公共场所传染病的防控应急预案

时间:2024-08-05 19:25:34 维泽 应急预案 我要投稿
  • 相关推荐

公共场所传染病的防控应急预案(通用10篇)

  在我们的学习、工作或生活中,保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故,为了将危害降到最低,就有必要提前进行细致的应急预案准备工作。写应急预案需要注意哪些格式呢?下面是小编帮大家整理的公共场所传染病的防控应急预案,仅供参考,欢迎大家阅读。

公共场所传染病的防控应急预案(通用10篇)

  公共场所传染病的防控应急预案 1

  为了提高我校预防和控制传染病突发事件的潜力和水平,指导和规范校园对各类突发事件的应急处理工作,减轻或消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身休健康与生命安全,维护正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病和防治法》、《校园卫生工作条例》等法律法规,结合我校实际,特制定本预案。

  一、工作目标

  1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我保护意识。

  2、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

  3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共事件不在校园内蔓延。

  二、工作原则

  1、预防为主、常备不懈

  大力宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全休师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

  2、依法管理、统一领导

  对传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究职责。校园成立突发公共卫生事件工作领导小组,负责组织、指挥、协调与落实校园的突发公共卫生事件的预防工作。

  3、快速反应、运转高效

  建立预警和快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理潜力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。

  三、组织管理

  校园成立由校长负责的校园突发公共事件工作领导小组,具体负责落实校园的突发事件防治工作。主要职责如下:

  1、制定本校的突发事件应急预案。

  2、建立健全突发事件防治职责制,检查、督促校园各项突发事件防治落实状况。

  3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病潜力。

  4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检疫制度,及时掌握师生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的师生,及时督促其到医院就诊,做到早发现,早报告、早隔离、早治疗。

  5、开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证校园教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

  6、开展校园供水系统进行安全检测,严格对有自备供水的校园的水源、防护和水质的消毒,确保学生喝上安全饮用水。

  7、及时向区疾病预防控制中小和上级教育行政主管部门汇报校园的突发公共卫生事件的发生状况,并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

  四、发事件预防

  (一)高度重视,切实加强对校园卫生工作的领导和管理

  1、将卫生防疫与食品卫生安全的职责落实状况纳入校园的综合评估体系,并定期开展专项督导检查,发现问题及时提出整改措施。

  2、经常对食堂卫生、教学环境和生活区环境进行自查,尽早发现问题,及时消除隐患。

  (二)增加校园卫生投入,切实改善校园卫生基础设施和条件。

  (三)采取有效措施,强化校园卫生规范化管理。

  1、校园群众食堂。食品从业人员人人持有健康证、培训上岗并注意个人卫生;对患有“五病”(活动性肺结核、菌痢、化脓性皮肤病、伤寒、肝炎)的人员坚决杜绝使用。

  2、购销和使用的食品定点采购并按规定验收,不向学生出售变质的食品和“三无”(无厂名、无厂址、无生产日期)产品;食品加工过程和储藏做到生熟分开;餐饮具做到采用高温或药物严格消毒,并有消毒措施。

  3、食品及其原料储存和食品制作间做到具备完善的安全措施,并落实专人、专锁、专保管职责制,强化安全防范措施,防止投毒事件的发生。

  4、加强校园生活饮用水的管理,防止因水污染造成疾病传播。校园务必向学生带给贴合国家卫生标准的饮用水和开水,学生饮水务必单人单杯,对自备水源的蓄水池每年务必彻底清洗消毒,确保水源不受污染。

  5、大力开展爱国卫生运动,重点搞好食堂卫生、宿舍卫生和环境卫生,为学生带给一个安全卫生的学习和生活环境。

  6、加强实验室危险化学品等有害物质的管理,防止因管理失误引起突发事件。

  (四)加强健康教育,提高师生的防疫抗病潜力。

  1、按照教育部的要求,落实好健康教育课,普及公共卫生知识,引导学生树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。

  2、结合季节性、突发传染病的预防,透过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径,大力宣传、普及防治突发事件的相关知识,提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的潜力。

  3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育,增强学生识别腐败变质食品、“三无”产吕、劣质食品的潜力,教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

  4、督促和组织师生加强体育锻炼,养成良好的生活习惯,提倡合理营养,不断增强体质。

  五、突发事件监测和报告

  校园突发公共卫生事件的资料包括:重大传染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化学物品中毒)、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应,以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

  (一)突发事件监测

  建立突发公共卫生事件的监测系统。对师生员工中的缺勤者查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察,分析其发展趋势,必要时采取进一步的措施。

  (二)突发事件报告

  1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间,校园要实行24小时值班制,并开通疫情监控联系电话。

  2、严格执行校园重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。严格按程序逐级报告,确保信息畅通。

  出现群众性中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时,校园应立即向校突发公共卫生事件领导小组报告,并以最快的通讯方式在2小时之内向惠济区疾病预防控制中心报告,同时向教育行政管理部门报告。

  3、任何人都不行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报突发事件。

  4、建立突发事件举报制度。任何人都有权向卫生部门报告突发事件隐患,有权向教育行政主管部门举报有关不履行突发事件应急处理规定的职责的状况。

  六、突发事件的应急反应

  根据突发事件的不同级次分类,结合校园的特点,在必要时启动相应的突发事件应急预案,作出应急反应。

  (一)传染病

  1、一般突发事件

  所在地区发生属于一般突发事件的疫情

  (1)启动报告和零报告制度,实行24小时值班制度

  (2)校园做好进入应急状态的准备,落实各项防治措施。

  (3)校园内尚无疫情发生,可持续正常的学习、工作和生活秩序,严禁群众活动。

  (4)传染病流行时加强对发热病人的'追踪管理;呼吸道传染病流行期间,教室、图书室、食堂、学生公寓等公共场所做到加强通风换气,并采取必要的消毒措施。

  (5)严格执行出入校门管理制度。

  2、重大突发事件

  (1)开展针对性的健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语宣传画,提高师生员工的自我保护意识和防护潜力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

