【实用】师德演讲稿范文锦集七篇
演讲稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中,我们都可能会用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编收集整理的师德演讲稿7篇,希望对大家有所帮助。
师德演讲稿 篇1
作为一个刚工作的年轻老师,我总是用一个老师真挚的爱,尽力去理解、包容、尊重、关心每一个学生。
“师爱”是“师德”的灵魂,是教师教育每个学生的情感基础。
在我的班上,我曾经遇到过这样的学生。父母离婚后,他遭受了严重的精神创伤,再也没有康复。他经常逃课,甚至上课打瞌睡。更让人心疼的是,他爱上了虚幻的网游。和这样的学生打交道,我没有大声呵斥,而是小心翼翼的开导他,多次做他的思想工作。用我微弱的爱,唤醒了他那颗因为父母的爱缺失而干涸的心。此刻,他的成绩正在稳步上升。我很高兴看到学生们的优异成绩。
是的,在教师的元叶里,是爱点燃了前进的灯,照亮了学生的心,延续了中华民族几千年来师德和灵魂的崇高和伟大。
">作为一名人民教师,我时刻铭记着:爱心,是教育成功与否的关键,是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生,爱学生的一切。
当然,作为一名年轻的人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与职责做一些十分平凡的事情。仅有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与职责的人,才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。
20xx年5月12日中午14时28分,汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位教师,用自我的生命挽救了学生的生命,他就是谭千秋教师。
当地震发生时,他弓着身子,张开双臂趴在课桌上,冰雹般的砖瓦,水泥板坠落在他的身上,热血奔涌而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌,他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。
是啊,大爱无声铸师魂。
谭千秋教师为了学生牺牲了自我宝贵的生命,用爱与职责挽救了四个家庭的幸福,他誓死保护学生的形象,是我们一生也忘不掉的。
我们虽然离汶川较远,可是,当余震一次次袭来时,为了学生安全,让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时,作为班主任,我一向坚持着,再累再苦也要陪着学生,是谭千秋教师的形象在激励着我不断前行。
作为一名新时代的人民教师,我想说:我的选择是光荣的,是无怨无悔的。
是啊!既然选择了远方,就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与职责去关心每个学生,铸就崇高的师德师魂,用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑!
多谢!
师德演讲稿 篇2
每年的元旦半日开放都是由园长来拟定:亲自游戏、汇报演出或成果展示+自助餐。
这次园长说她已经“江郎才尽”,把选择活动形式的权力下放给老师们。没想到接下来的半日开放各班都搬出了自己的特色,家长的满意率极高!小一班结合小班幼儿年龄特点推出了“亲自闯三关”,让家长能够看到孩子进步的同时增进了亲自感情;中二班利用自己的优势清在教师进修学校工作的齐齐的爸爸做主持人,家长的身份和工作的性质,使齐齐的爸爸组织的节目很适合家长们的口味,掀起一个又一个高潮;大二班让孩子们为家长介绍主体成果后又展示了武术《中国功夫》,最后大家一起报彩色饺子,红的面、绿的面、金黄色的面让孩子们兴奋不已,一起包饺子的家长们也都喜笑颜开,仿佛自己也成了一个孩子……
事后,园长感慨地说:“要是没有这次开放活动,还真不知道咱们有这么多能干的教师,要是活动还由我安排,教师们又失去了露一手的机会!看来,在管理中真需要换几种眼光看教师!”
换几种眼光看教师!说得多好啊!我们经常提醒教师在对幼儿的评价重要“多几种眼光”,而在教师管理中我们却常常忽视这个理念。如果我们总是用一种标准和眼光去衡量教师,那么,就只有一小部分符合“好教师”的标准,如果我们能用各种不同的眼光去衡量老师,那么,所有的教师就都是“好样的”。
人的能力是多元的,有的在这方面木纳而在另一方面却可能相当出色。众官教师,每个人都有其出色的地方,李老师活动课上得一般,却非常善于最家长能够工作;刘老师不擅言谈却写得一手好文章;王老师不擅管理但在艺术方面很有天赋,每次大型文艺演出她都是骨干……
“没有不好,只有不同”我们常常这样评价幼儿,那么,看待教师和厂部该多换几种眼光呢?
