优秀师德演讲稿

时间:2024-07-08 14:09:52 林强 师德演讲稿 我要投稿

【实用】优秀师德演讲稿12篇

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。现如今,很多地方都会使用到演讲稿,相信许多人会觉得演讲稿很难写吧,下面是小编为大家收集的优秀师德演讲稿,希望对大家有所帮助。

【实用】优秀师德演讲稿12篇

  优秀师德演讲稿 1

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家下午好!

  今天,我演讲的题目是《往前走,同样是热爱与敬业》。

  有古代全才美誉的亚里士多德说:“教育的根是苦涩的,但其果实是香甜的。”把爱献给教育的人不仅有付出,也有回报。当老师们看到桃李满天下,用心血培育的学生成为社会栋梁时,他们付出的爱就得到了回报,他们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人,这就是爱的教育的真谛。

  xx年全国优秀教师师德报告团的主题是“爱的教育”。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到:“没有爱就没有教育。”黄静华老师“用心去爱每一位学生”,林崇德老师指出“严在当严处,爱在细微中”。他们都是把爱献给教育的人,他们用自己平凡的工作铸就了闪光的师魂,是我们学习的光辉榜样。

  师爱是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础。参加工作已经有8个年头了,脑子里经常会浮现出一些让我感伤的画面:离开幼儿园的.时候,孩子们哭着跟在我身后喊:“石妈妈,不要走哇!不要走!”教了两年的学生暗中得知我要离开的消息,在我最后一天走进教室上课时,他们一个个都眼含热泪,欲言又止。看到这情景,我的心里一阵酸楚,未语泪先流;他们也呜咽出声。还有××同学的奶奶和妈妈,每次见到我都会说:“石老师,你可不要调走哇!你要是能把我们家涵涵教到六年级毕业就好啦!”很遗憾,很遗憾我没有做到。当××学校开学第一天我接待新生报到时,有的家长一进门就认出了我,热情地说:“石老师,你来了?!你还记得我吗?我家大孩子就是你教过的呀!现在小的也来读书了,是你当老师太好了,我放心!”尽管我总会因为曾经放弃那些我爱的和爱我的孩子而感到伤心自责,但一想到我在另一个地方又把爱浇灌到其他花朵上,培养他们好好成长,那份伤痛似乎又可以减轻些。无论别人怎么评说,在我的心里,学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。盘老师22年不离开大瑶山,她说:“乡村教师要有大山一样的情怀。”我被深深触动的同时就以这句话来时刻激励自己:培养大山一样的情怀,当好一名乡村教师!

  唐太宗说魏征是他的一面镜子,让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子,告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。

  记得拉萨某中学的一位师德标兵说过:“西藏可以缺少氧气,但不能缺少精神。”什么是“不能缺少”的“精神”呢?我认为它应该是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。榜样的力量总是无穷大,时刻鞭策着我要牢记责任、尽心尽力、尽职尽责地完成工作。刚进武塘学校的时候,因为教师宿舍还未完工,老师们每天下班后都要赶回自己的家。也恰恰是在那时候,我正在要求自己努力学做一个敬业的人。所以每天放学后,我会等到全部学生都离校、检查教学楼的门窗是否都关好才锁门离开。走在回家的路上,我的心情会特别愉快,因为我又一次超越了自己。要知道,在这以前我可是根本就不会想到要去做这些的。之后的一天傍晚,当我工作完准备离校时,正在门口施工的民工突然问我:“哎!你是这个学校的校长吧?怎么别人都走了,总是你一个人走最后呀?”我笑着对他们说:“我不是校长,但我有责任让学生全部离校清查完毕以后再回家。”没有强烈的责任感和使命意识我也不会坚持去做这些事。我慢慢地体验到什么是“敬业”了。这是我以前从未有过的感觉,而且感觉那么好。那段时间我经常表扬自己说:“你看到了,其实你也可以做到的。只要有心,坚持去做,就可以做的很好哇!”

  人在成功的时候容易意气风发,而我要选择的是锐意进取。因为有锐气就有了披荆斩棘、勇往直前的英雄气概;有锐气,就能成为意志消沉、挫折失败的克星;更重要的,我认为锐气就是一种执着追求、奋发进取的敬业精神。人一旦缺少锐气,就会在职不尽责,安心不尽心,工作应付、作风飘浮,成绩平平。都说青年教师是师德建设的主体,也是高尚师德的传承者。那么,我们就应当摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态,树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想,在教师岗位上干出一番成绩,成就一番事业,造福一方学生。

  屈原在《离骚》中写道:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在前行的道路上,心怀热爱与敬业,我思想、我行动、我坚持!

