幼儿园教师师德演讲稿模板集锦四篇
好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。现如今,接触并使用演讲稿的人越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园教师师德演讲稿5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幼儿园教师师德演讲稿 篇1
各位老师,各位领导,大家晚上好!
今天是我作为教师过的第7个教师节,在这特殊的日子里,我只想将自己的一些心声与大家一起分享。
我知道,从事幼教工作的我们都有一个共同的感受——太累,幼儿园工作常常使我们身心疲惫,甚至情绪烦躁。外行人常以“天底下最快乐的职业”“太阳底下最光辉的事业”来形容幼教,其实,只有我们才能真正了解其中的甘苦呀!
有人说:幼儿教师,既是能哄好孩子,照顾好孩子的阿姨;又是能歌善舞会作画的艺术家;也是能与家长作好沟通的外交家;会设计墙面布局的设计家;还是会撰写论文的作家……暂且不论这些说法的正确与否,它至少能说明一点,幼儿教师的工作是复杂,繁重,多重性的。
是的,我们的工作不象演员能赢来阵阵掌声,也不象学者能结出累累硕果。我们的工作是辛苦的,但我们要学会如何从苦中品味出甘甜。
体会一下吧,当你领着咿咿哇哇的他们逐渐章程不再是满地乱爬的娃娃时,你是否有极大的成就感?当你为胆小的他能大方地上讲台讲故事时,你是否有无限的欣喜?当你为孩子毕业时的分离伤心而泣是,你是否也体验着被留恋的美好滋味?……这时,当你再听到有人赞美幼儿教师是最拥有权威的教师,因为他的学生是百分之百地崇拜他,敬爱他是,你是否能体会发自内心的幸福?
尽管我们的职业存在着很多不完善的地方,尽管我们跨不进与公立教师同等的门槛,但我们依然应该热爱它,因为这一职业是为我们可爱的孩子缔造的。
在我国的第xx个教师节的今天,我为我们和所有幼教同行们祈祷:希望每一位幼儿教师每天都能保证睡眠时间并有一个甜美的梦境,希望每一位幼儿教师走在大街上都能扬眉吐气,真正为自己的职业而自豪,并由此而使自己的每一天都是快乐的
教师节!
幼儿园教师师德演讲稿 篇2
尊敬的领导和老师:
大家好!很高兴能在这里和大家分享我对学前教育的感受。
以前看过这样一段话,记忆犹新。“如果我是明星,那么学前教育就是天空。没有天空,再辉煌的恒星,也会变成陨石。如果我是一棵大树,学前教育就是沃土。没有土壤,强壮的树会变成枯枝。如果我是彩虹,那么学前教育就是太阳。没有阳光,绚丽的彩虹就无法绽放它迷人的色彩。”这段话真实地展示了学前教育的伟大。当然,我不是星星,不是树,也不是彩虹。我只是一个普通的幼教老师,这一刻觉得自己好渺小。
六年前,带着一颗懵懂的心,踏上了学前教育的神奇土地。曾经和外人有过类似的想法,觉得学前教育简单快乐,陪孩子吃、玩、睡都那么惬意。但是,事实告诉我,只有进入过,经历过的人,才能体会其中的酸甜苦辣。学前教育的事业,并不是波澜壮阔的,感性的,绚丽的,忙碌的,琐碎的,温暖的,动人的。
记得刚参加工作的时候,工作上很纠结,教学和班级管理都显得很无奈。好在在马老师和领导的'指导下,我耐心的给我讲了怎么上好一节课,怎么做好一个班主任。慢慢的,我学会了自己思考问题,自己解决问题。我感谢我的同事和领导。你真诚的帮助改善了我。在对待孩子和父母的时候,我也知道自己肩负的使命。当我听到“老师,谢谢!”“你辛苦了!”暖流从心里荡漾,感谢父母对我的信任!
学前教育的道路上,既有鲜花,也有荆棘。当我压力很大,工作不顺利的时候,心里会很烦躁,很压抑,很尴尬,有时候甚至会问自己:“为什么我一定要把青春献给这个地方的一群不相干的孩子?”然而这个念头只是一闪而过。作为一名教师,我的职业意识、道德观和使命感会告诉我要尊重自己的职业,爱自己的孩子。是的,来自孩子的甜蜜问候,来自父母的善意微笑,来自领导的鼓励话语。我有什么理由抱怨我的职业?
一位哲学家说得好:“人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。”我想说,今天我选择了学前教育,此生无悔。我爱学前教育!
幼儿园教师师德演讲稿 篇3
尊敬的领导、亲爱的老师们:
大家好!
