有关邀请领导的邀请函集合十篇
邀请函是邀请亲朋好友、知名人士、专家等菜价某项活动时所发出的请约性书信。在我们平凡的日常里,邀请函对于我们处理事务息息相关,到底应如何拟定邀请函呢?下面是小编为大家整理的邀请领导的邀请函10篇,希望对大家有所帮助。
邀请领导的邀请函 篇1
尊敬的领导:
为号召全体同学以积极向上的精神面貌投身到学习当中,同时进一步丰富校园文化生活,营造活跃的校园文化氛围,提高大学生的艺术设计水平和动手创新能力,我院团委承办了第三届狮山大学园区文化艺术节系列之“风筝大赛”。
此次比赛不但可以展现个人的风采,也在放飞风筝的同时,让学生放飞理想,放飞未来!如此精彩的风筝大赛,将在20xx年11月10日早上9点在南海东软学院体育场隆重举行,现特邀您的光临与指导!
热诚地希冀您届时能拨冗与会,给予本次会议以支撑!
信息学院团委
年月日
邀请领导的邀请函 篇2
尊敬的*经理:
首先非常感谢您对我们公司的信任与支持,为增进贵公司对我公司的了解,夯实合作的基础。以达到贵我双方公司双赢的目标,我们诚邀对公司各位领导尽快莅临我公司,对我公司进行实地考察,已便用更直观的感受来判断我们合作的美好前景。届时欢迎各位领导对我公司予以指导和提出宝贵意见!
衷心期待各位领导光临!
考察地址:江苏省南京市六合经济开发区时代大道60号 特此致函!
顺颂商祺!
江苏波华发电设备有限公司
二〇xx年四月十四日
我方联系人:** 联系方式:XXX
请贵方提前告知时间及人数,以便我公司提前安排,谢谢。
邀请领导的邀请函 篇3
尊敬的领导:
您好,我院兹定于20xx年x月x日(星期六)上午9:00在上海大学宝山校区伟长楼举行20xx届通信学院毕业生毕业典礼,诚邀您共同参加,见证这一庄重的盛大仪式,分享他们人生中的珍贵时刻,定格为永恒的美好回忆。
他们从懵懂稚嫩到睿智成熟,从青涩羞怯到自信坚强,一路走来,也许一直都有您默默的关怀:因您的呵护而荫蔽风雨,因您的资助而学途坦荡,因您的教诲而破茧成蝶如今,他们即将身披学士服,接受隆重的学位授予,从学校殿堂扬帆启航,怀感恩之心,承责任之重,以激情之志,寻梦想之途。 一段难忘的岁月,一份难舍的情怀,一场难得的相聚,让咱们共同祝福:20xx届通信学院毕业生,前程似锦!
上海大学通信与信息工程学院
20xx届通信学院毕业生
邀请领导的邀请函 篇4
x总经理:
经公司团委研究,并报请公司党委、集团团委同意,定于xx月xx日早上8:30在xx餐厅x层会议室召开共青团xx-xxx-xxx有限责任公司第二次代表大会。
敬请领导届时参加。xx-xx年xx月xx日
邀请领导的邀请函 篇5
尊敬的阁下:
20xx年,中国房地产业经历了历史上最严厉和持续时间最长的调控,从年初“国八条”的出台到货币政策持续收紧,从保障房建设的全面铺开到限购范围的逐步扩大,无一不促使中国房地产行业走向理性和成熟。此轮调控促使房地产企业两极分化进一步加剧,房地产企业间的并购或联合如火如荼,房地产行业的金融属性愈发凸显…….在当前情况下,中国的房地产企业都在面临着历史的抉择,是随波逐流就此沉沦还是借机转型涅槃重生?是孤军奋战自生自灭还是精诚携手共度难关?
20xx年,将是中国房地产至关重要的一年,这一年,政策环境将有怎样的调整?房地产企业又将面临怎样机遇和挑战?房地产企业间如何处理好合作与竞争的关系?这一系列问题都在等待时间为咱们一一解开,咱们必须料事于先、决断于前,才能立于不败之地。
咱们坚信:未来的'房地产行业仍将有新一轮的黄金十年,房地产企业必须寻找方向才能共创美好未来!
诚挚邀请您拨冗出席本次中国地产圈最顶级大佬聚会,与任XX、刘XX、冯XX、张XX、张XX、易XX、柴XX等地产领袖及300位地产、金融企业家共享房产业最顶级的思想交流,从最高端的视角探寻20xx年房地产走势,用最先进的理念推动中国地产开发模式的转变和创新,促进行业自律正气、和谐发展与长久繁荣!
邀请领导的邀请函 篇6
尊敬的______________:
您好!
经过一段时间的探索与筹备,中文系秘书协会筹备小组终于成立。相信这个协会的成立,对于我们学院开设的秘书专业课程的教学研究工作,以及提高我们学生的专业实践能力具有一定的价值。作为一个新生的协会,我们的一些理论与实践条件都还尚未成熟,极需一些资深的专业教师指导与督察。因此,我们诚挚邀请您担任我们秘书协会的____________。如蒙指导,不胜荣幸之致。
***
二〇**年*月*日
邀请领导的邀请函 篇7
尊敬的领导:
您好!