换几种眼光,多一批人才;换几种眼光,管理就不会是一潭死水;换几种眼光,管理会更轻松,更全面,更民主!
幼儿教师师德演讲稿――一封没有发出的信
幼儿教师师德演讲稿――一封没有发出的信
那天,特别闷热,树梢纹丝不动,空气似萨凝固了一样。步行上班的我还没走到幼儿园,已经是一个汗人儿。走进传达室时,老伯叫住了我,说我有张贺卡,我也不以为然。因为在教师节前,我经常会收到同学或小朋友们的祝福。
可是,当我拿起贺卡不经意地一看时,我的心如沐一阵清风、一场透雨般爽快。真没想到是你,杨扬――我教的第一届孩子。我脑海里渐渐浮现起你小时候的模样……
“戴老师,从小学到现在分别十多年了吧,一直都很想念你。”是啊,十多年了,你还没忘记我?
“我还有当时我们跳舞的照片,穿着黄色的衣服,扮的是小鸭。”对,那是我们一起去舞台表演时的留影,我们穿着小鸭子的服装,我蹲着和你一样高。你的笑容甜甜的,你的小手搭在我的肩上,我们俩相依相拥着。
“虽然那时不懂事,但是现在觉得有你做班主任,真是件幸福的事。”你知不知道,这句话是对我来说是多么的重要,胜却无数荣誉啊!离别十多年,听到你这么夸奖我,我真的有点沾沾自喜了。你知不知道,这是我工作这么多年来最想听到的学生的话!
“感谢你,愿你幸福、快乐、平安!”
哦,此刻,我觉得生命的感动翻涌如潮。哦,不!更多的是激动,泪水禁不住在我的眼眶中荡漾,其实真正要说感谢的话,应该是我啊。
我要感谢你,杨扬!是你让我体会到这浓浓的师生情意;我要感谢你,杨扬!是你让我感悟了幼教工作的甜美;我要感谢你,杨扬!是你让我体验了当一个幼儿教师的幸福和快乐;我更要感谢你,杨扬!是你让我懂得了幼教事业是花的事业的深刻涵义。
而今,我在花的海洋中品尝着这最芬芳甜蜜的浆果。我想,有好多的同行姐妹也一定和我一样,默默地耕耘着,辛勤地奉献着,更是甜蜜地收获着。
我找来了纸笔准备给你回信,可是粗心的你没有写具体的学校地址,我不知往哪寄给你我这份甜蜜的惦记和牵挂?
就让这浓浓的师生情意和每一个需要爱,懂得爱的天使分享吧!
就让那湛蓝天空的朵朵白云,把我的美好祝福飘向你吧!
你的祝愿也是我的祝愿,愿你天天快乐,岁岁平安,幸福永远!
师德演讲稿 篇3
学高为师。做一位教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向有老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加教研室的课改专题培训,参加学历提高,学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展,跟上课改的步伐。
平凡中孕育着伟大,正是这无数的平凡在创造着无数的伟大,让我们这无数平凡的人,在三尺讲台上去践行教师的爱与责任;让我们一起把我们的爱、把我们的情、把我们的德都留下来,以人类灵魂工程师的身份、以人民教师的名义,走过这段无悔的苦乐年华!
师德演讲稿 篇4
尊敬的各位评委、各位老师:
大家好!
今天我演讲的题目是——《光荣的称号,崇高的使命,不悔的选择》。
我,一个普普通通的女性,一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人,只因选择了“教师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业,才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。正因为人们的赞美、社会的认可,教师——这个太阳底下最光辉的职业,才显得那么崇高。
“师者,人之模范”。这句两千年前的古训,至今仍有其强大的生命力。
为人师者,要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。在教师的岗位上,没有令人羡慕的权力和财富,没有显赫声名和地位,也没有悠闲自在、舒适和安逸,当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情,当教师,就要甘愿做一颗小小的铺路石,为学生筑起五彩的道路。
为人师者,要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质。“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冷的感情也会消融。”
每个学生都具有可塑性,不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富,我们都应该一样的关心,一样的疼爱,一样的劝勉,一样的教辅,不需家长礼包相送,也不必家长酒席谢师,师心明如镜,岂能容纤尘?