我演讲的题目是:《爱与知识》, 教师被誉为“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最神圣的事业”、“园丁”、“蜡烛”等等,这众多的美誉都表达了对人民教师的崇敬,同时体现了教师岗位的重要和职责的神圣。但是无论如何,作为一名教师,爱与知识是不可缺少的。 过度宠爱会让孩子无能,过度溺爱会让孩子无情,但是正确的爱会让孩子茁壮健康地成长。苏联教育家捷尔任斯基曾经说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”没有爱就没有教育。可见 , 爱是教育的真谛 。
心理学研究表明,学生的心理发展过程中存在着一个“保护期”阶段,他们期待教师具有慈母严父与知识传播者、教育者的多重身份。(不论其个性的强弱,成绩的好坏,道德品质的差异)然而在我们的身边,许多教师依旧放不下师道尊严:在教学上,对于处于落后的学生,没有去分析原因,因材施教,而不是板着面孔,横眉怒目,不管学生的接受于否一味空洞的说教;在班级管理上,对品行较差拖班级后腿的学生,更多的是机械呆板的纪律约束。一段时间下来,这些学生不是惧怕学习,就是行为变的更难以约束,与老师成了相对立的一派。造成这种原因的关键就是缺乏爱。记得全国模范教师窦桂梅这样说过:“哪怕天底下所有人都看不起你的学生,做教师的也要眼含热泪欣赏、拥抱、赞美他。”
教师应用坦荡的胸怀去认同、信任、激励每一位学生,用平等的眼光去看待他们,让他们无一例外得到温暖的感觉。扬起他们信心的风帆,去劈波斩浪驰向希望的彼岸。让我们每一位教师牢记这句话“要教师阳光到别人心里去,先得自己心中有阳光。” 把爱遍洒给班级每位学生,要真正做到了爱生如爱子,要经常和学生进行语言沟通和思想交流,给强者以鼓励,给弱者以帮助,给不幸者以关怀,让学生在学习和生活上增添信心和力量。
知识就是力量,知识是人类进入天堂的钥匙。知识能以其惊人的力量给人类带来巨大的福音,但是如果运用不当,它也会给人类带来难以预料的灾难。教师给孩子最好的礼物是榜样——学习习惯和观念——为什么学。因为学习是立人之本、学习是志高存远、学习是美丽心灵、学习是造就辉煌。知识的力量是巨大的,知识的价值是无价的,知识的容量是无限的。我们不仅仅让孩子知道怎么样学,更重要的是为什么学。因为给孩子观念可以让她们伟大。当然,要想孩子们学习更多更好的知识,教师必须设立更高的学习目标,更好的学习技巧、方法,拓宽自己的知识面,不断更新新知识。在教学中,抓住重点、难点,渗透最本质的德育思想,引发学生的创新思想和发散思维。 爱与知识都是必要的。作为教师,必须所见所闻,应用科学的管理艺术,充分激发学生的自信心,挖掘每一个学生的内潜能,尽可能帮助学生克服负面影响,让每一个学生的身心得到健康成长,从而成为出色的人。
幼儿园教师师德演讲稿 篇4
作为童年的选择,我从事幼儿教育。不经意间,十几年在平凡的平静中悄然逝去,没有留下令人印象深刻的成就,也没有留下令人惊叹的丰功伟绩,但我依然坚持到了今天。我不能说我很热爱这份工作,也不能说我为此付出了多少,但我就是用这种平凡而简单的方式,用教师的职业道德去诠释一个普通幼儿教师存在的价值!
说到教师职业道德,人们会马上想到一些子词:为人师表,爱岗敬业,无私奉献……但我觉得新时期的幼儿教师也要有活泼开朗的性格,进取上进的情感,融入群体的团队精神。
师德的一切要求都是基于教师的人格,因为师德的魅力主要表现在人格特征上。我开朗乐观。每天我都带着好心情投入工作,微笑着和孩子打招呼。看到父母放心地把孩子交给我,孩子在我的带领下玩得开心,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园工作繁琐,压力大,我们民办教师工资低,但我从容应对,不考虑个人得失,不把个人情绪带到工作中。可以说,我每天都以平和的心态,充满情感的真诚对待每一个孩子。消除追逐名利的心理,用平凡的心态和快乐的心情去做真实的事情。师爱学生是师德的核心。幼儿园的孩子就像新出土的幼苗一样,需要“园丁”的呵护和培育。我也有一个6岁的女儿。作为母亲,我倾注了全部的爱,关心她的成长。这种感觉是无私奉献的。每当女儿在生活学习上有了一些进步,我都会很开心。这种喜悦溢于言表,可以消除一天的疲劳。每一个孩子都是母亲的宝贝,我在多年的学前工作中把所有的孩子都当成自己的女儿,这让我深深体会到,像母亲一样爱孩子,温暖地爱每一个孩子,会让你觉得有意义,孩子会健康快乐,你会快乐,会感受到工作的快乐。
幼儿园的工作需要很多人的合作才能做好,这就需要教师有良好的“团队精神”。团队精神,只有四个字,简单来说就是沟通、信任、团结、合作、协作、互助。幼儿园是一个大家庭。个人融入这个大家庭,才能有所提升,才能体会到工作的乐趣,才能有好的发展。
以上学期为例。幼儿园派我去学dv拍摄和后期制作。因为我对此一无所知,虽然我已经培训了两天,但我不能从英语模式的界面开始。回来后,我想既然幼儿园送我去培训,我也想给自己留名,所以我每天晚上在家查资料,去论坛咨询大师。
我们电教组的老师也鼓励我,给了我很大的信心。4月份市电教馆有一次课录测评活动,时间很紧,两天内要完成4节课的拍摄制作。我坚决理解这个艰巨的任务,我是一个在路上的新手,需要去琢磨,去做。我可以说那两天我几乎没怎么睡觉。最后四个班都拿了一等奖。看到我的工作得到了肯定,电教组的老师也很开心,我也觉得我的努力得到了回报。5月份大班的小朋友做毕业光盘,我们电教组的老师一起讨论策划。五一假期持续了七天,我在家花了七天的时间在想这件事。最后,我做了《明星班》的电子光盘。的确,我为了dv拍摄和制作放弃了休息时间,经常想到深夜。但是我得到了很多:自知之明的成长,孩子的欢笑,同事的认可,幼儿园的回归。是我对这个团队的热爱,让我努力学习,无私工作,无私付出。就是在这样的团队里,我体会到了合作的乐趣,享受到了工作的乐趣。
所以师德——不是简单的说教,而是精神的体现,是知识内涵和文化品位的深刻体现!师德需要——老师的培养、教育和修养!我希望我的爱能奉献给我心爱的土地,我希望我的爱能影响我教过的每个孩子。在生活中,我不需要轰轰烈烈,只要保持为人师表的美德,让自己通过自我分析、自我发展、自我提升、自我超越来实现人生价值!
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