师德师风演讲稿

时间:2022-03-25 10:27:47 师德演讲稿 我要投稿

【热门】师德师风演讲稿模板汇编8篇

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在不断进步的社会中,越来越多地方需要用到演讲稿,写起演讲稿来就毫无头绪?以下是小编精心整理的师德师风演讲稿9篇,欢迎大家分享。

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师德师风演讲稿 篇1

各位领导,各位老师:大家好!

  今天我演讲的题目是《无悔人生》。

  记得小时候,父亲问我:“你长大了干什么?”“当老师!”是的,小时候,我最大的愿望就是当一名教师。为了那梦想,常常召集几个小顽童,墙上挂上一个小铃铛,用手摇几下,表示上课了,然后便摇头晃脑的讲起了连自己都一知半解的“锄禾日当午,汗滴和下土。。。。。。”那种庄严而神圣的感觉便油然而升,长大后,当我带着大学校园青春的激情踏入一中校门时,当我开始成长为一名人民教师时,才真正懂得了这已不再是一种游戏,而是一种事业,伴着这种事业要求我具备高尚的教师道德、素质,这才是我们心灵的归宿。 俗话说:“教学是一个良心活儿!” 这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化的感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。一份耕耘,一份收获,我们随处可以看到,我们学校的教师无时无刻不在起着示范作用,以他们执着的精神、渊博的知识,丰富的教学经验为学校播撒着光和热。多少次老师们都是带病上课,多少天老师们都是以校为家,多少位老师都是任劳任怨义务为学生补课的课,而他们自己的孩子却还在就读毕来班关键时刻。然而,他们无怨无悔,他们不曾抱怨。

  当看到学生们羽翼丰满、展翅高飞时,他们倍感欣慰;当他们听到学生“老师,您辛苦了”这 普遍的问候时,艰辛都已烟消云散,唤来的又是旭日东升的明天。

  有人说,从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊,他们只求付出不求回报。说无私吧,太老套了,用他们自己的话说就是对得起自己的良心,我们的老师呀,在世人肆意践踏良知时,却用生命去维护,一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美,不惜付出毕生的代价,何以为证?夜晚的星光可以作证,校园的梧桐树可以作威作福证,桌上大大小小的药瓶可以作证,那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证!

  “勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神;“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神,燃烧自己,照亮了别人“就是蜡烛的精神。可以说每种产物的存在,都有年一种精神支撑着它。教师的存在呢?支撑它的就应该是这种高尚的师德吧!

  一位哲学家说过:“人的一生只有三个日子:昨天、今天、明天。昨天叫无奈,今天叫无畏,明天叫无悔。“到年迈花甲,蓦然回首,感慨平凡孕育了伟大,生活赐予了幸福。因为我在一中找到了我心灵的归宿,从教人生我有泪无悔。

师德师风演讲稿 篇2

  说起教师这个职业,人们都会把清贫与奉献联系起来,如果在光荣感之外能够多一点点幸福感,那么,它就不仅是太阳底下最光荣的职业,而且也是最幸福的职业。在光荣和幸福之间,幸福所带给人们的,是更具体的美好品味,是更充实的日常生活,也是更加璀璨的人生。

  我是一个在农村大的孩子,自小家境贫寒,生活中不仅没有漂亮的衣服,没有崭新的书包,没有美味的菜肴,更没有一件像样的玩具;而且还常常因为插秧直不起腰、可怕的麻黄钻进裤脚里,因为割猪草手上布满老茧,留下了许多伤疤,因为喂猪弄得满身是糠,因为帮助种烤烟,弄得浑身不自在。就因为生活中这些太多的艰辛,使我早早地懂事、成熟,那时我每天都在想幸福是什么?是荣耀的光环?是成功的桂冠?是酣畅淋漓的快乐?还是刻骨铭 心的甜蜜的瞬间?

