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师德培训学习讲话稿
随着社会一步步向前发展，我们都跟讲话稿有着直接或间接的联系，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的师德培训学习讲话稿，欢迎大家分享。
师德培训学习讲话稿 篇1
各位领导、各位老师：
大家好！
今天我作为教师代表之一在这里作发言，这是我的一种荣幸，同时，我认为这是广大同事和领导对我的一种鼓励，一种关爱。而此时此刻，在我心底里，我觉得这更是对我的一种鞭策，也更意味着今后自身在教育教学工作中的责任和追求。
我只是一名再普通、再平凡不过的人民教师，我还做得很不够，还有很多不懂的地方，尤其是在语文学科教学的很多领域，我还知之甚少。所以我今天在这里只能向各位领导、老师们简单地汇报本人在语文教育教学工作中的点滴情况和一些体会，它不是一种可供借鉴的告知，更多的是我个人的一种心里话，我讲话的题目是——《因为爱，所以爱》，如有不当之处，敬请大家指正：
一、从工作调动到这个学校谈起
我是98年参加工作的，至今已有十几个年头了。按理说，在一定程度上，也算是个老教师了，但过去的十年里，由于工作分配和工作调动造成的客观环境等方面的原因，我总感觉过去的十年里，我是在空耗着我的青春和美好的时光，除了能够静下心来参加了自考本科并顺利毕业外，我对于语文课堂教学可以说是一片的空白和模糊。
也许是在下面的学校时间呆得太久了觉得无聊和空虚；也许是不敢寂寞于对语文课堂教学的知之甚少和不愿对不起自己大学里多年的专业学习的辛苦付出；也许是觉得自己年纪轻轻，就这么得过且过退休到老，是对自己人生的最大亵渎……
所以，在xx年秋天，我工作调动到了这所学校，它也是我初、高中6年学于斯、长于斯的亲亲母校，对于她，我有着十分的亲切感。来到这所学校，首先最让我感受深刻的是学校的教学工作节奏紧，压力大。为此，有很多友人每次碰到我，就调侃我说：你真傻，放着轻松的`学校不呆，跑到这里来受苦。其实，他们说的也没有错，谁不想轻松和舒服呢？也许正是因为我身上确实有着那么几分在他们看来有点“不可理喻”的傻劲儿，我还是带着深思熟虑后的充分准备心理，来到了这所学校。到如今，已有两年了，但现在回首细想，我没有半分后悔，因为在这里，我找到了生活的充实和快乐；因为在这里，我开始慢慢地对语文教学有了自己的一点点理解和体会；因为在这里，我开始“走进语文教学之门”，开始慢慢浇灌起自己的半亩语文方田，慢慢培育起自己语文课堂教学必须要的那份“语感”。
——由此，我想感慨地说：教育教学的真谛首先在于一份热爱。
二、谈谈我的“走进语文教学之门”
有所失，往往会有所得。那年一个顶替“连合国”的偶然机会，也是因为学校领导的器重和派送，我于xx年9月—11月，非常幸运地参加了一期浙江省农村中小学教师领雁工程中学语文省级骨干培训学习。说来惭愧，我不是“骨干”，但学校领导却把学习的机会给了我，在此，我想衷心地对学校表示感谢，也请那些爱好学习但没有得到机会的广大老师表示歉意。对于这次的重要学习，我非常地珍惜，我在那将近两个月的集中脱产培训学习期间，我有幸聆听了许多教学专家、名师和大师的一场场精彩的报告，每一次的认真学习，都能使我有一种茅塞顿开、醍醐灌顶的感觉。在听课学习之余，我还充分利用浙师大的电子图书馆，给自己充电，那段时间，我总觉得自己对语文教学知识的渴求似乎达到了一种如饥似渴的程度。也正是在那段时间里，我开始陆陆续续地认真学习起各种语文教学的理论书籍，而我首先读的就是王尚文大师的《走进语文教学之门》和《语感论》，通过学习，我深深地认为，王尚文老先生不愧为当今语文教育界的泰斗，在浩瀚的、前瞻的视域里，他以敏锐的思维，独特的观点，深厚的语文功底，向我们展示了什么是语文，语文应该教什么，语文是一门怎样的学科，我们作为语文老师该做一些什么等等问题。通过学习，我原先的对于语文课堂教学的“空白和模糊”的感觉似乎慢慢地变得淡薄了，语文教学之门似乎也在慢慢地向我敞开来，并慢慢地变得清晰起来。
师德培训学习讲话稿 篇2
各位教职工：
大家好！
