教师师德演讲稿

时间:2021-05-25 08:41:20 师德演讲稿 我要投稿

【必备】教师师德演讲稿范文集合6篇

  演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在发展不断提速的社会中,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,那要怎么写好演讲稿呢?下面是小编为大家收集的教师师德演讲稿6篇,希望能够帮助到大家。

【必备】教师师德演讲稿范文集合6篇

教师师德演讲稿 篇1

尊敬的领导:大家好!

  作为一名教师,最基本的职业道德修养是师德。一说起教师,人们往往把教师看做道德的典范,人格的楷模,是学生人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,许多教师以"德高为师,身正为范"这八个字提醒自己、激励自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。教师师德的体现是在与学生相处时播撒师爱时体验出来的,师德萌发了师爱,师爱滋润了师德、提升了师德。

  由于教师的劳动面对的是特殊的对象,是心灵天真,可塑性强的儿童和少年,他们的心灵和思想如同一张白纸,无论怎样描摹都会留下鲜明而深刻的印记。教师与学生的关系是其中主要的关系。师爱,是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情就会亲其师而信其道。然而,热爱学生并不是一件容易的事情,让学生理解教师对他的爱,更是一件困难的事情。尤其是在现在的教育教学中,我们面对的是独生子女、留守儿童。有的是在父母的溺爱中长大的,有的是在爷爷奶奶的溺爱中长大的,他们所接受的爱大都是畸形的爱,因此在教学中教师要以自己博大无私的师爱对待每一位学生,让他们在健康的爱的阳光下成长,教学中我经历这样一个事例:我班有许多学生父母在外打工,每到星期天这些学生就在几亲戚家之间流浪,我知道后,多次陪他们过星期天,每周尽量让他们通过电话或者网络与父母沟通一两次。让他们体验温暖,那年我被评为“爱生师德模范标兵”。教师师德的体现是在与学生相处时播撒师爱时体验出来的,师德萌发了师爱,师爱滋润了师德、提升了师德。

  热爱学生是教师的职责,也是人格。有人曾经说过:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”对于我们教师来说应改为:把学生当做自己的孩子,在学生的心目当中,就会有亲近感。教师在一定程度上是父母的替身。他们把职业道德高尚的教师,看成他们学习的榜样,模仿的对象。教师的人格是教师职业道德的一种有形的表现,高尚而富有魅力的教师人格能够产生身教重于言教的良好效果。古语说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令则不从。”也正说明了这一点,由此也可以看到教师人格的力量。最美女教师张丽莉用他的行动证明了,爱学生胜过爱自己的孩子。千钧一发时迸发的师爱,提升了张丽莉作为一名教师的人格魅力。

  总之,师德与师爱归纳为一句话:把我们的爱洒向每一个学生的心田,使每个学生都能在教师的师爱中健康地成长与发展,使学生成为身心健康的'人。这是教师师爱的践行,这也是教师师德的提升。

教师师德演讲稿 篇2

  时光。儿童的心灵总是最敏感的。他们对于生活中的美有着与成人无法企及的灵敏与直觉,毕加索就曾说:“我花几十年的时间,才画得跟儿童一样好。”

  对与我们成年人来说,由于司空见惯,由于生活的磨练,我们的心灵结了一层厚厚的茧花。所以,我们对美好的大自然越来约默然。而孩子不会这样,对他们来说,周围的一切都是那么的新奇,美好。每一刻他们都有新的发现。所以,当孩子惊叹着把他的新感受告诉我们时,我们应该俯身下去,倾听他们细小的声音,更应该时时提醒自己要永存一颗赤子之心。

  细节是一种创造——创造爱

  细节是一种动力——洞察爱

  细节表现修养——包容爱

  细节表现艺术——品位爱

  细节隐藏机会——表达爱

  细节产生的效益——享受爱

教师师德演讲稿 篇3

  各位领导,各位老师大家好,我演讲的题目是甘为铺路石。

  记得还在大学的时候,“学高为师,身正为范”就已深深地烙在了我的心里,我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师。我踌躇满志地从大学校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。