  工作已经15年了,这15年的风风雨雨酸甜苦辣,让我尝遍了为师者的种种不易滋味,但是我从未退缩过。有时我也为自己的学生顽皮而苦恼,可当看到他们那一张张渴 望知识的脸庞,我又有些感到羞愧;当我看到仍有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我便会全身心地热爱这个工作。孔子呕心沥血,以教为重的精神永远教育着我;陶行知始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀永远激励着我,增强了我热爱教育事业的 信念。我爱我平凡而又神圣的职业,有句话说得好:“人吃饭是为了活着,可活着绝不是为了吃饭”,我愿作红烛,甘为人梯,因为我要感谢命运赐给我的职业,能让我成为一名教师,我真的很幸福。

  每次大清早忙碌在上学路上时,总能听见孩子们叫上一声“老师您早”,此时此刻给我带来了一天的快乐和生机;每当放学孩子们一声声的“老师,再见”总会给我留下一点明天的希望。记得在我的家里,还保存着许许多多舍不得扔掉的贺卡,那是我两年前送走的毕业班 同学写来的。在毕业聚会那天,我正因为家里有急事不能参加,便急匆匆地离开了学校。说实话,其实那天的事我并不是非去不可,只因为自己害怕受不了孩子们因离别而满含热泪的场面,给自己找了一个逃避的借口,我甚至狠心没给他们留下纸言片语,生怕听见他们看后的一片咽呜声。可第二天我来到办公室,打开抽屉,里边竟塞着许多贺卡,里面都写着一些离别的话语。看着这些精致的贺卡、伤感的话语,幸福的泪水模糊了我的双眼。此时此刻我真正体会到了作为教师的幸福和快乐!

  还记得那一个训练校操的时刻,我一如既往地来到教室门口,准备整队入场。此时看见许多同学慢吞吞的还没出教室,生气地向里面看了看,正好一堆同学围着毛远航,眼睛直盯着桌上的手表,一位同学正在哭。见我一出现,同学们七零八落地出来,排着队走了下去。空空的教室里只有那块手表还静 静地躺在桌上,没人理睬。我也就顺手拿着表跟着走了下来,边走边想:“这到底发生了什么事,该怎么处理才好?”走到操场,看见那位哭的同学还带着一副无赖 而伤心的表情,再看看毛远航,却显得有些愧疚,时刻偷偷地注视着我的一举一动。心想:“今天准是毛远航过分了,下课非说过清楚不可。”

  谁知快下课时,学校通知班主任留下,这下没时间了,可事情不处理又不行啦,万一学生放学再闹,可就不是小事了。此时,我灵机一动,还是从受害者做起。于是我拍着他的肩膀说:“今天的事我 知道一定是毛远航过分了,本想放学后好好收拾一下他,可是等会儿老师要开会,我看这样,今天你就别为难我了,你先把表拿到修理店去修,需要的钱多,你觉得要他拿,我帮你想办法,如果你认为同学几年,能宽容他就更好。”就这样他收下表,且还表示满意。

  可毛远航呢?脾气这么倔,要是冤枉了他,可不得了哟!怎么说他得有个办法,想着想着,训练结束了,其他同学都回了教室,只有他一人被留下,于是,我们俩并肩边走边聊,一来了解原由,二来看他的认识态度。顺势我抓住了毛头,就说:“你是个顶天立地的男子汉,做错了事要敢于承担,赖账可不是你做事的风格吧!这表今天不管是怎么摔坏的,可是你给他摔的,况且今天他根本没与你嬉戏,男子汉敢做刚当。表我是给他了,修理钱可要该你付哟!同学几年,如果修不起,该赔还得赔哟!”说到这儿,让我没想到的是,毛远航却说:“老师这表是修不起的,明天我买来赔他,我一定不会让你为难。”听着这些诚恳而动情的话语,一种幸福的感觉油然而生。

  其实在平凡的工作中,只要我们能用一颗炽热的心去爱身边的每个孩子,我们也会同样感受到孩子对我们的爱,感受到作为一名教师的幸福!

师德师风演讲稿 篇3

尊敬的各位评委、各位领导、各位老师:

  大家好!今天我演讲的题目是《信念让人充满激情》。

  在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓舞着你走向成功,因为只有有了信念,才能拔起撑天的巨木,才能升腾冷漠的生命。

  美国纽约历史上的第一位黑人州长:罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的,罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,在那儿出生的孩子,长大以后很少有人获得较体面的职业,在他上小学时,他的校长皮尔保罗鼓励他说:"你将来是纽约州的州长,罗尔斯听了这话,相信了它,并且,从那天起,纽约州长就像一面旗帜,在以后的40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己,51岁那年,他真得成了纽约州长,罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功。

  在我上学读书的时候起,看见老师站在讲台上给我们讲课,就开始觉得教师这一职业多么的令人向往,将来我要是能成为一名教师那该多好啊。在中学毕业后,我走进了沁阳师范学校,曾一度后悔过,可后来,还是让我走上了这神圣的讲台,多么难得的机会啊!

