弘扬师德师风争做四有教师演讲稿

时间:2024-08-06 07:18:47 师德演讲稿 我要投稿

弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文

  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在社会发展不断提速的今天,演讲稿的使用频率越来越高,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编为大家收集的弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文

弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文1

尊敬的各位、评委、老师们:

  大家好!

  大家好!一天中午放学,天下着蒙蒙细雨,今天没带伞,我冒着雨往家赶。忽然身后传来一声清脆的小女孩的声音:“老师,把伞借给你。”说着,就把手中正打着的伞递了过来。我随口回答:“不需要了,老师一会儿就到家了。”她又说:“没关系,我和同学合用。”“不需要了,谢谢你。”我又说了一遍。她听了只好跑开了。我看着那个陌生的小女孩的背影,心里好像有种说不出的感觉。这件事我是做对了还是做错了。一个小学生向老师说出这番话,是需要多大的勇气,她不过是想表达一下对老师敬爱之情。而我的一句话却浇灭了她的这种热情。从这件事之后,我深深感受到师爱并不一定是用生命作支撑,舍身护生的伟大举动。我是一位平凡的人,我的爱心应该像南风那样慢慢吹开学生的心扉,就应该像春雨那样“随风潜入夜,润物细无声。”遇到家庭作业不写的学生时,我会陪着他将作业补完后再回家;遇到骄傲自满的学生时,我会课后找他谈谈心;当有学生参加比赛时,我会利用课余时间耐心辅导;遇到生病的学生时,我会主动上前慰问,了解病情。

  教师光有爱心是不够的,还需要将这份爱心传递给学生,让学生学会与别人分享爱心。霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。”我不断地创造与孩子们交往机会,创造让学生去表现的机会,让学生体会到与人交往的'乐趣。“,帮老师把小黑板拿到办公室。”在班上成绩并不理想的她高高兴兴地拿着小黑板在我身后走着。到了办公室,我说:“谢谢你。”“不用谢。”,她笑嘻嘻地走了。“校园花坛里长出了杂草,我们要不要去拔掉,让花开得更鲜艳。”学生各各争先恐后。“吐了下来,有谁

  愿意做好事,把呕吐物清理一下,保持教室清新?老师和同学们都会感谢他的。”一个个小手举了起来,我选那些小手举得高的几个学生。“谁帮忙把地上的小纸头捡起来?”“谁帮忙把书拾起来?”……

  要想保持学生这种热情,这份爱心,最基本的一个决窃就是使用礼貌用语。我也要求学生正确使用礼貌用语。每次学生做完后,我都要说声“谢谢”,都要表扬一下。有时我听到学生的议论,老师还说“谢谢”,在他们心中老师对他们说声“谢谢”多自豪。一次请几个同学打扫办公室,我正好有几块糖,就分给他们每人一块,虽然是高年级学生,还是像一个小孩子一样高兴,说:“老师还奖励糖给我们。”

  让学生感觉到关心别人也能得到快乐,让他们的这种爱心越聚越大。古人说:“亲其师,才能信其道”。学生与老师亲近了,就更乐意听你的教育,自觉维护班级利益,养成良好的班风,也就能更加努力学习。

  泰戈尔曾说:“不是锤的打击,而是水的载歌载舞,才使鹅卵石臻与完美的。”我愿化作那涓涓细流,流进学生们的心田,让学生快乐、茁壮成长。

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尊敬的各位同事:

  大家好!

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少。而有一样东西却是越分越多,您也许会惊奇地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答:“那就是爱!”

  爱,不是索取。不是等价交换,而是付出。是给予。是自我牺牲。孩子爱我,我爱他。教师只有热爱孩子,才能去地培养孩子,只有爱的深,才能更认真,更耐心。更细心地对待孩子。

  有人说:“教师是天底下最光荣的职业!”有人说:“教师是自己幸福的把握者,是学生幸福的引路人。”在每个孩子的心目中,老师是一个最亲切,最智慧,最伟大的形象。我们也曾说,作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的幸福。

  看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话:“老师是捧着一颗心来,不带半根草去的。”那么教师职业是苦,是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口,静静的闭上眼睛。感觉到了吗?砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后,收到的快乐的回音,教育工作是辛苦的,那么,是什么构成了无数教师兢兢业业,勤于奉献,淡泊名利,默默耕耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱,是这种爱岗敬业的让他们义务反顾地投身于教育事业,在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

  除了师德,我们不得不提到师爱。作家冰心曾经说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机”。师爱是学生树立良好品质的奠基石,师德要求教师公平合理的善待每一个孩子,教师的爱心就是成功教育的原动力。所有的孩子,无论是家庭条件好的还是家庭条件差的,无论是安静听话的还是调皮的,都十分需要教师的'爱,教师的爱能照亮孩子的内心世界,教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来,教师的爱能使孩子们健康地成长,人们常说:“没有梦想的人生是乏味的,没有创造的人生是平庸的”。

  教师职业,有其苦,也有其乐,让我们身在校园,心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份,以人民教师的名义,默默耕耘,共同托起明天的太阳!