  (2)对全体师生每日定时测量体温,发现异常状况及时上报。

  (3)对重大传染病的密切接触者,配合卫生部门做好隔离工作。

  (4)加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。

  (5)校园根据状况,及时向师生员工通报疫情防控工作的状况。

  3、特大突发事件

  采取以下措施:

  (1)实行封闭式校园管理,住校学生不得离开校园,严格控制外来人员进入校园。

  (2)全面掌握和控制人员的流动状况,教职工外出务必请假。外出学生和去疫区的人员返校后,务必进行医学观察。对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察,暂停上学或上班。

  (3)避免人群的聚集和流动。校园不组织师生参加各类大型群众活动,校园不安排教师外出参加教研活动。

  (4)对教室、学生公寓、实验室、食堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒,通风换气。

  (5)校园每日公布校园疫情防控工作的状况。

  4、校内疫情

  校内若出现重大传染病疫情,将在卫生部门的指导下,启动相应的应急响应。同时要根据实行状况,适时开展好下工作:

  (1)根据出现传染病的种类和病人的活动范围,相应调整教学方式。出现一例传染病,可对该班级调整教学方式,暂时避免集中上课;出现一例上述的临床诊断病例或两例以上疑似病例,可在报请上级批准后,对该班级和相关班组实行停课;如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例,可视状况扩大停课范围。

  (2)采取停课措施的班级,可合理调整教学计划、课程安排和教学形式,采用学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停,学生自学不停。如校园停课放假,校园领导和教师(非密切接触者)要坚守岗位,加强与学生和家长的联系。

  (3)尊重和满足师生的知情权,主动、及时、准确公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张情绪,维护校园稳定。

  七、保障措施

  (一)组织机构保障

  校园突发公共事件领导小组,应按《校园卫生工作条例》要求具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。

  (二)人力资源保障

  校园按《校园卫生工作条例》的要求配齐卫生技术人员和卫生兼职人员。卫生技术人员应具备高度的工作职责感,定期理解卫生部门组织的突发公共事件应急处理知识、技能的培训和演练,熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识,具有处理突发事件的快速反应潜力。

  公共场所传染病的防控应急预案 2

  预防传染病应急预案为有效地控制我园各种传染病的蔓延,杜绝各种传染病入园,切断传播途径,保护易感儿童,特制定此预案,分工合作,明确职责,规范操作,切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全,从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。

  一、处理原则:

  坚决贯彻执行"预防为上、分级控制、依法强制,及时处置、分级管理"的工作原则。强化"班级与个人相结合、分层管理、层层负责"的处置原则,务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。

  二、组织管理:

  1、预防传染病管理小组成员名单:

  组长:郭燕芳一、目的副组长:高艳华马亿杰成员:闫群燕芦芳张欢张晓红史丹王玉凤白会会2、职责分工:

  郭燕芳:负责园内传染病防治的全面工作。

  高艳华:负责防治工作中物力、人力的落实工作。

  芦芳:负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。

  马亿杰:负责传染病防治过程中的技术指导工作。

  张欢张晓红史丹负责年级组内消毒监督、状况摸底、上报给园领导的工作。

  王玉凤:负责信息接收,家校网络沟通工作。

  白会会:突发事件内外联络工作。

  三、具体处理方法:

  1、发生传染病后,管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

  2、保健老师第一时间到达现场,隔离病人,组织各环节的隔离消毒工作(病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作)

  3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现,时间为21天(从确诊的`最后一例病例算起)。

  4、做好外来儿童的摸底排查工作。

  5、加强每一天入园儿童的晨检及午检工作,一旦发现有传染病疑似病例,及时隔离,并做好疫情报告。

  6、加强卫生习惯教育,督促幼儿饭前便后洗手,擦手巾改用手纸,提高自我防病意识。

  7、加强与缺勤儿童的联系,每一天了解缺勤原因,以便及时采取预防措施。

  8、患儿返园时,应具有医疗机构出具的病愈证明。

  9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。

  10、在观察期间加强空气及手的消毒,发病班的活动室每一天在儿童离开后在班级午睡期间,用臭氧消毒器增加一次空气消毒。

  四、操作流程:

  托幼机构常见传染病隔离、检疫、观察表(见班级台帐)

  五、控制措施:

  1--6岁易感儿童给予传染病疫苗接种,发现传染病人及早隔离治疗,并要求家长领孩子回家隔离,室内加强通风、换气,玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法,不让易感儿与患儿接触。

  公共场所传染病的防控应急预案 3

  传染病对人类的危害很大,对社会的稳定也极具危害和影响作用。根据上级领导及有关文件精神,特制订校园“传染病”应对预案,确保一旦发现疫情,及时采取坚决措施,控制传染病,阻断传播途径,坚决防止疫情传播及蔓延。

  一、旦校园发现传染性疾病后所采取的一些措施:

  1、校园教职工或学生一旦出现非典、风疹、流脑、麻疹、流感等传染性疾病,应及时就医并向校园请假,不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班;

  2、学生或教职工在校内出现传染病,及时组建处理病情的领导小组,在领导小组成员的统一安排下,要求传染病者立即戴防护口罩、手套,到校园隔离室休息,并由校园安全管理人员或卫生保健老师立即通知传染病医院。学生出现传染病症状的班主任立即通知其家长,由家长陪同去医院,家长不能到校的,由班主任老师护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套)。如果是本校教职工出现传染病,也要求戴防护口罩、手套,由医生初步检查后,是传染病立即转市传染病医院并通知其家属,家属不能到校的由工会主席护送去医院(护送人员都要穿好防护服,戴口罩、手套)。