为人师者,要树立遵纪守法,为人师表的良好形象。
为人师者,要有团结互助,共同施教的高尚风格。
“文人不相轻,人师需互助!”
教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚,暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯,已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者,教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想,我们“以学生为本”,教人务实,教人求真,教人创新,我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。
教师更是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名,在于她的不攀比,在于她的天然而无修饰,在于她的淡泊与高尚。她是一种生命,她的存在不是为了取悦于人,她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。
“十年磨一剑,今日试锋芒”,人生又有几个这样属于自己的十年呢?许许多多的教育工作者们,为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人,奉献出的岂只十年,我们用二十年、三十年、四十年……甚至一生的心血来浇灌青春之花,直至生命那最后一刻,我们都无怨无悔!
唐太宗说魏征是他的一面镜子,让他看清了自己的是与不是。我把师德标兵作为自己的镜子,告诉自己要知荣知辱、爱岗敬业。
人必须要有一种执着追求、奋发进取的敬业精神。强烈的事业心和责任感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名教师,我们不应该职不尽责,工作应付、作风飘浮,成绩平平。
我们应该摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态,树立“事业高于一切、责任重于泰山”的思想,在教师岗位上干出一番成绩,成就一番事业,造福一方学生。
我爱我的职业,我爱我的学生,在我的心里,学生对我的依恋、家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。
我愿做一个真、善、美的老师,不要迷茫于远处的群山,而是执著于脚底的泥沙,一步一个脚印,坚定地走下去,无怨无悔地在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳。
我的演讲完毕,谢谢大家!
师德演讲稿 篇5
尊敬的各位领导,各位来宾:
大家好,今天,借此机会我想和大家谈谈我的教育人生——《三十五年大山路,痴心到老也无憾》。
在海拔1100米的铜锣山段,有一所称得上全县条件最艰苦的村小——大山村小。这里环境恶劣,贫穷落后,连山民上街办事至少也要走15公里的山路。前几年随着人口减少,附近的几所学校——铁龙村小、葛麻山村小、蒙子丫村小都相继被撤除,大山村小有幸保留了下来,这对大山的村民来说无不是幸福,对山里的孩子来说无不是幸运。“心若在梦就在,天地之间还有真爱……”校若在师就在,大山之间还有师爱,用《从头再来》里面的歌词来表达我对大山教育的执着,对山里孩子的爱,这一点也不过分。
35年前,一位对未来充满幻想的青年来到大山村小学,成为了一位光荣的人民教师,那就是我,一个自信决心要用自己的青春去换孩子明天幸福的我。我带着一颗赤诚的心,踏上了工作岗位,用自己的辛勤耕耘去浇灌着祖国的花朵。
35年来,我感受到了教师的'辛酸,也感受到了教师的幸福。在这35年里,我没有惊天地,泣鬼神的事迹,也没有可歌可泣的故事,我只是做了一个人民教师应该做的事。
大山村,顾名思义地处大山,是山高路陡,人烟稀少,家贫人穷。不少家长不愿意送子女上学读书,尤其是女孩,更是难上加难。我生在大山,长在大山,是一个地地道道的大山人,我爱大山,我爱山里的父老乡亲,更爱山里的孩子。为了让更多的孩子能上学,我来往深谷山涧,穿梭崎岖小径,动员学生上学。寒来暑往,披星戴月,我不知摸了多少黑,也不知行了多少路。现在想来,有些时候还真让我有些后怕。记得是在1996年9月,我去动员辍学在家、离校5里路的学生李习奎,返回时天已全黑了。凭着山里人的经验我大胆的往前赶,突然,一只受惊的野兽猛地从我身边逃窜,惶恐中我被滚落到了崖下的刺棚上,那山崖有多高你们知道吗?七八米高呀……如今那李习奎已经在部队当连长了,由于他的文化和军事素质过硬,表现出色而多次受到上级嘉奖!去年他探亲回家到母校来看望我时说,当年如果不是王老师您几次三番地到家里来做工作,恐怕我今天说不定还是一个大老粗!更莫说考上军大当连长带领士兵保卫祖国啊!说着,他硬自己获奖得到的把一双“大头鞋”塞给我,强行要我收下。他说,我知道您的脚有风湿而且经常在冬天生冻疮!
