教师师德演讲稿

时间:2020-12-09 11:42:42 师德演讲稿 我要投稿

【必备】教师师德演讲稿5篇

  演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会不断地进步,需要使用演讲稿的场合越来越多,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编为大家整理的教师师德演讲稿5篇,欢迎大家分享。

【必备】教师师德演讲稿5篇

教师师德演讲稿 篇1

  尊敬的各位领导,各位老师,下午好!我演讲的题目是《师德永存》。

  有一个问题想请教大家:您最不希望您的朋友缺什么?我想大多数人的答案是一致的——缺德。可见,道德品质是评判我们交往对象的首要标准。就我们教师而言,师德可谓是我们的灵魂。唐代文学家韩愈在师说中讲:师者,所以传道授业解惑也。教师,不光要解疑答惑,教授知识,更应传承优良的道德,爱国之道,奉献之道,文明之道,和谐之道,做人处世之道。倘若教师无德,又以何传于学生?著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生,用真诚的爱去呵护学生。

  在开县白泉乡群岭村校就有这样一位可敬的老师——王洪春老师。群岭村校坐落在海拔1700多米的山梁上,一间破旧的土墙教室,两边的陡坡延伸至让人恐惧的深谷。XX年夏,49岁的王洪春主动申请到群岭村校任教。“群岭村校不能撤。那里的孩子也需要老师呀。”这是王老师给出的朴实的理由。王老师扎根群岭村校,一方面,她兢兢业业的工作,想方设法的丰富、精彩孩子们的课余生活。更令人敬佩的是,王老师对孩子们无私的关爱。中午,她为孩子们奉献出可口的饭菜,晚上,为了让留守儿童感受到父母的温暖,家庭的温馨,她让这些孩子留宿学校,如母亲般无微不至的关心疼爱这些孩子。

  从王老师执著的选择,无悔的付出上,折射出她对教育事业的忠诚和热爱;她用行动诠释了“师德”这两个字的全部含义。

  虽说我们教师没有令人羡慕的收入,但我们精神上是充实的。记得崔永元在新闻会客厅里采访开县敦好小学的陈历春老师时,有这样一段对话:

  崔永元:你怎么会心里不失落呢?培养那么多大学生,同学都在干别的,都在发财,自己辛辛苦苦地做一个代课教师,只拿三百多工资,我还听说这样的事儿,教室倒了,你把孩子接到自己家,接着上学。你喜欢这个职业,是吗?

  陈历春:喜欢这个职业,养成习惯了,

  崔永元:舍不得那些孩子。你现在的工资一千二,如果三个月不用,可以在重庆买一平米的房子。你满意现在这个收入吗?

  陈历春:很满意。

  透过这平静的回答,陈老师那不求回报,无私奉献的心声震耳欲聋。是的,虽然我们的生活清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确,我们教师是一片平凡的绿叶。站在三尺讲台,日复一日地讲授知识,那么平淡,也那么平凡,然而崇高的师德风范正是在这平凡的本职工作中体现出来。

  最后,允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。”

  谢谢大家

教师师德演讲稿 篇2

  各位评委、老师,大家好!

  今天我们在这里举行师德演讲,我又一次听到了“德”字,不由让我想到了xxx。

  他虽然是80后却有着70后的成熟与稳重,有着90后的热情与活泼。

  经过自己的努力,他成为了一名人民教师,缘分让他来到了段屋,与段屋的孩子们一起学习成长。刚到段屋时,对与家境贫寒而又是外地人的他来说,少不了有几份惆怅与孤独,但不久,他以他的真诚、热情、大度感动了大家,大家都慢慢喜欢上了这个外地小伙子,还有几个同事都和他成了铁哥们。

  在树立良好师德的过程中,他始终用三个标准衡量自身:

  1.是否热爱自己的工作;

  2.是否爱生如子;

  3.是否具有为了工作,开拓进取、不断创新的精神。

  在教学中,他努力钻研教材,潜心研究学习各种优秀教案,认真备好每一堂课。为了使教材更生动有趣,他还常常做一些相应的教具。在课堂上,他幽默风趣地把枯燥地数学变得生动有趣,让学生们在这种快乐的氛围中学习着他们的数学。