  3、在校内发现传染病的学生或教职工,校园应急小组领导立即亲临现场指挥,在第一时间内利用校园隔离室进行隔离观察,并由校园安全管理人员或卫生保健老师立刻打“120”电话,送定点传染病医院诊治。

  4、校园对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒,对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散,迅速切断感染源。

  5、传染病人在医院理解治疗时,禁止任何同学、同事前往探望。

  6、校园师生员工中发现传染病人,立即上报市教育局,并对病人作跟踪了解。

  7、如传染病烈性感染,请示市教育局和其他政府部门,决定是否实行全校停课。

  二、一切有效措施,迅速控制传染源,切断传染途径,保护易感人群,具体做到:

  ①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室,暂停校园一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来,等待卫生部门和市教育局的处理意见。如校领导已隔离,由中层干部等组成临时班子,负责处理日常工作。待疫情解除后,校领导班子开始工作。

  ②疫点消毒。对校园所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作,消毒结束后进行通风换气。

  ③疫情调查。校园密切配合疾控中心进行流行病学调查,对传染病人到过的场所、接触过的人员,以及患者的`家庭成员、邻居同事、同学进行随访,并采取必要的隔离观察措施。

  8、校园领导发现传染病人后,迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施,让广大师生了解状况,安定人心,维护校园稳定,树立战胜传染病的信念。

  公共场所传染病的防控应急预案 4

  认真贯彻执行《传染病防治法》和《学校传染病管理制度》,全面有效地做好传染病的防控工作,特制定本工作预案。

  一、指导思想

  本工作预案的指导思想是教育以人为本,以健康为本,确保师生员工的身体健康和生命安全,维护学校教学秩序和稳定。

  二、预控原则

  本工作预案遵循“人民至上”的原则,充分认识到人是国家的最大资源,健康的体魄对社会的稳定、国家的兴衰、中华民族的未来的极端重要性。因此,我们将确保师生员工的`身体健康放在首位,并以此贯彻于教育活动的始终。

  在预控原则方面,我们将采取以下措施:

  1. 把预防学校传染病和食物中毒作为卫生工作的重点,责任到人,抓好、抓细、抓紧。

  2. 坚持预防为主。我们将果断地采取一切必要措施切断传染病的中间环节,切实做到防患于未然。

  3. 及时准确掌握疫情,特别实行“日报表”和“零报告”制度。

  三、全面落实各项预防措施

  (一)预防措施

  1. 加强学校学生晨检工作。由卫生员、班主任、卫生保健教师共同负责,每天上午上课前对全校同学进行检查、询问、观察、了解学生中有无发热、头痛、咳嗽等症状,必要时可测体温,做到层层把关,不遗漏一个同学,严重时可送医院进一步确诊。

  2. 学校要经常的、定期的组织对教职工进行健康检查,对重点岗位的从业人员必须每年进行有关项目的检查。凡体检合格后方可上岗。

  3. 凡是传染病病人、病原携带者或疑似病人在治愈或排除前一律停课,不得来校。

  4. 一旦发现有传染病的发生,要让同学少去公共场所,学校减少或停止任何大型活动。

  公共场所传染病的防控应急预案 5

  为了保障全园师生健康地学习、工作、生活,促进幼儿园各项工作顺当开展,防范安全事故发生,切实有效降低和掌握安全事故的危害,按照上级有关要求及有关法律法规,从我园从实际动身,制定预防传染病应急处理预案如下:

  一、处置大事的组织

  幼儿园安全小组成员,班主任,疾控中心。

  二、处置大事的指挥机构

  总指挥:园长

  副总指挥:分管园长

  成员:安全办主任、总务主任、保健老师、老师。

  三、工作步骤

  1、发现传染病医学病例、疑似病例,本组成员全员到位,进入紧急状态确定病例触及生活区,按时将发生传染病的'幼儿和老师进行隔离。

  2、园安全卫生办协同保健老师负责排查接触范围,确定医学观看对象范围,立刻报告信息组、指挥部,并印发亲密接触者告知单。

  3、依据发病的情况作出推断,有病情严峻的情况,立刻拨打120抢救电话,按时将发生传染病的幼儿和老师送到医院进行抢救、治疗。

  4、按时做好幼儿园各场所、物品的消毒工作,杜绝传染源,防止传染病的再发生。

  5、依据传染病大事发生的情况,查找大事的原因,追究责任人的责任。

  四、留意事项

  1、依据传染病发生的病情严峻情况按时与疾病掌握中心联系,争取及早掌握。

  2、维持正常的教学秩序,由各学校做好有关人员的思想工作。

  公共场所传染病的防控应急预案 6

  为提高本园预防与控制传染病流行事件的能力和水平,减轻或者消除突发传染病事件的危害,保障全园师幼的身体健康与生命安全,依照上级的指示与精神,结合本园实际,特制订本应急预案。

  (一)目的意义:

  1、普及传染病防治知识,提高全园教职员工的自我保护意识。

  2、明确传染病流行时应急领导小组的成员及其职责,使应急工作紧张有序。

  3、完善传染病的信息报告程序,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

  4、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保将传染病流行所造成的危害降到最低。

  (二)工作原则:

  1、预防为主、增强意识

  宣传、普及传染病防范知识,提高全园师幼的防护意识,清理幼儿园环境卫生死角,协助防疫部门加强预防接种、查验预防接种证的工作,做好缺勤幼儿登记,发现病例及时采取有效措施。