  谢谢大家,我的演讲完毕。

  优秀师德演讲稿 2

尊敬的各位领导,各位同仁:

  大家好

  我演讲的题目是‘爱是师德之本’,从教多年,我为自己能站在讲台上而深深感到欣慰自豪。面对着可爱的学生,我无法自私地将我所知道的一切囊括在自己怀中,只希望他们从我这里获得更多知识的同时,知晓更多的为人之道!

  教师作为人类文化知识的传递者,更是人类灵魂的塑造者,师德包括多方面,在我看来,爱岗敬业、关爱学生是教师职业道德的根本所在。

  作为教师务必做到爱岗敬业。培养学生健康成长,成为社会有用人才,是教师的神圣职责,肩膀上挑的`不只是学生的现在,更是是国家和民族的未来,这就是教师工作的整个世界。而工作消极,敷衍塞责,只会误人子弟,误人子弟是人任何时候都无法原谅的,是教师之大辱,只有恭恭敬敬,一丝不苟,尽职尽责,才能无愧于“人类灵魂工程师”之称誉。作为教师,人生一世,从教一生,百年以后,唯一可以含笑离世的也只有是“无愧于自己的育人之职”,而能做到只一点的也只有“爱我教师岗位,尽我教师之责”。

  关爱他人是最基本的人性,关爱学生是最基本的师德。“爱”被誉为教育的“润滑剂”。它像甘泉能渗透、滋润学生的心灵;在爱的氛围中教书育人,能产生最佳效果。 这种“爱”是老师工作中不可缺少的情操,也是老师工作的主旋律。

  可以说,没有爱也就没有教育。“爱”是暖流,它能化解师生冷漠的隔阂,是消除师生之间情感障碍的保证。 “爱”也是培养老师与学生的感情,使师生成为“知心朋友”的桥梁。“爱”更是转变后进学生,使他们良好地发展的灵丹妙药。因为老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”进而“乐行其道”,对学生的真诚关爱所形成的动力是无法估量的,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力,也是老师无私地向学生奉献“爱”的回报。

  值得一提的是对学生的爱是无私的爱、纯洁的爱,不带有任何功利色彩;对学生的爱与要求是相结合的。既要爱,又要严格要求。严在当严中,爱在细微处。

  我的演讲完毕,

  谢谢大家

  优秀师德演讲稿 3

尊敬的各位领导、各位老师:

  大家好!

  师德,永远是一个严肃而重要的话题,树立良好的师德是我们作好一切工作的前提。

  “教师”这个职业的定义决定:社会赋予了我们神圣的使命和责任,其实,把它理解为一种崇高的精神境界也毫不为过。如果我们能够非常的敬业,那么我们的心中就一定会有一股神奇的力量在支撑着自我,这就是职业道德,也就是我们所说的“师德”。

  从古至今,“职业道德”一直是人类工作的行为准则,在世界飞速发展的今天,更是得以发扬光大,并成为成就大事所不可或缺的重要条件。

  当“职业道德”深植与我们脑海中的时候,我们工作起来就会积极主动,并会从中得到快乐,从而得到快乐。工作上的马虎失职,也许对单位不会造成什么严重的影响,但长此以往,也就葬送了你的前程。一个人,即使你没有一流的能力,但是只要你拥有敬业精神,同样会获得别人的尊重。反之,即使你的能力无人能比,但是你没有良好的职业道德,也一定会遭至社会的遗弃。

  我们日常的工作的确是琐碎而辛苦的。但越是这样,我们就越应该规范自己的一言一行。因为,一旦我们出现了一点差错,那么,我们曾经所有的汗水和努力都将失去意义,真可谓是的得不偿失。

  我们应该在头脑中牢牢的树立一种信念:我们所做的一切工作,目的只有一个,那就是:让孩子开心,让家长满意。如果违背了这一原则,无论我们做了什么都是毫无意义、徒劳的。我们一定要将这个信念深刻在心,用它时刻鞭策和指导日常工作中德行为举止。

  如今,家长对孩子们的希望越来越高,同时,对我们教师的要求也一定会越来越高。现在意义的“教态问题”是十分细化而苛刻的。但是,既然我们选择了这份职业,我们就应该承受由它所带来的一切挑战。

