【精选】中学生励志演讲稿模板汇总7篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在社会发展不断提速的今天,很多地方都会使用到演讲稿,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的中学生励志演讲稿7篇,希望对大家有所帮助。
中学生励志演讲稿 篇1
各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我以前听过这样一个故事:日本教育家铃木认识过一个五音不全,但对音乐十分痴迷的孩子。孩子的糟糕的音乐遭到无数人的奚落,使孩子心灰意冷。铃木了解了孩子的状况后,让孩子为他拉一曲小提琴。孩子开始拉,开头的几个音符就难听地让人想捂耳朵。但铃木耐心地听完了这首曲子,脸上浮现出一个微笑。孩子仿佛从这个微笑里明白了什么似的。回家以后,孩子更加勤奋地练习。有朝一日,孩子最终成为了当地首屈一指的“小莫扎特。”
铃木大师给孩子的就仅仅是一个微笑不,铃木的微笑还给了让孩子重拾梦想的信心。有时,一个微笑就能让人燃起追求梦想、完成目标的期望之火。
有一回,邻居周树辉来向我请教如何写《游诗文岛》这篇文章。我欣然同意。但我教他写时,他每段话里废话连篇,诗文岛里有什么好景色,他也没写多少。我翻了翻他前面的作文。“咦,原先他前面的作文都没写好啊!”我恍然大悟,“对,他是失败太多,心灰意冷了啊!文字也变味了。”
“这可怎样办啊”我一筹莫展。这时,我妈妈回来了,我连忙向妈妈“求救。”妈妈读完了周树辉的文章,露出一个微笑,用红笔把错别字和废话统统划去:“你写得不错嘛!自我再修改一下,必须能拿高分。”周树辉喜不自胜,比中彩还高兴,自我一字一句地琢磨起来。第二天,他兴高采烈地告诉我,他这次史无前例地得了“a++”。我心里为他高兴同时也赞叹着微笑的力量。
微笑,也许只是一个平淡无奇的面部表情,但它包含着一种非比寻常的力量。这力量,能让人重拾梦想,谱写璀璨的生命篇章!
中学生励志演讲稿 篇2
谁不希望自己是一个成功者?而成功者无不懂得自律。自律是修身立志成大事者必须具备的能力和条件。自律,使人能够自知;自律,使人养成良好的行为习惯;自律,使人学会战胜自己;自律,使人身心健康,助人建立良好的人际关系;自律,使人高尚起来。 自律是发自内心的,是内蕴,与别人加诸已身的纪律不同。自律是听命于自己,所以自律的人自立,有气度,吸引力自然而生。
所谓自律就是自己约束自己,换句话说也就是要自己要求自己。从本质上讲,自律就是你被迫行动前,有勇气自动去做你必须做的事情。自律往往和你不愿做或懒于去做但却不得不做的事情相联系。“律”既然是规范,当然是因为有行为会越出这个规范。人们往往会遇到一些让自己讨厌或行动受阻挠的事情,而在这种情况下,我们就应该克服对情绪的干扰接受考验。
“自律使人优秀起来”——是我们六1中队的座右铭。三月的督导过后我们会继续以自主教育的形式让更多的同学在品德修养上学会自律。我们班能人不少,有十几名南模学生乐队的成员,我们积极参与校园活动,无论是升旗仪式、鼓号队、唱校歌,还是主持文艺汇演,广播操比赛,年级作品展示,都有我们的“小荷才露尖尖角”,而在学习成绩上我班也是有优势的。然而在日常的学习生活中,我们仍然有许多不足,有人上学迟到、作业字迹潦草,有不交作业或抄别人的作业情况、上课积极回答但会不守规矩,乱插嘴、吃午餐剩饭剩菜一大堆、有值日生会敷衍了事,甚至偷懒逃避等。所以我们要时时提醒自己,要自律,千万不要纵容自己,给自己找借口。我们相信对自己严格一点时间长了,自律便成为一种习惯,一种生活方式,我们的人格和智能也因此应得更完美。但正如诙谐作家杰克森·布朗的比喻:“缺少了自律的才华,就好像穿上溜冰鞋的八爪鱼。眼看动作不断可是却搞不清楚到底是往前、往后,或是原地打转。”我们也渐渐意识到成功与快乐取决于许多因素:智力、教育、体力、父母的支持、运气……但当别人陷入平庸时,那个激发你去努力实现理想的关键因素不是你的才能,不是你的教育,也不是你的智商——而是你能否自律。自律和意志是紧密相连的,意志薄弱者,自律能力较差;意志顽强者,自律能力较强。加强自律也就是磨练意志的过程。
自律的养成是一个长期的过程,不是一朝一夕的事情,因此要自律首先就得勇敢面对来自各方面的一次次对自我的挑战,不要轻易地放纵自己,哪怕它只是一件微不足道的事情。自律,同时也需要主动,它不是受迫于环境或他人而采取的行为,而是在被迫之前,就采取行为。前提条件是自觉自愿地去做。
自律是在行动中形成的,也只能在行动中体现,除此之外,再没有别的途径。梦想自己变成一个自律的人就会就变成一个自律的人吗?靠读几本关于自律的书就能成为一个自律的人吗?答案都是否定的。