  2、依法管理、统一领导

  严格执行有关法律法规,对传染病的预防、控制工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。成立幼儿园预防传染病流行应急领导小组,园长任组长,负责及时处理、上报、协调与落实幼儿园传染病的防治工作。

  3、加强管理、明确责任

  传染病的预防与控制工作实行一把手总负责,各层级人员逐级向上级负责。

  4、快速反应、及时处理

  建立预警、救治快速反应机制,按照"四早"要求(早发现、早报告、早隔离、早治疗)及时准确处置,增强应急处理能力。

  (三)成立应急领导小组:

  组 长:园长

  副组长:副园长

  组 员:

  (四)应急小组成员职责:

  1、园长负责幼儿园传染病流行应急领导小组的全面指挥工作,出现甲类传染病病例或异类传染病爆发,幼儿园应以最快的通讯方式在2小时内向主管部门卫生队报告。

  2、园长负责幼儿园卫生安全工作,监督落实传染病防治措施。

  3、副园长负责督促班上保教人员落实各项卫生保健制度,做好缺勤登记,做好家长联系工作。

  4、保健员负责疫情报告,及时把疫情报告各主管园长,采取有效防病措施及急救措施,做好传染病防治宣传工作,切实执行传染病流行期间的检查制度。

  5、保健员负责联络协调,信息发布等。

  6、后勤主管负责后勤保障工作。

  (五)应急程序:

  1、一般疫情:

  所在地区发生属于一般突发的疫情,启动第三级应急措施。

  (1)各班启动报告或零报告制度。

  (2)幼儿园做好进入应急状态的准备,各部门落实各项防治措施。

  (3)幼儿园如无疫情发生,听从上级卫生部门的指导。

  (4)呼吸道传染病流行期间,教室、食堂等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间,对厕所、食堂应加强消毒,并加强除"四害"的`工作。

  (5)严格执行幼儿园门口出入的管理制度。

  2、重大疫情:

  所在地区发生属于重大突发事件的疫情,启动第二级应急措施。除对接触者实施隔离检疫外,全园保持学习、工作和生活秩序,在第三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施:

  (1)开展针对性的健康教育,提高师生自我保护意识和防护能力。

  (2)全园师生每日定时检查体温,发现异常情况及时上报。

  (3)对重大传染病的密切接触者,幼儿园要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒工作。

  3、特大疫情:

  所在地区发生属于特大突发的疫情,启动第一级应急措施。在二、三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施:

  (1)班上教师对缺勤幼儿逐一登记,并及时查明缺勤原因,及时上报。

  (2)幼儿园避免人群的聚集和流动。

  (3)活动室、食堂、厕所等使用场地每日进行消毒、通风换气。

  (4)幼儿园一旦发生传染病流行疫情,应在卫生队的领导下,启动传染病流行应急预案:

  ①在场老师马上通知幼儿园传染病流行应急小组的组长。

  ②园长、主管副园长、保健员要立即赶到现场,统一指挥,迅速联系急救中心,并在第一时间上报卫生队,在传染病流行事件得到控制后,要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门汇报。

  ③在传染病流行时,加强对发热幼儿的及时处理,联系幼儿家长,协助治疗,安抚家长和幼儿的情绪,取得家长合作。

  ④各个班级做好卫生消毒工作。

  ⑤后勤负责提供及时完善的后勤保障。

  ⑥园长对教职工和幼儿进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张情?维护幼儿园的稳定。

  ⑦幼儿园领导和教职员工(非密切接触者)要坚守岗位,加强与家长联系。

  ⑧突发传染病流行得到控制后,要争取在最短时间内恢复正常教学秩序。

  ⑨疫情控制后,及时对传染病流行的原因及处理过程等进行总结,要对职工进行相关的预防教育,对存在的问题进行整改,防止事件再发生。

  ⑩凡出现瞒报、缓报等现象,一经发现,按相关条例处理。

  4、联系电话:

  办公室: 急救中心:120

  卫生队:

  (六)传染病预防:

  1、强化自身管理,加强监督检查。

  (1)幼儿园将卫生防疫工作纳入幼儿园工作计划与管理体系中,并经常开展监督检查,发现问题及时整改,消除隐患。

  (2)医务室根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等突发公共卫生事件的预防保健知识,减少传染病的爆发。

  (3)不断改善幼儿园卫生基础设施和条件,消除隐患。

  2、采取有效措施,强化幼儿园卫生规范化管理。

  (1)幼儿园食堂人员必须注意个人卫生,对患有慢性的传染病的人员必须调离。

  (2)严格执行食品卫生管理条例,把好食品卫生关,防止病从口入。

  (3)协助社区医院做好幼儿预防接种工作,确保计划内疫苗接种率达100%。

  (4)搞好环境卫生,及时清除生活垃圾,消灭卫生死角,定期请有关部门喷药、熏蒸,消灭病媒昆虫、鼠类等疾病传播媒介。

  (5)保持课室、睡室和活动场所的空气流通。

  (6)加强疾病监控,幼儿回园要经过保健员晨检,晨检合格方可回班,晨检时发现可疑传染病要及时隔离;做好幼儿出勤记录,对缺勤幼儿进行登记。

  (7)定期进行卫生消毒:各班课室桌面、地面、柜面每日用消毒水擦洗一次;幼儿玩具每周清洗消毒一次。

  (8)科学组织幼儿一日活动,注意运动要适量、休息要充足。督促幼儿多饮水,及时增减衣服。督促幼儿饭前、便后、活动后用六步洗手法洗手,回园时在幼儿园门口洗手后再回班,保持双手洁净。