  课后认真仔细批改作业,讲习题,又常辅导学生。为他们解决难题,让他们在数学上找到乐趣与成就感,孰不知他们的老师为了让他们能够听清楚、听懂所学知识,他不厌其烦反复大声举例讲解。每每一次讲解对他的噪子造成了很大的伤害。多数同事都知道他犯下了咽喉炎,即而又引发扁桃体炎,每次的炎症都使他高烧几天,必须几天的点滴方可好,只要是上班时间平均每月都要光顾医院。几年下来,好心的医生说他的扁桃体已经失去了抵抗能力,是个病灶,必须切除,否则会导致心脏瓣膜增厚,从而影响心脏,最好是动手术,可他听说至少要休息半个月时,为了不耽误学生的学业,他暂时放弃了手术,所以至今还是那句“看看以后有没有时间吧?”

  经过师生的努力,学生们每次的考试成绩都不错,平均他曾几次达到优秀。

  在教学中他很优秀,在班务工作中他也很棒。

  说到班主任,拿黄云龙的话说就是既严厉又亲切。

  xxx是他的一名学生,因有一天上晚自习发烧,刚得到消息的他到教室后把他送到卫生院,经过一番检查,医生说必须住院观察,联系了他的家长后,因路途遥远,所以他让家长别担心,第二天早上再来。就这样他守了这个学生整整一个晚上。后来这个学生还在日记中写道:我们的尹老师比我的父母亲更关心、呵护我。

  好多他带过的不管是调皮捣蛋的,还是听话懂事的学生,都说,他是他们见过的最好的老师之一。不管在生活上,还是学习上,都很会教导及帮助他们。

  也正因为如此,所以他带的班人数一般都是全年级最多的,就算学习不好也很少学生辍学,相反还有许多转班转校进来的学生。

  xxx的父亲就是这样慕名而来的,他孩子在差班,成绩很差,因听说尹老师教学有一套,所以以他的话就是“死马当活马医”。经过一个学期的辅导,学生自己地努力,肖智诚考上了他理想中的高中,中间的辛苦与付出可想而知。

  中考最后几天,为了让学生能有充沛的精力冲刺中考,他每天中午准时陪着学生们在教室里午睡。

  这一届初三,上线人数很多。

  记得那时要填志愿,xxx是他班及全年级中考最高分的学生,因家庭困难,她父母让她读中专。他得知后非常焦急,经打听到她家的具体路线,冒雨前往她家给她父母做思想工作,经过几天的努力,家长 终于同意让自己的女儿读于都中学。现该生在于都最高学府----于都中学重点班就读。

  正因为他始终用三个标准衡量自己,所以在他的教育旅程中,才能树立如此美好的师德形像。作为妻子的我为有这样的丈夫感到骄傲。

  我的演讲到这里,谢谢!

教师师德演讲稿 篇3

  我国是一个有五千年文明史的国家,有着悠久的文化传绝和无数的文化瑰宝。我们的前辈从中华民族辉煌灿烂的文化,为世界作出过不可磨灭的贡献。历史的车轮把我们载到世纪之交的今天,作为文化传播的教师担负着培养适应社会主义现代化要求的一代又一代有理想,有道德,有文化的有纪律的公民的艰巨任务,祖国和人民对教师也提出了要求,要求每个教师都要树立起献身教育,教书有人的信念和决心。

  社会主义的教育事业,既是伟大,崇高的事业,又是平凡,琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业,又是需要付出艰苦劳动的事业。这里,没有令人羡慕的财富和权利,没有显一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此,作为一名人民教师,就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚,具有将自己的'知识,才华,青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。人们把教师比喻成”园丁”。”膏烛””绿荫””人梯””铺路石”,歌颂的就是这种献身精神。