经过一段时间的探索与筹备,中文系秘书协会筹备小组终于成立。相信这个协会的成立,对于咱们学院开设的秘书专业课程的教学研究工作,以及提高咱们学生的专业实践能力具有一定的价值。作为一个新生的协会,咱们的一些理论与实践条件都还尚未成熟,极需一些资深的专业教师指导与督察。
因此,咱们诚挚邀请您担任咱们秘书协会的____________。如蒙指导,不胜荣幸之致。 恳切回复。
xxx
20xx年月日
邀请领导的邀请函 篇8
尊敬的___________,
您好,我院兹定于20xx年7月7日(星期六)上午9:00在上海大学宝山校区伟长楼举行20xx届通信学院毕业生毕业典礼,诚邀您共同参加,见证这一庄重的盛大仪式,分享他们人生中的珍贵时刻,定格为永恒的美好回忆。
他们从懵懂稚嫩到睿智成熟,从青涩羞怯到自信坚强,一路走来,也许一直都有您默默的关怀:因您的呵护而荫蔽风雨,因您的资助而学途坦荡,因您的教诲而破茧成蝶如今,他们即将身披学士服,接受隆重的学位授予,从学校殿堂扬帆启航,怀感恩之心,承责任之重,以激情之志,寻梦想之途。 一段难忘的岁月,一份难舍的情怀,一场难得的相聚,让我们共同祝福:20xx届通信学院毕业生,前程似锦!
上海大学xx与信息工程学院
20xx届通信学院毕业生
邀请领导的邀请函 篇9
一年一度的“中山大学管理学院mba职业规划大赛”将在五月隆重举行。中山大学管理学院连续多年在全国学科综合排名中位居前五,是华南地区管理学科的佼佼者;曾经担任企业精英、拥有一定决策能力和影响力的mba学生又是管理学院的佼佼者,这样两个优秀群体的融合,必能上演一场精彩绝伦的好戏。
本次大赛意在提高mba学生自我职业生涯规划的意识以及提高社会大众对职业生涯规划的了解和重视,活动期间将相继职业规划工作坊、行业讲座、hr座谈会和职业技能讲座等培训或讲座,务求能把职业生涯规划的理念和技巧传递给关注本次大赛的同学,大赛内容丰富实用,各比赛环节精彩纷呈。此外,此次大赛还邀请了mba专业传媒全程跟踪报道和大众传媒的关注,想必此次活动定能成为今年管理学院的一次盛会。
谨此,诚挚邀请您出席我们的开幕仪式,具体情况介绍如下:
一、大赛活动介绍
大赛时间: 20xx年5月9日—20xx年6月6日;
大赛地点:中山大学管理学院
参赛对象: mba学生
主办方:中山大学管理学院mba教育中心、中山大学管理学院mba联合会;
校方支持:中山大学就业指导中心
媒体支持:mbahome,mba教育网,中国mba网、以及广东省内平面媒体;
二、开幕仪式时间地点人员安排
时间:20xx年5月9日 14:30-16:50
地点:中山大学管理学院善思堂二楼国际会议厅
参会领导嘉宾: 中山大学管理学院副院长 符正平
中山大学就业指导中心 副主任 王尔新
中山大学管理学院mba教育中心 副主任 姚海林
中山大学管理学院副教授 王永丽
香江集团人力资源总监 庄灿明
科锐国际人力资源有限公司物流/零售行业主管 樊杰英
20xx管理学院mba职业规划大赛冠军 刘建军
主持嘉宾:姚海林
参加对象:mba学生以及对自我职业生涯规划感兴趣的同学
三、开幕仪式流程以及嘉宾发言内容
14:00-14:30 嘉宾签到、观众入场
14:30-14:40 管理学院副院长符教授致辞
14:40-14:50 主持嘉宾介绍大赛目的、内容及规则
14:50-15:10 王尔新主任介绍职业生涯规划内涵及重要性
15:10-15:30 王永丽教授就mba学习与职业发展关系的探讨
15:30-15:50 庄灿明总监从企业hr的角度剖析人才规划
15:50-16:10 樊杰英女士从资深猎头顾问角度看职业规划
16:10-16:30 刘建军同学分享参赛收获与心得
16:30-16:50 现场就嘉宾发言内容提问
16:50 开幕仪式结束 现场接受报名
请各嘉宾根据自己发言的内容作相关的准备,以给到场的观众带来更有价值的体验和收获。
中山大学管理学院mba教育中心一直十分重视mba学生的职业发展,也相信这样才能真正体现为企业培养合格的职业经理人才的目标。这是一次任重而道远的旅程,我们衷心地希望能得到您的支持并在此过程中体现我们双方共同的价值所在。
中山大学管理学院mba教育中心
中山大学管理学院mba联合会
20xx年4月
邀请领导的邀请函 篇10
尊敬的XXX老师:
您好!
中国关工委全国教育专家指导中心定于XXX年11月5日至11月8日在北京举办“全国中小学‘学困生转化教育’专题研讨会”,会议代表为来自全国各地的教育局行政主管领导、各学校主管领导、骨干班主任及学校其他骨干教师。
您是全国著名教育专家、全国劳动模范、人民教师奖章获得者。从1994起一直致力于“问题青少年”(经常被称为“差生”)的教育工作。您有独到的系统化的教育思想,有独特的工作方法,有大量的专门经验,有很多很多成功的案例。您的事迹曾被中央电视台《焦点访谈》、《东方时空》、《半边天》、《实话实说》等节目多次进行专题报道。
经会议组委会推荐,并应广大与会代表要求,拟请您于11月5日(周五)下午2:00—5:00作专题报告,时间大约为3小时。
您的授课以学困生转化教育为主要内容,建议题目为《教育‘差生’其实很简单》,亦可自拟题目。
可否,盼回复!
此致
敬礼!
中国关工委全国教育专家指导中心
XXX年9月2日
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