  3、加强健康教育,提高师幼的防疫抗病能力。

  (1)按照教育部的要求普及公共卫生知识,引导幼儿树立良好的卫生意识。

  (2)结合季节性、突发性的传染病的预防,通过大会小会、板报、宣传橱窗、幼儿园网站等宣传途径,大力宣传、普及防治传染病的相关知识,提高师幼的自我防护意识。

  (3)督促和组织师幼加强体育锻炼,养成良好的生活习惯和生活方式,提倡合理营养,不断增强体质。

  公共场所传染病的防控应急预案 7

  为了进一步加强学校传染病防控工作,根据《中华人民共和国传染病防治法》有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的《湖南省学校传染病防控工作管理指导意见》,结合当前人感染H7N9禽流感等传染病防控工作,特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案:

  一、指导思想:

  按照《湖南省人民政府办公厅关于做好人感染H7N9禽流感防控工作》的规定,吸取防止“非典”“甲流”的工作经验,结合我校实际情况,以构建防止为主的防控突发性传染性疾病工作长效管理与应急解决机制为主线,以保证不出现传染病疫情为目的,认真贯彻“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作规定,提高快速反映和应急解决能力,将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,保证学校稳定。

  二、组织机构

  组长:负责防控全面工作

  副组长:负责疑似病例学生住院及家长联系工作并负责逐级上报工作;负责学生疾病教育、疾病排查(如晨检、午检)以及卫生消毒的管理工作。

  成员:

  三、工作原则

  1、防止为主,常抓不懈

  大力宣传传染病防控知识,提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平,贯彻防控措施,做好平常检测,一旦发现疫情,立即采用有效的防止与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播与蔓延。

  2、依法管理,贯彻责任制

  在区教委体卫中心、区卫生局的领导下,成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组,全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作,制定工作应急预案。将责任分解到部门,贯彻到人,检查督促学校各部门贯彻防控传染性疾病的各项措施,对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况,不定期召开会议,研究协调全校防止传染性疾病工作的实行。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委,并及时启动相应应急预案,贯彻防控工作措施。

  认真贯彻责任制、严格执行国家有关法律法规,对传染性疾病的防止、疫情报告和控制工作实行依法管理和责任追究。学校防控工作采用层层追究责任制度,防控出现一般失误,通报批评,出现重大失误,扣除当月效益奖,年度考核不能评为优秀。

  3、分级控制、快速反映

  根据疫情发展情况,将疫情分为三个等级进行预警,实行分级防控。按照区教委疫情应急响应方案,发生不同等级疫情,启动相应级别的组织领导体系和工作方案。

  建立有效的工作机制,保证人力、物力、财力的配备。按照“四早”的规定,一旦出现疫情,快速反映,及时准确处置。

  四、将传染病管理工作制度化、规范化

  1、健全各项传染病管理制度,及时汇总、分析学校传染病信息,采用必要的防控措施,做好相关工作记录。

  2、信息报送制度

  建立信息报送系统,保证平常信息畅通,明确责任部门和负责人,信息报送负责人要备有有效联系方式,其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册,分发上报,保证平常工作信息和疫情发生时联络畅通,规定上报程序清楚明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图,在医务室显著位置张贴。

  学校出现疫情上报流程

  (1)在疫情出现的预警阶段全校各班均要建立学生联络网,凡在假期、双休日或居家观测期间,都要按照规定期间通过打电话或发短信向小组长报告。

  (2)各班小组长都要按照规定期间通过打电话或发短信向班主任报告。

  (3)班主任接到小组长报告后,再重点了解确认新的体温异常者,核算完毕按规定期间将本班情况向年级组长报告,特殊情况第一时间直接向校医和主管校长报告(确诊的、隔离的、危重的)。

  (4)年级组长按规定期间上报校医室,由校医核查登记,通报给主管校长、校长后通过电话、教委办公网传给区教委体卫中心;如学生传染病超过5例,同时报给地段保健医。

  (5)校卫生室和上级主管部门保持经常的联系,及时了解学校传染病突发情况并及时向学校领导报告;

  医务室人员要积极参与知识培训活动,掌握传染病的临床特性、个人防护措施、消毒隔离技术、疫情处置等业务技术,不断提高解决突发性的传染病的应急能力。

  五、建立学校传染病登记和复课检诊制度

  1、校医如发现学生中出现疫情或疑似疫情,要将患传染病学生情况按规定填写在《传染病疫情登记本》,并将登记本长期保存。

  2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制度,即患传染病的学生病愈且隔离期满时,必须由学校所属医院开具复课证明,交给校医或卫生老师复检后,再开具回班复课证明,方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档,以备查验。

  六、认真贯彻晨午检制度

  1、坚持学校晨午检制度,班主任老师应认真检查班内学生的缺勤情况和健康情况,协助校医做好因病缺勤学生的病因追踪,并将相关信息每日上报给校医室。

  2、校医负责学生因病缺勤记录,每学期上报“因病缺课登记表”。发现传染病病人和疑似病人,校医应及时上报疫情,配合卫生部门进行疫情追踪调查并做好记录和贯彻各项防控措施。

  七、贯彻《传染病消毒隔离制度》和《重要场合的.消毒制度》

  1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、实验室、图书馆、走廊、等学生聚集场合的通风换气和校园公共设施、公共用品进行消毒,特殊时期每日一次。要作好记录。搞好校园环境卫生,消灭卫生死角。

  2、医务室至少每周进行一次消毒并记录,特殊时期每日一次。

  3、发现患传染病病人或疑似病人,应及时对其接触过的环境进行彻底消毒。

  八、做好学生的免疫接种管理工作

  1、学校应按计划免疫工作规定、配合地段卫生所开展学生免疫接种工作。保证传染病患者早发现、早隔离;建立学生晨检和因病缺课病登记上报制度,发现传染病病人或疑似传染病病人,及时向本地疾病防止控制机构和教育行政部门报告