今天，我们围绕“师者，传道、授业、解惑也”的主题，来探讨一下关于师德的几个问题。
一、师德何意？
师德就是教育教学中要遵循的道德规范，包括教育工作者应当具备的思想观念、行为准则、职业操守、工作方式和态度。
二、影响师德的因素？
影响师德的`因素主要有以下几种：
1、教育工作者个人品德素质，包括道德、智慧、劳动、美德等方面。
2、教育工作者的环境影响，如教育制度、学校文化氛围、社会文明程度等。
3、教育工作者专业素质，如学科知识、教育理论、教育方法、教育技能等方面。
三、怎样提高师德？
1、爱生之心
作为一名教育工作者，我们首先要有爱生之心。有爱平凡，无爱凡事难。教师要把学生当成自己的孩子看待，关注学生的成长、疏导学生的情感，成为学生心灵上的导师。
2、重视教育思想道德建设
作为一名教育工作者，我们不仅要注重课堂教学，更要注重教育思想道德建设。教育工作者应当以自己的言辞和行为为学生树立标杆，引导学生树立正确的价值观念。
3、积极参加职业培训
教育工作者应当积极参加职业培训，不断提高自己的知识水平和专业素质。只有不断学习和提升自我，才能做好教育工作。
4、踏实工作
教育工作者要以踏实认真的态度对待自己的工作，做到重视细节，注重实效。只有这样，我们才能提高自己的师德水平。
四、如何树立良好的师生关系？
1、尊重学生
作为一名教育工作者，我们应当尊重学生，不论在言语还是行动上都应当给学生以足够的尊重和尊严。
2、积极引导学生
教育工作者应当积极引导学生，帮助学生解决问题，带领学生成长，理解和关爱学生。
3、教育引导
作为一名教师，我们要对学生进行教育引导，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
人生苦短，要做一名真正有品质的优秀教育工作者，就应当时刻关注自己的职业素养和职业道德，努力做好教育工作，培养纷至沓来的人才，为祖国的繁荣发展做出自己应有的贡献。
谢谢大家！
师德培训学习讲话稿 篇3
尊敬的各位教职工：
大家好！
今天，我很荣幸地为大家做一次师德培训讲座。作为一名教育工作者，我认为，教师是世界上最伟大的职业之一。因为教师不仅肩负着传授知识的重任，更要在实践中不断培养和完善自己，成为合格的教育工作者。
首先，我们要重视职业道德和职业素养。作为一名教育工作者，我们的工作对象不仅是学生，还有家长、同事和社会大众。因此，我们必须具备高尚的职业道德和职业素养，无论在学校还是在社会生活中都要做到言行不低俗，严守职业道德底线。
其次，我们要坚持以学生为本。教师的本质使命是培养一代代的学生，使他们成为有道德、有才华、有责任感的新时代建设者。因此，我们必须坚持以学生为本，做到真正关心学生、了解学生的需求和根本利益，注重培养学生的个性和优势，促进学生全面发展。
最后，我们要秉持良好的`师生关系。一方面，教师应当尊重学生，传道授业解惑的同时，更要关注学生的心理健康，给予他们关爱和支持，树立良好的师生形象；另一方面，教师也应当互相尊重、互相帮助，强化师德建设，同心协力推动学校各项事业的健康发展。
师道之高，人人皆知。在现代社会中，要做一名合格的、有道德的教育工作者，每个人都需要时刻明确自己的职业身份，勇于担负起教育事业的重任。让我们在前行的路上，始终秉持良好的职业道德和职业素养，用心用情去培育学生，做一个有担当的教育工作者。
谢谢大家！
师德培训学习讲话稿 篇4
各位教职工：
大家好！
我非常荣幸，能在这里跟大家分享关于“师德”这一主题的内容。教育是一项伟大的事业。也正因为它的伟大，所以，教育工作者应该有更高的职业道德和良好的职业素养。今天，我希望跟大家分享一下教育工作者应该具备的师德观念和职业道德。
教育工作者应该具备的师德观念：
首先，我们应该坚持以人为本的教育思想。教育工作者应该坚持以学生为本，树立以学生为中心的教育观念。
其次，我们应该注重自身的道德修养。教育工作者是学生成长过程中最重要的引导者之一。我们应该做一个合格的老师，做道德的楷模，用自己的实际行动去诠释道德的力量。
再次，我们应该注重对学生的帮助和指导，为学生转化成为一个真正的有用之才，必须对学生进行帮助和指导。老师应该主动关注学生的发展和成长，帮助学生克服困难。