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生,处在向迈进社会过度的时期,更是有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该怎么做。老师们、家长们费尽了心思,伤透了脑筋。但是,如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的,所以我们应该学会自己约束自己,自己要求自己,变被动为主动,自觉地遵守中学生日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说:不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己,而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。
自律的学生热爱学习:无论单调还是挑战,都会兢兢业业,努力做到最好。 自律的学生充满激情——不会习惯于被动地接受和执行任务,以工作绩效的最大化为目标,对工作中遇到的问题会主动出手,寻求最佳的解决方式;自律的学生不会为错误和一时的失败找借口 ,而不能自律者则在为自己找一个遮掩错误,回避问题的挡箭牌的同时,放任了错误的不断发生;自律的学生会在对责任的承担和对错误的修正中,让自己越发优秀。
我们要提高自身素质,树立自尊、自爱、自强的自律意识,对学校、班级和个人都要有强烈的责任感,并且能够正确处理日常学习生活中的人际关系和矛盾冲突。而在学习方面,我们一要独立,独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉,自觉做好自己该做的事情,包括做好预习复习工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上,我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止,做到文明礼貌、爱护公物。在外表上,我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来,就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学习有益,相信若干年后,当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响。学校是一个“象牙塔”,当我们还是学生时,犯了错误我们还有再来一次,从头开始的机会,可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责,承担后果,这使得自律的作用更加明显。因此,让我们互相监督,做到自觉自律,为目前的学习创造更好的环境,也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。
三月份孕育着无限的生机,植树节也在三月。有一处森林苗圃的墙上贴着这样一句话:“种下一颗大树的最好时机是25年前,……第二个好时机就是今天。” 那么,今天就让我们种下自律这颗树苗吧。希望南模初中的莘莘学子都乐于自律,为创建我们共同的美丽、和谐校园而尽一份绵薄之力。
中学生励志演讲稿 篇3
亲爱的老师,同学们:
大家好!
青春,是一个春天一般的季节,是充满活力,充满热情的时代。它无时无刻不展现着它独特的魅力和风采。它以最诱人的姿态吸引着所有人,让人们为之而疯狂。它是大方的,它让每个人都能够拥有并享受它的美好。同时,它又是那么的吝啬,不肯再多给任何人一次机会。
所以,有些人的青春碌碌无为,一事无成,到头来只能感叹:“少壮不努力,老大徒伤悲。”
奥斯特洛夫斯基曾经说过:“生活赋予我们的一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春。充满着力量,充满着期待,志愿,充满着求知和斗争的志向,充满着希望,信心的青春。”
放眼古今中外:周恩来12岁,说出了“为中华之崛起而读书”的豪言壮志。从此,以祖国的崛起为自己的责任,发愤学习,并为共产主义事业奋斗终生!
毛泽东16岁,写下了《咏蛙》一诗,诗句:“春来我不先开口,哪个虫儿敢作声。”的句子,表露了定要自己成就一番事业的伟大志向。从此,以国家兴亡为自己的责任,爬雪山,过草地,终于成立了新中国!
比尔·盖茨高中时期断言,自己会在25岁时成为百万富翁。从此以此为目标,拼搏奋进,终于,在20岁创办了微软公司。
像周恩来,毛泽东,比尔·盖茨这样少年立志,并为之而奋斗的伟人,用自己的行为向我们展示了什么是青春的风采。那么,正处于青春岁月的我们,还应该肆意挥霍青春,不思进取吗?还应该没有梦想,没有追求,继续浑浑度日吗?不!我们不能这样!我们要把握住这珍贵的青春;向着自己的梦想而前进。
现在的我们,最主要的是要先把学习搞好,上课时要专心听讲,认真完成作业。平时要做好复习和预习工作,遇到不懂的知识点,要积极问老师和同学,这样才能为我们理想的实现奠定坚实的基础。同时,我们也要培养优良的品质,做一个德智体美全面发展的人才。当然,在我们积累知识的同时,也不妨出去走一走,见识更多的人,事,物,让自己的人生阅历更加丰富。
青春是播种的季节,青春是短暂的,青春没有蹉跎的权利,只有奋斗的义务!让我们怀着满满的自信和希望,在青春的旅途上不断前进,不断奋斗,共同展现我们青春最绚烂的风采吧!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
中学生励志演讲稿 篇4
亲爱的同学们,教师们:
大家好!
