有关师德师风演讲稿模板锦集3篇
演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在不断进步的时代,演讲稿使用的情况越来越多,在写之前,可以先参考范文,下面是小编为大家整理的师德师风演讲稿6篇,欢迎阅读与收藏。
师德师风演讲稿 篇1
各位领导,各位同事:
大家好!
我今天的师德师风演讲主题是:《将爱进行到底》
在云小这个充满勃勃生机的大家庭里,一直有一位老人穿行其中。她不辞劳苦,她不厌其烦。为了孩子,她将爱进行到底,她就是我们最尊敬的宋校长。
对于孩子,宋校既是一位慈祥的奶奶,又是一位和蔼的老师。自从宋校来到云小,我从未见她对任何一个孩子发过火。老师们觉得头疼的孩子,宋校总是会把他领到自己身边,耐心地和他谈话,细细地跟他讲道理。和宋校聊过天后的孩子,回到教室后总能变得安静许多。每当看到宋校温柔地与那些“调皮蛋”谈话时,我就会反思自己。对待调皮不听话的学生,尤其是屡教不改的学生,我有时缺乏耐心,对他们很是懊恼,而不像宋校那样有耐心,善于发现,善于引导。在以后的教学中,我应该积极地用爱去教育每一个学生,对调皮不听话的学生多给予鼓励和信心。
记得刚接手一年级时,我担任年级组长,宋校是我们年级的蹲点行政。宋校每天都会来我们办公室,指导我们这些新手如何来带一年级的孩子。从端书姿势,到文具的整理;从拼音过关到识字、写字,宋校关注孩子的每一个细节。她总是提醒我们绝不能落下一个孩子。此时,宋校的每一句殷殷叮咛都还在我们的耳边回荡。宋校对于孩子们的爱深深感染了我们年级的每一位老师,让我们更努力地去倾注自己的责任与爱。
对于老师们,宋校是一位严格而亲切的导师。她三十年来如一日,勤勤恳恳地将自己的毕生都献给了教育事业。退休后,宋校仍然舍不得放下教育,放下孩子。来到云小后,她带领我们努力拼搏,让云小的校园里弥漫着浓浓的教研氛围。
她关注教师的自身的学习。为了督促老师们能多读书,她要求我们写好读书笔记、读书博客。每当她在杂志或报纸上看到新的观点和好的教育教学方法时,她总是会第一时间推荐给我们。俗话说,要想教给学生一滴水,教师自己必须有一桶水。对于时代飞速发展的今天,我觉得要想教给学生一滴水,教师自己必须要有一弯流动的清泉。在宋校的影响下,我们有了读书的习惯。我想这将对我们终身受益。
她关注教师的教育教研。没有教育研究,我们的教育必将落后,孩子们也可能会一直处于读死书、死读书的怪圈。每堂教研课,宋校都会仔细聆听。课后,宋校总会悉心和老师们探讨交流并进行指导。每每这时,我总会有恍然大悟之感。每周一次的年级组内集体教研,宋校一有时间就会过来参加。有时,她是一位聆听者,很仔细地聆听老师们的发言;有时,她是一位探讨者,很热情地参与我们对于某一现象问题的讨论、交流。
她关注每一个教师的成长。宋校总是鼓励老师们参加省、市、县的各类比赛。赛前,她会不厌其烦地帮助老师们准备比赛。获得好的成绩时,她会为老师们默默的高兴。在宋校的帮助下,我们这些刚出学堂们不久的新教师成长了许多。
宋校是师爱的化身,宋校是我们人生学习的榜样。我们将以一颗赤诚之心,努力向宋校学习。将爱学生、爱教育进行到底。
师德师风演讲稿 篇2
小时候,我最敬佩的人是老师。在我眼中,老师是知识的使者,爱的化身。那是上小学时的一次大扫除,我爬上花坛搬砖头,一不小心,砖块掉下来,砸伤了我的脚趾头,疼得我眼泪直淌。我的班主任老师急忙找来酒精为我消毒,小心地给我包上纱布,轻轻地摸着我的头,说:“还疼吗”望着老师那心疼的眼神,一种幸福感涌上我的心头。那时,我就在想,将来,我也要做一个好老师,去关爱每一个孩子。
今天,我终于如愿以偿,当上了一名人民教师。这时,我才深深地体会到,当一名教师,不容易;当一名好教师,更不容易。这意味着你将无私地付出很多,很多。
记得刚走上讲台的那一刻,我的心中踌躇满志。可是,几天之后,孩子们的表现却让我的心凉了半截:作业本上,一个个歪歪扭扭的字,一个个鲜红的叉;课堂上,做小动作的,打瞌睡的,小声讲话的……还有那些被我视为“差生”的孩子,一道简单的算术题,给他讲几遍他还是做不好时,我终于火冒三丈而大声训斥他:“你怎么这么笨啊!”然而我却忽视了这一句训斥会给孩子幼小的心灵造成多大的阴影。过了几天,语文老师递给我一个作文本,是那个“差生”的,还是歪歪扭扭的字:xx老师,我想对代您说,请您不要再骂我笨了,好吗?