  当我走向神圣的讲台,看着台下孩子们一双双求知的眼睛,我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下,我如饥似渴的学习,以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训,拿到了我梦寐以求的本科文凭。为了适应新世纪的教育要求,我刻苦学习了计算机,并能制作一些复杂的课件,以备必要时所用。在课改来临的今天,我又多次参加新的课标培训,接受新的教育理念,并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作,希望使自己能走在新课改的前列。

  要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质,更重要的是要有颗爱心。作为老师,在学校的身份是多重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关心他们,因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光,让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖,让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候,我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误,我往往最先考虑的也是学生的自尊,以学生最能接受的方式来进行处理,对他们动之以情,晓之以理,让他们改正错误,走向成功。在这颗爱心的浇灌下,终于得到了同学们的认可,这使我倍感欣慰。

  太阳总在有信念的地方升起,月亮也总在有信念的地方朦胧,信念是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远清澈明亮。

  教师就像一颗星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样眩目,没有白云那样高远,但从来无怨无悔,与世无争,总是在一个不显眼的角落里,奉献那份光和热。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

师德师风演讲稿 篇4

  尊敬的各位领导,各位老师:

  大家好!今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。

  许多人把自己的事业比作花的事业,果的事业、叶的事业,而我作为一名小学教育工作者,我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿,根总是不求索取,默默奉献。

  十年前,带着对教师的崇拜,带着对教育事业的憧憬与热爱,我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台,感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起,我便有了一个执着的信念:全身心投入教育事业,无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说:“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话:在还没登上讲台之前,请先学会爱。美国著名作家海伦?凯勒,身受聋哑盲三重残障,7岁前她一直生活在无声无息,没有光明的混沌之中, 在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心,将海伦从一个无知、粗鲁、暴躁易受伤害的“小动物”培养成了一位作家,这是一个充满了艰辛与困难的过程,同时也是一个充满了爱的过程。如果没有爱,怎能在黑暗的心灵中灌注光明?如果没有爱,怎能在残缺的肢体上播种健康的灵魂?正如作家冰心所说:“有了爱,就有了一切。”

  我们班有这们一名学生,性格孤僻,总是一个人独来独往,不和同学玩耍,也不爱说话,上课的时候也从不回答问题。于是,我到他家去家访,在我努力的再三开导下,他扑到我怀里,终于哭着和我说了第一句话:“老师,我想爸爸!”这时,我才知道,他以前也是一个活泼可爱的孩子,还有一个非常温暖的家。但那一次煤窑塌方事故,让他永远失去了爸爸。从那以后,他就像变了一个人似的。

  于是,我每天都找他谈心,和他一起跟同学们跳绳,做游戏。渐渐的,他又慢慢变得活泼了,也开始愿意和小朋友们玩了。

  有一位诗人这样说过:如果你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天的收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心,收获的一定是一轮火红的太阳。有一次,我因感冒声音嘶哑了,他不知从哪里给我找来了一盒“润喉片”,我当时真的感动极了,我万万没有想到,我为学生做的一点点小事,竟然能够让他懂得了去爱别人,原来爱是可以传递的。我终于领悟了爱的魔力,它如蒙蒙细雨湿漉漉地滋润着种子的梦境,如融融春意暖洋洋地慰藉心灵的祈盼。爱是丰富的,神奇的,更是独特的。

  如果用金钱来衡量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样,我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧,还有情感,收获的是学生的爱心,家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。

  是呀,花有花的风采,叶有叶的荣耀,而根有根的骄傲,作为一名小学教师,我深感自己责任的重大,工作的艰辛,在以后的教育工作中,我要多多向有经验的老师寻求育人的良方,提高自己的专业素养,锻炼自己的各种能力。用自己的真诚去浇灌祖国的花朵,用自己的真爱给孩子们支持起一片幸福的蓝天。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