大家都晓得,作为教师——我们清贫不图回报,但是我们却非常幸福非常富有,因为我有几千个学生,他们有的已经是医生、工程师,还有的是企业家、致富能手、教师、军人……而每当看到他们做出成绩取得成功时我都会感到非常欣慰和无比自豪!
教师苦,教师累,别人薪水是教师的好几倍。是呀!我一家有妻子,儿子和女儿四口,家里没有其他收入,只有靠干农活种点粮食换点钱,我家的生活也是比较拮据。有一件事更是让我刻骨铭心:XX年9月3日,上天好像生气了,电闪雷鸣,狂风呼啸,大雨弥漫了整个天空——
“哎呀,爸爸!你看我们的房子——”
说时迟,那时快,在女儿惊叫声中,我和妻儿一家刚逃出门时,只听到身后“轰——隆”一声响,我家的房子竟不幸垮塌了。站在雨中我无可奈何地望着眼前的废墟,妻子和孩子都忿忿地看着我。我,我恨自己无能呀!因为我是家里的支柱!然而,这么多年以来我不仅没能照顾好家里、给儿子买一回零食为女儿添制一件像样的衣服不说,甚至连女儿上学的费用都还没有凑齐呀!
师德演讲稿 篇6
秋风带来凉爽,在这个收获的季节,我们坐满了座位。首先,我们真诚地对全世界的老师说:“节日快乐!”
有这样一首小诗:当你把你的爱倾注在绿地上,一个“精灵”扑向你,一个孩子爱你,最好的歌献给你。当你把你的爱情倾注到绿地里,一片风景落入人们的眼中,大自然变得更加美好,祖国明天变得更加美好,你也变得更加美好!
耶!就像爱清澈的水和蔚蓝的天空一样,就像爱阳光和雨水的晃动一样,我深爱着我的生活,我的梦想——幼儿教育!只是因为孩子水晶般的童心,珍珠般的童心,DIA般的天真。然而,回顾过去一年走过的路,我发现自己在用无限的热情、希望和爱追求理想的过程中,经历了很多,收获了很多。
我记得我刚来幼儿园工作的时候,有个朋友曾经跟我说:“你会在吵闹的孩子中度过每一天,最后,有一天你会厌倦这份重复吵闹的工作。”一个初出茅庐的女孩带着这种困惑和迷茫开始了她的工作。
的确,幼师不仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责“吃喝拉撒”。保教任务相当艰巨!如果不是持之以恒的态度和炽热的爱,是行不通的:你不厌其烦地教了多少遍,纠正了多少遍,说服了多少遍;几次,忍着上涌的恶心,把吐在身上小便的孩子洗干净;有多少次,在星星和灯光的陪伴下,亲人来接…
但是,当孩子叫我“好老师”的时候,当我擦窗户出汗的时候,孩子说:“老师辛苦了!”
不小心打到手了,孩子说:“我给你吹!”原来的努力已经不够了!我记得有一次,在一个非假日的早晨,我们班的孩子周走进公园时,拿了几朵花说:“苗老师,这是给你的。”我很惊讶!“何鹏,今天不是假日。为什么要给老师送花?”“老师,你不舒服,你得带我们去玩游戏。我听妈妈说送花可以让人开心。你开心了,身体就好了!”看着孩子们真诚的眼神,我还能说什么?我不得不流泪。虽然那朵花已经枯萎了,但在我心里永远是绚烂的。
当然,这种关心和爱护还不止这些!当所有人都把幼师的爱全部放在孩子身上时,我想起了一直和我并肩作战的同事和朋友。我们住在同一个屋檐下。我们既是同事又是朋友。虽然没有共同的血缘关系,但我们已经走到一起,用真情和真爱为这份工作努力。生病的时候,有温暖的话语迎接我。我难过的时候,有人拍我肩膀安慰我。累的时候是同事给我披上被子温暖我,激励我……顾虑越来越多!