  2、认真做好新生入学防止接种卡证查验工作,掌握在校学生的疫苗接种情况。及时发放疫苗补种告知单,对学生补种情况要进行跟踪并记录存档。

  九、加强宣传工作

  1、运用学校宣传栏、网站、电视、广播和大会等形式开展宣传防止传染病的科普知识,使全校师生了解传染病的特性和对的的防止方法,提高师生的防病意识和能力;根据季节的特点和传染病的流行规律加强对教室通风换气工作,减少传染病的感染和传播;教育学生保持良好的个人卫生习惯。摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋习,勤洗手、勤通风,养成良好的卫生习惯。

  2、通过家长会或向家长发放告知书的形式向家长讲解防止传染病知识,以取得家长的配合和支持。

  3、开展爱国卫生运动,保证学生的体育锻炼时间,增强学生体质,防止疾病的发生蔓延。学校要抓好学校卫生工作,消除卫生死角;后勤部门加强对食堂的卫生管理和检查,定期对教室、实验室、伙房、阅览室等人群密集地进行消毒。

  学校各部门要做到思想结识到位,贯彻责任到位,检查范围到位,从高、从严、从细、从实做好防止传染病的各项工作,要抓紧抓好具体环节,在保证正常教育教学工作前提下,要做到各项工作具体扎实、系统、快速、到位,同时要保证信息畅通、准确、快速、真实、责任到人,狠抓贯彻,不留死角。

  公共场所传染病的防控应急预案 8

  为了提高我校预防和控制突发传染病事件的能力和水平,减轻或消除突发事件引起的危害,保障全校师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突法公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件,结合本校实际,特制定本应急预案。

  一、 工作目标

  1、普及传染病防治知识,提高全校师生员工的自我保护意识。

  2、完善传染病的信息报告程序,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

  3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,把突发传染病造成的危害降到最底。

  二、 工作原则

  1、 预防为主、常备不懈

  宣传普及传染病防治知识,提高全校师生的防护意识,加强预防接种、查验预防接种证工作,做好因病缺课登记,发现病例及时采取有效措施。

  2、 依法管理、统一领导

  严格执行有关法律法规,对传染病的预防、控制工作实行依法管理:对于违法行为,依法追究责任。成立学校传染病流行应急领导小组,由李春会校长任组长,赵伟、郝军担任副组长负责及时处理、上报、协调与落实学校传染病的防治工作。

  三、 加强领导、落实责任

  传染病的预防与控制工作实行一把手总负责,逐级明确责任。

  四、建立预警、

  救治快速反应机制,增强应急处理能力。按照要求,快速反应,及时准确处置。

  五、 组织管理

  (一)传染病防控领导小组成员及职责

  学校传染病防控应急预案

  组 长:xx,负责学校传染病流行应急小组的全面指挥。

  副组长:xx,负责学校上报工作,应以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告,同时向上级行政管理部门报告。

  副组长:xx,协助校长工作。

  组 员:

  xx,具体负责学校卫生安排工作。

  xx,负责组织工作,传教育工作。

  xx,负责传染病日常防治工作的后勤保障。

  领导小组下设办公室。

  主 任:xx

  成 员:xx、全体班主任及任课教师

  xx,负责安排预防接种、查验预防接种证工作,督促班主任做好因病缺课登记,发现病例及时采取有效措施,做好传染病防治宣传工作,以及资料整理。

  班主任及任课教师每天对学生进行晨检,做好学生缺课登记制度及传染病防治宣传。

  在传染病暴发、流行期间,对疫情应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。进入应急状态后,全面启动传染病流行应急预案,由校长亲自指挥。

  (二)应急程序

  1、一般突发事件

  所在地区发生属于一般突发事件的疫情,启动第三级应急响应。

  ①各班启动报告和零报告制度。

  ②学校做好进入应急状态的准备,各部门落实各项防治措施。

  ③学校内如尚无疫情发生,听从上级行政部门及卫生部门的管理。

  ④呼吸道传染病流行期间,教室、公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间,对厕所、食堂应加强消毒,并加强除“四害"工作。

  ⑤严格执行出入校门管理制度。

  2、重大突发事件

  所在地区发生属于重大突发事件的疫情,启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外,全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施:

  ①教导处负责开展针对性的健康教育,提高师生自我保护意识和防护能力。

  ② 班主任负责对各班每日定时测量体温,发现异常情况及时上报。

  ③对重大传染病的密切接触者,学校要配合卫生部门做好隔窗、医学观察和消毒等工作。

  ④加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。

  3、特大突发事件

  所在地区发生属于特大突发事件的疫情,启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控制施的基础上,进一步采取以下措施:

  ①班主任对缺课原因,及时上报。

  ②学校避免人群的聚集和流动。

  ③总务处负责对教室、活动室、食堂、图书堂、厕所等场地使用期间每日进行消毒,通风换气。

  4、校内疫情

  一旦发生传染病流行,应在卫生部门的'指导下,启动传染病流行应急预案:

  ① 班主任、年级组长或在场教师要立即把事件通知学校的传染病流行应急总指挥。

  ②校长要立即赶到现场,统一指挥,具体联系急救中心,并在第一时间报告上级行政主管部门、卫生主管部门等;在传染病流行事件得到控制后,要将该事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。