师德师风演讲稿 篇5

  “最动人的一首歌,就是师德有最美的人生,就是教师有美丽的风景,就是诗的灵魂。不要说我们一无所有,我们有无数火热的心,我们用爱传播期待。这首诗是我们的班主任孙在高中毕业班时送给我的。六年了,一直珍藏在心里。每每想起,就像回到孙的身边,又看到了她新的笑容。

  孙老师——是一个普通的数学老师。就在她上我们高三的时候,一年后就要退休了,被诊断出淋巴瘤。医生马上要求做手术,但孙先生拿着检查报告站在讲台前。她理解学校老师紧缺,同事负担重;她明白学生正处于关键时期,贫困生只是在路上;她知道她必须坚持到最后一班。假期过后,开学的时候,大家惊喜的发现孙老师回来了。虽然经过8个小时的大手术他还是很虚弱,虽然脸颊上的疤痕还是红得像血一样,孙老师却像一棵坚不可摧的松树一样站在讲台前。“站起来!”大家都站了起来,眼泪在大家的眼眶里打转,突然教室里响起了一个春天般的声音,大家都发自内心的喊道:“老师好!”我久久不能忘记这感人的一幕!

  是孙崇高的心灵给我留下了深刻的印象,神圣的"老师"这个名字从此烙在我的心头。当我师范毕业,真正踏上教育的热点时,我觉得自己仿佛进入了人生中最辉煌的时刻。陶行知老师曾经说过:“你的教鞭下有瓦特,你冰冷的眼睛里有牛顿,你冷笑里有爱迪生。”为了我们祖国未来的无数瓦特、牛顿、爱迪生,我给了我的学生满满的爱。多少个中午,人们午休的时候,我在教室里和学生说话;多少个夜晚,当人们被精彩的电视吸引时,我也在灯下认真备课,批发作业。为什么因为我一直相信每个孩子的心都是一颗纯洁的种子,会在师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在师爱的指引下成为我们国龙的标尺,这也是我为什么累却乐在其中的原因。

  去年9月10日凌晨,我迈着轻快的步伐走进教室,同学们突然决定说:“老师,您辛苦了。祝老师节日快乐。班长手里拿着一束花,声音优美地慢慢向我走来。这是梦吗?好像只能在电视电影里看到,但不是梦。一切都那么真实,就发生在我眼前。”我们爱你”,学生们清晰的声音响彻教室。这是学生对老师最真实的尊重和热爱的表现。眼泪湿了眼眶,我激动地说:“我也爱你。”所有的学生都站起来鼓掌。一瞬间,掌声煽泪,泪水浸湿了掌声。

  这一幕再熟悉不过了,对了,孙的课不也是这样吗?一颗真诚的心融化了几十颗火热的心,这是心与心之间的交流,是爱与爱的传递!

  小诗又在我耳边响起:“有一首歌最动人.

师德师风演讲稿 篇6

  修身立德、为人师表,教书育人、播种未来——人民教师任重道远。教育是传播文明的伟大事业,是人类文明进化的基石;教师是文明的传递者。造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,是关乎国家民族未来的根本所在。

  师之德,教之魂。教师对学生人格的培养起着举足轻重的作用,教师的行为潜移默化影响着学生。高尚的师德在一代又一代教师中薪火相传,生生不息。人们用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这样的诗句来赞美教师的无私奉献,用“人类灵魂工程师”“辛勤的园丁”这样的比喻来颂扬教师的高尚情操,用“学为人师、行为世范”这样的.标尺来度量教师职业的伟大与崇高。

  为人师表,师爱为魂,师德的核心就是对学生无私的爱。没有爱,就没有教育。崇高的师德,源于教师心中的大爱。在中国,一代代教师淡泊名利,安于奉献,坚守在三尺讲台,毫无保留地传授科学文化知识,以学生的成长进步为执着追求。无论是润物无声的悉心教诲,还是坦诚直言的严格要求,都寄托着他们的厚爱和期盼。