  我们要平和自己烦躁的心态,不断的探索与家长相处的艺术。经常与家长沟通,悉心掌握本班每一位幼儿家长的心理状态,说话时站在他们的角度,让家长感到,老师是真诚为他们分忧的姐妹和朋友。

  以宽容的心态对待每一个孩子。避免用成人的眼光来衡量他们。承认他们的个体差异,允许他们在原由水平上获得自己的`收获和进步。不要给他们造成任何的心理压力,使他们真正的喜欢老师,把老师当成自己亲密的、值得信赖和依靠的人。发自内心的热爱幼儿园的集体生活。对孩子们说:“老师最爱你们,爱你们当中的每一个人,老师的批评是希望你们更完美、更进步。你们收获就是老师的收获,你们的快乐就是老师的快乐。

  我们一定要做到无愧于自己神圣的使命;无愧于领导的关爱和教诲;无愧于家长的信任和嘱托!

  做到:用爱去感染、用情去激发、用德去塑造、用心去赏识!

  优秀师德演讲稿 4

亲爱的家长、老师、朋友们:

  大家好!

  每当提到幼师这个名词,就有人不以为然,淡淡一笑,以为幼师是在带领孩子玩游戏,学习一些简单的知识。其他的都是赞不绝口,竖起大拇指,觉得幼师对自己的工作很有爱心,很负责。

  其实学前教育是一项普通、普通、伟大的工作,有一定的难度和挑战性。做好这件事真的不容易。

  作为一名幼儿教师,首先要热爱幼儿教育,热爱幼儿。教师应服从领导的工作安排,以积极的态度投入工作。对自己的工作充满热情,实现幼儿教育的目标:让每一个孩子健康快乐的成长。

  我认为幼儿园幼师的工作是实施保育和教育。除了教书育人,教师还应该在工作中关心和爱护孩子。让孩子的身体、心灵和精神茁壮成长

  从进幼儿园开始,我就知道当幼师不容易。老师应该爱、关心、尊重和信任每一个孩子。对待每一个孩子,不管是活泼的,淘气的.,安静的,还是害羞的。都是平等相待,努力做到不偏爱,让每一位家长都能放心地把孩子交给老师。

  有人曾经说过,爱就是教育。仔细想一想,确实如此。孩子能感受到老师的真诚。在日常活动中,教师需要时不时地关注孩子,发现孩子的.优点,并及时对他们进行评估,以建立他们的自信心。当孩子接受了老师,他就能以积极的态度接受老师的教育。

  作为一名幼儿教师,我认为教师必须有爱心、细心、耐心、童心和责任心。每个婴儿都应该得到关心和照顾,并在工作中忠于职守。早上来公园的时候,我热情的把孩子从父母身边带走,让父母安心的离开去工作;早操后,要督促孩子多喝开水,督促出汗的孩子及时更换汗巾;在教学活动中,我们应该因人而异,因材施教。能力强的孩子应该得到表扬和肯定,能力弱的孩子应该得到辅导和鼓励;户外活动后,要根据天气变化给孩子加衣服;如果发现有缺席的孩子,老师要及时给家长打电话,问候孩子,询问孩子身体健康情况;午睡时,老师要做好检查,给孩子盖好被子,保证每个孩子仰卧午睡;当孩子离开公园时,老师应该及时向父母反馈孩子在公园的表现和发展。

  其次,作为一名幼儿教师,我认为教师应该有上进心和工作动力。因为随着社会的发展,人们对幼儿教师的要求、水平和自身素质越来越高。因此,在工作中,教师需要更加谦虚地学习和实践。教育失败后,他们可以反思自己,吸取教训,慢慢积累和总结经验,提高教学技能,不断进步。

  我的演讲结束后,感谢大家的聆听!

  优秀师德演讲稿 5

尊敬的各位评委、各位老师:

  大家好。

  今天我要演讲的题目是《奉献并幸福的生活着》,在“中国优秀传统文化”的学习氛围中,《三字经》让我深切地感受到中华优秀传统文化的源源流长。“恩欲报、报恩长”教育我们做人要有感恩的心;“君则敬、臣则忠”教育我们要尊重自己的上级、同事、学生、家长;“亲师友、学礼仪”告诉我们与人交往要文明有礼。做为教师的我们又该如何将这些道理转化为自己的行动呢,那我们就得从教师的爱岗敬业说起。在这里,我想请大家思考一个问题:对于一名教师来说,爱岗敬业,会是辛苦,还是幸福?