  ③ 加强对发热症状的同学及时处理,班主任立即将发病学生送往医院,协助医疗部门治疗,联系学生家长,安抚他们的情绪,取得家长的合作。

  ④ 总务处负责安排卫生消毒相关事宜及后勤保障。

  ⑤ 教导处对教职工和学生进行正确的引导,消除不必要的恐惧心理和紧张情绪,维护校园稳定。

  ⑥ 学校领导和教师(非密切接触者)要坚守岗位,加强与学生和家长的联系。

  ⑦ 突发传染病流行得到控制后,争取在最短时间内恢复正常教学秩序。

  ⑧ 对传染病流行反映出来的问题,要进行整改,防止事件再发生。

  ⑨凡是瞒报、缓报,一经发现,就要做相应的处理;事情处理结束了,还要对学生进行相关的预防教育。

  六、传染病预防

  (一)强化自身管理,加强监督检查

  1、学校将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校工作计划与管理体系中,并定期开展督导检查,发现问题及时提出整改措施。

  2、经常对食堂、教学环境与生活区环境进行抽查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。

  3、根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等突发公共卫生事件的预防保健知识,减少这类疾病的爆发。

  4、增加学校卫生投入,切实改善学校卫生基础设施和条件、

  (二)采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。

  1、学校食堂、直饮水等必须向当地卫生行政部门申领卫生许可证、食品从业人员必须“三证”齐全,先办证,后上岗,注意个人卫生;对患有“五病”的人员必须100%的调离。

  2、使用的食品应当定点采购并按规定验收,应持有正规的进货发票,禁止向学生提供变质的食品和“三无”产品;食品加工过程和储藏必须生熟分开;餐饮具必须采用高温或药物严格消毒。

  3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施,并落实专人、专锁、专保管责任制,强化安全防范措施,阻止投毒事件发生。

  4、加强学校直饮水的管理,防止因水污染造成疾病传播。

  5、加强厕所卫生管理,防止污染环境和水源。

  6、重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生,为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

  7、学校要切实履行职责,严格执行新生入学预防接种证查验和登记制度,提高学生疫苗接种率,防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

  8、学校依法加强有毒有害物质的存储、使用的管理,防止因管理失误引起突发事件。

  (三)加强健康教育,提高师生的防疫抗病能力。

  1.按照教育部的要求,落实好健康教育课,普及公共卫生知识,引导学生树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。

  2.结合季节性、突发性 传染病的预防,通过板报,宣传橱窗、校园广播以及校园网站等宣传途径,大力宣传、普及防治相关知识,提高师生公共卫生意识.

  3.督促和组织师生加强体育锻炼,养成良好的生活习惯,提倡合理营养,不断增强体质。

  公共场所传染病的防控应急预案 9

  为了保障全校师生的身体健康,维护学校正常的教学秩序,根据省、市、区有关加强学校传染病预防与控制工作的文件精神,结合我校实际,将常见传染病预防控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道,形成工作常规,特制定此预防控制措施和应急预案。

  一、传染病防控安全领导小组

  组长xxx

  副组长xxx

  组员、班主任及各位任课教师

  二、预防与控制传染病的措施

  1、做好常见传染病防治宣传工作,增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

  2、通过多种形式对学生及家长进行预防传染病知识的宣传教育,如家长会、致家长一封信、学校网站、QQ平台、飞信等。

  3、认真开展好环境卫生及班级的消毒工作。

  4、按规定有计划地协助有关部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

  5、教育学生养成良好的个人卫生习惯,不与传染病人接触,坚持每日锻炼,保证户外活动时间。

  6、加强门卫管理,切断外来传染病源。

  7、做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

  三、坚持晨检制度,畅通报告渠道

  1、班主任每日对本班学生进行晨检,在检查家长签字记录的同时,对有传染病特征的疑似患儿要立即向医务室进行报告并通知家长,同时及时将学生送医务室隔离或送往医院。班主任对每日的晨检情况及时汇总进行记录并上报至医务室。

  2、校医每天汇总各班情况,有下列情况之一的立即上报:流脑和麻疹出现一例要上报;一个班级一周内出现两例水痘、腮腺炎、风疹的要上报;四月份手足口病一个班级一周出现两例要上报并停课;其他流行病2-4例要报告。对于生病缺勤的`学生第一时间了解生病的原因、摸清病情,确属流行病并需上报的的,口头上报至区疾控中心和区教体局安全科。

  四、应急处理办法

  建立快速反应机制和应急处理机制,及时采用有效的防控措施,预防和控制传染疾病在我校发生和蔓延。

  五、组织领导与职责

  成立学校传染病应急工作领导小组,负责领导、组织、检查、督促全校防控工作。

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:各班班主任

  领导小组主要职责:及时准确地把握学校疾情动态,提出预防控制对策和措施,在上级有关部门的统一领导下,组织学校传染病防治与救护工作,积极配合卫生部门,保证防治工作高效有序进行。

  六、应急反应与措施

  学校深入地开展宣传教育活动,普及传染病防治知识,提高师生科学防病能力,建立学生缺课登记制度,及时了解学生身体状况,发现有传染病症状的学生,及时督促到医院就诊,开展校园环境整治活动,保证教室及其它的公共场所的清洁卫生和空气流通;及时向镇、县教育行政部门汇报学校传染发生情况。

  当出现疾情后,建立疫情每日“零报告”制度,由专门人员负责,每日向有关部门报告本校情况。当学校内一旦发现传染病疫情后,学校即成立救护及防病工作临时现场指挥部,在上级有关部门的领导下,根据疾病发生情况,与卫生部门配合开展隔离抢救及疾情现场处理工作,做好报告与响应工作。

  1、报告:

  当学校发现可疑疫情时,学校负责人按不同种类传染病的报告要求,以最快的速度向疾病预防控制中心或卫生行政部门报告,同时报教育局和街道政府。

  2、响应:

  一旦卫生部门通知学校发现确诊为传染病病例或疑似病例,学校在最短时间内成立临时现场指挥部,开展现场救治工作,按照县教育局《关于落实传染病综合防治措施的通知》中的有关要求,进行消毒和隔离,严防疫情扩散,并及时上报有关部门。