  谢谢!我的演讲完毕。

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尊敬的各位、各位评委、亲爱的老师们:

  大家好!今天我演讲的题目是《情系三尺讲台,甘洒青春热血》。

  有人说,教师的热情如星辰,远望是盏灯,近看是团火,我却说教师的奉献如百合,展开是朵花,凝聚是枚果。因为我们情系三尺讲台,甘洒青春热血。

  还记得那个临近六年级期末检测的前夕,我正在教室里津津有味地给学生讲解难题。突然,同事跑来告诉我,家里有急事,快接电话。接过电话,传来的却是女儿的哭喊声:“妈妈,妈妈,我的眼睛好痛,我在医院,你快来,你快来啊……”顿时,我忐忑不安,女儿的`眼睛怎么了,会不会……我不敢往下想。我担心,担心女儿那双明亮的眼睛,我自责,自责此刻没有陪在女儿的身边。我多么希望能马上长出一双翅膀,飞出教室,飞到女儿的身边。我多么希望能马上长出一双翅膀,飞出教室,飞到女儿的身边,倾注一腔,不,哪怕仅仅是一丝母爱呀!可是,当我抬起头看到七十多双充满企盼的眼睛时,我犹豫了,女儿在医院毕竟有婆婆照顾,可我丢下学生,就是丢下七十多份希望啊!于是,我决定留在三尺讲台上。

  当我送走学生,踏着最后一丝夕阳来到医院时,女儿已经躺在病床上昏昏沉沉地睡着了,只见她头发蓬松,双眼红肿,眼角边还挂着泪水。这一切如尖刀般刺在我的心头,我紧紧地抱住孩子,眼眶里盈满了泪水,我是母亲,可我还算得上是一个合格的母亲吗?婆婆告诉我,医生说明天还要进行诊断。化验、照片都需要人手,该怎么办?一边是女儿,一边是学生,我该怎么办?在个人与集体,女儿与学生的十字路口,我必须做出选择,我沉默了。第二天,我含着泪,在女儿:“妈妈快回来,我要妈妈,我要妈妈……”的呼喊声中跑出了医院,带着深深地愧疚,来到学校,来到三尺讲台上……

  面对旗,面对事业,我的确算得上一位合格的人民教师,可是面对女儿,我却算不上一位合格的母亲,我无愧于事业,无愧于学生,可我却深愧于家庭,深愧于天真可爱的女儿……

  在教育这块沃土上,如此的事例太多太多,蓝天当纸道不尽,海水当墨述不完。千千万万的教育工作者,都把点滴之爱无私洒向学生的心田,都把青春年华奉献给最壮丽的教育事业。

  情系三尺讲台,我甘洒青春热血。

弘扬师德师风争做四有教师演讲稿范文4

尊敬的各位、评委、老师们:

  大家好!

  我是坝盘中学教师:胡轩,今天我演讲的题目是:《师德师风伴我行》。

  如果说,教育是太阳底下最光辉的事业,那么师德是教育的光辉;如果说,教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。师德是人梯,给求学的攀登者以无穷帮助;师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情开放;师德是渡船,搭送着求知者驶向成功的彼岸。也许大家都有与我类似的经历和感受:当我们备课,辛辛苦苦传授学生知识时,却发现他们的热情不高,眼神不够渴望;当我们认真投入的对他们动之以情、晓之以理时,却发现这些调皮的孩子依然我行我素;曾经,我的心一点点冷却下去,甚至有说不出的苦恼。但与此同时,这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动。他们的一点一滴的成长和进步,都是对我最大的鼓励和奖赏。

  光阴荏苒、岁月如梭,转眼间我到坝盘中学任教已经有十个年头了。作为一名年轻的教师,在这个物欲横飞的年代,我曾经失望过,也迷失过,但是,我却深深明白,我是一名教师,一个合格的.教师。我甘愿守住一方净土,安于三尺讲台,用爱写好“师德”,用心传递“师风”。

  教师的职业是平凡而琐碎的,教师的生活是清贫而艰辛的。但是因为有爱,我却是富有而幸福的!虽然我选择了这个清贫而平凡的职业,但我无怨无悔。爱,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜,日子久了,它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹住你的心灵。爱是幸福的种子,它会成为我们源源不断的能量。

  “三尺讲台通天下,一支粉笔谱春秋”、“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,一行行诗句,正是我们教师的写照,它们时刻激励着我:做一名合格的人民教师!路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!最后,我想用一句美丽的诗句结束自己的演讲:“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影!”

  我的演讲完毕,谢谢大家!

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