  在祖国的花朵面前,我们一直扮演着传道授业解惑的角色,即所谓的园丁也有人称之为绿叶。可我并不赞同绿叶的默默无闻,我觉得迈入21世纪的教师应该为自己的角色重新定位。

  人们常用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干来讴歌教师的无私,一生的兢兢业业,一世的勤勤恳恳,却总伴随着辛酸和血泪。他们的奉献是那么另人感动,却又那么另人心痛:为什么奉献只是一条单行道,有去无回?为什么崇高总是连着悲壮?为什么我们不能在奉献的同时也壮大着自己?为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴?朋友们,让我们选择一种全新的奉献方式吧:奉献并幸福的生活着!

  正如弟子规所言“泛爱众,而亲仁”,爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。冰心说:“有了爱,就有了一切。”的确,爱在,一切都在。

  曾经有个捣蛋鬼叫健雄,整天脏兮兮的,衣服不管是夏天还是冬天,一件衣服一穿就是一星期,皮肤上的污垢都可以画画,叫他小乞丐真的一点都不夸张。他脾气暴躁易怒、爱撒谎,还经常欺负同学,有一天,他为了一点小事打了一个女生,我当着全班同学的面批评了他:“作为一个男孩子怎么可以随便打女孩子呢!男子汉应该学会保护女孩子才对啊!”我话还没说完,就听见健雄大喊到:“女人本来就是要拿来打的,不打不听话。”当时的.我真的不敢想像,这么粗俗的'话会出自一个小学生之口,课后我找他到办公室谈话,那时的我才知道他出生于单亲家庭,母亲在他出生后第三个月就逃跑了,从小跟着爷爷生活,身边缺少母爱,甚至不知道什么叫母爱,他父亲一想到母亲就会将情绪发泄在健雄身上,并灌输给他:“女人不是好东西,要打才会听话”等一些字眼,使他从小就憎恨女生。

  作为班主任的我想了很久,第一次面对这样的学生,我真的束手无措,能做的就是多给予关心,让他感受到母爱,从那以后我不在排斥他。看他衣服鞋子破了我就帮他买,虽然都是便宜的地摊货,可他就像如获至宝,跳的比猴子还高,冬天他被子太薄,我就将自己的被子给他,让他务必给我保管好,学期结束后要求他还我,渐渐的发现他变的爱干净了,他身边的朋友也多了,学习也开始积极主动了,还老是抢着帮我做事,他的每一点进步我都看在眼里,喜在心里。

  现在已经读高中的他,还时常会带着礼物来看我,每到节假日都会收到他寄来的贺卡,让我无比的感动,他总说:“将来我一定也要成为一名光荣的人民教师,我也要像您一样做一个充满爱和快乐的人,”一时间,一种欣慰?一种感动?我给予的是小爱,可他收获的却是大爱,虽然我没张丽丽老师的壮举,但我有张丽丽的胸怀。虽然我没有身为一名人民教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量。爱在,一切都在。

  我的演讲完毕,谢谢大家

  优秀师德演讲稿 6

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我很荣幸可以与各位分享我的演讲稿。今天,我演讲的题目是《师德与师风齐飞》。

  作为一名教师最重要的是传道给学生们正确的人生观,价值观和世界观。并指引学生沿着人生正确的轨道一路前行。所以,我们身为老师更应当拥有端正的品德,良好的作风与正确的人生方向才能引领学生走向人间正道!

  教书是育人的手段和途径,育人是教书的根本宗旨。“教书育人”不仅是教师的职责,而且也是教师在进行教学活动时探索的方向。在课堂的教学活动中,进行传道,授业与解惑,同时,也要应该关注学生的人格发展,为社会,为国家培育出德智体美劳全面发展的学生。做好学生的引路人,努力做好人民满意的好老师。我们在教学时演绎好教书育人的新时代角色。

  著名教育家陶行知先生曾道出师范的境界:“学高为师,身正为范。”从陶先生名言中所得结论:作为一名教师,不仅要学识高,而且要品行端正,如此为学生树立学习的楷模时具有浓墨重彩的一笔。因为教师引领学生学习知识的同时,教师的行为与品格会潜移默化地影响学生的.人格发展,即所谓”身教重于言教,亲其师,信其道。”所以,教师更应当拥有正确的人生方向,端正的品德,并注重培养学生的品格,引导学生积极学习的态度,并最终获取打开知识宝库的珍贵钥匙。

  我们要求学生上课不迟到,不旷课,不早退时,我们作为教师更应当走在学生的前面为学生引路,为学生树立良好的作风。我们在教学时,更应当提早到教室,爱岗敬业,爱护自己的学生,认真钻研理论知识,如此为学生的人生发展做出学习的行为!

