里,我们是否愿意用闲暇时间来学习呢?在赛车比赛中,弯道超车或许是一种危险的行为,但在学习过程中,它却是我们提升自己的大好机会。但别想当然的认为,只要在假期学习就能“超车”,因为不是只有你一人在学习,每个人都想把握住这个超越的机会,我们要拼的,除了时间,还有效率。在我看来,“回家做题,吃饭看题,睡觉梦题”并不是最高明的学习方法,正如十大学习攻略中保障学习所提到的:“必要的休息是提高学习效率的必要保障。”劳逸结合,张弛有度不失为一种高效率的学习方法。
除了心态上的平衡与学习上的刻苦,我们也应该适当地、理性地分析自己的考试成绩:
自己的成绩低,是不是自己因为对于科目的喜爱度不同,导致对科目的重视度不同呢?是不是因为自己做题少,而不擅长用技巧应对难题呢?是不是自己做题时不够专注,而导致读题不细、计算不准呢?
仔细想想,可能学霸之所以比自己高出几十分的,就是与这些细节有关。
不过,无需消极与气馁,算一算自己与学霸间的差距,将几十分的分差均摊,可能每一科多答对两道选择题,差距就会缩小许多甚至消失,这也从侧面提醒了我们全面学习的重要性。
一次的考试成绩不足以说明一切,对我们而言,最重要的考试还未来临,我们现在所做的一切,都是在为高考铺路,我们现在要做的,就是戒骄戒躁,不气不馁,脚踏实地,稳中求升。在高考时做到“胸有成竹而笔下有神”。
曾经,有一位铁人以身体与意志为武器,直面艰苦,奋斗一生;今日,有无数的铁中人以胸中之志为武器,遇挫弥坚,无畏向前!
我的演讲到此结束,谢谢大家。
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