  公共场所传染病的防控应急预案 10

  为进一步加强学校传染病的防控工作,防止传染病在学校内暴发流行,维护正常的教学秩序,保障广大师生员工的身体健康和生命安全,结合我校实际,特制定学校传染病防控应急预案。

  一、组织机构

  学校成立传染病防控领导小组。由学校校长朱贵生为组长,副校长王立新为副组长,由张显忠 邹兴权 黄永明 薛海山 季永刚及各班主任为组成成员。

  学校传染病防控领导小组工作职责:

  ①按照上级有关文件的要求,制定本学校的工作预案;

  ②建立健全传染病防控责任制度,并将责任分解到班级,落到教师;

  ③制定学校晨检制度、“零”报告制度、专人负责联系制度、24小时电话畅通制度),并检查督促本校各年级落实情况。

  ④开展对学校师生的卫生宣传教育;

  ⑤建立每日学生缺课登记制度,查明学生缺课的原因;

  ⑥及时了解学生身体状况,对有传染性疾病症状的学生,及时督促到医院就诊,做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗;

  ⑦配合卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作。

  二、防治措施

  (一)、全体教职工严格落实“五早”要求,对于可能发生的疫情做出快速反应。

  1、要早发现。要坚持实行晨检制度。每天早晨由班主任到班级中检查学生到校情况(必要时要测量体温);每天都要保证教室的通风;加强对教室、食堂、宿舍等场所的消毒工作,特别是加强对学校食堂、饮用水的质量管理,确保师生饮食、用水的安全,加强校园卫生清洁工作,尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒,及时消除校内外垃圾堆和卫生死角;建立缺课登记制度,班主任要及时落实学生缺课的原因,并对生病学生进行跟踪了解;学生双休日、节假日结束返校时,班主任需对学生逐一进行晨检。

  2、要早报告。出现疫情时,要第一时间隔离学生并报告学校有关领导,同时及时告知学生家长。

  3、要早隔离。一是对疑似病人要及时隔离,并通过家长将其送往医院诊治,严重者直接拨打120将其送往医院;二是对密切接触者要实行隔离,通知家长接回家观察或到医院检查。当一个班级出现一例确诊的传染性疾病患者,整个班级应该停课。确诊的传染性疾病患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校校医室检查确认后方能返校。

  4、要早治疗。发现疑似病人,必须及时通知家长将学生送往医院治疗。

  5、要早处理。要配合当地疾病控制中心等相关医疗部门,做好疫情检测和发生原因分析,并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。

  (二)、广泛宣传,普及卫生知识。学校应普及卫生知识,通过各种形式,做好预防宣传教育工作,并定期召开班主任工作会议,加强有关预防传染病知识的.培训,保证每周的健康教育,教会师生防病知识,培养良好的个人卫生习惯。

  (三)、做好人员密集场所的防范。教室、会议室、图书室、实验室、阅览室、电脑房等人群较集中的公共场所,落实好以下防范措施:

  ①保持室内通风换气。

  ②课间要求师生到室外活动。

  ③学校应按规定定期消毒。

  三、突发事件应急处理机制

  (一)突发事件监测

  1、建立防控传染性疾病疫情监测制度,建立晨检、消毒、隔离制度,重点实施对体温37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者进行检测,对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察,暂停上学或上班,必要时要采取进一步措施。

  2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建立联系,收集本地及周围地区的传染性疾病疫情的情报,密切关注其动态变化,以便做好预防工作。

  (二)传染性疾病疫情报告

  1、学校召开传染性疾病防控专题会议,指定疫情报告责任人,我校由校医务室刘小平负责每日疫情防控报告。

  2、严格执行学校传染性疾病疫情报告程序,对疫情实行“日报告”制度和“零报告”制度。出现疑似传染性疾病疫情时,学校领导小组必须马上启动本校应急预案,校长立即(第一时间)向上级主管部门报告,同时向当地卫生部门报告。

  3、防控领导小组成员及相关科室平时要加强日常工作,各负其责,一旦发生疫情,按小组责任分工保证工作迅速到位。

  4、任何部门和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报传染性疾病疫情,对有违反者将追究当事人的责任。

  四、传染性疾病疫情的应急响应

  学校一旦发现传染性疾病疫情,马上启动应急预案,做出应急响应。

  (一)启动日报告和零报告制度,实行24小时值班制度,加强疫情通报。

  (二)学校严格执行出入校门管理制度,校警实行24小明值班制度,控制校外人员进入校园。

  (三)做好进入应急状态的准备。

  (四)发现疑似传染性疾病疫情时,要及时与卫生、疾控部门联系,加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气,并做好消毒工作。

  (五)开展针对性的健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语和宣传画,提高师生员工的自我防护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

  (六)当发现传染性疾病疫情时,学校不得组织师生参加各类大型集体活动,学校不安排教师外出参加教研和学术活动;学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行;并每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级教育主管部门同意,实施全面或部分停课。

  全体教职工必须把传染性疾病的防控工作作为重要工作来抓,以对学生高度负责的态度严格落实各项防控工作,层层落实责任,做到防患于未然。对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情扩散传播或对师生健康造成其它严重危害后果的,要实行安全责任追究。

【公共场所传染病的防控应急预案】相关文章:

传染病防控应急预案02-24

传染病的防控应急预案10-22

传染病防控应急预案07-22

防控传染病应急预案08-17

小学传染病防控应急预案03-26

春季传染病防控应急预案06-04

[精华]传染病防控应急预案08-04

医院传染病防控应急预案03-25

(热门)传染病防控应急预案01-07