  我们要求学生诚实守信,爱护国家,尊老爱幼的同时,我们老师要为学生做出学习的榜样。我们老师自己也要诚实守信,人品端正,爱护自己的国家,传承中华民族优秀的传统文化,弘扬新时代的良好作风!

  如此得出,教师的职业道德与行为作风在教学时发挥着无比重要的作用。所以,我们不仅让学生行为端正,优秀作风,而且自己的行为更要得体与端正。教师工作任重而道远,我们应当为学生人生路上的成长做出学习的榜样!

  我的演讲到此结束,谢谢各位的聆听!

  优秀师德演讲稿 7

各位领导,各位老师:

  大家好!

  我要向大家介绍的,是我最尊敬和喜爱的同事,说她是我的偶像可一点也不夸张。她就是XX学校的XX老师。

  "做最美的自己,开最美的花。生命追求爱、欢、美。"这些话贴在X老师办公室墙壁以及教室的黑板一角。XX老师是这么引导学生的,自己更是这么做的!

  要当好一名老师,首先自己要不断地学习,这种学习,不只是专业上,也包括灵魂的不断成长,走进X老师的家里,厚厚的几十本读书笔记一定会让你惊叹!让我们翻开XX老师厚厚的读书笔记来看看吧!

  心无物欲,即是秋空霁海。坐有琴书,便成石室丹丘。她是一位旷达淡泊的人。

  故君子与其练达,不若朴鲁。与其曲谨,不若疏狂。她是一位真性情的人。

  这,是她的业务笔记,密密麻麻的四五页,是关于一堂课的课前准备。这,是她批阅的家庭作业,无比细致。她,是一位爱岗敬业的人。

  X老师认为,老师要欢喜安静,多看孩子的优点,她有一个有意思的见解——"破除区别心","我可以是每一个孩子",我可以是勤奋乖巧的那个,也可以是贪玩天真的。要孩子做到的每一件事情,她自己先做到。只有真正的理解和尊重,才是真正的爱。她是一位公平正直温暖的人。

  我们看看,这是她的小字本、大字本、练习册、和孩子一起完成的'课堂阅读作业、作文。每一项,她都会认真完成。

  "谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。爱"源于高尚的师德,"爱"意味着无私的奉献。她的学生和家长都敬佩他、爱她。看,这这个可爱的小故事。X老师生病了,家长送来桂圆和鸡蛋,X老师托学生带去了钱,她写到:谢谢你,鸡蛋我收下了,但是这钱也一定请你收下!因为我们有纪律,不能收受学生、家长的财务,请清清一定要理解。第二天,学生写来这样一封信,看这几句:一个对和学生负责,对工作尽职的老师,就收家长那么一点点东西都不可以吗?难道家长希望老师身体健康,更好的工作也不可以吗……看,这是孩子和家长对老师真正的尊敬和爱戴。和家长她是最贴心的朋友,孩子的每一点进步和改变,她都会和家长沟通。XX老师因为对孩子的爱,X老师过得充实幸福。她的学生遇到这样的老师,更是幸福。她和学生,彼此成就了对方的幸福。

  走进她的教室,养着鱼,悠闲自得。她和学生在春天的原野看野花野草,在校园种花草。在孩子们和家长们的心里,XX老师是最美丽的老师,如X老师为XX学校校门所作对联所写:水滴石穿砺身心,花开垅俏自多妍。XX老师如同一株最美的幽兰,开在山野烂漫处!

  "上善若水,水善利万物而不争。"X老师就是这样一位"真、善、美"的倡导者、传播者、践行者,我也想如X老师一样,做一个纯粹而又高尚的人,做一个可亲可敬的老师。路漫漫,吾将上下而求索。

  谢谢大家的聆听!

  优秀师德演讲稿 8

尊敬的各位同仁:

  大家好!