有人说幼儿园老师很辛苦,但是这份辛苦让我在青春里收获了很多不一样的美好!这种美好中有温暖,有情感,有鼓励,都源于我的孩子和同事的爱。对于一个青春年少的女孩来说,这份爱是我的完美收获。
我将保存这一珍贵的收获,并将其视为对我未来工作的激励。
师德演讲稿 篇7
尊敬的各位领导,老师:
大家好!站在演讲台上我知道无论我用多么华丽的词藻,多么动听的语言来修饰我的演讲,都无法完全概括教师道德的力量,因此我演讲的题目是高尚的师德,心灵的归宿。
师德是爱的驿站,是心灵的归宿,是理想之火,是生命之光,是教师人格魅力和学识魅力。是教育全部的生命,此时此刻。我多么想用多彩的笔,用英俊的诗,用动人的歌,来赞美每一位教师。但是我觉得这些还远远不够所以我用心灵来解读教师。
有人说:“我们教师的事业是太阳底下做光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的,我们是孩子们理想风帆的导航者,是美好心灵的缔造者。是智慧和技能的传播者,我们的一言一行,一举一动,一思一想,一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里,这就是示范性,这种示范性将在学生心灵中激起层层浪花,这种示范性已经形成了教师的责任感,每当看到一双双渴求的目光,一张张憨厚的面容,不由地让人生出激动,似乎融入到无比圣洁的仙境,生命也因此赢得了壮丽的升华,我们的奉献虽不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德师风,为学生照亮了一片幸福的天地。
课堂内谆谆教导,一点一滴,潜移默化,耳濡目染,久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根、发芽、开花、结果。正如古诗所云:“随风潜入夜,润物细无声”,用爱滋润每一位学生的心田。
也许因为你是一名教师,便注定了你一生要固守清贫,也许因为你是一名教师,失去了许多与家人团聚的机会,也许你是一名教师,你的年华会比别人更早逝去,但是正因为你是教师,才会得到同学们的信任,更因为你是教师才会得到所有人的尊敬,有一首歌最为动听,有一种人最为美丽,有一项事业最为眷顾,不要说我们一无所有,这不正是我们用爱播洒的希望吗?
俗话说:教学是一个良心活,这句话一针见血地道出师德的重要性,师德高尚的教师会用自己的一言一行潜移默化地感染学生,教会学生如何做人,师德高尚的教师会不断更新教育观念,传授学习方法,让学生终身受益。师德高尚的教师会时时处处、默默耕酝、无私奉献。多少次老师都是带着病上课,多少次老师都以校为家,因为学生们在读书求学关键的时刻,所以他们无怨无悔,他们不曾抱怨,所以说从来没有哪个职业象教师一样付出如此之多,是啊,他们只求付出,不求回报,说无私吧,太老一套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师呀,在世人肆意践踏良心时,却用生命去维护,一遍又一遍地向学生们讲述着真、善、美。不惜付出自己的一生代价,何以为证,夜晚的星光可以作证;何以为证,校园的梧桐树可以作证;何以为证,桌上的大大小小的药瓶可以作证;何以为证,站在家门口的孩子等着妈妈回家,冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证;勤勤恳恳,默默无闻,这是老黄牛的精神,百花成蜜为谁辛勤,为谁甜,这是蜜蜂精神,燃烧自己照亮别人,这是蜡烛精神。
所以说每一种产物的存在,都有一种精神在支撑着他,教师的存在,我想支撑他的就是这种高尚的师德吧。有一位哲学家说过“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天。昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔,老年迈花甲,暮然回首,感慨平凡孕育了伟大,生活赐予了幸福,因为我在这里找到了心灵的归宿,从教一生,让我有泪无悔。我愿以心换心,以爱博爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳!
师德师风演讲:高尚的师德,心灵的归宿
各位领导老师我的演讲完毕,谢谢大家!
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