我不是不想把题做好,可我一看您生气,我就心慌,我越心慌就越怕做不好,怕您再骂我……”看着看着,我的心颤抖了。我不禁扪心自问:你不是要立志做热爱学生的好老师吗可你的爱心哪去了于是,每当孩子调皮时,退步时,违纪时,我总是告诉自己:对孩子多一分理解,少一分责备,多一分宽容,少一分苛求。用师爱为他们引路,用师爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。
这世界有许多的爱被人们称颂,我们的世界也因爱而精彩,因爱而美丽。母爱是伟大的,师爱是无私的。作为孩子,多么想同时拥有这伟大的母爱与无私的师爱呀!我曾教过的一个学生在作文中这样写道:“妈妈,我觉得您不爱我,您到底是不是我的妈妈”也许,你会谴责这位母亲,对孩子是如此不负责任。可是,就是这位母亲,却赢得了无数学生对她的尊敬和爱戴。她,就是我们学校的xxxx教师。每天清晨,她总是来不及叮嘱儿子就匆匆走进教室,开始辅导,学生已记不得有多少个静静的下午。儿子从宿舍走到操场,又从操场走到宿舍,眼巴巴地望着妈妈的教室,希望她早点回家。可是xx老师仍在教室工作,早已忘了儿子在等她。对学生,她总是一遍又一遍地耐心地讲,可儿子一问她,她总是推说太忙又回到学生身边。为此,xx老师经常满怀愧疚。是的,xx老师面对学生,是一位好老师;可是面对儿子,她可能不是一位好母亲。她的心中,时刻装着的是学生。这就是我们的老师。她把一颗爱心献给了学生,把一腔热血奉献给了教育事业。
有人把师爱比作春雨,滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光,温暖了孩子的心房。师爱,是一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生,你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花,办公桌上那两个红红的苹果,耳旁那一声声清脆的“老师,您好”……更多的,是一种为人师的幸福、自豪。那么,我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业,有什么理由不去爱我们的学生呢那么,就让我们把爱的火炬传递给学生,为爱插上翅膀,让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔。
师德师风演讲稿 篇3
刚刚毕业迈出学校大门的我,成为了一名人民教师。
唐代韩愈的《师说》中曾说:“师者,所以传道授业解惑者。”教师,不仅仅是一个职业,更是一种责任。讲台催人老,粉笔染白头。但教师们却无怨无悔,矢志不渝,耕耘不辍。不得不承认这样一个事实,教育工作是辛苦的,每天进行着大量平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年。是什么支撑着无数教师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默耕耘的呢?又是什么使教师乐于奉献,勤勤恳恳,甘当人梯的呢?我想,那一定是教师对教育事业的满腔热情。是这种热情让他们义无反顾地投身于教育事业。这更是一种责任。以教书育人为己任的高尚责任让他们为中华民族的明天贡献自己的力量。
作为一名教师,我时常问自己:要做一名优秀的教师,最重要的是什么?是优美的语言,广博的知识,还是丰富的教学经验?答案是,作为一名优秀的教师,不仅要有优美的语言,广博的知识,丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。师爱是教师对学生无私的爱,是师德的核心。是熊熊的火焰,点燃学生的梦想,是指路的明灯,照亮学生前进的路途。
冰心老师曾说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”我深深地体会到这句话中蕴含的道理。在日常的教学工作中,我要以平等的'尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门,因为我知道,每一扇门后面,都是一个不可估量的宇宙,每一扇心门的开启,都是一个无法预测的未来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程,是知识的构建与生成的过程,是师生为未来共同奋斗的过程。对此我不敢有丝毫懈怠,要将我所知的全部传授给学生因为我要对得起那些渴望知识的眼睛,那些对我如此信任的心灵。
作为一名人民教师,我是幸福的。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈,总有一种感动让我泪流满面。
在座的诸位老师,每天早上看到你们带着自信的笑容,迈着从容的脚步,我想,你们一定已找到幸福的所在。
“起始于辛劳,收结于平淡。”这是每个教师的人生写照。我常常想,当白发苍苍的老人拄着拐杖回到工作了一辈子的校园,也许会遭遇“儿童相见不相识,笑问客从何处来”的凄然,但我坚信:校园的一草一木肯定还记得他曾经忙碌的身影,那些已为人父,已为人母的学生的心中依然记得他年轻的容颜,鲜活的背影。我们的生命在一批又一批的学生身上延续,我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。到最后,我依然会义无反顾的感叹:我无悔于我的选择,无悔于我的生命。
最后,就用诗人汪国真的一首诗来结束的我的演讲吧:
热爱生命
——汪国真
我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得爱情,既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真情
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞,只要热爱生命,一切,都在意料之中。
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