  “教师”,这只是一个平凡的称谓,而在现实中,教师这个称谓却似乎成为了教师生活的全部。教师以牺牲自我来换得学生茁壮成长。

  讲台催人老,粉笔染白头,但教师们却无怨无悔,矢志不改,耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般,燃烧自己来照亮别人,用自己的付出换来一批批学生的成长。

  不得不承认这样一个事实,教育工作是平凡的,但也是辛苦的。我们每天都进行着大量平凡、琐碎的工作,日复一日、年复一年。

  那么,是什么支撑着无数教师兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的呢?又是什么使教师乐于奉献、勤勤恳恳、甘于平凡呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔热情,是这种爱岗敬业的精神让他们义无反顾地投身于教育事业,更是一种对于教育事业的责任心,以教书育人为己任的高尚道德让他们为了中华民族的明天贡献自己的力量。

  许多老师都在自己的岗位上默默奉献,教学上,精益求精,用广博的知识、丰富的语言给学生以知识的`洗礼;科研上,勇于创新,用富有价值的学术为我国的科教事业作出贡献。

  在学习了先进教师的事迹之后,我深为他们高尚的师德情操、无私的奉献精神所感动。学高为师,德高为范。师德是为师之本,更是立国之基。鲁迅先生曾这样热情地称赞过奉献者的泥土精神:“譬如想有乔木,想看好花,一定要有泥土;没有土,便没有花木;所以土实在比花木还要重要。”古人云:“士不可以不弘毅。”而我却要说,师不可以不德高。没有高尚的品德,岂能安贫乐道?没有高尚的品德,岂能“化作春泥更护花”?

  身为一名教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?然而,在实践的'过程中我发现:作为一名优秀的教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。

  一代先圣孔子在两千年前就教诲我们:仁者爱人。泰戈尔也曾叹道:不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。“每个人都需要爱”,我深深地体会到这句话中所蕴涵的道理。

  在爱的世界里,一切都充满了阳光。在平日的教学工作中,我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇门的开启,都是一个无法预测的未来。

  教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,是师生为了未来而共同奋斗的过程,是托起希望的过程。我从不敢有丝毫的懈怠,我要将我所知的全部教给我的孩子们,因为我要对得起那些渴望知识的眼睛,那些对我如此信任的心灵。

  前苏联著名教育家马卡莲柯说过:“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”

  有一个学生曾经这样说,“我是一个特别不爱学习的学生,一拿起课本就犯困,但我特别喜欢听您的课。我喜欢听您叫我可爱的孩子,叫我小宝贝,让我觉得很幸福,我知道老师很爱我,所以我不可以对不起您。”

  另一个学生告诉我,“我喜欢看老师对我们笑,我可以感受到其中的温暖与信任。老师就像母亲,包容却不放纵,我可以自由的表现自己,并且可以感受到自己的进步。”这些话虽然质朴,但却让我由衷地感动。

  爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。爱是世上最伟大的语言,是激发潜能最好的动力。

  教师这个职业不仅仅是光荣的,同时也是一种责任。我们不是教书匠,我们是人类灵魂的工程师。我们可以感染同事,同心同德,齐心协力;我们可以感染家长,树立威信,真诚沟通;我们可以感染学生,积极进取、勤奋努力;我们更可以感动社会,爱岗敬业。

  我们平凡的生命在一批又一批的学生身上延续,我们平凡的青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个平凡而有限的生命来说,不正是焕发着无限的生机吗?

  我的演讲结束,谢谢大家!

  优秀师德演讲稿 9

各位领导、各位老师:

  大家好!

  有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。

  实际上,儿童比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。

  当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;

  我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我从事着绿叶的事业,我是教师!

  然而,社会的'发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来心理的`不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。

  我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。

  他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。

  路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。

  多年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。

  我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。古人云:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。

  假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师——这个阳光底下最光辉的职业。

  因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我自豪,我是教师!我光荣,我是的教师!

  优秀师德演讲稿 10

尊敬的各位领导、亲爱的同志们:

  你们好!

  我是来自美兰出入境边防检查站的xxx,今天我演讲的题目是:春风化雨 只争朝夕!