  长期以来,广大教育工作者勤勉工作、无私奉献,为我国教育事业发展付出了大量心血,赢得了祖国和人民的爱戴。教师对教育的贡献,不仅表现在教了多少学生、传授了多少知识,更在于如何为人师表。教师应当高尚纯粹、心存善良、乐于付出。课堂是呈现“师德”最直观的平台,教师一丝不苟、严谨治学,对学生有爱有情,学生就一定会把老师的高尚品德融入自己的人生,芬芳传播四方。

  教师如烛,师德如光,足以照亮人间。在我们的教师队伍中,有的对待学术诚信、虔诚,有的在危急时刻,把生的希望让给学生。英雄教师、教书育人模范,诠释着教师的职业内涵,为全社会树立起崇高的道德标杆;“最美乡村教师”言传身教,感化孩子的心灵,让他们看到世界的美、生活的美和良知的美。纵有恶劣的自然环境、简陋的教学条件、艰苦的生活状态,他们依然不坠青云之志,不改育人之乐。他们的行为展示了师德灵魂,成为良好道德风尚的推动者,社会主义核心价值观的践行者。

  三尺讲坛,神圣之地。尊师重教是我们民族绵延不绝的光荣传统,师者以不朽的师魂赋予了这份职业无限荣光。纯粹、高尚的师德,是我们这个时代可贵的精神财富。

师德师风演讲稿 篇7

各位领导、评委、老师:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《只要心中有爱》

  我尝试用心灵和爱心去温暖每一个孩子。爱心让我发现,每一扇门的后面,都是一个不能估计的未知;每一扇门的开启,都是一个看不到头的未来。讲台下,我面对的不但是那么多凝视的眼神,还是一个要用爱来开启的大门。

  我是xxxx年十二月十七日开始做班主任的,一听这个日期,大家就会明白这不是寻常的时间,对,实在点讲,我是接了一个烂摊子的。班上有一些混乱,比如学生当堂顶撞老师,老师教育学生发脾气拍桌子,学生就当着老师的面,拿凳子把课桌砸个稀巴烂,然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体情况。两年后我离开的时候,这个班是全校自主管理的样板班级。

  我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中,每一个学生都是一张白纸,我在上面用爱心描绘,所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜,我下寝室检查学生就寝情况,全班有36名男生,我都一一给他们掖好被角,无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。早晨起来,天气突变,很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次,班上的小刘峰晚上11点发高烧,听到他粗重的呼吸,看到他因发烧而蹬乱的被子,我当时与其说是着急,不如说是害怕,怕这个远离父母的孩子因染病而受苦,二话没说,我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着,从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室,敲开医务室的门,放下孩子,我晕倒在病床旁,医生害怕了,我的学生吓得紧紧拉着我的手,大喊:刘老师!刘老师!!!看着我慢慢睁开眼睛,孩子扑到我的肩上呜呜大哭……

  爱的力量是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了,班上出现了团结友爱,互帮互助的好气象。同学们比学赶帮超,师生间谈笑风生,平等互助,在师生的共同呵护下,我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。xxxx年春季,教师优质课比武,初中部36个班级,12节优质课,7个参赛老师选用了我班上的学生上课。xxxx年5月,我们第一个拿到了“免检班级“,接着又评上了唯一的“样板班级”。

  我永远记得这个日子,农历xxxx年2月4日,星期五。那天是我26岁生日,当天正好轮到我休息,一天下来,接到几个朋友的电话,尤其是父母的电话,心里多少有点想家,可晚上6点半,还要到班上带晚自习,心情比较低落。低着头,推开教室的前门,原本安静的教室里突然听到一声“预备,起”,我抬起头,看到全班48个孩子手打着拍子从座位上站起来,齐声唱着“祝你生日快乐”,祝福写在他们带笑的眼神里,关爱写在他们绽开的笑脸上,我的眼睛慢慢变得模糊,模糊,直到歌声唱完,一声“老刘,我们爱你,生日快乐”!我的泪水控制不住地流满了脸颊。

  老师们,没有教不好的孩子,短短4年的教书生涯,让我感受到了真爱的无价,教育孩子的同时我教育了自己。自从当上了班主任,我的人生观得到了彻底的转变和升华,我再也不觉得“爱学生”是口号,是肉麻,是虚伪,我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人间真爱!