有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了,却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新,且愿意努力学习。化蛹为蝶,才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界,使你获得新的感受、新的惊喜。
健康的我们,更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样,我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下,采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢?一方面要正确和别人做比较,认识到自己在群体中处于什么样的位置,寻找以后努力的方向;另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己,却看不到自己的优点,老觉得“某某的学习比我好,某某的书法比我好,某某的琴比我弹得好”,而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你,书法好的可能学习不如你,不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点,也能够看到不足之处,对自己的认识才会全面,才能更好的取长补短。著名作家琼瑶,小时候除了语文外,其他学科成绩并不好。有一次,数学考试她只考了20分,学校发给她一张“通知单”,要她拿回去给父母盖章。捱到深夜,她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去,将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信,服毒自杀,幸亏抢救及时,才没有造成终身的遗憾。从死神手中逃回来的她,分析了自己的长处与短处,下决心取长补短,专心写作。父母默认了她的追求,她开始发挥自己写作方面的长处,真正追求自己的事业,最终取得了令人羡慕的成就。
所以我们要多鼓励自己:“成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生!”“基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的,我是最棒的!中考毕竟是我们人生中第一次最神圣的考验,其压力可想而知。知道吗?老师,您的深情凝视,是我们最坚强的依靠。相信,所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到您的案前。我们知道,那是对您长期以来无私奉献的`最好的报答……
是的,对此,我们满怀信心。老师,我感觉到了你的期盼,你的目光。此刻我仍能记起您的每一次微笑,每一次倾心谈话,你的每一节课仍鲜活地铭记在我们的脑海里。无须回忆,一切都是那么生动而令人深感欣慰。老师,我们真的不愿意谈离开,我们深深地眷恋着您和××校园。
我们要遵循××中学文明、进取、求实、创新的校风,我们要在明德、博学、笃行、求是的校训激励下,在乐学善思、尊师守纪、自强奋进、和谐发展的学风感召下,努力学习,不断开拓创新。
我们就要毕业离开母校,面对师弟师妹们,我们谨希望你们珍惜时间,努力学习,奋发拼搏;面对敬爱的老师们,我们谨祝你们身体健康,工作顺利,桃李满天下;面对亲爱的母校,我们想说,我们将把您铭刻在心中,无论将来走到哪里,我们都会自豪地说,我们是母校人。我们活力四射,我们热情奔放,我们对未来充满了憧憬和期待。三年来,我们在汗水中体味着热烈紧张的学校生活,感受着老师的关怀。学习中,我们在老师的谆谆教诲中逐渐懂事,在老师耐心细致的教学中乐学不倦;生活中,我们在老师无微不至的关心下健康成长,在老师的悉心呵护下感受家的温暖。千言万语道不尽我们对老师的情谊,万语千言说不完我们对学校的留恋。三年的学习生活,一千多个日日夜夜,有班主任老师推心置腹的交谈,有任课老师热情主动的辅导,由学校领导百忙之中的教诲。这里面有鼓励,有批评,有交流,有引导,这一切都成为我们心中最宝贵的财富。
我的演讲完毕,谢谢大家!
中学生励志演讲稿 篇5
首先,我在这里,想要问同学们,在场的有多少人知道我校的校风:朴茂整肃,铭记于心的同时又是否去践行?一个一类示范性高中如果没有与之匹配的学生,是否令人感到悲哀?