  有人说学生是一本书虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,学生是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。实际上,学生比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。

  当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!而当我每次面对孩子们时,我感到神圣与自豪,因为我是人民教师!当我看到有数不尽的教师们无怨无悔,像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我被感动了。他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。这些同行们,让我们情愿地、全身心地热爱这个工作。

  路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!不管漫长的路上有多少挫折,我都一如既往,绝不退缩。两年的风风雨雨酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我越来越感觉到,自己离不开这个职业,这个职业也需要我。古代大教育家孔子呕心沥血,以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年,始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我,增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛,我甘为人梯,我愿在这个工作岗位上,默默无闻,辛勤耕坛。古人云:“一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树林;终身之计,莫如树人”,塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的,我庆幸命运赐给了我这个职业。

  假如有人问:在人生的道路上,如果能再有一次机会,让你重新选择,你会选择什么职业?我一定会响亮地回答:教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫,但是我们也是最富有的,因为,我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光,我们有着勇往无惧的精神,是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星,我们有着奔向光明的执着!我自豪,我是教师!我光荣,我是人民的教师!

教师师德演讲稿 篇4

  作为一名刚工作不久的年轻老师来说,我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解,宽容,尊重,和关心每一学生,用爱铸师魂。

  “师爱”是“师德”的灵魂,是教师教育每位学生的感情基础。在我所教的班级中,曾遇到这样一位学生。父母离异,他受到了严重的精神创伤,从此一蹶不振,上课经常开小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生,我没有大声呵斥,而是细心地为其开导,多次做他的思想工作。用我微弱的爱,唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在,他的成绩稳步上升。看到学生们取得的优异成绩,我感到非常欣慰。

  是啊,在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。

  作为一名人民教师,我时刻铭记着:爱心,是教育成功与否的关键,是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生,爱学生的一切。

  当然,作为一名年轻的人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人,才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。

  20xx年5月12日中午14时28分,汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师,用自己的生命挽救了学生的生命,他就是谭千秋老师。

  当地震发生时,他弓着身子,张开双臂趴在课桌上,冰雹般的砖瓦,水泥板坠落在他的身上,热血奔涌而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌,他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。

  是啊,大爱无声铸师魂。谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命,用爱与责任挽救了四个家庭的幸福,他誓死保护学生的形象,是我们一生也忘不掉的。

  我们虽然离汶川较远,但是,当余震一次次袭来时,为了学生安全,让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时,作为班主任,我一直坚持着,再累再苦也要陪着学生,是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行。

  作为一名新时代的人民教师,我想说:我的选择是光荣的,是无怨无悔的。是啊!既然选择了远方,就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生,铸就崇高的师德师魂,用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑!

  谢谢!

教师师德演讲稿 篇5

  对老师一向的评价都很高,有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。我的目标只有一个,让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方,奔向四方, 奔向远方。

  初执教鞭的我站在讲台上,板着脸,装出一副严肃的样子。面对着孩子们四十多双明亮的眼睛,我的心在颤动。尽管这已不是第一次站在这里,以前的几次实习令我已经有了将近三个月的教龄。但面对着这群可爱的孩子,我的心仍禁不住微微颤动,我的嘴角仍禁不住微微上扬,溢出了一丝微笑。那四十多双眼睛里传递着好奇,信任与敬佩。这一切让我暗暗地松了口气,先前的担心一扫而光。然而我很快发现在孩子们纯净的心灵之窗中也藏着狡诘,他们很快发现了我的;友善;,对我玩起了;欺生;的把戏。上课时有的挤眉弄眼,有的指手划脚,做起了小动作。对此我当然是恕不可遏,将他们几个狠狠地训了一顿,此后我发现孩子们眼中的光芒在泯灭,我的心又禁不住颤动起来,是不是我做错了?这时老教师给我送来了;灵丹妙药;,熟知孩子心理的她告诉我,其实小孩子并不是真的想捣乱,而是有一种与生俱来的喜欢和老师亲近,希望老师能注意他的心理,而在你忽视他时,他便会做出一些出格的事来引起你的注意。 哦,原来是这样,多可爱的孩子!我释怀地笑了,心头的阴郁一扫而光。 慢慢地我从用老教师那里得到的灵丹妙药—爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施:发小博士记分卡,名字上光荣榜,谁是总冠军等等,尽量寻找每个学生身上的闪光点,尽量让每个学生树立起信心。将心比心,以心换心,不以你的真挚之情,诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师,又是朋友的双重关系。