  后来,我离开了我的学生,原因是什么?仍然是爱,当时我认为我已经把全部给了学生,我已不能再超越自己,不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次,我感到一种误人子弟的害怕,我应该举贤让能,在跟校长长谈后,我绝然地拒绝了真心地挽留,离他们而去!当时我是那么难受,真正尝到了忍痛割爱的滋味,最后一次关上我所熟悉的教室的门,任凭泪水无声的流进嘴里,那种苦味,至今我记忆犹新! 现在看来,离开他们很傻,很错!孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育,相反,我离开后,孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习,不肯接受新的班主任和新的管理方式,很多人生活在过去里,我离开后的第三个月,学校举行冬季运动会,在运动会结束前的半个小时,他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下,有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站,并要求亲自读:“祝贺24班荣获xxxx年冬季运动会第一名,在此,我们最想对千里之外的刘志超老师说“老刘,我们没有让您失望!你的孩子们永远都不会让你失望”,广播在哭泣声中读完,周边在场的同事,眼泪打湿了眼圈,打电话告诉我时,我无法控制自己的感情,大声啜泣,老师们,这就是爱啊,让我如何不感动!

  说实话,来到我们XX后,我曾动摇过,想过要回去,然而,爱人告诉我“离开已经错了,回去不是又错?”再说,绣湖的孩子也需要我,绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长空,是爱总会让人感动,于是我坚定地留下来,以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热爱的教育,奉献给XX这块热情的教育圣土!只要心中有爱,我相信,我一定会成功!谢谢,我的演讲完了,谢谢。

师德师风演讲稿 篇8

尊敬的各位领导、各位评委、老师们:

  大家好!今天我给大家演讲的题目是《用爱托起明天的太阳》。童年时代,我最敬佩的人是我的老师。他们用笔尖耕耘,用话语浇灌,用爱心滋润,不遗余力地哺育我们成长。他们的形象,在我的心目中,是一杯水,纯净;是一盏灯,明亮;他们的收获,是一幅风景,桃李满天下!基于这份认知,幼小的我,对教师这一职业,充满了希冀。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师之一职业。

  如今,我已是一名有着三年教龄的小学教师。三年来,在平凡的工作岗位上,虽然我没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成绩,但我为教育事业奉献一切都朴实之心,却经受住了重重考验,并得到了不断的升华。

  参工第一年,我被分配到一所偏远的山村小学——月望猫猫洞小学。泥泞的通村道路,简陋的教工宿舍,封闭的校园环境,与我盼望的工作场所,相去甚远。理想与现实的巨大落差,让我几近窒息,夜不能寐。怀揣着一颗忐忑的心,我茫然地走进了教室??

  在我踏进教室的一刹那,学生的表情,震撼了我:一张纸小脸,洋溢着微笑;一双双眼睛,充满了新奇。被这些孩子无邪的童心驱使,我内心的忐忑顿时烟消云散,整个人一下子轻松起来,一颗心一瞬间坚定起来。就这样,我信心满满地踏上了三尺讲台。

  本以为只要尽心竭力,一切都会如自己所愿,可一个月下来,问题出来了:由于地处偏远山区,文化环境不好,许多孩子都养成了许多坏毛病、坏习惯,给我的教学工作带来了诸多障碍,尽管我认真备课、尽心施教,可教学效果却差强人意。为什么会出现这样的情况,我用心反思,找到了症结所在:我与学生的相处时间不够,我对学生的关爱不到位,学生还未完全接纳我。由于孩子们没把我当做“知心姐姐”,不肯向我敞开心扉,我的教育只能是事倍功半。

  于是,我改变了我自己,把过去一下课就往办公室跑、一放学就向宿舍钻的我,完全交给了学生:课间休息,我与学生一起游戏;课外活动,我和学生一道参与;早晚时间,我同学生一起读书。我利用我音乐舞蹈方面的特长,课余教孩子们唱歌跳舞,让他们快乐成长;我利用我女性特有的察言观色本领,疏导孩子们幼小的心灵,让他们阳光向上。

  班上有一群特殊的孩子,父母长年在外打工,他们只能跟着爷爷奶奶生活。在家里,不是受到特别溺爱就是得不到亲人到关怀。久而久之,许多心理的、生理的问题就显现出来。如何化解这些,我是这样做的:对于上课不专心的学生,把他调到离我最近的位置;对于字写的歪歪扭扭的孩子,我就握住她的小手一笔一画的纠正;对于调皮捣蛋的孩子,我没有责罚,而是让他当上了小班长??只要是一次小小的进步,我都会给他们一瞬赞喜的目光,给他们树一个鼓励“大拇指”、给他们一句“你真棒”。我用这些方式告诉他们:你们是我的好朋友,我爱你们!