一周之内,课间操风貌焕然一新,课间改革这一变化让我们从10分钟到不了场地到现在的迅速集合,整齐做操,秩序井然,让我们看到了一所好高中的学生所该具有的风貌,而私下里总有那么一些学生对此意见频频。
可设想,如果一个优秀生,分不清是与非,搞不清楚懒散与整肃的定义,将进步的事情嗤之以鼻,那不禁令人疑惑,优秀的定义是什么?我想,一个优秀的人,就必须要有扬在脸上的自信,长在心里的善良,融进血里的骨气,刻进生命里的坚强。
大国需要工匠精神,浮躁的时代需要沉静的心,校园亦是如此,临近上课,教室里稀疏几人。课间操迟迟未到,这是散漫。
优秀的学校靠学生打造,优秀的学生靠品性成就,只有尽心学习,踏实前进,去理解朴茂整肃真正的定义并去践行,我们才能更好的为xx中代言,毫不怯场。
青春的我们,不必浮躁,不必盲目。尼采曾说过:谁终将声震人间,必长久深自缄默,谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。一个优秀的人是思考静得下心,学习时沉得住气的年轻是拼搏的资本,而不应该是懒惰的借口,所有拒绝拖延,杜绝做事三分钟热度,一个优秀的人,会坚持,且专注的做一件事情,勤奋是点燃智慧的火把,所以优秀的人也需要不怠于勤,善与求勤的精神。
一个优秀的人需要升国旗,唱国歌时的庄严肃穆,也需要课外活动时的阳光活力。一个优秀的人需要站如松,坐如钟,行如风的精气神,也需要做小事的严谨,做大事的气魄。
而现在的xx中正需要这样的优秀,所以,让我们扬起奋斗的风帆,不驰于空想,不鹜于虚声,求真务实,朴茂整肃,让我们成为xx中的代言人!
中学生励志演讲稿 篇6
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我演讲的题目是《给梦想插上翅膀》。
时光飞逝,如白驹过隙,转眼间,我们已告别了酷暑,迎来了新的学期,我们每一个人都将怀揣着梦想开始新的征程。
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。的确,每段梦想的完成都必经历一段艰难的磨练。梅花香自苦寒来,正是因为经历了一番苦难与挫折,我们在成功之后才会有拨开云雾见阳光的喜悦。
作为xx的学子,我们更是能够切身的感受到生活在宝中的压力,在这个人才济济的学校,就如同逆水行舟,不进则退,在这里,你努力不一定有结果;但你不努力,就永远只可以抬头羡慕别人。学习是件辛苦的事情,但是身为学生,我们的主要任务就是刻苦学习,努力实现自己的梦想,我们应该始终坚信,没有不能战胜的困难,没有不能实现的梦想。
梦想,是一朵娇艳的花,需要你细心栽种,小心呵护。
梦想,是一段漫长的路,需要你脚踏实地,谨慎前行。
梦想,是一首悠扬的舞曲,需要你认真填写,努力演奏。
也许你曾经,屡尝失败;也许你曾经,喜尝收获,但那已是往日的历史,而我们现在要做的就是把握今天,珍惜宝贵的学习机会和大好青春时光,从点滴做起,专心致志,以优异的成绩回报家长,老师和学校。
同学们,看到那飘扬的五星红旗了吗?只要我们大家充满信心,充满勇气,踏踏实实的做好每一件事情,认真对待每一个问题,我们就会有所提高,有所收获,只要我们用新的心情去迎接每一天的到来。那么我们的每一天都会像天天升起的太阳一样都是新的,每一天都会阳光灿烂。
最后,祝高一的学弟学妹们尽快适应宝中生活,努力学习,高二的同学们认真学习,艰苦奋斗。高三的学长们奋力拼搏,用汗水书写梦想。
谢谢大家,我的演讲完毕。
中学生励志演讲稿 篇7
亲爱的教师、同学们:
大家好!近年,全球气候变幻无常、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化,严重威胁着全人类的健康与生命。气候变化是当今全球面临的重大挑战,遏制气候变暖,拯救地球家园,是全人类共同的使命。我们每个市民也应当责无旁贷地行动起来!
首先,我们要有低碳生活的意识,并进取主动向社会、向身边的人大力宣扬低碳的重要性,以便影响和带动更多的人加入到低碳生活中来。
其次,我们要参与到低碳生活中来,从个人做起:杜绝使用一次性制品,减少垃圾产生;尽量一物多用,节俭使用不可再生能源,合理应用可再生能源;倡导绿色消费,绿色出行。
最终,我们要推动低碳生活的前进,把低碳生活知识、绿色消费习惯和生态文化带进社区、带进企业、带进家庭,构成个人带动家庭、家庭推动社会、人人参与低碳生活的良好格局,促进人与自然和谐发展。
也许我们的行动很微不足道,但用我们集沙成塔的信心和力量定能汇聚成地球绿色的期望!只要我们凝聚每一份力量,减少每一克碳排放,在二氧化碳减排过程中,普通民众同样也拥有改变未来的力量。
多谢大家!
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