  在工作上我也对自己提出了严格的要求,每天提早到校,晚上摸黑回家,将学校当成了自己的又一个家! 平时做到主动听课,精心备课,认真上课,并龊每魏蟮恼紀oo枪ooo?大家都说,你要给学生一杯水,你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水,并让它不因为蒸发而减少,我在业余还认真学习业务知识。除了阅读自己订阅的杂志之外,我还大量翻阅学校现有的教育杂志,并认真做好理论笔记,不断积累,不断给自己充电,扎扎实实打基础,为做了名合格的数学教师而努力。

  路在脚下延伸,而我刚刚起步!路在脚下延伸,而我就在铺路!

教师师德演讲稿 篇6

尊敬的各位领导,员工朋友们:

  大家好!

  我是一名教师,我要在我脑海中采撷如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情,唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生,我爱我的事业,我执着着我的追求。也就是这份爱与执着,让女性绽放出真正的美丽。

  我之所以选择了这个职业,源自于我的家庭,我出生于一个教师世家,我的外公、外婆、妈妈、舅妈都是教师,现在连我和妹妹也是教师,从小我们就在长辈们的教育和熏陶下爱上了这个职业,从而选择了这个职业。记得小时候我们是很爱美的,羡慕美,羡慕美的事物,美的天使。妈妈经常教育我们:一个女人的美,不仅仅在于长相、装扮,更重要的是在于她存在的价值!人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。从妈妈身上我们感受到了女性的真正的美丽,她从事小学教师 30年了,每天早出晚归,晚上回来还要备课、修改作业,有时候周末还帮学生补课,连续几年被评为优秀教师,是一名深受学生欢迎的好老师。也许,因为工作繁忙她没有漂亮的装扮;也许,因为操劳她会显得过早的衰老,但她是美的!她的美就在于她对教育事业执着的追求;她的美就在于她的劳动培育出了一代又一代合格的新人!就是她对教育事业的执着感染了我,让我在毕业的时候毫不犹豫的选择了这个神圣的职业。

  在从事这个职业四年来,经历了风风雨雨,尝过了为人师者的种种滋味之后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业。 作为一名教师,我爱我的学生,当学生生病的时候,我关心他们;当学生思想上出现疙瘩的时候,我引导他们;当学生遇到困难的时候,我和他们一起想办法解决; 当学生遭遇挫折的时候,我鼓励他们……记得20xx年刚刚开始工作的时候,我带的第一批学生是刚入学的新生,在一个寒冷的夜晚,有一个学生突然得了急性阑尾炎,宿舍同学打电话给我,当时我很紧张,第一时间就把学生送到了大学城医院,并在那里守了一夜。第二天,当这位学生做完手术之后对我说了这样一句话:老师,谢谢你!是你让我在离家之后又感觉到亲人的温暖。学生的一句话让我坚定了要在这片土地上默默耕耘的信念。我爱我的事业。古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”,我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了自己,还是。自己选择了这个职业,都应该无愧于“教师”这个称号,都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把学生教育好!如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵; 如果我的学生是花朵,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭,我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我本是一个极平常的人,因为做了一名教师,我的人生才有了不平常的意义。因此,我会执着的追求我的事业,并为之而奋斗。

  今天,在座的各位在教坛上教书育人、甘为人梯的女性同行们,你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷,有的风华正茂,处处洋溢着热血青春。但在你们的眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索,兢兢业业育才的执着。我想,你们和我一样,为这个太阳底下最光辉的事业勇往直前,尽心尽责,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳,塑造现代女性美丽的形象。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

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