  班上还有这样一个父母离异的孩子,他虽小,但巨大的变故对他还是造成了严重的精神创伤。原本活泼好动的他,变得不爱说话不爱活动不爱学习,课余时间也不和其他同学游戏。对这个孩子,我格外关注,经常把他叫到身边,和他轻言细语说话,教会他正确面对生活中的困难,鼓励他积极与同学相处,并在其生活中想法照顾他,让他感受到妈妈般的爱随时在他身边。就这样,这颗幼小心灵中的创伤渐渐被抹平了。

  一份耕耘,一份收获。在我的努力下,我们班的孩子们慢慢地懂事了,一天天长大了。他们的每一点进步,都令我欣喜,叫我满意。他们用自己的天真可爱,以自己良好的行为表现,印证着我孜孜以求的“爱”的结晶。

  回顾两年的带班经验和教学工作,我得出了这样的结论:教师的关爱,是教育成功的关键;教师只有用自己源源不断的爱,才能托起明天的太阳。20xx年9月,我回到我的家乡纳章镇,走进了竹园小学。当时的竹园小学,由于教英语的蔡老师请产假,学校毕业班的英语教学无人承担。因为英语教学的专业性太强,而学校老教师都不懂英语,故学校领导找到了我。我的专业是音乐,过去两年也

  从未上过英语,面对校长的安排,怎么办呢?接受吧,我的英语基础也不是太好,并且是毕业班,我心中实在无底;不接吧,又让领导为难??毕业班的英语总得有人上吧,左思右想后,我接下了毕业班的英语教学。当时,我给学校领导的话是:“请领导放心,既然我接下了这份工作,我会依仗自己的年轻,尽我所能;我会用我百倍的努力,用自己对学生的爱与关心,教好毕业班的英语!”为着这一句承诺,我开始了一个全新的尝试。每天晚上,我把自己关在宿舍里,跟着录音机,将第二天要教给学生的单词、句子、短文,进行反复的练读,直到自己满意为止;每天清晨,我会在其他教师上早读课之前,跑到教室里,和学生一起温习头天学习的内容;每天坐班,我会在完成其他教学常规业务后,集中精力,批改英语作业,研读英语课本,翻阅相关资料,查找网络资源,为上好下节英语课做好全方位的准备。碰到自己实在拿捏不准的内容,我会电话向产假在家的蔡老师、向镇内其他学校的毕业班英语老师请教。

  猫猫洞两年的教育教学实践告诉我,再充分的教学准备,再漂亮的教学设计,都是教师个人的一厢情愿。要想把教师的“一厢情愿”变为师生的“两厢情愿”,只能从“爱”字入手,在关注与关爱学生上下足功夫。于是——每天清晨的教室内,我和学生一起早读;每天傍晚的操场边,我和学生一道晚读。每天中午午睡前,我与学生谈心;每天课间休息时,我和学生游戏;在大

  部分英语课上,我会教他们唱英文歌。经常与学生打成一片,我又成了学生的“知心姐姐”,他们对英语的兴趣,对英语课堂的要求,乃至对人对事的看法,都会毫无保留地向我倾诉。有了这样的师生关系,一年下来,我所教毕业班的英语成绩,名列纳章镇的前列。

  回到纳章后第一年的经历,使我对“用爱托起明天的太阳”的内涵,有了更加深刻的理解。历经三年的磨练,我在教育教学岗位上,有了些许收获。但我知道,我的教师生涯才刚刚开始,万里长征才刚刚起步。如何在今后的工作中,不断向前,我已找到了方向,那就是——

  用爱托起明天的太阳!我的演讲到此结束,谢谢大家!

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