  虽工作不久,我却亲眼目睹了老师门的爱岗,敬业,奉献等作为,亲耳聆听了不喂艰苦,牧牧不倦,潜心奋斗于育人工程的感人事迹,亲身感受了那为了祖国和人民,为了孩子和为了,真诚奉献的博大情怀。在学校青年教师座谈会,新教师结对子会议,教研活动中,在学习有关文件,组织系列讲座等一切工作里,我感到了学校领导科老师的关心和培养。同样,在学校繁忙的工作和并不太多的报酬中,我看到了老师能的奉献和忠诚。在学校的荣誉室里,面对各种各样的表彰和奖励,我仅看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年老师的帮助。忘不了夜晚在办公室灯下,微机前埋头苦干的青年老师,忘不了他们桌子上的教育杂志,厚厚的教案,描写教学论文的稿纸。更忘不了语文教师”实,活”的教学特色;数学教师”自学,发现,精讲,巧练”的教学艺术;中青年教师”因材施教,形式多样”的电教经验,还有丰富多才的兴趣小组,富教于了的艺术教育。

  我们的学校是所优秀的学校,所以取得这样的成绩,正是依赖于3大领导,教师的崇高的事业心。神圣的责任感,无私的奉献精神。而今,新的世纪在呼唤,党和人民在呼唤,肩负着历史重任的教师一定会用自己的实际行动,立足本职,迎接果实压满枝头的秋天。

教师师德演讲稿 篇4

各位老师,各位同学:

  大家好。我今天演讲的题目是《尽心尽责,青春无悔》。

  在此,首先非常感谢给我一个表达观点的的机会,让我在年过不惑之时,还能抓住青春的尾巴美丽一回。

  二十年前,当我的大学同学纷纷走进政府机关、大型企业或其他事业单位时,我选择了做一名教师。因为,这也许是我当时容易得到的工作机会,而且做教师也是我在读书时代最向往的职业。

  从小学到大学,教过我的老师有很多,在他们身上,我看到了教师生活的清贫,艰辛,他们既要教书又要种地,扛上锄头便是农民,拿起粉笔便是人类灵魂的工程师。他们上有白发苍苍的老人需要赡养,下有嗷嗷待哺儿女需要抚育。而他们的收入甚至都比不上一个农民家庭。可是在他们身上我更多地是读到了作为教师的崇高和伟大。他们日复一日地奔波忙碌,说披星戴月一点也不为过,可他们很少抱怨,相反地,只要学生有了点成绩,老师总是觉得特别高兴,就像自己的孩子有出息一样。

  至今都忘不了当初老师们的谆谆教诲和鼓励;忘不了当我考了年级第一时蒋月平老师眼里兴奋的笑意;忘不了课堂上申宝余老师精要的讲解;忘不了高中语文课上肖广才校长和申宝富老师的旁征博引……

  老师啊,是您将我引进知识的殿堂,是您让我认识到世界的博大多彩,是您指引我人生的航向。那就是长大了也做一名光荣的人民教师这一美好梦想在我的心灵中深深扎下了根,并且悄悄地发芽,生根、开花……

  后来,我终于顺利地当上了一名农村中学语文老师。当我第一次站在讲台上,我看到了一双双渴求的眼睛,这一双双眼睛让我仿佛置身于灿烂的星空之中,在他们身上我看到了澄澈如镜的真,善,美。我开始懂得教师这个职业的重要性与艰巨性:站上讲台就担当着人类灵魂工程师的角色,它需要我无怨无悔,矢志不改,需要我情系学生,耕耘不辍!

  二十年的风雨历程,磨去青春的棱角,洗去青春的铅华,年轮一圈圈地划着。不是没有过诱惑,不是没有过困惑,不是没有过不满,也不是没有过灰心丧气……

  但一想起我的那些老师们,我就感到了满足和宽慰。如今,我虽没能成为教育行业的精英,但我忠实地履行了一个教师的职责,我曾用心地传授过文化知识,耐心地做过学生的思想工作,帮助过有缺点的学生改正,在他们需要帮助的时候伸出过温暖的援助之手。

  也许是我的不聪明,也许是我还需要更加倍的努力,我只能是个平凡的人,我只是教师队伍中默默无闻的一分子。但我不后悔,因为我曾奉献过我的青春我的热情。

  我做不了蜡烛,因为我的光芒还不足以驱走黑暗;我也成不了春蚕,因为我拿不出那样的精品;那我就做一块砖吧,哪里需要就往哪里搬。或做大厦的地基,或铺平坦的大道,哪怕就是填补一个土坑,尽心尽责站好自己的岗位。我想,这应该也算是一种奉献吧。

  我的演讲完了。谢谢各位。

教师师德演讲稿 篇5

  爱 与 责 任

  ——做人民满意的教师

  一、没有爱就没有教育。

  爱是伟大而又无穷的力量!爱是只要奉献而没有回报的!爱是世界上无所不见的事实!爱是人类生命中不可缺少的资源!它,取之于人,用之于万物。

  在意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》中有这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育."