  我是去年从河北廊坊武警学院边防系毕业的。依然记得入校的那天,偌大的校园里,就我们出入境管理专业穿的是公安制服,而其他的学员则是清一色的武警制服。后来才知道是因为那年边检系统发生了一件载入史册的大事:全国9个城市率先成立出入境边防检查总站,边检职业化改革正式启动。

  大学二年级的时候,寒假期间我到海口站见习。由于当时使用的,是现役的办公大楼和设备,所以乍一看,除了人的衣着和精神面貌有些不同外,其他的好象仍然是那么的陈旧。而当我坐车从工业大道回来时,却发现在一片空旷的土地上,一座高楼正拔地而起。而前面的大门上写的竟然是“中国边检”四个大字。大学四年级我们正式实习了,那天当我踏入海口总站,那庄严、大方的新办公楼,看到那着装整齐、严肃认真、忙于政务的边防警官,以及他们所焕发出来的活力,我惊呆了!不禁问道:这难道就是职业化改革后的国门卫士?

  大学毕业后,我毅然选择了海口总站。 工作之后,通过身边的一些小事,我才深深地感觉到,现在所处的环境和五年前相比,发生了多么巨大的变化。于是我一边虚心的向身边的老同志们学习;一边用心体会着新的环境带给我人生启迪。

  记得在美兰站实习的`时候,我对刚启用的“非在控人员数据库”很感兴趣。为了弄清楚这个问题,我常常向技术队和值班参某请教和学习。老同志们对我提出的问题,总是能耐心的回答,从不回绝。一位热心的副队长不但把他的那本《边防检查》送给我,而且还向我讲解系统运行时,所遇到的一些技术问题,以及解决的方法。由于我们站很早就建立了“非控库”,所以不但保守了国家秘密,减少不必要的误阻,而且更重要的是促进了“大通关”的建设,维护旅客的出入境权益。而现在当我再次踏入美兰站的时候,“非控库”制度已经日臻完善。于是我把我们的成功经验撰写成一篇论文,后来被《边检信息》发表了。

  一位社会学家曾经说过,改革的难度不再于制度的调整,而在于人们思想观念的转变。我不知道老同志全心全意地帮助一名新同事,需要多么大的胸怀;却知道在知识经济飞速发展的今天,才人竞争日益激烈的今天,海口总站所倡导的学习探索之风、诚实正直之风、爱岗敬业之风、廉洁公正之风、团结互助之风是何等的重要!

  海口总站职改五年后的变化,不但体现在人们理念的变迁,而且还体现在工作设备和办公条件的更新。

  去年年底,公安部下发了文检仪,这是一台当今世界最先进的文检鉴定系统。文检仪的投入,加大了我们打击偷引渡的力度,同时也增强了我们在识别伪假护照证件方面,赶超其他兄弟单位的信心。文检仪的使用,不但使我们建立了美兰站图片库,而且各检查科队,也开始争先恐后地利用文检仪学习新业务。相信在不远的将来,我们还将利用这些新的设备,研究出属于自己的科研成果。

  我们工作设备和办公条件的更新是同步的`。今年6月6号,美兰站新办公楼落成了,这是值得我们美兰站全体民警纪念的日子。举行庆祝典礼的那天,全站洋溢着一种喜庆的气氛,于是大家纷纷在崭新、漂亮的办公楼前合影,留下了这一历史性的时刻。看着这么多张笑脸,我心想,大家心理应该不仅仅是一种简单的愉悦,而更多的是一种发自内心的,对新生活、新起点的美好愿望。

  虽然我们没有亲身经历,海口总站五年来的风雨变迁,但是却能时时刻刻感受到,她那春风化雨后的温馨与甜蜜。

  五年的春风化雨 ,她凝聚的是先驱者辛勤的汗水和对未来的美好期盼!

  五年的春风化雨 ,她展示的是国门卫士的廉洁公正和对人民的忠诚贞洁!

  五年的春风化雨 ,她标榜的是制度的优越和与时俱进的时代风貌!

  作为新时期的大学生,新时期的边检人,我们将牢记祖国和人民的重托,认真履行神圣的职责,用双手在国门前架起友谊之桥,用忠贞维护社会稳定和人民的幸福安康!

  如果说昨天的春风化雨,使海口总站满园春色,那么今天,我们将为总站的灿烂辉煌只争朝夕!