至关重要的是：我们应该用自己的实际行动去树立一个良好的师生关系，建立相互信任的关系，做学生的朋友和导师，为学生提供一个良好的成长环境。
教育工作者应该具备的职业道德：
精神追求：教育工作者应该有正确的精神追求。教育工作者应该有高尚的思想和行为，对于正义的事业应该保持热爱和执着。
责任心：教育工作者作为一名教育工作者，应该承担起教学带头人的责任，把教育事业当做自己的事业，为了学生和将来的事业展开自己的`奉献。
专业素质：教育工作者应该有良好的专业素质，这是承担教学任务的基础和保证。同时，教育工作者还应该有敬业绩效的情怀和认真细心的工作态度。
今天，我在这里与大家分享关于师德觉悟问题的一些思考。希望大家能够认真学习，自觉落实到自己的教学工作当中去。只有注重师德素养，承担好自己的教学任务，才能在教育工作中取得更好的效果。
谢谢大家！
师德培训学习讲话稿 篇5
尊敬的各位教职工：
大家好！
我们教育工作者是社会文明和进步的推动力，从职业素养和职业道德的角度来说，师德就是教育工作者应履行的义务和担当，我们坚持做到以学生为本、教育为先、人才辈出、德艺双馨，将是我们常抱负和坚持的理念。
第一，强化职业道德意识，做教学工作第一责任人。教育是一项神圣的事业，也是一项艰巨的事业。教育工作者身上肩负着承担社会责任、培养人才、育人工作、转化人生的重要使命。教育工作者必须要具备高尚的职业道德和职业操守，依法依纪地履行本职工作，做学生的榜样。
第二，强化教学理念和业务水平不断提高教学能力。教育工作者需要树立一种良好的教学理念，做到教学内容精准，教学方式丰富，教育评价科学合理。同时也要不断学习业务知识和提高教学水平，在不断学习的过程中，紧贴时代发展，把握教育与时俱进的方向，以更好地适应和满足不断变化的.社会需求。
第三，强化教育实践和工作方法，增强学生获得成功的信心。教育工作者要善于把握学生的心理，在教学中做好情感引导，帮助学生获得成功的信心。同时也要重视教育方法和体系的改革，运用先进的教育科技手段，丰富教育资源，创造更好的成长环境。
作为一名教育工作者，我们应该深入了解职业道德和标准，注重理论联系实际，持续发扬职业精神，结合自身工作实际积极培育、发挥各方面的优势，做好工作。只有以高尚的德行和功绩实践良好的师德，我们才有理由相信：我们的教育事业一定是蓬勃发展的。
谢谢大家！
师德培训学习讲话稿 篇6
尊敬的教职工、亲爱的同学们：
大家好！
教育工作者是社会进步的智囊团和源泉力量，我们的教育方针、办学目标、教学方式及质量，直接关系着学生未来的成长、发展与与国家民族的未来。因此，我们作为一名带头人，必须时刻铭记职业道德，提高职业素养，时刻为学生服务，实现教育事业的全面发展。
一、职业道德
首先，我们要强化职业责任意识，增强服务意识、奉献意识、精神意识和社会责任意识，不断用自己的行动证明教育工作者的使命和担当。
其次，我们要传播正能量，以自己的良好品行和行动感染和引导学生，做学生的榜样。
最后，我们要始终坚持批判和自我批评精神，持续完善自身职业道德标准，时刻把职业道德意识、业务素质、服务能力和工作态度提高到更高的.层次。
二、教育方法与手段
首先，我们要注重自身的教育能力提高，在教学过程中，注重综合素质的培养，每个学生必须具备较高的学业成绩、遵纪守法的品质、健康的身体素质以及丰富的社交能力，这样我们才能带领学生前进。
其次，我们要创造和丰富教育资源，大力发展现代化教育技术，尝试各种科技手段，以新兴的教育手段来吸引和引导学生，在互动式教学法、情景教学及多媒体教学法等方面不断的探索。
最终，我们要注重教育模式的创新，全面型、个性化、细水长流型的教育理念，可以让每个学生都能够得到充分的发展机会，更好的实现自己的梦想和人生价值。
我坚信，只要我们教育工作者目标坚定，勇于担当，脚踏实地，不断追求卓越，有信心、有恒心、有细心的耕耘，我坚信，我们的教育必将百尺竿头、更进一步。
谢谢大家！
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