  师爱更多地温润在平凡的日子里。在我们的学校生活中,每天都会发生许多爱与被爱的故事,我们就带着这些爱与被爱幸福地生活着。教育的"爱"是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……,为 “山花工程”募捐,无不饱含XX教师人对于学校对于社会对于学生深沉而又博大的爱。

  教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生。全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到,“没有爱就没有教育”;邹有云老师提出,“让爱的阳光照亮深山”;黄静华老师“用心去爱每一位学生”;盘振玉老师“用大山一样的情怀,让爱在大瑶山中不断延伸”;林崇德老师指出“师爱是师德的灵魂”。

  把爱献给教育的人不仅有付出,也有回报。当老师们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为社会栋梁时,他们付出的爱就得到了回报,他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛。

  二、没有责任就办不好教育。

  是春风就该吹红花朵,是秋霜就需染翠松柏;是春雨就应滋润嫩嫩的禾苗,是寒雪就要覆盖山峦塞河川。是山花就需在崖畔竟吐芬芳,是雄鹰就应在九天搏击风暴,是冬梅就需傲风斗雪给大地添幽香。

  关于责任的解释是“应尽的职责”。而我更愿意把责任理解为一种承担、一种付出、一种奉献,学校开展形式多样的“党员奉献日”活动,以实际行动为社会为学生为学校为群众办实事是一种爱,也是责任。

  有人说,现代人的责任感正在功利化的导向面前一点点消失,我们迷惘于理想与现实的夹缝中。在面对民族整体素质急需提高的今天,现在众多的教育者也在理想的素质教育和现实的应试教育之间徘徊,但我将教育的责任放在自己的心中,更将这种责任付诸于自己的行动,遵循人才培养的规律,以素质教育赢得教育教学质量的全面提高,冲锋在新课改的前线,力图在素质教育和考试之间做到平衡,围绕以人为本的教育理念,致力于创新教育模式的构建和完善,在课堂教学、校本课程开发、艺术教育、环境教育、心理健康教育等各个领域,培养学生适应未来要求和国际化环境、具有可持续发展素质的人才,这些都是对学生责任对社会的责任的体现。

  人民教师是“太阳底下最光辉的职业”;人民教师使命崇高,责任重大。我国有一千多万名教师,承担着培育两亿五千万青少年学生的重任,每天都在做着一件又一件平凡的事情,然而这些事情却连着千家万户的切身利益,更连着祖国的前途、民族的未来。教师要忠实地履行职责,必须要有强烈的责任意识。这种责任意识表明教师形成了承担责任和履行义务的自律意识和人格素养,这是新时期师德的一个核心内容。

  如果没有责任,没有责任意识,就会不明确自己的职守,不明确自己肩负的历史任务,那就办不好教育。当代教师至少面临三项主要责任:

  一是岗位责任,就是要爱岗敬业,教书育人,为人师表,这是教师职业的本质特征。

  二是社会责任,人民群众把子女送到学校,就是把家庭美好的希望寄托给了学校,我们教师有责任把学生教好、保护好、培养好,有责任让家长放心满意,有责任促进教育公平,促进构建和谐社会。

  三是国家责任,我国是一个有13多亿人口的大国,现代化建设的宏伟目标要求将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源,这个转化工作主要依靠教育来承担,这是广大教师和教育工作者对民族、对未来所肩负的重要责任。

  三、要把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

  振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定性因素。要办好教育,必须

  全心全意地依靠人民教师,必须坚定不移地建设好教师队伍。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容,爱与责任的教育是一项我们必须常抓不懈的重要工作。

  我们要用所拥有的爱与责任,做为人民服务、让人民满意的教师,办好让人民满意的教育。


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