  优秀师德演讲稿 11

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  秋,一个果实累累的名字。秋天,到处一片灿烂金黄,到处是一片丰收的景象。充满果实的浓香。同学们,就在这生机勃勃的时节,我又光荣地登上这演讲台。我叫xxx,来自五年级三班。我性格活泼,思想活跃,接受新事物比较快,爱学习,爱思考,善于与人沟通。具有创新意识。“诚实守信”是我恪守的`名言。

  温室的花朵经不起风吹雨打,经历一番风霜苦,自有梅花扑鼻香。我要做傲雪的梅花。“爱拼才会赢。”

  我认为我有勇气,有信心,有能力胜任大队长一职,戴尔·卡耐基曾这样说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个职务。”我深知加入大队委,竞选副队长,是一种荣誉,更是一种责任。我知道,这条路上有许多挑战,但我坚信我有能力,肩起这光荣的使命,因为我的热情,我的执著,我得的毅力,和我诚实守信的处事态度。也许我不是最优秀的,但只要我认真,用“心”去做,那么我一定是最出色的!

  如果我幸运的.当上副队长,我将用旺盛的精力,清晰的头脑,大胆的管理大队部的一切事物,竭尽所能协助大队辅导员搞好各项活动。让我们的少先队变得更加多彩多姿。

  如果我不幸落选,我将带着微笑走向明天迎接新的挑战,此时此刻,你是否看到一股自信之气在升华。

  曾听同学们这样说过:“校外的世界很精彩,校内的我们很无奈。”如果我当选上副队长,我一定协同全体大队委将它变为“校外的世界是精彩,我们校园的生活更多彩!”待到山花烂漫时,请为我喝彩!明智的你,请投出明智的一票。我愿与大家共创美好的未来。迎接辉煌灿烂的明天!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  优秀师德演讲稿 12

亲爱的教师,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是一名一般的小学音乐教师。我知道,以我浅陋的“井蛙之见”,无法释解“师德”一词的内涵,仅盼望,用我的实践和观点,能够和大家一同领悟“师德”的伟岸。今日我演讲的题目是《爱在“乐”海》。

  “小时候,我以为你很漂亮,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那漂亮的角色。天遂人愿,幻想成真、寒来暑往,授业解惑,我深深感受到为人师表的责任和使命,还有那无法释怀的.平凡和奉献。正像歌里所唱:放飞的是盼望,守巢的总是你;写下的是奉献,擦去的是名利。”

  “厚积薄发、激活灵性、以爱育爱、达德成才”——在学校“爱的(训练)”理念下,音乐教师借助奇妙的音符书写“师德”,表达“真爱”,滋润“灵魂”!

  一次一年级的音乐课,我们学了一首歌名叫《国旗国旗真漂亮》,等到学生们根本上都学会了的时候,我请个别同学上台来表演唱,我看到有一位小男孩脸已经憋的通红,整个身体几乎都前倾着站了起来,手举的高高的,嘴里还喊着:“教师,叫我!教师,叫我!”我一眼就看到了他,所以抓紧叫他上台来唱。等到他喜滋滋的跑到讲台上后,却有些大方似的望了我一眼,底下了头,两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜测,这确定是一名性格比拟内向的同学。我急躁的鼓舞了他,等到他哼唱了几句之后,就再也唱不下去了,台下已经有同学在起哄了,教室里布满称赞。我马上大声说:“同学们,这位同学可能是第一次上台(唱歌),看到台下这么多人,一感动把歌词忘了,没关系,我们和她一起唱好吗?”同学们都说,好!这个办法也得到了小男孩的认同。为随后,在欢快的音乐声中,全体学生击掌应和,小男孩忘情地表演,教室里激情荡漾,其乐融融,尴尬随之烟消云散……

  拂去学生心头的阴霾,以敬重培育敬重,是音乐的效能,不也是音乐教师的职业操守所在吗?

  要让音乐飞出课堂,全方位渗透学生的校园生活,是音乐教师当仁不让的职责。

  于是,舞蹈室里,红地毯上,农村孩子舞姿翩翩,自信和顽强写在汗水津津的脸上。

  于是,大课间不再尘土飞扬,人仰马翻。奇妙的歌声回荡于廊道亭间。

  由于有了我们,艺术节红红火火,星光四季刺眼;

  由于有了我们,校园变的生气无限,课堂变的颜色斑斓。

  我知道,我是一滴弱小的露珠,不能掀起推波助澜的浪涛,但可以润泽几株渴望成长的禾苗。

  我知道,我的才智无法精确地诠释“师德”的圣洁和崇高,但可以从孩子的眼神里,评价自己行为的高尚或渺小。

  孩子是漂亮的,音乐是奇妙的,我的职业是崇高的!愿我的爱伴着孩子在音乐的海洋中拘束游览!

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